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小學(xué)生描寫春天的詩歌

小學(xué)生描寫春天的詩歌(精選5篇)

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。以下是小編收集整理了小學(xué)生描寫春天的詩歌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。


  

  小學(xué)生描寫春天的詩歌 篇1

  《這個(gè)春天》

  這個(gè)春天我的心很亂

  一會(huì)兒想起某些墓碑

  一會(huì)兒想起我的童年

  這個(gè)春天我的心非常亂

  春天的詩已被春天寫滿

  我的獻(xiàn)詩是春天的草葉和花冠

  在這個(gè)春天里

  我還能干什么呢

  還能和誰一起擁抱美好的春光

  小學(xué)生描寫春天的詩歌 篇2

  春日

  宋代:朱熹

  勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。

  等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

  譯文

  風(fēng)和日麗游春在泗水之濱,無邊無際的風(fēng)光煥然一新。

  誰都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景致。

  注釋

  1、春日:春天。

  2、勝日:天氣晴朗的好日子,也可看出人的好心情。

  3、尋芳:游春,踏青。

  4、泗水:河名,在山東省。

  5、濱:水邊,河邊。

  6、光景:風(fēng)光風(fēng)景。

  7、等閑:平常、輕易!暗乳e識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。

  8、東風(fēng):春風(fēng)。

  小學(xué)生描寫春天的詩歌 篇3

  詠柳/柳枝詞

  唐代:賀知章

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  譯文

  高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

  這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。

  注釋

  碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

  妝:裝飾,打扮。

  一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

  絳(tāo):用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

  裁:裁剪。

  似:如同,好像。

  小學(xué)生描寫春天的詩歌 篇4

  《春天的門縫里》

  春天的門縫里,

  藏著鵝黃的小草芽?jī)海?/p>

  藏著嫩綠的小樹芽?jī)海?/p>

  藏著粉紅的花苞苞。

  小鳥飛來了,

  唱著快樂的歌兒,

  小草芽?jī)郝犚娏耍?/p>

  從門縫里探出了頭;

  小樹芽?jī)郝犚娏耍?/p>

  從門縫里伸出了手;

  花苞苞聽見了,

  露出紅撲撲的臉頰。

  他們一起

  推開了春天的門。

  《春雨》

  滴答,滴答,

  下下雨啦!

  種子說:

  “下吧,下吧,我要發(fā)芽!

  梨樹說:

  “下吧,下吧,我要開花!

  麥苗說:

  “下吧,下吧,我要長(zhǎng)大!

  小朋友說:

  “下吧,下吧,我要種瓜!

  滴答,滴答,

  下小雨啦!

  《春天走來了》

  春天悄悄走來了,

  它在哪里我知道:

  它在柳枝蕩秋千,

  它在風(fēng)箏尾上搖,

  它在小鳥嘴里啼,

  它在桃花瓣上笑。

  它用溫柔的小手,

  幫我脫掉厚棉襖。

  《春天》

  春光燦爛,

  她向我招著手,

  蹦來蹦去。

  花兒開了,

  草兒綠了,

  樹都發(fā)芽了,

  她們向我微微地笑著。

  大地對(duì)我說:

  春天真美呀!

  春雨說:

  哎呀呀,哎呀呀

  我又到人間了,

  這個(gè)地方好美!

  我輕快地跑著,對(duì)春天說:

  春天,春天,

  你那樣的美;

  蝴蝶,蝴蝶,

  你快樂地飛;

  小鳥,小鳥,

  你輕輕地跳。

  我對(duì)春天說:

  如果你能一直留在大地——

  那該多好呀!

  大地萬物對(duì)春天說:

  我們要回報(bào)你對(duì)我們的愛。

  媽媽,您是我的春天,

  我要感激春天;

  老師,您是我的春天,

  我要回報(bào)春天;

  我的朋友,你們是我的春天,

  我要珍惜春天。

  讓我們度過美好的春天,

  快樂地成長(zhǎng),

  結(jié)出我們?nèi)松拇T果,

  奉獻(xiàn)給您——

  我的春天!

  小學(xué)生描寫春天的詩歌 篇5

  春天來了

  春天來了,

  春天的腳步越來越近了。

  河里的冰雪早已化得精光,

  流水潺潺的聲音,

  驚醒了正在熟睡的魚兒。

  河岸上人群攢動(dòng),

  春色怡人,

  那明媚的陽光,

  驅(qū)散了寒涼,溫暖了春光。

  幾只在藍(lán)天中放飛的風(fēng)箏,

  正載著孩子們的夢(mèng)想,歡快翱翔。

  原來春天是如此的生機(jī)勃勃!

  春天來了,

  春天的歌聲已經(jīng)響起了。

  枝頭的春燕盡情呢喃,

  河里的青蛙放聲歌唱。

  路邊的三角梅,又換了艷麗的新裝。

  幾只色彩斑斕的蝴蝶,

  又在桃林里翩翩起舞。

  那一對(duì)對(duì)情侶,

  十指相扣,臉上露出的燦爛笑容,

  與那朵朵嬌艷的桃花,

  互相輝映,盡顯芬芳。

  原來春天是如此的繁華美麗。

  春天來了,

  春天的畫面越來越清晰了。

  湖邊的垂柳抽出了新芽,

  遠(yuǎn)處的山丘披上了綠裝。

  山河,大地,都換了模樣,

  涂上了鮮艷奪目的彩色。

  田野上春意盎然,花香彌漫,

  幾只野兔正在自由的奔跑,

  好像在慶祝著春天的到來。

  原來春天是如此的多姿多彩。

  《春 風(fēng)》

  春風(fēng)輕,春風(fēng)軟,

  蜜蜂采蜜春風(fēng)甜。

  花兒開放春風(fēng)香,

  吹在臉上春風(fēng)暖。

  《春天的顏色》

  春天啥顏色?

  小草說:

  “春天是碧綠碧綠的。”

  桃花說:

  “春天是粉紅粉紅的!

  春天啥顏色?

  菜花說:

  “春天是金黃金黃的!

  梨花說:

  “春天是雪白雪白的!

  《春天的味道》

  春天的'味道,

  是甜的,

  如甜蜜的花汁,

  又如甜蜜的生活。

  春天的味道,

  是香的,

  如芳香撲鼻的花香,

  又如香甜的空氣。

  春天的味道,

  是五彩繽紛的,

  瞧!

  這兒,

  那兒,

  花開朵朵

  《春天的腳步在哪里》

  春天的腳步在哪里?

  在西湖邊的柳樹上,

  柳樹發(fā)芽了。

  春天的腳步在哪里?

  在路旁的迎春花上,

  迎春花開了。

  春天的腳步在哪里?

  在小河旁的青蛙上,

  青蛙醒了。

  春天的腳步在哪里?

  在天上的喜鵲里,

  喜鵲飛回來了。

  春天的腳步在哪里?

  在小朋友的身上,

  小朋友去春游了。

  《春》

  春天的鬧鐘響了,

  春天的鬧鐘響了,

  驚醒了種子,

  睜開了眼睛。

  春天的鬧鐘響了,

  吵醒了小草,

  鉆出了頭兒。

  春天的鬧鐘響了,

  叫醒了樹木,

  伸出了胳膊。

  春天的鬧鐘響了,

  喚醒了花朵,

  綻開了笑容。

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