關(guān)于自尊作文（通用40篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于自尊作文，歡迎大家分享。

　　自尊作文 篇1

　　自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。

　　但丁說(shuō)過(guò)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!諸葛亮說(shuō)過(guò)，不宜妄自菲薄，引喻失義。陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。有次沙皇召見(jiàn)他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒，責(zé)問(wèn)他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢?”這些古今中外的名人們，都向我們揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。

　　但是，自尊要有一個(gè)尺度，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí)，不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子，覺(jué)得自己風(fēng)光，其實(shí)根本沒(méi)有用。我們應(yīng)該虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，這不是傷自尊，相反地，這是在維護(hù)我們的自尊。

　　總之，我們要做一個(gè)自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自強(qiáng)，才會(huì)更加精彩!

　　自尊作文 篇2

　　不管是在社會(huì)上生活上還是學(xué)習(xí)上，都不能少了誠(chéng)信和自尊，一個(gè)人如果少了誠(chéng)信或著丟了自尊，那你就不會(huì)是一個(gè)完整的人。

　　一個(gè)人可以沒(méi)有美貌，金錢，榮譽(yù)但不可以沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信不僅一種品行，更是種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。失去誠(chéng)信就失去了一切。假設(shè)你有美貌，錢財(cái)，機(jī)敏，榮譽(yù)，才學(xué)全都齊全了，但是你少了誠(chéng)信，你擁有了一切也會(huì)在不得當(dāng)之時(shí)失去了一切，但若你只擁有誠(chéng)信，而其他一無(wú)所有。一天，有一個(gè)人來(lái)到你面前想用除誠(chéng)信外的一切物品來(lái)與你交換誠(chéng)信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠(chéng)信，并擁

　　有了一切 ，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會(huì)選什么呢？

　　俗話說(shuō)“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報(bào)和最高的孝敬，不過(guò)，事關(guān)人格，過(guò)個(gè)面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴(yán)與道德的淪喪。如果中國(guó)人在面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫時(shí)，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的情況下，我們都應(yīng)該保持一種自強(qiáng)不屈的精神不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴(yán)。中國(guó)人應(yīng)該 在何地都保持中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神。對(duì)于別人無(wú)理的要求應(yīng)當(dāng)斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。

　　一個(gè)人必不可缺少自尊與誠(chéng)信。

　　自尊作文 篇3

　　今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無(wú)助，也許這就是教訓(xùn)，我也得一個(gè)人去面對(duì)，去承擔(dān)！看著雨瘋狂的下著，我的心倍感失落，不是因?yàn)槿魏稳�，而是因�(yàn)槲易约海?/p>

　　我是一位性格開(kāi)朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)也喜歡自己一個(gè)人靜靜的聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)。今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“破繭成蝶”的機(jī)會(huì)吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強(qiáng)，或許是自己的任性，讓我遲遲無(wú)法抬起頭來(lái)，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)，我不應(yīng)該繼續(xù)固執(zhí)了，繼續(xù)這樣折磨我的內(nèi)心。因?yàn)樵谖业男睦镂沂沁@個(gè)世界上最愛(ài)媽媽的人了，沒(méi)有我更愛(ài)媽媽了！

　　也許之所以愛(ài)媽媽才不敢去面對(duì)她吧！原來(lái)事情沒(méi)有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會(huì)做出讓媽媽傷心的事情呢？其實(shí)我也是有很多說(shuō)不出來(lái)的苦澀的感覺(jué)，這種感覺(jué)一點(diǎn)一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個(gè)令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的是失望是責(zé)備。仿佛就是云朵姐妹們正開(kāi)心的玩著她們想做的事情時(shí)，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責(zé)怪，甚至是打罵！我也有這種感覺(jué)，我不想說(shuō)出來(lái)，假裝堅(jiān)強(qiáng)的我或許注定會(huì)受到傷害的！

　　自尊作文 篇4

　　一間無(wú)人居住的屋子外，一只不知名的鳥(niǎo)每天總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺(tái)，但它仍然每日要來(lái)撞十分來(lái)鐘，而后又跌回窗臺(tái)。人們紛紛猜測(cè)它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥(niǎo)站立在窗臺(tái)旁邊，另一扇窗是打開(kāi)的，于是人們得出一個(gè)結(jié)論：這是一只大笨鳥(niǎo)。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲(chóng)的尸體，鳥(niǎo)兒吃得不亦樂(lè)乎。

　　人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人，而且自以為是。請(qǐng)細(xì)想一下，我們自己是否有過(guò)這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請(qǐng)以“誤會(huì)”或“自尊”為話題，寫(xiě)一篇800字的。題目自擬，問(wèn)題自定。

　　導(dǎo)引：現(xiàn)實(shí)中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢(shì)和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見(jiàn)慣”的行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒(méi)趣。同時(shí)，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫(xiě)得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對(duì)話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢(shì)”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會(huì)”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來(lái)消弭的。而誤會(huì)本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢(shì)”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥(niǎo)的往往是我們自己。

　　自尊作文 篇5

　　自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾�，根本沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去思考問(wèn)題呢？

　　我的媽媽，簡(jiǎn)直可以稱為一個(gè)家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長(zhǎng)期遭受這樣的嘲諷，請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)又能受得了呢？

　　幾天前，我因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱艘粋�(gè)碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個(gè)星期多。當(dāng)時(shí)，我也是出于好意，想幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，可畢竟人人都會(huì)出差錯(cuò)，只聽(tīng)見(jiàn)哐當(dāng)一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)掉在地上的碎片，將我狠狠地指責(zé)了一番，卻并沒(méi)有注意我手上的傷口。當(dāng)時(shí)我想媽媽可能是急著出去忽視了，也沒(méi)有放在心上�？稍诘诙�天，我徹底的被迎面而來(lái)打擊給擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說(shuō)是聊一聊，當(dāng)時(shí)我就看出有些不對(duì)，可誰(shuí)能想到會(huì)這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實(shí)不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的一句話是：“我怎么會(huì)生了她這個(gè)白癡，什么事都做不好，那還要她干什么。”我擔(dān)心的事發(fā)生了，可我怎么也不會(huì)想到說(shuō)這話的竟是我的親生母親。我有時(shí)甚至?xí)�想我到底是不是媽媽生的，我是不是她的親孩子。

　　像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因?yàn)槟惝吘故俏业哪赣H�？晌蚁Ｍ�你可以體諒我，給我自尊。

　　自尊作文 篇6

　　自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。

　　每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們。”

　　自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值。”

　　作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一、二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然地談話、做事。因?yàn)槲抑�道：不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同。況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！彼�謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！

　　學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。

　　學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。

　　自尊作文 篇7

　　今天是星期一，按理說(shuō)下午的后兩節(jié)課是班會(huì)，但是不知為什么近段時(shí)間班會(huì)不再開(kāi)展，所以老師就用今天下午這兩節(jié)課的時(shí)間，讓我們聽(tīng)了樊登老師講的書(shū)《恰如其分的自尊》。

　　這本書(shū)講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛(ài)、自信、自我觀。

　　自愛(ài)的意義是童年時(shí)所受到的關(guān)愛(ài)，如果一個(gè)孩子從小就感受不到父母的愛(ài)，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就十分的沒(méi)有自尊，就叫做低自尊者。

　　自信，自信是我們認(rèn)為自己可以在某種場(chǎng)所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的人敢于承認(rèn)自己的不足。

　　自我觀，處我觀相比較與前面兩點(diǎn)就要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樽晕矣^只是對(duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

　　自尊還分為四類，一類是高自尊，一類是低至尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定高自尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定低自尊。

　　高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機(jī)會(huì)多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是他們也有短板，就是有的時(shí)候太過(guò)自滿。而低自尊的人就比較消極，有這樣一句話就很好的寫(xiě)出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說(shuō)你要建一個(gè)房，對(duì)每個(gè)路人都詢問(wèn)意見(jiàn)，這個(gè)房子三年也見(jiàn)不成。這就說(shuō)明了，低自尊者很容易被別的想法所動(dòng)搖。

　　那么自尊又如何來(lái)呢？自尊是來(lái)自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會(huì)的認(rèn)可。同學(xué)們，改變一個(gè)人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會(huì)使自尊心進(jìn)步。

　　自尊作文 篇8

　　自尊強(qiáng)這句話常常在生活中出現(xiàn)，但，自尊到底是什么？它是從一個(gè)人的行動(dòng)看出來(lái)的。

　　自尊的三個(gè)支柱分別是：自愛(ài)，自信，自我觀。自愛(ài)就是一個(gè)小孩子在小時(shí)候受到的愛(ài)。自信，自信就是在合適的場(chǎng)所，做合適的事。不自信的人總是為自己辯解，不會(huì)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。而自信的人卻總是不為自己辯解，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　自尊是分為高和低的，高和低都是有利有弊的。高自尊十分容易固執(zhí)，低自尊十分的容易融入集體，這還分為了高自尊穩(wěn)定性，不穩(wěn)定高自尊，穩(wěn)定低自尊，不穩(wěn)定低自尊。低自尊形容他的一句話就是：“筑室道謀，三年不成�！�

　　并且，高自尊是自愿的去堅(jiān)持，而低自尊容易放棄，迫于壓力而堅(jiān)持。并不是低自尊沒(méi)高自尊好，高自尊更容易自大，驕傲，不管怎么說(shuō)，都是權(quán)力帶來(lái)的高自尊狀態(tài)。

　　在名人之中，低自尊的也不少，比方：海明威，他認(rèn)為自己本應(yīng)該寫(xiě)的東西，我一直都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。于是，在幾天后，他自殺了，這也是因?yàn)樽晕倚枨笃鸬淖饔�。理想和需求大家�?yīng)該都知道，這其中還分為：正常理想，病態(tài)理想。正常理想一般是說(shuō)：“我希望。”而病態(tài)理想則會(huì)說(shuō)：“我非怎么不可�！敝苯右稽c(diǎn)，病態(tài)理想是十分可怕的！

　　但是，如果想要改變從低自尊到高自尊中間差的也只有行動(dòng)。所以，總結(jié)一下：自省，交際，投入行動(dòng)以及最重要的行動(dòng)。

　　不需要去抱怨你是高自尊還是低自尊，要付諸行動(dòng)，不怕失敗，誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己，才能將幻想變成現(xiàn)實(shí)。

　　自尊作文 篇9

　　自尊對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是至高無(wú)上的，有了自尊可以讓人變得很充實(shí)，有了自尊可以讓人生活得更近，有了自尊就可以每一天都充滿陽(yáng)光。自尊有別人贈(zèng)予的，也有被人侮辱的。

　　世上什么東西都可以失去，唯獨(dú)自尊不可以失去，李大釗同志為了保守共產(chǎn)黨機(jī)密，無(wú)論反動(dòng)派嚴(yán)刑拷打，甚至剝掉他的手指甲，最后在絞刑臺(tái)下絞死，他也不漏出半點(diǎn)機(jī)密。劉胡蘭同志也是一樣，寧死不愿把機(jī)密告訴給他們聽(tīng)，寧愿被鍘刀鍘死，也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)。他們是共產(chǎn)黨員，他們不畏犧牲自己，不畏忍受痛苦，都要維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)。他們懂得尊重自己，尊重人民，尊重自己的民族，唯獨(dú)不能尊重的是侮辱他們自尊的人。

　　“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”“寧愿站著死，也不愿跪著生�！边@些都是自古以來(lái)驚天地泣鬼神的壯志豪言。但是有些人就是不能正視他，還要和它唱反調(diào)，最后必然是自生自滅。

　　中國(guó)叛黨蔣介石、袁世凱、慈禧他們勾結(jié)反動(dòng)派，保留自己的狗命，和外國(guó)侵略者簽下不平等條約，不顧一切打著“寧肯錯(cuò)殺千人也不放走一個(gè)”的旗號(hào)，到最后狗命沒(méi)保著，“芳名”開(kāi)始遺臭萬(wàn)年，自己打著旗號(hào)砸自己腳，跟著陪進(jìn)去，這是他們應(yīng)有的懲罰。這就是他們不尊重別人的后果。

　　魯迅說(shuō)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�。為什么這短短的十四個(gè)字能被世世代代所弘揚(yáng)，他不僅包含了怎樣尊重別人，還包含著被別人尊重的含義，它唾棄了拋開(kāi)自尊的人，贊頌了尊重別人的人。

　　自尊作文 篇10

　　我們?cè)谄匠６紩?huì)提到“尊嚴(yán)”一詞，進(jìn)而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。

　　“自尊”有三大支柱：自愛(ài)、自信和自我。“自愛(ài)”就是在童年受到的愛(ài);“自信”，以為自己有能力在重要場(chǎng)合做出恰當(dāng)行為的決心。自信的人，能夠坦然面對(duì)挫折。反之，過(guò)多的辯駁只會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步�！白晕矣^”很好理解，就是自己對(duì)自己的期望。

　　這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒(méi)有好壞之分�！案咦宰稹钡娜穗m然不易受外界動(dòng)搖，但有時(shí)卻十分固執(zhí)，不聽(tīng)勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。

　　自尊，分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。

　　“穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人堅(jiān)定、平靜，受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會(huì)讓人逆來(lái)順受、表達(dá)不出自己的觀點(diǎn)，與其他相比，這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人情緒化，情緒不穩(wěn)定，易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會(huì)讓人更小心謹(jǐn)慎，在獲得成功后，自尊會(huì)階段性提升。

　　要想有適當(dāng)?shù)淖宰�，須做到四點(diǎn)：相信命運(yùn)、高瞻遠(yuǎn)矚、付諸行動(dòng)、接受失敗。承認(rèn)命運(yùn)的不公，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。開(kāi)發(fā)潛力，將目光投向未來(lái)，樹(shù)立目標(biāo)，將學(xué)識(shí)化作行為。為未來(lái)的輝煌奠定基礎(chǔ);接受失敗，反思不足，及時(shí)改正。

　　自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書(shū)，那么，你一定會(huì)成為一位有自尊、有度的人!

　　自尊作文 篇11

　　人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊。

　　升入中學(xué)后，同學(xué)們是否越來(lái)越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是給自己塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定吧！當(dāng)我們受到別人的肯定，得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)時(shí)，一定就會(huì)分外高興吧！因?yàn)槟菚r(shí)我們的自尊心得到了滿足。

　　也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區(qū)別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會(huì)非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。

　　“人間可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣”這是我國(guó)古代的孟子的名言。告戒我們，一個(gè)人如果對(duì)自己不恰當(dāng)，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊的。

　　有一個(gè)真實(shí)的故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候，由于計(jì)算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn)花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個(gè)個(gè)的戒指，各為“恥辱戒指”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們都會(huì)得到這樣一枚戒指，戴在手上。“恥辱戒指”隨時(shí)提醒他們要認(rèn)真工作。

　　我由衷地希望世界每個(gè)人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。

　　自尊作文 篇12

　　皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當(dāng)他走進(jìn)這家知名建筑公司時(shí)，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉(xiāng)下老家去。

　　事情還算順利，過(guò)關(guān)斬將，最后剩下了包括皮爾在內(nèi)的三個(gè)人。主考官宣布了最后一道命題：請(qǐng)畫(huà)出你的居室平面圖，并標(biāo)出你所用物品的擺設(shè)位置，限時(shí)20分鐘。

　　這真是太簡(jiǎn)單了，其他兩個(gè)選手迅速畫(huà)起來(lái)。但皮爾卻站了起來(lái)：“先生，請(qǐng)您再選道命題給我吧。”

　　主考官冷冷地說(shuō)：“不可能。這就是命題�！�

　　皮爾看著主考官說(shuō)：“那就請(qǐng)你給我規(guī)定一個(gè)居室，面積、走向、窗戶陽(yáng)臺(tái)的位置，讓我來(lái)布局�！�

　　主考官盯著皮爾說(shuō)：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個(gè)嚴(yán)于律己、有服從意識(shí)的人，是個(gè)從小事做起的人。只有對(duì)自己的居室有個(gè)合理的規(guī)劃，才可能對(duì)整個(gè)建筑物做出合理的設(shè)計(jì)。”

　　“不�！逼�爾說(shuō)，“那是我的個(gè)人隱私，請(qǐng)尊重我的人格。如果不能協(xié)調(diào)，那么我寧愿放棄。”

　　皮爾離開(kāi)了，他決定回鄉(xiāng)下去尋求新的出路。

　　第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當(dāng)天就上班。

　　在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)敢于維護(hù)尊嚴(yán)、保護(hù)自己合法權(quán)利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個(gè)人當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當(dāng)公司的利益受到損害時(shí)，他會(huì)把它當(dāng)成自己的事仗義執(zhí)言嗎?”

　　自尊作文 篇13

　　人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我走出校門，和幾個(gè)同學(xué)一起回家。忽然發(fā)現(xiàn)，校門外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長(zhǎng)。

　　我不忍心看他的正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的，還深深地刻著幾道皺紋，或許幾天沒(méi)有洗了。是呀，一位身無(wú)定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！

　　哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進(jìn)乞討老人面前的那個(gè)杯子里。但我沒(méi)有，我走了兩步，猶豫起來(lái)。

　　周圍人很多。有些低年級(jí)的同學(xué)圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過(guò)，或是偶爾投來(lái)一絲憐憫的目光，當(dāng)然，也有掩著鼻子跑開(kāi)的。一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)沒(méi)展開(kāi)就結(jié)束了，我怕同學(xué)的嘲笑，我怕路人的不理解，我拍了拍同學(xué)的肩膀，走了。

　　事情過(guò)去很多天了，但那個(gè)老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币彩俏以缫驯车脻L瓜爛熟的一條古訓(xùn)。為什么一遇實(shí)際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？

　　��！是虛榮心在作怪！虛榮心是個(gè)善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現(xiàn)，結(jié)果是，我們的善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們?nèi)�尋求真正的自尊，保持高貴的人格吧！

　　自尊作文 篇14

　　從小，我就是一個(gè)單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點(diǎn)為榮。隨著我慢慢長(zhǎng)大，這些優(yōu)點(diǎn)也保留至今。只是近來(lái)我不明白，爸爸為什么總覺(jué)得我這些優(yōu)點(diǎn)顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認(rèn)為��！

　　媽媽就希望我做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、不計(jì)名利、善良的人。也許是我的單純和無(wú)知。平時(shí)說(shuō)了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會(huì)為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時(shí)在情急之下，爸爸就會(huì)說(shuō)我不聰明，象個(gè)“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來(lái)形容我，這會(huì)傷了我的自尊。

　　什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會(huì)象爸爸說(shuō)的那樣“白癡”��！我認(rèn)為，聰明的人是不爭(zhēng)名奪利、不求個(gè)人得失、快樂(lè)無(wú)比、沒(méi)有心計(jì)的人。“白癡”就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化的人，整天謀求個(gè)人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂(lè)的人。

　　我知道爸爸這樣說(shuō)我，是對(duì)我平時(shí)說(shuō)了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評(píng)。他擔(dān)心我，也是為了我好，。人都會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會(huì)改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)品德高尚的人，就這么單純。我會(huì)保持下去的。

　　爸爸、請(qǐng)您批評(píng)我的時(shí)候換一種說(shuō)法行嗎？不然，會(huì)傷害我的自尊的。

　　自尊作文 篇15

　　自尊自愛(ài)就是自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，不能因?yàn)槟芰�、長(zhǎng)相、財(cái)勢(shì)不如意或一時(shí)受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因?yàn)橐陨蠋讉�(gè)方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無(wú)禮甚至仗勢(shì)欺人。古人云：欲人愛(ài)已先自愛(ài)，欲人尊已先自尊。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，我們要想得到別人的關(guān)心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。

　　那么，我們要怎么做才能自尊自愛(ài)呢？作為一名小學(xué)生，首先要從身邊的小事做起，比如在學(xué)校里，主動(dòng)向老師、同學(xué)們問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，考試時(shí)不偷看、不做小抄，及時(shí)交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進(jìn)步，這些都是自尊自愛(ài)的基本表現(xiàn)。

　　自尊自愛(ài)也可以從身邊的小事說(shuō)起，故事《綠山墻的安妮》里的安妮，不會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛(ài)生活的心去面對(duì)世界，最后，獲得了許多榮譽(yù)和同學(xué)們的贊揚(yáng)，她用自己的行動(dòng)改變了一切，也用自己的成果和榮譽(yù)來(lái)向我們證明什么是自尊自愛(ài)。在我們的身邊，也有許多小故事來(lái)說(shuō)明自尊自愛(ài)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)就可以找到。

　　同學(xué)們，自尊自愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，就可以讓別人感受到我們的愛(ài)，同樣我們也可以感受到別人的愛(ài)，這就是自尊自愛(ài)、尊人愛(ài)人、人尊人愛(ài)的道理。

　　自尊作文 篇16

　　在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干�？梢赃@樣說(shuō)，人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。俗話說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!

　　自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。

　　一個(gè)無(wú)論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。

　　自尊作文 篇17

　　我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽(tīng)到。

　　其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。

　　憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、

　　我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、

　　直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、

　　我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。

　　剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有。空說(shuō)說(shuō)我不會(huì)。

　　我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。

　　自尊作文 篇18

　　什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……

　　不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒(méi)有。如果是一些不講道理的家長(zhǎng)，自己的孩子做錯(cuò)了事，或犯了錯(cuò)誤，就開(kāi)始“教育”——打。在公共場(chǎng)合也是。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。

　　今天，我就坐車回家，從車窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門口，有一位婦女，拿著一根樹(shù)枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽(tīng)不見(jiàn)她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽(tīng)的粗話。站在一旁的幾個(gè)過(guò)路人，在竊竊私語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不到他們?cè)谟懻撌裁矗�但他們�(cè)谛Α?/p>

　　對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場(chǎng)合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長(zhǎng)也不知道嗎?在生活中，你們都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說(shuō)，我們幫你做主�！钡�自己在用不好聽(tīng)的粗話罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時(shí)，孩子應(yīng)該找誰(shuí)做主呢?

　　中國(guó)的教育，是用暴力。在國(guó)外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?

　　自尊作文 篇19

　　真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。

　　恥辱或榮譽(yù)感是人們遠(yuǎn)離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無(wú)必然聯(lián)系的主觀感受。它來(lái)源于人對(duì)自身人格的自我評(píng)價(jià)，并不存在絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，同一件事，人們的反應(yīng)也不同。

　　榮譽(yù)感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上�；蛘哒f(shuō)，它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機(jī)能。

　　沒(méi)有充足的內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護(hù)自尊時(shí)，那這自尊也是可憐的。

　　驕傲已被人過(guò)多的濫用了，似乎任何一個(gè)人都可以驕傲，都可以用驕傲來(lái)顯示自己的與眾不同。

　　自尊意味著對(duì)外界的被動(dòng)，也意味著對(duì)外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的自我意識(shí)。

　　想引起別人的尊重，是對(duì)自己的最大的不尊重，因?yàn)檫@種心理已經(jīng)是在貶低自己了。

　　沒(méi)有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會(huì)消失。

　　他人不能損害自己的尊嚴(yán)，只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。

　　尊他在人的意識(shí)中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因?yàn)樽宰鸩粌H是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結(jié)果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。

　　自尊作文 篇20

　　自尊，人為它而活，但有時(shí)會(huì)因一時(shí)的貪念而失去。擁有時(shí)并不覺(jué)得什么，但失去了會(huì)朝思暮想。

　　八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動(dòng)物館玩。要到檢票口了，上面寫(xiě)著：六十歲以上老人半價(jià)，兒童一米一以下半價(jià)。而我正好一米一八，超出了規(guī)定的半票區(qū)，但母親對(duì)我說(shuō)；買票時(shí)膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過(guò)去的。我雖知道要以誠(chéng)待人不可欺詐，但是這話是母親說(shuō)的，我也只好照辦了。

　　入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的演技好，也許當(dāng)時(shí)的人太多沒(méi)有注意， 被我們混過(guò)了關(guān)。動(dòng)物園中的動(dòng)物很可愛(ài)，可為什么我的心老是懸著，腦海中重復(fù)著剛剛進(jìn)門時(shí)的情景，任動(dòng)物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。

　　后來(lái)隨著時(shí)間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當(dāng)年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痕。

　　當(dāng)年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠(yuǎn) 沾上了一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法洗去的污點(diǎn)，而這污點(diǎn)就是當(dāng)年貪婪，丑陋的心。當(dāng)年我的父母這樣，而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的復(fù)轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個(gè)人的自尊若被玷污，那么這個(gè)人是一個(gè)永遠(yuǎn)的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？

　　自尊作文 篇21

　　在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢，馬上離開(kāi) ，防止乞丐“追尾”。

　　在一個(gè)超市門口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過(guò)數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的放著幾角錢，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺(jué)得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對(duì)他不理不睬，反倒對(duì)乞丐說(shuō)：“乞丐沒(méi)文化，不值得同情�！� 也許痛并不會(huì)刺傷人，可語(yǔ)言卻能刺傷人的心靈。她說(shuō)完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說(shuō)一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)。”這一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛(ài)時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開(kāi)……

　　城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說(shuō)刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛(ài)心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請(qǐng)放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛(ài)心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！

　　倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！

　　自尊作文 篇22

　　周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開(kāi)始朗讀這篇課文，我們還沒(méi)讀過(guò)第三段，一陣突如其來(lái)的風(fēng)暴到來(lái)了。

　　被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開(kāi)了后門，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來(lái)，將他那一對(duì)賽柱子的胳膊舉過(guò)頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢(shì)洶洶地對(duì)葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車子，把我們45雙眼睛吸引過(guò)來(lái)看著他們。葉子涵聽(tīng)了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對(duì)林楷博氣憤地說(shuō)：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說(shuō)著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰(shuí)嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來(lái)，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。

　　這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對(duì)他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽(tīng)了終于停了下來(lái)。

　　哎，分明一句“對(duì)不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！

　　自尊作文 篇23

　　昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過(guò)三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這是哪兒��？”一邊來(lái)回蹦。一開(kāi)始，它還不習(xí)慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來(lái)，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個(gè)魚(yú)缸，還跳來(lái)跳去，像在找家在哪里。

　　今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的小蛤蟆。一回來(lái)，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？

　　鑒于媽媽的.想法，我決定把它放出去。見(jiàn)它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過(guò)來(lái)，讓它下去玩耍。它終于自由了。

　　我見(jiàn)它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來(lái)蹦去毫無(wú)目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來(lái)。看得我有點(diǎn)煩了。我覺(jué)得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來(lái)跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲(chóng)子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒(méi)有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。

　　這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。

　　自尊作文 篇24

　　“無(wú)論到什么地方，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的事�！眱深w碗豆斷言，“我們肯定會(huì)飛得很遠(yuǎn)。”果然，它們同樣被壓進(jìn)槍膛�！拔覀円欢〞�(huì)取得更大的成功！”它們大聲喊著飛向遠(yuǎn)方。

　　兩顆碗豆彈到了很遠(yuǎn)的地方。

　　他們仰望藍(lán)天中團(tuán)團(tuán)緊簇的白云，或流動(dòng)、停住，像千萬(wàn)朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。

　　它們被彈到了叢林里，小鳥(niǎo)啄走了它們�！拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。

　　突然，一聲槍響，小鳥(niǎo)墜落下來(lái)。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥(niǎo)，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”

　　它們被風(fēng)吹走了，吹得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會(huì)在這里！”它看著轎車馬上就要壓上來(lái)，它拼命呼救著，但始終沒(méi)有得到回應(yīng)。

　　另一顆豌豆被吹到了海岸。

　　經(jīng)過(guò)海浪的拍打，太陽(yáng)的風(fēng)吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當(dāng)我還是五顆小豌豆中的一員時(shí)，就憧憬將去往很高很遠(yuǎn)的地方，取得成功；當(dāng)我已經(jīng)疲倦時(shí)，又懷念著——我曾去過(guò)遙遠(yuǎn)的地方！可是，當(dāng)我正取得成功時(shí)，卻虛度了——那美好年華！”

　　不妄自尊大，自高自傲。只有做個(gè)低調(diào)，且樂(lè)觀向上的人，不輕易斷言，將來(lái)，才能取得盡可能大的成功。

　　自尊作文 篇25

　　周末，去夢(mèng)溪路上課，中午時(shí)分，跟田田一起坐車回家，碰到了個(gè)令人哭笑不得的人。

　　是個(gè)中年大叔，衣衫還算整潔，戴著眼鏡，頗有幾分學(xué)者風(fēng)范，一開(kāi)口確是真真雷到我們了：“小姐們，能不能給我點(diǎn)錢？”我們只當(dāng)騙子，不予理睬，只是走，不曾想那男人跟在后面不停地說(shuō)，他是來(lái)鎮(zhèn)江打工的，沒(méi)找到工作，又無(wú)依無(wú)靠，好久沒(méi)有吃飯了……我們還是動(dòng)了惻隱之心，萬(wàn)一是真的呢？丟下五塊錢，飛似地逃了，生怕那人是個(gè)人販子什么的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到謝謝，我心里確是百味交雜。

　　那個(gè)大叔跟我爸差不多大，他卻放下了自尊向我們這些小姑娘乞討，要是換了我，絕對(duì)做不到！何況他看上去也絕不像個(gè)需要乞討的人，也許他找到過(guò)工作，嫌苦嫌累就不做了，也許他跟南大的那個(gè)行乞的熱能博士一樣，“只想過(guò)最簡(jiǎn)單的生活”……不管怎么說(shuō)，他都像是個(gè)可以自食其力的人，難道不能去餐館里端盤子嗎？到底是我耳根軟，還是給了他錢，這么一想我好像又錯(cuò)了我就不應(yīng)該給他錢這樣他就不會(huì)有那種不勞而獲的心理，從而也就會(huì)去自食其力

　　回來(lái)的路上，田田跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)不定還真是個(gè)博士呢，我只淡淡一笑。

　　有人說(shuō)“大丈夫能屈能伸”，但我想決計(jì)不是像這位大叔一樣，放棄了自尊，在世人面前扮演著小丑。他拋棄了自己的尊嚴(yán)，只為獲得一張薄薄的紙幣，在我看來(lái)，這簡(jiǎn)直是一種恥辱！也許生活很無(wú)奈，但這樣的行為讓我感到了深深的悲哀。

　　我倒希望這位大叔是個(gè)騙子了，不然總不能安心，騙子可以裝成那樣，我還好受些。

　　自尊，不該輸給人民幣！

　　自尊作文 篇26

　　當(dāng)流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；當(dāng)浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當(dāng)精彩的故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。

　　從小學(xué)到中學(xué)，我一直都在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)展示才能的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)一些精彩的瞬間，也因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际恰懊孀印薄?/p>

　　說(shuō)實(shí)話，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的本質(zhì)區(qū)別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護(hù)的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來(lái)又難放下，死撐大概指的就是這個(gè)了。而人們慣常的毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應(yīng)是重如泰山的，我是很外在的一個(gè)人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺(jué)吧！也為了面子，我丟了我的朋友……

　　星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對(duì)朋友的態(tài)度有問(wèn)題，我一直都認(rèn)為我自己對(duì)朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個(gè)有缺陷的人，我一直對(duì)自己說(shuō)一句話：“對(duì)朋友，就要用真心包裝自己”。這句話伴隨我走過(guò)人生每一個(gè)坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過(guò)……

　　對(duì)于自尊，我用盡全省力氣在保護(hù)他，不讓他受一絲一毫的損害，哪怕是風(fēng)吹一下，動(dòng)了位置，我都會(huì)大發(fā)雷霆，我記得名人曾說(shuō)過(guò)：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會(huì)用盡全力擦去”，對(duì)，臉對(duì)誰(shuí)都一樣重要，如果你走在大街上，聽(tīng)到別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“咦！那個(gè)人好丑，臉好臟”……之類的話，那你的心又會(huì)怎么想呢？自尊也是如此。雖說(shuō)，放下自尊，會(huì)取得某些瞬間的幸福，如“錢呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸�！�—自尊，我是不會(huì)違心之行的。

　　自尊作文 篇27

　　當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，你們也許會(huì)想，我的神經(jīng)是不是搭錯(cuò)了。我會(huì)肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因?yàn)槲矣谐鋵?shí)的理由。

　　自尊，大家肯定都有。但是，有時(shí)也該把它包起來(lái)，這就是忍讓�？梢哉f(shuō)，用微笑面對(duì)挫折是一種極高的人生境界。我認(rèn)為，一個(gè)人首先要懂得忍讓，然后才是尊嚴(yán)。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。

　　從古到今，有多少鮮活的例子來(lái)證明這一點(diǎn)。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國(guó)。難道能說(shuō)，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說(shuō)韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個(gè)不是鐵生生的例子。

　　現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)了。過(guò)去的小平房已變成了高聳入云的大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險(xiǎn)也就越來(lái)越大，最可能被雷擊中。所以，人類發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來(lái)保護(hù)大樓的。我們?cè)囅胍幌�，如果避雷針硬要接收并容納電力，也許就會(huì)造成“針毀樓亡”的慘劇。

　　大自然中的忍讓事例更是數(shù)不勝數(shù)，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧，有一個(gè)山谷，西坡長(zhǎng)滿各種雜樹(shù)，東坡卻只有雪松。這是因?yàn)�，每逢下雪東坡的雪總比西坡大，積雪把不會(huì)彎曲的雜樹(shù)都?jí)赫哿�，壓死了，只有雪松董得彎曲所以活了下�?lái)；西坡雪小，積雪壓不斷樹(shù)枝，所以雜樹(shù)也都活了下來(lái)。這只能說(shuō)明：有時(shí)可以通過(guò)正面抗?fàn)幦��?zhàn)勝困難。但是有時(shí)，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機(jī)會(huì)。

　　但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來(lái)，只有把忍讓和自尊結(jié)合起來(lái)，才能做一個(gè)完完整整的人，所以我說(shuō)“稍掩‘自尊’”。

　　自尊作文 篇28

　　“媽媽，對(duì)不起呀！我不該這么說(shuō)你的”我牽起媽媽的手，輕輕地?fù)u了起來(lái)

　　“媽媽，等等我！”我向媽媽跑了過(guò)去，和媽媽一起走向了理發(fā)店，去洗洗頭發(fā)。到了理發(fā)店

　　“咳咳！給我和我幺女洗個(gè)頭發(fā)吧！”說(shuō)著，媽媽便走進(jìn)了洗頭室，坐在洗頭機(jī)器上。剛一躺下，一位頂著個(gè)啤酒肚，身穿黑色運(yùn)動(dòng)服的年輕叔叔，突然隨意地道了一句：“你嘞個(gè)腿腿好巴適，好安逸哦！小腿的肉一抖一抖的，長(zhǎng)胖了嗦（四川話）�！�

　　“呵呵呵！”媽媽的眼中掠過(guò)一絲自卑，尷尬地笑了笑，繼續(xù)看起了手機(jī)，似乎是為了回避那位叔叔的話。

　　洗完了頭發(fā)，我和媽媽一起走出了那家理發(fā)店。走在回家的路上，媽媽一直默默無(wú)語(yǔ)，我也不知該說(shuō)什么，那場(chǎng)面死氣沉沉的。

　　“哈哈哈！哈哈哈！媽媽，連那個(gè)叔叔都說(shuō)你胖了，媽媽，你說(shuō)你胖不胖？哈哈哈！”我情不自禁地想起了剛才在理發(fā)店發(fā)生的事情。

　　“我真的很胖嗎？唉！”媽媽低頭望了望自己的大腿，或許也覺(jué)得自己很胖吧！

　　“你真的很胖，看你那大象腿就知道了�！蔽抑噶酥笅寢屇恰爸�子腿”回答道。

　　“我不胖！更何況我已經(jīng)很努力在減肥了！”媽媽沖著我大吼大叫，扭頭就走。我靜下心來(lái)認(rèn)真地想了又想：也是，媽媽是因?yàn)樯�了弟弟才�?huì)長(zhǎng)胖的。我這不叫用激將法，而是傷了俺老媽的自尊心呀！我應(yīng)該去鼓勵(lì)鼓勵(lì)媽媽不要放棄減肥才對(duì)，而不是去打擊媽媽，我應(yīng)該為剛才說(shuō)的話去給媽媽道歉的。嗯！就這樣辦吧。希望媽媽能原諒我。

　　“媽媽！對(duì)不起！我我不該這么說(shuō)你的，你能原諒我嗎？”媽媽只是微微一笑，扭頭走開(kāi)了。

　　從此以后，我再也沒(méi)有在媽媽面前提她長(zhǎng)胖了。因?yàn)槲抑�道今天這件事也是我捅婁子，我也不想再讓媽媽為身材而苦惱。

　　自尊作文 篇29

　　自尊，我們每個(gè)人都有，無(wú)論大人小孩，無(wú)論成績(jī)好壞，無(wú)論長(zhǎng)相美丑，無(wú)論 ……因?yàn)槲覀兌枷胱鎏锰谜�正的人，所以每人都有自尊�?/p>

　　當(dāng)我們的自尊受到了傷害時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)涌起不受尊重的感覺(jué)，很難過(guò)很難過(guò)……

　　那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，剛分的班，新的老師，新的同學(xué)面孔，讓人興奮上課了，音樂(lè)委員起了歌，我們唱了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，教室里的歌聲嘎然而止。我有些得意洋洋，剎不住車了，繼續(xù)哼著。新老師想給我們來(lái)個(gè)“下馬威”，大喝一聲：“誰(shuí)在哼歌？”同學(xué)們紛紛指向我。我仿怫從天上一下子掉到了地下。老師讓我去罰站，我乖乖地站到后面。我覺(jué)得很后悔，也很傷心，卻沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上回家就沒(méi)有寫(xiě)。

　　第二天早上，在渾然不知中，倒霉的事接著降臨到我頭上。因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)，我又被數(shù)學(xué)老師吼了一頓，還被罰在角落里，趴在地上寫(xiě)三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受這樣的懲罰，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，至今想起來(lái)還想掉幾滴眼淚。

　　假如時(shí)光倒流，我想告訴老師，家長(zhǎng)，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我們犯的錯(cuò)誤時(shí)，不要那么武斷，問(wèn)清原因再處罰好嗎？

　　假如時(shí)光倒流，我也想檢討一下我自己，高興的時(shí)侯千萬(wàn)不要得意忘形，否則樂(lè)極生悲。

　　假如時(shí)光倒流，我想讓自己變的膽大一些。在受到處罰和誤會(huì)以后不要只顧去傷心了留一些勇氣，去跟老師解釋一下，更希望老師能耐心聽(tīng)我解釋，不要再一次傷我的自尊心。愿我們?cè)谧宰鹦氖艿絺�害時(shí)都能通過(guò)很好的辦法找回失去的自尊心，而不要讓傷害永遠(yuǎn)繼續(xù)。

　　自尊作文 篇30

　　就像大浪擊打礁石的澎湃之聲，自尊是心靈之音的回響；就像壯歌響徹四方蕩氣回腸，自尊是人格的最強(qiáng)音。

　　自尊審視過(guò)去，啟迪未來(lái)；自尊需要情感涌動(dòng)，又要以理性為閘。自尊成就個(gè)人，塑造靈魂；自尊捍衛(wèi)國(guó)家，抒寫(xiě)?yīng)毩ⅰ?/p>

　　一個(gè)國(guó)家需要尊嚴(yán)，這是亙古不變的道理，我們不妨?xí)悍Q為國(guó)尊。從古至今，是一代代的中華兒女撐起了中華的國(guó)尊之天。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，讓寶島不再受外族踐踏；魯迅棄醫(yī)從文，以筆代槍，打響了與反動(dòng)勢(shì)力的文字戰(zhàn)役；金晶捍衛(wèi)圣火，把不屈的尊嚴(yán)寫(xiě)進(jìn)奧運(yùn)歷史；奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式導(dǎo)演團(tuán)讓五千年文明躍然呈現(xiàn)，那一刻，中國(guó)驚艷世界。

　　一個(gè)人需要自尊，這也是從未改變過(guò)的。紅梅傲雪，鷹擊長(zhǎng)空，一個(gè)個(gè)不屈的靈魂繪出一道道絢麗的風(fēng)景。曾記否，他歸去來(lái)兮低危型HPV11的癥狀有什么呢，采菊東籬下，荷鋤垅畝，不為五斗米折腰，他陶潛，瀟灑地告別官場(chǎng)，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)；曾記否，越王勾踐臥薪嘗膽，仰視蒼天而自問(wèn)：你忘記了曾經(jīng)的恥辱了嗎？終以三千越甲吞吳，以恢弘的勝利詮釋了自己的尊嚴(yán)。他們就像蘆葦林中飛翔的白鷺，以不屈而得自由；就像失去光輝的寶劍，以不屈而得以重放光彩。

　　自尊是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它需行動(dòng)來(lái)升華，又要用理性作引導(dǎo)。韓信雖胯下受辱，卻終成一代名將；司馬遷雖慘遭宮刑，但終著千古史書(shū)。他們把自尊的火種深深埋在心中，以不屈的奮斗精神，永不言敗的志氣重新將它點(diǎn)燃，讓生命發(fā)出更耀眼的光芒。所以自尊要適時(shí)、適度，不要為了一次小小的傷害而耿耿于懷，不要為了一次無(wú)情的回絕而讓自尊受傷，從而失去再次嘗試的勇氣。自尊不是自我封閉、過(guò)度自我保護(hù)的擋箭牌。

　　在生命的天平上，自尊體現(xiàn)著人格的重量，把握內(nèi)心的自尊，會(huì)讓生命流光溢彩。

　　自尊作文 篇31

　　黑夜悄悄地走進(jìn)了這個(gè)世界。迷人的月光將微弱的陽(yáng)光灑向大地。滿天的星星，像千萬(wàn)只眼睛，看著這個(gè)混亂的世界，把人們心中的斑點(diǎn)照得一樣明亮。

　　隨著夜晚的到來(lái)，喧鬧的城市變得安靜了一些。五顏六色的霓虹燈使世界變得明亮，無(wú)數(shù)復(fù)雜的聲音交織成一首交響樂(lè)，環(huán)繞著絢麗的夜空，也縈繞在人們的心中。

　　在琳瑯滿目的商品世界里，人們的生活方式發(fā)生了變化，他們的生理和心理變得難以控制，“純潔的心靈”和“美麗的品德”在這種情況下，這樣的人不知道藏在哪里，但丑陋的臉和心臟與箭頭。突然，我覺(jué)得很奇怪，一種恐懼油然而生。

　　趙薇，一個(gè)女人和儒教都知道的電影明星，戴著日本國(guó)旗在天安門廣場(chǎng)走來(lái)走去，人們一度拒絕了她。但是面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的一些敗類，我們會(huì)怎么想？為了滿足自己的私欲，他們偷竊、搶劫、傷害他人、擾亂社會(huì)，并對(duì)孩子表現(xiàn)出一些丑惡的惡心。同樣，人們的各種生活方式也讓他們年輕的心臟染上了斑點(diǎn)。學(xué)生們的面孔已經(jīng)失去了原本的純真和善良，變得如此“成熟”，他們應(yīng)該屬于我們學(xué)校的紀(jì)律。學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)被廢除了。他們心中留下的只是一些咒罵、毆打和侮辱他人的隨意想法。校園似乎不是我們學(xué)習(xí)和深造的地方，而是我們吃飯、變窮和戀愛(ài)的地方。雖然學(xué)校有各種各樣的禁令，但是如果行為被禁止了，思想怎么能被禁止呢？

　　生日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的一天，但對(duì)我母親來(lái)說(shuō)卻是痛苦的一天。我本應(yīng)該和母親分享的快樂(lè)被一些無(wú)恥的方式取代了。七個(gè)人和八個(gè)人聚在一起，喝酒、抽煙、唱歌，本蒂?gòu)匾刮疵摺Ｄ且豢�，我父母的心在流血。我覺(jué)得他們可能不會(huì)寫(xiě)“自尊”、“自愛(ài)”和“責(zé)任”這些詞，更不用說(shuō)理解和實(shí)踐它們了。

　　無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都會(huì)聽(tīng)到一系列的話，比如“現(xiàn)在，好人很少，他們的自尊心很強(qiáng)”和“沒(méi)有好女孩”。老師一再教導(dǎo)我們不要忘記作為一個(gè)人的最起碼的自尊和責(zé)任，但這仍然是無(wú)用的。為了追求時(shí)尚，我染了各種顏色的頭發(fā)。這是什么“炸藥”？它看起來(lái)像一個(gè)雞舍。這些衣服又長(zhǎng)又短。他們?cè)诮值篮托∠锢锍臭[。他們瘋狂地走來(lái)走去……“夜越來(lái)越深了。我滿腦子都是想法。我的耳邊仍然回響著老師的話:“作為一個(gè)人，不要忘記最起碼的自尊和責(zé)任。不管你在哪里，都不要失去自尊和自愛(ài)�！�

　　自尊作文 篇32

　　自尊是人人都需要的，在生活中每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可與尊重，尊重是一種美德，自尊與被別人尊重都是快樂(lè)的。

　　自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。如果一個(gè)人連自尊也沒(méi)有了，他活在世上無(wú)異于行尸走肉。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　我想大家都可能知道蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話：“人類有許多高尚的品格，但有一個(gè)高尚的品格是人性的頂鋒，這就是個(gè)人的自尊心”，因此自尊心對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們的言行有時(shí)會(huì)被他人誤解，得不到他人的尊重和理解，甚至?xí)�受到不公正待遇，受到言行逼迫。每到這時(shí)，我們也許會(huì)墜入失望、苦悶、自卑的深谷，似乎所有的自尊都被剝奪了。而有些人不會(huì)這樣，他們會(huì)從容面對(duì)，不管遇到多大的困難，始終保持一種樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)，不氣餒、不灰心、不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，并通過(guò)自己的進(jìn)一步努力，找到自己的人生價(jià)值，最終贏得別人的尊重，感受到自尊的快樂(lè)。

　　自尊是一個(gè)人生存的支柱，沒(méi)有自尊的人如同一具空骸，在世界上、在人們的心中都已不具任何意義了，所以自尊是一個(gè)人靈魂中不可或缺的東西，我們要學(xué)會(huì)自尊。自尊，也是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有懂得自尊的人，才會(huì)得到他人的尊重。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自尊，才會(huì)自我約束，積極進(jìn)��；一個(gè)人有了自尊，才會(huì)維護(hù)自己的聲譽(yù)、珍惜自己的人格；一個(gè)人有了自尊，才不會(huì)讓別人欺負(fù)你、侮辱你。蘇聯(lián)作家別林斯基說(shuō)過(guò)：“自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大的杠桿”，可見(jiàn)自尊心對(duì)我們是何等重要！

　　然而，生活中往往就有那么一些人視自尊為兒戲，不把自己的自尊當(dāng)回事。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一些學(xué)生就不懂得自尊自愛(ài)，小小年紀(jì)就談戀愛(ài)，今天竟然聽(tīng)到一個(gè)小男生才十幾歲就談了好幾次戀愛(ài)，這不得不讓人承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：當(dāng)代中學(xué)生中有一部分人確實(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。

　　讓我們看一則故事：有一次貝多芬和歌德在熱烈的討論，這時(shí)德國(guó)的皇后和皇太子從他們身邊走過(guò)，并向他們脫帽致敬，親熱地打招呼。貝多芬只是把頭一抬，禮貌性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，歌德卻受寵若驚，趕忙抖抖身上的塵灰，整整衣領(lǐng)，脫下帽子拿在手上，然后畢恭畢敬地迎上去向皇后他們致敬�？吹礁璧逻@種卑躬屈膝的樣子，貝多芬先前心目中這位詩(shī)人高大的形象頓時(shí)土崩瓦解了。

　　這則故事告訴我們：有自尊是一個(gè)人品德、形象、氣質(zhì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有自尊，一個(gè)人的品德和名譽(yù)都會(huì)瓦解和大打折扣，所以無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，我們都要自尊自重。

　　學(xué)會(huì)自尊，我們要練就較強(qiáng)的自制能力，能抵擋“嗟來(lái)之食”的誘惑，能不為高官厚祿所動(dòng)，能承受敵人的百般威脅，做到富貴不能淫，貧賤不能敵，威武不能屈。因?yàn)橹挥凶宰�，我們才能在任何時(shí)候都清醒的知道自己的選擇、自己的原則。學(xué)會(huì)自尊，我們還要做到奮發(fā)向上，只有奮發(fā)向上，我們才有資本不受他人挑釁；只有奮發(fā)向上，我們才會(huì)有足夠的智慧和能力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

　　學(xué)會(huì)自尊，我們也要尊重他人。物理學(xué)上講到力是相對(duì)的，你對(duì)它用了力，相反地，它也會(huì)對(duì)你有一個(gè)反作用力。類似的，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。因?yàn)槿硕际亲运降�，很少有人�?huì)尊重一個(gè)不尊重自己的人。大家都記得晏子使楚的故事吧：楚王仗勢(shì)欺人，用側(cè)門迎接晏子，說(shuō)齊國(guó)人慣于偷竊等，侮辱晏子，而晏子不懼權(quán)勢(shì)，聲勢(shì)俱厲、言辭犀利地反駁并“反客為主”的回敬楚王，恰當(dāng)適度地維護(hù)了自己的人格和尊嚴(yán)。

　　所以，要想別人尊重你，你必須先尊重別人。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度感同身受，還要善于欣賞接納他人；其次不做有損他人人格的事情。這樣，不僅快樂(lè)了他人，也完善了自己。總之，學(xué)會(huì)尊重他人，才能得到別人的尊重。別人尊重你了，你才會(huì)是一個(gè)有自尊、有自信的人。

　　自尊永遠(yuǎn)是我們心中不滅的火種，是我們生命的靈魂和主宰。只要我們堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)有人能剝奪我們心中的自尊，沒(méi)有人能損害我們用自尊維護(hù)的人格。

　　能打敗自己的人只有自己！讓我們每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)自尊的活著，做自己的主人、做生活的強(qiáng)者、做事業(yè)的成功者！

　　自尊作文 篇33

　　夜悄悄的走進(jìn)了人間，迷人的月色把微薄的陽(yáng)光亮撒向了大地，滿天的星星如千萬(wàn)個(gè)眼睛在注意這個(gè)狼藉的世界，也把人們心兒的斑點(diǎn)照的那樣明亮。

　　喧鬧的城市隨著夜的來(lái)臨也稍有點(diǎn)安靜，花花綠綠的霓虹把世界照的明亮，紛繁的聲音交織成了一首交響曲盤旋絢麗的夜空，同樣，也縈繞在人們的心上。

　　在琳瑯滿目的商品世界中，人們的生活方式變了，生理，心理隨之變的已到無(wú)法收拾的地步，純潔的心靈美好的品德這樣的話，這樣的人也不知隱藏到了哪里有的，只是一張張丑惡的面龐，一顆顆帶箭的心。突然間，我感覺(jué)好陌生，一種恐懼油然而生。

　　當(dāng)婦儒皆知的影視明星趙薇披著日本國(guó)旗在天安門廣場(chǎng)轉(zhuǎn)悠時(shí)，人們?cè)�唾棄過(guò)�？墒敲鎸�(duì)現(xiàn)代社會(huì)的一些敗類時(shí)，我們又想到了什么？他們?yōu)榱藵M足私欲去偷、去搶、去危害別人，擾亂社會(huì)，把一些丑陋的惡心展現(xiàn)給了一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子。同樣，人們那形形色色的生活方式，讓幼小的心靈沾滿了斑點(diǎn)，同學(xué)們的面龐已喪失了原本屬于自己的純真與善良，變的那樣成熟，本應(yīng)屬于我們的校紀(jì)，校規(guī)被抹殺的一絲不留，心中的存留的只是一些罵人，打人，侮辱人的一些隨想，校園似乎不是我們學(xué)習(xí)，深造的地方，而是比吃、比窮，談戀愛(ài)的場(chǎng)所，雖然有學(xué)校的百般禁止，可是禁止了行為又怎能禁止住思想呢？

　　生日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子，可是對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)疼痛之日，本應(yīng)和自己的母親去一起分享的那份快樂(lè)，卻被一些無(wú)恥的作風(fēng)而代替，七人，八人聚在一起，喝酒、抽煙、唱歌、奔迪瀟灑的徹夜不歸，在那一刻，父母的心在滴血，我感覺(jué)他們也許不會(huì)寫(xiě)自尊，自愛(ài)，本分等這些字，更別說(shuō)懂得并且去實(shí)踐它們。

　　無(wú)論在學(xué)校，還是在社會(huì)總會(huì)聽(tīng)到現(xiàn)在啊，好人很少，能自尊都以很不錯(cuò)了，沒(méi)有好姑娘等一系列的話語(yǔ)，老師多次囑咐我們，別忘了做人最起碼的自尊與本分，卻還是那樣無(wú)濟(jì)無(wú)事。一味的為了追求時(shí)尚，把頭發(fā)染的五顏六色，什么爆炸型的，弄的跟雞窩似的，衣服長(zhǎng)一截的短一截，在大街小巷上吵吵鬧鬧，瘋狂的走來(lái)走去。

　　夜更深了，我的思緒萬(wàn)千，耳邊還回響著老師所說(shuō)的：做人，別忘了最起碼的自尊與本分，無(wú)論在哪，都別丟了自尊與自愛(ài)。

　　自尊作文 篇34

　　自尊心對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的力量，而《恰如其分的自尊》一書(shū)中，便對(duì)自尊做了非常細(xì)致的解析。

　　自尊來(lái)與自愛(ài)、自信、自我觀，這是自尊的三大支柱。自愛(ài)是無(wú)條件的，它很大程度取決于兒童時(shí)期從家庭中獲取的愛(ài)及情感滋養(yǎng)。自愛(ài)缺乏會(huì)讓人產(chǎn)生我不值得被愛(ài)的想法，傷及自尊。

　　自信是我們認(rèn)為自己有能力在重要場(chǎng)合采取恰當(dāng)行動(dòng)，我們得出自己是否有能力勝任此事，從而維護(hù)自尊。并且一個(gè)真正自信的人有能力承認(rèn)自己的不足，一個(gè)不自信的人聽(tīng)到別人的建議會(huì)辯駁，但過(guò)度的辯駁會(huì)損失你前進(jìn)的機(jī)會(huì)。

　　自我觀即是對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)的合理評(píng)價(jià)，而一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要來(lái)源與家庭環(huán)境。當(dāng)孩子壓力更過(guò)大，父母期望過(guò)高，疑慮、不安將使他在自尊方面受打擊。許多父母會(huì)將自己未完成的心愿強(qiáng)加于孩子，而這會(huì)讓孩子的自我觀飄忽不定，因?yàn)楦改笗?huì)因單方面因素給予你過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)。

　　自尊的起源與自我意識(shí)的起源有關(guān)，一般兒童在8歲左右開(kāi)始具有一種整體的自我意識(shí)。來(lái)自父母的愛(ài)、肯定和鼓勵(lì)，來(lái)自同輩的認(rèn)可與歡迎，來(lái)自社會(huì)的認(rèn)同與稱贊（包括但不限于老師、親戚等）以及來(lái)自親密朋友的評(píng)價(jià)都是構(gòu)成一個(gè)人自尊的力量源泉。

　　本書(shū)將人的自尊分為四種狀態(tài)，穩(wěn)定或不穩(wěn)定的高自尊或低自尊，四種狀態(tài)各有特點(diǎn)。

　　1、穩(wěn)定的高自尊堅(jiān)定、平靜，處于穩(wěn)定高自尊的人非常堅(jiān)定，你無(wú)法改變他。并且他（她）善于理性傾聽(tīng)批評(píng)。

　　2、不穩(wěn)定的低自尊易受刺激、反應(yīng)激烈，他們會(huì)情緒化對(duì)待批評(píng)，并且極力為自己辯護(hù)。

　　3、穩(wěn)定的低自尊逆來(lái)順受，不愿主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)且消極。他們堅(jiān)信自己無(wú)法達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。

　　4、不穩(wěn)定的低自尊在取得成功后自尊會(huì)有階段性提升，并且謹(jǐn)慎、小心。

　　每種自尊都有自己的利與弊，但穩(wěn)定的高自尊是最有益的，所以我們要努力培養(yǎng)自己的自尊心！

　　自尊作文 篇35

　　今天坐公交車回家，上車后，看見(jiàn)一個(gè)人弓著腰坐著，也就十七八歲吧！我也沒(méi)太在意。

　　車從街邊一個(gè)個(gè)發(fā)出無(wú)顏六色的霓虹燈撩肩而過(guò)，從一盞盞路燈下穿過(guò)。

　　那個(gè)人站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他也就一米二高，他還是駝著背，他在車門前站定，我忽然發(fā)現(xiàn)他胸前掛著一個(gè)殘疾人牌，我明白了。我不敢去看他我害怕我的目光是否會(huì)使他感到異樣，我目不斜視的看著窗外。

　　過(guò)了會(huì)兒，我的余光看見(jiàn)他在和別人交談，好奇心使我又看向他，突然我發(fā)現(xiàn)，他的臉上什么表情也沒(méi)有，只是嘴角上揚(yáng)，他沒(méi)有因自己身體原因而自卑，我又看向他眼睛，我發(fā)現(xiàn)了在他眼睛里看到了不屈的驕傲與自尊。我不再看向他，我怕對(duì)他有傷害。

　　但我旁邊有一個(gè)在公交車上扔垃圾的女子一直看向他。

　　自尊作文 篇36

　　這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著你說(shuō)話了，坐下�！蔽覛鈶嵉淖�下，那一節(jié)課，老師的任何話我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要?dú)庹�了�?/p>

　　下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫(huà)本，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話呀！”老師怔住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？快回去吧！”我默默地離開(kāi)了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。

　　放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開(kāi)口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，我指的是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當(dāng)著這么多同學(xué)說(shuō)我錯(cuò)了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢？……”

　　自尊作文 篇37

　　今天我已下定決心改掉自己上課和別人說(shuō)話的壞毛病，因?yàn)樽蛲戆嘀魅蜗蛭野职指鏍盍�，說(shuō)我上課經(jīng)常和別人說(shuō)話。爸爸聽(tīng)了，狠狠地“K”了我一頓，要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話。

　　上午第一節(jié)課是美術(shù)課。因?yàn)椴皇前嘀魅紊险n，所以大部分同學(xué)都十分放肆，教室里十分吵鬧。這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，我端端正正地坐著，沒(méi)有與任何人說(shuō)話，等待著老師表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移向了我這一邊，我心里十分高興，以為老師很快就要表?yè)P(yáng)我了。

　　“你這同學(xué)，怎么還在說(shuō)話呀？”美術(shù)老師說(shuō)，同時(shí)，她把手指向我。

　　“你快站起來(lái)，回答我�！泵佬g(shù)老師又接著說(shuō)。

　　“老師您錯(cuò)了，我沒(méi)有說(shuō)話，我絕對(duì)沒(méi)和任何人說(shuō)話�！蔽乙贿呎酒饋�(lái)，一邊解釋。

　　自尊作文 篇38

　　自尊自愛(ài)是中華民族的美好品德，并且我國(guó)也出現(xiàn)了許多自尊自愛(ài)的人。但也出現(xiàn)了相反的事情。人們常說(shuō)你想得到別人的尊敬與愛(ài)戴，必須自己先要自尊自愛(ài)，其次才能得到別人尊敬。

　　一次，我的心情非�？鄲溃�正發(fā)著或，班上的一位平常不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，我向他沖怒一句：“你真的好煩�。　彼�聽(tīng)了，一句話也沒(méi)說(shuō)，就走了。這時(shí)，班上的幾個(gè)活躍分子，沖我始書(shū)諷刺的話語(yǔ)，“我的好同學(xué)，誰(shuí)招惹你了，竟欺負(fù)我們的‘不響妹’，”這時(shí)全班上下發(fā)出了嘲笑的聲音。

　　從那一后，我變的沉默寡言。一天，我有在悶悶不樂(lè)時(shí)，他再一次向我走來(lái)�！拔�，你好啊！又有心事了吧！不妨向我說(shuō)說(shuō)�！�

　　自尊作文 篇39

　　面子的外在，好比一種虛榮，只是在別人面前擺起一副高高在上的“空架子”，實(shí)質(zhì)上是沒(méi)有什么意思的；自尊的內(nèi)在，仿佛是一種平凡而高貴而又高貴的物品，你不需要故意去炫耀，“我有自尊，怎么怎么樣的？”其實(shí)，平凡的自尊隨處可見(jiàn)，如：別人在你需要幫助時(shí)，給予你幫助，而給你幫助的人，卻是譏笑你的人，你選擇放棄，這是平凡的自尊，而高貴的自尊，就是他沒(méi)有被玷污的本質(zhì)含義，你沒(méi)有做違背自尊的事，這便是高貴。內(nèi)在的面子，外在的自尊�！�…

　　“內(nèi)在、外在”，“平凡，高貴”，“空架子、本質(zhì)含義”，在這個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，我區(qū)分了這兩顆閃亮的星星的光芒之處。

　　自尊作文 篇40

　　“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛，一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，想眼中能有多少淚珠，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏……”

　　很早很早，就想為黛玉寫(xiě)一篇這樣的文章了。但總覺(jué)得自己的水平還不夠。而今，又一次接觸《紅》這本佳作，使我實(shí)在是忍不住了。也許我那笨拙的文字會(huì)在不經(jīng)意間褻瀆《紅》，也許會(huì)在闡述中不經(jīng)意傷害書(shū)中任何一個(gè)人，但這些感受都處于內(nèi)心最深處，很真。因而在此先為接下來(lái)也許會(huì)造成的傷害致以深深的歉意。

　　即將枯萎的絳珠草，無(wú)意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉，修煉成仙。也因此，他們結(jié)下了一段生死緣分。黛玉也終要以一輩子的淚水回報(bào)寶玉。然而，黛玉的清高孤傲又豈是這個(gè)充斥著虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡的大觀園所能容得下的呢？從一入賈府，她的自尊心便告訴她凡事要“步步留心，時(shí)時(shí)在意”。在賈府中，她因?yàn)檫^(guò)分的在意，時(shí)時(shí)氣，時(shí)時(shí)哭。為自己的“寄人籬下”哭，為寶釵的“光彩奪目”哭，為寶玉的“不入仕途”遭打而哭。

　　有很多人不喜歡她，因?yàn)樗�的哭。而我卻喜歡她，正因?yàn)樗�的哭。她與寶玉初次見(jiàn)面時(shí)便覺(jué)得似曾相識(shí)。在后來(lái)的相處中，兩人感情也越發(fā)變深。我想他們感情很深最大的原因應(yīng)該是彼此懷揣同一個(gè)夢(mèng)想吧。有同一個(gè)夢(mèng)想已是難得，更何況是在這樣一個(gè)似牢籠般的黑暗大觀園？他們都想沖破那種“門當(dāng)戶對(duì)”“金玉良緣”……的封建思想。

　　有人認(rèn)為哭是黛玉性格軟弱的集中體現(xiàn)，但我想說(shuō)黛玉哭是她堅(jiān)強(qiáng)的完美演繹。她無(wú)法在物質(zhì)上給予寶玉支持鼓勵(lì)，因此她用哭來(lái)表達(dá)對(duì)寶玉的支持。當(dāng)寶釵試圖勸寶玉入仕途時(shí)，寶玉因說(shuō)這是混帳話而遭其父打時(shí)，寶釵既送來(lái)藥又繼續(xù)“規(guī)勸”他。而黛玉卻在房中不停地哭——她的哭不是軟弱，她以這種她獨(dú)有的獨(dú)特方式來(lái)支持寶玉，一起對(duì)抗封建禮教。

　　不管如何，她的才情是大家無(wú)法忽略的�！对峄ㄒ鳌肪湍艹浞煮w現(xiàn)。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”說(shuō)她軟弱，可就是這么個(gè)軟弱之人敢于與封建禮教對(duì)抗！再精于世故，工于心計(jì)又如何？寶釵、鳳姐不都還是間接地向那個(gè)封建禮教低頭了？屈服了？

　　她的自尊是建立在自卑、自憐基礎(chǔ)之上的。所以她很苦，她很累。最終在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)人世，淚盡而亡。同時(shí)也成了這個(gè)封建貴族家庭有榮華走向衰敗中的封建制度下的犧牲品。

　　她的自尊既是這處不容，那么死對(duì)她而言也是解脫�？v是滿腹才情又是如何？中是封建禮教使她香消玉殞。然這部悲劇也因她的存在而美麗！