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團結(jié)合作作文

團結(jié)合作作文精選15篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的團結(jié)合作作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結(jié)合作作文1

  南朝劉宋時西北方少數(shù)民族吐谷渾的首領(lǐng)阿豺有20個兒子。有一天,阿豺?qū)λ麄冋f:“你們每個人給我拿一枝箭來。”阿豺接了箭就一一折斷了扔在地下。隔了一會兒,阿豺叫來他的弟弟慕利延,對他說:“你拿一支箭來把它折斷!蹦嚼影涯侵Ъ蹟嗔恕0⒉蛴终f:“你這回拿19支箭把它們一塊兒折斷!蹦嚼愚k不到。阿豺說:“你們知道嗎?一支箭是容易折斷的,許多箭合在一起就很難折斷了。所以,只有大家齊心協(xié)力,我們的國家才能鞏固!

  吐谷渾首領(lǐng)阿豺臨終之前,用“單者易折,重則難摧”設(shè)喻,告誡他的兒子們要齊心協(xié)力,共同把國家治理好。

團結(jié)合作作文2

  俗話說:人心齊,泰山移。今天我就來講一講,我和我的姐姐通過合作完成的事情。

  有一次,媽媽給我買了一個拼裝玩具,我一回到家就迫不及待的拼了起來,可是我怎么拼都拼不完整,這時我忽然想到老師說過的話:合作力量大。我就趕快把姐姐叫來一拼,姐姐認真的給我指導(dǎo),我們一起動手操作,照著圖紙一個一個的找零件,功夫不負有心人,終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看,媽媽驚訝的問:“你是怎么拼的這么快的?”我們異口同聲的回答:“合作力量大!”媽媽會心的笑了笑。

  通過這件事,我明白了:人生中沒有什么是十全十美的,只有團結(jié)友愛,互相合作,互相幫助就能克服所有的困難。你們說是不是合作的力量很大?

團結(jié)合作作文3

  今天輪到我們組值日了,大家都很高興,早早地來到學校。

  開始值日了,我給同學分配任務(wù)。四個人負責衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,另外四個人負責教室的衛(wèi)生。我們說干就干,有的掃地,有的拖地,有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了!每個人都干得滿頭大汗,小手一抹就變成了大花臉,我們都哈哈大笑,不一會,衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。

  這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個教室要是一個人做衛(wèi)生,肯定有遺漏之處。團結(jié)合作力量就是大,不僅迅速而且有序,真好。

團結(jié)合作作文4

  每天下課以后,我們男子大繩隊都在教室后面練習鉆大繩,我們一個接著一個地向前跑,等繩搖過來就抓住機會一跳,然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學跳得不好,但是,由于他們刻苦練習,過了一段時間之后,他們都跳的很好。

  大繩隊隊長張清華也很負責,他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個星期,已經(jīng)可以連跳了。有一天,孫老師來了,他在檢查我們跳大繩的時候我全神貫注的盯著繩子:一、二、三、跳!我成功的跳過了一個,孫老師笑瞇瞇的對我說:“你真棒!”聽到老師的表揚,我心里美滋滋的。那一天簡直是最棒的一天!

  經(jīng)過幾周的練習,我們大繩隊20名隊員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契,互相配合的非常好,我相信通過我們的'合作,我們班一定可以在三跳運動會上奪得名次!

團結(jié)合作作文5

  上學期的一天,放學后我被留下拖地,但那時我自己提不動水桶,江聞遠、王兆麟、李一天他們一起走上來對我說:“我們一起來吧。”就這樣,我和王兆麟拿一個拖把,李一天和江聞遠抬著有污水的桶。因為拖把和桶太重,我們花費了很長時間才把拖把和桶抬到衛(wèi)生間,路上還撒了一點水,我們立刻把水拖干凈才回到教室,然后再拖教室。我們一人拖一個過道,很快就拖完了。我心想原來合作真好,不但減輕了負擔,還帶給我們快樂。金老師回來檢查,看到教室里干干凈凈, 獎勵了我們貼片 ,我們很高興。

  通過這次勞動,使我明白同學們之間要互相幫助,齊心協(xié)力事情才能做得更好。合作真快樂。

團結(jié)合作作文6

  炎熱的夏天靜悄悄地走了,涼爽的秋天到來了!果園里的果子熟了,小熊兄弟倆來到了自己家的果園里。

  哇!樹上的燕果又大又紅像一個個紅燈籠,看著它就直流口水,可是,蘋果樹太高了,兄弟倆怎么夠也夠不著。于是,哥哥說:“我們還是先回家拿梯子來,再來摘吧!钡艿苈犃酥秉c頭說:“好啊,好!”它們一個抬頭,一個抬尾,哥哥還在背上背了一個籮筐。到了那里,熊弟弟爬上梯子,哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說:“一定要小心,弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說:“一定要小心,弟弟!备绺邕把弟弟摘下的蘋果放到籮筐里,弟弟邊摘邊說:“這么好的蘋果,我們要摘多一點拿回去跟伙伴們!备绺缯f:“是啊,是啊。”過了一會兒,它們就整整摘了一籮筐,高高興興地回家了。

  今天真是大豐收啊!

團結(jié)合作作文7

  一天,我走在回家的路上,突然我看見地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細一看,原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想:就小螞蟻這么小還能搬動一條毛蟲?我仔細地看:螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來,然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

  過了半小時,我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點點路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動人的“場面”。

  又過了半小時,螞蟻們還是沒走多遠,但它們這種精神值得我學習。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團結(jié)就是力量大……….

  整整四個半小時過去了,它們終于把毛毛蟲搬進了洞窩里。

  雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了,但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的腦海里……..

  螞蟻給我的啟示是:團結(jié)力量大,只要團結(jié)起來,就什么都不會怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國人民同心協(xié)力,沒有克服不了的困難…….。

  螞蟻的精神值得我們每一個人去學習!

團結(jié)合作作文8

  前天,老師布置了一項有趣的任務(wù),是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報,由小組組長來分配任務(wù)。于是我就分配:桂法聚收集圖片帶水彩筆,胡曦收集詩,帶剪刀,雙面膠,徐高旸收集文章,我畫畫和做小報。

  第二天,老師讓做小報,我們根據(jù)之前的分工,趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報,但是天有不測風云,當時雙面膠又不見了,我們趕緊找啊找,正在大家焦急萬分時,桂法聚說:“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報。

  我們正在布置時,張可怡問我們要彩筆我們沒有答應(yīng),又繼續(xù)做小報,上課了,我們只好先將沒做好的小報放到胡曦那里。

  下課了,我們趕緊抓緊時間做小報,我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花,張可怡看見了說,真好看。我們用那噴噴筆布置了四周,然后將我們做好的美麗的小報交給了楊老師。

  通過這次合作我懂得了:做這張小報時,要齊心協(xié)力,不能因為意見不同而爭吵。

團結(jié)合作作文9

  俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

  一天晚飯后,我正在玩拼圖,眼看就要拼好的時候,有一塊卻怎么也拼不上去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走過來說:“咱們一起拼吧!”剛開始,我們一起找拼圖,可是是,找了半天一塊也沒有找到,后來,爸爸出了個主意,他來找拼圖,我來試一試能不能拼進去。

  就這樣我們找啊、拼啊,終天把拼圖拼好了,看著我們齊心協(xié)力的結(jié)果,我和爸爸臉上露出滿意的笑容。

  通過這件事我明白了:“人心齊,泰山移!薄叭硕嘤嬛\廣,柴多火焰高!

團結(jié)合作作文10

  當我借助小鑷子一絲不茍,目不轉(zhuǎn)睛地將后艙,上船艙和后部建筑全部做完時,何藍婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣,所有的大件全都做好了,整個船體也有模有樣了。一看表,才過去了三十分鐘。

  后來,我們又有條不紊地將導(dǎo)彈,格子式桅桿,30毫米,37毫米自動炮,拋錨雷達等一一做好。不知不覺中,兩個小時過去了。于是,在最后的一個半小時里,我的手在不停地發(fā)抖,空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑,有井有條變成了屏息凝視,手忙腳亂。話都顧不上說了。以至于把探照燈當成了磁羅經(jīng)安了上去。終于,在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼,雙手發(fā)抖,站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場第一個交船的。

  走出考場,覺得獲不獲獎都不重要,關(guān)鍵是受到了一次考驗,一次洗禮,一次對自我水平的超越。

  當然,有我們這么辛勤的努力,結(jié)果當然是被一等獎(亞軍)砸到啦!!!

團結(jié)合作作文11

  吃著吃著,一個小白羊來了,它也來這兒吃草。這時,小花羊看見了,說:“這是我的草原,誰也不許在我的草原上吃草,快滾開!”小白羊說:“憑什么說這是你的草原,這是大家的草原才對呀!”說著說著,它們倆還吵了起來。后來還打了起來,而且越打越厲害了。

  正在它倆吵得不可開交的時候,被一只大灰狼看見了。大灰狼想:這兩只小羊真傻,竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀!我這個當“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。于是,它齜牙咧嘴的,向小羊一點一點地靠近。

  忽然,小花羊高聲叫道:“別吵了,大灰狼要來吃我們了!”說時遲,那是快,它倆馬上低下頭,用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

  你們看,小白羊和小花羊為了吃草而爭吵起來,差點被大灰狼吃了?磥恚瑘F結(jié)合作是很重要的。

團結(jié)合作作文12

  今天很早就做完作業(yè)了,在想怎么辦?給父母做頓飯!

  當我打開冰箱時,我看到冰箱里有一些雞蛋和西紅柿。突發(fā)奇想,想做一個番茄炒蛋。經(jīng)過一陣手忙腳亂,材料終于準備好了。我翻開勞動技能書的時候,一絲不茍的按照書中的步驟去做!暗褂,倒蛋液……”變成固體蛋真好。黃澄澄好吃極了,讓人看了垂涎三尺,“哦!忘了放西紅柿!”我把一整顆西紅柿扔進了鍋里!敖Y(jié)束了!”我叫了一聲,胡亂把西紅柿拿出來,草草切好,趕緊放進去。繼續(xù)炸一會兒!終于搞定了!

  做飯很累,但是很開心,但是讓我體會到了父母的艱辛。我會和父母分享我的快樂!

團結(jié)合作作文13

  幾天,我讀到語文書里的《生命的壯歌》這篇課文,我被深深地震撼了。

  《生命的壯歌》總共講了兩個小故事,分別是《蟻國英雄》和《生命橋》。而《蟻國英雄》講的是一群螞蟻在大火的圍攻下,利用集體的力量聰明地扭成一團,在外層螞蟻的舍身保護下逃出火海的故事!渡鼧颉分v的是一群羚羊為了躲避狩獵隊的捕殺,在一只老羚羊的帶動下,紛紛用死亡架起一座座生命橋,年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖逃生的故事。贊揚了它們團結(jié)合作、勇于獻身的精神。

  在我讀《蟻國英雄》時,其中我讀到“顯然,這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”這句話時,我再也讀不下去了,這時,我想到了:在外層的螞蟻們表現(xiàn)出了一種犧牲自我、保全集體的可貴品質(zhì),可真讓我感到敬佩,我要向它們學習。

團結(jié)合作作文14

  打掃衛(wèi)生的時候,我來掃地,楊越茗拖地,白朝蕊擺桌子,孫鈺童擦黑板,代玉杰倒垃圾。我要是沒有他們的幫助,肯定不能打掃衛(wèi)生。

  有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子,王思清本來要自己抱,但是她一個人拿不了那么多,于是就問老師:”我能不能和張可怡一塊兒去抱?“老師說可以,王思清想:”合作真快樂!

  我要和我爸爸媽媽下棋的時候,媽媽來當裁判,我是黑棋,爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏,玩兒起來可高興啦。合作起來,我們什么事兒都可以干,可好了。

  做飯的時候,媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋,我還負責吃,對了,我還幫他們當小小傳遞員。合作起來,我們就把飯做好了。

  合作真快樂,什么事兒都辦得成。

團結(jié)合作作文15

  在一個晴朗的早晨,一只小螞蟻在青青的草地上找食物。突然它發(fā)現(xiàn)茂密的草叢里躺著一根大大的骨頭,望著如此美妙、香噴噴的肉骨頭,小螞蟻開心得在草地上打滾,它想把骨頭搬回家。

  可是……小螞蟻使出渾身解數(shù),費了九牛二虎之力,也無法搬動那根龐然大物。怎么辦呢?它腦子一動,想了個合作的辦法,立即前往螞蟻洞搬救兵。

  螞蟻們排成兩行,把骨頭放在肩上,齊心協(xié)力地邁整齊的步伐,陣陣風聲中傳來了小螞蟻們響亮的“一二一”口號聲,它們終于把那根幸福的骨頭搬回了家。雖然大家累得滿頭大汗,但是大家能盡情地享受用汗水換來的骨頭,螞蟻們很開心!這就是合作力量大。

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