第1篇：描述放風(fēng)箏的古詩[新版]

描寫放風(fēng)箏的古詩

詠風(fēng)箏的詩歌最早出現(xiàn)在唐代-元稹在他的詠物詩<有鳥二十章>中寫道:[有鳥有鳥群紙鳶-因風(fēng)假勢(shì)童子牽。去地漸高人眼亂-世人為爾羽毛全。風(fēng)吹繩斷童子走-馀勢(shì)尚存猶在天。愁爾一朝還到地-落在深泥誰復(fù)憐。"借物諷人-意味深遠(yuǎn)。

北宋著名宰相寇準(zhǔn)曾作<紙鳶>詩:[碧落秋方靜-騰空力尚微。清風(fēng)如可托-終共白云飛。"南宋詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶-十分生動(dòng)有趣:[竹馬踉蹌沖淖去-紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。"

明代著名詩人兼畫家徐渭寫了<風(fēng)鳶圖詩>25首-其中最有代表*的一首是:[*北*南紙鷂齊-線長線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)-一伍騎夫弄笛兒。"描繪了當(dāng)時(shí)*南地區(qū)放風(fēng)箏時(shí)的熱鬧情景。另一首[我亦曾經(jīng)放紙嬉-今來不道老如斯。那能更駐游春馬-閑看兒童斷線時(shí)。"讀后發(fā)人深思。

清朝詩人高鼎的<村居>詩:[草長鶯飛二月天-拂堤楊柳醉春*。兒童散學(xué)歸來早-忙趁東風(fēng)放紙鳶。"更是描寫放風(fēng)箏的膾炙人口之作�？咨腥我灿幸皇酌鑼憙和�放風(fēng)箏的詩:[結(jié)伴兒童褲褶紅-

手提線索罵天公:人人夸你春來早-欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。"使一個(gè)天真、生趣的兒童形象躍然紙上。

[揚(yáng)州八怪"之一鄭板橋曾任過濰縣縣令-他在<懷濰縣>詩中吟道:[紙花如雪滿天飛-嬌女秋千打四圍。五*羅裙風(fēng)擺動(dòng)-好將蝴蝶斗春歸。"道光年間濰縣金石學(xué)家、詩人郭鱗在<濰縣竹枝詞>中寫道:[一百四日小寒食-冶游爭上白浪河。紙鴦兒子秋千女-亂比新來春燕多。"這兩首詩詳細(xì)地記載了清代濰坊民間春日放風(fēng)箏的熱鬧情景。

清代還有兩位女詩人寫斷線風(fēng)箏的詩-別有情趣和意境。一首是陳長生的<春日信筆>:[軟紅無數(shù)落成泥-庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語-風(fēng)箏吹落畫檐西。"另一首是駱綺蘭的<春閨>:[春寒料峭乍晴時(shí)-睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線，吹來落在杏花枝。"讀來耐人尋味-趣味盎然。

曹雪芹在<紅樓夢(mèng)>中-還以斷線風(fēng)箏為謎*作一條燈謎:[階下兒童仰面看-清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無力-莫向東風(fēng)怨別離。"稱得上是一個(gè)令人叫絕的佳謎。

近人周作人在<兒童雜事詩>中寫道:[鲇魚飄蕩日當(dāng)中-蝴蝶翻飛上碧空。放鷂須防天氣變-莫教遇著亂頭風(fēng)。"講了放風(fēng)箏最怕風(fēng)向不定-可謂是經(jīng)驗(yàn)之談。

現(xiàn)代的則有歌曲<三月三>:[又是一年三月三-風(fēng)箏飛滿天-牽著我的思念和夢(mèng)幻-走回到童年，記得那年三月三-一夜難合眼-望著墻角糊好的風(fēng)箏-不覺亮了天，叫醒村里的小伙伴-一同到村邊-懷抱畫著小鳥的風(fēng)箏-人人笑開顏，抓把泥土試試風(fēng)-放開長長的線-風(fēng)箏帶著天真的笑聲-和白云去做伴。"

還有一首現(xiàn)代詩:

三月的春風(fēng)/托起了你的翅膀/湛藍(lán)的天空/成就了你的夢(mèng)想/

自由的鳥兒/你不再羨慕/你有自己的追求和向往/

飛向藍(lán)天/搏擊風(fēng)云/俯瞰紅花綠草/眷戀迷人的春光/

你的命運(yùn)/雖被別人攥在手里/你卻努力抗?fàn)?永不屈從/

你那雙明亮的眸子里/只有對(duì)生活的憧憬與渴望/沒有半點(diǎn)沮喪和憂傷/

晴朗的天空/展示著你的風(fēng)姿/風(fēng)雨的日子/容下了你的遐想/

你從不為自己的前途擔(dān)憂/也從不為自己的歸宿設(shè)想/

你懂得放飛人的心愿/放飛自己/就是放飛他們的希望/

只要熱愛生活的人們高興/你永遠(yuǎn)會(huì)翱翔藍(lán)天/

不懼風(fēng)雨侵襲瘦弱的筋骨/不怕線斷迷失了方向/

仰天長笑/放飛著他們的夢(mèng)想。

第2篇：描寫放風(fēng)箏的古詩

草長鶯飛，滿目皆景，在明媚的春光里踏青放風(fēng)箏，舒展筋骨，吐故納新，是人與自然最美好的對(duì)話。小編今天為大家?guī)�來描寫放風(fēng)箏的古詩，一起來看看吧！

紙鳶

宋-寇準(zhǔn)

碧落秋方靜，騰空力尚微。

清風(fēng)如可托，終共白云飛。

詩中并不見紙鳶的形象，卻給人們帶來了遐想，風(fēng)箏只有憑借風(fēng)力方可傍云而飛，人事騰達(dá)不也是這樣的嗎？

觀村童戲溪上

宋-陸游

雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。

竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。

三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。

識(shí)字粗堪供賦役，不須*苦慕公卿。

該詩前兩聯(lián)寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里，好不掃興；“紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”生動(dòng)地刻畫了紙鳶的姿態(tài)，以及孩子那天真可愛、歡樂自在的狀態(tài)。

風(fēng)箏

唐-高駢

夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。

依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。

風(fēng)箏發(fā)出的聲音有音樂的美，像一串串流動(dòng)音符響在耳邊，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又吹出另一種曲調(diào)，細(xì)細(xì)品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓人感悟到風(fēng)箏音樂的無窮曼妙。

西湖春日壯游即事

元-馬臻

豪家游賞占頭船，趁得風(fēng)輕放紙鳶。

手拍絲輪爭上下，一時(shí)回首看青天。

春天的西湖，*柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，只只飛鳶翔于藍(lán)天碧水間。此情此景，怎能不使詩人詩興大發(fā)？詩中惟妙惟肖地寫出放鳶者，寄情藍(lán)天的樂趣和情態(tài)。詩句生動(dòng)傳神，耐人尋味。

懷濰縣

清-鄭板橋

紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。

五*羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。

詩中生動(dòng)地描寫了清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的情景，滿天飛翔的風(fēng)箏下，嬌女?dāng)[動(dòng)羅裙，在周圍歡呼助興，風(fēng)箏給了她們春天的心境和展示美麗的機(jī)會(huì)。這種春意盎然的民間活動(dòng)，讓我們呼吸到了早春空氣，享受著大自然的恩賜，也是一年中鍛煉身體的好時(shí)光。

風(fēng)箏

清-孔尚任

結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。

人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。

興致勃勃的兒童準(zhǔn)備好放風(fēng)箏，卻等不到足夠的春風(fēng)，“罵”是心急，也“罵”出了對(duì)風(fēng)箏的鐘愛。

風(fēng)箏

清-曹雪芹

階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。

游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。

借探春這一人物把放風(fēng)箏的人和放風(fēng)箏的季節(jié)，以及放風(fēng)箏時(shí)出現(xiàn)斷線的情況寫得惟妙惟肖，耐人尋味。由此看來，風(fēng)箏遙遙一線牽，有放飛成功后的喜悅與興奮，也有盤旋墜地后的思考與沉思。

村居

清-高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春*。

兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

這首膾炙人口的佳作，生動(dòng)地描繪了春光明媚，柳絮紛飛時(shí)節(jié)，快樂的孩子舒臂引線，喜放風(fēng)箏的情景。吟誦全詩，一幅生活氣息濃郁的畫面不覺出現(xiàn)在眼前。

春是信筆

清-陳長生

軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。

窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。

春閨

清-駱綺蘭

春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。

何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。

詩人把春日常見之景，點(diǎn)化入詩，讀來耐人尋味，趣味盎然。

題畫詩

清-吳友如

只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，

紅線凌空去，青云有路通。

通過畫中的風(fēng)箏寫出了自己樂觀向上的心態(tài)。

紙鳶

元-謝宗可

畫里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁躚。

影馳空碧搖雙帶，聲遏行云鼓一弦。

避雨飛來芳草地，乘風(fēng)游遍綠楊天。

黃昏人倚樓頭望，添個(gè)紅燈到上邊。

風(fēng)鳶圖詩

明-徐謂

*北*南低鷂齊，線長線短回高低。

春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。

徐謂的《風(fēng)鳶圖詩》，如畫卷一般徐徐展開，讓我們看到春天里，人們爭放風(fēng)箏的情景。

美人風(fēng)箏

清-楊仲愈

霧谷云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺(tái)。

塵緣一線時(shí)時(shí)斷，碧海青天任去來。

在詩人筆下，斷線風(fēng)箏也能寫出新意。唐宋時(shí)期，杭州西湖盛行斗風(fēng)箏，少年競相勾引箏線，以剪斷對(duì)方為勝。當(dāng)被剪斷的風(fēng)箏被風(fēng)吹落，勾起了詩人豐富的想象。

第3篇：描寫春日放風(fēng)箏的古詩

故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨*的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)*的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。下面是春日放風(fēng)箏的古詩，歡迎參考閱讀！

村居

【清】高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春*。

兒童散學(xué)歸來早,

忙趁東風(fēng)放紙鴦。

【題解】

《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。

【譯文】

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦�著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，*霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景*所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【賞析】

《村居》描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了農(nóng)村的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。

第一句寫時(shí)間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的*霧里醉得直搖晃。

第二句寫的是人物活動(dòng)。孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。

春日雜興陸游

小甔有米可續(xù)炊，紙鳶竹馬看兒嬉。

但得官清吏不橫，即是村中歌舞時(shí)。

村居書事陸游

文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。

垂老始知*法，紙鳶竹馬伴兒嬉。

觀村童戲溪上陸游

雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。

竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。

三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。

識(shí)字粗堪供賦役，不須*苦慕公卿。

山園雜詠陸游

春光何止二分空，寒食都無數(shù)日中。

密葉成*花寂寂，舊巢添土燕匆匆。

紙鳶收線愁風(fēng)惡，秧馬掀泥喜雨蒙。

堪嘆今年衰更甚，蒼顏縱醉不成紅。

題齋壁陸游

稽山千載翠依然，著我山河一釣船。

瓜蔓水平芳草岸，魚鱗云親夕陽天。

出從父老觀秧馬，歸伴ㄦ童放紙鳶。

君看此翁閑適處，不應(yīng)便謂世無仙。

新秋感事陸游

*上清秋昨夜回，漁扉正對(duì)荻洲開。

志存天下食不足，節(jié)慕古人讒愈來。

風(fēng)際紙鳶那解久，祭余芻*會(huì)堪哀。

蕭然散發(fā)聽秋雨，剩領(lǐng)新涼入酒杯。

小兒詩路德延

情態(tài)任天然，桃紅兩頰鮮。

乍行人共看，初語客多憐。

臂膊肥如瓠，肌膚軟勝綿。

長頭才覆額，分角漸垂肩。

散誕無塵慮，逍遙占地仙。

排衙朱*上，喝道畫堂前。

合調(diào)歌楊柳，齊聲踏采蓮。

走堤行細(xì)雨，奔巷趁輕*。

嫩竹乘為馬，新蒲折作鞭。

鶯雛金鏇系，貓子*絲牽。

擁鶴歸晴島，驅(qū)鵝入暖泉。

楊花爭弄雪，榆葉共收錢。

錫鏡當(dāng)胸掛，銀珠對(duì)耳懸。

頭依蒼鶻裹，袖學(xué)柘枝揎。

酒殢丹砂暖，茶催小玉煎。

頻邀籌箸掙，時(shí)乞繡針穿。

寶篋拏紅豆，妝奩拾翠鈿。

戲袍披按褥，劣帽戴靴氈。

展畫趨三圣，開屏笑七賢。

貯懷青杏小，垂額綠荷圓。

驚滴沾羅淚，嬌流污錦涎。

倦書饒婭姹，憎*巧遷延。

弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏。

指敲迎使鼓，筋撥賽神弦。

簾拂魚鉤動(dòng)，箏推雁柱偏。

棋圖添路畫，笛管欠聲鐫。

惱客初酣睡，驚僧半入禪。

尋蛛窮屋瓦，探雀遍樓椽。

拋果忙開口，藏鉤亂出拳。

夜分圍榾柮，朝聚打秋千。

折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。

互夸輪水碓，相教放風(fēng)旋。

旗小裁紅絹，書幽截碧箋。

遠(yuǎn)鋪張鴿網(wǎng)，低控*蠅弦。

詀語時(shí)時(shí)道，謠歌處處傳。

匿窗眉乍曲，遮路臂相連。

斗草當(dāng)春徑，爭球出晚田。

柳傍慵獨(dú)坐，花底困橫眠。

等鵲前籬畔，聽蛩伏砌邊。

傍枝粘舞蝶，隈樹捉鳴蟬。

平島夸趫上，層崖逞捷緣。

嫩苔車跡小，深雪履痕全。

競指云生岫，齊呼月上天。

蟻窠尋徑劚，蜂穴繞階填。

樵唱回深嶺，牛歌下遠(yuǎn)川。

壘柴為屋木，和土作盤筵。

險(xiǎn)砌高臺(tái)石，危跳峻塔磚。

忽升鄰舍樹，偷上后池船。

項(xiàng)橐稱師日，甘羅作相年。

明時(shí)方任德，勸爾減狂顛。

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