出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇1

　　已是春季，世間萬(wàn)物的復(fù)蘇似乎是在喚醒人們心底對(duì)大自然的渴望，我站在山腳仰視著，渴望到達(dá)頂峰。

　　昨夜剛下過(guò)雨，山間的空氣顯得愈發(fā)清新，花瓣支撐不住露水的重量，終究還是耷拉了下來(lái)，露水從花尖滑過(guò)，留下一道若隱若現(xiàn)的余痕。土地，更加泥濘了。

　　似乎是瞧見(jiàn)了這煞風(fēng)景的一處，我剛踏出的腳忽然懸在空中，開(kāi)始著急該如何解決眼前的困境。

　　我下定決心往前行，卻由于泥土的濕潤(rùn)而不住下滑，又回到原點(diǎn)，抬起腳，望向滿是泥濘的鞋底，不禁感到厭惡，以及更多的無(wú)助。

　　我左顧右盼，渴望找尋一絲希望，猛然間，發(fā)現(xiàn)一處屬于春的希望。嫩綠的小草早已按捺不住心底的斗志，一個(gè)勁兒地鉆出地面，似乎是在向世人吶喊自己的勝利。

　　我猶豫不決，最終還是踩著小草，渡過(guò)了難關(guān)，回過(guò)頭似乎想道歉，可發(fā)覺(jué)小草仍然那么綠，那么驕傲，可能這就是生命吧！

　　就這樣，一路上的坎坷，都由于某些物、某些人，從而化險(xiǎn)為夷。

　　可能是走太久了，我的體力不免有些不支，整個(gè)人支撐不住地向后倒，母親一把拉住我，帶我到附近的石凳上休息。望著一群人爭(zhēng)著向頂峰爬去，我不免有些擔(dān)心，渴望站起，想要一鼓作氣地沖向終點(diǎn)。母親拉著我坐下，問(wèn)道：“就為了到達(dá)嗎？”我不假思索地回答：“對(duì)！”不住地渴望掙脫母親的手，母親反而拽得更緊了些：“看看景色吧，別太急躁�！�

　　風(fēng)，微微吹過(guò)臉頰，吹落了一片新初的嫩葉，緩緩落入山澗。無(wú)聲無(wú)息，似乎是聲響驚動(dòng)了一旁的花兒，稍稍綻放了些，但顯得更加害羞了，花蕊中的晨露隨風(fēng)抖落入一旁的草叢中，反襯著陽(yáng)光，不覺(jué)展現(xiàn)出了它最美的一面，縷縷陽(yáng)光照射入山間，春意盎然，不覺(jué)為之怦然心動(dòng)。

　　或許是太過(guò)追求目的地了吧，才使自己忘卻了近在眼前的美。或許出發(fā)不是為了到達(dá)，而是為了沿途的一花一草，一人一物。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇2

　　在那個(gè)寒春料峭的一月，我們啟程前往慶元。山野村落中升騰起縷縷炊煙，伴隨蘆葦花的輕輕搖曳，穿過(guò)菇鄉(xiāng)、穿過(guò)廊橋、直抵我們的目的地——百山祖。

　　在山腳下仰望，只能瞧見(jiàn)白霧彌漫，望不到山頂。帶隊(duì)老師揮舞著小旗子，沖我們喊到：“同學(xué)們！我們今天的任務(wù)就是征服這座山！成功抵達(dá)山頂?shù)挠猩衩鬲?jiǎng)勵(lì)！”一聽(tīng)有獎(jiǎng)，同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，幾個(gè)好動(dòng)的男孩子邁開(kāi)大步搶著走在前頭，我也來(lái)了精神，連忙追上大部隊(duì)向那擠入云端的山頂進(jìn)發(fā)。

　　不知前路有多遠(yuǎn)，我不敢急也不愿慢。眼前是一片郁郁蔥蔥，偶爾看到在一片綠色的海洋里不時(shí)冒出的白色、黃色野花雜生其間，我飽覽美景，手指在草葉間拂過(guò)，任花草輕輕繞著手，嗅著自然的芳香，這一切，如夢(mèng)如幻，我已沉醉其間。大部隊(duì)的腳步好像緩了下來(lái)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，好似是有潺潺的流水聲。

　　事實(shí)的確如此，唯一的上山小路中途被一處湍急的泉水截住，泉水魯莽的沖刷著水流中央幾塊不高的墊腳石，另一頭是毫無(wú)防護(hù)措施的崖壁，若不小心落入水中恐怕會(huì)被這激流沖走。大家都小心翼翼，前后互相搭著手，耐心踩著石頭渡過(guò)水流。當(dāng)我踩上那墊腳石時(shí)，只覺(jué)著腳下隨著水流一滑，重心不穩(wěn)，身子直向水中栽去。千鈞一發(fā)之際，一只手死死抓住了我的胳膊，把我拉了回來(lái)，“小心�。�沒(méi)受傷吧?”眼前的人一副瘦弱的身子，秀氣的小臉漲的通紅，一只手依舊死死地抓著我的胳膊。身后圍過(guò)來(lái)了一幫同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，眼中滿是真誠(chéng)和擔(dān)憂，我愣住沒(méi)有說(shuō)話，心中某處柔軟的地方被觸動(dòng)了�！爸x謝�！陛p輕回握住她的手，這是一只瘦弱到可以摸出青筋的白嫩小手，卻在看到我危險(xiǎn)時(shí)爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量！這就是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?陽(yáng)光好似照在了我的心上，暖洋洋的。安穩(wěn)到達(dá)對(duì)岸后，我隨她一起去幫助后面的同學(xué)，拉住他的的手幫他穩(wěn)住重心，他則去拉后面人的手，就這樣，一行人互相扶持著，最終都平安通過(guò)。

　　不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，我們集中在一大片平地上，向上望去，依舊是一片飄渺的云霧，或許這僅僅是山腰吧。我們齊齊看向領(lǐng)隊(duì)老師，“怎么不走了?”大家議論紛紛，卻聽(tīng)見(jiàn)老師無(wú)奈的聲音：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)一小時(shí)后會(huì)下雨，為了同學(xué)們的安全，咱們需要提前返回了......”話還沒(méi)說(shuō)完，傳來(lái)哀嚎一片，“還沒(méi)到山頂，我們的大獎(jiǎng)怎么辦?”老師抿嘴一笑：“同學(xué)們，出發(fā)，不只是為了到達(dá)。我們已欣賞一路風(fēng)景。那種安閑欣賞美景的快樂(lè)，還有探索自然的過(guò)程，是不能被到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)〈�的。�?dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些路過(guò)的事物才是最讓人回味、深刻的，這就是自然贈(zèng)予你們的大獎(jiǎng)呀!”

　　這句話好似春風(fēng)拂過(guò)，對(duì)于我而言，那上山時(shí)的憧憬、期盼漸漸潰退了許多，在我心中獨(dú)占一方的是我感受自然時(shí)的快樂(lè)，還有在自然中學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)精神，這些比到達(dá)終點(diǎn)有著更深的意義。想起曾經(jīng)我一度執(zhí)著于結(jié)果，為一次考試沮喪失落，卻未想過(guò)，準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我已收獲了許多。如今我已釋然，至盡力去享受過(guò)程，一路汗水的揮灑，一路風(fēng)景的陪伴，都將是我出發(fā)的理由。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇3

　　人人都有自己的目的地，但有些人總是目不斜視，有些人卻走走停停。——題記

　　我踏上逐夢(mèng)之旅，是在很多年前。

　　那年的暑假，我尋得了一位書(shū)畫(huà)老師，見(jiàn)他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)極其崇拜，夢(mèng)想著自己也能很快書(shū)寫(xiě)出如此美妙的書(shū)畫(huà)作品。于是我每天坐在畫(huà)桌前，一練就是十幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)一個(gè)星期大門(mén)不出二門(mén)不邁，書(shū)寫(xiě)上果真進(jìn)步很快。但是這樣心無(wú)旁騖地練了一年以后，越練越覺(jué)得心里空落落的。

　　那時(shí)的我懵懂無(wú)知，跌跌撞撞行走在坎坷路上，只知道一心向前沖，盼望著有朝一日能到達(dá)終點(diǎn)。漫長(zhǎng)的路途即使是一種煎熬，我也不屑一顧，滿心滿意全是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是，通向夢(mèng)想的路何其長(zhǎng)遠(yuǎn)，隨著日子一天天逝去，我也漸漸不那么火急火燎的了。

　　我開(kāi)始適當(dāng)縮減單純的練字時(shí)間，開(kāi)始讀讀書(shū)法史和一些書(shū)畫(huà)書(shū)籍，了解一些書(shū)畫(huà)大家的生平故事。腳步一旦慢下來(lái)，就能夠有時(shí)間去關(guān)注路邊的風(fēng)景了。我走出畫(huà)室，經(jīng)常和媽媽一起去美術(shù)館、博物院看書(shū)畫(huà)展和各種藝術(shù)展覽。我慢慢發(fā)現(xiàn)，腳邊的野花野草也有它們自己的情致，而夾道的樹(shù)木，也各有風(fēng)姿。

　　有時(shí)走在路上，撞見(jiàn)一株勿忘我，就是一種久違的驚喜。沒(méi)有“取次花叢懶回顧”的境界，若是穿越花海，便又要逗留幾日。我時(shí)時(shí)流連在這自然之景中，內(nèi)心對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的感覺(jué)也漸漸充盈起來(lái)，由最初的步履匆匆，變成了閑庭信步。

　　就這樣走走停停，過(guò)了許多年，我在慢慢地長(zhǎng)大，心智也成長(zhǎng)了很多，書(shū)畫(huà)水平也在不斷進(jìn)步。我并不急于到達(dá)終點(diǎn)，與其急于求成，卻從不知來(lái)路上有些什么，也從沒(méi)享受過(guò)人生的樂(lè)趣。那么除了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一點(diǎn)卑微的成就感，還有什么能作為金色的歡樂(lè)寫(xiě)在心上呢？

　　不如慢一點(diǎn)，看看四周的景致�；蛟S可以走進(jìn)路邊的小亭，品一盞香茗，吹一陣晚風(fēng)。其實(shí)到頭來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些旅途中的風(fēng)景，才是最珍貴的收獲。走得快的人目不斜視，盡管不知提前多少倍到達(dá)了終點(diǎn)，收獲卻也只有心心念念的那一點(diǎn)點(diǎn)。

　　走得慢的人走走停停，會(huì)看看路邊的野草野花，會(huì)欣賞途中遇見(jiàn)的好山好水，即使用了兩三倍的時(shí)間才走完全程，卻賺得盆滿缽滿，除了最初許下的愿望，還得到了許多其他的東西。四絕全才，明代著名書(shū)畫(huà)家、詩(shī)文家文徵明的一生就是最好的例證。

　　出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景。走在路上，慢一點(diǎn)，留心路邊的風(fēng)景，不疾不徐地向前走，等你到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)除了自己跋山涉水達(dá)成的夢(mèng)想，還獲得了命運(yùn)的饋贈(zèng)。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇4

　　人生就像一場(chǎng)旅行，在旅程中的我們，不應(yīng)該只是為了到達(dá)才踏上旅程，也應(yīng)該看看沿途的風(fēng)景。

　　珠穆朗瑪峰，世界第一高峰。有多少人去攀登過(guò)它，又有多少人攀上了峰頂？難道他們只是為了在峰頂看看下面的風(fēng)景嗎？抑或只是為了得到一個(gè)榮譽(yù)？我想不是的。更多的，是為了體驗(yàn)并享受這個(gè)攀登的過(guò)程。沒(méi)有到達(dá)峰頂雖然會(huì)有一絲遺憾，但更多的是幸運(yùn)，至少看到了途中美麗的風(fēng)景。他們深知：出發(fā)，不只是為了到達(dá)。

　　從古至今，有多少人為了探索那顆神秘的星球——月球而付出了自己的生命？自從阿姆斯特朗登上月球，揭開(kāi)了它神秘的面紗后，更多的人投身到這項(xiàng)事業(yè)中。難道他們只是為了獲得外界的稱贊嗎？我想他們大可不必。他們?cè)僭趺磁�力，都不能成為登月第一人了，但他們依舊夢(mèng)想登月，可見(jiàn)，他們更多的是喜歡探知神秘宇宙的這種過(guò)程，不只是為了結(jié)果。這樣，即使失敗，也無(wú)怨，因?yàn)樗麄兛吹搅藙e人不曾看到過(guò)的風(fēng)景。畢竟，出發(fā)，不只是為了到達(dá)。

　　此刻，坐在考場(chǎng)中，我的心情難以平靜。現(xiàn)在的我們，是否太過(guò)于追求成績(jī)而忘了學(xué)習(xí)的初衷？現(xiàn)在的家長(zhǎng)，是否太過(guò)于重視成績(jī)而忽視了孩子的成長(zhǎng)？現(xiàn)在的社會(huì)，是否太過(guò)于浮躁而少了一份寧?kù)o？

　　我想，我們不能總是抱怨生活枯燥無(wú)味，而應(yīng)該改變一下自己。我們可以在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在浮躁的社會(huì)中找尋心靈的一方凈土，找尋屬于自己的快樂(lè)。

　　讓我們享受學(xué)習(xí)這一過(guò)程，不要太注重成績(jī)這一結(jié)果。享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，結(jié)果自在其中。

　　人生，是一場(chǎng)旅行。請(qǐng)別一味地向前，記得要看看沿途的美景。

　　出發(fā)，不只是為了到達(dá)。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇5

　　人生就像一條帆船，在起起浮浮中前行，能看到不同的風(fēng)景，而姥姥對(duì)我的愛(ài)則是在這沿途中最美的風(fēng)景，那一刻，我的人生啟程了，我不只是為了到達(dá)終點(diǎn)，回首，更是為了欣賞這沿途的風(fēng)景……

　　幼小的帆船在蔚藍(lán)的海中航行，姥姥的愛(ài)伴著小野果的笑臉，牽著我走過(guò)了甜甜的日子。小時(shí)候的帆船在蔚藍(lán)的海中啟航，姥姥的愛(ài)是打果的竹竿，給予了我孩堤時(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。小時(shí)候，我是極喜歡新鮮事物的。夏天總會(huì)在小草坪上一站就是半天，眼睛只盯著張奶奶花園里那紅彤彤的小野果，一心想摘下來(lái)玩。姥姥看透了我的心思，張奶奶也明白了我的意思，腳步輕快的拿來(lái)一根長(zhǎng)桿。走到樹(shù)下，仔細(xì)的打下那一個(gè)個(gè)的果實(shí)。姥姥的動(dòng)作很輕柔，生怕毀壞了一個(gè)野果，使她的外孫女留下一點(diǎn)遺憾。豆大的汗流下，可姥姥卻全然不顧。我笑著，沖進(jìn)“果雨”里，尋找著野果，卻不知姥姥的頭發(fā)早已濕透，她微笑著注視我，牽著我走過(guò)甜甜的日子。

　　大了些的帆船在蔚藍(lán)的海中繼續(xù)航行，姥姥的愛(ài)是止痛藥，撫著我走過(guò)了淘氣的日子。大了些，我是極不安分的。我在家里，上躥下跳，如同一只頑皮的小猴子，當(dāng)聽(tīng)到急促的門(mén)鈴時(shí)我知道是姥爺回來(lái)了，一馬當(dāng)先的沖在了姥姥前面，手一用勁，把門(mén)“瀟灑地一甩”誰(shuí)知下一秒會(huì)怎樣，門(mén)從我腳上狠狠地碾過(guò)去，第一次鐵與肉的親密接觸，讓我的腳上留下了一道深深的紅口子。姥姥下意識(shí)抱走了嚇傻了的我，一邊翻找著什么一邊說(shuō)“這孩子怎么這么做，見(jiàn)到姥爺這么著急，毛手毛腳的”我后之后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，掐指?jìng)�口周�(chē)�，姥姥拿了藥回到我身邊，涂上后還溫柔地哄著我，傷口不怎么痛了，我也很快忘記了這一次慘痛的教訓(xùn)。就這樣，姥姥在驚嚇中輕撫著我走過(guò)了淘氣的日子。

　　長(zhǎng)大了，姥姥的愛(ài)是通往成長(zhǎng)的一座橋（，架起了孩堤時(shí)候的我和日益成熟的我，讓我一步步成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，我又極忙了。寒暑假才能回到姥姥家，幾乎沒(méi)有時(shí)間與姥姥在一起，一有時(shí)間，姥姥是肯定要帶我出去走走的，頤和園，紫竹院，玉淵潭，蓮花池，數(shù)不勝數(shù)的公園里留下了我和姥姥走過(guò)的印記，而這次的光臨地點(diǎn)和以前有些不太一樣，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的公家車(chē)程，徒步穿過(guò)了兩條街道，展現(xiàn)在我眼前的是一座橋，兩塊碑，“看見(jiàn)了嗎？這個(gè)就是老北京天橋”眼前的一切，讓我很失望，不是什么好玩的，也不是什么好吃的，竟然只是一座古橋和兩塊寫(xiě)滿字的碑，姥姥帶我走近去觀賞，白色的橋面輕輕隆起，這樣一看竟有一種圣潔之感從心底油然而生，姥姥說(shuō)這是一個(gè)時(shí)期北京城的文化，稱之為“天橋文化”我們?cè)跇蚯芭恼樟裟�，留下拜訪的腳步，“現(xiàn)在大了，不能總?cè)ス珗@游山玩水了，也要了解一點(diǎn)知識(shí)了……”就這樣，此次旅行告一段落，不知以后的旅途我和姥姥會(huì)去到哪里呢。坐在公車(chē)上，回憶一下，我這才發(fā)現(xiàn)，姥姥的愛(ài)，不僅是溫柔無(wú)微不至，更有文化沉淀，還在伴著我走過(guò)青春歲月。

　　那一刻，我出發(fā)了，登上了不復(fù)返的帆船上，我鎖定那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，總是渴望快快長(zhǎng)大，可以去逐夢(mèng)。一路乘風(fēng)破浪，在這途中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一路上，不只是為到達(dá)終點(diǎn)，更是為了欣賞這一路的風(fēng)景。人生的帆船，我掌控它駛向終點(diǎn)，它載著我看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，而姥姥的愛(ài)是我留在心底最珍貴的風(fēng)景。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇6

　　時(shí)光荏苒、轉(zhuǎn)明間，我已踏過(guò)千山萬(wàn)水，游遍了半個(gè)地球。

　　我踏過(guò)了鄉(xiāng)村，走在阡陌上。看到了成熟的高梁彎下了腰，那可能是在教導(dǎo)我們要謙虛；成群的蜜蜂嗡嗡地采著蜜，那是在啟示我們做何一件事情都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勒懇懇，不能投機(jī)取巧，馬馬虎虎。

　　我還在那里進(jìn)行了一次鄉(xiāng)村活動(dòng)，碩大的板栗在樹(shù)上搖搖欲墜，我們的'目的就是把板栗摘下來(lái)。“搖搖欲墜”，搖一搖就墜了。所以我們按照這個(gè)方法，我們摘到了很多板栗。

　　創(chuàng)新是石，擦亮星星之火；創(chuàng)新是火、點(diǎn)亮希望之燈；創(chuàng)新是燈，指引未來(lái)方向。創(chuàng)新是一切成功的基礎(chǔ)和源泉。

　　我踏過(guò)了一座座山和山脈。這些山有的高、有的矮、有的胖、有的瘦。但是他們并不互相攀比，反倒是互相欣賞，化嫉妒為羨慕。他們雖然高，但是他們從不招搖過(guò)市，炫耀自己的宏偉與壯闊。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇袝r(shí)候，你的過(guò)人之處不要急著說(shuō)出來(lái)，不能讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摸清了你的底牌。

　　我也去過(guò)花展和花市，看到了綻放了的鮮艷的花，也看到了憔悴不堪的、凋謝的而被人無(wú)情的扔掉了的花。那些凋謝了的花，它們之前也有出色的時(shí)候。

　　它們之前有綻開(kāi)過(guò)的時(shí)候，但是它們爭(zhēng)奇斗艷，現(xiàn)在只有落在地上里的花了。

　　我到過(guò)了很多地方，并把這些故事裝進(jìn)我的旅行包里，我將帶著它們繼續(xù)出發(fā)。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇7

　　出發(fā)是一朵絢麗的小花，那么到達(dá)便是一個(gè)豐實(shí)的果子；出發(fā)是一顆小小的鷹卵，到達(dá)是翱翔在長(zhǎng)空的雄鷹；出發(fā)是放飛的希望，到達(dá)便是收獲的成功。

　　人生中每一個(gè)奮斗目標(biāo)都是一條曲折坎坷之路，邁出的每一步便是出發(fā)，成功的巔峰就是到達(dá)。從邁出奮斗之路每一步起，荊棘、暗礁便迎面而來(lái)。很多人由于缺乏恒心、信心沒(méi)能走完這條道路，成功的巔峰也隨之化為泡影。怎樣才能到達(dá)成功的彼岸呢？面對(duì)挫折，我們要用積極向上的心理去對(duì)待，不能縮手縮腳，總是射著走。我們要學(xué)會(huì)利用挫折，把它當(dāng)成砥礪自己的磨刀石，使我們意志堅(jiān)強(qiáng)、信念堅(jiān)定、頭腦聰慧。以至斬盡荊棘、踢開(kāi)礁石，達(dá)到成功之巔。故古人云：“故天將降大任于斯人也，必先餓其體膚，勞其筋骨，苦其心志�！泵鎸�(duì)挫折，首先我們應(yīng)正視它，認(rèn)真分析，絕不能兩次掉進(jìn)同一陷阱；第二，我們要經(jīng)常自我檢討，從自身找不足，不斷完善自己；第三，我們一定要有戰(zhàn)勝挫折的決心，摔倒了再站起來(lái)。至于終日怨天尤人、一蹶不振之徒，是一輩子不會(huì)有功成名就的時(shí)候的。我們每一個(gè)擁有健康體魄、幸福家庭的普通人，更沒(méi)有理由在困難面前退縮。只要我們?nèi)ヅ�力、去拼搏，一定�?huì)譜寫(xiě)出人生中最絢麗、最輝煌、最壯麗的篇章。

　　有些人登上勝利之巔后，便樂(lè)于其中不思進(jìn)取，這是不可以的，我們一定要“站在這山望著那山高”，再?gòu)钠瘘c(diǎn)出發(fā)，爭(zhēng)取到達(dá)更美好的明天。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇8

　　一件事往往出發(fā)點(diǎn)是最困難的，只有邁出那艱難的一步，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀，只有克服了路上的艱難險(xiǎn)阻才會(huì)到達(dá)自己心中的目的地。

　　開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文早自修同學(xué)們跟往常一樣大聲的朗讀課文，這時(shí)，她邁著沉重的步伐直徑向我走來(lái)，我立馬低下頭，心想她走過(guò)來(lái)肯定沒(méi)什么好事，默默地祈禱不要找我！不要找我！可她卻停在了我身旁，完了完了，我要完了，她拍拍我的肩膀，我一抬頭，她跟往常不太一樣，慈祥的面孔上流露出了一絲光芒，她溫柔，和藹可親的對(duì)我說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的早自修管理想換個(gè)人試試，你覺(jué)得你可以嗎？

　　一瞬間我整個(gè)人蒙了，選誰(shuí)也不能選我吧，我語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊灰?jiàn)得好，語(yǔ)文課上也不怎么積極舉手發(fā)言，作業(yè)有些時(shí)候也不能及時(shí)的完成，早自修有些時(shí)候還要轉(zhuǎn)到后面去說(shuō)個(gè)話，在我還在驚嘆的時(shí)候，她跟我解釋的說(shuō)：“上個(gè)學(xué)期你老是轉(zhuǎn)到后面和人說(shuō)話，三番五次的被記上來(lái)，一我想讓你早自修的15分鐘坐在講臺(tái)上，做到不和別人說(shuō)話，做好自己在管理好大家，二只要你上去了，三十九雙眼睛看著你，相信你也一定不會(huì)跟旁邊的人說(shuō)話，只要你不說(shuō)話，班里就沒(méi)人說(shuō)話了，三我也希望你能管理好大家，把之前的壞形象讓大家忘了，樹(shù)立一個(gè)好的形象�！蔽疫@才知道她當(dāng)選我的理由，我生怕回管理不好大家，于是弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，她也看到了我的進(jìn)步，做好了自己，也管理好了大家，在班上大力的表?yè)P(yáng)我，我頓時(shí)間心里覺(jué)得美滋滋的。

　　這是老師讓我當(dāng)早自修管理員后我出發(fā)的第一步，盡管這一路上可能會(huì)有同學(xué)對(duì)我的不認(rèn)同，但我相信只要我做好自己，讓大家對(duì)我認(rèn)可，管理好班級(jí)，不讓大家對(duì)我失望，不讓老師對(duì)我失望，不再是同學(xué)眼中的壞學(xué)生，改變同學(xué)和老師對(duì)我的看法，到達(dá)自己心中的目的地。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇9

　　若將人生比喻成一段風(fēng)景各異的旅途，那么“出發(fā)”便是踐山，“到達(dá)"便是涉水，都是人生必不可少的組成部分。出發(fā)和到達(dá)都是極富哲理的詩(shī)篇，值得用一生去領(lǐng)悟。

　　出發(fā)代表著一個(gè)全新的開(kāi)始，一種蓬勃向上的希望，一種精神上的寄托，可以給人以無(wú)邊無(wú)際的遐想。沒(méi)有出發(fā)，就沒(méi)有到達(dá)。而到達(dá)仿佛是已經(jīng)品嘗到的勝利果實(shí)，是按捺不住的無(wú)比喜悅，是遮掩不了的迷人笑容，是歡呼雀躍、喝彩聲一片的人群。相比之下，由于現(xiàn)代社會(huì)功利之心的無(wú)所不在，到達(dá)才是最被人所追求熱衰的。但是，所追求的往往更加難得，可望不可即。

　　若將這比作種植的過(guò)程，那么播種便是出發(fā)，收獲便是到達(dá)。你無(wú)法預(yù)料播種之后的一段時(shí)間會(huì)發(fā)生什么，是安然無(wú)恙或者是遇到干旱、洪災(zāi)。這顆種子到底會(huì)不會(huì)得到收獲，這仍是個(gè)未知。又比如一艘茫茫大海上的捕魚(yú)船，你也無(wú)法揣測(cè)等待它的將會(huì)是什么，是滿載而歸或是船毀人亡。正如所有的出發(fā)都追求到達(dá)，卻不一定就擁有到達(dá)。

　　出發(fā)原本就是一種到達(dá)。曾經(jīng)聽(tīng)聞這樣一句話，失敗是成功之母，失敗孕育著希望，只要努力奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，就算沒(méi)有得到好的結(jié)果，雖敗猶榮。其實(shí)換言之，只要你出發(fā)了，那么你便付出了，敢于踏出人生中這至關(guān)重要的一步了，這便象征著一種到達(dá)，到達(dá)了別人不敢染指，不敢嘗試的境界，真正的結(jié)果又算什么呢。即使失敗，你可以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，你成功了！不要被眼前的失敗所絆住你的腳步，真正的勇者不會(huì)被這些主宰，不會(huì)被眼前的這些所蒙蔽眼睛，只會(huì)忽略這一切，他們還記得心中最原始所追求的地方，只會(huì)一次又一次地出發(fā)，終會(huì)收獲到達(dá)！

　　到達(dá)也是一種出發(fā)，因?yàn)閷?duì)于勇者來(lái)說(shuō)，他們并不會(huì)滿足于一次次的到達(dá)，因?yàn)槿松�的旅途是無(wú)止境的。到達(dá)并不意味著什么，它并不是讓你得意忘形的資本。而是提醒你，下一次的遠(yuǎn)航就在眉梢，你必須開(kāi)始準(zhǔn)備下一次的出發(fā)。因?yàn)槌霭l(fā)與到達(dá)，人生才如此靚麗多姿，風(fēng)景如畫(huà)。

　　如果不經(jīng)歷出發(fā)，就永遠(yuǎn)無(wú)法收獲到達(dá)，因?yàn)橐环指�耘，一分收獲。世界上沒(méi)有一種東西，叫做不勞而獲。珍惜這千千萬(wàn)萬(wàn)的出發(fā)和到達(dá)吧，珍惜這璀璨的人生吧！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇10

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的地震震毀了美麗的汶川，這讓許多人失去了家園和親人。一時(shí)間，無(wú)數(shù)的救援之手紛紛伸出。于是，大批的救災(zāi)物資伴著愛(ài)，發(fā)放到了各個(gè)受災(zāi)地區(qū)。

　　但這其中有個(gè)人，他卻不一樣：帶著28萬(wàn)元的現(xiàn)金，徒步走入災(zāi)區(qū)，踏著滿地的狼籍，挨家挨戶地給最困難的災(zāi)區(qū)群眾發(fā)放現(xiàn)金，播撒溫暖——他就是晉江一名普普通通的商人，賴金土。

　　帶著黃金般的心，用愛(ài)溫暖災(zāi)區(qū)，溫暖人間。賴金土親臨災(zāi)區(qū)的舉動(dòng)感動(dòng)了好多人。他的事跡被人們廣為傳頌。

　　時(shí)間在流逝，賴金土的事跡似乎也被漸漸淡忘了�？删驮谧蛱�，我竟又在報(bào)紙上看到了賴金土熟悉的身影——“延續(xù)愛(ài)心，賴金土重訪災(zāi)民”。多么溫暖的標(biāo)題！賴金土又出發(fā)了！帶著沉甸甸的愛(ài)，為災(zāi)區(qū)民眾發(fā)放冬衣。

　　我被賴金土深深震撼了，為他那淳樸得透明的心，為他的舍己為人——賴金土的公司此時(shí)正由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)而變得不景氣，可是因?yàn)橛幸活w真誠(chéng)的愛(ài)心，他暫時(shí)放下公司，帶著自己與朋友們辛苦籌集的冬衣和一些救災(zāi)物資，再一次出發(fā)，依舊挨家挨戶地為災(zāi)區(qū)送去溫暖。

　　賴金土說(shuō)，要將救災(zāi)物資發(fā)完，很容易，只要選擇一個(gè)大一些的災(zāi)民安置點(diǎn)，將每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)提高，不到一天，就能發(fā)完。但那樣做。不是朋友的心愿，也不是自己的本意，他寧愿少做點(diǎn)生意，幫助更多需要幫助的人。

　　為了自己與朋友共同的心愿，他出發(fā)了；為了災(zāi)區(qū)民眾能早日度過(guò)難關(guān)，他再次出發(fā)了。

　　賴金土的兩次出發(fā)，留給我們深深的感動(dòng)。我相信，因?yàn)橛匈嚱鹜烈约案�多更多有�?ài)心的人的幫助，也許來(lái)年便是災(zāi)區(qū)民眾新生活的出發(fā)點(diǎn)。

　　期待著來(lái)年——那出發(fā)的時(shí)候。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇11

　　星星在夜空中流動(dòng)著，漸漸化作一條長(zhǎng)河，奔騰在眼前，在心中。無(wú)數(shù)星光在夜空中交匯給著，勾勒出一個(gè)胖胖的身影。

　　我搖了搖頭，晃去了幻想。真不好意思，又想你了，我的老發(fā)小。

　　初見(jiàn)你時(shí)，是在一個(gè)新學(xué)期伊始時(shí)，你夾著一本厚厚的書(shū)，走進(jìn)了教室。在全班驚訝的目光中，你與我成了同桌。短暫的自我介紹后，我發(fā)現(xiàn)，你我住在同一個(gè)小區(qū)。

　　熟識(shí)了后，你請(qǐng)我去家里做客。當(dāng)夜暮降臨時(shí)，你把我拉到陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“你喜歡星星嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你頓時(shí)大喜。于是，無(wú)數(shù)的星星，就被你那肉嘟嘟的手指，串連了起來(lái)：仙女星座、北斗七星、半人馬星聲……繁星閃煉，你的眼底，倒映點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　你突然大叫一聲，手指向夜空。我順著你手指方向看去，兩顆星星漸漸靠近，最后交匯在一起。

　　你說(shuō)，我們一定會(huì)會(huì)成為最好的朋友。我看著你，點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　時(shí)光隨日月星辰、東升日落而流過(guò)。第一次考試，你我二人都名落孫山。一個(gè)晚上，你找到我，打算與我一起學(xué)習(xí)。我看向你那堅(jiān)定的目光。那天晚上沒(méi)有星星，可你眼中卻射出千萬(wàn)道自信的神采，如星光閃耀。我把手放在你伸出的手背上，向下一摁“加油！”。

　　此后，你每天晚上便來(lái)找我一起學(xué)習(xí)。有時(shí)天空作美，星星便躲在字里行間閃耀。于是，這奮斗的時(shí)光，被染上星空的顏色。

　　皇天不負(fù)有心人。終于在期末考試中，你我二人大放異彩。

　　小學(xué)時(shí)光飛逝，你我終要分離，記得分別那天，你我望向天定，指著那兩顆最近的星星，道了句“加油”。

　　天空中，兩顆星星漸漸分開(kāi)，但終有星光纏繞。我站起身來(lái)，伸開(kāi)雙臂，懷中點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀。我?guī)�上你與我的星光，朝下一次相遇的閃耀走去，再一次出發(fā)！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇12

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，發(fā)出第一聲啼哭，我們就站在了人生之路的起點(diǎn)，無(wú)論前面是陽(yáng)光燦爛還是大雨傾盆，我們只能選擇出發(fā)，用我們稚嫩的目光探尋屬于我們自己的那條路。

　　途中必定會(huì)有風(fēng)雨，必定會(huì)有坎坷，就像天空會(huì)有烏云，海上會(huì)有風(fēng)浪一樣。風(fēng)雨中，我們邁開(kāi)大步，艱難而上；坎坷前，我們跌倒爬起，繼續(xù)前行。年輕的我們擁有的是一顆永不疲倦的心和堅(jiān)定不移的信念。我們渴望探求世界的每一個(gè)角落，我們盼望著一次又一次新鮮而又不緊張的出發(fā)。沒(méi)人知道前面會(huì)是什么，但一次次的出發(fā)，一次次的跌倒，一次次的抗?fàn)�，使我們的肩膀變得�?jiān)實(shí)，讓我們的心靈變得成熟。

　　于是，我們整整行囊，再次上路。

　　所以，我們每一次的到達(dá)都是為了更好的出發(fā)。雖然人在旅途，再?gòu)?qiáng)健的身體也會(huì)感到勞累，再堅(jiān)實(shí)的心靈也會(huì)遭到疲憊，但每一次的到達(dá)都會(huì)使我們重新獲得力量、獲得信心。家人的一句關(guān)懷，朋友的一聲問(wèn)候，每一次成功所帶來(lái)的喜悅，每一次風(fēng)雨后所擁有的溫暖，這一切的一切，都鼓舞著我們繼續(xù)前行，一直向著更美好的目標(biāo)出發(fā)。

　　也許人生最終的到達(dá)是死亡，但是當(dāng)我們回首，看到我們身后一路的挫折、坎坷和鮮花、陽(yáng)光，那時(shí)我們便不會(huì)遺憾，縱使是死亡，我們也有理由相信，生命還會(huì)延續(xù)！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇13

　　金秋九月，秋天披著金黃的衣裳，搖響了收獲的鈴鐺。

　　記那年暑假我與父母回了一趟老家，奶奶自然是高興得不得了，拿出她的絕活來(lái)招待我們。末了，奶奶拿出一個(gè)大桃子，笑瞇瞇地遞給我說(shuō)：“吃完桃后，要把桃核埋在土地里。這樣才順順當(dāng)當(dāng)，甜甜蜜蜜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，自顧自去啃大桃，奶奶忙著去照顧她的秧苗了。

　　暑假很快就結(jié)束了，奶奶說(shuō)要每周把桃樹(shù)生長(zhǎng)的情況告訴我，因?yàn)樵谀沁�，如果桃�?shù)結(jié)了果實(shí)，就相信那人會(huì)幸福。

　　我也要回去上初中了。剛上初中時(shí)，我在乎是穩(wěn)扎穩(wěn)打，而桃樹(shù)也生長(zhǎng)得很快，一下子就有二尺來(lái)高。

　　一個(gè)月后，我們進(jìn)行了第一次模擬考，結(jié)果很喜訊，我考了第一。奶奶那邊也傳來(lái)桃樹(shù)結(jié)果的好消息，我開(kāi)始變得輕飄飄了，認(rèn)為順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳�活馬上就會(huì)來(lái)。

　　我開(kāi)始變得驕傲了，認(rèn)為一切都是太簡(jiǎn)單的事情，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不好好寫(xiě)。反正我曾經(jīng)是第一，我很厲害呢。小桃樹(shù)似乎也如此，把所有營(yíng)養(yǎng)都放到那個(gè)果實(shí)上，卻忽略了吊著果實(shí)的細(xì)枝。

　　終于，我嘗到了失敗的苦果。我從第一名退到第四十名，我不敢相信這件事，悶悶不樂(lè)回到家，禍不單行，爸爸告訴我前天時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，等奶奶出來(lái)看桃樹(shù)時(shí)，那桃子已經(jīng)給摔得不成樣，大風(fēng)把樹(shù)曾經(jīng)的驕傲奪走，使樹(shù)變的萎靡不振，一下枯萎了許多。

　　這時(shí)，爸爸給我看了組照片，奶奶的稻谷收獲了。這時(shí)，我經(jīng)現(xiàn)稻谷是彎著的，小心翼翼藏著果實(shí)，稻葉很好遮住了稻谷，我不解地問(wèn)父親，為什么稻谷是彎著的。父親笑笑說(shuō)因?yàn)樗�謙虛，不傲，有成果也不驕傲。說(shuō)完父親意味深長(zhǎng)看著我，你該學(xué)學(xué)稻谷�。�

　　我明白，稻谷彎腰，是因?yàn)樗�謙虛、不懶，我應(yīng)該像稻谷一樣，謙虛，不傲！

　　我重新整理行裝，帶著成熟的稻谷，出發(fā)！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇14

　　“太難了，太難了，騎不了��！”烈日當(dāng)空，我的憂愁分外鮮明。全班同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，就我不會(huì)，多丟人��！憑著學(xué)會(huì)自行車(chē)的想法，我一意孤行地上了自行車(chē)。

　　“他們都會(huì)，一定不難。看我學(xué)會(huì)如何一雪前恥。”沒(méi)開(kāi)始之前，我自信滿滿。一上車(chē)，我就手足無(wú)措，慌手慌腳不知從何下手，自行車(chē)不是往左傾就是往右倒。

　　我無(wú)奈地喊外援：“媽，媽！快來(lái)�！蔽乙淮未蔚耐Ｏ拢�又繼續(xù)，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)步，只能頹然地再呼喚媽媽。

　　媽媽扔下手中的傘向我奔來(lái)，扶住車(chē)，———媽媽平時(shí)最怕曬，為了我連雨傘都不要了，可一定要學(xué)會(huì)��！我暗自下定決心。我一定不辜負(fù)媽媽的幸苦。我繼續(xù)嘗試，一次，兩次......太難了，太難了。

　　“太難了，太難了！”多次失敗擊敗了我，我失去了自信力，不相信自己能學(xué)會(huì)。“學(xué)自行車(chē)挺簡(jiǎn)單的，大家都能學(xué)會(huì)，相信自己一定行！”媽媽柔柔地鼓勵(lì)我，我重拾信心，“再來(lái)”，一遍又一遍，自行車(chē)還是東倒西歪，不聽(tīng)使喚。

　　“太難了，我比他們都笨，是個(gè)大笨蛋，我就是學(xué)不會(huì)。”

　　“不，學(xué)習(xí)上你是最棒的，學(xué)自行車(chē)一定是小菜一碟，不在話下。”

　　烈日的照射下，媽媽氣喘吁吁地一圈又一圈地扶著我慢跑，腳步漸漸沉重，臉龐脹得緋紅，汗珠大滴大滴地落下。聽(tīng)著媽媽的話再次鼓勵(lì)，看著媽媽為我遭罪：“再難，我也得克服�！庇謭�(jiān)持上車(chē)，踩車(chē)，在媽媽的幫助下，我一次比一次騎得更遠(yuǎn)。我騎著騎著，突然看到媽媽的影子，在陽(yáng)光下格外修長(zhǎng)，美麗，原來(lái)她早已放手。感覺(jué)微風(fēng)拂過(guò)的清涼，感受車(chē)輪滾滾向前的歡暢，我心飛揚(yáng)。

　　出發(fā)很難，到達(dá)快樂(lè)！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇15

　　人生好似一場(chǎng)旅行，沿途欣賞美麗的風(fēng)景，但卻總有一天會(huì)到達(dá)目的地，生命的終點(diǎn)�！�—題記

　　那是一次假期，我隨畫(huà)室來(lái)到一座偏遠(yuǎn)的山莊。我們是乘大巴車(chē)去的，我挑了一個(gè)好位置，窗邊，我抱著我的畫(huà)具，呆呆地出著神。

　　前半段旅程過(guò)于無(wú)聊，只有灰黑白的高速公路，這對(duì)于一車(chē)“小畫(huà)家們”來(lái)說(shuō)著實(shí)是過(guò)于煎熬。于是，有人緩緩閉上了眼，車(chē)內(nèi)響起了平穩(wěn)的呼吸聲，可我卻因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)任何一處繪畫(huà)素材，而強(qiáng)撐著沒(méi)有睡去。果不其然，后半段路途，出了城區(qū)，稀稀散散的開(kāi)始有小片小片綠油油的菜地，再往后，是大片大片的油菜花，金黃的，高低錯(cuò)落著，與天空中的太陽(yáng)相互映襯著。

　　終于到達(dá)了目的地，老師讓我們?cè)诟浇�自由�?xiě)生，沒(méi)什么熟人的我便獨(dú)自找了一處僻靜又陰涼的地方坐下，身側(cè)是一棵高聳茂密的大樹(shù)，我思襯著，到底畫(huà)什么好？或許是思考得太入迷，回過(guò)神來(lái)時(shí)，蟬鳴突然穿過(guò)耳膜。

　　不如就畫(huà)蟬吧，我心想。我想象著蟬在樹(shù)中歌唱的樣子，又看看泥土上的小洞，自然而然地聯(lián)想到了蟬的一生：

　　它們的生命從地底開(kāi)始，從一顆卵變成幼蟲(chóng)，在泥土中蟄伏7年，終于等到能脫殼成蟲(chóng)，在溫暖的陽(yáng)光下，陰涼的綠蔭里，放聲歌唱，大叫，為自己唱響贊歌時(shí)，卻即將死亡……于是，在大聲歌唱后，從容地到達(dá)生命盡頭。

　　有人說(shuō)，“人生短暫，所有的事，不過(guò)黃粱一夢(mèng)，醒來(lái)，便消失了，可正是因?yàn)檫@樣才應(yīng)該真正燦爛的活著啊�！�

　　我想起了途中的事。人生不也是這樣嗎？一次次出發(fā)，又一次次到達(dá)，有人在途中睡去，放棄，有人堅(jiān)持下來(lái)，收獲美景。

　　所以人生短暫，請(qǐng)務(wù)必在到達(dá)目的地之前成為自己想要的樣子，綻放出獨(dú)屬于你的光彩！

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇16

　　山上最美的風(fēng)景絕對(duì)不是在山腳，而是在那要經(jīng)過(guò)種種困難的山頂。人生在“出發(fā)”和“到達(dá)”中交替，而我卻偏愛(ài)于“到達(dá)”。

　　就像上學(xué)期的體育期末考試，那一千米考試記憶猶新。那出發(fā)時(shí)的感覺(jué)十分不爽，壓力壓的自己喘不過(guò)氣來(lái)，不僅十分緊張，還有一種憂郁感。到達(dá)終點(diǎn)后，自己的壓力感頓時(shí)消失，心情暢快，雖然十分痛苦，但也比出發(fā)時(shí)那種緊張的感覺(jué)妙的多。所以“到達(dá)”是一種如釋重負(fù)。

　　在我們的生活中，必定會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多“出發(fā)”，有“出發(fā)”就少不了“到達(dá)”，有些遺憾的到達(dá)給自己增添成長(zhǎng)的認(rèn)知，成功的到達(dá)給人生增添色彩。到達(dá)是一種經(jīng)驗(yàn)。

　　古人云：“狹路相逢勇者勝”。后人補(bǔ)充道：“越是艱險(xiǎn)越向前”。有的人不畏艱險(xiǎn)勇往直前，是因?yàn)樗麄冎�道暴雨之后�?huì)有彩虹；有的人害怕努力是白費(fèi)的，最終一落千丈。詩(shī)人陸游說(shuō)過(guò)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)你在山巒重疊水流曲折的地方擔(dān)心無(wú)路可走時(shí)，美麗的風(fēng)景正在前方等待著你的到來(lái)。到達(dá)體現(xiàn)一個(gè)人的膽量，還是一種美好。

　　到達(dá)需要我們自己去探索，但結(jié)果總是讓我們琢磨不透，時(shí)好時(shí)壞。經(jīng)歷過(guò)許多個(gè)到達(dá)之后，我們終會(huì)找到那世外桃源。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇17

　　云是流著的，在金色的河里。

　　河的源頭，是一輪橘黃色夕陽(yáng)。

　　投下的那一抹光輝，將小道上的兩個(gè)影子拉得老長(zhǎng)。光落在臉上、身體上，是暖著的，外婆牽著的手，手心，也是暖著的。

　　兒時(shí)，回家的路，總是外婆伴著的。在那片被金色浸染的天空下，一大一小兩個(gè)影子，相伴著回家。外婆的手是那樣的干枯，卻又是那般溫暖有力，抓住我，步步地走在路上。也有時(shí)，她會(huì)帶上一個(gè)背簍，我坐在其中，由她把我背回家。我常是把玩著樹(shù)葉，或是她那黑而卷曲的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)，她會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪我一眼。我趕緊放下，裝作乖巧的樣子，實(shí)則卻在偷笑。

　　溫暖的光在手邊飛舞。

　　待我們到家之時(shí)，推開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)總是因那一輪殘日的光輝而金波流轉(zhuǎn)。我常為眼前的景象而歡喜，外婆也會(huì)露出一個(gè)笑容，嘴角上揚(yáng)，眼睛稍稍瞇了瞇看著屋內(nèi)，放下背簍，說(shuō)道：“到家了喔�！蔽倚α耍�點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，置身在這片溫柔中，倦意飛上了心頭，總會(huì)在沙發(fā)上沉沉睡去。

　　便似是自小起，每當(dāng)日落之時(shí)，回到家中，是將一天的緊張與不順皆留在屋外。家，是避風(fēng)的港灣。

　　而在后來(lái)，外婆陪我上學(xué)機(jī)會(huì)越來(lái)越少，直至現(xiàn)在，我一個(gè)人上下學(xué)。每在放學(xué)的路上，見(jiàn)到夕陽(yáng)輝映著世間。在路上，不禁想到外婆和藹的面孔，或是家中美味的晚飯。——這么想著，不覺(jué)便回到了小區(qū)，看見(jiàn)了家門(mén)，也就輕快了步伐。

　　面對(duì)著的夕陽(yáng)，也隱隱露出了笑容。

　　外婆正坐在院子里，坐在一個(gè)小矮板凳上，手里做著針線活兒，眼神專注。到家時(shí)，心里總會(huì)寧?kù)o而感到溫暖。悄悄打開(kāi)門(mén)，卻還是驚動(dòng)了她。她先是茫然地望向門(mén)口，看見(jiàn)站著的是我，眼神聚焦，下意識(shí)露出了一個(gè)笑容，停下了手中她的的事，溫暖的橘黃色的光映在她的臉上，道：“你回來(lái)了�。　薄班拧！毙χ�，點(diǎn)了頭。

　　歸途或是漫長(zhǎng)的，到達(dá)之時(shí)卻又總是溫暖寧?kù)o的。記憶中，總有一個(gè)黃昏之時(shí)的家，充斥溫暖，而又輝映著前路與希望。

　　橘黃的圓球落在山頭。

　　滿載夕陽(yáng)的云，帶著溫柔，緩緩駛向清冷的夜。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇18

　　雨巷中，結(jié)了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。

　　徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。

　　寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去，只看到一位凄美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望。空無(wú)一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。

　　廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識(shí)相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。

　　離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(zhǎng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(zhǎng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠(yuǎn)方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。

　　詩(shī)歌中我們相識(shí)、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木�神早已溝通，與我一同前行一同成長(zhǎng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。

　　雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇19

　　喜歡這樣一句話：終點(diǎn)并不重要，重要的，是沿途的風(fēng)景�！�—題記

　　走過(guò)四季的風(fēng)采，春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月；劃過(guò)成長(zhǎng)的邊界，輕風(fēng)飛揚(yáng)溫暖細(xì)指流年。再向窗外望去，陽(yáng)光依舊，風(fēng)景依舊。

　　一年前，我們各自懷著夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方，卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰(shuí)都知道，來(lái)這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會(huì)花落誰(shuí)家？

　　進(jìn)校之前，曾擔(dān)心過(guò)在這樣的環(huán)境下，難以融入這個(gè)新集體。可我錯(cuò)了，這個(gè)新機(jī)體的每一個(gè)成員，都是有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我們團(tuán)結(jié)一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛(ài)護(hù)集體，被老班懲罰，這時(shí)間，許多人都跑去向老班承認(rèn)錯(cuò)誤，即使他并不是那個(gè)扔紙團(tuán)的人。他們?yōu)榧�體的付出，為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的異彩。

　　很快，第一場(chǎng)戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進(jìn)班級(jí)，我們既是戰(zhàn)友，也是敵人。在打倒外班的同時(shí)，也在各自爭(zhēng)奪著自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間，似乎被我理解成了明爭(zhēng)暗斗，老班的話及時(shí)給了我正確的引導(dǎo)：“個(gè)人的榮譽(yù)，光彩的是你一個(gè)人，但集體的榮譽(yù)，凝結(jié)了所有人的努力，所以集體的榮譽(yù)，不僅可以讓每個(gè)人為之自豪，還可以從中體現(xiàn)出你們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)�！睆倪@句話中，我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀點(diǎn)，在為考試流汗的時(shí)候，心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后，考試結(jié)束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開(kāi)闊明鏡。兩天后，我知道了自己的分?jǐn)?shù)，還知道了，我們班的優(yōu)秀人數(shù)達(dá)年級(jí)第一。

　　這真的不啻于我知道自己的分?jǐn)?shù)時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽(yù)嗎？

　　如今，我們已升至初二，還是原來(lái)那個(gè)教室，每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風(fēng)景，回想那時(shí)初一的年少懵懂，那些沿途走過(guò)的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是最好的回憶。

　　因?yàn)椋�這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。

　　出發(fā)不只是為了到達(dá)初二作文 篇20

　　曾看過(guò)一段視頻，迪拜富商的孩子，自一出生起，就有著數(shù)不盡的財(cái)產(chǎn)，出生所至，便是許多人奮斗一生也難以到達(dá)的高度。

　　對(duì)于這種開(kāi)頭即盡頭的生活，我曾有過(guò)幻想，但如今才明白，這種缺少奮斗與拼搏的生活，是空洞的。

　　其實(shí)我們所做的每件事都像是一個(gè)微縮的人生，需要萌生念頭，需要努力去實(shí)現(xiàn)才會(huì)有結(jié)果。

　　一個(gè)朋友曾問(wèn)，自己明明那么努力，為什么永遠(yuǎn)也沒(méi)有別人那般優(yōu)秀？確實(shí)，她加倍努力，她的桌上全是練習(xí)題，她課間從不休息，但她還是差了一截。她問(wèn)過(guò)我多次，開(kāi)始，我不知如何解答，后來(lái)，我回答她：“最后的結(jié)果總是好的，如果不是，那就還未到達(dá)最后�！�

　　其實(shí)這種問(wèn)題我自己也有，明明練了很多題，為何還會(huì)出錯(cuò)？

　　上個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑嚴(yán)重，自從第一次測(cè)試考了第一后，我一直沾沾自喜，認(rèn)為自己已懂得了一切，便不再認(rèn)真對(duì)待。成績(jī)一次比一次差勁，期中考試很快到來(lái)，我連夜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又是求神又是拜佛，最終也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但這既是幸運(yùn)的，又是不幸的，它再一次模糊了我對(duì)自己的認(rèn)知。

　　劃了一學(xué)期水后，期末考試終于讓我吃了個(gè)小小的苦頭。

　　期末考試的成績(jī)是初中生活中一個(gè)小小的滑鐵盧，但也是一次大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。暑假開(kāi)始，我整整忙碌了一個(gè)月，每天都千里迢迢去補(bǔ)習(xí)班，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　很快，我便看到了進(jìn)步。起先，是作業(yè)錯(cuò)得越來(lái)越少，學(xué)習(xí)進(jìn)度也趕到了其他同學(xué)前面。后來(lái)，解出一道難題真的會(huì)讓自己被滿滿的成就感填滿。

　　我又再次出發(fā)了，向著未知與挑戰(zhàn)出發(fā)了，我的目標(biāo)不是到達(dá)那所謂成功的彼岸，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪菦](méi)有界限的，有的只是夢(mèng)的長(zhǎng)度。

　　向著自己認(rèn)定的方向去吧！結(jié)果永遠(yuǎn)是美好的，如果不是，那就還未到達(dá)最后。