五年級語文培優(yōu)班楊海寶

春天是一幅美麗的畫卷，譜寫著萬物的勃勃生機(jī)和絢麗多彩，讓我們聆聽春天的腳步聲，尋找春天的蹤跡，聞著春天的芬芳，用心感受春天的美吧！

春天是一個美麗的大花園，嫩綠的小草做底色，鋪滿每個角落，有名字的沒名字的小野花都爭先恐后地綻放，零星地點綴著大地！紫紅的玉蘭，粉白的櫻花，紅艷的杜鵑，盡情地綻放在枝頭上，你唱罷我登臺，真是“亂花漸欲迷人眼”！

春雨綿綿，打在人們的雨傘上，滴在花瓣上，滋養(yǎng)著小草。柳枝又發(fā)新芽，長長的柳枝仿佛在春雨中洗辮子。正如古詩所云：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

趁著春光明媚，我們來到月湖公園，小草和櫻花環(huán)抱著它。湖水波光蕩漾，人們或是漫步園中，或是在湖中劃船，歡聲笑語彌漫在月湖公園。春風(fēng)如溫柔的雙手輕輕拂過臉龐，讓人感到舒暢。

一年之計在于春，我也要在春天里努力耕耘自己的學(xué)業(yè)，做一只勤勞的小蜜蜂，勇往直前，才有美好的收獲！

篇二：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)班張樂天

冬去春來，冬天那號角般的北風(fēng)去了，來的是輕柔的春風(fēng)。那萬木凋零的景象消失了，變成了萬畝蔥蘢、百鳥爭鳴的景象。城市的角角落落，都散發(fā)著春的氣息。

有人說，春的味道是青草味，但我卻認(rèn)為春的味道是陽光的暖味。歷經(jīng)了冬天的陰云無光，終于等來了明媚的春光。清晨當(dāng)那一縷陽光穿過窗縫，靜靜地落在地板上時，整個廳堂因為它而明亮。用手觸著陽光，感受陽光從指尖流入心中，是暖暖的，人也有了精神，一改冬天縮起來的病態(tài)。陽光下，油菜花開了，仰起臉，欣喜地嗅著春天的味道。陽光代表春天，春天也代表陽光。

書上說“燕子是最早的報春的使者”，我不贊同。最早的使者應(yīng)該是陽光和一些不知名的鳥兒。冬天，天氣寒冷，幾乎看不見成群的鳥，可隨著陽光來了，驅(qū)散了寒冷，各種鳥兒也來了。冬日里不常見的斑鳩飛回來了，灰紅的身體，光潔的羽毛，最有趣的是它還在脖子上圍“圍巾”，那是一圈黑色，中間帶有綠豆大小的密密的白點的花紋。它好像是來不及脫下冬裝，就飛回人間來報信了。聽！“哦呵，哦呵”，就是他們的啼叫，我想這就是大詩人孟浩然所說的“處處聞啼鳥”吧！

植物也不甘落后，柳樹細(xì)長的枝條上萌出了點點綠芽，雖不繁茂，但也算是報春了。遠(yuǎn)看，淡綠色和棕色的枝條，在風(fēng)中輕輕擺動著。長在河岸邊的迎春花開了，細(xì)長的枝條長滿葉子，葉子上還開著黃色的小花，在湖水的映襯下，顯得越發(fā)秀麗。每棵樹上都結(jié)出了花苞，花苞好似飽脹破了的圓球，在頂端露出些花瓣，花苞上沾著晨露，弱不禁風(fēng)的樣子，貌似風(fēng)一吹就破了……

其實，春天無處不在，只要你熱愛春天，你就會發(fā)現(xiàn)春天的氣息。

篇三：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)班馬戀寧

當(dāng)?shù)谝欢溆�春花開放，春就走進(jìn)了我們的生活。她不知不覺地來，又急匆匆地去。趁著初春，踏著草坪，去領(lǐng)略春的風(fēng)姿。

走在河邊，河邊的草坪上幾株楊柳，再也不是數(shù)九寒冬時的枯干樹枝，綠油油的柳枝上萌出嫩綠的新芽，似乎每根柳枝都有一個新的生命在萌動，那稚嫩的綠也好似夜空中閃爍的星星，又像小朋友的眼睛，眨呀眨的。去年秋天枯黃的小草，度過了一個漫漫嚴(yán)冬，又重新恢復(fù)了生機(jī)，綠茵茵的。小草和楊柳相映成趣，吸引來了許多旅客，他們在草坪上搭著帳篷，在帳篷里吃美食，賞春景�；顫娍蓯鄣男∨笥岩苍诓萜荷媳寂苤�，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，而天空也因此增添了一些熱鬧氣氛。河面靜得像一面明鏡，似乎在思考著什么。

三月早春，櫻花雖然還沒有完全開放，但有幾株粉紅的櫻花卻開滿了枝頭，它們似乎是春的使者，一開人們便馬上知曉，春天已在不知不覺中來臨了。它們又像神圣的女王，高傲而優(yōu)雅，雖然稚嫩但又帶點霸氣。人們不敢動手去摘它，更多的是在它身邊合一張照片，讓這短暫而又美好的時光定格在相片里，永不消逝。在草叢中，野花卻數(shù)不勝數(shù)，淡雅的黃，耀眼的紅，高傲的紫，有名字的，沒名字的，都趕趟兒似的開滿了草坪。本來一片綠的草坪，現(xiàn)在也多了些色彩，樸素中顯現(xiàn)出華麗。

草綠了，花開了，萬物都被喚醒了。一年之計在于春，我們也應(yīng)該做好一年的計劃。

篇四：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)景悠然

春天，與美好共駐，與青春同在，與繁花、嫩草、和風(fēng)、暖陽永存。人們挨過漫漫嚴(yán)冬，希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們?nèi)玢宕猴L(fēng)；孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……

春天的繁花是美的，紅似火，粉似霞，白似雪……各種各樣的花中，我最喜歡的就是桃花了。它那綠色的枝條上綴滿了紅色、粉紅色的花蕾。有的還是花骨朵，只露出了一半兒臉，像個害羞的小姑娘似的；有的花骨朵飽脹得就快要裂開了一樣；有的花瓣全展開了，露出了金黃色的花蕊，細(xì)細(xì)長長的，用手輕輕摸一摸，還能沾上許多小花粉呢！春風(fēng)輕輕拂過，花瓣紛紛從樹上飄飄悠悠地落下來，好像一陣桃花雨，美極了。

春天，是柳樹最美的時候。柳枝上開始泛綠，點點嫩芽冒出了尖頭。春風(fēng)又溜到了柳條上，細(xì)長的柳條隨風(fēng)擺動，像一位婀娜的姑娘正在梳理她的長發(fā)。細(xì)細(xì)的葉子被這二月風(fēng)修剪得一絲不茍，又細(xì)又長，真是好看極了！

“滴滴嗒嗒”，春雨下起來了，這雨似牛毛，似花針，似細(xì)絲。你細(xì)細(xì)地看，春風(fēng)有著動人的舞姿，引得一只只小鴨子活躍起來。蒙蒙的細(xì)雨，讓人分辨不出哪是霧，哪是雨，好像置身于云霄之中。

“春江水暖鴨先知”，一只鴨子在河里戲水，它的腳蹼不停地拍打著水面，濺起朵朵水花，它將頭埋進(jìn)水里，撅起屁股，仿佛在為春的到來而興奮。它那憨態(tài)可掬樣子，不禁讓人捧腹大笑。

春天，是多么美好的季節(jié)。春天在美麗的公園里，春天在清澈的湖水里，春天在小朋友的眼睛里……我愛春天，我愛充滿活力、生機(jī)盎然的春天！

篇五：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)班高奕涵

春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)，有著不同的感受。春天，是溫暖、親切的、美好的，讓我回想起許多童年美好的回憶。

寒假的第一天，春風(fēng)吹拂著大地，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，媽媽給我報了風(fēng)箏制作營，別提我有多高興了！

我們準(zhǔn)備好畫筆、顏料、竹片、白膠等材料后，就開始制作了。首先我們在白紙上畫好老鷹的模樣，用顏料給老鷹涂色，不一會兒，一只五顏六色的老鷹畫好了。

涂完顏色后，老師來教我們做骨架，我們用竹片擺成老鷹的形狀，用細(xì)繩綁好，再用膠水固定住，確保左右要平衡，就這樣一只老鷹的輪廓完成了。接著，小心翼翼地涂上膠水，將白紙粘在骨架上，把多余部分剪掉，再用砂紙刮干凈，一只栩栩如生的老鷹就粘好了。

最后，我戳了兩個洞，用繩子穿過打了個結(jié)，兩條線合起來再打個結(jié)。哇！一只老鷹風(fēng)箏就大功告成了。

老師帶我們?nèi)ピ潞�公園放風(fēng)箏，我一手輕輕地抓住風(fēng)箏的支架，一手把線拉直，先助跑幾步，然后松手，讓風(fēng)箏飛起來，再慢慢放線，讓風(fēng)箏逐漸飛高，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏終于飛起來了，就像一只真的老鷹在凌空翱翔，它也仿佛在朝我微笑，相互會意。

在這次做風(fēng)箏的過程中，我體驗到了自己動手的快樂，還掌握了放風(fēng)箏的技巧，看著自己親手做的風(fēng)箏能在空中飛起來，真開心啊！那一刻，我感受到了春天帶給我的快樂！

篇六：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)班楊周雋

傍晚，放學(xué)了。走在回家的路上，向四周望去，一切都充滿了春的味道。

剛出校門，迎面而來的是絲絲春雨，這春雨如牛毛般大小，說大也不大，正如杜甫《春夜喜雨》中所寫的“潤物細(xì)無聲”，這春雨猶如萬物的營養(yǎng)，把學(xué)校門前的花草樹木滋潤得閃閃發(fā)光。

慢慢走出校門口的空地，眼前是一片茂密的灌木叢。前幾天看到它還是蔫著的，可今天怎么一下子恢復(fù)了生機(jī)？也許是這場春雨的緣故吧，再往路中央的綠化帶看去，綠油油的草隨意生長著，可又不那么放肆。

直行到路口左轉(zhuǎn)后，又是一派新的景象。人行道上的樹木長得郁郁蔥蔥，時不時從樹冠里發(fā)出幾聲清脆的鳥叫。抬頭往樹上看，樹葉由原來的黃綠色變成了翠綠色，樹皮也由暗棕色變成黃棕色，充滿了生機(jī)。

回到家，發(fā)現(xiàn)陽臺上的花盆里又長出了幾棵嫩綠的小苗，這也許是春的信息。

一切都富有了春的生機(jī)……

篇七：走進(jìn)春天的作文

五年級語文培優(yōu)班曹一麟

看見那山茶花落了，玉蘭花開了；看見那小草變得碧綠，有生氣了；看見那柳芽兒悄悄冒出了腦袋……便知，春天來了。

天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我禁不住春天的誘惑來到公園。啊，寒冬臘月過去了，取而代之的是清新的空氣和陣陣的花香……

“飛起來了！快，快！再跑快點，要成功了！”一陣孩童的聲音和奔跑的腳步打斷了我的思緒，我轉(zhuǎn)頭一看，嘿！小女孩手托著風(fēng)箏，小男孩攥著線快速地奔跑著，那只風(fēng)箏在手中被小心翼翼地松開，搖搖晃晃地飛向藍(lán)天，兩人期待著，蹦跳著……

這是一只有著巨大翅膀的老鷹風(fēng)箏，它似乎渴望飛向藍(lán)天，卻像喝醉了酒似的在四五米的高處搖晃著，翻飛著。“撲”一聲輕響，“老鷹”支撐不住了，緩緩落下來。他們嘆了口氣，小男孩著急地喊道：“怎么就是放不起來！”“別灰心，我們再試一次吧！”小女孩說道。于是，他們再次一人托著風(fēng)箏，一人將線放長抓在手中，順著風(fēng)，疾跑起來……

我似乎被吸引了，也追著他們跑去。

兩人跑得更快，跑得更遠(yuǎn)了，幾十秒后，女孩松開了風(fēng)箏，男孩繼續(xù)一邊向前奔跑著一邊牽引著風(fēng)箏，從他急切的表情便可知，他一定極力將風(fēng)箏放起來。天公作美，風(fēng)刮得比上次更大了，“老鷹”越飛越高，展開了長長的翅膀，它似乎要搏擊長空，炫耀著勇猛的姿態(tài)！

這就是春的消息吧！我多么希望：我也是一只風(fēng)箏，在天空中自由飛翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。