觀察中的發(fā)現(xiàn)作文
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文20篇
導(dǎo)語(yǔ):在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的觀察中的發(fā)現(xiàn)作文20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天,我看見(jiàn)一條蛇在脫皮,我問(wèn)爸爸蛇為什么要脫皮呢?
爸爸說(shuō):“蛇要脫皮是因?yàn)樯甙褱\皮脫掉,把暖皮穿上。”我還是不知道蛇為什么要脫皮,就又問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“蛇就表示把你夏天穿的短袖脫掉,把棉衣穿上!爆F(xiàn)在我知道蛇為什么要脫皮 了。然后我就把蛇穿的淺皮拿上去告訴小伙伴們蛇為什么會(huì)脫皮。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)綠豆的生命力很強(qiáng),我想做個(gè)試驗(yàn)。
我把綠豆跑進(jìn)水里。綠豆圓圓的,小小硬硬的,顏色呈深綠色。我想:又小又硬的綠豆怎么能發(fā)芽呢?
第二天,我發(fā)現(xiàn)沉睡的小豆子吸飽了水變大了,顏色也變淺了,有的綠豆中間還裂開(kāi)了一條縫,好像想脫掉綠色的衣裳。綠豆居然發(fā)芽了!我不敢相信自己的眼睛。細(xì)小的嫩芽,像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。
第三天,綠豆的芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,有一顆綠豆完全脫掉就外衣,換上了淡淡的白袍。
第四天,綠豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。好多顆綠豆都脫掉了綠色的外衣,換上了白袍,像一個(gè)個(gè)小蝌蚪,又像一組五線譜的音符。
綠豆的生命力真強(qiáng)!通過(guò)這件事,我明白了只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奇妙。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天,爸爸領(lǐng)著我從新世紀(jì)廣場(chǎng)玩得正開(kāi)心,突然,烏云密布,空氣悶得很,看來(lái)馬上就要下雨了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)廣場(chǎng),回家避雨。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低,我很驚奇,心想:燕子會(huì)不是得了一種傳染病吧,怎么飛不高了?我把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了爸爸,爸爸笑著把事情的原因告訴了我,我這才恍然大悟。
原來(lái),在下雨前的一段時(shí)間,因空氣潮濕,蟲(chóng)子的翅膀上都沾上了小水珠,所以都飛不高了。燕子為了能吃到蟲(chóng)子,就會(huì)像小蟲(chóng)子那樣飛得那么低了。
大自然真奇妙。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一次,爸爸帶我去農(nóng)家樂(lè),我看見(jiàn)地上長(zhǎng)了許多草,枯枯的,不那么鮮嫩,但又長(zhǎng)得很茂密,一下子吸引了我的注意力。
回家之后,我查了資料,我知道了那種植物叫“斷腸草”,他的宿根有一尺多長(zhǎng),獨(dú)莖從根部長(zhǎng)出,從不分叉。葉子是綠色的梭形,互生;ㄊ且淮匾淮氐,每一簇都有許多小花,大概有四五朵吧!下面粉紅上面純白的花瓣,一簇花從四周往里開(kāi),開(kāi)后就像一團(tuán)雪。有時(shí)四周開(kāi)了,里面還有粉紅色的花蕾,花托就是下面的葉子。
斷腸草上開(kāi)起來(lái)的小花總是讓人感覺(jué)很溫暖,但是為什么叫斷腸草呢?我還想一直研究下去,大家如果有興趣,歡迎和我一起討論。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一天,我閑著沒(méi)事就去玩魚(yú)缸里的魚(yú)。魚(yú)是彩色的,有紅、灰、黃等各種顏色。突然,我發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng),嚇了一跳。我連忙跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)讓我自己去查百科全書(shū)。我查了一下,原來(lái) 金魚(yú)沒(méi)有眼皮,睡覺(jué)也得睜著眼。我想:這不是很累嗎?我問(wèn)過(guò)爸爸,爸爸說(shuō):“金魚(yú)身體結(jié)構(gòu)跟人不一樣,當(dāng)然不累了。”
認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你的知識(shí)就會(huì)淵博一尺。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
許多人都認(rèn)為看電視是浪費(fèi)時(shí)間?晌也贿@樣認(rèn)為,因?yàn),只要留心觀察,從中也能學(xué)到很多知識(shí)。
有一次,我寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)電視,看“智慧樹(shù)”欄目的“科學(xué)泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說(shuō):“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人紅果果說(shuō)“用一種神奇的水,就可以知道。這種神奇的水就是“碘酒”,比如,在饅頭上滴上碘酒,饅頭就會(huì)變?yōu)樽仙蚝谏。如果一種食物滴上碘酒后有著兩種顏色的話,就說(shuō)明這種食物中含有淀粉!
通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個(gè)有心人,留意觀察,注意學(xué)習(xí),就能學(xué)到很多東西。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天晚上媽媽帶我去吃米線,我不小心在發(fā)票上撒了一點(diǎn)兒水,媽媽對(duì)我說(shuō):“這是熱敏紙。”我半信半疑,觀察起這張發(fā)票來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)發(fā)票上灑了水的地方,字跡淡了,奇怪,這是為什么呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不明白。我上網(wǎng)查了查,因?yàn)闊崦艏埳贤苛艘粚訓(xùn)|西再印刷的,如果見(jiàn)了水,就會(huì)慢慢消失。
我恍然大悟,終于明白了為什么熱敏紙上的字遇到水會(huì)慢慢變淡,生活中細(xì)心觀察,你會(huì)收獲很多呀。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
動(dòng)物的觀察日記寫(xiě)完了,該寫(xiě)植物了,我今天講滴水觀音,名字聽(tīng)著好聽(tīng),卻不要被迷惑了,是有毒的。
從前,有個(gè)小朋友拿手碰了碰,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就臉色蒼白,渾身無(wú)力,原來(lái)是中毒了,他被送去了醫(yī)院,他真是死里逃生,與“死神”并肩擦過(guò),他的爸爸媽媽才松了口氣。
但是它的樣子倒是挺像荷葉的,如果青蛙誤以為把滴水觀音看成荷葉,剛“呱”的一下,就中毒了。
怎么樣,滴水觀音可怕吧。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
平時(shí)我喜歡觀察橡皮,橡皮大大小小,有硬有軟,形狀不同。關(guān)于橡皮的問(wèn)題我有一大團(tuán),對(duì)于橡皮的發(fā)現(xiàn),我也有一大堆。
有一次,我在擦字時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么有的橡皮比另外一種橡皮的碎屑多得多呢?這是為什么呢?一開(kāi)始,我趴在桌上沉思了片刻,然后又跑去問(wèn)哥哥,哥哥吞吞吐吐說(shuō)了半天,我還是沒(méi) 聽(tīng)明白。過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)橡皮屑少的擦不干凈。過(guò)了一段時(shí)間,我又發(fā)現(xiàn)橡皮屑多的在桌子上橡皮屑粗,它自然擦得干凈。今天,我終于找到了這個(gè)問(wèn)題的原因。
在找這個(gè)問(wèn)題的答案中,讓我更加相信自已,更加喜歡橡皮。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
今天中午午飯后,老師帶著小朋友們?cè)谧呃壬⒉,有幾個(gè)小朋友跑到了自然角,在觀看我們種植的植物和飼養(yǎng)的烏龜、小魚(yú)。這時(shí)彤彤小朋友突然喊道:“老師你快來(lái)看,我的大蒜頭又長(zhǎng)高了!
丁丁說(shuō):“是的是的,要給它澆點(diǎn)水,它就會(huì)長(zhǎng)的更高!苯又鴮殞殏兡阋痪湮乙痪涞淖h論起來(lái)?粗鴮殞殏冇^察的那么仔細(xì),我就參與到其中,支持、并鼓勵(lì)幼兒去觀察,讓幼兒在自己的觀察中發(fā)現(xiàn)事物的變化及其中的奧妙。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
第一天,媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子和綠豆,又找來(lái)一些沙子。我先在盆子里放些沙,接著倒入一點(diǎn)水,水不能太多,再把綠豆放在沙上。
第二天早上,我一早起來(lái)迫不及待地去看綠豆,發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆上冒出一個(gè)個(gè)小小的小白芽,原來(lái)綠豆已經(jīng)發(fā)芽了。其它小綠豆還是無(wú)動(dòng)于衷,還懶洋洋的在那里睡懶覺(jué)。
第三天早上,我再給綠豆喝點(diǎn)水,發(fā)現(xiàn)好多綠豆已爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。有的綠豆已經(jīng)脫去了綠衣裳,小白芽使勁往沙里鉆,原來(lái)小白芽是它的根部,再過(guò)幾天這些綠豆肯定會(huì)變成一棵棵綠豆苗了,好期待那一天。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
今天,我觀察了一條金黃色的小魚(yú)。從它的的上面看下去,它就像一個(gè)金黃色的水滴,真漂亮!可是令我疑惑不解的是魚(yú)在水里怎么呼吸呢? 哦,我終于知道了,書(shū)上說(shuō)魚(yú)用嘴巴吞水,呼吸水中的氧氣 ,剩下的水則通過(guò)鰓排出去了。
原來(lái),魚(yú)在水里是這樣呼吸的。我還看見(jiàn)它的“小手”在那里不停地?cái)[動(dòng)。我想,大概是用來(lái)平衡身體的吧。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
今天,老師和我們用肥皂水吹泡泡。老師輕輕一吹,一個(gè)個(gè)泡泡就歡蹦亂跳地跑了出來(lái),好像一只只調(diào)皮的小狗。這些泡泡五光十色、絢麗多彩,美麗極了!它們雖然美麗但是也很脆弱。輕輕一碰 泡泡就會(huì)爆裂,發(fā)出難以聽(tīng)見(jiàn)的響聲,落下幾滴超級(jí)小的水珠。我仔細(xì)觀察,突然發(fā)現(xiàn)泡泡剛吹出來(lái)的時(shí)候還是五光十色的,后來(lái)顏色越來(lái)越淡,最后就變成透明的了。
這是為什么呢?在陽(yáng)光下肥皂泡會(huì)是五顏六色的。這是因?yàn)榭此茻o(wú)色的光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成的復(fù)光。只要有光照到泡泡,泡泡就會(huì)變成七彩的。照這樣說(shuō)要是光沒(méi) 有照到泡泡,那泡泡身上美麗的衣服就不再存在了。我終于解開(kāi)這個(gè)密秘了!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
星期五吃過(guò)晚飯,我站在陽(yáng)臺(tái)上抬頭觀望夜空,發(fā)現(xiàn)天空中的星星一個(gè)個(gè)閃爍著美麗的眼睛,一眨一眨的,象是在對(duì)我微笑好看極了。她們?cè)谔炜罩蟹植汲梢唤M一組的,有的像一個(gè)“Z”型;有的像一串串小葡萄;有的星星連成一線,像個(gè)“1”字。望著形狀各異、閃閃發(fā)光的星星,我高興的向媽媽介紹著她們,有北斗星、牛郎星……還有一些叫不出名字的我又迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳穷w比北極星還亮的是不是‘黃金星’呢?”媽媽微笑著說(shuō):“寶貝你的想象力真豐富!毙切墙忝冒颜麄(gè)夜空裝扮的格外漂亮。
看著美麗的夜空,她們真的很神奇,要想了解就必須好好學(xué)習(xí),才能真正探索其中的奧妙!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
在活力十足的上海,有個(gè)名叫“昆蟲(chóng)館”的昆蟲(chóng)世界。
走進(jìn)昆蟲(chóng)館,要先過(guò)一個(gè)小竹橋,下面有一個(gè)大玻璃缸,里面養(yǎng)著一些水蚊子,水蚊子的腳細(xì)的跟一根筆芯差不多。正因?yàn)檫@樣,所以蚊子才可以浮到水面上吧!
過(guò)了小竹橋,有一只被關(guān)在缸里的眼鏡蛇就要馬上映入你的眼簾。
這條眼鏡蛇有4米長(zhǎng),它的脾氣非常不好,如果你指著它的'嘴巴,它絕對(duì)不會(huì)對(duì)你手下留情,張開(kāi)它的大嘴,把那舌頭靠在那玻璃。這時(shí),你一定會(huì)嚇得哇哇叫。那蛇呢?把大嘴收回來(lái),好像在說(shuō):“看看,這就是碰我的結(jié)果!
我們繼續(xù)往下走,來(lái)到一個(gè)缸子前,如果你不仔細(xì)看,是永遠(yuǎn)看不出來(lái)那種昆蟲(chóng)。其實(shí)呀,這只昆蟲(chóng)是昆蟲(chóng)界的“偽裝大師”——青竹絲。這只青竹絲的顏色是咖啡色,跟樹(shù)干的顏色一模一樣,說(shuō)以敵人來(lái)了,它們就“變”成一根根咖啡色的樹(shù)干。
游玩昆蟲(chóng)館后,如果你感覺(jué)有點(diǎn)依依不舍,那沒(méi)關(guān)系,你可以
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
人們總是在不斷的發(fā)現(xiàn)中長(zhǎng)大,從小到現(xiàn)在我有很多發(fā)現(xiàn),但記憶如新的是那天。
記得有一次我在樓下玩時(shí),一只小蟲(chóng)子突然從我眼前“飛”過(guò),落在我前面不遠(yuǎn)的地上,嚇了我一跳。只見(jiàn)它六條細(xì)細(xì)的小腿四下展開(kāi)趴在地上,圓圓的身體像半顆“紅豆”,身上披著紅色的“襯衣”,背上還有七個(gè)黑點(diǎn)兒。我松了一口氣,說(shuō)道:“原來(lái)是七星瓢蟲(chóng)呀!”
我突然靈機(jī)一動(dòng),想到科學(xué)老師讓我們抓昆蟲(chóng)的作業(yè),于是就輕輕地走上去,用手按住了它的背。頓時(shí),一陣惡心地味道傳來(lái),但是七星瓢蟲(chóng)突然不動(dòng)了。
我拿起放大鏡,拾起七星瓢蟲(chóng),把它的眼睛往后輕輕翻,可它還是沒(méi)動(dòng)靜。正常的人或動(dòng)物翻了眼睛后一定努力地想閉眼,可它沒(méi)動(dòng)靜,真沒(méi)勁!我邊想邊將它隨手一扔,原來(lái)是只死蟲(chóng)!不料,這一刻它竟飛了起來(lái),跑掉了,飛在花上面,我不禁好奇起來(lái):它不是死了嗎,怎么活回來(lái)?難道……
我又開(kāi)始抓它,可一碰到它,只聽(tīng)一陣響聲,它噴出了臭味,然后沒(méi)動(dòng)靜了。我好奇心又來(lái)了,把手一松,跑到草叢里觀察起來(lái),不過(guò)五分鐘,它又動(dòng)了,并飛走了。
我急忙回家上網(wǎng)開(kāi)始查資料,看看放出的不明氣體和裝死的昆蟲(chóng)是怎么回事?原來(lái),這都是七星瓢蟲(chóng)的自衛(wèi)能力,用氣體把敵人趕走,讓敵人以為它是臭蟲(chóng),有毒。如果還趕不走,那就要使用絕招——“裝死”了。
原來(lái)生活中有那么多有趣的事情,等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn),那就讓我們一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
一天,劉老師要我們回家泡幾天豆子,看看它有什么變化。
回到家后,我向奶奶要了幾顆小黃豆,便在家泡了起來(lái)。
過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn),原本干扁的黃豆,已經(jīng)變的飽滿起來(lái)了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天,我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來(lái)了,而且水已經(jīng)變黃了,還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過(guò)后,飽滿的 黃 豆 竟然長(zhǎng)出一根小細(xì)芽,哦!原來(lái) 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)很短的芽?jī),已?jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長(zhǎng)出了芽?jī)骸?/p>
看到這兒,我心里想:觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長(zhǎng)變化真是其樂(lè)無(wú)窮呀!
小作者觀察細(xì)致,把黃豆在水中一天天的變化,清楚地記錄下來(lái)了,并表達(dá)了自己在觀察中體驗(yàn)到的快樂(lè)之情。
語(yǔ)言樸實(shí)流暢,敘述條理清楚,意思表達(dá)明確。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
上個(gè)星期天的下午,我爸爸騎電動(dòng)車(chē)帶我去圣獅大橋那邊的一塊空草地上玩。
我們?cè)诓莸厣险盎ㄍ娴臅r(shí)候,突然,一個(gè)什么東西從我們身邊閃過(guò)。
我和爸爸追上前一看,原來(lái)是一只綠色的蝗蟲(chóng)。
我爸爸伸手去抓,它又向前一跳,一會(huì)兒功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
它竟然能跳這么高,是什么力量使它能跳這么高呢?為了找這個(gè)問(wèn)題的答案,我們決定抓一只蝗蟲(chóng),仔細(xì)觀察一下。
我爸爸繼續(xù)向前追,終于把它抓住了。
原來(lái)蝗蟲(chóng)綠綠的身子上長(zhǎng)著一雙翅膀和六條腿。
它的后腿很特別,又長(zhǎng)又強(qiáng)壯,邊上還有一排小刺,看起來(lái)很有力氣。
但它的前腿要比后腿短很多。
我想:它能跳這么高,肯定跟它粗壯的后腿有關(guān)。
后來(lái),我爸爸怕它跑了,就把它的兩只后腿和翅膀弄掉了,放在地上,我們繼續(xù)觀察。
驚奇地發(fā)現(xiàn)它不跳了,怎么動(dòng)它也跳不起來(lái)了。
這時(shí),我更加堅(jiān)信,自己的想法是對(duì)的。
為了證實(shí)這個(gè)想法。
我爸爸在電腦上查閱了一些資料,資料證實(shí):它能跳那么高是它的后腿的作用。
通過(guò)觀察,我還發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)腹部?jī)蓚?cè)有一行小洞,我想是蝗蟲(chóng)用來(lái)呼吸的,這個(gè)問(wèn)題希望大家能和我一起來(lái)探討。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
在我們家有一個(gè)長(zhǎng)48厘米,寬22厘米,高55厘米的魚(yú)缸,魚(yú)缸里養(yǎng)著一群五顏六色的熱帶孔雀魚(yú)。每天放學(xué)回家我做的第一件事情就是一邊給魚(yú)兒喂食,一邊看著小魚(yú)歡快地在水里游來(lái)游去。
今天,回到家給魚(yú)兒喂食的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一條肚子胖胖的魚(yú)呆在假山后面的水草里一動(dòng)不動(dòng),我想:魚(yú)是不是睡覺(jué)了還是死了?就急忙大聲喊來(lái)爸爸:“爸爸,你看你看,這條魚(yú)兒怎么了?”爸爸過(guò)來(lái)看著魚(yú)缸,摸著我的頭笑著說(shuō):“兒子,你仔細(xì)看看那條魚(yú)肚子下面有什么東西出現(xiàn)了?”我揉了揉眼睛,盯著大肚子魚(yú)又仔細(xì)看了看,說(shuō):“爸爸,什么也沒(méi)有啊!卑职中χf(shuō):“你再仔細(xì)看看,下面有沒(méi)有像白色小線頭一樣的東西在動(dòng)呀?”在爸爸的提醒下,我終于明白了:原來(lái)是大肚子魚(yú)媽媽生產(chǎn)魚(yú)寶寶了。我又問(wèn)爸爸:“孔雀魚(yú)是怎么生寶寶的呢?”爸爸說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題爸爸也不懂,你自己去請(qǐng)教一下百度吧。”
我在電腦上搜了搜,終于查到了答案。原來(lái)卵生是大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的生殖方式,孔雀魚(yú)將卵產(chǎn)到體外,與母體就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,母魚(yú)容易把魚(yú)寶寶當(dāng)成魚(yú)食,所以一定要把母魚(yú)和小魚(yú)寶寶分開(kāi),防止大魚(yú)把小魚(yú)吃掉。
在觀察中我明白了,生活中處處都有奧妙,只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)有更多意外收獲的。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
不要小看屬于動(dòng)物的世界喲!想想它們?yōu)榱嗽谧匀唤缰猩嫦聛?lái),肯動(dòng)腦筋,會(huì)用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己,它們的方法真是五花八門(mén)。我們現(xiàn)在就來(lái)探尋神奇的動(dòng)物世界吧。
假日里,我們小隊(duì)的四個(gè)同學(xué)通過(guò)仔細(xì)地觀察,驚奇地發(fā)現(xiàn):不少動(dòng)物為了生存,都有一套自己保護(hù)自己的辦法。它們的辦法真是千奇百怪,五花八門(mén)。像竹節(jié)蟲(chóng),它的身體是綠色的,和竹子的顏色十分相近,所以它就寄生在竹子上面,乍看上去像不存在似的,所以想捕捉它十分困難。刺猬是大家常見(jiàn)的動(dòng)物,它的身上有一根根細(xì)長(zhǎng)的刺,誰(shuí)要是去碰它,它就會(huì)刺誰(shuí),可兇猛了!還有一些蝴蝶身上的花紋像一片枯葉,它落在樹(shù)葉上,誰(shuí)都認(rèn)為那是一片枯黃的樹(shù)葉。本領(lǐng)最大的要數(shù)壁虎了。記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起做游戲時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝有一只壁虎,我們嚇得驚叫起來(lái),這時(shí),從身后走來(lái)一位同學(xué),笑著說(shuō):“你們真膽小,看我的!”只見(jiàn)他迅速捉到了壁虎,給我們看。此時(shí),大家看見(jiàn)它的身子不見(jiàn)了,只剩下了一條尾巴。哈哈,原來(lái)壁虎會(huì)忍痛舍去自己身體的一部分來(lái)迷惑對(duì)方,自己乘機(jī)逃脫,過(guò)些日子,它的身后又會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴,很有趣吧。
動(dòng)物的本領(lǐng)不只這些,還有很多很多。當(dāng)它們遇到敵害時(shí),有的動(dòng)物會(huì)用外表的尖刺保護(hù)自己,有的用硬殼、鱗片保護(hù)自己,有的把自己偽裝成枯葉、樹(shù)枝、石頭等逃避敵害,還有的會(huì)像壁虎那樣舍身體的一部分來(lái)迷惑對(duì)方?偠灾ㄟ^(guò)研究,我們明白了,動(dòng)物保護(hù)自己的本領(lǐng)是各有千秋的。正是因?yàn)橛辛诉@諸多的保護(hù)自己的本領(lǐng),它們才能在大自然中生存下來(lái)呢!
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除