家風是什么作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家風是什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風是什么作文1

　　家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!

　　中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學跟任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

　　我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。

　　從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。

　　家風是一個家的全貌，家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。;“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。首先，在勤勤懇懇方面，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，在陽光心態(tài)方面，家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

家風是什么作文2

　　家風是什么？其實我也不知道，帶著這樣的疑問，我去問爸爸，爸爸神秘地笑笑說：“家風是個傳家寶��！”“傳家寶？”我更疑惑了。

　　除夕的清晨，媽媽大聲地喊：“起床啦！一起包餃子�！蔽遗d奮地從床上一躍而起。大家聊著聊著就將餃子包完了，接下來就看媽媽下餃子，餃子們就像一條條魚兒在鍋里游來游去。我們北方的習俗是誰能吃到第一口餃子，誰就會是最有福的一個人，我和哥哥虎視眈眈，睜大眼睛瞪著鍋里的每個“福袋”，媽媽說：“可以吃啦！”我們像接到號令一般，迅速搶著“福袋”，我夾起一個，不管三七二十一放入嘴里，“好燙！”我像只小猴子一樣蹦著跳著，手像扇子一樣扇著嘴里的餃子，眼淚差點兒流了出來。哥哥也不比我好，整一個關(guān)公，臉都憋紅了，看著我們的狼狽樣，爸爸媽媽都笑了！媽媽說：“慢點吃，小心燙著，你們都是有福之人�！蓖蝗灰粋�“福袋”送到了媽媽嘴邊，爸爸溫柔地說：“一口吃了，都是有福的人啊！”媽媽也夾起一個放在爸爸嘴里說：“我們一家都福氣多多！”我們兄妹倆看著，心里暖暖的，突然明白了爸爸說的家風是“傳家寶”原來就是爸爸愛媽媽。

　　只剩下三個餃子了，哥哥拿過餃子，一個分給了爸爸，一個分給了媽媽，最后一個放在了我的碗里，但我分明看到哥哥對餃子還意猶未盡。那時，我似乎明白了家風是“傳家寶”的另一個含義是哥哥愛我們。

　　接下來，爸爸駕車載著我們?nèi)ズ贾菖R安天目山登高。登高也是我們除夕的一個特別的活動，登上高約一千六百五十米的天目山，站在山頂上面對著家鄉(xiāng)的方向，大聲喊出你對家鄉(xiāng)親人的祝福，爸爸還給我們拍了照，用手機發(fā)送給家鄉(xiāng)的親人。通過這個傳統(tǒng)的活動，我又明白了家風是“傳家寶”的又一層含義：我們愛親人。

家風是什么作文3

　　家風是什么？我認為：家風就是一個人在家里的好習慣，家里的每個人都有一個好習慣就形成了這個家的家風。

　　一天，我們一家人吃晚飯，我吃完飯，剛把碗筷放下，正想出去美美地玩一場，卻被爸爸厲聲叫�。骸翱禳c回來！”我走了回去，不知道為什么？

　　只聽爸爸說：“把碗里的飯先吃完！”

　　“不是已經(jīng)吃完了嗎？”我有些懊惱地說。

　　“吃完了？仔細看看！”

　　“不是就剩幾顆米了嗎？這個也要吃？”我覺得爸爸真有些莫名其妙。

　　“不行，現(xiàn)在世界上還有很多沒飯吃的人，如果都像你一樣浪費，會有很多窮苦的人餓死的.�！卑职帜托牡刂v。

　　“是�。∥覀冃�時候都沒飯吃，只能吃玉米糊，吃得看到玉米糊就想吐，有飯吃是最幸福的事了�！睜敔斈棠虛屩�說。

　　“小時候，我有一次吃飯，把飯掉在桌上，被我的外公狠狠打了一頓，以后我再也不敢掉飯了！”媽媽也忙著接茬。

　　留在我碗里的幾粒米飯居然能引出這么多憶苦思甜的故事，聽了爸爸媽媽爺爺奶奶的話，我好像明白了什么，于是每次吃飯，我都把碗里的飯吃得干干凈凈。

　　早上起床穿好衣服后，我正要去洗臉，媽媽突然叫住我：“回來，把被子疊好。”我不解地問：“媽媽，被子那樣放不行嗎？睡覺時弄弄整齊就行了！”我的話招來了媽媽的一頓臭罵：“早上起床，順手就把被子疊好是一種習慣，床上整整齊齊的人也會舒服很多！”聽了媽媽的話，雖然我有些不情愿，但我還是把被子疊得整整齊齊的。從那以后，每次起床后我都把被子疊整齊，有時還會提醒健忘的爸爸，因為疊被子的過程就像在整理自己的心靈，讓我放慢做事情的速度，有條理地做事情。

　　在家里，爸爸媽媽會嚴格規(guī)范我的“一舉一動”，他們總說：“一個人一定要有氣質(zhì)，氣質(zhì)是什么？就是良好的習慣�！睜敔斈棠桃矔�用他們一輩子的經(jīng)歷來告訴我：什么是勤勞簡樸？什么是吃苦耐勞？我想這就是我們家的家風吧！

家風是什么作文4

　　大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓，我家也不例外�？蛷d中間掛著許多家規(guī)。

　　那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲�！�

　　幾兩天過去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。

　　突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道：”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

　　聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。

　　他說：“不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關(guān)乎到國家的命運。這個先人總結(jié)出來的道理，確實讓我受益無窮啊!

　　再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

家風是什么作文5

　　家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。好的家風就是一所學校，它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風，又是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。

　　現(xiàn)在讓我來告訴你，我們家的家風——勤勞之風吧，我家可是這社區(qū)里曉有名氣的勤勞之家。

　　我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用所有時間，在家里左洗右刷，從不閑著。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐后，就開始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動：她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得那么的干凈，如果一些地方她還認為臟的，總要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多，我們都心疼她，感激她!

　　在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后，媽媽總是急匆匆地一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后，媽媽放棄娛樂，也沒有早早休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!

　　在奶奶、媽媽的啟發(fā)下，我也學會了勤勞。在學校我是衛(wèi)生大組長，不僅勞動響當當，學習也不例外。有一次，周老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。作業(yè)只有兩項，一項是常規(guī)作業(yè)，另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結(jié)果呀!

　　我們家的家風你覺得它不好嗎?我愿那勤勞的家風走進千家萬戶!