第1篇：關(guān)于教育的作文范文

寫教育的作文

童年

于福出生了，在*西安。

同一時(shí)刻，安迪出生了，在美國紐約。

于福生在官宦之家，受著良好的教育，從小就讀于省重點(diǎn)小學(xué)，三年級(jí)上奧數(shù)班，門門功課第一。從來不打架，不駕人，不參加各種社會(huì)活動(dòng)，每天只是學(xué)習(xí)。兩點(diǎn)一線，他不知道玩，因?yàn)樗�知道自己背后總有兩雙眼睛在盯著他。

安迪生在一個(gè)平民之家，接受普通的教育。從小在打鬧玩耍中度過，三年級(jí)開一始創(chuàng)作，做的航模、機(jī)器，總能受到大家的贊美。他門門功課都是b，幾乎每天都在玩，而他的父母似乎不是很在意。

于福中學(xué)時(shí)生活得很艱難。他每天都在做試卷，他！父親到處找關(guān)系，花了5萬元，才讓于福進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。安迪上中學(xué)很簡(jiǎn)單。他依舊玩，依舊做自己的航模。作為特長(zhǎng)生上中學(xué)，與同學(xué)相處得很融洽。(范文網(wǎng))這一年，于福14歲，安迪14歲。

相遇

世博會(huì)在美國舉協(xié)。安迪去了，于福也去了。

他們相遇了，雖然并不認(rèn)識(shí)。

回家后，他們各自寫了一篇作文。

于福寫道：世博會(huì)太好了，它充分體現(xiàn)了一個(gè)國家的國力盛衰，我愛世博會(huì)，我喜歡它的科技，它的魅力。

安迪寫道：我不喜歡世博會(huì)，人太多，擠死了。為了世博會(huì)，破壞了環(huán)境，弄得滿地都是垃圾。

同一話題的兩篇文章，于福得了90分，安迪得了a。

這一年，于福16歲，安迪16歲。

一個(gè)作家曾說：“美國只有政客須有雙重人格，在*，連小孩也必須有�！�

兩個(gè)人

于福進(jìn)了一家大公司，月薪3000元，在市中心買了一套房，娶了妻子，過著要什么有什么的生活。

安迪上完大學(xué)，一邊在家里玩電腦，一邊進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。后來一項(xiàng)發(fā)明得了獎(jiǎng)，他名滿天下。

再后來，于福使公司損失了幾百萬，被公司炒了，妻子和他離了婚，妻離子散，于福抑郁而終。

安迪一直致力于自己心愛的發(fā)明創(chuàng)造，娶妻生子，快樂地生活著。

去世時(shí)，于福55歲，安迪85歲。

這就是兩個(gè)人。一個(gè)*人，一個(gè)美國人。

第2篇：關(guān)于教育夢(mèng)的作文范文

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想便有了希望的翅膀，讓我們展開翅膀探索心中的奧妙。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那便是我的教育夢(mèng)。

假如我的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我真的真的成了一個(gè)老師。我要讓我的學(xué)生們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在耕耘中收獲，品嘗豐碩之果。

我不要像原來的教學(xué)方式一樣死板，讓同學(xué)們死記硬背，不會(huì)的便批評(píng)。我要讓他們一個(gè)個(gè)都愛上學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诶斫庀氯ケ痴n文。

在他們不會(huì)時(shí)，我要向母親一樣慢慢的開導(dǎo)他們，給他們講解；在他們遇到困難時(shí)，我便要他們迎難而上，為他們講解；在他們快樂時(shí)，我也要同他們一起分享快樂，和他們一起玩耍。

我除了教他們的文化知識(shí)外，還要努力地培養(yǎng)他們?cè)诟鱾�(gè)方面的能力。在課堂上，對(duì)于那些聰明的學(xué)生，我會(huì)有求必應(yīng)，讓他們掌握更多的知識(shí)；對(duì)于那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)更偏愛他們，竭盡全力的幫助他們，解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，因?yàn)樗麄円苍谂�力取得進(jìn)步，希望能早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們也希望得到幫助的鼓勵(lì)，而不是批評(píng)和責(zé)罵。

在課余時(shí)間，我絕不占課，因?yàn)橥瑢W(xué)們也休息一下，讓腦子得到正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

這便是我的教育夢(mèng)，如果真的實(shí)現(xiàn)了，我要像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給他們。夢(mèng)想是理想的翅膀，讓我們好好學(xué)習(xí).天天向上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)！

第3篇：關(guān)于教育的作文

教育是個(gè)永恒的話題，教育是個(gè)永遠(yuǎn)也說不清的問題。下面我們來看看關(guān)于教育的作文，歡迎閱讀借鑒。

有一件事令我一生都忘不掉，通過這件事教育了我，同時(shí)，也是我最后悔的一件事。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，晚上我在家做作業(yè)。我和爸爸說好了九點(diǎn)之前如果做不完作業(yè)就不做了。我信心十足，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，八點(diǎn)我就能做完。可是，我做作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，總是拿那個(gè)東西玩一下，拿這個(gè)東西玩一會(huì)。結(jié)果到了九點(diǎn)，我也沒有做完作業(yè)。我不能不守信用，只好收拾起來睡覺去了。

到了第二天，老師讓大家都把作業(yè)拿出來，老師輪流檢查，老師到了我的面前，看到我的課桌上，本子上面寫了半行的字。老師問我說“怎么回事？怎么沒有做完？”我支支吾吾的說“因?yàn)橥砩稀�…所以……”，“罰抄寫3遍！”老師嚴(yán)厲的說！

全班就我一個(gè)人沒有完成老師布置的家庭作業(yè)。我哭了，這時(shí)我明白了，今天的事情今天必須做完，不能拖到明天，明天還有事情要做！

第二天，我沒有玩，早早的完成了老師布置的家庭作業(yè)，做完后還有時(shí)間玩了一會(huì)。我知道了，做任何事情都不能拖到以后再做，這件事情深深的教育了我，使我一生受益！

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我當(dāng)然也不例外。現(xiàn)在，每當(dāng)我見到書架上的那本被撕得不成樣子的雜志時(shí)，我就會(huì)想起幾個(gè)月前的事……

那是一個(gè)星期天的下午，我正在寫作業(yè)。突然，電話鈴聲響了，媽媽趕忙跑去接電話，電話是媽媽同事打來的，媽媽向我交待了一些注意事項(xiàng)后就去上班了。媽媽一走，我暗想：“機(jī)會(huì)來了，現(xiàn)在可以看剛發(fā)的雜志了�！庇谑�，我便從書架上抽出那本雜志，津津有味地看了起來。

時(shí)間一分一秒地過去了，可我還渾然不知，心早就飛到書中的故事里了。突然，一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來�！霸懔�，媽媽回來了！”我心想：“怎么辦呢？”正當(dāng)我想把書藏起來的時(shí)候，已經(jīng)晚了，媽媽進(jìn)門了。她看我呆在那兒，立馬沖過來，把書從我手中奪去，三下兩下撕得不成樣子。頓時(shí)，眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來……

晚上，媽媽把我叫到客廳，又把那本書遞給了我。我一看書頁雖然用膠帶粘上，但還是殘缺不齊。媽媽還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你以后可不能像今天一樣開小差，如果你以后出去工作了，一會(huì)兒干干這，一會(huì)兒又干干那個(gè)，兩樣事情都做不好，懂了嗎？”“嗯”。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

通過這件事，我明白了做事不能三心二意，如果兩樣事情一起干，那么到頭來只會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。

在四年級(jí)的生活中，雖然課業(yè)壓力不大，可“如山”的課外班，是我崩潰。課外班里，我尤其不愛上作文，因?yàn)槊抗?jié)課都寫作文，煩死了。而正是這“可惡”的作文課，讓我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了改變。

聽著簌簌衣襟落雪花，我漫不經(jīng)心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開腳邊的雪�！�*！”一團(tuán)雪落在我的臉上。我剛要發(fā)作，抬頭一看，原來是個(gè)四、五歲的小男孩，手里還抓著一團(tuán)雪，水靈靈的大眼睛看著我，好像在說：“哥哥，陪我玩吧！”我無奈地?fù)u了*。不禁想起小時(shí)候的情景——無愁無憂，十分快樂�？涩F(xiàn)在卻如此憂愁，還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上，嘴里還叨咕著，“哼！干什么不好，偏上作文？！”

作文課上，我昏昏欲睡，其他同學(xué)也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了，也許是老師注意到我們那副不想學(xué)的狀態(tài)，于是老師讓我們停筆，給我們講電影、電視劇的細(xì)節(jié)描寫。隨后，老師說：“如果人生是一首歌曲，那么玩，只能是*曲，決不能是主旋律，不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次，我為了多玩一會(huì)兒，沒預(yù)習(xí)課文，結(jié)果第二天上課讀得結(jié)結(jié)巴巴的。

聽了老師說的這些，我明白了許多道理，也對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了改變——如果認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種快樂，那么生活就是幸福的。

這件事雖然小，卻深深地教育了我，讓我懂得，其實(shí)在我的生活中，玩并不是全部，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能作為我的人生主旋律。

“愛是美德的種子”這句話說得可真好，是呀，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，多為彼此著想，我們的世界多美好呀�？墒侨缃�，這句話似乎已經(jīng)荒廢了，現(xiàn)在的紹興人又自私又心胸狹窄，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵了起來。

昨天，我在報(bào)紙上看到這樣一條新聞：8月12日下午，在市區(qū)*中興路口，一輛公交車與一輛出租車同向行駛時(shí)，兩司機(jī)隔著車窗相互指責(zé)對(duì)方干擾自己行駛。兩人話不投機(jī)，竟當(dāng)街將車停下，把兩車的乘客“晾”在一旁，然后扭打在一起。*察趕到現(xiàn)場(chǎng)后讓兩名司機(jī)到派出所接受處理，乘客只好紛紛下車了。

公交、出租車司機(jī)的崗位十分特殊。他們的服務(wù)，不僅要讓顧客滿意，而且事關(guān)大家的安全，作為司機(jī)，本來應(yīng)該專心開車，即使行駛過程中與其他司機(jī)發(fā)生矛盾，也應(yīng)該文明相待，妥善處理，怎么可以像火*桶一樣，一觸即發(fā)呢？火氣如此之大的司機(jī)怎么能夠做好服務(wù)工作呢？

通過這件事，我明白了：這個(gè)處理，不一定是經(jīng)濟(jì)上的，主要是思想上的，不僅針對(duì)個(gè)人，更應(yīng)該面向全體員工，甚至整個(gè)行業(yè)。在創(chuàng)建文明城市的今天，從小事入手，引以為戒，顯得尤為重要。

“哈哈哈，我真是太高興了……”昨天，媽媽給我買了一件新襯衫。

看，襯衫上有大大的領(lǐng)子，上面繡著花邊，像片荷葉，胸前還有兩個(gè)可愛的洋娃娃，真是好看極了！

今天，天氣是*天，還帶一些小雨，我穿著這件新衣服來到朋友家。朋友看到了，贊不絕口。聽了她的贊美聲，我心里甜滋滋的，可是意想不到的事情就要發(fā)生了……

回家時(shí)我唱著歌走出了朋友家的門，這時(shí)朋友陳丹跑上來叫住我，低著頭對(duì)我說：“陳妍，我不小心把顏料翻在你的袖口上了，真的是很抱歉！”我低下頭翻過袖口一看，上面有一塊刺眼難看的顏料，可是我也不能埋怨什么，只好擦著眼淚傷心地往家中跑去。

媽媽見我眼眶里含著淚珠，就問我發(fā)生什么事了。我就把事情一五一十地告訴了老媽，還氣呼呼地說：“下午也給她的衣服上也畫上幾筆�！眿寢屄犃耍�**地批評(píng)了我，我沒有說話，可是心里還是很生氣。我把衣服來回洗了幾次，可還是有淡淡的印子。

下午，我來到朋友家，剛到她家門口時(shí)，陳丹拿著肥皂跑來對(duì)我說：“陳妍，你的衣服我來幫你洗吧！”看著她滿臉的的愧疚，我紅著臉說：“不用了，我已經(jīng)洗好了�！�

說完這句話，我的心結(jié)也一下子打開了。因?yàn)槲叶�得了，同學(xué)之間，不應(yīng)該為這樣的小事而斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)互相諒解。