神奇的UFO四年級作文（精選5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的神奇的UFO四年級作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　神奇的UFO四年級作文 篇1

　　今天，我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具，叫“UFO”。

　　我聽了很新奇，只見她很熟練地表演了“太空對接”、“有驚無險(xiǎn)”、“鼎力相助”等項(xiàng)目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉(zhuǎn)起來，她迅速抽出一跟細(xì)線，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉著細(xì)線兩端成45度，只見這個(gè)“UFO”順著細(xì)線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。

　　我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢買下了這個(gè)能唱會跳的“UFO”。但到自已手里后，這個(gè)活潑的小家伙卻像不個(gè)不聽話小孩子，那么多花樣，我只能玩一個(gè)簡單的“亭亭玉立”了。我想這應(yīng)該是熟能生巧的緣故吧，看來玩也是要?jiǎng)幽X筋的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不是也是這樣呢！

　　神奇的UFO四年級作文 篇2

　　今天晚上，我們?nèi)�家漫步在碧海灣大道上，突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)一閃一閃亮晶晶的浮游物，“呀， “ufo”來了！“ufo”來了！”我大喊到，前不久我才看了有關(guān)于外星人的書，難道這個(gè)世界上真的有外星人嗎？

　　我迫不及待地跑過去，一看，哇，原來是風(fēng)箏呀！這些風(fēng)箏可真有創(chuàng)意，身上安裝了好多彩燈，在黑暗中忽明忽暗，天空上的'風(fēng)箏形狀各異，瞧，有一種風(fēng)箏還真漂亮，一根線上串著3個(gè)鈴鐺形的小風(fēng)箏，五顏六色的燈勾勒出鈴鐺的形狀，格外的美麗，格外的引人注目。一陣微風(fēng)吹來，我仿佛聽到了鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�，匯成了一首自然、和諧的歌兒。這時(shí)，一只金魚風(fēng)箏映入我的眼簾，它的尾巴迎風(fēng)擺動，再加上彩燈的點(diǎn)綴，煞是美麗。還有許許多多各式各樣的風(fēng)箏，別有一番樂趣！

　　媽媽說：“孩子，快看，那叔叔要放風(fēng)箏了！”我跑過去一看，叔叔馬上要放飛她的燕子風(fēng)箏了，叔叔拿著線拽著風(fēng)箏使勁往前跑，可是那風(fēng)箏就是不聽話，搖搖擺擺，一會兒又像喝醉了酒似的，一下子栽到了地上，我都替叔叔捏了把汗，終于十分鐘過去了，風(fēng)箏緩緩飛向天空！我不禁為他歡呼起來！

　　��！這真是巴南的又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　神奇的UFO四年級作文 篇3

　　我在街上走著走著，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，突然看見了UFO，我很好奇便上了UFO我啟動飛船飛到了空中，我按了飛船上一個(gè)給大自然涂色的按扭。

　　我飛到了森林里給小樹畫上了嫩綠的小葉子，給小草畫上了一件了綠色的新衣。我又駕駛飛船飛到了花園里，我給梨花涂上了白色，給桃花涂上了紅色……一枝枝，一朵朵掛滿枝頭紅似火，粉似霞，白如雪，不一會兒就把花園裝扮成五彩繽紛的世界。小蜜蜂和小蝴蝶都紛紛飛來了。

　　我又飛到小河邊，給小河涂上了碧綠色，立刻引來了很多小魚小蝦。

　　我飛到云爺爺那里，發(fā)現(xiàn)云爺爺還在睡覺，便把云爺爺給叫醒了，我對云爺爺說：“云爺爺，現(xiàn)在已經(jīng)春天了，您怎么還在睡覺��！云爺爺說：“啊！我真是老糊涂了，忘記給農(nóng)民伯伯降雨了！我現(xiàn)在一時(shí)半會也是講不了雨的呀！”我對云爺爺說：“云爺爺，您別著急，我有辦法�！闭f完我用UFO把地上所有的露珠聚集起來，形成了春雨，看春雨像牛毛，細(xì)細(xì)的，密密的……

　　“多美�。　蔽覄傉f完這句話，就從夢里醒了過來。

　　神奇的UFO四年級作文 篇4

　　隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，我們發(fā)明出了許多各種各樣的東西，有省力的汽車、方便的汽車、神奇的電腦還破解了許多未解之謎�？蒛FO這個(gè)未解之謎始終是個(gè)謎。它到底是什么呢？人們議論紛紛，有人說UFO是假的，是專門有人裝神弄鬼�？梢灿腥藞�(jiān)信UFO我就是一個(gè)。那么就讓我們想象一下UFO吧！

　　在未來，人們終于破解了UFO是居住在別的星球的居民，開始，我們通過聲音轉(zhuǎn)換器來與他們交流，通過長時(shí)間的交流，我們明白了他們對我們并沒有壞處于是，我們成了朋友。我們可以坐著他們的宇宙飛船自由在太空的海洋中遨游，發(fā)現(xiàn)更多有趣的奧秘，UFO星球上的人可以在我們的游樂園里玩碰碰車、打沙包、摩天輪我們也可以給他們星球上的人叫怎樣用電腦、看電視以及教它們做飯而他們可以幫助我們了解歷史、教我們它們星球上的語言讓我們的交流更上一層樓。

　　最重要的是通過他們，發(fā)現(xiàn)更多等待我們破解的難題如果真是那樣的話那該多好呀？所以，我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮、努力、上進(jìn)。在不久的將來讓我們未來的憧憬變成貨真價(jià)實(shí)的研究成果吧！

　　神奇的UFO四年級作文 篇5

　　一天，我一個(gè)人在操場上坐著，忽然，一個(gè)若大的UFO從天而降，上面掛一金字紅匾，上題“巨光一號”。

　　在我看呆之際，一個(gè)帶著“墨鏡”的海豚企鵝從一扇窗戶里彈了出來，“墨鏡”甩到了八丈遠(yuǎn)之外，剛好落在我的手上�！斑祝�我的光度調(diào)節(jié)器呢?”那個(gè)“海豚企鵝”問道。我看了看手上的“墨鏡”，便對那位“海豚企鵝”說“‘光度調(diào)節(jié)器’?你說的是這個(gè)吧!”那個(gè)海豚企鵝一看，立刻從我手上奪過“墨鏡”，撒腿就往飛船上跑。

　　我跑道它前面，一攔：“且慢，告訴我，你頭上帶地光度調(diào)節(jié)器是什么東西?”那個(gè)海豚企鵝沒撤了，便把我拉到草地上，告訴我：“因?yàn)?”我豎起耳朵認(rèn)真聽�！耙�?yàn)槲覀兙薰庑潜緛砗湍銈兊厍蛞粯�，有山，有水，還有一層厚厚的臭氧層保護(hù)，”它咳了咳，又說：“巨光星曾經(jīng)與地球共同被主神宙斯評為“最適宜生物生活星�！笨墒牵�由于我們國家沒有風(fēng)，只能靠火力和水力發(fā)電。就這樣，火要用的木材沒了。于是，有些人就把大氣層弄下來發(fā)電�？墒�，現(xiàn)在只有一點(diǎn)點(diǎn)臭氧層了，若不戴調(diào)節(jié)器，我們的眼睛會瞎的!

　　朋友們，不要重蹈“巨光星”的歷史，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。