我們精英小隊組織了一次活動，主題是“垃圾分類”，我們提前訂做了海報和宣傳單。我們小隊成員分工合作，有張貼海報的，有舉著宣傳單的……從這次有意義的小隊活動中，我們都感受到了垃圾分類可以在小事中做起，我們每發(fā)一張宣傳單可能都會多一個人參與到垃圾分類的隊伍中來，想到這些，我們都很開心。

篇二：分類垃圾從我做起活動感受

垃圾分類，舉手之勞，卻可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染。我們要普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，培養(yǎng)大家環(huán)境保護的意識。建設一個綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護環(huán)境、愛護家園，垃圾分類從我做起。

篇三：分類垃圾從我做起活動感受

我們班采用不同形式，如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互教育，讓學生學會分類垃圾，養(yǎng)成垃圾分類的習慣，對分類工作做得好的學生進行表揚獎勵，樹立典型。

篇四：分類垃圾從我做起活動感受

垃圾分類的教育在平時的學習和生活中要經常強調，在班隊課上，我通過在藍黃兩色的垃圾桶里放置不同的垃圾，讓孩子們進行辨別和評價。孩子們在看——找——評的過程中，進一步加深垃圾分類的意識。

篇五：分類垃圾從我做起活動感受

最近女兒的小隊成員組織了垃圾分類活動，我覺得這種活動很有意義，垃圾分類的宣傳讓更多的人進一步了解了垃圾分類的重要性，也帶動一些人參與到垃圾分類中來，垃圾分類不是一朝一夕的事情，也不是一個人的事情，需要大家共同努力，參加活動回來后女兒非常的有成就感，一個勁和我說自己為環(huán)保工作貢獻了力量。

篇六：分類垃圾從我做起活動感受

最近孩子學�；貋頃�和我提起關于垃圾分類的事情，我認為學校開展垃圾分類教育是特別好的一件事兒，垃圾分類就應該是人人參與，應該從孩子抓起，現(xiàn)在孩子在家對自己產生的垃圾一定要做好分類，他的行為也帶動了我們全家做好垃圾分類，我們每個人都是社會的一份子，有義務參與到垃圾分類中來，愿我們永不遭受“垃圾圍城”的困擾。

篇七：分類垃圾從我做起活動感受

面對環(huán)境被破壞的威脅，面對垃圾無處堆放的窘況，面對保護環(huán)境的號召，垃圾分類是一條新通道。垃圾分類其實不難，也不復雜。只要有心改變，它就能根植在我們心中。我們改變的一小步，將是保護環(huán)境的一大步。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！“不積跬步，無以至千里�！敝灰�我們從點滴做起，從垃圾分類做起，更藍的天空定會在未來等待！