關于描寫歷史人物的作文500字（精選91篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于描寫歷史人物的作文500字（精選91篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇1

　　我的偶像叫諸葛亮，字孔明。

　　諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時，按當時的局勢就能布出三分天下戰(zhàn)略目標，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒有能幫蜀統(tǒng)一全國，但這絲毫不能動搖我對他的崇敬。

　　在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng)下了一個個前無古人后無來者的神話—借東風、排八掛陣、草船借箭……讓無數(shù)智者自嘆不如，在徐庶離開劉備時也不住贊美孔明，說：“此人比我勝百倍” ，陸遜說：“我不如孔明”，周瑜說：“既生瑜，何生亮”，這一個個事實無不表明諸葛亮的才。

　　在文學方面他更為出色，一個《前出師表》陸游就贊不絕口說：“凜然出師表，一字不可刪。”出師表里流露他那顆赤膽忠心，我最敬佩孔明的忠，他的“忠”集中表現(xiàn)在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作，不僅在當代輝煌，就是現(xiàn)代也是無懈可擊的真理，值得后世思考。

　　諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽王平之諫亂扎營，導致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學生，他還是揮淚斬了馬謖，體現(xiàn)了他的鐵面無私，所以孔明是一個真君子。

　　這就是我的偶像，臥龍諸葛孔明！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇2

　　我讀過許多名著，每天晚上我都會孜孜不倦地讀名著。其中中國大名著是我們小學生缺一不可的必備書。盡管內容很好，我也只有一點時間。我都要看好幾遍才安心，有時時間不夠。我還會忘記時間吃飯呢！因為長時間的看名著我的書里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國演義里的諸葛亮。

　　諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機智。這是我最敬佩的一個地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!

　　我印象最深的是：一次周瑜要調撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個大船都插了六個稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計謀？不一會穿上全部插滿了箭，回來時，大家都大吃一驚。

　　諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結果失守了。這個時候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒有大將了。而這時司馬懿帶著大軍追來，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見這情景，立即撤退。沒想到一招小小的空城計就嚇跑了司馬懿。

　　諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機智勇敢。真是我們學習的榜樣！周瑜就是因為他，因病而死呢！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇3

　　一天晚上，我捧著《三國演義》津津有味地讀了起來。漸漸地，我感覺到自己飄向了窗外。

　　“這是哪兒？”我喃喃自語。說著便往四周一瞧，只見大街上的行人都是身穿長袍，手拿折扇，難道我來到了合久必分、分久必合的三國時期嗎？很快，我在蜀國軍營里找到了身長八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。

　　諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀天象，知道你今天會來找我。說吧，你有什么問題？”

　　我十分好奇地問：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢？”

　　諸葛亮用手捋著胡須說：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學富五車，經(jīng)常與我討論國家大事。不然，我也只是一位無知的草民�！�

　　“先生您也太謙虛了�；馃�赤壁、七擒孟獲、草船借箭、空城計……不都是您的計謀嗎？這些故事現(xiàn)在都已經(jīng)鮮為人知了�！蔽夜ЧЬ淳吹卣f，“先生，你能否把神機妙算的本領傳授給我呀。”

　　諸葛亮聽后哈哈大笑，“當然可以。其實，這一切都得歸功于書籍��！是書籍給予我知識，給予我力量，使我使用計謀時得心應手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書。這樣你就一定會受益無窮！”我聽后不禁唯唯稱是……

　　忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現(xiàn)實世界，再看看身邊《三國演義》這本書，不由自主地笑了起來。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺啊！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇4

　　收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

　　取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻。

　　——題記

　　閑話三國，品讀孔明，感慨萬千。調侃諸葛亮，領略他的傲人風姿。

　　游白帝城，覽托孤堂�？酌鳟敃r恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳�！贝嗽娪幸钟袚P，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰(zhàn)火紛飛，爾虞我詐。

　　傷痛歸傷痛，調侃傷感豈不太單調，若說他的光輝成就，何時才能道清！雖是道不清，但也聽我隨口侃兩句�？酌鬏o佐劉備建立西蜀，聯(lián)吳抗曹。雖實力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽謀、明說、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國鼎立奠定了基礎。

　　孔明曾有“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的博學多識；他的忠心不二，誰又能說明呢？他懷著赤裸裸的愛國心，為劉備打下一片江山。在戰(zhàn)場，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風喪膽。在文學，他的才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的壯志豪情又有誰能效仿？這就是諸葛亮。

　　閑論三國，看盡無數(shù)英雄豪杰的身姿，看盡三國的戰(zhàn)火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調侃他，讀出無數(shù)心得。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇5

　　在我班有一個諸葛亮，他足智多謀，是大家公認的智多星。你一定猜出他是誰了吧!沒錯，他就是閆科嘉。至于為什么這么說，且聽我慢慢道來……

　　有一天，校長突擊檢查，碰巧今天值日生沒有在班。校長走到門前，在校長的鞋子前方有一個小紙片。天吶!完了完了，流動紅旗又沒有了。在我們干著急的時候，閆科嘉突然走了出來，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長面前，不慌不忙地問起了問題來。只見他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長一點兒也沒有察覺，我們非常幸運地躲過了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個外號。

　　小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個下雨天，我們放學的時候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個同學不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個同學因為年紀小，坐在地上不知所措，也沒辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時，一個身影向他沖了過來——是閆科嘉。只見他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學，扶到大門口的帳篷里，直到他的家長來接走后，閆科嘉才肯回家。

　　這就是我們班的小諸葛，一個遇到事情冷靜，樂于助人的同學。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇6

　　諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。

　　諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們敬仰的，他能預料一切，他的盡職盡責更是使人們向他學習。

　　羅貫中筆下的諸葛亮能呼風喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計”等等。

　　在“錦囊妙計”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權接受了周瑜的“美人計”，要劉備到吳國來迎娶他的妹妹孫尚香。實際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍保護主公，并給了他三個錦囊，告訴他里面有三條妙計，讓他按照錦囊中的妙計依依實行，結果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。

　　諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世后，又幫助劉備之子——劉禪開創(chuàng)基業(yè)�？蛇@時的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心�！边@使后人對諸葛亮的身世感慨不已。

　　《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會被后人所傳頌。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇7

　　三國時期，有一位大名鼎鼎的賢士，他風度翩翩，聰明過人，深受人民喜愛。你們知道他是誰嗎？對了！他就是充滿智慧的諸葛亮。

　　諸葛亮性格豪放，在家中常常朗讀兵書戰(zhàn)策，他戴著一頂藍中透白的帽子，穿著藍色的布袍，外有一件白色的外套，手中輕搖著羽扇，好不神氣！

　　諸葛亮這個人可不簡單，他可是事情不到先知道�；馃�赤壁時，諸葛亮幫周瑜借來了東南風，他早料到周瑜在心里打好了小算盤，等消滅曹操之后，覺得自己就是后患，所以讓趙云在山下等候自己，周瑜派出的強將來追他們的小船，可他們哪是趙云的對手，小船載著他們他們安全脫險，最終，諸葛亮安回到劉備身邊。

　　如果讓諸葛亮和其他謀士相比，謀士好比螢火蟲那微弱的亮光，而諸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都聽過火燒白望坡吧，曹操攻打劉備，派夏侯淵領兵十萬，戰(zhàn)將千員，謀士一大堆，但抵不過諸葛亮的才能，那他又是用什么計謀大敗曹軍的呢？原來，他巧妙運用了古戰(zhàn)策上的兵法：軍無糧，兵不戰(zhàn)而敗。諸葛亮先燒了他們的糧草，動搖了敵人的軍心，自然是不戰(zhàn)而勝，諸葛亮真是神機妙算��！

　　羽扇綸巾的諸葛亮，讓人喜愛；充滿智慧的諸葛亮，讓人羨慕；忠心耿耿的諸葛亮，才最讓人敬佩！他一生輔佐劉備，殫精竭慮，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛亮可真了不起！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇8

　　經(jīng)過對《三國演義》的細細品讀后，我對諸葛亮這個風云人物有了別的感覺。

　　現(xiàn)在我認為，諸葛亮其實并沒有什么本事。挑個簡單的例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見時恰恰出門旅游，好像他料事如神，其實并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關注的錦囊妙計。

　　從軍事這方面來看，諸葛亮也沒什么大本領。就說赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯誤了。他竟然把活捉曹操的任務交給關羽，關羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對他有恩，他不能知恩不報，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來東山再起，建立魏國，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說，諸葛亮又不是一個戰(zhàn)略家。

　　諸葛亮別的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技術還是挺不錯的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開始糊弄起了周瑜，他對周瑜說自己可以借來三天三夜的東風，當時正是隆冬之季，能沒有東風嗎？可惜周瑜天氣知識懂得太少，沒看穿他的詭計。

　　無論是野史傳說，還是正史記載，還是小說演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇9

　　我很欣賞我們班的一位女同學，她長著一對柳葉眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，臉上無時無刻的掛著笑容，是個十足的開心果。她學習很好，經(jīng)常得到老師的夸贊，所以又是我們班的女版諸葛亮。

　　兩節(jié)課下后，我去“茅廬”拜訪她，她欣然接受，連忙彎下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盤，說：“敢不敢和我一決高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢!”“我接受你的挑戰(zhàn).”說罷她拿出象棋棋盤擺好棋子，我先用兵上陣的陣法，把兵一個一個都走上去，而她卻用重重炮把我的帥一次又一次地逼到危險之處，當我跳馬把她的重重炮都吃了時，她托起了下巴，顯得很無奈，我在座位上已經(jīng)按捺不住我興奮，因為我馬上就要吃掉這位臥龍女士的一位大將了，時間一分一秒地過去了，陽光照在棋盤上，照在她的后背上，這時她終于想出了妙招，她將車開到我的馬前面，不讓我吃她的將，我氣急敗壞的另一個馬也跳到她的將身邊，我想：“你剛才從虎口脫出，這次你可逃不出去了，”誰料我正在得意之際，她以迅雷不及掩耳之勢吃了我的帥。

　　我輸了，我輸?shù)檬切姆�口服，從這次下棋我悟出了一個大道理：當你能靜下心來認真做一件事情，其實勝利就會在你的眼前。

　　對了！你們想不想知道這位聰明的女版諸葛亮是誰呢？這位女版諸葛亮就是我們班的學霸—馬鎵鑰。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇10

　　三國時候的諸葛亮飽讀詩書，善于出謀劃策，人們都稱贊他。可是他也有失策和不明智的地方。

　　一、用人

　　在用人方面，諸葛亮的確有些過失。在火燒赤壁之后，曹操敗走華容道，又遭張飛、關羽等人偷襲。但諸葛亮卻將對曹操又愧又重義氣的關羽放在最后，導致關羽為了報恩義釋了曹操，為日后蜀國的滅亡埋下了禍根。

　　在街亭之戰(zhàn)中，諸葛亮派馬稷去守街亭。馬稷不聽部將勸告，執(zhí)意將營寨扎在山上。結果被曹軍斷了水路，大敗而歸。

　　這些都是諸葛亮的過失，“用兵之要，在于擇臣�！倍�諸葛亮身為蜀國丞相，卻在關鍵時刻用錯人，這是不可容忍的。

　　二、自知之明與名節(jié)

　　在蜀魏之爭中，蜀魏力量相差懸殊，諸葛亮卻依然六出祁山，最后導致蜀國被魏國所滅，他自己也病死了。倘若他與吳國聯(lián)手，來個東西夾擊，那么魏國唯一有才能的司馬懿，就會在長途奔襲中失利。而諸葛亮卻一意孤行，最終導致蜀國的直接滅亡。

　　在白帝城，劉備被孫遜打敗后，一病不起，病死在白帝城。他臨終前囑咐諸葛亮：“我的兒子劉禪，可輔佐便輔佐，他如若不能，愛卿可取而代之。”后主劉禪果然昏庸無能，但諸葛亮卻沒有取而代之，而是嘔心瀝血地輔佐劉禪，從而造成了蜀國滅亡。雖成就了個人名節(jié)，卻留下了遺憾。

　　諸葛亮雖是蜀國的功臣，卻屢屢失誤，所以我們評價諸葛亮時有貶有褒，才是公正的。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇11

　　泡泡一個人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，諸葛亮真走運，生在這個時候，我智商都快二百五了，要我在那個時候生那該多走運呀，絕對比的上諸葛亮。可惜英雄無用處�。�！衰~“這是什么東東？”這個東東像黑洞一樣黑不見底，泡泡伸著頭，想看個究竟，結果被一股引力吸了進去。

　　當泡泡在醒來的時候，發(fā)覺自己好似在三國時期，在看看自己的打扮，還手持一把蒲扇，“耶�。。∥页芍T葛亮了�！迸菖荽蠼�，還跳起了街舞。過了一會，當泡泡發(fā)現(xiàn)所有仆人都驚奇的看著他時，他終于停了下來。哎！諸葛亮的形象都給我丟盡了。泡泡不禁這樣想。泡泡沒事，只好看自己都不懂的書�！翱酌飨壬��！币晃黄腿苏f道“你的書拿那個、那個拿倒了�！薄芭叮�我想練習一下，鍛煉鍛煉。呵呵！”泡泡一下臉就紅了。連忙將書拿正。泡泡看不懂，只好摳著蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再摳了，再摳就壞了。

　　一位仆人來到諸葛亮旁說：“周瑜喊你去商議軍事�！辈荽�借箭嗎？泡泡想。來到后。泡泡嘀咕道：周瑜長得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的說：“諸葛孔明先生，你的名字太長了，不如以后就簡稱‘豬’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑著說：“你官位比我大就喊你‘豬頭’吧，你說呢？”周瑜只好陪笑。說：“水上作戰(zhàn)……”“我知道了。”泡泡拂袖而去。

　　周瑜看著諸葛亮心想：他知道了？不由長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

　　描寫歷史人物的作文500字 篇12

　　在歷史人物中，最令我關注的不是頂天立地的關云長，也不是水滸傳中勇猛過人的武松，更不是不辱使命的蘇武，而是三國演義中胸懷大志，腹納良謀的諸葛亮。

　　諸葛亮，他本為一介布衣躬耕南陽，字孔明，號稱“臥龍”先生。他一心求明主，最后跟隨劉備，成為了劉備的軍師。他“火燒新野”嶄露頭角；他“草船借箭”神機妙算；他“智取荊州”博得一席之地；他“六出祁山”忠心耿耿；他“火燒赤壁”從此天下三分；他“七擒孟獲”忠心耿耿，他“病死五丈原”長使英雄淚滿襟。

　　然而，在我眼中看來，諸葛亮選擇靠賣草鞋和織席為生的劉備當明主是一個錯誤。

　　曹操滅了袁紹后，統(tǒng)一北方，實力最強！只有江東的孫權可以勉強與他對抗。如果他投靠曹操，加上郭嘉等謀士的齊心協(xié)力輔佐，統(tǒng)一天下指日可待，也同樣可以讓百姓們安居樂業(yè)，他的遠大抱負也同樣可以實現(xiàn)，后人也會將他的故事傳頌千古。

　　可他沒有，他選擇了劉備形成了三國鼎立的局面，造成了長達六十多年的戰(zhàn)爭，百姓們妻離子散，自己也落個“病死五丈原”的人生慨嘆。不能不說：“在某種程度上，這是諸葛亮抉擇的錯誤與遺憾！”

　　人們常用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價諸葛亮，來表達諸葛亮對漢室的忠心耿耿，可在我眼里深深為他感到惋惜！盡管如此，作為一代智絕的諸葛亮—“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”！依然在道德情操上是后世子孫的楷模！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇13

　　諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，是歷史上杰出的軍事家、政治家，他足智多謀、心胸寬廣，對待劉備忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫照。如果我是諸葛亮，如果我擁有諸葛亮的聰明才智，我會做出和他不同的選擇。

　　假如我是諸葛亮，我會去投奔一代梟雄曹操，因為曹操精通兵法、才華橫溢、愛惜人才，我會毛遂自薦，主動找到曹操，輔助曹操。

　　我會勸說曹操，讓他廣納天下人才，并盡其所用，做到“天下人才盡歸曹”，并建議曹操重用人才。

　　假如我是諸葛亮，我建議曹操帶領人馬揮師南下，準備吞并東吳。如果東吳也廣納人才，那么我會勸告曹操，派遣人才假意投靠東吳，最后釜底抽薪，滲透江東，占領東吳。

　　我會勸告曹操占領東吳后要安撫東吳的百姓。對待百姓就如家屬一樣，還濟貧罰盜。貧苦的人家要多關心，發(fā)錢發(fā)糧救濟。偷盜者必斬，但要照顧他們的家人，這樣做可以得到民心。如果東吳的百姓過上和平安定的日子，大家自然就都會順從曹操。

　　我要建議曹操不要殺害孫權，但要把孫權和夫人發(fā)配到荒無人煙的邊疆。還要禮賢下士，誠心厚待周瑜，優(yōu)待周瑜夫人小喬，讓小喬自愿勸說周瑜歸順曹操。宮內的家眷更要優(yōu)待，以便一統(tǒng)天下。

　　假如我是諸葛亮，我會投靠曹操，對他忠心耿耿，忠貞不渝地輔佐他，幫助他實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，讓天下百姓盡開顏！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇14

　　回首歷史的長河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報國的岳飛，其中有一個人我的印象是最深刻的，他就是高風亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。

　　諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實現(xiàn)復興漢室的夢想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。

　　可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因為他劉禪是義父義子的關系，所以他不放心劉禪，他至死都沒有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說諸葛亮這么做是對的，因為在他死后劉禪昏庸無能導致蜀國的敗亡，可是這樣說的人都忘了一個至理，沒有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點是好的，可惜有個好的開頭并不一定就有好的結尾

　　正因為諸葛亮沒有讓劉禪熟悉政務才導致劉禪被人利用正因為他任用了馬謖才導致大意失街亭，正因為他事必躬親所以才會把自己累死。

　　所以諸葛亮的故事告訴我們萬事并不是事必躬親就會做好的，父母有時需要讓孩子實踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時也該讓孩子嘗試一下實踐有時候是人最好的老師

　　描寫歷史人物的作文500字 篇15

　　此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。

　　你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風燭殘年，也不表現(xiàn)自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當時輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰能最好鼎立三分，還是只是被忠實的待人所打動。馬上三國就要統(tǒng)一，就因老天的一陣雨，你就認為這是天意，放下政權，不與天作對，一死了之了嗎？

　　鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說你卓越功勛，就說你個人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何說你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實來幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時，你又早已算準時機，對曹操謹慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說你神機妙算，又不免有些自信，說你有勇有謀，卻又穩(wěn)穩(wěn)重重，輕輕松松。只能說你性格復雜吧。

　　這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。

　　諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會，誰又能理解你呢？

　　描寫歷史人物的作文500字 篇16

　　《三國演義》這本書主要描述了三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造了許多英雄人物，如：神機妙算的諸葛亮，粗中有細的猛張飛，，一身是膽的趙子龍，還有劉備、關羽、孫權、曹操等人物。

　　書中用大量的筆墨描寫了諸葛亮，所以他給我留下了深刻的印象，尤其在描寫諸葛亮草船借箭時的段落，更能讓我體會到了諸葛亮的睿智與神機妙算。

　　一、諸葛亮深知人心

　　諸葛亮知道魯肅忠厚老實，于是向他借了二十條快船，一千多個士兵模樣的草把子，六百名士兵，并用幔子把船蓋住。他還知道周瑜一心想陷害他，于是便不讓魯肅告訴周瑜，以防周瑜進行干涉，導致借箭失敗，魯肅回去后果然按諸葛亮說的去做，并且沒有告訴周瑜。他也深知曹操生性謹慎多疑，與是便在大霧漫天的情況下一邊擂鼓吶喊一邊逼近曹軍水寨，讓曹操誤以為蜀軍來攻，曹操怕有埋伏，便讓弓箭手從旱路向江中射箭。箭都射在了船上，大約有十萬支。

　　二、諸葛亮上知天文，下識地理

　　諸葛亮早已料到第三天會大霧漫天，并且有大風而且風勢符合他們撤退的路線，所以便飲酒取樂，天亮時每條船都插滿了箭，諸葛亮一邊讓軍士高喊：謝謝丞相的箭！這時諸葛亮的船早已順風順水得駛出二十多里，曹操想追也來不及了。

　　諸葛亮不僅草船借箭時神機妙算，而且為赤壁之戰(zhàn)借來了東風，還用自己的智慧攻下了了漢中，還七擒孟獲收服了這個南蠻猛將……為劉備立下了大功。

　　真不愧是睿智的諸葛亮！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇17

　　假如我是足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現(xiàn)在，甚至會改變未來。

　　假如一個喜歡三國，讀過《三國演義的》的我成為三國時期的諸葛亮，那么更多的創(chuàng)奇佳話便會充滿在人的腦海中，不僅是“桃園三結義”，不僅是“三英戰(zhàn)呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長坂橋”，不僅是“關公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說“一呂二趙三典韋”，可見在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關聯(lián)手斬夏侯”，“五虎過關斬將滅曹操”等佳話。

　　假如我是諸葛亮，我會盡量在蜀國的名將還存活之時去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實力，因為在三國后期，魏國的實力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時期去攻打魏國，那么就是我（看過《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無法扭轉乾坤了。

　　假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的子孫會如劉備一樣關愛他的臣民嗎？而我們現(xiàn)在的生活有會有翻天覆地的改變嗎？

　　“假如我是諸葛亮”這是一個對我來說十分美好的夢，我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？

　　描寫歷史人物的作文500字 篇18

　　“羽扇綸巾，身衣鶴氅……飄飄然有神仙之概。”我想這句話是專門為諸葛亮定制的吧。這句話處處透露出諸葛亮的儒雅，斯文，足智多謀。

　　在草船借箭中，在蜀吳聯(lián)合，共同抗曹期間，周瑜想要為難諸葛亮，于是讓他三日之內造10萬支箭。這個任務在當時是不可能完成的，但諸葛亮卻信心滿滿地答應了，諸葛亮并沒有用膠漆，翎羽，自己造建。而是命人準備船，在船上豎起稻草。周瑜很是不解，于是命令魯肅去探個究竟，諸葛亮便請魯肅同他去取箭。他們乘船來到曹軍陣前，假作攻擊之勢。曹軍見此狀，急忙稟報曹操，曹操不知所以，立刻命令士兵射箭攻擊蜀吳的船只。這正好合了諸葛亮的心意，于是諸葛亮便不費吹灰之力得到了10萬支箭。

　　在《三國演義》中，還有很多故事比如：諸葛亮利用有利的東南風，以少勝多，以弱勝強，贏得了赤壁之戰(zhàn)；他利用司馬懿的多疑，運用“空城計”嚇退了追趕蜀軍的魏軍，七擒七縱孟獲等等，這些故事都足以體現(xiàn)諸葛亮的足智多謀，有了諸葛亮的全心輔佐，蜀國才能日漸強盛起來，諸葛亮也因此被稱為“智絕”。

　　諸葛亮就是智慧的化身，雖然我們沒有諸葛亮聰明才華，但我們遇到事情不要一根筋到底，可以通過自身的努力，遇到事情多方面思考�？梢越柚�一些外力，這樣有些問題我們也就能夠迎刃而解。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇19

　　“面前羽扇輕輕搖，胸中知識堆成山，熟知八卦會算天，足智多謀立大功�！边@首詩描寫的正是我心中的“神人”——諸葛亮。當我翻開《三國演義》，我最愛讀的就是諸葛亮的故事。

　　捧讀《草船借箭》這一則故事，便令人對諸葛亮生出無限敬佩，那是在孫劉聯(lián)盟期間，有一次周瑜要求諸葛亮拿來三萬支箭，還限他三天時間取來。看到這一段時，我不禁暗暗為諸葛亮捏把汗，心想：周瑜過于刁難諸葛亮了，諸葛亮可只是一位文官，不能像武將一樣沖鋒陷陣，這可怎么辦呢？帶著疑問，我繼續(xù)往下讀，讀到后來我才恍然大悟：原來啊，諸葛亮會八卦，知天氣，趁大霧時將幾十只放好稻草人的船向曹軍進攻，不知情況的曹軍還以為孫劉聯(lián)盟開始進攻了呢！連忙向船只萬箭齊發(fā)，最后卻讓諸葛亮收獲頗豐。

　　在《空城計》中，諸葛亮則更能體現(xiàn)他的足智多謀：司馬懿軍隊兵臨城下，諸葛亮依然面不改色，在城墻上彈琴，還讓士兵們將城里打掃干凈，城門大開，使司馬懿疑心有伏兵，靠一人退了幾十萬人馬。讀到這，我不禁拍手叫妙，諸葛亮這遇到困難鎮(zhèn)定自若的精神真值得我學習。

　　諸葛亮也是忠心耿耿的，對待主公劉備都是畢恭畢敬的，在隆中預測三國鼎立的天下大勢，對蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。

　　諸葛亮不愧是一個精通八卦、足智多謀、忠心耿耿的“神人”�。‘斘以趯W習時，每次都會想起他，他那修身明志的精神鼓勵我，讓我在學習之路上越走越遠。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇20

　　在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。

　　他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”�！安荽�借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。

　　諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內造十萬支箭�！笨梢娭荑さ年庪U狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應周瑜在三天內造出十萬支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。

　　諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得后人學習。

　　這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇21

　　三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　題記

　　三國亂世紛爭，人才輩出。在眾多英雄豪杰中我認為諸葛亮無疑是最為耀眼的，他是智慧的化身，也是忠貞的代表。

　　他本是一個布衣，身居南陽，過著淡泊明志，寧靜致遠的生活，只因劉皇叔三顧茅廬之恩，離開深山，為劉備出謀劃策。一生以匡扶漢室為己任，竭盡全力，至死不渝。

　　他運籌帷幄，智勇雙全。未出茅廬已知天下三分，初出茅廬，火燒博望坡，大敗夏侯惇，一戰(zhàn)成名。接著，火燒新野，燒得曹操狼狽不堪，第三把火是火燒赤壁，曹軍兵敗如山倒，奠定三國鼎立之基礎，這就是有名的新官上任三把火，這三把火燒出了氣勢，也成就了諸葛亮的一世英名。

　　空城計草船借箭七擒孟獲等等都記錄了諸葛亮非凡的功績及過人的智慧�？稍谖铱磥恚�諸葛亮之所以能名流千古，更多的是因為他的忠貞。諸葛亮為報劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他明知那劉阿斗就是一根廢材，可他仍盡心盡力地輔佐他，別無二心。他為了完成先帝之遺愿，平定中原，盡自己平生之所學，六次北伐。但諸葛亮最終沒能完成，帶著先帝的遺愿，病逝于五丈原。

　　出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。雖然他不在了，可他的精神依然還在，被世人所歌頌，被文豪所贊美，留給我們很多很多。

　　淡泊名利，充滿智慧而忠貞不二，這就是我心中的諸葛亮。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇22

　　三國中的英豪到底是誰？別說，毫無疑問非三國諸葛亮莫屬。他智謀挑球，危機時刻沉著冷靜，擅于發(fā)覺優(yōu)秀人才，能恰當?shù)伛Z服優(yōu)秀人才，并器重�！敖�維降蜀”便是個非常好的事例。他先根據(jù)對戰(zhàn)，發(fā)覺優(yōu)秀人才；隨后以無計可施使他積極降蜀，使他贊不絕口，想要終生服務。

　　“華容道”“火燒赤壁”“七擒孟獲”充足表明出了三國諸葛亮的雄才大略。尤其是“火燒赤壁”里諸葛亮借東風的章節(jié)要我尤其欽佩，屈指一算，就能了解何時雨天，何時天睛。真的是“懂天文，懂自然地理。”“空城計”、“華容道”運用了他人太過“聰慧”和疑神疑鬼的心理狀態(tài)，這就是說白了的“聰明反被聰明誤�！薄捌咔苊汐@”表明出了三國諸葛亮為了更好地馴服孟獲那么一個優(yōu)秀人才，花銷了是多少思緒來抓他。從“七擒七放”這個詞中能夠看得出，三國諸葛亮馴服他必須是多少細心。

　　在“劉備借荊州”一集中化，劉禪在進攻南郡時中弩箭負傷，從今以后，不可以動怒。三國諸葛亮就運用了他這一特性，在他襲擊三國劉備時叫劉兵高喊：“周郎奇招定天下，身在曹營心在漢�！眲⒍U急得箭傷發(fā)病，昏到了。

　　只需三國諸葛亮沒有三國劉備身旁，三國劉備開辦事來就不容易很成功。從而看得出三國諸葛亮對三國劉備而言十分關鍵。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇23

　　我國早年有一位臥龍先生，字孔明。一對八字胡，高高的身體，一副文質彬彬的樣子。他就是家喻戶曉，老少皆知的諸葛亮。

　　諸葛亮一生有許多功績：東和孫吳、北拒曹操、排八卦、七擒孟獲、水淹七軍、火燒新野……功績累累，真不愧為臥龍先生��！

　　最使我受啟發(fā)的非《草船借箭》莫屬了。周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，故意找茬兒，想借機除掉諸葛亮。而諸葛亮早知道了周瑜的嫉妒心。有一次，周瑜讓諸葛亮造十萬只箭，必須在三日之內造好。還讓諸葛亮立下軍令狀，故意不將造箭的材料準備齊全。諸葛亮只向魯肅借了二十條快船，每條船的兩邊放滿了草把子。第一、二天，諸葛亮并沒有什么動靜，直到了第三天三更時分，他才秘密將魯肅叫上船。一起向曹操水寨開去。曹操的水兵聽見吶喊聲，見江上起著大霧。又不知敵人有多少？都不敢出去迎戰(zhàn)，曹操沒辦法，只好下令放箭。箭像雨一樣向船上射去，船上一會兒就射滿了箭。諸葛亮估計十萬只箭以足夠了，命令手下大聲齊喊：謝謝曹丞相的箭。并借著東風快速返回蜀營。

　　諸葛亮先生的聰明才智，不正值得我們大力弘揚嗎！而我們現(xiàn)在年紀雖小，但一定要將知識集于一身，通過長時間的“磨練”。不斷進取，長大后成為一名對社會、國家有用的人才。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇24

　　早已發(fā)芽的柳條在春風中盡情的搖曳，輕柔的發(fā)絲也舞動著，一片粉嘟嘟的花瓣帶著一縷清香，不知從何而來，又要往哪里去，思緒被帶到了那片山林之中。

　　滿眼都是翠綠的樹，還有那清澈的泉水，在這濃密的樹林中，有一條似乎無限延伸的羊腸小道，放眼望去，忽看到幾座茅草屋在靜謐地站著，那或許就是茅屋了吧。過了一會從房屋中出來了兩個人，衣冠簡樸且古風彌漫，有一個人拿著羽毛扇，正有說有笑地走著，一位是諸葛亮，另一位就是劉備，三顧茅廬的劉備終將諸葛亮請出了山林。

　　諸葛亮知天文曉地理，博覽群書的他常為劉備出謀劃策，同時也證明了一句話：知識就是力量。

　　要說諸葛亮的品質，很多，而且每一種都值得大家去學習。

　　諸葛亮對先主后主忠心耿耿，他沒有自私自利的想法，而是全心全意的輔佐，恪盡職守，忠貞不二。對待朋友，和對待皇帝一樣，要有一顆忠誠的心，如果只是貪圖眼前的一點利益，失去的便是一段刻骨銘心的燦爛的友誼。諸葛亮信念堅定，執(zhí)著興復漢室的信念，悲壯地北伐，一直至死。諸葛亮勤于思考，“研制”出模樣奇特、作用很大的木流牛馬，可謂聰明才智。還有八陣圖，能看出他對兵法活學活用，爛熟于心。諸葛亮不畏困難，有時有很多難題，諸葛亮并沒有懼怕，而是勇于挑戰(zhàn)自我，系蜀國安危于一身，而從未退縮。

　　經(jīng)過時間的消磨，很多事物都會變老變舊，但在我心中，諸葛亮是不會改變的，或許經(jīng)過時間的延續(xù)，我對他這個鮮明的歷史人物會有更深的了解！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇25

　　大江東去，浪淘盡，千古風流人物，三國諸雄爭霸。正所謂，亂世出英雄。我最崇拜的人無論是在小說里，還是在戲臺上扮演，都有過他的出現(xiàn)，他就是人人稱為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)�，能這么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學習，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學程度可見一斑。

　　曹操集軍事家、文學家于一身，他的詩時而豪邁：“晨上散關山，此道當何難！”時而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。” 時而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”

　　曹操更是一個視“才”如命的人，在當時那個動蕩不安的年月，他唯才不求，但凡有學之士前來投靠，他會放下架子，不計前嫌，委以重任。他也清醒地意識到，要找到“千里馬”，自己就必須做一個好“伯樂”。任人唯賢，歷史上又有幾位統(tǒng)領、帝王能做到？

　　我喜歡曹操，不僅因為他博學多才，更因為他珍視人才。但人無完人，金無足赤，就因為他“挾天子以令諸侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點，至于其它，還是留給歷史去評說吧。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學習的，“學海無涯苦”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇26

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這兩句浩氣長存的詩句，是文天祥被元軍俘虜時，堅貞不屈，不肯投降而寫下的千古絕句。看到這兩句詩，大家一定已經(jīng)猜到這是誰的名句，文天祥，一位我最喜歡、最崇敬的歷史人物！

　　文天祥原是南宋的一名大臣。1276年元軍南下，占領臨安，南宋皇帝被俘�？箲�(zhàn)派大臣文天祥堅強不屈，繼續(xù)抗元。不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁于大都。可他絕不屈服，百折不撓，表現(xiàn)出的高風亮節(jié)讓世人敬仰！元朝皇帝許諾各種財物和封官加爵等手段進行勸降，但他都不為之所動，并寫下了千古流傳的詩詞《過零丁洋》、《正氣歌》，詩詞表現(xiàn)了他忠心為國，一身正氣、不畏權勢的情懷。最后元朝皇帝無奈，只好處決了他。

　　我崇敬英雄文天祥，是因為他“富貴不能移、威武不能屈”的崇高氣節(jié)，面對元朝統(tǒng)治者的威逼利誘，毫無所動，不做亡國奴；我崇敬英雄文天祥是因為他“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的決心和毅力。

　　漫漫五千年來多少心系天下愛國愛民的志士仁人，多少鞠躬盡瘁，死而后已的忠義之士，如荊軻、岳飛、袁崇煥等。他們都是我們中華民族的驕傲與榮耀，他們都是民族精神的化身！不屈不撓，衷心愛國，這種精神是我們中國得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱，是我們今天gdp趕超日本，正在擁有北斗導航系統(tǒng)，研制出j20隱形殲擊機的強大動力。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇27

　　悠久的歷史如一本書，書中出現(xiàn)了無數(shù)特點鮮明的人物。這本書中，我最欣賞的是劉皇叔——劉備。

　　據(jù)《三國演義》中的描述，劉備身長七尺五寸，雙耳垂肩，目光斜視能及，雙手過膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗養(yǎng)馬，更是喜好結交忠義之輩。

　　在大家眼中，劉備是一個標準的“淚人兒”，那是因為他重情重義，愛才子惜才子。在“桃園結義”中，劉備淚流滿面，這一哭，讓關羽和張飛動了情，發(fā)誓豁出性命也要輔佐劉備。于“長坂坡之戰(zhàn)”中，劉備看著渾身血淋淋的趙云拼盡性命將自己的兒子阿斗救回，他已經(jīng)泣不成聲，接過年幼的阿斗一把丟出老遠，大聲斥責：“就因為你，險損我一員愛將！”趙云本就愿意一生追隨劉備，看到劉備此舉動，當面立下誓言：“我趙云，雖肝膽涂地，也定會輔佐皇上，守衛(wèi)蜀國！”劉備動情的淚中，藏的是情誼。他�？�，卻從未為自己哭過。

　　除此之外，劉備也很機智。在劉備還是曹操手下的兵士時，一次與曹操談話，曹操卻冷不丁地說了句：“天下英雄，只有我和你呀！”劉備心中知道這是生性多疑的曹操在試探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。這時，天上一道閃電劈了下來，劉備趁機借閃電說自己膽小怕打雷，打消了曹操所有的疑慮。

　　劉皇叔如此重情重義 ，懂得把握時機，也正是我欣賞他的原因。雖然他謀略不如別人，用兵不如別人，但他這種“義”卻讓大家對他忠心不二，最終雄霸一方。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇28

　　莊子，一個戰(zhàn)國時期的奇人，人們不了解他，甚至于他的生卒年都沒有記載。而莊子的思想，卻影響了中華幾千年，莊子的思想源自老子，而又發(fā)展了其思想。老子思想的核心就是“道”了。“道”即有形又無形，“道”生萬物，“道”便是一切的開始，也是一切的終結。

　　莊子的資料少的可憐，而我們所研究莊子也只能通過《史記》中僅有的史料和一本《莊子》。提起《莊子》，古今學者無不嘆異，有人說過莊子的文章“一等戰(zhàn)國文字，為習氣之所使，縱橫跌宕，奇氣逼人�！濒斞赶壬�也說：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚同諸子之作，莫能先也。”

　　據(jù)記載莊子名周，宋人。與孟子同處一個時代，只可惜兩人不曾相識，不然將會產(chǎn)生多么激烈的火花。我是喜愛莊子的，為了他那一種恣肆的逍遙，或許是我太缺少的東西吧！物質文明的世界給我太多的壓抑。

　　《莊子》一書中，那些另人驚嘆的奇幻想像，那包容天地的奇“氣”，讓我們在讀的時候，不僅為它贊嘆，神游其中，不知那是真實的世界還是虛幻的世界。

　　而莊子的深刻的哲思也正包含在這些想像當中展翅千里、扶搖直上的鯤鵬和斗于蝸之左右角的觸氏與蠻氏，這是莊子穿越時空界限，無古無今、無生無死的境界。

　　而正是這種思想造就了中國人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的價值取向，而也正是這種思想讓中國的歷史上多了幾個飄然物外的隱人名士。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇29

　　說到歷史人物關羽關云長，真是無人不知，無人不曉啊！

　　他生來就傲慢，是天下諸侯如同草芥。一次，他征戰(zhàn)時，被暗箭所傷，回去一看，竟然有劇毒!于是請來了名醫(yī)華佗，當時他正在下棋。華佗讓關羽綁在柱子上，并用布蒙住眼睛，因為這是刮骨療傷，怕關羽疼的受不了，害怕這么“殘忍”的療法。誰知關羽卻把這當做小菜一碟，還要求邊下棋邊療傷，華佗當場被驚呆了-------它還沒見過這么不怕疼的將軍呢！療傷開始了，關羽見對方遲遲不肯落子，就催促一聲，誰知，他的手伸進棋子盤里，劇烈地抖動著，剛拿起來一點兒，就馬上又掉到了里面，他也在為關羽擔心呢！治療時，關羽自己根本沒有表現(xiàn)出一點兒疼痛感，治療完，華佗剛說這幾天這只手臂不能劇烈活動，關羽就使勁甩動手臂，還說又能征戰(zhàn)了，又把華佗嚇了個半死。這位不怕疼的將軍常常被提起，每說一次，我都被感動一次。

　　關羽最重情重義。一次他立了軍令狀要捉拿曹操。關羽浩浩蕩蕩的隊伍終于跟曹操帶領的幾十名殘兵弱將碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了關羽欠他的情分，關羽雖報答過一次，但還不夠呢。由于關羽最重義氣，也不想欠曹操什么，于是，他放走了曹操，但是自己卻要承擔著被殺的罪名，他當時是怎么想的啊！

　　他的俠情豪膽，重情重義，令我驚嘆，令我感動，我想問，天下有哪一個人能像關羽這樣？無論曹操對關羽怎么關心，關羽也不追隨他，他忠于職守，在我心中，永遠是一位了不起的大將軍

　　描寫歷史人物的作文500字 篇30

　　在漢朝設有太史令一職，而司馬遷繼父職，任太史令，正是他讓太史令這個名不見經(jīng)傳的小官聞名后世，一本《史記》更是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　司馬遷，字子長，西漢時的著名史學家，文學家，思想家。其實這些“家”都是虛幻的，我們能記住的只有司馬遷和《史記》。他十歲可以通古文，二十歲外出考察，足跡遍及南北。而這八方的游歷為他積累了眾多知識，于是有蘇轍的“太史公行天下，與燕趙問豪士交游，故其文疏蕩”。當他云游天下歸來之后，繼任父職，又借此得以博覽群書。當他有了足夠的知識之后，開始草創(chuàng)《史記》，而此時漢帝北伐匈奴，李陵兵敗投降，司馬遷為李陵辯解，而被處以宮刑，這是對士大夫最大的侮辱了，而司馬遷卻因為《史記》未成，忍辱含。

　　我不想多說什么，司馬遷是如何如何的堅強，是如何如何的偉大，世人所給他的這些已經(jīng)夠多了，我對于司馬遷的只有崇敬。他受宮刑之后，如何在文武百官面前抬起頭來，又是如何被那些人所羞辱，他自己又背負了多少痛苦，多少憤懣，他又是憑著多么大的決心和毅力來著《史記》，他的一生正是對于“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句的最好的注解。

　　司馬遷是很記仇的人，他忍辱完成《史記》正是給那些辱沒他的人最好的報復，因為他知道他則重于泰山，而他們卻輕于鴻毛。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇31

　　漫漫的歷史長卷中，有多少文人志士、英雄豪杰名垂史冊，他們對一個時代產(chǎn)生了深遠的影響。無數(shù)的傳奇人物中，我最敬佩的是詩圣——杜甫。

　　杜甫，字子美，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他生活在唐朝由盛轉衰的時期。他一生中仕途失意，遭遇坎坷，歷經(jīng)霍亂，但他心系蒼生，胸懷國事，將自己的抱負與黎民百姓的疾苦都寫進詩中�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是他滿含血淚的控訴，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是他憂國憂民的感慨。

　　安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋了一座草房，即杜甫草堂，總算有了棲息之所。但是天有不測風云，一場暴風襲擊了他的草堂，此時，寒病交迫的他卻由自己的悲苦生活聯(lián)想到了天下所有無處安身的老百姓，揮筆寫下一首《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”表達了他安及天下的博大胸襟，成為名句，被后人稱頌。

　　杜甫不僅能夠體察和同情人們的疾苦，而且讓人有積極向上的勇氣與精神。他在《望岳》中寫道：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！弊屛颐靼琢耸澜缛绱酥�大，而每個人看上去又是那么渺小，一時的失敗又算得了什么？他用不朽的詩句給后人們帶來無限的希望。

　　杜甫這位詩圣，一生中留下一千多首詩，其中精華數(shù)不勝數(shù)。而更讓我欽佩的是他憂國憂民的精神。若人人對于祖國都能夠居安思危，還擔心國家會不強大嗎？

　　描寫歷史人物的作文500字 篇32

　　我國有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書“一”字。也許大家并不陌生，他就是魯迅。

　　魯迅先生是偉大的，他為中國做出了巨大的貢獻，把一生交給了黨，在他生病的前幾天還仍然工作著。他為中國的兒童們翻譯了許多本書。魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。呼起了中國，也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化的主將。無數(shù)人曾受過他的關懷、愛護。魯迅先生就是這樣的人。他去世了許多人都很悲痛。

　　魯迅先生一生的時光都在創(chuàng)作上，然而正是這些創(chuàng)作呼醒了中國人。魯迅先生雖然去世了，但他卻永遠活在我們的心中，永遠都是偉大的人。

　　魯迅先生憂國憂民，受人尊敬。他用他的一支筆、一顆心做出了常人所不能完成的事業(yè)。他橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，為自己想得少，為別人想得多、愛憎分明，所以才贏的那么多人的愛戴。有的人雖生實死，卻行尸走肉；有的人雖死猶生，卻精神不朽。有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。而魯迅先生是重于泰山的，因為他的一生都是為人民服務的、無私奉獻的。

　　雖然魯迅先生去世很久了，但我時常在想：這樣的文豪世界上有幾個？我也時常學習他那種愛國、愛民的精神，也時常用他的名言鞭策自己，不斷進步。也時常記得魯迅先生留下的寶貴精神遺產(chǎn)。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇33

　　說到歷史人物，大家肯定會想到：大義凜然的關羽、上知天文，下知地理的諸葛亮，才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個做事十分精細的人。

　　他的一個朋友去他家做客，送了一個蛋糕給他。當他的朋友再次來到他家做客時，看見桌子上有一本賬本，他的朋友隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時候送的蛋糕。深知他習性的朋友并不驚奇，因為他的朋友知道他送給別人的東西從不會記在賬本上，但朋友送他的東西，哪怕是一支筆，他也會記在賬本上。

　　他不僅做事十分精細，在教育孩子的方面他也很獨特。

　　他的朋友去他家做客時買了一盒魚蛋，他的孩子打開盒子吃了一個后，立馬吐了出來，并說：“不新鮮，不新鮮！”他的夫人也吃了一個，說：“哪里不新鮮！”說著，并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說什么都不吃，他的夫人就生氣了：“這孩子，魚蛋明明很新鮮，你卻一直說不新鮮！”孩子依舊不吃。他看見了說：“孩子說不新鮮自然有它的道理�！狈蛉寺犃诵χ鴮ε笥颜f：“他教育孩子的方式一般人都學不來�！�

　　他在大家的心里是一個用筆當武器，來喚醒人類的心理，但他在我的心里卻是一個做事十分精細的人。

　　你知道我最喜歡的歷史人物是誰嗎？下集待續(xù)……嘿嘿！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇34

　　古代作品為我們刻畫了許許多多鮮明的人物，如《水滸傳》中勇猛過人的武松，《三國演義》中勇猛無畏的張飛，《西游記》中天不怕地不怕的孫悟空，他們都給我留下了深刻的印象，但我印象最深的還是戰(zhàn)國時那足智多謀的孫臏。

　　一般人都只知道孫武寫了《孫子兵法》，是軍事家比不可少的讀物�？芍�道他孫子孫臏也寫了本兵書《孫臏兵法》，只是失傳了而已，后來考古學家在三峽考古發(fā)現(xiàn)了這本失傳幾千年的《孫臏兵法》。孫臏和龐涓是同學，后來龐涓當上魏國的大將，怕孫臏超過他，就去掉了孫臏的膝蓋骨，后被齊國使者救回齊國立下了一份功業(yè)。

　　孫臏聰明絕頂，足智多謀，他的故事很多，比如“田忌賽馬”、“圍魏救趙”等等。這些都是家喻戶曉的故事了，但我佩服的不僅僅是他的智慧，更是他那善于觀察，善于分析的天才才能。

　　就說那回，龐涓大軍緊跟其后，但是遲遲不進攻，要是他人一定會想到，那還不趕緊逃。孫臏卻分析道，咱們大軍軍心穩(wěn)定實力不比龐臏弱，龐涓不敢進攻，應該是怕我們大軍，我得引他上鉤。與是他下令減灶，龐涓看灶少了，以為軍心渙散，于是下令進攻，結果被孫臏打得大敗，最后用劍自吻。

　　同學們，試想在如此情況之下，你能想到更好辦法嗎?這是需要一份細心的觀察能力，精確的分析能力。

　　所以說，我不僅喜歡孫臏的足智多謀，更敬佩他善于觀察、善于分析的天才能力。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇35

　　在世界歷史的長河中，出現(xiàn)了許多有名的人物，他們就像天上的星星一樣光彩奪目，其中我最欣賞的是春秋戰(zhàn)國時期的孔子。

　　孔子個子不高，有長長的胡須，大大的耳朵，身穿灰色的舊袍子，頭戴一頂帽子。孔子是智慧的化身，飄飄然有神仙之氣。

　　孔子是一個志向高遠的人。因為季孫氏整日迷戀歌舞，多日不理朝政，而孔子是一個志向高遠的人。他對季孫氏非常失望，一氣之下離開了魯國，開始了周游列國的旅程�？鬃邮且粋�好學的人，在離開魯國之后，孔子在途中遇見了一位與眾不同的老者，并要求老者收他為徒，原來那名老者便是老子，老子看見他這么好學，就收孔子學禮�？鬃拥那趯W苦練，使孔子對禮儀了解得非常透徹。

　　在跟老子學完禮之后，他又向師襄學習琴藝�？鬃咏�(jīng)過漫長的學習過程，自己的禮儀和琴藝都取得了很大的進步，得到了世人的稱贊。

　　在這之后，孔子又開始了教書育人的過程。也使他成為了一名偉大的教育家。他的教學方法有教無類，因材施教。他一生有3000多名弟子，賢者有72人，對世界文學做出了積極的貢獻。他的思想已經(jīng)傳播了2000多年，至今依然令我們印象深刻。

　　我認為孔子身上的精神是值得我們敬佩的，所以我欣賞這樣偉大的歷史人物，更要學習他的精神。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇36

　　要說我最喜愛的歷史人物，也就是“詩佛“王維了。我喜歡他的性格，不求張揚，不求富貴，不求虛華。只是要保持自我心中的一片清明，在唐朝這個大社會中，保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高雅性情。在這死一樣的沉寂社會中，為人們打開了廣闊世界的大門。

　　王維以“明月松間照，清泉石桑流�！钡纳剿�意境，寫那泉水在石間潺潺流過，這如詩如畫，充滿了清新之氣的泉水。在那廣闊無邊的山澗中流過，這也流到了我的心里，讓我愛上了詩人無尚的情懷與對美好生活的追求。這也是我第一次讀王維的《山居秋暝》。

　　而后，我又學到了他的《使至塞上》，以“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣闊和浩瀚。這邊疆狼煙，一直飄到了現(xiàn)在。這真是時間的一種延續(xù)呀！在他一貶再貶是，還能寫出這樣既親切又溫暖，有著蒼茫之氣的一首詩，這種氣魄，怎能不讓人敬畏！

　　之后，王維又引領我懂得了友情的珍貴，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！边@是朋友間真摯的告別，一直到了陽關之處。為后世的送別詩留下了深深的一筆。

　　王維，引領著我體味人生真愛的醇厚。“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？”這是王維在《相思》中的名句。這既是自問，也是暗示友人的情誼。把古人的真性情，表現(xiàn)的淋漓盡致！

　　因此，我從他的詩中，看到了他的人，讀到了他的所有。方才知道“詩佛“的人格魅力

　　描寫歷史人物的作文500字 篇37

　　我喜愛的歷史人物很多，有神機妙算的諸葛亮，有大義凌然的岳飛……但最喜歡的還是東漢末醫(yī)學家華佗。

　　我喜歡華佗是因為他是個不求名利，不慕富貴，品德高尚的人。他性情爽朗剛強，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當孝廉的請求，只愿作一個平凡的民間醫(yī)生，以自我的醫(yī)術來解除病人的痛苦。

　　我喜歡華佗是因為他醫(yī)術高超，受人尊敬。他經(jīng)常不辭辛苦地爬山涉水為人民治病。他個性關心窮人，為窮人治病有時分文不取。他還經(jīng)常在路邊設一個桌子給過路的病人看病。他是一位受人民尊敬和愛戴的民間醫(yī)生。華佗個性勤于鉆研，他創(chuàng)立了一套使全身肌肉和關節(jié)都能得到舒展的醫(yī)療體操―著名的五禽戲。他發(fā)明了最早的麻醉劑，“麻沸散”。華佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手術，開創(chuàng)了全身醉手術的先例。這種全身麻醉手術，在我國醫(yī)學史上是空前的，在世界醫(yī)學史上也是罕見的創(chuàng)舉。華佗不但精通方藥，而且在針術和灸法上的造詣也十分令人欽佩。他每次在使用灸法的時候，但是取一兩個穴位，灸上七八壯，病就好了。用針刺治療時，也只針一兩個穴位，告訴病人針感會到達什么地方，然后針感到了他說過的地方后，病人就說“已到”，他就拔出針來，病也就立即好了。真令人敬佩不已！所以我喜歡華佗。

　　我要學習華佗的這種精神，長大后也做個品德高尚、救死扶傷的人。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇38

　　夕陽下，我翻開一本唐詩，一頁頁翻過，當看到李白“飄香”的詩時，我停下了，思緒化成輕云，飛向盛唐，去尋覓青蓮居士的身影……

　　——題記

　　不知從何時起，喜歡上了李白的詩，豪邁奔放，清新飄逸……讀起來使人覺得行云流水，或許，我這個年齡應喜歡像周杰倫、蔡依林等影視巨星，但我不然，我更喜歡這位名垂千古的大詩人，喜歡他富有感然力的壯麗詩篇……

　　李白，一個才華橫逸、一個才高八斗的詩人，他寫了多少影響我們炎黃子孫的詩，“落筆驚風雨，詩成泣鬼神，”這不正是李白詩的真實寫照嗎？豪放，是詩仙的精髓！柔情，是詩仙的靈魂！

　　李白還是一個愛國的詩人，他在用自己的詩深深的表達著對祖國的熱愛，他描寫的三峽猿聲、署道峻險、廬山瀑布等，讀起來使人覺得身臨其境�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“兩岸猿聲啼不住，孤舟已過萬重山�！边@流傳千古的名句，語言多么輕快，意境多么奇妙啊！還有他的《早發(fā)白帝城》《蜀道之難》。都是中華民族詩歌史上無與倫比的絕唱，也是中華民族詩歌史施工的不朽之作。

　　李白，你不愧為“詩仙”，你是中華民族詩歌壇中的巨匠，中華民族為你而驕傲，你也是我崇拜的偶像，多想有一天，乘上時光隧道，來到唐朝，與你在月下暢談�。�

　　描寫歷史人物的作文500字 篇39

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處……想必大家每再度起《滿江紅》這首詩時，都會想起它的作者，岳飛。

　　岳飛，出身于農家，在抗金戰(zhàn)火中成為一名出色的將領，他的部隊紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。他是一名抗金英雄。面對兀術精銳騎兵15000人，他面不改色。只令手下步兵，手持大刀，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。充分體現(xiàn)了岳飛勇往直前、智勇雙全。

　　在岳飛小時候，就懷著報效祖國的夢想。在參軍前，岳飛的母親在他的后背刻上了四個大字，“精忠報國”。

　　岳飛沒有辜負母親的期望，沒有玷污他后背上的四個大字。這不由得讓我想起，父母們整天辛苦賺錢，也不是為了讓我們長大后，成為有用的人�？晌覀冇械娜藚s讓父母們失望、傷心。我們應該向岳飛學習。學習他勇往直前、廉潔正直的高尚品質和精忠報國的精神。

　　有人問過岳飛：“什么時候才能天下太平？”岳飛慨然答道：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平�！辈诲e啊！正因為文臣愛錢，武將怕死。天下才不太平啊！

　　每次挑起戰(zhàn)爭的人不都是為了名和利嗎？而岳飛卻不那么做。他作戰(zhàn)勇敢、不慕名利，是一名忠臣。可最后卻被奸臣秦檜所害。

　　我喜歡岳飛，敬重岳飛，但更喜歡、敬重他精忠報國、廉潔正直、勇往直前的高尚品質。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇40

　　打開歷史的相冊，各種歷史己物和社會風貌圖片映進眼簾他們或眉清目秀，或家世顯赫，只有他，點綱丑惡，身世哀慘，卻發(fā)明沒一番他人無奈企及的地地。

　　一弛馬蹄狀的臉龐，斜嘴歪鼻，朱元璋的面貌令我印象深入，可就是這樣的他，引導著農夫起義軍最后建破了大明王朝。

　　墨元璋野庭清苦從小給地主抬牛羊，他17歲的時候，由于大旱取瘟疫，他的父母與大哥都逝世了，他只惡還俗到一座寺廟該跟尚。元終農夫伏義暴發(fā)后，這座寺廟被戰(zhàn)火銷毀，他就前去投靠訖義軍。朱元璋老謀深算，息戰(zhàn)英勇，多少年后成為這支起義軍的領袖。他帶領步隊出生入死，樹立了亮晨。朱元璋便位后，不置松，采用了一系列辦法，即便這些措施皆是替了增強中心集權，堅固封修統(tǒng)亂，然而他在順境之中不廢棄、奮發(fā)盡力的精力仍是值得咱們教習的。

　　我們還是普一般通的學生，沒有朱元璋的悲慘身世，也不能像他一樣干一個社會上的領導者。但是，我們生涯中還是有一些挫折的，爾們應當準確面對挫折，向艱苦發(fā)動挑釁，不達目標誓不罷戚，把后退途徑上的絆足石變成墊腳石。

　　宋代文學家蘇軾曾經(jīng)說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不插之志�！睔v史相冊中的人物都或多或多地閱歷功挫折，可就是他們面對挫折從容的立場，使他們攀上一個個頂峰。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇41

　　大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時期的趙云。

　　一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰(zhàn)眾將，威武勇猛。正在山上觀戰(zhàn)的曹操見趙云勢不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個機會沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業(yè)的，他們自認為他們是很有價值的人。

　　還有一次，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，最終戰(zhàn)敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現(xiàn)了出來。

　　如果我是趙云，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應該多學習趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇42

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白給世人留下的就是這個狂傲的身影，沒有人相信，一個醉步搖晃，滿口酒氣的人，會是盛唐時期集大成的“詩仙”；沒有人相信，一個口出狂言，肆無忌憚的人是世界文壇上的一朵奇葩。一身素衣，一壇佳釀，錦繡文章，就是你——李白。

　　雖說“行路難”，李白卻一直在走，堅定地走，樂觀地走。以平民之身受召，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。李白一生路上的磨難太多太多，但他堅信“天生我材必有用”。一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來磨去，卻無半點磨損和玷污。

　　李白“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”，對那些靠旁門左道而獲得高官厚祿的權豪勢要，他投以強烈的鄙視�！鞍材艽菝颊垩�事權貴，使我不得開心顏�！崩畎撞辉赴⒄樂畛�，不屑與俗浮沉。

　　李白不畏挫折，蔑視權貴，是因為他心中一直有個東西在支撐著他，這就是理想——“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，海縣清一。”因此，李白從不迷茫，從不動搖，使他的整個人生完整。

　　像李白一樣蔑視人生的苦難，像李白一樣堅守心靈的凈土，像李白一樣執(zhí)著自己的追求，我就一定能釋放人性，擁抱最美的人生。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇43

　　提起我最欣賞的歷史人物，我就想起了小時候讀的《三國演義》中的一位人物，他就是蜀漢開國皇帝劉備。

　　劉備，是那關羽、張飛重情重義的兄弟；是那三顧茅廬請諸葛亮出山的愛才的皇帝；是能和曹操“煮酒論英雄”的機智的皇叔。他知人善任，因此諸葛亮為他“鞠躬盡瘁，死而后已”，他遭遇失敗不放棄，所以才會成為皇帝。

　　劉備愛民如子。有一年，他治理的小縣城發(fā)生了旱災，他非常著急，制定了很多方案來治理，旱災才得以解決。

　　他還志向遠大，旱災一過他就辭了官。與關羽、張飛結為異性兄弟，外出闖蕩。后來參加了鎮(zhèn)壓黃巾之亂的戰(zhàn)爭，在其中起到了重要的作用。

　　劉備既虛心又真誠。劉備曾三次拜訪諸葛亮，第三次還專門挑選了一個良辰吉日，離草堂還有一里地時，他便下馬步行。得知諸葛亮在睡覺時，關羽輕描淡寫地說：“也許是他徒有虛名，故意裝睡。”張飛氣沖沖地說：“哼，干脆將他用繩子綁出來�！倍鴦�備則在草塘臺階前跪下，直到諸葛亮自然醒來，他才快步走進草堂與諸葛亮相見。

　　有一次翻課本時，我發(fā)現(xiàn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句千古名句竟然是劉備臨死前對劉禪的教導，仔細想想也并不奇怪，這不僅是他對劉禪的教誨，更是他一生的座右銘啊。

　　無論是在《三國演義》中，還是在其他史書中，劉備都是我最喜歡的人。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇44

　　歷史上有很多知名人物，“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權”……可是我最敬佩的還是孔子。

　　孔子長得眉清目秀，像一個讀書人�？鬃用�丘，字仲尼，春秋時期魯國人�？鬃釉鴰У茏又苡瘟袊�十四年，最后專心從事整理《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》等古代文獻的工作，弟子把他平臺的言行記錄下來，編撰成一部書《論語》。

　　有一次，孔子看到了一套很難懂的竹簡書，每天翻來覆去地看，把用來編書的牛皮繩子都磨破了，之后他又編好，又被磨斷，反反復復好幾次，他還說如果我能多活幾年，就能讀得更懂了。還有一次，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，孔子和他的弟子到處找米，后來他的弟子顏回找到一點米，便趕緊埋鍋做飯。飯快熟的時侯，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米送入口中，等到顏回請孔子吃飯時，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親，我想用這干凈的米飯祭祀他�！鳖伝剡B忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時有些灰塵掉到鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了�！笨鬃舆@才知道顏回并沒有偷吃，心中不由感慨萬分。從而便總結出了眼見不一定為實的道理。

　　孔子他把書都讀破了的做法，不正是我們要學習的讀書破萬倦的精神嗎？敬佩一個人光知道他做的偉大的事是不夠的，敬佩一個人就應從他身上找到閃光點，并學習和擁有這個閃光點，孔子的心靈和品格是我最敬佩的。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇45

　　在中國的歷史上有很多知名的人物，每個人都有自己要面對的時代變局，也在各自環(huán)境里有過非比尋常的作為。今天我就來講一講我最喜歡的歷史人物藺相如、田單和韓信。

　　第一位人物：藺相如。他是天下少有的人才，總是能在關鍵時刻做出正確的決定，太史公贊美他，佩服他的勇氣和智慧。澠池會上，在與秦王做15座城換一塊和氏璧的交易的時候，他竟然大聲說出對秦王的不滿，為了不讓趙王失去顏面，竟和秦王拼命。他據(jù)理力爭，機智周旋，終于完璧歸趙。

　　第二個人物：田單。創(chuàng)新是造舊的事物，賦予事物新的功能。田丹在最后復國的時候，創(chuàng)新了讓人拍手叫絕的““火牛陣”。他在牛角上綁上刀，在牛背上披上五顏六色的布，在牛尾巴上綁上有油脂的甘草。尾巴著了的時候，牛就像發(fā)了瘋似的沖向敵軍，敵軍非死即傷。把普通的牛變成活生生的武器。按說，復國幾乎是不可能之事�？商飭�，用智慧把不可能變成了可能。

　　第三名，韓信。大將壓后轉，最后我要介紹的人物是韓信，韓信在我的眼里可謂是用兵之王。他的用兵之道在于一個“奇，妙在不拘泥兵法常規(guī)，如木桶過河、遍插紅旗、沙包堵水，使得簡單的木桶、紅旗、沙包都能成為對付敵人的致命武器，這就是國士無雙的大將氣魄。除了這以外，韓信還很有大度，不為胯下之辱感到生氣。

　　長大以后，我們也要像他們一樣，作為一個有勇有謀的人，為國家奉獻自己的力量。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇46

　　每個人一定都有自己喜愛的歷史人物，當然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰？李世民？武則天？劉邦？其實這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。

　　我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！

　　岳飛出生在一個農民的家庭。童年時候，他跟從名師學習武藝，能左右開弓，并成為一縣無敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學習歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊伍“八字軍”后來到開封，受到南宋老將宗澤的賞識。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊的將領。岳飛的軍隊記律嚴明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請他們進屋，他們也不進去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟�。岳家軍練兵認真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時，也不慌亂。金兵懼怕他們說：“推到一座山容易，動搖岳家軍的陣容難��！”

　　岳飛領導將領收復了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？

　　岳飛一生廉潔正直，從不計較個人得失。有人問他：“什么時候天下才能太平？”岳飛說：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。

　　如此愛自己國家，保衛(wèi)自己國家的歷史人物，那一個人能不喜歡啊？！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇47

　　我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時期著名的政治家，思想家和外交家。

　　我之所以欣賞晏子，是因為他頭腦靈活，機智過人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責養(yǎng)這只鳥�？墒菐滋旌�，那只鳥飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請求說：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯�臉，對被捆綁起來的燭鄒，說：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥，但你不留心讓鳥飛走了，這是第一條；國君為一只鳥就要殺人，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥，而輕視老百姓的性命，這是第三條�！闭f完，晏子對齊景公說，請您動手吧。聽了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說，若不是你的開導，我就犯了大錯誤呀。

　　還有一次，景公在位時，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺階上。晏子進宮謁見，站了一會兒，景公說：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點也不冷”，晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說：“我聽說古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了。”景公聽了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。

　　他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇48

　　看過《三國演義》的同學都一定會知道諸葛亮是一個不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。讓我最敬佩的就是“草船借箭”的事了。

　　由于周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就故意給諸葛亮出了一道難題，對諸葛亮說：“我們缺少弓箭，請給我們造一千支箭。”諸葛亮毫不猶豫的回答：“沒有問題。”周瑜說：“我給你十天時間�！敝T葛亮說：“不要十天，三天就可以了。”周瑜大喜，說：“好，如果你三天沒有造出一千支箭，我就得把你處死。”“好，”諸葛亮說。大臣們聽了，百思不得其解，這是不可能的事呀！都勸說要諸葛亮放棄這一差事，諸葛亮沒有理采他們就走了。第一天過去了，第二天到了，中午時分，大臣們問；“為何不及呢？”諸葛亮還是沒有回答他們的話，到了晚上，諸葛亮連晚召船，又讓士兵們在每只船上放了稻草人。

　　到了第三天晚上，諸葛亮借霧來進攻曹軍，曹軍的人以為是真的人，就馬上向曹操報告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵們放箭了，放了幾百支上千支箭，稻草人上面的箭射滿了。諸葛亮下令回營，曹軍看他們撤退了，就停止了放箭。一回到營，己經(jīng)是第三天了，諸葛亮把這種些箭交上去給了周瑜，周瑜看了大吃一驚。原來諸葛亮早就算好了，第三天晚上會起大霧，把進攻曹軍所得的箭給奉上給他了。

　　我最敬佩足智多謀的諸葛亮了。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇49

　　歷史的長河，點點滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔騰的江水中屹立。你的文采讓我嘆謂，你的胸懷讓我敬佩。千言萬語描述不了你，你就是你，無法比擬。

　　和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

　　天真無邪的你，在花園玩耍。寥寥幾筆，卻把歡樂之情描述的淋漓盡致。李清照，你就是你，筆法細膩，情味深長。

　　知否？知否？應是綠肥紅瘦。

　　是啊，時光往往會在不經(jīng)意間溜走。轉眼間，就是滄海桑田。兩年了，我就這么的度過了初中的兩年。歲月如梭，昨日的小種子早已發(fā)芽。李清照，你是在提醒我么？是要告訴我珍惜時間么？哦，我知道了。

　　此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。

　　這是誰呀，走在窗前蹙眉嘆息。哦，是李清照。誰又讓你傷悲，誰有讓你思念？新婚之夜的喜氣還環(huán)繞著你，今日又要與夫離別。世事誰能料？看著你，我忽然覺得，我這樣快樂的與老師相伴的日子還有多久呢？我暗暗下決心，一定要充實過好每一分，每一秒。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　家亡國破，流落異鄉(xiāng)。這雜糅的愁緒竟全壓在你的身上。這就是你的一生么？我問：你恨么？你不語。望著你的背影，分明感到了你的愁。只是那愁里沒有一分軟弱。

　　只恐雙溪蚱蜢舟，載不動、許多愁。

　　時逢亂世，你只好離鄉(xiāng)避亂。愁緒壓得你喘不過氣。我流淚了。同情？憐惜？

　　你就是李清照，前無古人后無來者，獨有你李清照。你的樂，你的愁？誰人能解了？

　　滔滔江水，載著你的愁緒，李清照。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇50

　　三國英雄甚多。然而，在群雄爭霸中，誰才是真正的英雄？我認為，三國英雄非曹操莫屬。

　　當官渡的'熊熊大火被赤壁那一陣呼嘯的東南風吹散；當文姬十八拍的樂章被“挾天子以令諸侯”的呼聲沖淡，你一生的拼搏又得到了什么？是戲臺上狡詐的白臉奸臣，還是《三國演義》中奸詐小人？哀哉！又有誰注意他的英雄氣概呢？

　　君不見？官渡那熊熊烈火，多少叛變的書信付之一炬，眾人驚詫不已。而正如曹操所言：“紹盛時，孤尚不得自保，況他人乎？”這句慷慨激昂的話書寫著寬容，書寫著宰相肚里能撐船！由古到今，多少人以寬容大度而名垂千古，但曹操對叛變之徒的理解寬容，卻在歷史長河里被沖淡！一個海納百川的王侯，為何不能受人景仰？

　　君不見？關公土屯山約三事，曹操那份對人才的愛惜？君不見？許子遠單騎進曹營，曹操那份對友人的赤誠？君不見？郭奉孝遺定遼東，曹操那份對智者的景仰？面對關公離去，曹操報以祝福，面對郭嘉英年早逝，曹操報以惋惜。嘆哉！關公盛氣凌人，不可一世，卻成了后人景仰的武圣;劉備以貌取人輕視龐統(tǒng)，竟成了仁冠豪杰的英雄；愛才如命，任人唯賢的明君，卻成了千古罪人，白臉奸臣？

　　曹操的一句：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”使后人對他誤解更深，甚至招來謾罵�？桑�又有多少人知道，他的嘔心瀝血？真正被負的是他——中國歷史上的一個真正的英雄！

　　曹操，你是我心中的英雄，一個不折不扣的英雄！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇51

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕！岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血，他背刺“精忠報國”的情懷深深地打動了我，他是我最喜歡的歷史人物之一。

　　岳飛，他身經(jīng)百戰(zhàn)，精忠報國，有勇有謀。他善于用人，能得人心。

　　他在幼年時，便十分懂事。他與母親在王員外家里住，自身貧窮，更曉得讀書。小弟們還玩耍時，他認真聽課。先生走了，他便去打柴，讓母親教他識字、教他書法。這都為他日后能文能武打下了基礎。

　　在武場上，他槍挑小梁王，十分厲害，他對小梁王一忍再忍，待到忍無可忍之時，終于“怒發(fā)沖冠”，槍挑小梁王。

　　在對金國的多次戰(zhàn)爭中，岳飛多以少勝多，大敗敵人。我喜歡他，是因為他有一顆堅定的精忠報國的愛人之心，只是他生不逢時，最終以“莫須有”的罪名被殺害了，但他的精忠報國的業(yè)績是不可磨滅的。正是他，表達了被壓迫民族的要求，堅持崇高的民族氣節(jié)，在處境危難的條件下，堅持了抗金的正義斗爭，并知道愛護人民的抗金力量，聯(lián)合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國人民免遭金統(tǒng)治者的蹂躪，從而保住了高度發(fā)展的中國封建經(jīng)濟和文化，并使之得以繼續(xù)向前發(fā)展。岳飛不愧是我國歷史上一位杰出的民族英雄！是我最喜歡的歷史人物！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇52

　　說起讓我感動的歷史人物，那就非關羽莫屬了。他集英勇、智慧、仁義于一身，被人們稱為“武圣”，他在人們心中永遠是一個英雄，他生平的事跡更是數(shù)不勝數(shù)。

　　有個成語大家一定聽說過，這個成語就是“刮骨療毒”。這個成語就是由關羽“刮骨療傷”的事跡引申出來的。關羽曾經(jīng)被一支毒箭擊中，箭穿透了他的右臂，后來傷口雖然愈合了，但每到陰雨天，骨頭常常疼痛。華佗聽說了，特地為關羽治療。華佗說：“箭頭有毒，必須把骨頭里的毒藥刮掉，才能完全除掉毒藥，病才能根除�！标P羽便伸出臂膀讓華佗切開。當時關羽恰好邀請各位將領在一起喝酒吃飯，臂膀上鮮血淋漓，而關羽卻依然下棋喝酒，談笑自若。

　　而我同關羽卻恰恰相反。

　　一次，我同伙伴們到花園玩。當時正值春天，百花齊放，花園里桃紅柳綠，姹紫嫣紅。我和伙伴們看見花園里的粉紅色玫瑰花十分漂亮，就打算摘幾朵下來玩。我和伙伴們走到花池邊，輕手輕腳地摘了幾朵粉玫瑰。我剛一伸手，手就被玫瑰花枝上的刺給刺破了，我觸電似的把手伸回來。

　　可能是心理上的作用吧，我覺得手疼極了。晶瑩的淚珠就掉了下來。我傷心地哭著，眼淚止不住地流。小伙伴們安慰我，我還是一直哭，一直哭。我這么嬌氣，哪能和關羽比？最后，小伙伴們一塊去花池里摘了一朵粉玫瑰給我，我才終于破涕為笑了。

　　關羽的堅強，關羽的英勇，關羽的至仁至義，無一不讓我感動。關羽永遠是我心中最崇拜，最令我為之感動的英雄！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇53

　　在本學期，老師帶我們?yōu)g覽過了許多的歷史人物，然而，最讓我“動心”的是剛毅果斷的趙普。當我第一次學到這篇課文時，老師曾跟我們說過，趙普為人很正直，不予其他的宰相相提并論，他只讀過論語而就可以幫助宋太祖治理天下，這之中，他的聰明才智讓我刮目相看。喜歡這個人物，當然憑著這點是不夠的。我還欣賞他的冒死薦才，為了國家，甚至是可以犧牲自我，也許，我很貪心，但是我也有一絲的希望如果國家領導中，有這樣性格的人，那中國就可以更加的強大起來，但如今歷史上有這樣的人才，身為中國人，我很驕傲。

　　自從認識了這樣的人物，我找回了自己的自信，并且如同趙普一樣，一味的支持自己的決定，相信自己是對的。的確，我認識了太多的歷史人物，就連家喻戶曉的魯迅都沒有像趙普這樣給予我一個人深刻的印象和一種超人的毅力與堅定的意志�？赡�，如今的社會中，有許多的人都喜歡新時代的歌星、影星，我們稱這些人為偶像。但我卻可以大聲地說，“我的偶像是趙普！”他是我一生的榜樣，他有獨特的魅力，卻可以把我這個在繁華時代生活的富家孩子“迷”得團團轉。

　　我很喜歡的歷史人物肯定很棒吧！其實自己都沒有想過為什么會喜歡歷史人物，因為他的嚴肅剛正讓我更加的去專心致志的做每一件事，因為他的堅強毅力，讓我更加有信心去挑戰(zhàn)下一次的艱難險阻！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇54

　　我最喜歡的歷史人物有很多；有浪漫主義的詩仙—李白。與國家命運融為一體的—杜甫。諷喻社會并且同情人民的白居易。而這些都是一些詩人。

　　李白是大名鼎鼎的詩仙。他的詩既豪邁奔放。想象力豐富語言轉快。李白喜歡四處游玩。游蹤遍及大江南北。寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。李白從很小的時候就刻苦學習，青年的時候立志做一番事業(yè)。杜甫是當之無愧的詩圣，他的詩深刻反映了那個復雜的、動蕩的歷史時代。語言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術技巧。杜甫在少年時代已經(jīng)博覽群書了。并且在長安居住了十年，對清朝政府的腐敗和黑暗有著切身感受。寫得詩往往表達出對統(tǒng)治者的的不滿和對人民的同情。白居易年輕時家境十分貧寒，十五六歲的時候，他帶著他的作品拜訪文壇名流顧況，而顧況卻看中了白居易的詩。說白居易的詩直如白話，通俗易懂，有句如此，居天下亦不難。

　　李白。杜甫、白居易是我國唐朝時期的杰出詩人。而唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。唐詩的內容不僅豐富而且風格多樣、才華橫溢的詩人更是層出不窮。今天我們依然能讀到唐朝倆前多位詩人近五萬首詩歌，而這一切都是唐朝才出來的唐朝詩歌成就最高影響最大的詩人就是這三位。

　　從這些詩中我知道了一個道理，那就是；統(tǒng)治者一定要關心百姓的疾苦。要多多親自去找一些有才能的人來輔導國家，這樣政治才不會混亂。而唐朝的由盛轉衰就是因為唐玄宗后期的統(tǒng)治腐朽。所以統(tǒng)治者一定不要貪圖享樂而從此斷送了國家的命運。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇55

　　《古人不遠：我最喜歡的歷史人物》道不遠人：不能不孝敬父母人生于世，長于世，源于父母。

　　父母給了我們生命，交給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終身難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。父母兒女的親情，是人類最原始最本能的情感，是一個善心、愛心和良心形成的基礎情感，也是今后各種品德形成的基本前提。古人云“百善，孝為先�！闭f明孝親敬老是人類發(fā)展形成的一種最美好的道德。如果人類應該有愛，那么應該首先愛自己的父母，其次才能談到愛集體、愛他人、愛社會、愛祖國……試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝順父母。報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是一個有愛心。

　　有責任感的人呢？那么，又有誰愿意和他打交道呢？誰又相信他能夠無私奉獻。報效祖國呢？求學離家，獨立生活，我們時常思念父母那溫馨的家。但是你想的更多的，也許大多是父母對你無微不至的關愛，幼兒時對你的哺育呵護，病痛時對你悉心呵護，委屈挨欺時幫你擦干委屈的淚水對你衣食的操勞、對你行程的惦念，對你成長的擔憂……是的，父母對兒女的思念勝于我們對父母的牽掛。

　　英國一位學者說過“母親的眼淚里有難以分析的尊貴和深厚的愛在里面�！�

　　描寫歷史人物的作文500字 篇56

　　殘陽似血，風吹著云，漫不經(jīng)心地游蕩著。龐大的軍隊在前行，趙國被滅了，趙王被擒，危險在向燕國一步步逼近。一曲離別歌：“風蕭蕭兮易水寒，將士一去兮不復換”，一把英雄淚：“事所以不成者，欲以生劫報太子也”。我作別了太子丹，踏上了遙遙無歸期的秦國路。

　　寒風吹著飄揚的旗幟，車轅起伏著吱吱作響。耳邊似乎響起了高漸離的筑聲，我的英雄豪氣在前胸奔騰。贏政你受死吧！你的血將祭奠樊將軍；你的血將來償還天下蒼生的血債，贏政你的死期不遠了！

　　馬車駛出燕國的邊境，路邊是荒蕪的蔓草的曠野。馬車駛過重重大山，駛過了人煙密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，駛過物產(chǎn)豐富的城邦。車子離秦國越來越近。我輕撫著手中的匕首，太子丹在上淬了劇毒。小小的一道口子，不消片刻既亡。

　　在秦國，我買通了秦王的一個寵臣，他會幫我，幫我引薦他，這讓我恨之入骨的人——秦王贏政。

　　終于，他要見我了。

　　咸陽宮，我將樊將軍的首級與地圖呈上。秦王，他貪婪的看著地圖，我走上前去平靜地展開地圖，一道寒光閃過，匕首露了出來，秦王愣了愣。好機會，我趁機向秦王刺去，他很快會了神，并躲了過去。機會失去了便不會回來，我知道我將死在贏政的劍下，只是一切發(fā)生的如此快。

　　我被押在秦王的腳下，他高高舉起手中的劍，向我劈來，我看著長劍沒入我的身體，又抽出。耳邊又想響起了高漸離的筑聲，一滴淚無聲地劃過眼角。

　　我閉上了眼，永遠地閉上了。從此再無荊軻此人！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇57

　　有人喜歡神機妙算的諸葛亮，有人喜歡英勇神武的關羽，也有人喜歡武功蓋世的張飛，而我卻喜歡三國時北方的統(tǒng)治者——曹操。

　　曹操出生在一個宦官家庭，曹操智謀過人，他與劉備一起煮酒論英雄，說當今只有三人能成大事，分別是曹操、劉備、孫權。曹操還憐惜人才，他看到關羽、趙云英勇神武，想留在自己麾下，但是兩人忠肝義膽，沒能留住。

　　曹操不僅足智多謀，還是一位文學家。他寫過一首詩叫《龜雖壽》，這首是表達了曹操晚年還想報國，但已無力實現(xiàn)的悲切心情。曹操有一個兒子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之內創(chuàng)作出《七步詩》。

　　曹操取得獻帝的信任，此后，國家大權就落到了他手里。有人說曹操是一個奸臣，可是我認為他是一位“活世之能臣”。

　　曹操在倉亭大破袁紹，收降呂布，他的性格特點是只要人幫過他，他就會重重懸賞，但只要有人害過他，他就一定要除掉這個人。

　　曹操在人們眼里形象不是很好，都用貶義詞形容他。

　　“攜天子以令諸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占據(jù)了有利地位，招兵買馬，準備統(tǒng)一全國，備八十萬大軍準備南犯孫權，手握著八十萬大軍有利地位，可北方人不習水性，可諸葛亮巧借東風的原因，曹操大敗，撤回北方，養(yǎng)精蓄銳，招兵買馬，準備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲，曹操一生縱橫天下三十余年，群雄皆滅，只有江東孫權和西蜀劉備沒有剿滅，可謂一世英雄!

　　描寫歷史人物的作文500字 篇58

　　我就像一只小魚，遨游在歷史的長河中，我見到了鞠躬盡瘁，死而后己的孔明。見到了壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的岳飛。但我最喜歡的還是在白帝城中拿著一支筆，一壺酒，寫出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”不朽詩句的李白。他沒有“小時不識月，呼作白玉盤�！钡哪晟贌o知。沒有’此夜曲中聞折柳，何人不起故園情“的黯然神傷。有的是”兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來’的壯志豪情。也有“天生我材必有用，千金散盡還復來的昂揚自信。更喜歡你的“人生得意須盡歡，莫使金墫空對月�！钡姆e極樂觀。你對人生的態(tài)度，是我敬佩。我靜靜思索，你是這樣一個富有浪漫色彩的人，卻難踏仕途，平步青云。

　　你這樣的才華橫溢卻難入官場，最終兩袖清風。我想你心中苦澀的肯定難以言表。然而當你到處你的內心世界，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。在你的眼中，別人的爭官奪權更能春拖出你的高尚尊嚴，在別人眼里，爭奪名利已成主流，你發(fā)出安能“摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言壯語。不于官流同流合污。是你氣節(jié)使然，你有著縱情山水的瀟灑，“有著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡睦硐搿�

　　你豁達、浪漫。在現(xiàn)實與理想之間你揮灑自如。樂觀是你的主流。用它，為后人寫下了不朽的詩篇，向世人宣告一個偉人的傳奇。面對這樣豪邁的你，我怎能不發(fā)出由衷的贊美。視金錢如糞土，其高官如草芥，失挫折如清風，怎能不使我深深折服。李白，你將是我終生的偶像。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇59

　　愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化，讓歷史車輪轉到南宋，讓我們來了解抗金名將—岳飛。

　　南宋時期，金軍幾次南下來侵占我國邊塞之地，南宋抗戰(zhàn)派將領英勇抵抗，農家出身的岳飛在抗金戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領。岳飛懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闊的豪情壯志”從金軍手中英勇收復了許多失地。岳飛一生廉潔正直，從不計較個人得失。有人問他：“什么時候才能天下太平？”岳飛慨然答道：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平�！边@個如一些愛國又一生廉潔正直的人，也敵不過奸臣的流言蜚語。當岳飛懷著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云時候，卻被皇上召回臨安，英雄再難以保衛(wèi)國家了。正是應為宋高宗和權臣秦檜害怕抗金力量的壯大，威脅他們的統(tǒng)治就向金求和，并令岳飛等人班師，解除他們的兵權，秦檜也以所謂的“謀反”罪殺了岳飛，一代抗金名將就這樣離開了人世。

　　如今，在杭州西湖畔的西夏陵上有一座墓，那便是岳飛的墓，岳飛墓前建有一個墓門，門前照壁上嵌著“盡忠報國”的四個大字。在墓門前下有四個鐵鑄的人像，一個個跪向墓的方向，他們就是奸臣秦檜和他的妻子王氏。

　　“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。讓我們銘記這一段歷史，讓我們銘記抗金英雄的傳奇人生，讓愛國文化陶醉每一個人。

　　歷史的車輪轉動著，讓我們記住愛國的人們，我們也要成為一個愛國的人，熱愛自己的國家，為國家奉獻著自己的力量。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇60

　　“人道是，三國周郎赤壁，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！�

　　沒錯，我最喜歡的歷史人物就是這位大破曹軍百萬雄師的吳國水師提督――周瑜。

　　周瑜，字公瑾，江東吳國人，年輕才俊，文武雙全，更有小喬相伴，才子佳人，歷史一段佳話。

　　在赤壁一戰(zhàn)中，輕搖羽扇，揮動三軍，與諸葛亮運籌帷幄，火燒曹軍，江上映出一片火紅，燒得曹軍丟盔棄甲，落荒而逃，和黃蓋一個愿打一個愿挨的苦肉計，和一封信便殺死了蔡瑁，張允，騙得曹操暈頭轉向，不知信誰是好。

　　有人說，周瑜這人心胸過于狹小，妒嫉諸葛亮的才能，結果被三氣成了笑柄。

　　可我覺得，周瑜千方百計殺死諸葛亮完全出于忠心，而并非所謂小肚雞腸，我想周瑜私底肯定奉勸過諸葛亮歸順于吳國，勸降不成才出此下策。當在赤壁見過諸葛亮能夠呼風喚雨、測算天機的時候，若不除掉，那還能得了，我想作為一個普通人，他都會這么做的，東吳一群文臣沒有一個能夠與之一比，誰瞅著心里不慌？說他小肚雞腸，那么張昭早該死了，東吳早該滅了。

　　真是天妒英才，周瑜早生華發(fā)，先是箭傷導致留下瘡口，還未痊愈便披掛上陣，被諸葛亮破了三計之后，駕鶴西去。

　　要說嫉妒，誰沒有七情六欲呢？更何況周瑜這么做為國為江東父老，何錯之有呢？其忠心為我所敬佩，天地可鑒！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇61

　　我讀過很多好書。在書中，我結識了為祖國做出貢獻的科學家，為保衛(wèi)祖國獻出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。

　　諸葛亮，字孔明。他深謀遠慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰(zhàn)役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。

　　那時，孫權和劉備聯(lián)盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計策，讓他諸葛亮十天內造出十萬支箭。諸葛亮識破了周瑜的計策，將計就計，對周瑜說：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。

　　原來，諸葛亮會觀天象，算準了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。

　　諸葛亮上了船，帶領600多名士兵，駛向曹營。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會，霧散了，箭也有十萬多只了。

　　諸葛亮回到營里，周瑜又驚又氣，對諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。

　　還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。

　　我對諸葛亮佩服的五體投地，連做夢都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇62

　　每個人心中都有自己敬佩的歷史人物，我最敬佩的歷史人物就是岳飛，他出身于農家，在抗金戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領。用自己的一生抗金。他的名字傳遍了中國的每一個角落，他用自己的一生保衛(wèi)了人民的生命財產(chǎn)，成為歷史上的抗金名將。

　　他為保衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)而戰(zhàn)，為保衛(wèi)中原而戰(zhàn);他一生廉潔正直，從不計較個人得失；他的部隊紀律嚴明、作戰(zhàn)勇敢，人稱“岳家軍”。他也是一個苦命者，因為腐敗的宋高宗和奸臣秦檜害怕威脅他們的統(tǒng)治，便令岳飛等人班師回朝解除他們的兵權。最終以所謂“謀反”罪殺害了他。我悲憤，我氣惱，我埋怨上帝對他的不公，他的生命、他的事業(yè)在一念間化為灰燼。

　　但是，在臨近死亡的那一刻，為了母親的話，他選擇了沉默。在生死攸關的時刻，他選擇了做孝子。岳飛，這位頂天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中國史上留下了最燦爛的一頁。

　　身處亂世逆境，卻始終以天下道義為己任，以良知為己任，以孝為先，剛正不阿，錚錚鐵骨，足以震爍于今！

　　我崇拜岳飛，不僅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我從抗金戰(zhàn)爭中聆聽了這位英雄堅強不屈的心聲、順從母親的話。他為事業(yè)奮斗、向命運挑戰(zhàn)，將命運畫上了半個不完美的句號。我們一定要學習岳飛，他遭受的苦難、他悲慘的命運大于我們任何一個人，岳飛勇敢的向命運挑戰(zhàn)，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

　　岳飛，我心中最敬佩的歷史人物。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇63

　　最早聽說屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀念屈原。懵懵懂懂的我對屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長大了，讀的書多了，對屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！

　　他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當上了楚國的左徒，輔佐楚懷王勵精圖治，處理朝中內政外交大事。為使國家和民族能夠長治久安，屈原制定了幾項法令，打擊了一些結黨營私的活動。后來，他又出使齊國，說服齊王，結成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長”。為此，楚懷王更加賞識屈原。

　　他堅持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過他堅持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。

　　屈原時刻愛國。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時，還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對屈原是沉重的，這年農歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進汩羅江中。

　　屈原這位偉大的詩人，一生都遭受著惡人的詆毀，過著流放的生活，但他的愛國精神讓人震撼，受萬世敬仰！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇64

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復”這是殺手荊軻離別時的贊歌，也是世間恩情的一個證明。荊軻為了報答燕王的知遇之恩，毅然決然的走上了刺秦的道路，如詩一般，荊軻再也沒有回來。秦同意了六合，但令人感動的報恩精神卻永遠不會消失。

　　有時候你毫無意識的微小動作甚至可以使人溫暖一生。當初燕王不也是不經(jīng)意間幫了荊軻嗎？結果卻換來了重其百萬倍的回報，所以不要吝嗇你的雙手，讓他帶你去幫助別人。體驗助人為樂也是一種成長，舍取并不是吃虧，而是獲益，相反，一時不斷地索要才是愚蠢至極的行為。在幫助別人的過程中。你恐怕不會要求他人回報你什么，也許在你失落，無奈的情況下會突然發(fā)現(xiàn)，一雙雙手正擺在你的面前，是那么的真誠，無私。

　　“滴水之恩當涌泉相極”當別人真心的誠意來幫助你時，你會去報恩嗎？一滴水可以換來一整口泉嗎？哈哈！可能有人在笑你傻了。這怎么可能，但是“恩”的世界一滴水的價值并不弱于一口泉。當你在落迫、絕望時，有人不忘給你送來一滴水，當秦的千軍萬馬來臨之時。荊軻義無反顧的刺秦時，是否也曾顫抖過。但報恩的信念卻支撐著他的靈魂，當利刃的鋒芒劃過秦堂殿上，被利劍穿心而死的荊軻是否也曾后悔：我想他不會。

　　我喜歡荊軻，喜歡他的報恩，讓我明白：恩情是還不完的。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇65

　　中華民族有許多優(yōu)秀的歷史人物，我喜歡的歷史人物是——張衡。

　　張衡是東漢時候杰出的科學家。他從小就愛問問題，對周圍的事物，總是尋根究底，弄個水落石出。

　　在一個夏天的晚上，張衡和爺爺·奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真的數(shù)星星。張衡對爺爺說：“我數(shù)的時間長了，看見有星星在移動，原來在天空的東邊，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。他們在跑動嗎？”爺爺說：“星星確實會移動。你要認識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起的就像勺子，很容易找到……”“噢！我找到了！”小張衡很興奮，又問：“那么它是怎么移動呢？”爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗星就翻了一個身，倒掛在天空……”這天晚上，張衡一直睡不著。多次起來看北斗星。夜深人靜，當他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛著，他感到多么高興�。∷�想：這北斗星為什么會這樣轉來轉去，是什么原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個問題，讀天文書去了。

　　由于勤學好問，隨這一天天長大，張衡的知識也越來越豐富了，終于成了著名的科學家。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇66

　　在古代文人們開口便是“孔孟之道”、“老莊之道”，孔子是儒家的創(chuàng)始人，而與其齊名的孟子是儒學的另一個高峰，與孔子交相輝映，這光輝照耀著整個大中華，千年甚至萬年，亦或永遠。

　　孟子同孔子一樣游歷各國，并且在旅途中宣傳自己的思想，政治主張等，孟子的一生都在游歷。

　　孟子有著傲然的個性，這通過他初到齊國時，拒召之事可以充分體現(xiàn)出來。齊王以有病為由不親自來咨詢，政事而且派人召孟子前去。孟子稱病謝絕了這次召見，而在第二天便出外，故顯出自己沒有病，齊王再次來召，他依然拒絕了。通過這件事我們也可以看出當時士有多么重要的地位，他可以向君王耍性子。

　　在孟子入仕時他推行自己的仁政，他藐視權威，積極的推行自己的主張，希望除亂世救黎民的精神思想境界是何其的崇高。

　　孟子的散文成就也是戰(zhàn)國時期的璀璨明珠，蘇轍在其文章《上樞密韓太尉書》中寫道：“今觀其文，寬厚弘博，充乎天地之間，稱其氣之小大�！庇纱丝梢娒献拥纳⑽娜缙淙耍�正氣浩然。而他的文章主要在《孟子》一書中，《孟子》一書是孟子同其弟子所做，主要記錄了孟子的言談。

　　孟子的散文充滿了論辯色彩，猶如濤濤江水連綿不絕，無形之中沖垮對方的精神防線，其文章還喜愛用排比、對比、比喻等修辭手法，具有很高的文學價值。

　　孟子是繼孔子之后的又一座儒家的顛峰，令人望而生敬，而這座山峰將永遠矗立在蒼茫的華夏大地上。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇67

　　孔子，我國偉大的教育家，思想家，他誨人不惓，教育出了許多賢能之士，孔子逝世后他的弟子為紀念他特意編寫了《論語》一書，書中記載了孔子一生中的經(jīng)典語錄。

　　我喜歡孔子，是因為他教會了我“學而不思則罔，思而不學則殆”。他讓我明白了學與思的關系。原來學與思的關系是相互依存，水乳相容的。清朝的哲學家王陽明連續(xù)三天坐在一片竹林前苦思冥想最終因頭痛不一而不得不停止，但仍一無所獲，學習中正因為有了思考才有了創(chuàng)新，思考中正因為有了學習才有了進步。

　　我喜歡孔子是因為他讓我明白了：“人之初，性本善也�！钡牡览�。他讓我明白了，人生下來的時候心靈如雪蓮花般純潔，思想如溪水般清澈。但是后來社會這個大染缸把原來淳樸善良的變得陰暗，腹黑。環(huán)境的力量是無窮的，它足以顛倒黑白，混亂是非。茫茫人海中又有幾個能像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？還是孔子說的對：人之初，性本善也。我喜歡孔子是因為他教會了我：“知之為知之，不知為不知，是智也。”無論是在學習中還是在社會生活中，我們都應該信守承諾，做到知之為知之，不知為不知。是孔子教會了我人與人之間要解開虛偽的面紗，以誠相待；是他教會了我面對學習要不恥下問，實事求是；是他教會了我學而不思則罔，思而不學則殆的學習方法。

　　孔子，我成長路生的引路人：我諄諄善誘的理想老師：我學海路上的指路羅盤。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇68

　　我最喜歡的歷史人物是被稱為：“千古圣人”的孔子。

　　他被當今社會人推崇為圣人，他當年說的每一句話，都被人認為最富有哲理的話，他是中國有史以來最偉大的教育家、思想家和政治家，他的弟子根據(jù)他的言行寫出了《論語》一書，這本書也成了馳名中外的儒家經(jīng)典著作。

　　兩千五百多年以前，孔子曾經(jīng)周游了許多國家，推崇他的思想，可是有大多數(shù)的諸侯不聽他的，歷盡艱辛，但壯志卻為得展，盡管如此，在他回到魯國以后還編了一本史書《春秋》。

　　在周游各國的過程中，孔子遇到了一個叫項橐的七歲小男孩，他十分聰明，居然敢擋孔子的馬車，當孔子下馬車后，問他為什么擋路時，他卻回答：“自古以來是車讓城呢？還是城讓車呢？”孔子一看，原來在他的身旁，有一座用沙土做的“城堡” 。這時，孔子上車，繞開了那座“城堡”。后來，他又遇到了項橐，兩人約定，互相給對方提問題，誰答不上來，誰就要拜另一個人為師，孔子先問：“天上有多少星辰？”項橐稍一思考回答說：“一天當中有一夜星辰”，他又問孔子：“大地上有多少谷物？”孔子答不上來，當即就拜項橐為師，體現(xiàn)出了他不恥下問的品質，和說話算數(shù)的風格。

　　孔子的弟子有三千多人，其中有72人學問淵博，號稱“72賢人”。

　　后來，我國根據(jù)孔子生前的故鄉(xiāng)修建了曲阜三孔，即孔廟、孔林、孔府，成為了山東省著名的景區(qū)，我國著名的旅游景點。

　　“千古圣人”孔子受到了世界各地人們的愛戴，成為各地華人的異師！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇69

　　結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。 你，享受平淡。桃花源便是你平淡的暢想的最高境界。在那里，人們盡享平淡的天倫之樂。

　　飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是你翩然歸隱的地方。你雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚的情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像你一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩“，不也是一種詩意的人生？在你身上，我感受到了生命的另一種美麗。

　　你愛菊，你眼中的菊是秋霜下的俊杰，堅毅的身姿，不屈的骨氣，儼然一副君子模樣。“所謂一花開而秋林耀，”這樣的菊與你有八八分相似，一樣的不惹俗塵，一樣地孤傲自然，一樣地不為五斗米而折腰，你寧肯一地殘花潑成千墨，也要攢盡力氣染紅幾痕霜。

　　你一生不得志，屢遭貶職，但你一身正氣，不為五斗米折腰，退隱田園。你沒有被挫擊倒，因為你知道自己的位置不在廟堂之高，而在江湖之遠。南山下你尋得一間茅屋。每天“采菊東籬下”，“飛鳥相與還”，品味此中的真意，你以挫折中尋得人的價值，成為了偉大的田園詩人。

　　啊，讓我感動的陶淵明。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇70

　　古人不遠:我最喜歡的歷史人物古人不遠：我最喜歡的歷史人物

　　揀盡寒枝不肯粞之人是你嗎？竹勝芒鞋輕勝馬的行者是你嗎？把盞凄然北望之人是你嗎？穿過歷史的迷霧，你的詞的味道究竟是什么?詩詞歌賦中的你，如千萬個人一般，時而癲狂，時而憂傷，時而輝煌。啊，蘇軾，你讓我癡迷。

　　我喜歡蘇軾，因為蘇詞帶給我感悟。通過他的詞，我能感受到蘇軾在與我交流，能看到那個才子在街頭與我對飲，那個墨客在江外拄杖觀江，那個犯人在監(jiān)牢中以淚洗面。他的詞，總能讓我感到他真是的存在。

　　“長恨非身非我有”的酸楚，“多情應笑我，早生華發(fā)”的辛酸，“明月多被云妨的酸痛，”“夜飲東坡醒復睡”的寒酸都表現(xiàn)出來。

　　“辣手著文章”這句話，用來形容你再貼切不過了。你生來高傲，永遠是鶴立雞群的孤獨者。你看不慣權貴，更看不慣官場的虛名浮力。你因你的詞，你的詩，獲罪，被貶他鄉(xiāng)。但你依然“一蓑煙雨任平生”，依然譏諷權貴，嘴角總是掛著“何時忘卻營營”之類的話。

　　歷史的長河中，像蘇軾這樣的文人橫多，但像真正君子的人只有他一個。陶淵明希望躲進精神的桃花園，獨享清閑；杜甫那憂國憂民的慨嘆未免沉重；陸游和辛棄疾把挫折放在第一位，不免惆悵滿懷。唯有蘇軾的味道，蘇詞的味道，是千古文豪的味道。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇71

　　每每看到古裝電視劇，一個峨冠博帶、腰配長劍的歷史人物形象就浮現(xiàn)在我腦海中，那就是屈原。他愛國愛民的一生讓我感動不己。

　　屈原是愛國者的代表。在他的一生中，無時無刻不懷念著自己的祖國。為了祖國，他四處奔波，聯(lián)絡抗秦，使懷王成了聯(lián)盟的領袖，制止了強秦的擴張。面對小人們的嫉妒和忌恨，他把對楚國的憂愁寫成了《離騷》。面對懷王的疏遠，他忍辱負重，恢復聯(lián)盟，盡自己的最大努力挽救楚國。面對流放，他發(fā)出了“我吃苦受屈都不要緊，只恨他們把國家斷送了!”的感慨。屈原的一生是愛國的一生。在聽到楚國滅亡的那一刻，他決心用自己的生命去警告那些賣國的小人，激發(fā)全國百姓的愛國赤忱，他帶著楚國的干凈石塊，在楚國沒被秦兵踐踏過的地方，跳入了清清的河水，把他那愛國的身影烙在了我們的心中。

　　屈原在被排斥和疏遠中一次次極力勸說懷王，在沒有官職的情況下還為楚國著想，為楚國的未來籌劃，或許大家會說，國家大事自有掌權的人操心，屈原這樣做是狗捉耗子——多管閑事，太不值得了吧。可是，我認為屈原這樣做——值!屈原是為了自己的國家而死，為了楚國的安康而死，為了楚國的安寧而死，為了楚國的和平而死，更是為了楚國的百姓而死呀。

　　屈原雖然死了，但他的愛國精神卻永遠活在了人們的心中�？窗�，五月五的粽子和龍舟就是最好的證明。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇72

　　曹操他究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因為他所做的事而憤憤不平，所以這些人才談曹色變。在這些人面前說曹操的壞話還可以但說曹操這點好那點好就不行了，他們就會和你理論起來說曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。

　　但在我看來他是一代梟雄。因為他能在亂世之中稱王稱霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開個玩笑）

　　因為曹操“外定武功，內興文學”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學家。也成為建安文學的創(chuàng)始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。

　　說他是軍事奇才，是因為他很早就料到馬騰會謀反，所以早早就對馬騰采取了行動直至馬騰背后襲擊失敗。后來馬騰之子馬超為父報仇同樣也被曹操制服。

　　曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過人堪比“愛因斯坦”。

　　曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩歌描述的如癡如夢，仿佛你身臨其境。曹操的詩歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄�！返�，皆悲涼雄渾，氣勢磅礴�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。

　　關于曹操人們的評論很多但我站在學生立場上毫不猶豫的說曹操是一代功不可沒的梟雄。

　　所以我堅信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩人，是我國歷史上重要的一位偉人。所以我因我國有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車樓輪不斷前進，記載著英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過，留下喜歡印跡。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇73

　　諸葛亮在年輕的時候有過一次奇遇。一天，諸葛亮在路上走，忽然，迎面走來一美麗的女子，對諸葛亮大獻殷勤，諸葛亮也對她心生愛慕。又來一老者，對諸葛亮悄聲說，那女子是瑤池中的鳥兒幻化的，諸葛亮不信，那老者就降服了那女子，只見她變成了一只大鳥兒，拔下幾根羽毛飛走了。諸葛亮便用這幾根羽毛制成羽毛扇，春、夏、秋、冬都寸不離手，有人說諸葛亮是為了紀念那女子，也有說著神鳥的羽毛有神奇的功能，才得以讓諸葛亮那么聰慧過人。

　　這當然只是神話傳說，諸葛亮一生的豐功偉績，我們都是有目共睹的。我個人，更愿意信服諸葛亮是靠后天學習以及實踐，才獲得如此多的知識的。

　　對于諸葛亮的知識淵博，我們僅靠劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山就可以看得出。劉備，可不是一般人啊，連他都肯放下架子請諸葛亮，還一臉請了三次，就可想而知諸葛亮的聰慧以及他對劉備的重要性。

　　諸葛亮是三國時期一顆閃亮的銀星，如果沒有他，我們的三國史就會少很多趣味，劉備等人之間也就不會有那么多的趣事了。

　　相對于諸葛亮的“天生聰慧說”，我更愿意信服與諸葛亮的“后生勤奮說”。有史書上說，諸葛亮年少時讀書勤奮，長大后被各方權威人士大大贊揚，最終進入政界，成為了軍師。這也是我喜歡他的最主要原因。

　　我們應該學習諸葛亮的勤學好問，活學活用的精神，并將它長久的發(fā)揚下去。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇74

　　我最喜歡的歷史人物——諸葛亮

　　今天，我就來介紹我最喜歡的歷史人物——諸葛亮的故事。我喜歡他的原因有兩個：一個是他智勇雙全，立下了赫赫戰(zhàn)功。另一個是他料事如神，神機妙算。現(xiàn)在我就來介紹一下他死后發(fā)生的一個故事。

　　相傳，諸葛亮在臨死前對后代說：“我死后，你們中的一個將來會遇到殺身大禍。到那時,你們把房拆了，在墻里面有一個紙包，有補救的辦法�！�

　　諸葛亮死后，司馬0打下天下當了皇帝。他得知：朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬0找了個借口，把這個將軍定了死罪。在金殿上，司馬0問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬0聽后，使命令上兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。土兵們把信遞給0，0打開信，只見里面寫道：“訪問后返三步�！�0立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓嚓”一聲響，0龍案上面正對的房頂上，一根玉掉下來。把桌椅砸得粉碎。0嚇得出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道，“我救你一命，請你留我后代一命�！笨赐赀@封信，暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。后來．他把那個將軍官復原職位。

　　從這個故事中我感覺諸葛亮是一個料事如神，神機妙算。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇75

　　前些時間，我讀了當年明月寫的《明朝那些事》的第二部《萬國來朝》。這部作品主要以永樂帝朱棣以靖難為借口篡位為基礎，到朱祁鈺與朱祁鎮(zhèn)奪皇位為線索，描寫了許多有血有肉的人物形象。其中，最令我佩服的便是永樂帝朱棣。

　　永樂帝朱棣，他當上了皇帝之后，百姓安居樂業(yè)，社稷平安無事，做了許多令老百姓滿意的事。毫無疑問，他是一位好皇帝，朱元璋雖沒有將皇位傳給他，但他還是爭取到了，朱棣一定會用自己的行動證明他才是這個帝國最合適的統(tǒng)治者。讓我們把目光投向建文時期，那時北元常常來騷擾大明的邊境。朱棣即位后，恢復生產(chǎn)，社稷安穩(wěn)。如有蒙古入侵，朱棣便會立即披上戰(zhàn)甲，跨上戰(zhàn)馬，沖上戰(zhàn)場，身先士卒。朱棣還有一個性格特點——要么不做，要么做絕。這樣一來，北元的阿魯臺、瓦刺、朵顏三衛(wèi)讓朱棣打得滿山遍野的跑，由于朱棣身先士卒，大大提升了士兵們的志氣。主子都上陣了，能不賣力嗎？同時，在永樂五年，朱棣干成了一件無人不知，無人不曉的大事——修書，這本書名曰《永樂大典》，是一部集天文地理、歷史文人于一體的百科全書。這真是功德無量！我們放眼望歷史，有哪一位皇帝能像朱棣一樣偉大呢？

　　這就是永樂大帝朱棣，一個優(yōu)秀的皇帝。他盡到了一個皇帝的職務。相比其他皇帝，他做得更出色，更卓越。我敬佩他。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇76

　　在中華五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)出許多叱咤風云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。

　　曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬大軍只剩下20來人折回大本營，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧！他帷幄于軍帳之中，運籌于千里之外。當時，劉備身邊有孔明，孫權身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。

　　曹操是位政治家。有人說他是滅漢之曹賊，可若沒有他，本就名存實亡的漢室恐怕早已覆滅。“挾天子以令諸侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無人能比之。刺董卓時的鎮(zhèn)定，遇關羽時的機智，或許恰恰驗證了三國的史實。謀也。

　　曹操是位詩人，他留下了許多不朽的詩篇�！洱旊m壽》中“老驥伏櫪，志在千里�！钡膲阎�；銅雀臺上“何以解憂，唯我杜康�！钡暮狼椤�…曹操的詩非寄情于山水，而是懷著遠大的政治抱負�；蛟S，讀不懂他的詩的人，會認為他企圖謀權篡位，而真正了解其詩中思想的人，肯定會長贊一聲：才也！

　　從曹操的身上，我們還能看到，他機慬，婉拒孫權稱帝的提議；他惜才，擒放關羽；他遠慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個真實的曹操。

　　智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇77

　　《三國演義》是中國的四大名著之一，它之中有上百個人物，比如它寫的心胸狹窄的周瑜，忠厚老實的魯肅，謹慎多疑的曹操，神機妙算的諸葛亮……這些人物給了我很深的教育，但我最喜歡的讓我深受啟發(fā)的就是關羽。

　　關羽身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好象紅棗一樣，一雙丹風眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。

　　他驍勇善戰(zhàn)。在與董卓的戰(zhàn)爭中關云長提刀請戰(zhàn)，曹操說喝碗酒再去，云長說回來再喝，當把華雄的人頭提回來時酒還是溫的。這就是著名的溫酒斬華雄的故事。

　　他文物雙全。一次與曹操作戰(zhàn)，關羽用了水淹的計謀，在一個風雨大作的夜里，命人放水淹了魏將于禁的七軍。

　　他義薄云天。在與自己的兄弟劉備張飛失散后，在走投無路的情況下投奔曹操。但是當?shù)弥�自己大哥的下落時，他再三辭別曹操，曹操回避不見。關羽只得掛印封金，留下美女和書信，只帶原有隨從及行李，離開曹營立即去尋找劉備。

　　但是，人無完人，他有個致命的弱點，就是驕傲自大，過于傲慢。東吳陸遜利用這一點，假意贊許關羽功勞，讓其對自己放松警惕。果然關羽中計，撇下荊州北去抗曹，結果呂蒙借機白衣渡江，火速奪取荊州，只落得關云長最后敗走麥城。之后又敗于江東呂蒙，招來殺身之禍。

　　從關羽失敗的例子中，讓我了解到。不驕不躁才能取得徹底的勝利。所以我們做人要謙虛，做事要謹慎。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇78

　　風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。

　　這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

　　荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩(wěn)的天下。

　　荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。

　　他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓后人感動！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇79

　　我最喜歡的歷史人物是毛澤東，沒有他帶領紅軍歷經(jīng)幾十年的風霜，我們就不能過上今天這樣錦衣玉食的生活。

　　毛主席啊你是世界上最偉大最神勇的人，雖然你現(xiàn)在去逝了，但是你的豐功偉績刻骨銘心，你的英靈將永遠伴隨著我們成長，我們不能忘記，我們今天的一切都是偉人毛澤東和千千萬萬的先烈鮮血換來的，先烈們飽經(jīng)風霜，歷經(jīng)滄桑，艱苦的創(chuàng)業(yè)事跡，歷歷在目。如果沒有他，就不可能有我們這群歡呼雀躍，充滿朝氣蓬勃的少年兒童了，請珍惜好這來之不易的美滿生活。南京大屠殺證明我們的國力弱，要不是毛主席的堅持不懈和紅軍的熱血激情，我們能有今天這般幸福嗎？不能，若不是他們舍身保國，恐怕這美麗無比，山青水秀的中國，早已成了煙銷彌縵之地了。

　　我們應該感謝這些為我們付出寶貴生命的人，如果沒有他們，我們還不知會生在怎樣生活環(huán)境里。也許我們根本就沒這個機會看到這五彩繽紛的世界，也許、、、唉，這世界就是如此，有句話說得一點都沒錯，落后就要挨打，以前的中國就是因為沒有新進的武器，所以才被欺負，現(xiàn)在我們逐漸強大起來了，也就不怕被人欺了。

　　要記住是毛主席和千千萬萬的紅軍烈士用鮮血給我們換來了現(xiàn)在的安寧，若不是他們拋頭盧，撒熱血，我們也不能怡然自得的在這寬敞明亮的教室里安靜的學習和幸�？鞓返纳�活。請記住我們偉大的主席吧！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇80

　　我最喜歡的歷史人物在中國五千年來的歷史中出現(xiàn)過無數(shù)的英雄豪杰，但我唯獨最敬佩的人是常勝將軍：趙云趙云（公元159——239）字：子龍，常山真定人（常山趙子龍）三國時期著名將領。

　　趙云原屬幽州軍閥公孫瓚并為劉備主騎兵，后追隨劉備。小時候我讀過《三國演義》，作者把趙云描繪的是一位智勇雙全文武雙全武藝高超忠心與劉備的以為英雄。后被人們所贊頌。我敬佩趙云首先是應為他武功好，在百萬大軍中取上將首級如探囊取物。在我心目中趙云是惟一一個能于呂布戰(zhàn)斗的人，那是的人常說呂布是三國第一猛將，人們都說“人中呂布馬中赤兔”而我卻認為趙云并不輸于他，無論是智還是恿。

　　趙云左手持一桿銀槍，被趙云是的風駛電掣出神入化，右手持一把削鐵如泥的青紅寶劍，被他用的神出鬼沒，無論是什么樣的將領見到趙云都會聞風喪膽、狼狽而逃，否則就會死于槍下。長坂坡劉備兵敗時，蜀漢人民大舉南遷避難，當時劉備妻妾甘、糜二夫人與后主阿斗在人陣中走散，趙子龍單相匹馬深入曹操大軍中尋找，發(fā)現(xiàn)三人身現(xiàn)敵營時，不顧一切沖入重圍，救出甘夫人與阿斗，糜夫人則因為傷重，不愿拖累大家而投井自盡。

　　這次事跡就是廣受后世人歌頌的「長阪坡救主」。趙云從百萬大軍中殺敵無數(shù)，這是何等的霸氣呀�。≮w云以為廣為人知的英雄，我永遠敬佩他！！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇81

　　中華歷史淵源流暢，中華文化博大精深。歷史長河流淌著無數(shù)英雄的鮮血，無無數(shù)名人偉客載入史冊，名垂千古。

　　五千年的上古文化中鮮為人知的就是哪一位位仁德兼?zhèn)涞木�王。我最喜歡的歷史人物雖不是什么王公貴族的后裔，但他卻憑借自己的智慧一統(tǒng)天下。這個人就是漢高祖——劉邦。劉邦原名劉三，及沛縣人，家中排行老三，先前是一個小小的泗水亭長。秦末漢初，嬴政失去民心，各地人們都揭竿而起，一心推翻秦王暴政。劉邦在妻子呂雉的勸說下，在沛縣起義，自號“漢”，一路攻向咸陽城。因為劉邦推行仁愛，所以一路上愿意投降和追隨他的人越來越多，天下大勢已經(jīng)很明了了�？墒沁�有一個十分厲害的角色，那就是號稱西楚霸王的項羽。項羽收下兵多將廣，個個以一當十，再說項羽，他二十歲便能舉起青銅鼎。論武功，恐怕無人能敵。項羽對咸陽城亦是虎視眈眈，劉邦可是遇上了勁敵。項羽在新豐鴻門擺下鴻門宴，欲置劉邦于死地，席中劉邦逃跑。劉邦又用計將項羽圍困。項羽隨厲害，但也寡不敵眾。最后，二人在鳥江畔決戰(zhàn)，項羽失敗，自刎于烏江畔，劉邦一統(tǒng)天下。劉邦之所以勝利，依靠了除了能力和智慧外，更重要的是兩個字“仁愛”，這也正是我們該學習的。

　　中華古人固然值得尊敬，不過，作為新世紀的我們，跟應該學習古人經(jīng)驗，吸取古人教訓。說不定，哪一天，你的名字也會出現(xiàn)在歷史史冊中。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇82

　　《三國演義》這部書是我國古代經(jīng)典作品之一。我非常喜歡它，因此我不厭其煩地讀了一遍又一遍。這部書塑造了許多的著名人物，有曹操、劉備、張飛、關羽……，其中我最敬佩的是蜀國軍師——諸葛亮。諸葛亮風度儒雅，知識淵博，神機妙算，忠心耿耿，為了蜀國的興旺發(fā)達鞠躬盡瘁，死而后已，真讓人敬佩！諸葛亮是一代軍事家。他善解人意，知道司馬懿處事多疑，就使空城計使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵大��；他懂地理，幾乎讓曹操命喪華容道；他識人才，推薦龐統(tǒng)、姜維、馬超等人，為蜀國立下了豐功偉績。諸葛亮還是一個發(fā)明家。他設計的諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的木牛流馬，運糧方便，切不用喂食，節(jié)省了很多的人力物力，為出征做出了很大的貢獻。諸葛亮是忠貞誠信的代表。他衷心輔佐阿斗，日理萬機，不辭勞苦；為完成統(tǒng)一大業(yè)，直至生命最后一刻！可以說，如果沒有諸葛亮，也許就不會有蜀國。

　　諸葛亮，讓蜀國一度兵多糧足，國力強大，即便在自己臨死前，還用一招妙計嚇退司馬懿的進攻；諸葛亮，為了蜀國，真是鞠躬盡瘁，死而后已呀！我喜歡諸葛亮！喜歡他的才華橫溢，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的不懈奮斗。這個偉大的歷史人物使我非常感動。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇83

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，我讀懂了歷史人物，讀懂了他們的情懷與內心，讀懂了他們的品質與精神。

　　您因安史之亂而國破家亡，在這種背景下，您家中無糧，也能寫出“國破山河在，城春草木深”這種憂國憂民的詩句，體會到了“烽火連三月，家書抵萬金”的悲涼。你會賞景，寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終于勝利時，您作出了生平第一首快意詩——《聞官軍收河南河北》。從這首詩里，我能感受到您對于收復失地的喜悅和感慨！

　　杜甫，我讀懂了你的詩人情懷和憂國憂民的高貴品質！

　　您從一個貧苦農民一躍而起成為國家之主。因湯和的一封信而走上造反的道路。造反后，您在郭子興手下忍辱負重，在應天大張旗鼓，和陳友諒斗智斗勇，最終開創(chuàng)了一個新的朝代——明。在登上皇位后，您廢除丞相，征兵北元，成為了一代英雄！

　　朱元璋，我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。

　　您自小喜愛游歷，因徐經(jīng)的事而拒絕讀書。您四處游歷，走遍大明，上過高山，下過洞穴，游過大湖，觀過森林，后來，您與一名僧人結伴同游。當他病死在半路上時，您仍執(zhí)著的將他的骨灰埋在目的地，只為實現(xiàn)一個人的夢想。

　　徐霞客，我讀懂了你的山水情緣和執(zhí)著堅定的品性。

　　我讀懂了歷史人物。當我從歷史的長河里踏出來時，我回憶著剛才的一幕幕，我將與歷史人物們一樣，堅定，執(zhí)著，永不言棄……

　　描寫歷史人物的作文500字 篇84

　　千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

　　——題記

　　在浩浩蕩蕩的歷史長河里，有多少人如點點斑斕的星光，驅散了未知的迷霧，有多少人如低吟淺唱的笙蕭，拔動了暗然的心弦。

　　我在書中跋涉、尋覓，只是為追上他們的腳步。

　　我讀懂了你一生悲苦凄涼之后的愛國情。不畏挫折，屢次遭貶，但是你卻矢志不渝，忠于楚國，憂國憂民，不易二主，“雖九死其猶未悔”。屈原的愛國情得到了后世千萬人的景仰和欽佩。

　　屈原，我讀懂了你忠貞的愛國情。

　　一代王者，威震四海；一世英雄，氣吞寰宇�！鞍酝酢笔撬�的代名詞。力能扛鼎、氣壓萬夫。小時便指著秦王：“我可取而代之�！边@精神讓人敬佩。即使是四面楚歌，也要盡自己全力拼死一搏。宋有李清照寫到：“生當做人杰，死亦為鬼雄�！边@是霸王生命的真實寫照。

　　項羽，我讀懂了你力拔山兮氣蓋世的英雄氣概。

　　“浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空”。對酒當歌，浪蕩不羈，契闊談宴，任性好使，建安風骨，豪情壯志。他大氣堅毅，越戰(zhàn)越勇。數(shù)次從逆境中走出來，重振雄風。

　　曹操，我讀懂了你的樂觀豁達。

　　如果說歷史是一條長河，那么他們就是長河中閃耀的珍珠；如果說歷史是一片沙灘，那么他們就是沙灘最美麗的貝殼；如果說歷史是一片夜幕，那么他們就是天空中閃耀著的星星……

　　我讀懂了你們，是你們照耀了歷史，給我們指引了前進的方向，提供了勇往直前的動力，我讀懂了你們。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇85

　　在漫長的歷史長河中，總有那么一些人，如明燈，照亮后人的道路；如書籍，留下無窮的知識；如良藥，讓多少處于黑暗中的人們重拾希望。讓我跨越這五千年的歷史，領略這些歷史人物吧。

　　您豪邁地一揮手，便義無反顧地離開了長安城，您明明胸懷大志，卻不被人賞識，拿筆寫下了豪邁的《將進酒》，面對腐敗的唐王朝，您沒有扭轉當朝黑暗權貴的能力，只能借酒抒情，寫詩。來抒發(fā)內心的無限惆悵和豪情。李白，我讀懂了您，讀懂了您的豪邁和灑脫。

　　您在敵國受辱數(shù)年，為向吳王展示您的忠誠，竟放下帝王的尊嚴，為吳王嘗試糞便來看病。您回到越國，過著布衣平民般地生活，天天躺在木垛上嘗試苦膽，時刻提醒自己不忘國仇與屈辱，在吳王的嚴密盯梢下，組織軍隊，最后滅掉吳國。便有了后人一直稱贊的“臥薪嘗膽”。勾踐，我讀懂了您，讀懂了您的忍辱負重。

　　您懷著一顆報國之心，卻不被重用，反而被朝廷無情的放逐，看著國家一步步走向衰落，滅亡，卻無力回天，可您心中還牽掛著國與民，只能在紙上宣泄著自己的痛苦，寫下了歷史名篇——《離騷》。屈原，我讀懂了您，讀懂了您的憂國憂民。

　　在漫漫的歷史長河中，有許多偉大的人物，他們的精神與品德，不正是我們要學習的嗎？不正是我們要去讀懂的嗎？以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。讀懂歷史人物，便是提升自我，便是發(fā)展自我啊！

　　描寫歷史人物的作文500字 篇86

　　日月星辰的流轉，滄海桑田的迭更，一切的一切，在歲月的流逝中褪色。一切的一切，在褪色中改變。然而，在歷史的長河中不變的，是那些人物的精神品質，他們高尚的品德，偉大的理想，值得我們去讀懂。

　　“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”便是他的真實寫照。讀書無數(shù)，擅長各種兵法，足智多謀，讓曹操十萬水軍全軍覆沒。淡泊明志，拒絕了劉備讓他稱帝的請求，一心輔佐劉禪，毫無奪權篡位的想法。他死后，還用尸體嚇退了進攻的軍隊，使他們不敢貿然行動。真是“鞠躬盡瘁死而后已”啊！

　　孔明，我讀懂了您的淡泊名利。

　　“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志，欲推翻暴秦，一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中，他破釜沉舟，孤注一擲。就在其他國家還不敢貿然行動時，他卻率領自己的八千子弟，沖了上去。他們越戰(zhàn)越勇，以一敵百，狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時，怎奈心太軟，在鴻門宴上放走了劉邦。錯失良機，自刎于烏江。“至今思項羽，不肯過江東”便是對他的感慨。

　　項羽，我讀懂了您的瀟灑無畏。

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因為他們都值得我們去讀懂，我們學習，我們贊揚，我讀懂了歷史人物……

　　描寫歷史人物的作文500字 篇87

　　黃帝——職務：班長，所謂班長，一班之長，見多識廣，“年老”資深，心思縝密，班里的一根“頂梁柱”。

　　秦始皇——職務：副班長，學習成績優(yōu)秀，但生氣了，那可是氣吞山河，血染大地望神州，無一片凈土，但還是有功的，比如：整理周記，整理班刊，管理博客，頭頂天，腳踩地，光明正大女漢子。有功有過，班中一大“風景”呵，一般人我不告訴他。

　　魯迅——職務：學習委員兼語文課代表，怎么說人家呢？人家啊，學習好，但是體育最后，我和我的小伙伴們都驚呆了，鬼知道他有多少腦細胞是新一代“學神”。

　　祖沖之——職務：數(shù)學課代表，數(shù)學老師身邊的“大紅人”，他和我們是兩個世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星來的吧？）

　　李陽——職務：英語課代表，“瘋狂英語”的繼承人，用她超人的智慧，向同學們輸送瘋狂英語，我也是瘋了！

　　包拯——職務：紀律委員，對工作，一絲不茍，剛正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。

　　大禹——職務：歷史課代表，因為獨特的歷史知識，上知天文，下知地理，琴書棋畫，樣樣精通，上下五千年，世界歷史，地球歷史，無一不在她的掌握中，她有超人的智慧。

　　劉翔——職務：體育課代表，風一樣的男子，跑起來也是數(shù)一數(shù)二的，跳起來1米近2米的。

　　我們班啊，就是歷史人物的大聚會。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇88

　　在中華五千年的歷史長河中，有多少英雄豪杰為守護著我中華民族的領地，而拋頭顱，灑熱血。岳飛、鄭成功、戚繼光、霍去病、楊政忠、蘇武等都是中華民族的英雄，是中華歷史上抹不去的痕跡，中華民族的驕傲。其中我最為欽佩的是文天祥。

　　文天祥，吉州廬陵人，字宋瑞，號文山。南宋一代抗元名將，愛國政治家、文學家。他鐵骨錚錚的性格與氣概使我對他起了敬佩之感。

　　當他被元軍俘虜時，元軍予以高官、俸祿，他拒不接受。當元軍都元帥張弘范告訴他南宋已滅亡，他忠心盡到了，可以換主奉君了，他仍是一身浩然正氣，并提筆寫下了《過零丁洋》的不朽詩篇。詩中最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”曾記激起過多少胸懷壯志的奮斗青年的心。為中華千百年來的輝煌盛世做下了完好的奠基。成為了中華民族歷史上的壯烈詩詞。也表現(xiàn)出了文天祥的躊躇滿志。詩詞慷慨激昂，體現(xiàn)了文天祥為國獻身的自豪與無畏。又一次充分的體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。使我又一次肅然起敬。

　　文天祥我想對你說：“你的鐵骨錚錚，寧死不屈的氣魄，你的躊躇滿志，一身浩然正氣無一不使我敬佩尤深。你為中華民族的歷史揭開了新的樂章。而在當今的社會上又有幾人能做到你這般的忠心愛國，不畏權貴，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。作為一個中學生，我應該學習你所有的品質，為我的祖國，我偉大的母親獻上我的一切，為中華民族這一宏偉藍圖添上我濃墨重彩的一筆。使我的國家站在世界之巔。俯視一切，成為世界的最強者。文天祥，我向你致敬。”

　　描寫歷史人物的作文500字 篇89

　　開學不久，我們就有幸觀賞了中國兒藝的大型音樂劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報國》岳母刺字等情節(jié)。然而，那個年代離我們也太遙遠了，再次走進劇場，會給我們帶來什么樣的啟迪哪?

　　9月18日下午，青春劇場里青春洋溢，同學們興致高昂地期待著《岳云》。時間一到，劇場“唰”地一下全暗了下來，一道雪亮的追光燈打到了舞臺中央，全場頓時變得安靜下來，大幕徐徐拉開，歷史走上了舞臺------

　　演出結束了，我被《岳云》深深地震撼了。無論是藝術性還是思想性，都猝不及防地打動了我，藝術家們精湛的表演，舞臺的美輪美奐，仿佛一場視覺和聽覺的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發(fā)的思考。

　　回想岳云，在父親的帶領下保家衛(wèi)國，卻得到12道催命金牌。皇帝昏庸無道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過去，如今我們的國家國富民強，南海之爭寸土不讓，全國上下團結一心，讓全世界仰慕中華民族的風骨，氣節(jié)。

　　我深深地為能生在這個繁榮自強的時代而驕傲。岳云的愛國主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國家歷經(jīng)滄桑，五千年的歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。

　　有人說，歷史是贏的人寫的，勝者為王。而我要說，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報國”。假如岳飛，岳云能早點知道，他們在那個時代會留下更多的英名------

　　描寫歷史人物的作文500字 篇90

　　中華歷史上下五千年，多少英雄豪杰屹立其中。唐宗宋祖，雄視天下；關羽岳飛，忠義留芳。而你卻與眾不同，沒有成功，卻在《史記》中位列王候；雖然失敗，英名卻在中華大地千古傳誦。你是永遠的楚霸王，我最喜愛的歷史人物——項羽。

　　“力拔山兮氣蓋世”，你是史上最英勇的武將，是“力能扛鼎，氣壓萬夫”的豪杰。你掀起了一場風云，寫下了一段神話。二十四歲的你讓不可一世的秦王聞風喪膽。大軍過處，所向披靡；破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿見證了你以少勝多的奇跡。烏騅鐵蹄踏破了秦王萬世稱王的美夢，虎頭龍戟成就了你“西楚霸王”的英名。二十七歲的你是戰(zhàn)神。

　　鴻門宴，你赳赳武夫的率真敵不過心思絞詐的劉邦，戰(zhàn)場上的無往不利讓你剛愎自用，錯失了斬殺劉邦成就大業(yè)的良機。楚漢之爭，你的勇猛依然讓漢軍膽顫心寒。然而劉邦的背信棄義最終讓你落得“垓下被圍”�！八拿娉�歌”之時，你沒有為自己謀劃，只是發(fā)出了“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”的慨嘆。烏江邊，你放棄了東山再起的機會，毅然拔劍自刎，只是為了“我與江東子弟八千人渡江向西，今無一人生還”，而無顏去見江東父老。真可謂是“烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵”。“霸王別姬”你柔情似水，“烏江自刎”你鐵骨錚錚。三十歲的你是鐵血柔情的真漢子。

　　二十四歲讓秦朝覆滅，二十七歲雄視天下，三十歲慨然自刎。你的一生短暫而輝煌。“寧可無愧而死，不肯慚愧而生”，你的英雄氣節(jié)浩氣長存�！爸两袼柬椨�，不肯過江東。”你是我最喜愛的歷史人物：真英雄——項羽。

　　描寫歷史人物的作文500字 篇91

　　古人不遠——我最喜歡的歷史人物滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？——題記起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪緩緩地駛過，眼看端午節(jié)就要到了，我忽然想起一個偉大的歷史人物。

　　從小家長就給我講他的故事，我很崇拜他、、、屈原是一個很有政治才能的人，后來楚國眼看就要滅亡，屈原眼看自己一度興旺的國家已經(jīng)無望了，也曾認真的考慮過出走他國，可最終還是不能離開故鄉(xiāng)，于悲憤交加中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想，后來人們就把5月5日這一天作為紀念屈原的日子了。我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江的。奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當他知道這一切都是他無法挽回時，他選擇了與日月爭光，他選擇了讓后世的我們扼腕痛惜�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖大志；“舉世皆濁唯我獨清，眾人皆醉我獨醒”，這是他的心，飽受折磨，，無可奈何的疲憊之心。司馬遷包含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》，寫屈原的意氣風發(fā)，寫屈原的精準謀略，終究還是落筆到那個形容枯槁、站立于汨羅江的屈原，終究還是讓我落淚了。楚國的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故鄉(xiāng)的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪里，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈動的飄游。載著你最深沉的執(zhí)著，最堅硬的剛直，悠悠飛舞。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直。我們心中永遠都會存在一個像你一樣的天使。