志向作文750字（通用27篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的志向作文750字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　志向作文750字 篇1

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開(kāi)激流、險(xiǎn)灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo)，我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀冎�道，要達(dá)到這一目標(biāo)，會(huì)經(jīng)過(guò)一些曲折，因此，我們制定計(jì)劃，這些計(jì)劃就是一種無(wú)形的壓力，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。無(wú)數(shù)仁人志士，在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó)，稱(chēng)為“一代天驕”，永載史冊(cè)；周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的志向，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅為為了改變國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；腓力二世決心振興國(guó)家，終將馬其頓帝國(guó)有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國(guó)，變?yōu)橐粋�(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國(guó)；馮？布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄�遠(yuǎn)大的理想，才促使其成功。一個(gè)人但失去了目標(biāo)，那么，他將一事無(wú)成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標(biāo)，他濫殺忠臣，造成國(guó)內(nèi)打亂，最終被楚國(guó)所滅；公元二世紀(jì)以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠(yuǎn)大目標(biāo)，最終導(dǎo)致了古羅馬帝國(guó)的分裂與西羅馬帝國(guó)的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標(biāo)，你只能失敗。勃朗寧說(shuō)過(guò)：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星。”我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。

　　志向作文750字 篇2

　　一、竹筍

　　春雨過(guò)后，一夜之間，一個(gè)個(gè)矮小的竹筍拔地而起，一個(gè)比一個(gè)高。是春雨把沉睡許久的竹筍喚醒。我們又何嘗不是那矮小的竹筍呢？青春期就是我們的“一夜”，我們對(duì)青春的幻想不就是那春雨嗎？讓我們的幻想在“一夜”之間，也像春雨激活竹筍一樣將我們喚醒吧！我們要成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)！

　　二、樹(shù)林

　　樹(shù)林之中的樹(shù)木大都是又高又粗，枝繁葉茂的。為什么會(huì)這樣呢？我們都知道，樹(shù)林之中，樹(shù)很多，它們的生活中離不開(kāi)陽(yáng)光，而陽(yáng)光在高處，它們要想生存就不得不力爭(zhēng)上游，從而獲取陽(yáng)光。因此樹(shù)林估各自努力著，只有這樣它們才可在眾多的樹(shù)木中有一席之地，才不會(huì)被淘汰。

　　處在競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的社會(huì)中的我們，難道不能從樹(shù)林中學(xué)習(xí)點(diǎn)什么道理嗎？如果不學(xué)習(xí)，后果會(huì)很?chē)?yán)重――要被社會(huì)淘汰，失去生存之地。同學(xué)們，自己思考思考吧！

　　三、玫瑰·青草

　　玫瑰很嬌小，必須在適宜的溫度中，有足夠的水與土，才可以生存。這三樣的一樣不適宜，玫瑰就會(huì)喪失清香艷麗的容顏，變得發(fā)蔫，毫無(wú)生氣。這樣的花，我們?cè)鯐?huì)喜歡它呢？

　　青草，隨處可見(jiàn)，它為何可以長(zhǎng)生而不死呢？為何可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呢？這就是因?yàn)樗�具有頑強(qiáng)的生命力，即使在懸崖上的石縫中也能看見(jiàn)它的身姿。

　　整天享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口生活的我們，一但失去那安逸的生活會(huì)怎樣呢？想想應(yīng)該學(xué)學(xué)誰(shuí)呢？

　　四、小溪·大海

　　小溪整日叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亓髦�，不知疲倦，最終涌入大海，投進(jìn)母親的懷抱。小溪中的水又從何而來(lái)？還不是從大海中來(lái)？小溪最終又回到大海中去，是明智的選擇――只有如此，才能永不干涸。

　　我們這一條條“小溪”，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，學(xué)成之后，又要擁入誰(shuí)的懷抱呢？

　　五、尾聲

　　青春即將過(guò)去，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，在青春之后，發(fā)出自己耀眼的璀璨的光芒！

　　志向作文750字 篇3

　　旭日初升，陽(yáng)光灑在我身上，她就站在我身后，溫柔地注視著我。

　　臨近期中考試，每天的作業(yè)量不斷增加。一放學(xué)，我便頭也不回地上了樓�！霸趺匆环艑W(xué)就上樓？”因?yàn)樯ぷ佑悬c(diǎn)疼，我沒(méi)有回話(huà)。接著我就聽(tīng)見(jiàn)她一步步上臺(tái)階的聲音。她來(lái)到了我身邊，我向她訴說(shuō)：“我感冒了。”迎來(lái)的卻是她嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)：“馬上考試了，叫你多喝點(diǎn)水，你不喝�！边@說(shuō)完，又說(shuō)那不好，總之，我在她眼里哪都不好。

　　不知道怎么了，我有些生氣。朝她嚷嚷道：“你就不能像別人媽媽那樣，溫柔一點(diǎn)嗎？”她被這話(huà)嚇了一跳，之后我們就沒(méi)說(shuō)話(huà)了。

　　直到睡覺(jué)之前，她都沒(méi)有和我講過(guò)話(huà)。門(mén)一關(guān)，蓋上被子，卻不知是因?yàn)楦忻�，還是覺(jué)得自己做的不對(duì)，我一直睡不著。迷迷糊糊間，房門(mén)打開(kāi)了一條細(xì)縫，昏黃的燈光灑了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)門(mén)口那個(gè)身影，一步步小心翼翼地來(lái)到我枕邊。我趕緊裝睡，她用極慢的動(dòng)作輕撫著我的額頭，然后她站了一會(huì)兒，溫柔地將被子的一角整理好。迷糊中我好像聽(tīng)到了她的一聲嘆息。即使她不想發(fā)出聲音，但地板還是會(huì)吱吱響。她走得那么輕，就像是地板隨時(shí)要崩塌一樣，她終于輕輕地關(guān)上了門(mén)。

　　第二天清晨，仍舊無(wú)言。她喝著眼前的粥，似乎想說(shuō)什么，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，終究沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。

　　還是和往常一樣，我坐在她的電瓶車(chē)后座。雖然有陽(yáng)光，但風(fēng)打在身上，還是感到有些冷。到了校門(mén)口，背上書(shū)包就徑直走了。余光中沒(méi)有她離去的身影，我回頭看見(jiàn)她坐在陽(yáng)光里，一雙眼注視著我，充滿(mǎn)了關(guān)切，那么溫柔。她看我回頭竟有些不知所措，抓著衣角，朝我笑了一下。我的心一顫，她笑得很溫柔，這樣她眼尾的皺紋就更加顯眼。突然又看到她鬢邊的幾縷白發(fā)。迎向她溫柔的目光，我笑著揮了下手。

　　風(fēng)還在往衣服里鉆，但我卻不再感到寒冷，旭日當(dāng)空，陽(yáng)光灑在我身上，她注視著我，就是這么溫柔。她一直這么溫柔。

　　志向作文750字 篇4

　　志向?qū)�奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一和動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。

　　——題記

　　記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事。”這句話(huà)一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。

　　寫(xiě)作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒(méi)有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。

　　假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪(fǎng)問(wèn)我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開(kāi)導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。

　　假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開(kāi)于世，讓全世界的人都來(lái)指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無(wú)地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……

　　為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，多鍛煉自己講話(huà)的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己……

　　早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹(shù)立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無(wú)論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

　　志向作文750字 篇5

　　所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說(shuō)一說(shuō)后者。

　　事態(tài)變遷，世事無(wú)常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，亦沒(méi)有輝煌之人生也。因此，青少年在成長(zhǎng)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至理想的實(shí)現(xiàn)！

　　有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則可以堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉��！

　　我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡辱皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！

　　我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無(wú)形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)理想，著書(shū)于世，死而后已；求得是那無(wú)韻之離騷的經(jīng)典！

　　我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來(lái)之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓?zhuān)�避其鋒芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也，乃立霸王之情。

　　有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！

　　現(xiàn)在，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿(mǎn)船的愁氣；裝上志者的無(wú)敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人??不是我1

　　有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！

　　志向作文750字 篇6

　　理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光,志向則是指引方向的羅盤(pán),他們構(gòu)成人生樂(lè)章的旋律,人生圖畫(huà)的色調(diào),形形色色的人,有形形色色的理想,志向,常言道:”人而無(wú)志,不成一事”理想是奠定成功的基石,由此可見(jiàn),理想志向就像一個(gè)人靈魂,不可或缺,沒(méi)有理想和志向的人,就像無(wú)舵之舟,最終無(wú)所成就。

　　“窮且毅堅(jiān)，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應(yīng)樹(shù)立自己的理想和志向，才會(huì)接近勝利，如果樹(shù)立理想沒(méi)有遵循社會(huì)實(shí)際和客觀(guān)規(guī)律，理想只會(huì)成為泡影，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)‘一個(gè)人如果沒(méi)有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時(shí)都會(huì)觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹(shù)葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。

　　如果只有理想和志向的設(shè)計(jì)圖紙，沒(méi)有施工的實(shí)際行動(dòng)，理想志向也就只能是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現(xiàn)實(shí)，他是山頂?shù)模�彼岸的�?lè)園，假如沒(méi)有探奇的人們攀登，水手的遠(yuǎn)航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現(xiàn)實(shí)，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始付諸行動(dòng)，這也印證了一句名言“立志、行動(dòng)”成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門(mén)，行動(dòng)是登堂入室的旅程，在這旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力的結(jié)果。我國(guó)古代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，”縱觀(guān)古今中外名人學(xué)者的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰(zhàn)勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒(méi)有無(wú)根的浮萍，既然揚(yáng)起理想和志向的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)大浪面前畏縮，只有無(wú)愧無(wú)悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。

　　“有志者，事竟成。”讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛立下大志，并且努力實(shí)現(xiàn)它吧！

　　志向作文750字 篇7

　　人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭(zhēng)’。雖說(shuō)這句話(huà)有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己從未爭(zhēng)過(guò)，就這樣默默無(wú)為，那就太懦弱了。

　　曾看過(guò)一本小說(shuō)，上面有一句話(huà)讓我記憶深刻，上面的話(huà)是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過(guò)自己便滿(mǎn)足了。

　　當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗�，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開(kāi)始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍�富足的生活，想要不為生活的煩惱而發(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。

　　富足生活，是很簡(jiǎn)單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒(méi)什么了。

　　我是一個(gè)普通的人，沒(méi)有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開(kāi)花落。

　　我決定努力奮斗，于是我來(lái)到這里，在這里我看了很多寫(xiě)的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫(xiě)作文很好的還好，我覺(jué)得沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。若我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺(jué)，這也許就是理由。

　　在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫(xiě)的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫(xiě)作文，每天都想寫(xiě)一篇，或是寫(xiě)一篇記錄一下自己的心情。

　　這是在這里我進(jìn)步最大的。

　　而且在這里寫(xiě)作文還有稿費(fèi)，這也是寫(xiě)下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫(xiě)一篇，便可以賺一筆零花錢(qián)，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　有一天，我回頭看還能看見(jiàn)努力的痕跡，因?yàn)樗�上面發(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問(wèn)題。

　　小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。

　　我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！

　　志向作文750字 篇8

　　志向，是人類(lèi)改變自身和社會(huì)的原始動(dòng)力。所以，生而為人，一定得有個(gè)志向。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》雖然說(shuō)的是讀書(shū)的事，但其實(shí)也蘊(yùn)含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來(lái)，留給后世一個(gè)傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來(lái)，就只能等著收獲秕谷了。

　　“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無(wú)所得矣。”立志也一樣。書(shū)上常說(shuō)，人從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的。后來(lái)之所以千差萬(wàn)別，跟志向的高低、堅(jiān)持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠(yuǎn)大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀(guān),常在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也�！�

　　當(dāng)然，所謂的遠(yuǎn)大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個(gè)字本身就含有興趣和愛(ài)好的意味。志向指的就是確立自己的愛(ài)好、堅(jiān)持自己的選擇。人世百業(yè)，并無(wú)高下貴賤之分，每個(gè)行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也�；蛘撸�只要你發(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個(gè)了不起的人。就算是一株小草，也要長(zhǎng)成小草的驕傲。

　　我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說(shuō)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就必須把這個(gè)志向拆開(kāi)來(lái)，一段一段實(shí)現(xiàn)。比如說(shuō)現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說(shuō)進(jìn)了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個(gè)階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個(gè)年輪都枝繁葉茂時(shí)，我的整個(gè)人生也就能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷�。

　　志向作文750字 篇9

　　在遙遠(yuǎn)的天目山中有一個(gè)滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠(yuǎn)大志向的小水滴。這個(gè)小水滴聽(tīng)說(shuō)大海中生活每一天都會(huì)過(guò)的非常有意義，還可以在去大海的路上開(kāi)辟一條能通向大海的路線(xiàn)。小水滴想：如果我開(kāi)辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過(guò)上有意義的生活了。小水滴把自己這個(gè)意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個(gè)小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說(shuō)：“只要跳到對(duì)面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴連續(xù)跳了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，它的同伴氣餒了，都說(shuō)不去大海了�？墒切∷�滴不氣餒，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過(guò)去，小水滴告別了同伴就向大海走去。

　　小水滴在小河里遇見(jiàn)了小魚(yú)，小水滴說(shuō)：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎?”石子說(shuō)：“我只能告訴小河你怎么走�！薄澳悄�說(shuō)吧。”石子說(shuō)：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會(huì)看到一條小魚(yú)，那時(shí)侯你再問(wèn)它大湖怎么走?因?yàn)樗�去的最遠(yuǎn)的地方就是大湖了�！�

　　小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線(xiàn)走了過(guò)去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚(yú)。小水滴馬上到小魚(yú)面前去問(wèn)大湖該怎么走，小魚(yú)說(shuō)：“你穿過(guò)前面的那個(gè)洞，在一直走，以你的速度，估計(jì)五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說(shuō)小魚(yú)特別的想它，讓它到我這里來(lái)�！毙∷�滴答應(yīng)了，就去大湖找烏龜了。

　　小水滴到了烏龜面前，把魚(yú)兒要轉(zhuǎn)達(dá)的話(huà)告訴了烏龜，小水滴問(wèn)烏龜：“你知道大還怎么走嗎?”“我當(dāng)然知道了，我爺爺家就在那里。”烏龜告訴了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說(shuō)的線(xiàn)路去找大海了。

　　等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線(xiàn)路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。

　　從此水滴們過(guò)上了有意義的每一天生活。

　　志向作文750字 篇10

　　9月20日，我們終于迎來(lái)了期盼已久的“周恩來(lái)班”揭牌儀式。

　　在這個(gè)神圣的日子里，我摸摸頭發(fā)，捋捋衣服，生怕在儀式上出丑。隆重的揭牌儀式馬上就要開(kāi)始了，看著臺(tái)上四個(gè)披著“大紅蓋頭”的周恩來(lái)班班牌，我心中不禁激動(dòng)起來(lái)，自豪、快樂(lè)、興奮，各種各樣的情緒縈繞在我心中，恰如一首歌所唱的“感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰”。在激昂的音樂(lè)中，高振普爺爺、周秉鈞爺爺、廖心文奶奶和陳榮華副局長(zhǎng)揭開(kāi)了“大紅蓋頭”�！爸芏鱽�(lái)班”四個(gè)字鑲嵌在金黃色的板面上，金燦燦的，深深地印在了我心里。我暗下決心：我一定不會(huì)辜負(fù)這四個(gè)字的！

　　令我印象最深的是高爺爺講述的'一件真人真事。高爺爺說(shuō)，有一次他去云南一個(gè)村子建立周恩來(lái)班，發(fā)現(xiàn)那兒的人思想很落后，不讓女孩子上學(xué)。于是他們一行人征得黨的同意后，在那兒設(shè)立了一個(gè)“鄧穎超班”，由30個(gè)女孩組成。那些女同學(xué)很用功，其中一個(gè)女孩感恩于高爺爺他們的資助，立志學(xué)成之后回到家鄉(xiāng)為人民造福。后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被保送到南京梅園中學(xué)，讀研之后，她果真回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民造福。

　　大志向產(chǎn)生大力量。志在遠(yuǎn)方的人從來(lái)不會(huì)畏懼山高水長(zhǎng)。那個(gè)大姐姐正是有了遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的信念，而不忘初心，用知識(shí)和努力改變了命運(yùn)。

　　我幼時(shí)也曾立志要當(dāng)舞蹈家，一度刻苦練功，軟度了得。可時(shí)過(guò)境遷，我為了學(xué)業(yè)荒廢了舞蹈，如今想來(lái)也十分可惜，當(dāng)時(shí)的動(dòng)力就是當(dāng)舞蹈家的大志向�，F(xiàn)在我的大志向變了，大力量也沒(méi)了。

　　十二、三歲的周總理立志“為中華崛起而讀書(shū)”，他說(shuō)到了，也做到了，而我舞蹈家的志向卻半途而廢�？梢�(jiàn)，光有志向不行，還要為大志向堅(jiān)持不懈的努力。

　　現(xiàn)在，我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)出許許多多的有用之才！

　　志向作文750字 篇11

　　雄鷹注定能在藍(lán)天中展翅翱翔，這是因?yàn)樗�有要搏擊長(zhǎng)空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因?yàn)樗�有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細(xì)小的石縫中擊碎磐石迎接陽(yáng)光，這是因?yàn)樗�有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是因?yàn)樗�有要茁壯成長(zhǎng)的志向，天下之物，皆因有遠(yuǎn)大的志向而有動(dòng)力去迎接生活。

　　動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進(jìn)取，去迎接雨后的陽(yáng)光。

　　因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”方能揚(yáng)言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”方能堅(jiān)韌地繼續(xù)走著生活的路。

　　因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏話(huà)題。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實(shí)地記錄著歷史，呼出人民的心聲。

　　因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負(fù)重，對(duì)生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)，如他所說(shuō)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。

　　因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險(xiǎn)東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個(gè)島國(guó)，將佛教傳播發(fā)揚(yáng)。

　　因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話(huà)……

　　相反，沒(méi)有了遠(yuǎn)大的志向，將會(huì)像井底之蛙一般自滿(mǎn)自足，失去對(duì)人生的探索的欲望，整日碌碌無(wú)為，又何談進(jìn)取與動(dòng)力呢？

　　動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向，使我們勇敢地追求，無(wú)畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠(yuǎn)擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進(jìn)！

　　志向作文750字 篇12

　　志向，是羅盤(pán)，讓我們?cè)谌松�茫茫的大海上不�?huì)迷失方向，亂了陣腳；志向，是路燈，讓我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)昂首微笑的去面對(duì)，向前走；志向，是鼓聲，讓我們?cè)陲柺芸嚯y時(shí)振奮精神，不畏困苦，迎難而上……經(jīng)歷了這么多年的滄桑，原來(lái)，人生要有志向！

　　曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)三個(gè)工人：“你們?cè)谧鍪裁�？”第一個(gè)人回答：“砌磚�！钡诙�個(gè)人回答：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人回答：“建造世界上最富有特色的房子！”就這樣，多年以后，第三個(gè)人成為了世界上著名的建筑師！

　　我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。我確信這是一個(gè)真理。這是對(duì)這個(gè)故事多么準(zhǔn)確的注釋�。�

　　生活不能沒(méi)有目標(biāo)，人生不能沒(méi)有方向。志向就是給人生一個(gè)目的，前進(jìn)一個(gè)方向，從而使得一個(gè)人的智慧，情感和意志沿著既定的方向駛向既定的目的，最終達(dá)到成功。立志，其實(shí)就是讓一個(gè)人從大地上站立起來(lái)，從懵懵懂懂中清醒過(guò)來(lái)，從渾渾噩噩中悔悟過(guò)來(lái)，從蕓蕓眾生中凸顯出來(lái)。

　　人生如同黑夜航船，志向便是那最高最亮的航標(biāo)燈，有了它，你才會(huì)乘風(fēng)破浪的前行，不至于被狂風(fēng)巨浪吞沒(méi)；人生如攀登險(xiǎn)峰志向則是險(xiǎn)峰上的制高點(diǎn)。雖然我的志向不像李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男蹓�；不像杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想；也不像蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁……

　　如同在荊棘叢生的野外跋涉的人生，每走一步，都是那樣的艱難。胸?zé)o大志者會(huì)退縮；而心存大志者卻義無(wú)返顧的大步向前，明知前方荊棘遍地，明知前方野獸出沒(méi)，他仍充滿(mǎn)希望，勇敢地劃起生命之舟。

　　人生在世一定要有志向和追求，哪怕道阻且長(zhǎng)，哪怕遙遙無(wú)期，但只要有抱負(fù)，就一定會(huì)看到希望的光芒！

　　志向作文750字 篇13

　　立志，猶如人生旅途插上鮮艷醒目的旗幟，猶如一條筆直剛勁公路延伸到遠(yuǎn)方給你無(wú)限的遐想，猶如陰霾迷霧之中一盞朦朧的油燈，猶如茫茫碧傾之波的海面上一座不大的小島……立志，不可猶豫之，不可怠慢之，不可淺薄之。

　　眾所周知，少年周恩來(lái)曾立下雄圖大志，他要“為中華之崛起而讀書(shū)”。他年齡雖小，卻能夠胸懷中華，為他日后成就一番振興中華的偉業(yè)奠定了基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)立志要遠(yuǎn)大，要從小就樹(shù)立一種立志的意識(shí)。

　　對(duì)于我自己的志向，是經(jīng)過(guò)我當(dāng)初反復(fù)琢磨的。我曾經(jīng)想做一名心理學(xué)家，與群眾們將心比心，去疏導(dǎo)他們;我也想過(guò)做一名海軍，小時(shí)候，那天藍(lán)的小海軍服是我最喜愛(ài)的;我還考慮多做一名教師，擁有桃李滿(mǎn)天下的喜悅……。我想做的有好多好多，可是事實(shí)告訴我，那些志向大多數(shù)都只是一個(gè)夢(mèng)，反復(fù)篩選，最終，我定下了我的志向，我所需沖刺的目標(biāo)：節(jié)目主持人!

　　節(jié)目主持不是一個(gè)輕松的職務(wù)，它需擁有大量的詞匯，積累無(wú)數(shù)名言佳句。我一直都很佩服李湘，李詠的口才，那開(kāi)口閉口的成語(yǔ)總是令人稱(chēng)道;我羨”金龜子”劉純燕和鞠萍姐姐那靈敏的思維和生動(dòng)有趣的談吐。可是”寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，著名節(jié)目主持人的背后必定都有一段艱辛的歷程。王小丫之所以能夠揚(yáng)名中國(guó)，折服眾人，還不都是靠平日的艱苦奮斗。我真的很想”接小丫之位，創(chuàng)李詠之

　　最”，李詠和董浩叔叔的口才是最令人折服的，開(kāi)口便滔滔不絕，談古論今，樣樣都行，我常常模仿他們的言談舉止在鏡子前練了又練，一切都是那么令人向往。

　　蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句名垂千古的名句激勵(lì)著一代又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)。不曾忘蒲松齡那副自挽聯(lián)：“有志者，事竟成�！彼�是我精神的巨大支柱。，我希望我的志向在將來(lái)能夠成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)像李湘一樣，有著素雅的舉止;像李詠一樣，有著滔滔不絕的口才;像劉純燕一樣，有著聰慧的頭腦……站在電視機(jī)前主持著大家鐘愛(ài)的節(jié)目。

　　志向作文750字 篇14

　　何為“勇”?我們已習(xí)慣于將勇定義如下：路見(jiàn)不平，拔刀相助，謂之勇;匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，謂之勇;人情不忍，挺身而斗，謂之勇。誠(chéng)然，能夠達(dá)到上述境界的人確屬勇者。但只能稱(chēng)得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于區(qū)區(qū)小勇，他們因恪守“大勇”而流芳百世，建功立業(yè)。

　　何為“大勇”?蘇子有言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@便是豪杰名士的過(guò)人之處，不以小情而亂大節(jié)，不因小辱而棄大志。胸懷大志，臨變不驚。

　　古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。胸有壯志，則不拘小節(jié)，不為凡事瑣務(wù)所累，不以細(xì)枝末節(jié)所動(dòng)，因其所立志之高，所觀(guān)之遠(yuǎn)，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不墮俗流，他們潛心修身鉆研，終得功名成就。

　　大勇，是“幾人平地上，看我碧霄中”的豁朗樂(lè)觀(guān);大勇，是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”的灑脫不羈。心懷大勇，則超然物外，與天地為一，循四時(shí)而變，超脫市井雜巷的攘攘冠蓋，于世態(tài)塵風(fēng)之外拈一朵清靜白蓮。

　　“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，鎮(zhèn)靜自若，不為外物所累，方能全神貫注，竭盡心力為胸中大志奮斗。倘豪士打抱不平，狷介不羈，或人情有所不忍而拔劍挺身，則空有俠肝義膽，不能成宏圖偉業(yè)。倘處心積慮，為瑣事所累，則作繭自縛，不能盡心于宏志。唯胸有大志，處變不驚者，其志堅(jiān)，其心恒，其力專(zhuān)，其功偉。臨狂瀾而不倒，見(jiàn)機(jī)行事，方可成偉業(yè)。

　　胸懷遠(yuǎn)志，臨變不驚。讓我們學(xué)會(huì)“幾人平地上，看我碧霄中”的從容淡定;學(xué)會(huì)“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得。如此，才能在為志向拼搏之時(shí)，全力以赴，不為瑣事?tīng)繑_，不為末節(jié)羈絆，建奇功，成偉業(yè)。

　　志向作文750字 篇15

　　“勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏�！敝鞠�，是一個(gè)人生命的核心，像浩瀚星空中的那顆北斗星，引領(lǐng)著人生。

　　志向，引領(lǐng)奮斗方向。只有有了方向，才能使你的努力不會(huì)白費(fèi)。這就像一個(gè)人學(xué)習(xí)射箭，每天拉弓，卻沒(méi)有靶子，這樣的練習(xí)不是徒勞無(wú)用的嗎？居里夫人立下要發(fā)現(xiàn)鐳的志向，朝著它去鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了那泛著藍(lán)光的鐳。魯迅立下救國(guó)的志向，棄醫(yī)從文，用文字喚醒中國(guó)人的心靈，最終成就了一位“文壇泰斗”。所以，當(dāng)我們有了志向，人生才會(huì)有奮斗方向。

　　志向，引領(lǐng)成人成才。李四光小的時(shí)候就立下要在中國(guó)找出冰川的志向，不斷在研究中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成了地質(zhì)學(xué)家。早在青年時(shí)期，朱德就立下“祖國(guó)安危人有責(zé)的志，沖天壯志付飛鵬”的遠(yuǎn)大志向，后來(lái)，又立下“志士恨無(wú)窮，孤身走西東，投筆從戎去，刷新舊國(guó)風(fēng)”的誓言。從一位鄉(xiāng)村農(nóng)夫，成長(zhǎng)為一名開(kāi)國(guó)元帥，蘇秦小時(shí)立志，不斷在讀書(shū)中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為震懾諸侯的縱橫家。由此得知，志向的種子是要從小種下，經(jīng)時(shí)間洗禮和辛勤澆灌，就能幫助我們成人成才，乃至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　志向，引領(lǐng)持之以恒。付出汗水，才能實(shí)現(xiàn)。司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。七年后，司馬遷被捕入獄，處以“腐刑”，但他心中的志向支撐他，忍辱奮起，堅(jiān)持不懈，歷時(shí)18年寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。宋應(yīng)星少年立志學(xué)神農(nóng)氏，種好五谷，造福百姓。長(zhǎng)大后六次科考不第，但他沒(méi)有氣餒，心中之志使它將科考路上的所見(jiàn)實(shí)用之技寫(xiě)成了被稱(chēng)為“中國(guó)十七世紀(jì)百科全書(shū)”的《天工開(kāi)物》�？梢�(jiàn)，志向能讓人們面對(duì)困境永不低頭，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和志向不惜一切，持之以恒，擼起袖子加油干。

　　“有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，蓋天下之你和我�！弊屛覀冏鲇兄菊�，用志向引領(lǐng)人生，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。

　　志向作文750字 篇16

　　青春似火，在這短暫的青春路上，我們要有志向，有志向就肯拼搏。

　　志向是什么？有人說(shuō)志向是一個(gè)目標(biāo)，有人說(shuō)志向是人生的養(yǎng)料，也有人說(shuō)志向是前進(jìn)的動(dòng)力，有志向就有追求�！坝兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，確立志向與年齡沒(méi)有關(guān)系，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”人生要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，有這些還不夠，還必須要有“滄海可填山可移，男兒立志當(dāng)如斯”的這種堅(jiān)定的精神，不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊，浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，雖然通往廣場(chǎng)的路不止一條，可我們偏偏只能選擇一條走。

　　三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在這人生路上，不求干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)；也不求有那直掛云帆濟(jì)滄海的偉大氣魄，只求為了志向而去努力奮斗，努力拼搏。

　　但是在實(shí)現(xiàn)志向的道路上，會(huì)有各種阻撓，比如我們的父母會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的口吻阻攔我們?nèi)�尋找屬于我們自己的�?mèng)想，這也實(shí)在是可憐天下父母心��！我想天下做父母的，應(yīng)該要有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的理念，應(yīng)該放手了，歸還那屬于我們自己的自由，放手讓我們?nèi)テ床�、去追求，這也是一種成長(zhǎng)。歸還我們自由，讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向，豈不是更好嗎？在志向的路口，有一條路每個(gè)人都必須得走，不賦予我們自由，不讓我們撞個(gè)頭破血流，怎能豐富我們的閱歷？怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨？我們?cè)趺茨軌虺砷L(zhǎng)呢？所以父母?jìng)儜?yīng)該讓我們自己去闖一闖，路讓我們自己走，話(huà)讓別人去說(shuō)吧！

　　因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不懈地去追求志向，堅(jiān)定地去追求志向，在追求志向的旅程中，我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個(gè)不知天高地厚、乳臭未干的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、穩(wěn)重的青少年。要一邊成長(zhǎng)，一邊追求自己的志向，努力做到追求志向與成長(zhǎng)同行。

　　志向作文750字 篇17

　　一只老鼠氣喘吁吁地跑回了自己的屋里，滿(mǎn)頭大漢，他用手擦掉了自己頭上的汗后，說(shuō)：“我以后一定不要做一些偷雞摸狗的事，我也要有一名正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)！”

　　經(jīng)過(guò)了老鼠一上午的思考，他終于決定了，他要當(dāng)一名——評(píng)酒師。

　　老鼠走到了自己收藏的酒面前，拿起了自己的威士忌，雖然心中充滿(mǎn)了不舍，但他為了自己的職業(yè)拼了，“咕嚕咕�！本秃攘讼氯ァ＠鲜笳f(shuō)：“真好喝，”隨后就暈倒了。

　　第二天一醒，老鼠又拿出了自己那那瓶伏特加，但他的這次心中之有一點(diǎn)不舍，一口氣就喝了下去，這次話(huà)都還沒(méi)說(shuō)，老鼠就躺在了地板上呼呼大睡。

　　第三天了，老鼠又醒了，他拿起了自己的一瓶中國(guó)老酒——二鍋頭，可沒(méi)想到才喝一點(diǎn)就辣的不行，之后又有點(diǎn)微暈；老鼠感覺(jué)自己充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，于是大步流星般走出了老鼠洞，大喊道：“貓，我要跟你與之一戰(zhàn)！”，貓立馬出現(xiàn)了，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，正好我餓了！”，貓咪撲了上去要把老鼠抓住時(shí)，老鼠竟打起了醉拳，終于老鼠打敗了自己做夢(mèng)都沒(méi)有打敗的貓。

　　老鼠把自己的所做都讓自己的同伴發(fā)了上去，這視頻一發(fā)，網(wǎng)上都在討論同一件事情：“竟有一只老鼠當(dāng)了評(píng)酒師！”

　　老鼠的生活自從發(fā)了那個(gè)視頻后，有許多廠(chǎng)家找他來(lái)評(píng)酒，他一個(gè)個(gè)評(píng)了之后，都打出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從此他的生活開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、大紅大紫，成了一個(gè)極其有名的老鼠。

　　可是老鼠這次去的廠(chǎng)家，老板說(shuō)：“你不用評(píng)酒，你就直說(shuō)我們家的酒很好，我會(huì)給你許多錢(qián)的�！�，老鼠聽(tīng)老板這么說(shuō)，感覺(jué)很奇怪，于是在廠(chǎng)家不注意時(shí)，喝了一口酒，老鼠剛喝下就吐了，而老板也發(fā)現(xiàn)老鼠喝了自己產(chǎn)的酒，于是去追老鼠，老鼠一邊跑，一邊說(shuō)：“我一定會(huì)去警局告你的！”

　　下午，這個(gè)老板就被抓了，原因是他用工業(yè)酒精對(duì)水，根本不是什么真正的酒，在經(jīng)歷了這件事后，他變得更加出名了。

　　這只老鼠說(shuō)不定現(xiàn)在還在評(píng)酒呢！

　　志向作文750字 篇18

　　孔子說(shuō)：“五十有五而致于學(xué)”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來(lái)，立志說(shuō)簡(jiǎn)單吧，它也不簡(jiǎn)單。你說(shuō)立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是教育家，不會(huì)變了（雖然汪老師讓我當(dāng)政治家，想讓浩然正氣當(dāng)教育家，但經(jīng)過(guò)探詢(xún)浩然正氣，還有和他的商議后，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。

　　從真正的意義上來(lái)講的教育家，是無(wú)人不幫的。只要你想學(xué)，你要學(xué)我就教你，而且不收錢(qián)，一分錢(qián)不收。真的。日本當(dāng)年在火燒中國(guó)的圖書(shū)館時(shí)，他們要干什么？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國(guó)的教育。之后，再滅掉中國(guó)。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)教育家都不僅是老師了，還當(dāng)一名戰(zhàn)士，繼續(xù)教中國(guó)人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會(huì)知道：哦，原來(lái)我的國(guó)家（中國(guó)）的文明是這樣的。

　　怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國(guó)的知識(shí)、歷史、文化給了解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識(shí)呢？當(dāng)然是找老師。我認(rèn)為給我最多知識(shí)的老師是汪老師，給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國(guó)文，國(guó)家文明。有時(shí)事，有經(jīng)典，有偉大靈魂，有我們自己的創(chuàng)作。只能用八個(gè)字概括：“如此國(guó)文，怎能不愛(ài)！”而且，汪老師的“論語(yǔ)心得”也是講得更加精彩！一節(jié)課四段，相當(dāng)透徹。說(shuō)實(shí)話(huà)，這也有助于我包篇《論語(yǔ)》。我當(dāng)然也很喜歡這種課！

　　長(zhǎng)大以后，我就要教語(yǔ)文、歷史。因?yàn)椋�我認(rèn)為這兩個(gè)科目是最跟中國(guó)相關(guān)的！孔子因材施教，所以，他的學(xué)生不是圣人就是賢者，當(dāng)然最好的幾名學(xué)生也是離圣人非常近了。“三十而立”，在我三十歲時(shí)，我應(yīng)該對(duì)教育很有經(jīng)驗(yàn)了。“四十而不惑”，在我四十歲時(shí)對(duì)教育應(yīng)該就沒(méi)有疑惑了�！拔迨�而知天命”，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學(xué)校上課了，還在別處教別人。“七十而從心所欲”，徹底退休。

　　千里之行，始于足下。我們要認(rèn)真地去干事。

　　志向作文750字 篇19

　　在人生中，每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的志向，回想起兒時(shí)問(wèn)爸爸志向是什么？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長(zhǎng)大想成為什么？”

　　我回答道：“我想要一個(gè)有意義的人生�！�

　　現(xiàn)在回想起可真有趣，如果你現(xiàn)在問(wèn)我，我的理想是什么？

　　我還會(huì)像當(dāng)年那樣回答，因?yàn)槟遣攀俏壹冋鏌o(wú)邪的理想。

　　那么通往理想之路遇到困難時(shí)又該怎么辦，是信念！很多人對(duì)信念不了解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時(shí)，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會(huì)明確的為你指明你前進(jìn)的方向！

　　這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我身上的事，每一個(gè)人在上了六年級(jí)不都要擇�？荚噯�，我就經(jīng)常參加擇�？荚�，可是每一次都是就差那么一點(diǎn)，第一次上不了，第二次還考不上，我當(dāng)時(shí)就像是在大海里迷失了方向的船只，看不見(jiàn)光芒找不到希望，也找不到前進(jìn)方向。

　　難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來(lái)越重，我不由得心痛，爸爸工作本來(lái)就很忙，但是他還是還會(huì)擠出來(lái)時(shí)間帶我去爬山、散心。

　　第一次爬山剛開(kāi)始我就跑，爸爸在后面笑我，跑了沒(méi)多久就累的喘不上來(lái)氣，我心里想這爬什么破山呀！和那爛擇校一樣，這時(shí)爸爸突然來(lái)了一句話(huà)：“孩子，要用信念的神劍劈開(kāi)這阻擋你的無(wú)盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話(huà)的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點(diǎn)都不想爬，但是我告訴自己我可以并且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終于我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽(yáng)，微風(fēng)吹著我的臉頰，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，原來(lái)我可以做到。在之后我又重新點(diǎn)燃目標(biāo)與信念走向理想之路，終于我的努力證明了是有效的，我終于上了我所盼望的初中！

　　我的初步目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人，在我們民族走向偉大復(fù)興的過(guò)程中做出我的貢獻(xiàn)，安陽(yáng)，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢(mèng)的路上都會(huì)遇到挫折，只要我有目標(biāo)、信念、努力、付出，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的理想。

　　志向作文750字 篇20

　　一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，這一生將會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義。

　　——題記

　　人生中只有擁有遠(yuǎn)大的志向才會(huì)更有意義，倘若一個(gè)人志向搖擺不定，人生的意義則極易失去，不同之人擁有不同之志，人、物皆有志向。學(xué)之志。

　　學(xué)生的志向莫過(guò)于向著學(xué)習(xí)的征程英勇向前，中考最能完美體現(xiàn)出這個(gè)志向，考生需要在人山人海中開(kāi)辟出一條通往高中校園的道路，站在考點(diǎn)，望著有志向的考生們爭(zhēng)分奪秒，手中拿著書(shū)翻閱著，有些拿著錯(cuò)題本回顧著，空氣中不由洋溢著志向的迷人氣息，其中還蘊(yùn)涵著書(shū)香味，志向的氣場(chǎng)令人震撼，這是為什么呢？因?yàn)檩份穼W(xué)子們的心中都有它，人的一生中都在學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無(wú)止境，但要想學(xué)有所成，心中必然要有志向的一席之地，有志者事競(jìng)成。

　　軍之志。

　　服從命令是軍人的職責(zé)，軍人的志向則為全心全意為人民服務(wù)，為護(hù)衛(wèi)國(guó)家安全，面臨外敵的侵犯軍人總要奮不顧身上前線(xiàn)為國(guó)抗敵，軍人杜富國(guó)再一次掃雷活動(dòng)中，因雷爆炸，為不讓?xiě)?zhàn)友一同受傷，將戰(zhàn)友推過(guò)去，自己卻因此失去雙眼和雙臂，掃雷是一項(xiàng)有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，但他因心中有志參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并且保護(hù)了自己的戰(zhàn)友。軍人邱少云執(zhí)行任務(wù)中為防止暴露，身上著火卻紋絲不動(dòng)，被烈火灼燒卻一聲不吭，最終在烈火中喪生，他為何如此英勇？因?yàn)樗�心中有志，方有如此英雄氣魄，同時(shí)維護(hù)了自己的戰(zhàn)友，維護(hù)了國(guó)家的利益。

　　物之志。

　　人們可能認(rèn)為物是死的，殊不知有些物也是有志向的，比如：時(shí)鐘、指南針……時(shí)鐘的指針不停旋轉(zhuǎn)，雖指向不同方向，但這正是它的志向，因?yàn)樗�要為人們指明時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它旋轉(zhuǎn)360度，靈活自由。指南針的指針一直指向南方，因?yàn)樗�要為人們指明方向，雖不像始終時(shí)鐘那樣自由旋轉(zhuǎn)，但指向南方卻是它的志向，倘若因此說(shuō)它固執(zhí)，豈不是大錯(cuò)特錯(cuò)，如果它改變志向像時(shí)鐘一樣搖擺，那不早就被當(dāng)作垃圾扔掉了，物也是需有堅(jiān)定的志向。

　　志向是天才的幼苗，是人生中的樓梯，我們要胸懷大志，方能體現(xiàn)人生意義，志向可以引領(lǐng)我們逐漸走向成功，人各有志，一定要堅(jiān)定自己的志向。

　　志向作文750字 篇21

　　遙想著幾千年前，儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內(nèi)憂(yōu)外患之國(guó)，三年后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圓六十里之國(guó)，民富足又知禮樂(lè)；公西華卻又想在宗廟祭祀活動(dòng)中做一小相。相較他們的鴻鵠之志，我卻樂(lè)于為一名游于江河之上的漁者。

　　漁者，可能在現(xiàn)實(shí)生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨(dú)有得風(fēng)格令我喜愛(ài)。我喜愛(ài)他游舟于江河，那種自由；喜愛(ài)他生活于山山水水；喜愛(ài)于他離世避俗，逍遙一生。

　　我在許多金庸的武俠小說(shuō)中，發(fā)現(xiàn)過(guò)那種身影。那些化身于舟楫邊的漁者，大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無(wú)論是僧侶、段氏南皇、還有老翁，總之，他們總是想去放棄什么，去追求什么……

　　其實(shí)，我想做一個(gè)漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒(méi)有思想的壓負(fù)，快樂(lè)中游山玩水也就心滿(mǎn)意足了。

　　以《楓橋夜泊》而聞名于世得張繼，正是追求到這種心境，放棄以前他心中的功名利祿，才創(chuàng)造出這首唐詩(shī)中的巔峰之作。這種追求，這種感受，激發(fā)了他內(nèi)心的壓抑，把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。

　　雖然張績(jī)并不是一名漁者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，但是，他所感受到一夜的消愁到釋?xiě)训捏w驗(yàn)，和長(zhǎng)期生活于舟上的漁者感受也是異曲同工的。

　　我想做一名漁者，是想一直伴著屬于我的舟輯，伴著屬于我的山水，一直存懷著一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會(huì)把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，和他身上的體驗(yàn)所相結(jié)合。我覺(jué)得和周敦頤筆下的蓮有所類(lèi)似吧！

　　假想于現(xiàn)在，我成為了漁者，揮舞著屬于我的船輯，蕩開(kāi)著伴隨我的浪花，置身于天地山水之間，與旅者談笑風(fēng)生。我沿著前人所駛過(guò)的痕跡，穿梭于群山之間，或戴著一斗笠，或垂釣一鯉魚(yú)，哪怕是大風(fēng)大浪，我也要“直掛云帆濟(jì)滄海”，也要乘風(fēng)破浪于江海上。

　　也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿(mǎn)富情趣的引吭高歌。

　　當(dāng)一名漁者的志向，也許不那么真實(shí)，但我依舊希望在我心靈的江河上，有個(gè)叫做“我”的漁者泛舟于江河上。

　　志向作文750字 篇22

　　假期里，學(xué)校給我們發(fā)了電影票讓家長(zhǎng)帶我們電影院看《叢林拯救記》這部電影。因爸爸、媽媽一直抽不出時(shí)間，所以就沒(méi)能去成。還好媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我最?lèi)?ài)看這本《小故事、大志向》這本書(shū)了。從這本書(shū)里，讓我明白了好多的道理，也是我有了遠(yuǎn)大的志向。

　　先說(shuō)說(shuō)“鵬程萬(wàn)里”這個(gè)故事。北海里的一條大魚(yú)——鯤，每天在海里游來(lái)游去，過(guò)著日復(fù)一日的生活。偶然的一次他游出海面透氣，讓他看到了外面的世界，他驚訝了，原來(lái)外面另有一番天地，他多么想看看外面的世界��！當(dāng)他看見(jiàn)天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，他羨慕極了！回到海里，他決定也變成一只大鳥(niǎo)，于是他如愿的變成了一只大鳥(niǎo)——大鵬。

　　剛開(kāi)始，鵬飛的不高，只能從地面飛到樹(shù)梢。和大鵬一同練習(xí)并也能飛到樹(shù)梢的麻雀勸他別練了，覺(jué)得這樣就行了。大鵬沒(méi)有像麻雀那樣滿(mǎn)足，而是繼續(xù)苦練。終于，他飛向了高空，看到了更為廣闊的天地。這個(gè)故事讓我明白了，光有遠(yuǎn)大的志向是不夠的，只有自己不斷地努力，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　貝多芬和他的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬自小就非常有音樂(lè)天賦，可他家里十分貧窮，而他自己還經(jīng)常生病。26歲那年，正當(dāng)他彈琴作曲的時(shí)候不幸卻突然降臨到他的頭上，他的耳朵“嗡”的一聲就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)自己的生命，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生最大的痛苦和最殘忍的事情了。起初，他絕望了，甚至想到了自殺。但他看到陪伴他多年的鋼琴和沒(méi)有寫(xiě)完的樂(lè)曲稿子時(shí)，他醒悟了。他想：我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我可以用心去感受音樂(lè)，用心去創(chuàng)造音樂(lè)。就這樣，他又回到的鋼琴邊，一邊彈奏，一邊用筆記下了他心中美妙的音樂(lè)旋律。在和命運(yùn)搏斗的過(guò)程中，貝多芬成就了他最偉大的音樂(lè)名作《命運(yùn)交響曲》！

　　盡管貝多芬已經(jīng)去世一百多年了，但他至今被人們稱(chēng)作“樂(lè)圣”。他的音樂(lè)和斗志給我們帶來(lái)了莫大的鼓舞，為我們的生活帶來(lái)了許多的歡樂(lè)和激情。

　　以后在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我要學(xué)習(xí)這位“樂(lè)圣”在逆境中不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的精神。

　　志向作文750字 篇23

　　生活里充滿(mǎn)了選擇。

　　請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首贊歌。它以獸筋為身以拓木為伴，經(jīng)歷了凄寒苦雨見(jiàn)證了鐵馬冰河。同是弦，它的同類(lèi)琴弦卻在高樓暖閣奉樂(lè)貪歡，而弓弦卻為之嗤笑。這個(gè)與弓相伴的家伙正嗅著腥風(fēng)血暈沉浮于戰(zhàn)場(chǎng)之間�！昂�，弓弦。你可曾自憐，可曾懊悔，你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎？”有癡人好奇地問(wèn)著那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來(lái)。我樂(lè)于保家衛(wèi)國(guó)，愿受飛雪嚴(yán)寒以換身后國(guó)土安康舉世同樂(lè)。正如棄筆從戎的班超，亦如死守邊關(guān)的楊廣，他們也選擇了放棄安樂(lè)，駐守塞北�！倍嗝纯蓯�(ài)的弓弦，它選擇犧牲自我，守護(hù)他人，這是它對(duì)生活的選擇。

　　請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了峭壁的古樹(shù)唱一首贊歌。它于一處夾縫間生根，崖間呼嘯的寒風(fēng)吹不倒它，石壁堅(jiān)巖阻不住它。它咬定青山，獨(dú)立崖壁。“嘿，古樹(shù)。你可曾害怕，可曾畏懼，你不為自己的艱險(xiǎn)境遇哀嘆兩句嗎？”有癡人好奇地問(wèn)著那個(gè)雄健的影子。在清峻崖間，回蕩著古樹(shù)的回答：“拼搏是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來(lái)。面對(duì)逆境我選擇拼搏與抗?fàn)�，正如�?fù)篋曳屣、不畏窮冬烈風(fēng)的宋濂，亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾，轉(zhuǎn)而奮斗拼搏。這是他們對(duì)生活的選擇。”多么可敬的古樹(shù)，它選擇自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn)，這是它對(duì)逆境的選擇。

　　然而同樣是選擇，我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴(lài)樹(shù)木而非自己奮斗，它一味索取著樹(shù)木的養(yǎng)分，依仗著樹(shù)木的支撐，然而樹(shù)木終將枯死，而它也迎來(lái)了枯萎的命運(yùn)。惡賊選擇了掠奪和向惡，他們無(wú)視法度，強(qiáng)取他人財(cái)物，最終被捕入獄，難以善終。有樹(shù)木選擇投入人家的墻縫，它既不愿付出，又不愿經(jīng)受風(fēng)雨，最終撐塌了圍墻，自己受損也傷害了別人。

　　生活充滿(mǎn)了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來(lái)。有人選擇奉獻(xiàn)與拼搏，他的生活會(huì)因他的選擇而大放光彩；有人選擇了閑適安逸損害他人，那他的生活也會(huì)因他的選擇而黯然失色，或被人唾棄。

　　請(qǐng)做出一個(gè)正確的選擇，還要珍惜這個(gè)選擇。

　　志向作文750字 篇24

　　每次大汗淋漓，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，是什么使我堅(jiān)持下去呢？八年級(jí)時(shí)，體育200米改為800米，我不知是開(kāi)心還是傷心。800米考的是耐力，200米則是考爆發(fā)力與耐力。生性遲鈍的我自然就吃虧，反應(yīng)不快就取的不太好的成績(jī)，現(xiàn)在改為800米了，我在心里一遍遍告訴自己：我要加油，加油。當(dāng)烈日高照時(shí)，空氣中彌漫著火的熾熱，我們快步走進(jìn)陰涼綠樹(shù)中，才緩解了炎熱�！吧险n時(shí)間快到了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備……”伴隨著鈴聲得響起，我們安靜的站在這等著老師的到來(lái)。體育委員讓我們先跑一圈---熱身。當(dāng)我們陸續(xù)跑回來(lái)時(shí)，老師正在那等我們。

　　我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，各排分開(kāi)一段距離，伴隨著哨聲的快慢，我們的腿抬高，頭發(fā)在身后晃來(lái)蕩去，額頭上的汗水順著臉頰滑下，腿越來(lái)越來(lái)無(wú)力向上抬起，速度一而再減，呼吸越來(lái)越急促，我想停下休息，但是這樣就前功盡棄了，我抬頭看天空，咬牙堅(jiān)持。堅(jiān)持，唉，終于過(guò)去了，我盡情的享受片刻的清爽。老師突然說(shuō)：“等下我們測(cè)下800與1000米，男生先考，女生等下再考”我們猶如遭到晴天霹靂，大家慌忙的說(shuō)：“老師，我們可不可以不考��？好累啊”老師笑笑的搖了搖頭，唉，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，焦急的女生們交錯(cuò)在同一跑道上，哨聲一響，我們向前跑去，一圈下來(lái)，我自身感到還好，到第二圈開(kāi)頭，我的呼吸變得有一些急促了，我連忙調(diào)節(jié)呼吸，步伐一步步前進(jìn)，同學(xué)們此時(shí)已經(jīng)有了明顯的差別，我為居中。我用勻速般速度跑完了第二圈，到來(lái)第三圈，我的呼吸急促極了，腿下無(wú)力，步伐變得越來(lái)越沉重和跨度變得越來(lái)越狹窄，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，我看見(jiàn)前面有同學(xué)停下來(lái)，這一現(xiàn)象無(wú)疑沖擊著我脆弱的神經(jīng)。我腦海里飄過(guò)“要不我休息一下再跑？”“不，不可以放棄，還有一點(diǎn)距離就到終點(diǎn)了，放棄了就失敗了，絕不”我決定跑完。頭暈暈的我吃力的跑著，一步一步得向前，我最后跑到了終點(diǎn)。

　　我大口的喘著氣，有時(shí)成功與失敗就在一瞬間，我堅(jiān)持了就成功了，放棄了就失敗了。盡管我不是第一個(gè)到的，但我戰(zhàn)勝了自己，這次的鍛煉，錘煉了我的意志。這次，我得到了鍛煉，使我意志得到加強(qiáng)，我將繼續(xù)錘煉我的意志，走向成功。

　　志向作文750字 篇25

　　凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員，他的身手敏捷，反應(yīng)迅速，以快著稱(chēng)，能以快速而連續(xù)的拳法將對(duì)手打倒在地。凱恩憑借著他擅長(zhǎng)的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出，獲得了很多的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。

　　在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個(gè)十分難纏的對(duì)手威廉。威廉的身手并不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心挨了他的一拳，就會(huì)被打趴在地上，很難再爬起來(lái)繼續(xù)比賽。凱恩意識(shí)到了這一點(diǎn)，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法盡可能地避開(kāi)威廉的重拳，但糟糕的事情還是發(fā)生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地?fù)袅艘蝗�。凱恩頓時(shí)眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊臺(tái)上，直到裁判員數(shù)到第十下，他仍然沒(méi)能夠再站起來(lái)。

　　落敗的凱恩心里很不服氣，他想，既然威廉的重拳那么厲害，那么從此刻開(kāi)始我也要加大力量的訓(xùn)練，讓自己的出拳變得更有威力。

　　不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認(rèn)為自己花費(fèi)了不少時(shí)間和精力進(jìn)行了力量訓(xùn)練，這次必須能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。

　　然而，比賽還沒(méi)進(jìn)行多久，凱恩就明顯感覺(jué)吃不消了，由于他把時(shí)間和精力都放在了力量訓(xùn)練上，他原本擅長(zhǎng)的快拳明顯變慢了，身手也沒(méi)有原先那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習(xí)的重拳并沒(méi)有威廉的厲害，最終的比賽結(jié)果可想而知，凱恩再次被打敗了。

　　二次敗北的凱恩痛定思痛，最后明白了自己真正的優(yōu)勢(shì)是快拳，于是他拼命地練習(xí)快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎(chǔ)上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑借著他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無(wú)招架之力，簡(jiǎn)單地贏得了比賽的勝利。

　　當(dāng)一個(gè)人想擊敗對(duì)手的時(shí)候，往往會(huì)忘記了自己原本的優(yōu)勢(shì)，既而順著對(duì)手的思路去思考問(wèn)題，希冀能透過(guò)復(fù)制模仿對(duì)手優(yōu)勢(shì)的方式來(lái)?yè)魯��?duì)手。但是，這樣的做法往往不僅僅達(dá)不到預(yù)期的目的，反而還會(huì)喪失自己原本的優(yōu)勢(shì)。

　　人生同樣也是如此，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)與短處。只要時(shí)刻記住自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短，將自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，就能夠取得成功。

　　志向作文750字 篇26

　　黃河之水，志圖東海。雖受阻于山石，而不改其志遠(yuǎn)。故自涓涓之細(xì)流而成浩浩之江海，故見(jiàn)其九曲千折而未見(jiàn)其輟足后返。

　　學(xué)鴻之圖，不過(guò)愉杭。雖羽翼俱全，而不存志之高遠(yuǎn)。故決起而飛。搶愉仿而止，故時(shí)則不至，而搶于地而已矣。

　　是故，志堅(jiān)則行不淹于山石，志高則行不困于蓬篙。

　　洪秀全于亂世揭竿，克天京、封諸王，抗禮于朝廷，倏忽如水之瀉下，一時(shí)浩浩然，其勢(shì)不可擋。雖然。終自毀之，慘敗而無(wú)所有，何則?其志不在民而在己也。為一己之私而害天下之利，為小志而棄大志，以小害大，焉有不敗之理耶?

　　子房本為千金子，流落江湖能不忘其家國(guó)恥，改換名姓能不易其滅秦志。受辱于褐衣能存謙恭謹(jǐn)慎之心。后能成帝王師。全天下業(yè)，此非其志堅(jiān)且遠(yuǎn)之功耶?

　　故聞蘇軾贊其日：“天下有大勇者，碎然臨之而不驚。無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”而未聞?dòng)幸浴疤煜轮�大勇者”贊陳勝、唐玄宗、洪秀全之言。蓋因此等人志非高遠(yuǎn)而中道輟足之故也。

　　古人云：行百里者半九十。言末路之艱險(xiǎn)，終之尤難也。故縱觀(guān)古今，所謂恨敗。多飲于垂成。今人馬云亦言人之奮斗，多始于今日之賽澀，終于明日之杳冥，而失后日之美好。

　　然則，人之輟于中途，豈為末路艱險(xiǎn)、明日杳冥之過(guò)也?豈不聞志行萬(wàn)里者，不中道而輟足；圖四海者，非懷細(xì)以害大?

　　千里之于萬(wàn)里如十里之于百里，皆為末路。行者乃不淹留于千里而輟足于十里，無(wú)乃怪乎?

　　觀(guān)夫行百里之所以輟者，行萬(wàn)里之所以終者，不在路之迢遠(yuǎn)而在小志與大志之間而已矣。

　　志者，人之所向也。人之所向。其降大任于己也。

　　懷小志者，猶掘十初之井，九初不及泉?jiǎng)t棄之。棄之無(wú)不舍!

　　懷大志者，猶掘千初之井，差百初而止，如九百之功何?

　　故小志者以今日之賽澀，求明日之坦途，遇小挫而遺巡，輟于中途而敗于垂成也；大志者，以今日之賽澀，求后日之坦途，遇大挫而大勇，終至高遠(yuǎn)而不止干明日也。

　　行百里者唯不能志高遠(yuǎn)，是以其任不重，其道不遠(yuǎn)，其志挫之輒廢也。

　　行萬(wàn)里者唯能志存高遠(yuǎn)，是以其任重，其道遠(yuǎn)，其志挫之彌堅(jiān)也。

　　志向作文750字 篇27

　　遠(yuǎn)大的志向需要一份堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能走向成功的道路。曾子曾說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！彼�告訴我們，作為一個(gè)讀書(shū)人，必須志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，才能擔(dān)起重任。正是如此，遠(yuǎn)大的志向才需要我們那份堅(jiān)持。

　　正是因?yàn)橹鞠蜻h(yuǎn)大，才有了對(duì)外開(kāi)放；正是因?yàn)橹鞠蜻h(yuǎn)大，才有了“兩個(gè)一百年”；正是因?yàn)橹鞠蜻h(yuǎn)大，才有了如今的小康社會(huì)。如今，我們闊步走在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程，因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)持，這些遠(yuǎn)大的志向才得以實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)外開(kāi)放

　　在這飛速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更廣闊的平臺(tái)才能讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。于是我們國(guó)家的大門(mén)打開(kāi)了，吸取國(guó)外的資源，加強(qiáng)了與各國(guó)之間的合作，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也深化了國(guó)際交流合作。正是因?yàn)橛辛藢?duì)外開(kāi)放的志向，讓我們有了奮斗的目標(biāo)，有了堅(jiān)持的理由，使得我國(guó)的綜合國(guó)力不斷地提高，人民的生活水平也得以提高。

　　一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的志向，成就了各國(guó)的發(fā)展，也使得各國(guó)之間的交流變得更頻繁。

　　“兩個(gè)一百年”

　　“兩個(gè)一百年”讓我國(guó)變得更加繁榮，更加強(qiáng)大。它帶動(dòng)了企業(yè)與企業(yè)之間的發(fā)展，也帶動(dòng)了國(guó)與國(guó)之間的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)高效率發(fā)展，提高國(guó)家的綜合國(guó)力，讓人民的生活變得更美好，讓科技的發(fā)展更進(jìn)一步，讓創(chuàng)新不再是夢(mèng)。因?yàn)椤皟蓚�(gè)一百年”只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的一份堅(jiān)持。

　　曾經(jīng)“兩個(gè)一百年”只是一個(gè)夢(mèng)，如今“兩個(gè)一百年”只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的一份堅(jiān)持。

　　小康社會(huì)

　　國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)過(guò)：要讓每個(gè)人都吃上飯，要讓每個(gè)人都能穿得暖。這便是我們要建設(shè)的小康社會(huì)，不再為溫飽問(wèn)題而苦惱，不再因醫(yī)療保證而憂(yōu)愁。也許在建設(shè)的路程中充滿(mǎn)艱辛，但只要我們咬牙堅(jiān)持，便能迎來(lái)美好的小康社會(huì)。因?yàn)橛形覀兊膱?jiān)持，它才不再是個(gè)夢(mèng)；因?yàn)橛形覀兊膱?jiān)持，經(jīng)濟(jì)才能飛速發(fā)展，科技才能不斷進(jìn)步。

　　因?yàn)橛辛藞?jiān)持，夢(mèng)想不再是幻想；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，遠(yuǎn)大的志向——小康社會(huì)才能離我們?cè)絹?lái)越近。

　　遠(yuǎn)大的志向有了堅(jiān)持，使得道路變得沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，使得成功不再是你們艱難，也使得我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。唯有堅(jiān)持我們才能擔(dān)起重任，走向那遠(yuǎn)大志向的成功之路