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為自己豎起大拇指

“大拇指”這根手指對于大眾來說早已耳熟能詳。因?yàn)樗兄嫣氐哪ЯΓ寒?dāng)它被豎起來的時(shí)候,往往能讓別人受到夸獎(jiǎng),也可以為自己的決心狠狠的鼓勵(lì)。從某種程度上來說,它可以改變一個(gè)人,讓他從人生的低谷中重振旗鼓,使他走向人生的輝煌。然而,能真正為自己豎起大拇指的人并依此改變自己命運(yùn)的人并不多。我,就是少數(shù)中的其中一個(gè)。

在我小學(xué)時(shí)候吧,成績很拔尖。習(xí)慣了“學(xué)霸”享受的種種優(yōu)待,所以自己自然容不得自己一次失敗。當(dāng)每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,每當(dāng)學(xué)校開學(xué)典禮上頒發(fā)代表至高榮譽(yù)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀,我淡定從容走向講臺(tái),滿臉的不屑和驕傲頓時(shí)秒殺當(dāng)周遭無數(shù)向我投來的羨慕嫉妒的眼光。但,就在在快要畢業(yè)的節(jié)骨眼上,成績卻開始下滑了,幾次模擬考試都拿不到我期望的成績,我開始有些著急了。此時(shí),父母開始焦慮,這讓我原本失落的心情更是火上澆油。在最關(guān)鍵的畢業(yè)會(huì)考中,我也只以多一分的成績上了我期望的重點(diǎn)初中分?jǐn)?shù)線。在接下來的火箭班成績中,我更是不再拔尖,被硬生生的貼起了“中等生”的標(biāo)簽,這對于我來說簡直是莫大的傷害。此時(shí),新的班級(jí)高手如云,群英薈萃,使得我在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中充滿了競爭的壓力。那一年,三次月考都沒拿到理想的分?jǐn)?shù)。面對父母的責(zé)問、面對老師每次念分?jǐn)?shù)和排名的時(shí)候,這些都是針,刺傷我內(nèi)心的針!難道我就只配這樣嗎?

“士可殺,不可辱”,我要找回我的驕傲!然而,就在這時(shí),我的黑暗開始迎來了一縷陽光。由于我的成績是因偏科造成,而偏的這一科正是非常優(yōu)秀的,因此我還沒有完全淪為“平凡生”。正巧,我優(yōu)秀的這一科正是我班主任教的。在一次新學(xué)期的入學(xué)考試當(dāng)中,我的英語拿了滿分。當(dāng)老師驕傲地念著我的英語分?jǐn)?shù)時(shí),當(dāng)同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀時(shí),我的心,已經(jīng)飛往無盡喜悅的天空之中。久而久之,老師的夸贊,同學(xué)們的嘆服,開始抵過原來的壓力,我也開始變得自信,之前的“自我懷疑”一概否定,統(tǒng)統(tǒng)一邊去吧!

因此,我的自信讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。在新的學(xué)期中,我拋開了壓力,開始奔跑。雖說在第一次月考中,我仍然沒有考好,但沒關(guān)系,再來一次!于是,我更是加把勁,把其余的學(xué)科拉上來。為了提升數(shù)學(xué)成績,我忍痛割愛,放棄了每周六下午和同學(xué)的籃球活動(dòng)。我記得,當(dāng)我一個(gè)人走下公交車,看著在車上準(zhǔn)備去體育場的同學(xué)們,他們的臉上洋溢著興奮的光彩,滔滔不絕地談?wù)撝蛱靹倓偨Y(jié)束的NBA的球賽,籃球在他們的手中仿佛是金色的手杖,有種“當(dāng)今天下,舍我其誰”的霸氣!我不禁感到寂寞,孤獨(dú)。默默地目送著他們背影遠(yuǎn)去,心里忍不住默念“再見,我的籃球,我的兄弟們……”補(bǔ)完課的回家路上已是華燈初上,旁邊是行色匆匆的陌生人,路燈把我的影子拉得老長老長的。風(fēng)吹在我身上,令我忍不住打了個(gè)寒顫,耳邊傳來那首熟悉的旋律“……堅(jiān)持是生命的永恒,跳動(dòng)的心臟,帶著光,跟著我一起飛翔……”我加緊了回家的步伐。功夫不負(fù)有心人!幾個(gè)月下來我的數(shù)學(xué)成績逐漸提高。特別是在經(jīng)歷兩次月考后,在第三次月考中我竟然進(jìn)入了班級(jí)前十,初露鋒芒!此時(shí),我不再感到念分?jǐn)?shù)的壓力,不禁為自己的堅(jiān)持豎起大拇指。但我仍不止步,我在進(jìn)入期末大關(guān)時(shí)仍然盡力保持自己,每次小測驗(yàn)有進(jìn)步時(shí)都會(huì)給自己點(diǎn)贊,退步了也沒關(guān)系,下次再繼續(xù)努力。

是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。海明威說過:“生活使每個(gè)人遍體鱗傷,但過后,許多人卻在邢些傷損之處最為剛強(qiáng)”。為“剛強(qiáng)”的我,為那個(gè)朝著夢想“奔跑”的我豎起大拇指!

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