關(guān)于寫(xiě)春游作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)春游作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春游作文 篇1

　　今天，是一學(xué)期中最開(kāi)心的一天，由于，今天呀，我們就要去靈湖春游啦！

　　到了靈湖公園，最先映入眼簾的當(dāng)然是一片一片五顏六色的小花了�？�，這些花兒黃中帶黑，紫中帶黃，黃中帶粉，美麗極了！

　　我們正入迷的看著，教師忽然向我們招收，說(shuō)：“要出發(fā)了，大家排好隊(duì)”我們像瘋了似的，慌慌張張的隨著教師出發(fā)，一起慢幽靈虎公園。

　　一路上，我們看見(jiàn)粉似霞的桃花心然怒放，像一只只可愛(ài)的小小精靈，金燦燦的迎春花則不同了，有的綻開(kāi)了笑臉，有的含苞待放，吧靈湖公園照的生機(jī)勃勃：小草從土地媽媽的懷抱里探出了綠綠的腦袋，有的東看看，西瞧瞧，有的打了個(gè)哈欠，有的伸伸懶腰。就像都對(duì)這個(gè)世界了充滿好奇。

　　走了許久，我們看見(jiàn)了大大的靈湖。靈湖旁有一塊塊灰色的大石頭，我看見(jiàn)了靈湖，不由得贊嘆道：靈湖的水真靜呀，靜的讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)：靈湖的水真清呀，讓人覺(jué)得像一片片玻璃。

　　不知不覺(jué)中，就到了目的地，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的坐在草地上，一會(huì)兒吃吃零食，一會(huì)兒玩玩游戲，一會(huì)兒到其他組去串串門(mén)……

　　玩了一會(huì)兒，就要集合回去了，我默默地贊嘆，靈湖，你真美啊！

寫(xiě)春游作文 篇2

　　冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就迫不急待地登上了季節(jié)的舞臺(tái)。瞧，沉睡了一冬的小草已經(jīng)被她喚醒，悄悄地把頭伸出地面；不知名的小花這兒一朵，那兒一簇地灑落開(kāi)來(lái)，就如給大地披上了彩色的輕紗。

　　走進(jìn)玄武湖公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片廣闊的湖面，波光粼粼，碧湖如鏡，幾條游船在湖面上緩緩地游動(dòng)，帶起無(wú)數(shù)漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去。湖面被中間道路一分為二，路的兩旁擺滿了花盆，各種鮮花競(jìng)相綻放，紅的、白的、藍(lán)的、粉的、紫的……你簡(jiǎn)直數(shù)不完它們的顏色！湖邊的柳樹(shù)擺動(dòng)著它那婀娜多姿的腰身，飄動(dòng)著柔嫩的長(zhǎng)發(fā)，好象在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客！

　　順著路向前走，走不了多遠(yuǎn)，迎面就會(huì)看到一座石山，它的名字叫著“童子拜觀音”。在石山前面，有一個(gè)魚(yú)池，里面有各種各樣的金魚(yú)，漂亮極了。有個(gè)小女孩正在喂食，這時(shí)金魚(yú)從四面八方游過(guò)來(lái)?yè)屖�，有條花金魚(yú)因?yàn)閾尣坏剑�甚至橫沖直撞起來(lái)。是不是非常有趣呢？

　　環(huán)洲、櫻洲、梁洲、翠洲、菱洲五個(gè)小島點(diǎn)綴在湖面上，島如其名，各具特色，前面提到的“童子拜觀音”就是環(huán)洲上的一個(gè)景點(diǎn)。一條湖心路象玉帶一樣將五個(gè)小島串起來(lái)，聯(lián)接成一個(gè)整體，也方便了游客觀賞。

　　玄武湖是鑲嵌在南京城的一顆耀眼明珠，它既象一本引人入勝的書(shū)籍，又似一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。它到底有多美呢？你還是親自去看一看吧！

寫(xiě)春游作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)從一年級(jí)升到了六年級(jí)，我們又將去踏青，這就是我離開(kāi)母校前最后的一次踏青。

　　這一次的踏青活動(dòng)的地點(diǎn)是蕺山公園，我們懷著愉快的心情，邁著輕快的步子，哼著愛(ài)聽(tīng)的歌曲，前往蕺山公園。我們拐來(lái)拐去，上山下山，終于到了蕺山公園。

　　我們立刻四處尋找一個(gè)“風(fēng)水寶地”，好容易找到了一個(gè)由開(kāi)著花朵的樹(shù)圍成的“包廂”，大家興高采烈地坐了下來(lái)，顧不上吃喝，掏出三國(guó)殺，興致勃勃地pk了起來(lái)我們都在玩“過(guò)關(guān)斬將”，最終人數(shù)被“消滅”到了我與黃錚兩個(gè)人，對(duì)峙了好一陣子，經(jīng)常會(huì)是“他有裝備我就拆，我出殺來(lái)他出閃”或者“他有殺打不到我，我卻總是沒(méi)有殺”。好久后，我出了一張殺，將殘血的他消滅了。

　　在踏青中，我們還遇到了另一件趣事：張昊的錢(qián)包不見(jiàn)了，里面有他的身份證和一些錢(qián)。我們“偵破小組”立即出動(dòng)，在一陣“搜查”與盤(pán)問(wèn)“線索”后，我們斷定：錢(qián)包并沒(méi)有丟失，而是被**給落在了教室里。果然，在回教室后，“偵破小組”的隊(duì)員張逸文立即向我報(bào)告：“我們推斷的沒(méi)錯(cuò)！”我一聽(tīng)，心中頓時(shí)感到十分自豪與開(kāi)心，畢竟我也“破案”了。

　　這最后一次的踏青，令我拋棄了起初沉重的心情，令我感到十分快樂(lè)。

寫(xiě)春游作文 篇4

　　今天盼望已久的春游活動(dòng)來(lái)了。

　　早上，天陰沉沉的，但是同學(xué)們還是激動(dòng)地來(lái)到了學(xué)校。這次春游，我們要去杭州花圃。現(xiàn)在正是春季，去花圃看花正是好時(shí)機(jī)。

　　到了花圃，我們興沖沖地整理了一下隊(duì)伍，就開(kāi)始參觀。我們看到了好多花，我左看看，右瞧瞧，怎么也看不夠，這些花真是太誘人了!有金黃色，而且小小的迎春花，我不知道名字的粉紅色，大大的花，它們顏色鮮艷，香氣撲鼻，把勤勞的小蜜蜂給吸引過(guò)來(lái)采蜜。還有深深的湖水，發(fā)芽?jī)旱?大樹(shù)，嫩綠的小草，這些景色構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我們找好了地方，放下書(shū)本，互相分享自己自己早已準(zhǔn)備好的美味。吃飽后，大家開(kāi)始一起玩游戲，其實(shí)我根本沒(méi)玩，因?yàn)榱掷蠋熃唤o了我一個(gè)任務(wù)——拍照。我拍了芳香嬌艷的花，活潑可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師等。我覺(jué)得拍夠了后，才興高采烈地去玩游戲。

　　我們吃夠了，玩夠了，老師又帶我們到大門(mén)口那花瓣似的小池塘邊玩，我跟俞紀(jì)文在玩“輪船大戰(zhàn)”，由于時(shí)間不夠，最后沒(méi)有分出勝負(fù)。

　　中午，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，但是，回校的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開(kāi)春色滿園的花圃。

寫(xiě)春游作文 篇5

　　星期五早晨，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。我們乘著公交車(chē)，直奔園博園。

　　公交車(chē)終于停在了園博園的門(mén)前，大家陸續(xù)下了車(chē)。只見(jiàn)一壇壇五彩斑斕的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。一股股泉水嘩嘩地流淌，泉水和花兒仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。

　　同學(xué)們跟著教師走進(jìn)園博園，邊走邊欣賞著滿園的風(fēng)景。放眼遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，跳躍著，猶如夜空中一顆顆星星眨著他們的大眼睛。河岸邊，柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡默默地打扮著。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，我們也越走越熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。忽然，前面出現(xiàn)了一大片平整的草地，大家都?xì)g呼起來(lái)！姜教師說(shuō)：“我們就在這兒野餐吧”！同學(xué)們連聲叫好，迅速展開(kāi)桌布，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)……

　　吃飽喝足后，姜教師又帶領(lǐng)著大家走進(jìn)了熱帶球，里面很熱，同學(xué)們都快變成“烤肉”了。一棵棵大大小小、高高低低的仙人掌可神氣啦！有的像燒餅，有的像皮球，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的雙節(jié)棍，各有各的姿態(tài)，非常肥美、碧綠，充滿生機(jī)。

　　半小時(shí)后，我們來(lái)到了讓人著迷的音樂(lè)噴泉前。隨著樂(lè)曲的響起，噴泉在河面上空跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的像離弦的箭直沖云霄，有的像一條條銀蛇扭著腰，還有的如水車(chē)一樣轉(zhuǎn)著圈兒。這真是一道壯麗的風(fēng)景！

　　樂(lè)曲還在飛揚(yáng)，我們?cè)谝魳?lè)聲中依依不舍地走出了園博園，踏上了回校的路。

寫(xiě)春游作文 篇6

　　春姑娘已經(jīng)邁著輕快的腳步向我們走來(lái)了，為了讓孩子們更深切地體驗(yàn)到春天的來(lái)臨，感受春天的氣息 ，我們組織了春游活動(dòng)。

　　一路上，孩子們顯得特別興奮，嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑。孩子們的歡聲笑語(yǔ)很快感染了我們。孩子們邊走邊認(rèn)識(shí)路兩邊的標(biāo)志、數(shù)一數(shù)新建樓房的層數(shù)、體驗(yàn)走在道上的感覺(jué)，……孩子們盡情地跳呀、 唱呀，就像一群放飛的小鳥(niǎo)，自由地在草地上嬉戲、在花叢邊起舞，……他們親近著自然，享受著清新的空氣和快樂(lè)歡笑。在美麗的春天里，孩子們用自己的小眼睛發(fā)現(xiàn)玉蘭花像燈籠、像雪娃娃的臉、 像白色的小球，……；黃色的連翹花在吹喇叭；草叢里不知名的紫色小野花打扮了愛(ài)美的小姑娘；如綠地毯般的草地讓孩子變成了調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，自由的滾呀、跳呀；……還是以前玩過(guò)的游戲， 但在美麗的小區(qū)內(nèi)再次游戲時(shí)卻又不同的感覺(jué)。

　　這次春游，給孩子們留下了很多美好的回憶，既陶冶了他們的情操，又增長(zhǎng)了他們集體戶外活動(dòng)的見(jiàn)識(shí)。