魯迅的兒童教育觀

董鈞

自從讀了魯迅的《朝花夕拾》后，我便對魯迅的兒童教育觀念有了深刻的理解。

魯迅認為一定要保護兒童的求知欲，就像他在文中所寫的，魯迅在兒時就渴望有一本繪圖的《山海經(jīng)》，但他不好意思向疏懶的遠房叔叔索要書籍，而書店里他家很遠，在正月間又關(guān)了門，所以他沒有機會得到這本書了，但沒想到阿長卻給魯迅買到了他念念不忘的《山海經(jīng)》。其實是阿長幫助了魯迅，激發(fā)了他的閱讀興趣，此后魯迅就收集了其他的繪圖書。在這篇文章中，魯迅寫出了這本“寶書”對自己的啟蒙，也告訴我們，孩子的求知欲不可破壞。

在兒時，魯迅心中的盛會莫過于五猖會了，它是魯迅所罕見的一件盛事，可見魯迅對于五猖會是多么向往，多么期盼！那一天，魯迅一大早就興奮不已的做好了準備，父親卻將他的希望破滅了，父親好像并不想讓他快樂，而只想讓他背書，這對魯迅來說是多么艱巨的一個任務(wù)。在顫抖聲中，魯迅緊張而艱難的背完了書，終于可以去了，他卻覺得很無力。我想，這正是兒童天性被扼殺后的無力感吧，所以魯迅認為，兒童的天性是不可以抹殺的。

魯迅還希望不要讓封建思想傷害了孩子，書中魯迅講到他在兒時閱讀的二十四孝圖，有的故事可以效仿，但像“臥冰求鯉”，他是很不認同的，還有“老萊娛親”、“郭巨埋兒”，這些故事使魯迅感到十分反感，當把故事拉到現(xiàn)實中，其實是不真實的，欺騙小孩子，就如他所說的一句話，“污蔑了古人，教壞了后人”。

對于魯迅的教育觀我是很贊同的，要保護兒童的求知欲，不傷害兒童的天性，不讓封建思想傷害孩子，都是父母要學(xué)習的教育方式。

篇二：朝花夕拾讀后感

魯迅對封建思想的批判

徐杰

我讀了魯迅的《朝花夕拾》，體會了書中對封建思想的批判，令我有感而發(fā)。

魯迅舉了許多例子，比如長媽媽的名字不是因為姓長，也不是因為外表很高，僅僅因為上一個女工身材真的很高大，后來女工回去了，長媽媽才來頂那個缺，然而大家叫習慣了，于是她從此成為長媽媽的。魯迅曾說，舊社會的婦女數(shù)千年來沒有真的做人的地位，她們“連羊都不如”，連姓名都被人遺忘的長媽媽，不正是千千萬萬舊中國農(nóng)村婦女的典型代表嗎？

魯迅在文中更是旁敲側(cè)擊阻止女性穿旗袍的人，女子之前整只準露臉和手，其他一律不準露，所以很多“文人墨客”認為這行為是不守婦道，真是令人嗤之以鼻。

魯迅也批判了一些古怪的規(guī)矩：比如大年初一第一句話一定要說“恭喜恭喜”；人死了不能說“死掉”，必須說“老掉”；生了孩子的屋子里不應(yīng)該走進去；翻落在地上米飯必須撿起來，最好吃下去；曬褲子用的竹竿底下萬不可鉆過去的……總之，這些古怪的規(guī)矩繁瑣得很。倘使這些規(guī)矩真有用，那又何來這么多痛苦和疾病呢？與其相信這些，不如踏踏實實自己制造福氣。

魯迅還用長毛的故事控訴了封建思想，人們相信城外有兵攻的時候，長毛就叫他們脫下褲子，一排一排的站在城墻上，外面的大炮就放不出來，再要放就會炸了�？窗∵@個想法多么愚不可及，讓人感到十分可笑，可這也恰恰表示那時的中國是多么落后，這種無稽之談也信以為真。舊時的思想，在魯迅筆下恰成為反諷的文字，《朝花夕拾》將封建思想對人民的毒害反映得淋漓盡致。

篇三：朝花夕拾讀后感

魯迅的兒童教育觀

李韻

讀了魯迅的《朝花夕拾》，不必說簡練而意味深長的語言藝術(shù)，對封建的批判，成熟的思想情感，單是他的兒童教育觀就令我印象深刻。

首先，魯迅認為不能扼殺兒童的好奇心。文中他渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》，但是沒有人給他買。直到長媽媽發(fā)現(xiàn)，在告假時為魯迅買回來。這件事不僅讓魯迅對長媽媽改觀，更讓他對繪圖的書產(chǎn)生了興趣，搜集到了《爾雅音圖》、《毛詩品物圖考》、《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。魯迅告訴我們，應(yīng)該重視兒童的意見，一次不理睬可能就是對兒童以后某個興趣濃烈愛好的扼殺。重視兒童的意見，就有可能改變兒童的未來。

文中又有一次，魯迅要去看五猖會時卻被父親逼著背書，留下了心理陰影，以至于背完書后“到了東關(guān)五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思”。對于兒童，應(yīng)該先行理解他們的想法，否則只會讓兒童感到兒童天性被扼殺的無力。

其次，魯迅批判了封建禮教對兒童的毒害。文中他因為看了《二十四孝圖》中的“郭巨埋兒”后，就害怕父親做孝子，對祖母恐懼，覺得祖母“不是和我勢不兩立，至少，也是一個和我的生命有些妨礙的人。”而“老萊娛親”中的詐跌也令魯迅反感。無論忤逆，無論孝順，小孩子多不愿意‘詐’作，聽故事也不喜歡是謠言，這是凡有稍稍留心兒童心理的都知道的。兒童是真實的，不喜歡也不接受虛偽，詐作的。封建禮教的孝令人可疑，有些可以勉力效仿，有些卻不僅使人反感，還可能會有性命之虞的。封建禮教不真實，不正確，會對兒童產(chǎn)生不當?shù)挠绊憽?/p>

魯迅還認為，要教育好兒童，需要家長以身作則。《瑣記》中的衍太太，在冬天讓人吃冰，給魯迅看少兒不宜的書籍，還教唆魯迅偷錢。魯迅長大后對她產(chǎn)生厭惡，后悔沒能罵出衍太太的狐貍尾巴來。同時也告訴我們，家長的行為對兒童會產(chǎn)生重要影響。兩面三刀，喜歡看人出丑，心理陰暗的家長是不可取的。

在《朝花夕拾》中，魯迅批判扼殺兒童好奇心與封建禮教對兒童的不當教育，強調(diào)了家長的重要性。他尊重兒童，理解兒童的教育方針值得我們學(xué)習。