在中國的歷史上，有許多抗日英雄，有不屈不撓，大義凜然的劉胡蘭，有寧死不屈、戰(zhàn)斗到底的狼牙山五壯士，還有勇往直前，自我犧牲的董存瑞，而我最喜歡機智勇敢、無私奉獻的雨來。

星期天，爸爸帶我看了《小英雄雨來》的電影，這部影片發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀中的蘆花村。在這個村邊有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來就生活在河邊，他出生在革命家庭，深受愛國主義教育，小小年紀的他也成為了一位革命家。一天，鬼子來村里“掃蕩”了。區(qū)上的交通員李大叔被發(fā)現(xiàn)了，他只好在雨來家藏身。雨來逃跑的時候被鬼子抓住，面對鬼的威逼利誘，他就是不說出李大叔的藏身之地，氣得鬼子暴跳如雷，最后把雨來拉到河沿拿起槍準備槍斃，雨來趁其不備，跳進還鄉(xiāng)河，機智脫險，不僅掩護了李大叔，還保住了自己的生命，真是個勇敢的小英雄��！

看完這部電影，我非常敬佩雨來的機智勇敢，還學會了做事要為他人著想，解決問題要沉著冷靜。我們在和壞人斗爭的同時也要保護好自己。

篇二：小英雄雨來讀后感350字五年級

電影開始，我看到了一個調皮，學習不怎么優(yōu)秀的雨來。本來他過著這樣無憂無慮的生活，直到有一天，日本鬼子侵略進村里，把老師帶走了。

雨來剛開始為日本人賣魚，不過后來他為了救老師，在日本人吃飯時，他在菜里下了瀉藥，那些日本人拉肚子了一個晚上，日本人受到了懲罰。而且還有一次，小雨來吃飯，假裝肚子疼，日本鬼子以為菜里有毒，嚇得他們也跟著哇哇大叫，雨來又把日本鬼子捉弄了一番。

后來，日本軍上司讓士兵去追殺雨來一行人，日本士兵輕敵了，感覺對付小孩不需要帶槍。但結果是他們自己反被雨來他們捉弄了。最后，日本軍上司拿著長刀和雨來對決，不過又中了雨來布下的陷阱，被卡在木板中間。

雨來剛開始很調皮，還逃課。不過后來，我發(fā)現(xiàn)他是一個很勇敢的小戰(zhàn)士。我要向雨來學習。

篇三：小英雄雨來讀后感350字五年級

在《小英雄雨來》這部電影開頭，講了雨來是個愛玩、不認真學習又很會游泳的淘氣小孩。他經(jīng)常逃課去捉魚，玩耍。他在課上總是不認真讀書，總是捉弄人。

可是，他慢慢改變了。后來，日本鬼子侵略了中國，老師被捉走了，雨來和他的朋友們把那些葉子，木頭，繩子之類的東西做成衣服，帽子，武器等。雨來勇敢、聰明、靈活，布下了許多陷阱來懲罰日本鬼子，最終成功地把老師救了出來。

里面還有很多令我捧腹大笑的情節(jié)，比如日本鬼子們的梯子被雨來動了手腳導致他們摔了下來；再比如他們在吃飯的時候，雨來假裝肚子疼然后大叫，而日本鬼子以為飯菜被下毒了也被嚇到跟著大叫；還有日本鬼子被幾個雨來和小孩們耍得團團轉，或是日本鬼子掉進雨來布置的陷阱里，都能使我們哈哈大笑。

雨來既勇敢，又善良聰明，是一個值得我們學習的好榜樣。

篇四：小英雄雨來讀后感350字五年級

在電影的開始，雨來是一個不算特別乖甚至可以說是調皮的孩子。比如說：一次為了去河邊玩而逃學。而雨來的老師卻沒有懲罰他，只是給他講了不能逃學的道理。雨來并沒有忘記老師對他的好，是一個懂得知恩圖報的人。有一天晚上，雨來拿著兩條魚送給老師。

可是有一天，村里來了一群日本鬼子，他們把老師關起來。雨來為了解救老師，報復日本鬼子，想了五花八門的辦法捉弄鬼子。

我印象最深刻的一次是老師被日本人叫去送飯。雨來提前布下了陷阱，鬼子軍官看到飯火速沖了上來。這下，雨來布下的陷阱，木板松了，鬼子軍官“撲通”一聲倒了下去，引得雨來哈哈大笑。故事的最后，老師被鬼子送到船頭，雨來和小伙伴們弄出了“木頭鯊魚”，嚇走了鬼子，老師也趁機逃走了。

我知道了小英雄雨來是一個雖然愛玩卻愛國、善良、有勇氣的人。

篇五：小英雄雨來讀后感350字五年級

這幾天，我看完了《小英雄雨來》這本書。讀完這本書，給我留下了許多故事，我深深的被感動了。雨來他是在蘆花村長大的，他在夜校讀書，當他學到：”我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話就在他心里扎下了根。有一次，交通員李大叔，急急忙忙跑過來，說：”把那囗缸，搬到我這里，你就趕緊去別的后院�！庇陙碚f：”行。”說完，背后砰砰，兩聲槍響，沒想到，日本鬼子來了。雨來急忙躲了起來，可是慢了一步，不幸被日本鬼子抓了起來。雨來面對著敵人的毆打，哄騙也不怕，鬼子非要讓他說出，李大叔的下落。雨來騙他們說：”好。”結果故意帶他們走在寫著這是中國的土地旁邊，最終還把他們帶到地雷陣。最終他雖然被鬼子打死了，但他永遠是我心中的英雄。我也要向他學習智慧和勇敢，長大做個幫助人民的人。人都是互助的，這樣我有困難，別人也會來幫助我。

篇六：小英雄雨來讀后感350字五年級

從電影開頭的介紹中，我知道了雨來很淘氣，但是他有許多本領。比如，雨來會爬樹，游泳，抓魚，做刀器類等等。所以，我覺得雨來是一個淘氣、多才多藝的孩子。

我印象最深的一次是雨來上學遲到了，老師問他為什么遲到。他明明是出去玩了，卻狡辯說走太急掉水里了，可老師才不信呢！雨來為了賭氣，帶著朋友逃課去抓魚，等老師找到他時，收走了他的寶貝抓魚工具。

可是，第二天回學校上課時，日本人帶人沖進了學校，并強行帶走了老師。雨來雖然調皮，卻關心著老師。為了救老師，雨來和好伙伴們做了一些陷阱，日本人被雨來的計謀坑了好多次。后面，他們忍不了了，就想帶著老師遠走高飛。但是他們還是被雨來的智慧打敗了。

觀看完《小英雄雨來》，讓我知道了只要勇敢、堅強，智慧，才可以不被困難擊倒。我在今后的學習里和生活中，要像雨來一樣學習，要用智慧、勇敢、堅強來克服困難。

篇七：小英雄雨來讀后感350字五年級

電影開始10分鐘時，我只知道雨來是一個調皮、會逃課、擅長游泳的小男孩。但是看到了后半部分后，我有所改觀，因為意外發(fā)生了！四個日本人闖進了雨來的教室，抓走了他的老師，還把老師關在了一間小屋里給他們做飯。

老師被抓走后，雨來用他的聰明才智設下了重重機關，并讓他的好朋友們引誘日本人，讓日本人掉下陷阱里。最后，日本人經(jīng)不住孩子們的軟硬折磨后逃走了。這時候，雨來和朋友們用木頭做了一個很像鯊魚的東西，讓他們漂到日本人的船前，日本人看到驚慌失措，老師趁機用雨來偷偷給他的小木片割斷了繩子，并勇敢地將一名將軍推下了船。這時，“鯊魚”突然急速地向日本人漂了過來，日本人嚇壞了。于是老師借機跳下了船，鏡頭最終只剩下日本人的一件白色衣服漂在河水中�？磥�，最終雨來用他的智慧打敗了日本人，也成功地救出了老師。

我覺得雨來真是一個機智勇敢，調皮好動，堅強不屈的小男孩！