第1篇：如何幫助寶寶培養(yǎng)注意力呢

1、利用好奇心

富于變化的物體最能吸引寶寶的注意力，爸爸媽媽可以利用寶寶的好奇心，選擇比如會跳的小青蛙、會敲鼓的小木偶等玩具讓寶寶集中注意力觀察、去玩，以便訓(xùn)練他集中注意力。還可以帶寶寶到新境中去“看稀奇”，比如逛公園，讓他看一些未曾見過的花草、造型各異的建筑;帶寶寶到動物園去看一些有趣的動物等等，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。

2、游戲中訓(xùn)練

寶寶在游戲玩耍中，注意力集中程度和穩(wěn)定*會增強(qiáng)。所以，爸爸媽媽可以和寶寶多玩一些有趣的互動游戲，這樣能強(qiáng)化親子關(guān)系，還能在活動中有意識地培養(yǎng)寶寶的注意力。比如玩拼圖、玩棋類游戲，寶寶對這類游戲有時能達(dá)到十分著迷的程度，對訓(xùn)練寶寶的注意力十分有作用。

3、自覺地集中

注意力的目的*不強(qiáng)是寶寶注意力的特征之一。所以，如果我們讓寶寶對活動的目的意義理解得深刻點(diǎn)，那么他們在活動過程中就會注意力更集中，注意持續(xù)時間更長。

比如在日常生活中，爸爸媽媽可以問寶寶“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有”等等。這樣有目的地引導(dǎo)寶寶學(xué)會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺集中注意力的習(xí)慣。

4、別隨意打斷

寶寶由于年齡特*，對見到的一切都充滿好奇，經(jīng)常坐在幾件玩具前，這兒擺擺，那兒放放，一坐就是很長時間，這就是他們注意力高度集中的時候。如果爸媽在這個時候去打斷孩子的活動，會引起孩子的反感和煩躁，還會無意間破壞了對孩子注意力的培養(yǎng)。

當(dāng)爸媽不得已打斷了寶寶正在全神貫注的事情時，也要及時教會他如何去面對突發(fā)的外界干擾，指導(dǎo)他把剛才正在做的事情繼續(xù)或是重新開始。

培養(yǎng)寶寶注意力的方法有很多，爸爸媽媽可根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)寶寶的注意力。爸爸媽媽要多一些耐心，0-3歲孩子注意力不強(qiáng)是正常的，千萬不要用自己的急躁影響了孩子。

如何幫助寶寶培養(yǎng)注意力呢[篇2]

感知覺

保持讓孩子聽讀能夠使孩子集中留神力，有害于擴(kuò)展孩子的詞匯質(zhì)，并能激領(lǐng)設(shè)想，拓鋪視線，豐盛孩子的感情。同時，講故事也有良多學(xué)識的：首先，講的故事要合適孩子的智力程度。這表示在時間不能太長，時間長了，孩子輕易注意力疏散。另外，還要注意果己而宜,孩子若能注意力集中，多講一會兒也不妨，若分心了趕緊剎住。

對中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學(xué)育中班幼兒的家長同樣應(yīng)無意識的訓(xùn)練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺�？捎幸庾R、有打算地練習(xí)幼兒的聽力，平時要按期丈量幼兒聽力情形，及早醫(yī)治跟防備。

讓孩子逐步識別：紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等*，并逐漸按名稱選*及按**講名稱。

教孩子用手摸，鑒別物體的精細(xì)、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。用捉迷躲或找物的游戲培育孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用共種物體搖成不同的空間地位，讓幼兒指沒方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

家長可以通功率領(lǐng)孩子干一些視察記載去造就孩子的時光知覺。如帶孩子察看母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后次序。還可以通過故事、童話等輔助幼兒控制“從前”、“良久很久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。

第2篇：如何幫助寶寶培養(yǎng)注意力

在了解了寶寶的注意力特點(diǎn)后，知道他們對所有的事情只有3分鐘熱度后，我們就可以用一些小技巧來幫助他們把興趣停留的時間更長久一些。這樣會對寶寶以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的好處。

1、利用好奇心

富于變化的物體最能吸引寶寶的注意力，爸爸媽媽可以利用寶寶的好奇心，選擇比如會跳的小青蛙、會敲鼓的小木偶等玩具讓寶寶集中注意力觀察、去玩，以便訓(xùn)練他集中注意力。

還可以帶寶寶到新境中去“看稀奇”，比如逛公園，讓他看一些未曾見過的花草、造型各異的建筑;帶寶寶到動物園去看一些有趣的動物等等，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。

2、游戲中訓(xùn)練

寶寶在游戲玩耍中，注意力集中程度和穩(wěn)定*會增強(qiáng)。所以，爸爸媽媽可以和寶寶多玩一些有趣的互動游戲，這樣能強(qiáng)化親子關(guān)系，還能在活動中有意識地培養(yǎng)寶寶的注意力。比如玩拼圖、玩棋類游戲，寶寶對這類游戲有時能達(dá)到十分著迷的程度，對訓(xùn)練寶寶的注意力十分有作用。

3、自覺地集中

注意力的目的*不強(qiáng)是寶寶注意力的特征之一。所以，如果我們讓寶寶對活動的目的意義理解得深刻點(diǎn)，那么他們在活動過程中就會注意力更集中，注意持續(xù)時間更長。

比如在日常生活中，爸爸媽媽可以問寶寶“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有”等等。這樣有目的地引導(dǎo)寶寶學(xué)會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺集中注意力的習(xí)慣。

4、別隨意打斷

寶寶由于年齡特*，對見到的一切都充滿好奇，經(jīng)常坐在幾件玩具前，這兒擺擺，那兒放放，一坐就是很長時間，這就是他們注意力高度集中的時候。如果爸媽在這個時候去打斷孩子的活動，會引起孩子的反感和煩躁，還會無意間破壞了對孩子注意力的培養(yǎng)。

當(dāng)爸媽不得已打斷了寶寶正在全神貫注的事情時，也要及時教會他如何去面對突發(fā)的外界干擾，指導(dǎo)他把剛才正在做的事情繼續(xù)或是重新開始。

培養(yǎng)寶寶注意力的方法有很多，爸爸媽媽可根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)寶寶的注意力。爸爸媽媽要多一些耐心，0-3歲孩子注意力不強(qiáng)是正常的，千萬不要用自己的急躁影響了孩子。

第3篇：如何培養(yǎng)寶寶的注意力和記憶力

從找媽媽到找玩具。先把寶寶最熟悉的玩具在他眼前晃幾晃，當(dāng)他伸手要抓時，把玩具拿開，藏在他腳下的衣服或毛巾下。整個動作過程不要太快，讓寶寶的眼睛跟著玩具移動，引導(dǎo)他去翻動障礙物找出他心愛的玩具，并用愉快的聲音鼓勵他。

為了培養(yǎng)嬰兒的記憶力，在他注意力較好的基礎(chǔ)上，先把他心愛的玩具給他看看摸摸，接著讓他看著你把玩具藏在一定的地方，再把孩子抱開一會兒，然后再回到原來的位置，引導(dǎo)寶寶去找。其中，前后動作的間隔時間要根據(jù)孩子的反應(yīng)效果逐步延長，以檢驗(yàn)并增強(qiáng)孩子的記憶力。此外，在引逗嬰兒爬行時，反復(fù)呼喚他的名字。這樣不斷使其全身肌肉得到運(yùn)動，促進(jìn)其運(yùn)動機(jī)能的發(fā)育，同時加深他對自己名字的印象。

在培養(yǎng)嬰兒上述兩項(xiàng)能力的過程中，實(shí)際上孩子的思考能力也在同步發(fā)展。為了擴(kuò)大嬰兒的視野，更好地讓他的好奇心刺激他的思維習(xí)慣，在天氣條件許可的情況下，適當(dāng)?shù)貛�寶寶出去玩玩，讓他多方面觀察各種事物，接近不同的人，特別是和其他月齡相近的小寶貝進(jìn)行“交流”，不但能使他聽覺和視覺更加發(fā)達(dá)，還能不斷增進(jìn)孩子對事物的認(rèn)知能力和記憶能力。

從小培育孩子自覺的上進(jìn)心和持續(xù)的堅(jiān)韌*更是非常必要的，這是將來孩子走向成功的必備條件。因此，當(dāng)嬰兒在上面的教育過程中有所進(jìn)展時，應(yīng)該及時地用語言激勵他。