第1篇：幼兒園游戲組教研活動計劃

中油一建實驗幼兒園(2023--2023學(xué)年)游戲教研活動計劃

第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新<綱要>中指出:[幼應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需，使他快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗"，而區(qū)域活動正符合這一要求。心理學(xué)家皮亞杰提出:[兒童的智源于材"，區(qū)域活動的教育功能主要通過材料來表現(xiàn)，不同的材料蘊涵不同的教育功能，不同的材料會萌發(fā)兒童不同的游戲行為和思維創(chuàng)造。我們該怎樣利用和挖掘料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值我們深思。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多，各個年齡階段

二、主要任務(wù)和工作重點

1、圍繞主題活動的內(nèi)容和要求，明確培養(yǎng)標，考慮材料對本年齡段幼

2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標進行教

3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動管理的相關(guān)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場實踐*

三、活動形式:

本學(xué)期我組將采用互動式學(xué)習(xí)的研討模式，組織教師進行的理論學(xué)習(xí)，在結(jié)合本園實際情況

四、活動具體安排

第二學(xué)期

一、情況分析:

我園教師對如何開展區(qū)域游戲的材料投放、游戲種類、等仍缺乏一定的研究，所以本學(xué)期

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期將進行、中、大三個年齡班區(qū)域游戲開展深入研究，并采用理論--探索--實踐--總結(jié)的研究模式逐步深入研究，觀、分享、競賽等形式，加大教師研究意識和反思能力的綜合培養(yǎng)。最終我園將形成多種益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開

三、主要活動安排:

二○一三年八月十三日

第2篇：幼兒園教研組活動計劃

上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動。在領(lǐng)會新《綱要》的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園的教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒的一日生活，以研究確定適宜幼兒年齡特點的區(qū)域教學(xué)，科學(xué)、健康領(lǐng)域為主要研討課題。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革，分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。

工作重點：

1、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，開展園本教研活動，同時在課程安排的合理*、實效*方面作有效的探索。

3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高。不斷提高*水平。

主要工作及措施：

1、在教研內(nèi)容上注重實際*和實用*。

教學(xué)主任多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，并組織教師在教研活動中進行討論。對教師關(guān)注的熱點難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實踐，以求實的精神，務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際*。真正解決教師在教育教學(xué)中難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、在教研方式上注重互動式

緊緊圍繞---找問題、解決問題、反思等一系列教研活動過程。采取平行班、同科教師相互討論的方式。每兩周一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師的口才與膽量。平行班教師在日常教學(xué)工作中遇到的問題，及時相互溝通，如問題難解決，設(shè)立研討課題，拿到園教研組活動中來大家進行討論解決。

3、抓重點課題

經(jīng)過上半學(xué)期的教研活動發(fā)展與實施，我園的教育教學(xué)水平有了明顯的提升。針對我園現(xiàn)狀，面對新形勢的教育改革需要，我們及時調(diào)整教學(xué)思路，及時對教育課題、課時做合理的調(diào)整。完全杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，在這一基礎(chǔ)上，進一步完善教研課題，深入研究討論。科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域設(shè)為這學(xué)期重點研究對象。

4、設(shè)立教研方向、目標科學(xué)教育活動、健康教育活動是教師們一直以來在教學(xué)活動中的難點，這兩門學(xué)科要求教師的知識面較寬，根據(jù)這一現(xiàn)狀，組織有經(jīng)驗的教師帶動新教師研究課題難點，通過各種資源渠道豐富教師的知識缺口，孩子們通過在多種材料的*作中找到*，在這一領(lǐng)域中獲取知識，激發(fā)他們對周圍事物的好奇心，挖掘他們的創(chuàng)造能力，使他們在*作中獲取經(jīng)驗。

5、教育經(jīng)驗的積累

通過教師在教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗，教師的教育思路逐漸清晰，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗，教育反思在這里起到了決定*的作用。教研組活動的實施，給教師們搭建了互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，組織教師互聽、互評課活動，請經(jīng)驗豐富的教師做經(jīng)驗講述，使教師的整體水平得以提升，為我園的教育教學(xué)達到更高的標準打下良好的基礎(chǔ)。

第3篇：幼兒園區(qū)域游戲活動教研計劃

水岸新都幼兒園區(qū)域游戲活動教研計劃

2023-2023學(xué)年第二學(xué)期

一、本學(xué)期研究主要目標

1、依托我園課程特*，圍繞主題發(fā)展目標及發(fā)展脈絡(luò)，適宜而豐富的材料，促進幼兒自主、個

2、加強對區(qū)域中幼兒活動情況的觀察，記幼兒*作情況，分析區(qū)域活

3、整理區(qū)域活動內(nèi)容的相關(guān)資料。采取照、復(fù)印、文字說明和記錄

4、探索區(qū)域活動中家長資源的運用。開發(fā)家長資源，充動家長參與區(qū)域活動的積極*，提供

二、研究內(nèi)容:

1、研討核心:

①區(qū)域場地劃分是否合理?環(huán)境創(chuàng)設(shè)是適宜?材料提供是否符合

②以重點指導(dǎo)區(qū)為例的[區(qū)域觀察記錄表"和[區(qū)域材料投放表"的

2、開放班級與教師任務(wù):

①每月大班年級組各一個班級提供觀摩研討現(xiàn)場，詳細提供與單元課程相關(guān)的重點

料準備、玩法)和照片，以豐富幼兒園單元課

②記錄觀摩過程中大家對于班級游戲的建議并

3、研究方法:觀察法、行

三、研究主要方式

1、通過現(xiàn)場觀摩、研討互動、案例分析、外出參觀等

2、以重點區(qū)域為突破點，探索資源科的建立，全面探

四、研究要求

1、認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)域活動的精和理念，主動查找和

2、積極做好日常實踐和承擔觀摩活的任務(wù)，及時收集、整

3、珍惜培訓(xùn)機會，按時參加活動，認真完成各項任務(wù)。

五、活動實施安排:

本學(xué)期教研組活動共四次，時間為每一次，總指導(dǎo):李翊，具