漫畫老師
我要“畫”的老師是我們班的美術(shù)老師，他的情緒變幻莫測：有時溫柔，有時像火山爆發(fā)一樣怒氣沖天，有時還很幽默，就像變化多端的氣候。不過他大多數(shù)時間都是樂呵呵的，好像無憂無慮。
他戴著一副眼鏡，兩只小眼睛，一只不大不小的嘴巴，和一個高高的鼻子。他講課時大多數(shù)的時間都是讓我們做一些和學科有關(guān)的事情，如畫畫、做手工。
老師的情緒在短時間內(nèi)會出現(xiàn)很大反差，比如在一分鐘前還是和風細雨、風和日麗、風調(diào)雨順，而一分鐘后可能會“風云突變”，變得怒發(fā)沖冠、怒氣沖天，眉頭緊鎖厲聲呵斥。別以為我在開玩笑，這是真實的事情，這件事就發(fā)生在9月中旬，原因是我們班隊列后排的一些男生在排隊時靠在墻上，還“談笑風生”，老師看到后非常生氣，他讓我們進班，然后他“嘭”的一聲把門關(guān)上，如果力氣再大一點，就足以震爆一塊玻璃了。接著老師便大聲呵斥我們道：“課堂上不許交頭接耳，你們不知道嗎？說過多少次了，你們怎么就管不住自己呢？”這一番疾風驟雨般的呵斥把我們震懾住了，大家都立正站好隊，仿佛能聽到老師目光穿過空氣掃過每個人的“唰、唰”聲。
沉靜了一會兒，我想老師一定是覺察到了自己剛才太過嚴厲了，他語重心長地對我們說：“同學們，咱們現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，是大孩子了，應該能更好的管理好自己才對……”我望著老師，突然間發(fā)覺老師的表現(xiàn)和我的爸爸媽媽對我犯錯時的表現(xiàn)是一樣的，爸爸媽媽經(jīng)常前一秒還在批評道：“你怎么又做錯事了？”下一秒就“俯首甘為孺子牛”地幫我收拾著殘局。于是我知道了老師發(fā)火、呵斥什么的背后都是為了我們更好成長的用心——感謝您，我的老師！
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