作者：李文慧

漫畫里的人物有的夸張，有的搞笑，今天我要寫的是漫畫老師——吳老師

老師，您是大橋，讓我走向人生的輝煌，老師，你是小船，讓我們乘坐著您，去我們理想的學(xué)校，老師，你是大樹，讓我們在樹下乘涼，老師，你是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，還記得您對我們說的嗎？您對我們說：沒有學(xué)問，就沒有前途，比如你去搬磚，你是小學(xué)畢業(yè)，別人是初中畢業(yè)，老板一定選初中畢業(yè)的，如果你是初中畢業(yè)的，但是別人是高中畢業(yè)的，老板肯定選高中畢業(yè)的。如果你跟別人講價(jià)，那就需要語文的口才，比如你記個(gè)賬，需要文字和數(shù)字，再比如，你開個(gè)商店，就需要標(biāo)價(jià)格，而且還要計(jì)算，你沒有前途，什么也不會(huì)，連最簡單的文字和數(shù)字你都不會(huì)，那你就沒有用老師，我們很感謝您！

老師，謝謝您！

篇二：我的漫畫老師作文300字

作者：朱家樂

瞧，一個(gè)漂亮的臉型，“圓臉”等女士向您走來。

他今天穿的是白色的中袖T恤，他的胸磅。掛著一個(gè)五光十色的太陽，他的頭發(fā)是金黃色的，兩只大眼睛炯炯有神，她就是我的語文老師。

我的語文老師，他非常的嚴(yán)厲，上課的時(shí)候不讓我們說話，誰要是說一句話就罰我們?nèi)�班寫作業(yè)。

有一次我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師說讓我們寫一個(gè)晚上的作業(yè)，可是他沒有，他只是讓我們寫都比原來的作業(yè)多了一點(diǎn)而已。

還有一次，老師讓我們?nèi)�班背第一單元的知識(shí)點(diǎn)，我背了七次才脫離了背書的苦海。，我到現(xiàn)在。我們班還有十幾位同學(xué)，老師稱他們稱為“大神”

就在今天，我中午在學(xué)校里吃飯，我中午不想睡，老師讓我們面壁。

俗話說嚴(yán)師出高徒，我知道老師的良心用苦都是為了我們，所以我們要加油。

篇三：我的漫畫老師作文300字

作者：潘冰恒

在我5年的小學(xué)生涯中，有許多老師，但其中一位老師給我留下了很深的印象。

那是三年級的時(shí)候，我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，李老師邁著穩(wěn)定的步伐走進(jìn)了教室，戴著一副眼鏡，一看她就知道很有學(xué)問。

隨著一聲上課，李老師開始上課。講到一半的時(shí)候，她突然提了一個(gè)問題讓我們回答，因?yàn)槲倚睦锖ε抡f錯(cuò)，所以我的手似舉非舉，這時(shí)李老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵(lì)我勇敢說出來。有了老師的鼓勵(lì)，我流利的說出了正確的答案，李老師在全班表揚(yáng)了我。

李老師非常和藹，很少批評我們，經(jīng)常發(fā)一些表揚(yáng)信鼓勵(lì)我們，每一回上完課，都會(huì)給我們講一個(gè)故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數(shù)學(xué)。

李老師雖然只陪伴了我們兩年的時(shí)間，但她對我們的教導(dǎo)和陪伴，會(huì)一直留在我們心中。

篇四：我的漫畫老師作文300字

作者：張秀程

他長著一張圓圓的臉龐，圓圓的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的短發(fā)，顯得整個(gè)人是那么的干練，開心的時(shí)候，兩道眉毛彎成了月牙，這正是我們的語文老師——趙老師。

趙老師的眼睛仿佛能看透人心呢！每當(dāng)我課堂上不敢發(fā)言時(shí)，他一眼就能看出我內(nèi)心的想法。沒有舉手被點(diǎn)名時(shí)我就像在迷失的森林里看到了光亮，找到了正確的方向，之后便會(huì)自覺發(fā)言。一次趙老師給我們布置同桌互改作文的機(jī)會(huì)，趙老師講到批改作文時(shí)的符號是那么仔細(xì)認(rèn)真，那張像連珠炮似的嘴時(shí)不時(shí)給我們講重要的細(xì)節(jié)。而我們批改的作文趙老師總會(huì)一字不差的審閱。每次當(dāng)作文本發(fā)下來，我們都有一個(gè)習(xí)慣，看趙老師的評語。

趙老師像一位船長，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里翱翔，沒有任何一位老師能夠替代他，也沒有任何一位老師比趙老師講的更詳細(xì)！

篇五：我的漫畫老師作文300字

作者：五三班何澤軒

今年我們五年級的數(shù)學(xué)老師姓魏，他很特別，不僅長得帥，還特別的有趣，講課的時(shí)候會(huì)時(shí)不時(shí)給我們講幾個(gè)搞笑的故事。

全校沒幾個(gè)人不知道我們魏老師的金箍棒。老師還說他的姓很特別，只要我們聽話，他的性格就是左半邊的，只要我們不聽話，他就是右半邊的。要是我們一走神，他一定會(huì)第一時(shí)間看到，老師就會(huì)拿著他的金箍棒讓我們嘗嘗威力怎么樣。就是因?yàn)檫@個(gè)，我們都說老師有千里眼。

數(shù)學(xué)老師每次下課都會(huì)和我們“打成一片”，在我們眼里，他就是一個(gè)老頑童，一個(gè)長不大的老頑童。

我們的數(shù)學(xué)老師讓我們敬佩，他不僅關(guān)愛學(xué)生、盡職盡責(zé)，還特別的喜歡我們。學(xué)校的老師們也特別的喜歡魏老師，所以魏老師不僅受學(xué)生們的喜愛，還受老師們的喜歡呢。

這就是我們的魏老師，他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的魏主任。

篇六：我的漫畫老師作文300字

作者：周英碩

在學(xué)校里，我們有許多的老師，他們有許多特點(diǎn)，今天我要把老師寫在漫畫里的，我要寫的就是體育老師。

體育老師，他的身體很強(qiáng)壯，他的身體里有很多肌肉在衣服上都能看見肌肉。

體育老師不僅身體強(qiáng)壯，還力氣很大，一根手指的力氣都能比得上學(xué)生的一只手的力氣。有時(shí)同學(xué)們和體育老師拔河比賽，體育老師一個(gè)人都能贏了十個(gè)同學(xué)。

不過我印象最深的一件事是體育老師教我擺臂，星期五，體育老師我們跑步時(shí)。擺臂動(dòng)作，當(dāng)時(shí)有的同學(xué)動(dòng)作學(xué)的好，有些有些同學(xué)，動(dòng)作做錯(cuò)了其中動(dòng)作做錯(cuò)的同學(xué)里就有我，雖然我做錯(cuò)了，但體育老師還是耐心的教我，一直教到會(huì)為止，教會(huì)我之后又去掙那些動(dòng)作做錯(cuò)的同學(xué)，有的同學(xué)很難教會(huì)，但體育老師還是耐心地一個(gè)一個(gè)教會(huì)。我只想說，體育老師的心性太好了。

我非常喜歡我的體育老師，他很強(qiáng)壯，我非常喜歡。

篇七：我的漫畫老師作文300字

作者：牛牛寶貝

這位老師長的漂亮，總愛戴眼鏡，你猜猜這是哪位老師呢？對了，你猜對了，她就是我們的語文老師──馬老師。

馬老師她是一位嚴(yán)厲又幽默的老師，生起氣來，我們都怕她。不過，她不生氣的時(shí)候還是蠻可愛與幽默的。時(shí)不時(shí)把我們逗得哈哈大笑，講起話來能讓我們笑好久，因此，有個(gè)同學(xué)給老師起了個(gè)外號：＂相老師＂意思是：講相聲的老師。馬老師搞笑，風(fēng)趣的特點(diǎn)常常在課上表現(xiàn)出來，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓鄒振宇回答問題，可他就是答不出來，馬老師正好經(jīng)過教室：＂這么簡單的題你都不會(huì)，想都不用想，答案絕對是1。42�。�

＂錯(cuò)�。�數(shù)學(xué)老師宣布，頓時(shí)，班里像炸開的鍋一樣，笑聲此起彼伏，大家都笑的合不攏嘴了！

下課的時(shí)候，馬老師也是一個(gè)和我們打成一片的好玩伴！

總而言之：馬老師就是一個(gè)搞笑，幽默，嚴(yán)厲三和一的好老師！

篇八：我的漫畫老師作文300字

作者：馬依晗妞

我喜歡我的語文老師，他總是下課時(shí)和同學(xué)們聊天。上課時(shí)叫我們學(xué)東西學(xué)課文。他有時(shí)會(huì)給我們推薦幾本非常著名的好處，他也會(huì)給我們講講這幾本好書的內(nèi)容。我的語文老師經(jīng)常笑呵呵的來，就是給我們上課，每次都高高興興的給我們上語文課或上寫字課和閱讀課。

老師經(jīng)常讓我們積極思考，積極回答問題或者要小組討論。我的語文老師經(jīng)常教我們學(xué)各種東西和課外知識(shí)。

哇，我非常喜歡我的語文老師，因?yàn)檎Z文老師每天都會(huì)讓我們寫一節(jié)課的家庭作業(yè)，嗯，有時(shí)候有的同學(xué)寫完了他也不會(huì)再布置其他的作業(yè)了。

我的語文老師性格大方，善良并且有愛心，而且他非常非常的善良。他，有時(shí)候他下課會(huì)問上課不經(jīng)�；卮饐栴}的同學(xué)。他會(huì)問他，上課學(xué)的東西學(xué)會(huì)沒有，如果他沒有學(xué)會(huì)，老師會(huì)耐心的教他。

我的語文老師是我敬愛的老師，他也是我的漫畫老師。

篇九：我的漫畫老師作文300字

作者：韓夢純

我的四年級老師，他真的很像一個(gè)漫畫里的人物，你們想不想知道是怎么回事？就讓我來告訴你吧。

我為什么說我的老師像一個(gè)漫畫里的人物，就是因?yàn)樗�的出場，讓我們很意外很吃驚，就比如有一次上課，他竟然穿漢服鞋給我們上課，而且就算我們踢球還要貼到他的身上的時(shí)候，我們告訴他一聲，他就會(huì)立刻躲起來保證讓你很吃驚，而且動(dòng)作還很快在我們眨眼的一瞬間，他就已經(jīng)寫完了一個(gè)字，而且我們的這個(gè)老師他寫完你會(huì)玩之后先問我們東西有誰吵完當(dāng)我們回答吵完了，他就會(huì)立刻把那一黑板的東西全部給毀了，然后有些同學(xué)就算沒有吵完告訴他一聲，他也會(huì)說算了，以后再說，可是如果你以后去找他，他也會(huì)說不記得了。

而且他的水杯你是他最喜歡的漢服小姐姐的水杯，沒錯(cuò)，那其實(shí)是一個(gè)漫畫里的人物，我的老師真的很喜歡漫畫。這就是我為什么說他像是一個(gè)漫畫老師了？

篇十：我的漫畫老師作文300字

作者：胖胖墩兒

我的英語老師就像一個(gè)英語學(xué)霸，他有一個(gè)像羊毛一樣的頭發(fā)，帶著一雙大大的眼睛。個(gè)子不高不矮。長得非常好看，每天都帶著笑容給我們上課。

他剛來的時(shí)候聲音非常的小，像小蜜蜂一樣。對我們也很溫柔，尤其是作業(yè)非常的少。現(xiàn)在我們班有一些吵。每次老師商討一般的時(shí)候，就會(huì)聲音變得非常的大。我們都不敢說話，但還是有個(gè)別同學(xué)在上課的時(shí)候說話。所以我們的作業(yè)會(huì)非常的多。

但我非常喜歡上英語課，因?yàn)槭撬�教給了我們一個(gè)新的課程教英語。他帶個(gè)我們的快樂所以我非常喜歡上英語課。有時(shí)候作業(yè)會(huì)非常非常的少有時(shí)候作業(yè)就像我以為像放假一樣那么的多。

這就是我的英語老師，你們喜歡上英語課嗎？

篇十一：我的漫畫老師作文300字

作者：謝晨濤

我有一個(gè)好老師，他很好。我來介紹一下。

首先我們來采訪一下操場，我每次看件他來操場都是面帶笑容，每次看見正在跑步或者運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都會(huì)上學(xué)，做運(yùn)動(dòng)是好事，但是要注意飲食和喝水。他對別的老師也特別得好，一個(gè)老師都挺喜歡他，我們再來采訪一下，賈同學(xué)。我每次看著老師我或者報(bào)酬是親生的讀書，生錯(cuò)就改就是好學(xué)生，還給我們講人生道理。我們再來采訪一下領(lǐng)導(dǎo)，我每次看見他講課都是非常的開心，因?yàn)樗�的課非常的有意思，而且不太有那種大學(xué)生什么的。咱們再來采訪一下老師的同事，我每次看見他，我們就面帶微笑，因?yàn)槟銈兊睦蠋煼浅５煤谩Ｋ麄冞�說他手底下的學(xué)生都要成為大學(xué)生。

我喜歡我的老師。

篇十二：我的漫畫老師作文300字

作者：haohao06

老師，你是我人生中的一縷陽光，我想對您說：“謝謝您，幾年來您辛苦了。”

王老師，我們的班主任，語文老師。王老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，高高的鼻梁，一對濃濃的眉毛，一張能說會(huì)道的嘴。老師每天都露出一副開心的表情。

最厲害的是他的火眼金睛。有一次。有幾個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè)。王老師用他的火眼金睛。一眼就看出了那幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。那幾個(gè)作業(yè)本一片空白，一個(gè)字都沒有寫。王老師就用他那張能說會(huì)道的嘴。炒的那幾個(gè)同學(xué)淚流面，這是我們嚴(yán)格的王老師。

還有一次。幾個(gè)同學(xué)沒有背課文他的火眼金睛，立馬看出了誰沒有背課文，并讓他們把當(dāng)天的課文抄了一遍。

這就是我的老師，有火眼金睛的班主任王老師。

篇十三：我的漫畫老師作文300字

作者：赫元琪

我們的語文老師李倩是一個(gè)外表善良內(nèi)心嚴(yán)厲的一個(gè)老師。

她的頭發(fā)黑的像瀑布，烏黑烏黑的。她的眼晴不大也不小。她的嘴巴大大的，頭發(fā)短短的，好了，我就不給你們形容了。

我們的語文老師有一個(gè)特點(diǎn)，不知道你們的老師是不是這樣。有一次，她正訓(xùn)我們，臉上沒有一點(diǎn)笑容也沒有，而在這時(shí)校長來了他來問李倩老師關(guān)于學(xué)樣的一些事。原本訓(xùn)我們的嚴(yán)厲表情沒有了，而露出了滿臉的笑容。等校長走了，老師又露出了嚴(yán)厲的表情，繼續(xù)訓(xùn)我們。

說老師善良也不假，說老師嚴(yán)厲也不假，老師善良是本能，而嚴(yán)厲也是被我們逼出來的。

有一次我的后桌沒有寫作業(yè)，我本來想老師一定會(huì)把他大說一次，但老師說沒事今天不寫沒事，以后可不能不寫呀！

老師是給我們知識(shí)的人，我們要感謝她們。