風(fēng)采展示作文（精選36篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)采展示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　風(fēng)采展示作文 篇1

　　今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室。教室里好熱鬧；有的同學(xué)唱著歌，哼著小曲；有的同學(xué)看著書(shū)；有的翹著二郎腿，跟著自己的朋友或者與周圍的同學(xué)聊天；有的喝著水…不管怎么說(shuō)就是熱鬧，連老師也止不住。原因是今天輪到我們班風(fēng)采展示了。

　　我們的節(jié)目有三樣，朗誦、舞蹈和背誦古詩(shī)。你瞧﹗化妝的老師正在給舞蹈人員化妝呢﹗表演舞蹈的同學(xué)在老師的“魔法”下，眼圈變成銀色的了，臉夾成了粉紅色。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)�班�?lái)到操場(chǎng)，排成兩排。這時(shí)，下課鈴響了，全校師生來(lái)到大操場(chǎng)，全部人都到齊后，風(fēng)采展示開(kāi)始了。主持人上臺(tái)了：“第一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦，朱自清的散文，《荷塘月色》，大家歡迎�！崩收b的同學(xué)上臺(tái)了。在臺(tái)上，他們的衣服顯得那么特別，他們的朗誦是那么深情，他們的笑容是那么甜美，好象已經(jīng)看到這一幅美麗的景色。我們隨著音樂(lè)，還沉浸在那散文中。第二個(gè)節(jié)目又來(lái)了，雖然是那優(yōu)美的舞蹈，可我的心思卻在第三個(gè)節(jié)目上，因?yàn)槟莻�(gè)節(jié)目我也要上臺(tái)表演。于是，我努力克制著緊張的情緒，看著在臺(tái)上表演的同學(xué)，翩翩起舞，好象是一片片葉子在空中飛舞，實(shí)在是美極了。

　　終于輪到我們?nèi)�班了。我們還沒(méi)等主持人說(shuō)完話，就已經(jīng)排成四排。“我們的第三個(gè)節(jié)目是朗誦古詩(shī)，《采蓮曲》�！敝鞒秩死世实卣f(shuō)。我們手中拿著道具，一搖一擺，如同一片荷塘，真是動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別致。臺(tái)下響起一片掌聲。我們的節(jié)目在這一片掌聲中落幕了。

　　風(fēng)采展示作文 篇2

　　“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無(wú)數(shù)少年的心聲，而這真正展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間，四月過(guò)去了，清明的掃墓已經(jīng)結(jié)束，你是否還未從那興奮中清醒過(guò)來(lái)？趕快背起背包，趕上大部隊(duì)的腳步吧！四月中尋，文藝節(jié)漸漸拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班級(jí)都在為節(jié)目準(zhǔn)備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當(dāng)然，結(jié)果不過(guò)是被趕出來(lái)罷了。

　　你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來(lái)呢！讓所有人也看看你的風(fēng)采吧！

　　文藝節(jié)過(guò)后，迎來(lái)的是夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過(guò)了！無(wú)法在比賽上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的文豪風(fēng)采！聽(tīng)著那廣播，你是否會(huì)興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫的稿！”

　　為運(yùn)動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂(lè)課積攢的聲音全拿出來(lái)吧！

　　最緊張的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)兩周后的期中考試了，或許你會(huì)感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快�。　钡�這時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂(lè)了拿次年級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來(lái)“謀權(quán)篡位”。

　　本來(lái)喧鬧的班級(jí)，貼上考場(chǎng)號(hào)后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jī)大概見(jiàn)分曉了�？矗�那樂(lè)得清閑，自認(rèn)為考好，無(wú)所事事的，便是那結(jié)果哭的。而那埋頭看書(shū)，恨不得把書(shū)都印在腦子里的，就是結(jié)果笑的。

　　考場(chǎng)上，只有沙沙的書(shū)寫聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。

　　這一刻，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)來(lái)展現(xiàn)你的少年風(fēng)采！

　　這四月五月，是我們展現(xiàn)少年風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！

　　風(fēng)采展示作文 篇3

　　中國(guó)，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的名字，它承載著五千年的文化，更象征著富強(qiáng)，開(kāi)放。

　　中國(guó)，一個(gè)960萬(wàn)平方公里土地的名字，它孕育著一個(gè)美麗無(wú)比的天地，更象征著美好，純潔。

　　中國(guó)，一個(gè)中國(guó)人都深深熱愛(ài)的名字，她養(yǎng)育了五十六個(gè)不同的民族，更象征著堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)。

　　作為中國(guó)人，愛(ài)的是那一片開(kāi)闊的天地。是西湖的畫橋煙柳，是泰山的氣勢(shì)磅礴。古人云：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂�！泵恳蛔�山，每一條河，都是大自然的饋贈(zèng)，美麗、神奇。

　　作為中國(guó)人，喜的是那先進(jìn)的科技。中國(guó)科技發(fā)展迅速，每一個(gè)人都在為中國(guó)的未來(lái)構(gòu)造美好藍(lán)圖。“墨子”升天，“蛟龍”下海。這一項(xiàng)項(xiàng)杰出成績(jī)背后都是每一個(gè)大國(guó)工匠的嘔心瀝血�？萍荚诎l(fā)展，人民在進(jìn)步，終有一天，世界會(huì)為中國(guó)的科技所震撼！

　　作為中國(guó)人，崇的是那團(tuán)結(jié)一致的精神。無(wú)論在哪里，為了960萬(wàn)平方公里的山河安全，14億中國(guó)人民會(huì)團(tuán)結(jié)一致，勇往直前；無(wú)論什么時(shí)候，14億中國(guó)人民會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同走過(guò)風(fēng)雨。這種團(tuán)結(jié)的精神凝結(jié)在我們的血脈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　作為中國(guó)人，敬的是那有擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。年初之際，疫情席卷中國(guó)，數(shù)不勝數(shù)的抗疫英雄舍小家，顧大家，不惜以生命為代價(jià)，奮戰(zhàn)在抗疫一線，經(jīng)過(guò)他們夜以繼日的努力，疫情終于得以控制，中國(guó)人，是真正有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。

　　作為中國(guó)人，我們的愛(ài)國(guó)方式不盡相同，但我們愛(ài)國(guó)的心卻是永遠(yuǎn)一樣的。作為新時(shí)代的好少年，我們還不能去保衛(wèi)國(guó)家，但我們要儲(chǔ)備好知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家發(fā)展雕梁畫棟。

　　少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)更好的明天不懈奮斗，盡顯中華風(fēng)采！

　　風(fēng)采展示作文 篇4

　　我獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的云霧風(fēng)采

　　——題記

　　午后，天空中布滿了烏云。

　　忽然，天空中傳來(lái)陣陣咆哮的雷聲，將鳥(niǎo)兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點(diǎn)的更加明亮；鼓動(dòng)著的風(fēng)嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場(chǎng)上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。

　　霧之境。霧，以肉眼可見(jiàn)速度向?qū)γ娴纳絽R集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山巒被雪白的霧蓋住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。

　　云之幻。��！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？�。∩平馊艘獾脑�，你能否用你那多而厚實(shí)的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽(yáng)？啊！神秘莫測(cè)的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？

　　突然，在我為這美麗景象而出神時(shí)，天空寂靜下來(lái)，只有點(diǎn)點(diǎn)滴水還留戀著這個(gè)地方，不肯離去。左思右想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，既而落入泥土之中。

　　而后，天空明媚起來(lái)，云與霧亦是如此。沒(méi)有了下雨時(shí)的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來(lái)。山巒間的白紗消融開(kāi)來(lái)，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。

　　它——厚厚地蓋住了天上的每一個(gè)角落，而太陽(yáng)也被它遮蔽的支離破碎，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內(nèi)心的照相機(jī)記錄下來(lái)，不為別的，只為將那云霧風(fēng)采銘刻在心。

　　云霧風(fēng)采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！

　　風(fēng)采展示作文 篇5

　　大家都應(yīng)該打過(guò)乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風(fēng)采。

　　星期六陽(yáng)光明媚，我吃完了飯看見(jiàn)了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運(yùn)動(dòng)。要不今天就去打一會(huì)兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說(shuō)干就干，我拿起乒乓球拍對(duì)爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們?nèi)ゴ蚱古仪蚝脝�？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著看�?bào)紙，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽(yáng)光灑在大地上，驅(qū)走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的一個(gè)好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著，我便快跑過(guò)去加入了他�！袄吓笥押镁貌灰�(jiàn)，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說(shuō)。“是不是真的提升了打了就知道！”于是他便加強(qiáng)了攻勢(shì)······正當(dāng)我把他的球高高的打回去的時(shí)候，他便張開(kāi)大腿，做出一個(gè)要?jiǎng)x球的樣子，揮出拍子只聽(tīng)“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過(guò)來(lái)。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)做出一個(gè)橫向動(dòng)作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會(huì)接不住這球，停下了對(duì)我的攻勢(shì)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)把球又打回來(lái)，他輸了�？伤麤](méi)有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當(dāng)然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風(fēng)：“球王，名副其實(shí)！”

　　就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。我暗暗得意，球王風(fēng)采，無(wú)與倫比！不過(guò)欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習(xí)球藝之路上決不能停步！

　　風(fēng)采展示作文 篇6

　　人說(shuō)秋高氣爽，難得今日有時(shí)間，我便下樓散散步。我抬起頭看看天，天上簇?fù)碇鴰锥浒自�。仔�?xì)看看，的確有著千姿百態(tài)的味道，但細(xì)說(shuō)像什么，又有點(diǎn)難。我像發(fā)揮想象力，給它們?nèi)�個(gè)生動(dòng)的名字。突然一陣秋風(fēng)，那一簇簇云彩被吹散了，絲絲片片地散在天上，沒(méi)有了風(fēng)采。

　　我有些沮喪。細(xì)細(xì)想著，云這東西實(shí)在可憐，他太多變了！早晨，人們稱贊旭日的壯觀，云連忙悄悄靠近，也披上了朝霞的粉妝；傍晚，人們說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，云又急著挨上了落日那金黃的盛妝；東風(fēng)來(lái)了，它立即化作滔滔長(zhǎng)河向西奔流；西風(fēng)勢(shì)盛，它又變成了昂首的群馬向東嘶鳴；晴天，它精心裝扮，穿上潔白的紗裙，映襯著萬(wàn)里碧空；陰天，它又在電閃雷鳴中披上黑色的斗篷，隨著暴雨壓下… …就返樣，云有了千變?nèi)f化的身軀。為了得到稱贊，它隨波逐流；為了倚靠強(qiáng)盛的勢(shì)力，它不惜顛來(lái)覆去，哪怕遮住為人類帶來(lái)光明與溫暖的太陽(yáng)，哪怕漸漸被人們忘卻了原來(lái)的模樣。愛(ài)云的人很多，他們稱贊它多姿多彩，絢麗多變；云受到了太多的鼓勵(lì)和贊美。于是在反反復(fù)復(fù)中連它自己也忘了自己真正的樣子，甚至還嘲笑那些由于不肯改變自我而被歲月刻下滄桑皺紋的巖石，卻沒(méi)有注意到那千萬(wàn)年不可磨滅的“真我風(fēng)采。”

　　有些人，又何嘗不是如此。多少人在物欲橫流的今天失去自我？玩了幾回深沉，又有誰(shuí)光明正大明白沉默是金？走了幾程瀟灑，追星族的少男少女，改變著自己的一切！努力向偶像們靠近，難道忘了青春最美？至于那些功名利祿的追求者，時(shí)時(shí)改變自己，迎合他人，就不足掛齒了。

　　朋友，請(qǐng)記住：“自己”永遠(yuǎn)只有一個(gè)，請(qǐng)堅(jiān)守真我風(fēng)采吧！

　　風(fēng)采展示作文 篇7

　　微風(fēng)徐徐，但阻擋不了太陽(yáng)的光芒，伴著盡管有點(diǎn)涼的黃金十月，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，一次心理與實(shí)力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開(kāi)了序幕。

　　在校運(yùn)會(huì)前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠(yuǎn)與200米跑步競(jìng)賽項(xiàng)目。緊張是正常的，但我還是會(huì)積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學(xué)弟、學(xué)妹們已利箭般的速度向終點(diǎn)奔去，一個(gè)小不點(diǎn)此刻已成為為班級(jí)爭(zhēng)光的英雄。瞬間，看臺(tái)上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達(dá)了終點(diǎn)，不論輸贏，這都是人生中的第一場(chǎng)比賽，意義非凡，他們都是最棒的。

　　很快，我就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著老師來(lái)到了比賽場(chǎng)地，還好，男生先比，我們可以先觀戰(zhàn)，

　　我則在一旁登記成績(jī)。犯規(guī)、犯規(guī)、犯規(guī)一聲聲犯規(guī)，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動(dòng)了我的耳朵，這是帥氣的一跳，破紀(jì)錄了！一陣陣掌聲伴隨著他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來(lái)的。男生跳完，該我們上場(chǎng)了，“撲通、撲通。”我的心已經(jīng)緊張到不行，可時(shí)間不能停止，到我跳了，三二一！啊！過(guò)線了！我也犯規(guī)了，唉，我有點(diǎn)灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺(jué)，當(dāng)我再一次跳時(shí)，心里一點(diǎn)也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進(jìn)入了決賽了！這讓我興奮不已，看來(lái)，練一下的效果是立竿見(jiàn)影啊。而且，我的好伙伴毛安琪也進(jìn)了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績(jī)，功夫不負(fù)有心人。

　　俗話說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使身體健康，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既鍛煉了我們的身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)體意識(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我賽出的自己的水平，展示了我的風(fēng)采。

　　風(fēng)采展示作文 篇8

　　我是一個(gè)帥氣的小男孩，黑溜溜的眼睛總是閃著亮晶晶的光芒，一張又大又靈敏的耳朵聽(tīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，笑起來(lái)還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　我很幽默，經(jīng)常能逗得大家哈哈大笑。有一次上圍棋課的時(shí)候，黃勃誠(chéng)的衣服上刻著“智者”二字，我靈機(jī)一動(dòng)在他的衣服的“者”字上加了個(gè)“犭”旁，“哈哈！”變成“智豬”了。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也笑得肚子痛了，而黃勃誠(chéng)呢，還“丈二和尚摸不著頭腦呢！”

　　和我一起玩的人都知道我十分聰明。有一次，我和同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演小品，正演著的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞忘掉了，臺(tái)上頓時(shí)陷入冷場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾露出了失望的神情，評(píng)委老師們也皺起了眉頭，就在這危急一刻，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口丟出一句：“大賭場(chǎng)、小賭場(chǎng)、大小賭場(chǎng)賭大小……”說(shuō)完，我松了一口氣，好像卸下了一塊大石頭，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，評(píng)委也露出了滿意的笑容。

　　我有許多業(yè)余愛(ài)好。琴棋書(shū)畫樣樣精通，每當(dāng)把作業(yè)做完，我就捧起一本書(shū)，沉浸在浩瀚的書(shū)海里，和關(guān)云長(zhǎng)月下比武，和李白對(duì)酒吟詩(shī)，與桑桑一起享受農(nóng)村的美好，與凡爾納一起探索科學(xué)的奧秘，與高爾基一起回首童年的酸甜苦辣……有一次，我正在看書(shū)，媽媽做好了飯喊我吃，我剛好看到書(shū)中講一個(gè)老巫婆正在橫行霸道，我氣得火冒三丈，大怒：“你這個(gè)老巫婆，真該死！”媽媽聽(tīng)了，以為我在說(shuō)她。，氣得七竅生煙，差點(diǎn)要斷氣了，哈哈哈！

　　雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有許多不足，如粗心、愛(ài)損人、性子急等，但我相信通過(guò)我的努力，我一定能改掉自已的不足。

　　這就是我，一個(gè)陽(yáng)光機(jī)靈的小男孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

　　風(fēng)采展示作文 篇9

　　大千世界無(wú)所不奇，最近我們家就出了件新鮮事兒，到底是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，奶奶總是精心打扮，臉上洋溢著幸福的笑容。咦？奶奶這是要去干什么呢？記得以前奶奶總是忙這忙那，白天有時(shí)去菜地里種菜，有時(shí)去田里施肥，有時(shí)還去山上種植果苗……到了晚上，奶奶也不閑著，織織毛衣，喂喂雞鴨，忙得不亦樂(lè)乎。最近是怎么了？難道有什么好事？經(jīng)不住內(nèi)心的好奇，我決定當(dāng)一回福爾摩斯偵探。

　　我小心翼翼地跟在奶奶身后，跟著跟著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一陣歡快的音樂(lè)聲，奶奶加緊步伐直奔音樂(lè)響起的方向而去。不一會(huì)兒，我跟著奶奶來(lái)到一塊空地上，眼前的景象令我大感意外：一群上了年紀(jì)的奶奶們正排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，有節(jié)奏地跳起了廣場(chǎng)舞。雖然奶奶們的頭上滲出了一顆顆汗珠，但她們?nèi)�然不顧，一個(gè)個(gè)仍然跳得津津有味，充滿了無(wú)限的活力。

　　“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個(gè)特大新聞呀，奶奶也跳起舞來(lái)了。而且跳的還挺專業(yè)呀！”我一邊拍手叫好，一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。奶奶轉(zhuǎn)身一看是我，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“小家伙，你怎么來(lái)了？”“不來(lái)怎么知道奶奶跳舞跳得這么棒呢！”我調(diào)皮地說(shuō)�！澳棠�，你怎么想起跳舞來(lái)了呢？”我好奇地問(wèn)。奶奶高興地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，空閑時(shí)間也多了，出來(lái)跳跳舞對(duì)身體很有好處呢！” 我恍然大悟：“難怪奶奶最近越來(lái)越年輕了呢�！蹦棠搪�(tīng)了，跳得更有勁兒了……

　　是啊，時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活質(zhì)量也提高了，連小鄉(xiāng)村也掀起了跳“廣場(chǎng)舞”的熱潮。我相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，這樣的新鮮事還會(huì)越來(lái)越多！

　　風(fēng)采展示作文 篇10

　　一面大旗，書(shū)寫著“夢(mèng)之隊(duì)”3個(gè)字�！皦�(mèng)想從這里起飛”，帶著這個(gè)口號(hào)我們前往去北京的旅程，帶著這個(gè)口號(hào)我們?nèi)ツ慷霉哦嫉娘L(fēng)采，帶著這個(gè)口號(hào)我們登上了享譽(yù)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶著這個(gè)口號(hào)我們志在清華。

　　不到長(zhǎng)城非好漢。

　　東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。蜿蜒數(shù)萬(wàn)里，迂回盤旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發(fā)著威嚴(yán)，讓人望而感慨萬(wàn)千。

　　看著車窗外的“巨龍”，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個(gè)宏偉的工程談何容易。而導(dǎo)游的一句話更是讓我對(duì)古代勞動(dòng)人民肅然起敬，他說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城住萬(wàn)里人�！比f(wàn)里長(zhǎng)城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的鮮血換來(lái)的，它是古代人民智慧與汗血的結(jié)晶。

　　10分鐘的纜車路程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅(jiān)石累積而成的，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，干戈的磨損，現(xiàn)在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風(fēng)雨的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

　　隨著導(dǎo)游的腳步，我們一行人向長(zhǎng)城的最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。長(zhǎng)城是建在高山之上的，所以隨著山勢(shì)的變化，長(zhǎng)城也隨之上下蜿蜒，陡峭無(wú)比。不過(guò)這并沒(méi)有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說(shuō)有笑，最終來(lái)到了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。

　　我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹(shù)林，這兒仿佛是一個(gè)點(diǎn)將臺(tái)，而眼下的萬(wàn)物在接受旨命，隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā)。我望向更遠(yuǎn)的山峰，感受著長(zhǎng)城威嚴(yán)的氣息，在心中吶喊：“我是好漢!”

　　風(fēng)采展示作文 篇11

　　靈渠景區(qū)包括分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來(lái)石、四賢祠等景致。整個(gè)景區(qū)古樸典雅，實(shí)為緬懷先人智慧、感觸中華精神之好去處，游覽靈渠，您能領(lǐng)略“行盡靈渠路，興安別有天。經(jīng)緣橋底入，舟向市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買酒便。水程今轉(zhuǎn)順，翹首望前川。”之嶺南水鎮(zhèn)風(fēng)情。

　　飛來(lái)石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周長(zhǎng)20米，近正方形。石的上方，平坦如臺(tái)，有級(jí)可登。平臺(tái)上有兩株桂花樹(shù)裂石而出，亭亭如蓋。飛來(lái)石石質(zhì)成分與周邊巖石相差巨大，無(wú)倚無(wú)根，獨(dú)聳于湘江故道與南渠的二水之間，給人無(wú)限遐思。傳說(shuō)里或說(shuō)來(lái)自峨眉，或說(shuō)飛從天外，或說(shuō)豬婆龍為孽，飛來(lái)鎮(zhèn)妖神石，靈渠賴以長(zhǎng)存。宋以來(lái)，歷代詩(shī)文題刻凡11件，有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭輝”、《重修靈渠記》等。飛來(lái)石實(shí)為靈渠一大奇賞。

　　鏵嘴在靈渠大小天平前，是將7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接大小天平。兩條近似平行的南北邊堤，分別為73、43米，和23米，形成北偏東60度銳角，是鏵嘴的頂部。南北邊堤相距23米，整個(gè)鏵嘴面積有一千多平方米。

　　秦堤在興安靈渠的南渠與湘江故道之間，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保護(hù)南渠不受洪水沖擊。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至大灣陡，全長(zhǎng)3150米。堤下1米多處開(kāi)了“渠眼”，豐水期可排洪，枯水季節(jié)則溢出細(xì)流以灌溉農(nóng)田。堤上古木成蔭，構(gòu)成七里長(zhǎng)堤風(fēng)景道，沿堤有萬(wàn)里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等景致。

　　風(fēng)采展示作文 篇12

　　五月的春天，花壇里各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。

　　春天給我們帶來(lái)了生機(jī)，春天也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。但是，今年的五月有點(diǎn)暗，有點(diǎn)黑又有點(diǎn)悲。5月18日，“珍珠”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲那天，張紅燕老師護(hù)送學(xué)生回家，意外遇難。5月27日中午，紹興縣平水鎮(zhèn)中心小學(xué)的祝香云老師也同樣為了護(hù)送同學(xué)回家，為了保護(hù)一個(gè)小男生，自己卻倒在了汽車輪子下的血泊中，到醫(yī)院搶救，但因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，不幸身亡了。

　　天下所有的老師，在刮風(fēng)下雨天都會(huì)堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生回家，在危急關(guān)頭，都會(huì)挺身而出。這種高尚的負(fù)責(zé)精神值得我們?nèi)�體學(xué)生尊敬。

　　當(dāng)我知道這些消息時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)兒酸，眼睛有點(diǎn)兒模糊，朦朦朧朧一個(gè)老師的高大的形象矗立在我的眼前。

　　老師是一棵小草，點(diǎn)綴著每一個(gè)學(xué)生的生命。老師是一只春蠶，吐完最后的一縷蠶絲，寧可丟掉自己的性命，也要努力保護(hù)學(xué)生。老師是一支蠟燭，照亮的是學(xué)生。老師的光輝形象，在張紅燕老師、祝香云老師身上淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。

　　張老師、祝老師愿你們的靈魂在天堂安息。

　　我們?nèi)�紹興市的學(xué)生，一定會(huì)學(xué)習(xí)您們的事跡。老師的影響是通過(guò)無(wú)聲的線路傳送的，潛移默化，造就了學(xué)生們一顆顆善良、寬厚、正直的心。

　　請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何理由不把學(xué)習(xí)搞好，現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大了為社會(huì)服務(wù)。

　　各位老師們請(qǐng)你們珍惜自己的生命，注意安全，學(xué)生需要你們，家庭需要你們，您們的孩子更需要你們。

　　風(fēng)采展示作文 篇13

　　上午，我來(lái)到史丹老師的課堂學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名主持人。

　　首先，史老師選出三位小記者，做一個(gè)自我介紹。在他們介紹時(shí)，一個(gè)聳了聳肩，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低著頭不朝前看。史老師說(shuō)這些都是不對(duì)的。

　　接著，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺(tái)著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規(guī)的站法了。還真是落落大方，氣質(zhì)優(yōu)雅。不比不知道，一比嚇一跳。

　　還有在做自我介紹時(shí)，要注意四點(diǎn)：1、姓名。2、年齡。3、愛(ài)好特長(zhǎng)。4、說(shuō)出讓別人留下深刻印象的話。比如說(shuō)，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。更早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)《衛(wèi)風(fēng)·河廣》中“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩(shī)意。

　　更加專業(yè)的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋果等多種形式的練習(xí)法。氣息的調(diào)整也很重要，胸腹同時(shí)呼吸。比如說(shuō)繞口令：出東門，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗……哎喲，簡(jiǎn)直要上不來(lái)氣了�？磥�(lái)要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒(méi)有一番苦練也是不行的。

　　我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時(shí)口吃，說(shuō)話氣短，而且愛(ài)聳肩。所以在初學(xué)演講時(shí)曾被聽(tīng)眾哄下臺(tái)。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴里含著小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩(shī)；甚至懸起兩把劍來(lái)改正自己愛(ài)聳肩的毛病。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的'長(zhǎng)期努力，他終于成為著名的演講家、雄辯家。

　　今天這堂課真是收獲頗豐��！

　　風(fēng)采展示作文 篇14

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車去常州和蘇州游玩。

　　經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，我們終于下了高速，來(lái)到了常州的新閘鎮(zhèn)。說(shuō)是小鎮(zhèn)，其實(shí)比盱眙縣區(qū)還要大，還要繁華。俗話說(shuō)“擇日不如撞日”，當(dāng)天正是新閘鎮(zhèn)一年一度的荷花節(jié)。我們一行人慕名來(lái)到荷花園，荷花園里節(jié)日的氣氛無(wú)處不在，像是趕廟會(huì)一樣熱鬧。最引人注目的當(dāng)然是那些荷花了。中午，驕陽(yáng)似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無(wú)名雜草被照得青翠欲滴。新開(kāi)的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽(yù)。過(guò)路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽(yáng)。荷塘四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著幾片空隙……

　　下午，我們又來(lái)到了常州最大的青楓公園。里面的游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進(jìn)了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……

　　四天的時(shí)間里，我們?cè)诔Ｖ菘铸垐@經(jīng)歷了一次刺激的冒險(xiǎn)之旅；在“中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊”體驗(yàn)了小橋流水的風(fēng)情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩(shī)；在明朝開(kāi)國(guó)功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨(dú)特的情韻；在因?yàn)閺埨^而得名的寒山寺中聆聽(tīng)了厚實(shí)的鐘聲……

　　這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風(fēng)采。

　　風(fēng)采展示作文 篇15

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钚挪灰桑瑫�(shū)既是人類進(jìn)步的階梯，又各有各的風(fēng)采。書(shū)，可以成為你的鑰匙，幫助你打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，也是一座燈塔，指引你通往知識(shí)的彼岸。

　　一年級(jí)，我開(kāi)始接觸書(shū)籍，如：《伊索寓言》、《格林童話》、《一個(gè)零一夜》……它們的風(fēng)采是童趣的。我還是最喜歡那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)帶著拼音，讀了后，我慢慢懂得了大自然的一些發(fā)展規(guī)律。但一直有一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有明白：“真的有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？”媽媽總是會(huì)笑著回答我：“不是，不是有‘十萬(wàn)’個(gè)為什么，而是要不斷地問(wèn)問(wèn)題�！彼�的風(fēng)采是科普的。

　　二、三年級(jí)的時(shí)候，班里流行著另一套書(shū)，叫作《裝在口袋里的爸爸》，它的風(fēng)采是科幻的。那年生日，媽媽竟然買下來(lái)了這一套送給了我，爸爸也送了我一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》它的風(fēng)采是諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的。里面的故事讓我回味無(wú)窮。

　　后來(lái)我看過(guò)的書(shū)更多了，如《野芒坡》、《西楚爭(zhēng)霸》、《焦慮之感》……我看過(guò)的文學(xué)作品風(fēng)采都是優(yōu)美的，歷史書(shū)的風(fēng)采是漫長(zhǎng)的，心理學(xué)類的書(shū)風(fēng)采都是深?yuàn)W的。

　　我最喜歡的還是《野芒坡》。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很真實(shí)，講的是：小主人公幼安在出生時(shí)，他母親死了，于是就跟著父親、繼母和哥哥小滿在一起生活。他們都欺壓幼安，幼安渴望再次得到外婆的愛(ài)。他離家出走了，開(kāi)始了一段新生活，也就是在那荒涼的野芒坡……看完這本書(shū)，我明白了：不要畏懼困難。

　　從出生起，書(shū)籍注定是我的老師。它們各有各的風(fēng)采，教我不同的知識(shí)和道理。用心跟它交流，它一定會(huì)說(shuō)：“書(shū)的風(fēng)采，由你主宰！”

　　風(fēng)采展示作文 篇16

　　竹子，枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　四月盛春，一陣春雨過(guò)后，竹林如浸潤(rùn)著瓊漿玉液，愈顯蒼翠蔥蘢，綠意欲滴，在春風(fēng)里婆娑舞動(dòng)。那一片片細(xì)細(xì)的竹葉，像是誰(shuí)用剪刀耐心修剪一樣，精致勻稱。地面上的竹筍悄然露出地面，尖尖的腦袋，生長(zhǎng)的速度快的讓人驚訝，一天之中，竟能長(zhǎng)出幾尺高。那鮮嫩的竹節(jié)之間，晶瑩透亮，展現(xiàn)出盎然的生機(jī)，無(wú)限的希翼。盛夏之中，無(wú)情的狂風(fēng)驟雨侵襲著竹林，竹子在風(fēng)雨中輕搖曼舞，密集的雨點(diǎn)，敲打著片片竹葉，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是演奏一曲曲輕柔的樂(lè)曲。風(fēng)雨過(guò)后，竹子更加挺拔、秀頎，色澤鮮潤(rùn)耀眼，讓人看后，頓感神清氣爽。秋風(fēng)秋雨掃落枯葉，憔悴花兒的容顏，而竹林依然一襲綠衣，靜靜佇立，坦然面對(duì)著季節(jié)的更替，大自然的風(fēng)霜雨寒。竹子有節(jié)，象征著氣節(jié)；中空，象征著虛懷若谷，謙卑恭讓；竹枝桿筆直挺拔，象征著為人剛正不阿；竹枝，寧折不彎，象征著堅(jiān)貞不屈。人們賦予竹子太多的內(nèi)涵，對(duì)竹子喜愛(ài)也是自古有之。多少文人志士，以竹自喻，抒發(fā)心中的夢(mèng)想與向往，寄托美好的追求與信念，寫下許許多多詠竹贊竹的詩(shī)篇。鄭板橋先生更是癡愛(ài)畫竹、寫竹，他畫筆下的竹，揮灑的酣暢淋漓，飄逸瀟灑。他的“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。寫盡了竹子的堅(jiān)貞與不屈，風(fēng)采與氣魄。

　　喜歡竹子四季青翠的美麗，贊美竹子婀娜輕盈的身姿，更渴盼像竹子一樣，在歲月的磨礪中，擁有一份真實(shí)的自我，堅(jiān)守那一份執(zhí)著的信念。

　　風(fēng)采展示作文 篇17

　　小心翼翼地給自己涂上防護(hù)色，以免第一眼看上去“透明”，這可能是當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚舉動(dòng)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)，在父母眼里，我是一個(gè)不合群又害羞的男孩；在同學(xué)中，我被形容為活潑快樂(lè)的“多動(dòng)癥”患者；老師寫給我的評(píng)論大多是“提高吃苦精神，提高自制力……”

　　人本來(lái)就是一個(gè)多面體，有時(shí)候“眼見(jiàn)為實(shí)”必然是錯(cuò)的。就像古人說(shuō)的“知子知父”，但我想說(shuō)的是“知知己”。經(jīng)過(guò)幾次測(cè)量，我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”——

　　急躁的脾氣

　　初中的時(shí)候因?yàn)橐患�大事失去了一個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕潇o，加上年少時(shí)的瘋狂，出口傷人。于是，我們彼此忽略，各奔東西。從此，教室失去了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場(chǎng)失去了一對(duì)互相配合的優(yōu)秀伙伴。

　　天性開(kāi)明

　　說(shuō)起來(lái)，我也不是吹牛，我絕對(duì)大方豁達(dá)。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考，就是一個(gè)不可分的復(fù)讀機(jī)和電子詞典，也不會(huì)表現(xiàn)出什么尷尬。小子，豁達(dá)點(diǎn)，不然得了“守財(cái)奴”這個(gè)外號(hào)就麻煩了。

　　我也很豁達(dá)，因?yàn)槲也粣?ài)哭，也不想忸怩。更討厭別人口是心非，背后傷人。說(shuō)話，不接人留三分，實(shí)彈射擊，一切都清晰利落。我一直覺(jué)得豁達(dá)也是一種美。

　　很有幽默感

　　不難發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)幽默俏皮的人，哪里都會(huì)有笑聲。

　　不是嗎？在籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊(duì)經(jīng)常出錯(cuò)，許多隊(duì)員都不耐煩了。這時(shí)，我接到隊(duì)友的傳球，一個(gè)漂亮的傳球手，然后高高跳起，大喊“扣籃”！無(wú)奈的跳到頂上，還跟反彈差了一大截，只好嘆氣說(shuō)：“我們擦板子吧！”當(dāng)球落入網(wǎng)中時(shí)，場(chǎng)上的氣氛放松了。大家打得越來(lái)越好，拼盡全力贏了比賽。這個(gè)，我可以發(fā)揮很大的作用！

　　嗯，這就是我，一個(gè)真實(shí)的，充滿個(gè)性的人！

　　風(fēng)采展示作文 篇18

　　難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱霸一時(shí)？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。

　　“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對(duì)周圍一群女生津津有樂(lè)道的內(nèi)容，你只報(bào)以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個(gè)問(wèn)題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過(guò)程，有時(shí)我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。

　　“嘖嘖，多美�！泵看巫哌^(guò)學(xué)校展覽欄時(shí)，我總能聽(tīng)到有人對(duì)著你的畫發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無(wú)聊時(shí)涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動(dòng)植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個(gè)個(gè)形態(tài)優(yōu)美的人物，各具特色的神態(tài)，細(xì)膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂(lè)，也給我們帶來(lái)美的享受。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號(hào)展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會(huì)唱。開(kāi)心時(shí)大唱《旗開(kāi)得勝》，傷心時(shí)低吟《隱形的翅膀》，甚至有時(shí)還會(huì)高歌一曲《青藏高原》，來(lái)表達(dá)你難以傳述的情感。

　　“知道努爾哈赤為什么不傳給長(zhǎng)子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評(píng)論漢武帝的功過(guò)，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說(shuō)，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。

　　你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來(lái)這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚(yáng)。

　　風(fēng)采展示作文 篇19

　　不要以為那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民是角落里塵土，默默的，寂靜的呆在那里。其實(shí)他們是一團(tuán)火，一團(tuán)熱情的火，走到哪兒就會(huì)照亮哪兒！

　　他們個(gè)個(gè)都是虎背熊腰的壯漢，寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀能夠負(fù)起生命中的一切重荷。他們的兩條粗壯的腿猶如高粱的根一樣堅(jiān)忍不拔，任你狂風(fēng)暴雨都不能使他搖晃絲毫。他們那黝黑的面龐，堅(jiān)毅的表情，都能讓人感到樸實(shí)的農(nóng)民本色。

　　他們每個(gè)人都是那么地粗獷、豪爽、熱情，雖然“一飲而盡”一碗老白干的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，可是他們?cè)诰葡�上高談闊論、爽口大笑的風(fēng)度仍存。他們沒(méi)有壞心眼，沒(méi)有私心，他們的心是純潔的，他們的愿望是童的，他們的夢(mèng)想是美好的。掙錢養(yǎng)家是他們唯一的愿望，過(guò)上好日子是他們美好的夢(mèng)想。

　　盡管他們愛(ài)財(cái)，但仍堅(jiān)持著“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的原則。帶著全家的希望，他們一步一個(gè)腳印地在田地間來(lái)回穿梭，用心血播種，用汗水澆灌，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活兒，最后用笑臉去迎接豐收。但他們漸漸覺(jué)得，農(nóng)民的本行，不只是種地他們還可以干更多！

　　終于，這群樸實(shí)的有了共同的理想，他們不便顧小家，還要顧大家。他們認(rèn)為不能過(guò)一成不變的生活，要用自己那勤勞的雙手去做更多的事情，讓人們都富起來(lái)，讓他們的村子富起來(lái)！他們開(kāi)始崇尚科學(xué)，他們開(kāi)始引進(jìn)高科技，同時(shí)他們的夢(mèng)想也因此而變得更加美好：等掙足了錢蓋大房子，要讓孩子學(xué)習(xí)文化，建設(shè)國(guó)家……

　　昔日的那種舊式的農(nóng)民已經(jīng)不在了，取而代之的是一群向著朝陽(yáng)出發(fā)的新型農(nóng)民。他們擁有著新的思想，新的愿望，新的面貌，展現(xiàn)給我們的是新的農(nóng)民風(fēng)采！

　　風(fēng)采展示作文 篇20

　　有人曾問(wèn)我：“你生命的榜樣是什么？”我告訴他：“是‘根’，它是我生命中的榜樣�！彼�又問(wèn)我：“為什么？許多人不都以，毛澤東、周總理、肖邦……的偉大人物作為自己生命中的榜樣嗎？”我笑而不答，過(guò)了片刻，我為他講述了原因。

　　它，平凡，受盡人們輕視的目光。它，沒(méi)有鮮花的艷麗，沒(méi)有大樹(shù)的郁郁蔥蔥。卻有著它自己，那別具一格的風(fēng)采，默默無(wú)聞的偉大精神。

　　一個(gè)朋友告訴我，他攀上黃山時(shí)的感慨。在攀黃山的過(guò)程中，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的“黃山松”，越往高處，“黃山松”給人的感覺(jué)越是峻挺，大家都在夸耀“黃山松”的氣勢(shì)，而朋友卻搖了搖頭，看著大家腳下的樹(shù)根自言自語(yǔ)道：“黃山松的樹(shù)根受盡受盡人們的冷落，松樹(shù)再峻，要是沒(méi)有根，緊緊地，緊緊地抓住這些堅(jiān)硬的巖石，人們也無(wú)法觀賞到這氣勢(shì)雄偉的‘黃山松’了！”誰(shuí)都不會(huì)想到，取決一棵樹(shù)的存亡，竟是這默默無(wú)聞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的“根”。

　　這“根”如五線譜，人們常常為樂(lè)曲的美妙贊嘆不已，而忘記了它，人們忘記了，沒(méi)有五線譜，如何譜寫出這一首首美妙的樂(lè)曲。這“根”如一支支油畫筆，人們常常因?yàn)橐环�幅美麗的畫，而忘記了它，人們忘記了，沒(méi)有油畫筆，如何描繪山水田園。

　　“根”常常向著自己的目標(biāo)前行，當(dāng)種子進(jìn)入泥土之中，發(fā)出了芽。慢慢地，“根”也從種子里伸出了“腳”，它拼命地抓住，可以穩(wěn)固幼苗的物體，不管是石塊，還是……沒(méi)有人們贊揚(yáng)的“根”卻瘋狂地生長(zhǎng)，為了小草、花朵、樹(shù)木的穩(wěn)固，不停歇、不放棄。

　　生命其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你活得精彩，不要老是向往“榮譽(yù)”的光環(huán)，套在你的頭上，而是要默默無(wú)聞地朝著自己的目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)。

　　生命，“根”也是風(fēng)采！

　　風(fēng)采展示作文 篇21

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。

　　還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。

　　50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場(chǎng)的同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī)，最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)。“預(yù)備，跑�！币宦暽陧懀�我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張�！彼�話音剛落就開(kāi)始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光。”余光看到超越了一個(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　很快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。

　　少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。

　　風(fēng)采展示作文 篇22

　　舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)臨了，放學(xué)后，我一蹦三尺，迫不及待的跑回了家。

　　“今年七天假哪兒去呀?”愛(ài)玩的弟弟急著說(shuō)：“去鄭州動(dòng)物園吧？”“旅游高峰期，哪也不去，還是在家睡大覺(jué)。”一向不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸回答到，這時(shí)，愛(ài)體驗(yàn)生活的媽媽發(fā)話了：“那就回老家玩玩�！苯�(jīng)過(guò)一致同意，我們便踏上了回家的旅途。

　　剛下了車，眼前的景色把我們都驚呆了，哇，老家的景色真美！寬闊的公路兩旁，棵棵高粱紅著笑臉，象奧運(yùn)會(huì)上舉著火把的運(yùn)動(dòng)員，又似端莊的門迎，正熱情的歡迎著久未歸家的親人；再看田地里，鼓鼓的玉米棒子，有的穿著綠外套，戴著紅纓帽，有的身披黃鎧甲，縷著棕色的胡須，還有的挺著大肚子，露出金黃的玉米粒，就連在一旁的谷穗兒都笑了，笑的是那么的開(kāi)心，在微風(fēng)的吹佛下，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而彎腰，多像群獅在舞�。康仡^的大豆此時(shí)也沒(méi)閑著，它使勁的搖著金鈴，給這個(gè)熱鬧的田野伴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　我欣賞著這如畫的美景，不知不覺(jué)的走進(jìn)了田地，噢！更熱鬧的還在這里呢：快看，農(nóng)民伯伯正在收玉米，有的唰唰的剝著玉米棒的外衣，隨著“咔嚓”的聲響，玉米被折了出來(lái)，迅速的被扔在地上，有的手握鐮刀，只見(jiàn)他手起刀落，玉米桿子就像敵軍一樣紛紛倒地，不一會(huì)兒，就殺出了一條金黃的玉米路來(lái)。他們忙著，說(shuō)著，笑著，共同體會(huì)著勞動(dòng)和豐收的喜悅。

　　我們沉浸在這如詩(shī)如畫的美景里，陶醉在這勞動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)中 ，久久不愿離去。啊，老家的秋天真美 ！

　　噢，秋天的老家更美 ！

　　風(fēng)采展示作文 篇23

　　青春如一輪紅日，即使終有一日會(huì)日薄西山，但也會(huì)在年輕力壯時(shí)，大顯身手。青春如一只雄鷹，即使會(huì)墜入深淵，也會(huì)為了下次搏擊新的高度而奮力向上。

　　青春是一個(gè)朝氣蓬勃的字眼。它如流星，璀璨奪目，但終會(huì)流逝。即使是這樣，我們也無(wú)怨無(wú)悔，感謝青春，她無(wú)私的為我們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。汗水，是青春的調(diào)劑;淚水，是青春的結(jié)晶。

　　是青春給了我活力。操場(chǎng)中，我們活力迸發(fā)，小草低吟，大樹(shù)舞動(dòng)，河流奔跑，紅日當(dāng)頭……這樣全都感染著我，他們告訴我，青春就要灑脫。推開(kāi)窗，讓全世界都知道自己的理想，青春就要放蕩不羈。

　　是青春給了我勇氣。記得小時(shí)候我十分膽小什么都不敢做，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了“竹鞋芒杖輕勝馬，誰(shuí)怕?一生煙雨，任平生。”既然我們?cè)陲L(fēng)雨中，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!向世人證明：我們不是溫室里的花朵，我們是風(fēng)沙中的橡樹(shù)，秋風(fēng)間的黃菊，凝寒中的傲雪。

　　是青春給了我友誼。青春的友誼純真、無(wú)暇。我們之間也許有哭、有笑;有吵、有鬧;有分、有合;有離、有聚……青春就是兩顆心，兩顆赤子之心，聯(lián)系在一起，互相關(guān)心，互相幫助。友誼似一杯茶――清香，若干年后飄香依舊。

　　青春是春天的，我們?nèi)绱禾煲话闵鷻C(jī)勃勃;青春是夏天的，我們?nèi)缦奶煲话慵で樗囊?青春是秋天的，我們?nèi)绱禾煲话愣喑钌聘?青春是冬天的我們?nèi)缍�天一樣冷俊沉穩(wěn)。

　　我們要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫人生華章，展現(xiàn)青春風(fēng)采。這樣才不愧于說(shuō)：“我們的青春不蒼白�！�

　　風(fēng)采展示作文 篇24

　　許多人都有這樣的疑問(wèn)，少年的風(fēng)采又是什么呢？

　　今天的語(yǔ)文課，是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò)，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候，同學(xué)們都緊張的不行，因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱](méi)改完錯(cuò)！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái)，他第一個(gè)站了起來(lái)，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過(guò)的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開(kāi)心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。

　　少年的風(fēng)采，同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開(kāi)始的時(shí)候并不大，但是后來(lái)越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來(lái)的時(shí)候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無(wú)反顧地騎上自行車，冒著雨來(lái)到了公園，雖然同學(xué)們最后沒(méi)到，但是他的誠(chéng)信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠(chéng)信，做一個(gè)守道德的公民。

　　少年的風(fēng)采，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過(guò)去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬(wàn)不要這樣，一定要堅(jiān)持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅(jiān)持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個(gè)，才成就了他的畫家夢(mèng)。所以堅(jiān)持才是勝利。

　　少年的風(fēng)采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！

　　風(fēng)采展示作文 篇25

　　夏天，樹(shù)林茂密，成熟的西瓜讓你著迷；秋天，果實(shí)累累，五谷豐登的麥子十里飄香；冬天，冰清玉潔，潔白純凈的雪花陪你玩耍；那春天呢？春天也是這樣嗎？不，都不是，他是翠綠的，他是清淡的，它象征著美好的開(kāi)始......

　　春天，冰雪融化，那小河會(huì)怎么樣呢？哦！他是快活、明亮、清淡的。哦，冰雪融化成春水，他從上游到下游，到處都是他的身影，到處都是她美麗的歌聲：啦啦啦啦，啦啦啦，嘩啦嘩啦......用手碰觸那春水，他是透明的，在陽(yáng)光下，它是透明的，他是純凈的，那春水冰一般的涼爽，捧在手里，喝下去，爽透了心......

　　春天，冰雪融化，那小草會(huì)怎么樣呢？哦！他是清脆、淡綠、樸實(shí)的。哦，他睡了滿足的一覺(jué)，掀開(kāi)雪白雪白的大厚被子，從泥土里鉆出來(lái)，探出了頭，哦！他可能覺(jué)得外邊還不適應(yīng)，所以先來(lái)“偵查”吧！真是個(gè)可愛(ài)的小“偵查員”！當(dāng)你躺下，就是清涼舒服的地毯，他們不僅很愿意，而且還要感謝你呢！為什么？因?yàn)樗麄冞�想睡一會(huì)兒——懶覺(jué)。

　　春天，冰雪融化，那小樹(shù)會(huì)怎么樣呢？哦！他是可愛(ài)、頑皮、淘氣的。哦，他安靜了一冬天，終于盼來(lái)了春天，他又要頑皮淘氣了，首先他跳了一段舞，非常動(dòng)人，好像是歡迎春姑娘的到來(lái)，然后他又在風(fēng)姑娘的幫助下，梳好了剛剛吹亂了的頭發(fā)，又開(kāi)始跳舞了......

　　春天，冰雪融化，什么東西都在白色中復(fù)蘇了，春天好像是個(gè)魔術(shù)師，把白色變成綠色，把小河變得快活了；把小草變得精神了；把小樹(shù)變得更加有活力了，把一切都變得更加美好了......

　　風(fēng)采展示作文 篇26

　　我是青春活力的初中生，做事情的時(shí)候，我會(huì)展露我的風(fēng)采，比如說(shuō)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課時(shí)，表演節(jié)目時(shí)、還有課外活動(dòng)時(shí)……我都會(huì)展現(xiàn)出我的風(fēng)采，如果你不信，那就請(qǐng)看下文，你就知道這是不是真的了。

　　乒乓球臺(tái)上

　　下課以后，如果我?guī)е�球拍的話，我就�?huì)以每分鐘100公里的速度沖向乒乓球臺(tái)，然后就和候天宇一起打球，每次我們打的都是不相上下的。那天我和他打得難解難分，如果我贏了他，我會(huì)十分開(kāi)心；他贏了我他也會(huì)十分開(kāi)心（這是神馬心理呢！）

　　除了他，我還經(jīng)常和別人打，記得有一次我和一名不認(rèn)識(shí)的人打，那人打得不錯(cuò)，有一局我和他打了很久，他一個(gè)削球，我險(xiǎn)些接不住，但還是救了回來(lái)，最后我一個(gè)扣球把他打敗了。初中生打球就要有不服輸?shù)臍鈩?shì)！

　　舞臺(tái)上

　　還記得那一天，我們?nèi)ヂ?tīng)課，前一天下午，講課的老師發(fā)給我們一張小品的臺(tái)詞，想讓我們課上演小品。我和張旺岳約定一起演，可是少兩個(gè)人，和我們一排的那兩個(gè)死活不演，我們只好一人演兩人，我演僧人們，他演講學(xué)家和老河兵。課堂演出時(shí)，我對(duì)臺(tái)下大聲喊到：“喂！大師兄二師兄，找到石獸沒(méi)有？”童鞋們：“沒(méi)有！”我：“這里可以有！”童鞋們：“這里真沒(méi)有！”我立刻轉(zhuǎn)頭，笑場(chǎng)了！初中生舞臺(tái)展示時(shí)就要勇于表現(xiàn)自己的幽默氣質(zhì)。

　　課堂上

　　語(yǔ)文課上哪一節(jié)課沒(méi)有我發(fā)言？只要是我知道的，我一定會(huì)舉手發(fā)言，有很多次同學(xué)們都認(rèn)為我錯(cuò)了，可事實(shí)證明我是對(duì)的。初中生課堂上就要積極思考、踴躍回答問(wèn)題。

　　這就是我的風(fēng)采，這就是屬于初中生我們這個(gè)群體的風(fēng)采。

　　風(fēng)采展示作文 篇27

　　當(dāng)班長(zhǎng)是很光彩的事，我多么想當(dāng)一回班長(zhǎng)��！當(dāng)班長(zhǎng)就要像我們班的女中豪杰——徐雨妹。她表面給人一種很溫柔的樣子，其實(shí)，她管起人來(lái)，可是很威武呀！

　　“哦！老師又去開(kāi)會(huì)了，哦耶�！痹S多男同學(xué)開(kāi)始嘰喳起來(lái)。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)已經(jīng)要開(kāi)始出動(dòng)了。只見(jiàn)她帶上眼鏡，目光一下就停頓在還不知道有“大禍臨頭”的同學(xué)身上了。徐雨妹走到他身邊，用平和又帶一絲希望的眼神看著他，他好像很知趣，立馬端正地坐好，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)�？粗�已經(jīng)不再鬧的同學(xué)，徐雨妹微笑一下，放心的走開(kāi)了。不料，那位同學(xué)剛才只是裝樣子，班長(zhǎng)走后又開(kāi)始和身后的同學(xué)聊起來(lái)。徐雨妹敏銳地察覺(jué)到，再一次走到他面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我再警告你最后一次，別再說(shuō)話了，趕緊做作業(yè)。”那位同學(xué)好像有點(diǎn)不服氣的樣子，依然故我、肆無(wú)忌憚地說(shuō)話。

　　那時(shí)，我就想：“這人咋這樣，班長(zhǎng)可是為他好啊，他還說(shuō)話，真是不知好歹�！边@次班長(zhǎng)可不會(huì)再放過(guò)他了。只見(jiàn)班長(zhǎng)站在講臺(tái)上威嚴(yán)地說(shuō)了一句：“某某某，你給我出去。”頓時(shí)，我感到：哇噻，她好氣派，好猛好給力哦。只見(jiàn)那位同學(xué)依然不知悔改，竟然和班長(zhǎng)對(duì)著干。還有幾位同學(xué)在那起哄：哦！班長(zhǎng)發(fā)飚啰！

　　這時(shí)，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，在黑板上寫下了他的名字。并用嚴(yán)厲的話語(yǔ)說(shuō)：“我警告你們，不要再說(shuō)話了，老師去開(kāi)會(huì)了，你們能不能尊重一下同學(xué)們！大家利用這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)，為自己，也為班級(jí)，難道我們不是一個(gè)整體嗎？！我們是三班，三班要努力！要進(jìn)步！”隨后，班里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了。

　　幾乎所有人都都安靜下來(lái)了，每個(gè)人都在思考班長(zhǎng)說(shuō)的話。

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男，徐雨妹，你真有范兒！你的風(fēng)采讓我著迷，成為像你這樣的班長(zhǎng)，是我夢(mèng)寐以求的愿望！

　　風(fēng)采展示作文 篇28

　　舞蹈，舞出魅力人生。——題記

　　一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過(guò)，有苦必有甜，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

　　“思嘉，你來(lái)領(lǐng)舞�！崩蠋煹囊痪湓挻蚱屏宋璧赴嗟钠届o氣氛。我雖然有實(shí)力，但還是十分緊張，我一共參加了四個(gè)節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了，這四個(gè)節(jié)目是拉丁舞的不同類型，很容易混淆。為了避免背混，我專門花了半天時(shí)間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。

　　皇天不負(fù)有心人，我終于背過(guò)了，接著一遍一遍地練。離演出時(shí)間越來(lái)越近，但我越來(lái)越有自信。

　　“下一個(gè)節(jié)目，恰恰獨(dú)舞�！钡轿伊�，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。那一刻，我似乎明白了那個(gè)道理：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我，關(guān)注著我。我當(dāng)時(shí)心里自己有一個(gè)念頭——竭盡全力跳到最好。因?yàn)槲易约褐�道，為了這個(gè)節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后，我偶然聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致�！�

　　剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞，表演過(guò)后，臺(tái)下都鼓起了掌。我的心里有說(shuō)不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，獨(dú)舞獲得了三等獎(jiǎng)，這是我努力創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī)，我也獲得了人生的第一個(gè)證書(shū)。這讓我第一次覺(jué)得自己其實(shí)有很多展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。

　　每當(dāng)你遇到困難膽怯、退縮時(shí)，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人，盡情展示自己的風(fēng)采。

　　堅(jiān)信自己做的到，你就可以！——后記

　　風(fēng)采展示作文 篇29

　　初升的太陽(yáng)映紅了賽場(chǎng)上同學(xué)的臉龐，校運(yùn)會(huì)800米決賽就要開(kāi)始了，跑道兩旁擠滿了觀看的同學(xué)，各班的“啦啦隊(duì)”更是精神飽滿，準(zhǔn)備為自己班級(jí)吶喊助威。

　　此時(shí)，賽場(chǎng)上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發(fā)令。

　　“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線上的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭，脫弓而出，場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)�！凹佑汀�、“加油”的吶喊聲此起彼伏。

　　跑在最前頭的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風(fēng)一路領(lǐng)先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現(xiàn)出你追我趕扣人心弦的場(chǎng)面。

　　你看，15號(hào)運(yùn)動(dòng)員已跑在最前面，11號(hào)運(yùn)動(dòng)員在啦啦隊(duì)的加油聲中咬緊牙關(guān)追上來(lái)了，正想喘氣，卻一下子又被15號(hào)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)。11號(hào)拼盡全力，奮勇向前。

　　轉(zhuǎn)眼間，他處于領(lǐng)先的地位。場(chǎng)上的吶喊聲愈來(lái)愈大了。15號(hào)此時(shí)已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過(guò)11號(hào)。10號(hào)跑在后面，處于第三位。

　　離終點(diǎn)越來(lái)越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場(chǎng)意外發(fā)生了。15號(hào)一個(gè)趔趄，摔倒在地。11號(hào)見(jiàn)狀，迅速跑過(guò)來(lái)扶他。15號(hào)說(shuō)：“11號(hào)，不要管我，冠軍當(dāng)屬于你�！�

　　11號(hào)放棄了冠軍，還是把15號(hào)扶了起來(lái)。15號(hào)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　比賽結(jié)束了，體育老師莊嚴(yán)地宣布：“現(xiàn)在我宣布，獲得冠軍的是10號(hào)選手，11號(hào)獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)�！�

　　“嘩——”賽場(chǎng)上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場(chǎng)上空回蕩……

　　風(fēng)采展示作文 篇30

　　我沒(méi)有超女嘹亮的歌喉；我沒(méi)有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒(méi)有足球?qū)氊惖娘S爽英姿。當(dāng)然這個(gè)世界沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是我。

　　我愛(ài)讀書(shū)。在我家的書(shū)柜里有許多書(shū)。為了多買些書(shū)看，有時(shí)間就逛書(shū)店。為了多讀一些書(shū)，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書(shū)柜里有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒(méi)心思吃了。讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還讓我懂得如何理解問(wèn)題。是書(shū)讓我的生活變得豐富。我的心靈在書(shū)籍中重塑。

　　我也酷愛(ài)音樂(lè)，尤其是古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，看著窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，讓心隨著音樂(lè)在天空浮游、升華、沉淀……聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。樂(lè)曲中的每一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我心湖蕩漾，回味無(wú)窮。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣清風(fēng)，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂(lè)中飛翔。

　　在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著。我同每個(gè)生命一樣，享受著陽(yáng)光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺(tái)上展示出個(gè)性的風(fēng)采。一個(gè)人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。

　　風(fēng)采展示作文 篇31

　　那是一個(gè)星期一的早晨，我起床后，忽然聽(tīng)到“轟隆�。∞Z隆隆”的雷聲響個(gè)不停。從窗戶往外看，天空下著傾盆大雨，雨水幾乎匯集成了一道道飛揚(yáng)的幕簾。

　　上學(xué)時(shí)間快到了，這可怎么辦才好呢！我一邊往脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一邊想著辦法。我想起兒童節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式上，老師說(shuō)過(guò)，我們是紅領(lǐng)巾少年，紅領(lǐng)巾象征著勇敢，不怕困難……于是我背起書(shū)包，穿上紅色的雨鞋，打起熊貓圖案的雨傘，勇敢地沖出家門獨(dú)自去上學(xué)。

　　途中，雨勢(shì)越下越大，我冒著大雨，艱難地一步步前行，總算來(lái)到了學(xué)校門口，我心里想：可能這時(shí)候也有同班的同學(xué)出現(xiàn)，于是邊走邊東張西望地尋找起來(lái)，一不小心走進(jìn)一個(gè)水坑里，腳下一滑，啪嘰一聲就摔倒了，雨傘也被一陣風(fēng)忽得一下吹出好遠(yuǎn)。我努力想爬起來(lái)，但一條腿怎么也不給力，疼的用不上勁；再一看右胳膊上也擦破了皮，流出鮮血來(lái)，我嚇得頓時(shí)“哇哇哇”地大哭起來(lái)……

　　正在這時(shí)，一位紅領(lǐng)巾哥哥朝我走了過(guò)來(lái)，安慰我道：“小妹妹，別怕！我來(lái)幫你。”只見(jiàn)他邊說(shuō)邊把我從水坑里攙扶起來(lái)。隨即，又趕過(guò)來(lái)一位紅領(lǐng)巾姐姐，她笑盈盈地說(shuō)道：“小妹妹，別擔(dān)心！我來(lái)幫你背書(shū)包，幫你打雨傘�！�

　　雨還在瘋狂地下著，我在紅領(lǐng)巾哥哥、姐姐的熱心幫助下，走進(jìn)學(xué)校醫(yī)務(wù)室做了包扎和治療。我終于不哭了，因?yàn)槲也辉俸ε铝耍�看著兩位紅領(lǐng)巾哥哥和姐姐忙碌的身影，我感動(dòng)得熱淚盈眶，連聲對(duì)他們說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝姐姐。”

　　“小妹妹，不用謝！這是每個(gè)紅領(lǐng)巾遇到時(shí)都應(yīng)該盡的責(zé)任�！彼麄冃Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)道，隨后又把我扶起來(lái)送到我們的教室里。

　　大雨無(wú)情但人卻有情，校園里的紅領(lǐng)巾哥哥姐姐們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣��！

　　風(fēng)采展示作文 篇32

　　太好了！一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都刻苦練習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。大家的心情都是既興奮又緊張。興奮的是運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，可以一展身手相互較力了；緊張的是怕自己比不過(guò)人家，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　今天下午，我參加的比賽項(xiàng)目是跳高。望著一個(gè)個(gè)比我高且自信滿滿的別班同學(xué)，我沮喪地想：“唉呀，這次我倒霉了！”再看看我們第一次要跳的高度——0.9米！我的天呀，這么高！

　　第一次是試跳，我看著那根黃黑相間的桿子，兩條腿不住地顫動(dòng)。我盡量安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，第一次只是試跳，不計(jì)分的”。輪到我了，我拼命向前跑，一跳——嗵！我摔在了海綿墊上，回頭看看桿子，還“牢牢”地架著呢！

　　第一關(guān)，我輕松跳了過(guò)去。只見(jiàn)原來(lái)10多個(gè)人現(xiàn)在只剩下7、8個(gè)了。兩個(gè)老師正在對(duì)面擺弄著橫桿，讓它又上升了一點(diǎn)——0.95米了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次挑戰(zhàn)。老師黃旗一揮，我便跑了過(guò)去——不好，步子錯(cuò)了。我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，回到原點(diǎn)。我加快了速度，奮力一跳。我感覺(jué)身子輕飄飄的，“飛”過(guò)了橫桿……

　　雖然我在后面的比賽中失敗，“名落孫山”，但我們班的張棋翔不負(fù)重望，得了第6名。他為我們班爭(zhēng)得了寶貴的一分。

　　接下來(lái)，去看看其他同學(xué)們比得怎么樣吧！同樣是下午，朱桓輝參加了800米決賽，跳了第6名，得到了一分。而馬詩(shī)琪則跑進(jìn)了前十名，成績(jī)也很不錯(cuò)。另外，我們班的男女4乘100米決賽也拉開(kāi)了帷幕。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s。我們班的運(yùn)動(dòng)健將也為我們班取得了寶貴的分?jǐn)?shù)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了一半，我們班已經(jīng)有了10多分的成績(jī)，希望大家再接瑞厲，為五（5）班爭(zhēng)光！

　　風(fēng)采展示作文 篇33

　　我有一個(gè)拿手的絕招——走模特。

　　在我還是一個(gè)既不懂事又不聽(tīng)話的孩子的時(shí)候，就下了一個(gè)決心，那就是：我要在舞臺(tái)上給大家展示我的風(fēng)采。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我報(bào)名參加了太原市黃河藝術(shù)學(xué)校，我相信只要勤學(xué)苦練就一定會(huì)取得成功，我心中充滿了自信。

　　當(dāng)我第一次跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真觀察、模仿老師的一招一式，練得非常起勁！和別的小朋友一起走來(lái)走去，練習(xí)室里充滿了我們快樂(lè)的歡笑聲。在家里，我走給爸爸媽媽看，可是怎么也走不好，老是找不著感覺(jué)，在媽媽的幫助下，我隨著音樂(lè)的節(jié)奏慢慢找到了感覺(jué)。在學(xué)校，我走給老師和同學(xué)看，有的同學(xué)告訴我走的時(shí)候應(yīng)該面帶微笑，有的同學(xué)告訴我不要揚(yáng)身子，我按照同學(xué)們的指點(diǎn)練了起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，我也走得越來(lái)越好了，而且可以登臺(tái)表演了，我心里甭提有多高興了。

　　終于，我可以站在那絢麗的舞臺(tái)上給大家展示我的絕招了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的練習(xí)，我的表情、步伐、速度、身姿總算得到了老師的認(rèn)可，在那個(gè)期待已久的下午，我穿著漂亮的衣服帶著自信，帶著微笑參加了太原市少兒模特藝術(shù)大賽，當(dāng)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)，我的心快提到嗓子眼了，媽媽的眼神仿佛在鼓勵(lì)我不要害怕，老師的掌聲仿佛在告訴我：你走得很棒。于是，我以最好的姿態(tài)表演完畢。臺(tái)下熱烈的掌聲給了我更大的鼓舞。我獲得了少兒組銅獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)杯的那一刻，我高興極了！

　　我并沒(méi)有因?yàn)楂@得成功而驕傲，因?yàn)槲抑�道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！我會(huì)繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)走在舞臺(tái)上，走在鏡頭里，走在成長(zhǎng)的道路上！

　　風(fēng)采展示作文 篇34

　　有人說(shuō)，90后都是在蜜罐中泡大的孩子；有人說(shuō)，90后是不好好學(xué)習(xí)，整天不務(wù)正業(yè)的一群小鬼們而已；還有人說(shuō)，90后思想古怪，成天都是壞腦經(jīng)。

　　90后是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的年代，大人們說(shuō)我們只會(huì)打電腦游戲，盲目的追星。不！你們錯(cuò)了！

　　雖然我們貪玩，那說(shuō)明我們性格開(kāi)朗，性情樂(lè)觀；雖然我們思想古怪，那說(shuō)明我們頭腦靈敏，求知欲望強(qiáng)；雖然我們喜愛(ài)明星，那說(shuō)明我們更隨潮流，欣賞生活。

　　我很自豪我是90后，我們有個(gè)性，我們張揚(yáng)膽大，我們自尊心強(qiáng)，我們聰明，我們活潑，我們樂(lè)觀，我們熱愛(ài)生活。

　　90后無(wú)疑是聰明的一代，雖然我們叛逆，沒(méi)有80后般乖巧，但這都充分的說(shuō)明了我們聰明。聰明的孩子懂得享受生活，懂得作為一個(gè)孩子的特權(quán)，調(diào)皮是孩子的天性，現(xiàn)在不好好把握機(jī)會(huì)，難道要等到失去了大好時(shí)光才來(lái)后悔嗎？

　　90后無(wú)疑是懂得學(xué)習(xí)的一代，雖然我們平時(shí)盲目追星，沒(méi)有80后般安分，但不是原本就應(yīng)該學(xué)習(xí)娛樂(lè)相結(jié)合嗎？從早到晚的在知識(shí)的海洋中沉浸著，難免有些枯燥，我們是祖國(guó)的花朵，枯萎的花朵怎樣來(lái)推進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步？

　　90后無(wú)疑是懂得放松自己的一代，雖然我們整天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，自覺(jué)性沒(méi)有80后強(qiáng)，但這都充分個(gè)說(shuō)明了我們懂得放松自己，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)給自己減負(fù)，更好的利用起現(xiàn)有資源。

　　90后無(wú)疑是性情樂(lè)觀的一代，雖然我們沒(méi)有80后嚴(yán)謹(jǐn)，但這也說(shuō)明了我們樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，從不會(huì)被小小的困難所打倒。沒(méi)有我們歡聲笑語(yǔ)的課間是平乏的，是枯燥的，沒(méi)有及時(shí)的放松，怎能上好接下來(lái)的課呢？

　　我們個(gè)性十足，魅力無(wú)限；我們熱愛(ài)生活，享受生活；我們勇敢無(wú)畏，頂天立地。因?yàn)槲覀冇袀�(gè)響亮的名字，我們叫做“90后”！

　　風(fēng)采展示作文 篇35

　　唐朝，是我國(guó)古代的鼎盛時(shí)期；唐詩(shī)，是我國(guó)五千年?duì)N爛文化最有力的證明。它時(shí)而浪漫飄逸，讓人飄飄欲仙；時(shí)而委婉動(dòng)人，讓人清新依然；時(shí)而豪邁奔放，讓人置身于雄渾壯觀的新世界；時(shí)而沉郁悲涼，讓人感受作者的亡國(guó)之恨……

　　從“床前明月光”到“憑軒涕泗流”，一句句的唐詩(shī)就像是一幅幅壯麗的畫面。在詩(shī)的海洋中遨游，就像已回到唐朝時(shí)期，與李白一起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；與王維一起“勸君更盡一杯酒”；與杜甫一起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；與白居易同看“離離原上草，一歲一枯榮”……

　　唐詩(shī)讓人領(lǐng)略祖國(guó)的山川秀水�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”簡(jiǎn)單兩句，泰山的高聳已入眼簾；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”巧借比喻，將廬山瀑布的雄奇壯觀展現(xiàn)的淋漓盡致；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讀至此句，仿佛又與大詩(shī)人劉禹錫一同站在洞庭湖前，同賞這無(wú)風(fēng)的湖面……

　　唐詩(shī)達(dá)詩(shī)人的悲歡離合�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”思鄉(xiāng)之心多么迫切；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多么開(kāi)朗樂(lè)觀的友情；“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”詩(shī)人的恨意躍然紙上……

　　唐詩(shī)教會(huì)我們做人之道。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”先大家后小家，愛(ài)國(guó)之情是每一個(gè)人都必須具備的；“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝”時(shí)間就是生命，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)有所作為；“故人聚雞黍，邀我至家中”我國(guó)乃禮儀之邦，豈能忽略了這做人之本……

　　俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。唐詩(shī)，簡(jiǎn)短四行，卻以它無(wú)聲的形式，向后人講述歷史的變遷。去領(lǐng)略一下唐詩(shī)的風(fēng)采吧，它會(huì)讓你受益匪淺！

　　風(fēng)采展示作文 篇36

　　2023年11月18日星期五，金陵中學(xué)迎來(lái)了一個(gè)只屬于金陵中學(xué)與金陵學(xué)子的節(jié)日年的夏天，金陵中學(xué)在黃浦江畔誕生了年的冬天，金陵中學(xué)仍屹立在黃浦江畔絲毫未動(dòng)。55年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻；55年來(lái)艱辛與汗水，培育出多少有用的學(xué)子！今天，是你55歲的生日，讓學(xué)子們?yōu)槟愣冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

　　我們預(yù)備（1）班同學(xué)，早早的知道了母校的生日，準(zhǔn)備獻(xiàn)給母校一首歌：《校園的早晨》。我們知道，我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，我們的舞姿并不優(yōu)美。這樣怎么把這首歌曲送給母校呢？只有勤加練習(xí)，比別人付出更多的努力。跳舞的女同學(xué)隨意抽出，我、燕子、敏敏和偉平哥，從8位女同學(xué)中抽出身影，成為亮點(diǎn)，這是一件令人自豪的事情，但同特時(shí)也意味著我們要抽出一切可以休息的是時(shí)間，勤快練舞：下課的休息時(shí)間，中午的午休時(shí)間，回家后做完作業(yè)再想一些動(dòng)作，每天我們熱汗淋漓，我們所付出的努力，這一切，只為再2023年11月18日有著更好的表現(xiàn)。

　　那天，令人激動(dòng)地那天終于來(lái)了，我們心中百感交集，緊張、喜悅、焦急和期盼。我們上場(chǎng)了，以我為中心點(diǎn)，一個(gè)小小的不對(duì)的得放極有可能被察覺(jué)，雖然我們小心翼翼，但我還是出錯(cuò)了，但舞蹈歌聲會(huì)因此而停下嗎？不，這不可能，我很陽(yáng)光的微笑著，跳到了結(jié)束，舞蹈很精彩，雖然有我的失誤，但大家好像沒(méi)有因此變的難過(guò)，仍然很高興！

　　就這樣，這個(gè)具有紀(jì)念意義的節(jié)日過(guò)去了，但它永遠(yuǎn)在我的心中，我也記住了這天，每年的這天就是我們的校慶！