錯題集作文（精選5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的錯題集作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　錯題集作文 篇1

　　老師和我們說，要想學(xué)習(xí)成績好，必須懂得自己歸納總結(jié)學(xué)過的知識。

　　我想，應(yīng)該怎么歸納好呢？對了，最簡單的，我想應(yīng)該是從歸納自己的錯題開始吧！于是從三年級開始，我便有了自己的錯題集。

　　學(xué)期開學(xué)，我就專門為自己準備了三個厚厚的本子，一個是語文的，一個是數(shù)學(xué)的，一個是英語的。

　　每次做作業(yè)上交，老師批改完發(fā)下來，只要我有錯的題目，我就會把它連題目和解題一起抄到我的錯題集本子里；

　　每次考完試發(fā)試卷，只要有錯的題目，我也用同樣的方法，記錄到自己的錯題集本本子里。

　　因為我以前大大咧咧，常常粗心大意，剛開始記錄錯題的時候，有一段時間，記錄得很累，因為錯題太多了，而且每一抄錄，我發(fā)現(xiàn)自己錯的題目里面，好多都是自己會做但是粗心導(dǎo)致的錯誤，這樣的題目抄起來感覺真繁瑣。為了減輕自己抄錯題的工作量，我開始認真做作業(yè)，認真對待每次考試。經(jīng)過一段時間對自己的嚴格要求，不僅成績有了提高，錯題集也不再抄得辛苦了，因為準確率提高了，有時好長時間都沒有出現(xiàn)錯誤呢！

　　我覺得記錄錯題，是個不錯的方法，同學(xué)們，不煩也試試哦！

　　錯題集作文 篇2

　　昨天，我的作業(yè)早早就做完了，大家是不是以為我神速啊，哈哈，不是的`，是在學(xué)校就已經(jīng)寫了一部分了。不過媽媽很開心，她神秘的告訴我：有個驚喜要獎勵我！

　　我滿臉疑惑地看著媽媽，只見她從抽屜里取出一個漂亮的本子，哎，平時沒注意，這個本子什么時候買的呀，封面上印著一個可愛的加菲貓，正舉著一個粉紅色的氣球沖我樂呢，氣球上寫著：I LOUE YOU ！媽媽把本子遞給我說：“寶貝，看看，喜歡嗎？喜歡的話你應(yīng)該知道怎么做。”

　　好奇心促使我馬上坐下來，小心翼翼的翻開第一頁，上面寫了一句話：寶貝，能不能在跌倒的地方爬起來，就看你自己了！翻到第二頁：愛心錯題集來幫助你！后面的四頁是數(shù)學(xué)題，有填空，有應(yīng)用題，還有鐘表的認識題，圖形表示和測試題，連線題……等，都是平時我容易出錯的題目。仔細一看，每個題的要求旁邊都有一個愛心小提示：“讀準題意，不要漏掉一個字！”“仔細看圖，數(shù)清小格，時間可是很寶貴的哦”“認真思考，別讓馬虎鉆空子”“進位退位要記牢，弄錯可是不得了”看完以后，我只有一個念頭：我的老媽，您放心，我一定不會讓您失望的！

　　我用心的做著這些題，盡力把字寫的很工整，我覺得每個字都是我的決心，同時也看到有些題很容易，太不應(yīng)該出錯了。寫完以后自信的交給媽媽：“媽媽，您的禮物我很喜歡，我的決心在答案里，您看看吧！”媽媽笑瞇瞇的接過本子，翻開看了看，把我摟在懷里：“貓貓，媽媽知道你的決心了！”

　　我貼近媽媽的耳朵：“媽媽，您真好，我愛您！”愛心錯題集，幫助我進步！媽媽的愛，伴著我成長！寫給 昨天昨天

　　錯題集作文 篇3

　　每當(dāng)我打開書包，一眼就會看到那兩本《錯題集》。翻開那一頁頁，不時想起以前做題答題的情形來。

　　記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我一連錯了好幾個題。媽媽看后，勃然大怒，厲聲說：“錯錯錯，天天錯，能有一次象樣的作業(yè)嗎？”當(dāng)時，我非常難受，覺得心里沉甸甸的。沉思之后，我覺得媽媽說的有道理，我的確如此，每次做作業(yè)，都存在許多錯誤。我想過許多辦法，但效果不佳。后來在老師的啟發(fā)下，我自己好好總結(jié)出做錯題的原因——是上課沒聽懂？是自己粗心大意？還是運算錯誤造成的？并把我平時作業(yè)和考試中做錯的題分類整理成冊，即現(xiàn)在的《錯題集》。我還在各類錯題下面用不同的彩色筆標出，以引起注意，如果是上課沒聽懂的，我還在錯題的旁邊劃個大大的“？”待課后向老師請教。錯題經(jīng)過整理后，我就把它抄在《錯題集》里，并寫上正確的答案，便于以后查閱復(fù)習(xí)。

　　我的《錯題集》分為語文、數(shù)學(xué)兩種，它雖然比不上課本那樣精美，但它卻忠實地記錄著學(xué)習(xí)上的不足。

　　一年下來，我的進步很大，語、數(shù)成績提高到了九十分左右，是《錯題集》給了我很大的幫助，不僅錯題少了許多，馬虎的習(xí)慣也BYEBYE了，而寫作時用詞造句也恰如其分了。

　　當(dāng)我把滿意的作業(yè)交給媽媽看時，媽媽大吃一驚，還不停地夸我。

　　《錯題集》成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。我經(jīng)常拿來翻翻，它能讓我了解自己知識上的缺陷，彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，避免一錯再錯。

　　錯題集作文 篇4

　　當(dāng)我收拾書房時，幾本不起眼的本子出現(xiàn)在我眼前。我翻開它，一行行認真的字跡，勾起了我許多塵封的記憶。

　　每年期末，媽媽都會為我整理錯題集。媽媽把我平時語文、數(shù)學(xué)、英語考試的試卷不辭辛苦地抱過來，抄寫錯題，為了防止我看不清，特地從“草書”變成了橫平豎直的正楷。一開始，我還覺得媽媽這樣做完全是浪費時間，錯題看看不就行了？反正期末的試卷特別小兒科。

　　我就是懷著這樣的心態(tài)看待媽媽整理的試卷錯題。讓我改變這種想法的，還是因為那件事。

　　五年級下學(xué)期期末的作業(yè)堆積如山，壓得我喘不過氣來，一放學(xué)馬不停蹄地寫啊寫，寫完了，又有很多老師發(fā)的知識點要背，接著又是課外練習(xí)的“大軍”向我襲來……呼！總算做完了！我抬起沉重的腦袋，放下千斤重的筆，張了張酸痛的手指，拖著疲憊的身子去洗澡。

　　我走出房間，餐桌上的時針已指向十點半多。鐘旁，還有一個顯得勞累的身影，還在孜孜不倦地寫著，寫著……

　　果不其然，是媽媽。她手中的筆一直沒有停，坐在那兒背卻彎得有些蒼老。我從側(cè)面看她，媽媽的兩鬢有幾根扎眼的不相符的白色。她邊打著哈欠，眼神卻目不轉(zhuǎn)睛。

　　我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。

　　媽媽這才注意到我。她說：“你快去洗澡睡覺，我還有幾題就抄好了。”

　　第二天，爸爸告訴我，媽媽昨晚一直抄到了一點鐘。

　　從此以后，我便認認真真地做起錯題來。期末，果然，取得了全班第一。

　　我把幾本錯題集收好，拂去上面薄薄的灰，讓這份濃濃愛，深藏于我的心中。

　　錯題集作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，升入五年級已經(jīng)有近兩個月了。我迎來了五年級上學(xué)期的第一次考試，那就是前三單元測試。

　　今天，我又激動又高興。因為老師要發(fā)數(shù)學(xué)卷子了。我估計按照我的水平，考個100分或99分應(yīng)該沒問題。這時，最愛看考試成績的李瀟向我跑過來，上氣不接下氣地對我說：“周巍巍，你考了96！”什么？96？這對我來說實在很不理想。但是我只能騙自己不相信，等著老師下午念成績發(fā)卷子。

　　果然，下午老師在第二節(jié)課發(fā)了卷子。我聽著老師念我的成績。100分里面沒有我，99分的沒有我，98分的沒有我，97分的還是沒有我！“周巍巍，96”的一句話突然傳入我耳中。��？我真的只考了96？！我晃晃悠悠地走上講臺，拿回卷子看錯題。當(dāng)我看到“1.45與4.25的積除0.714，商是多少？”時，我突然想起以前上四年級的時候，也是和這一個類型的題，也是“除”和“除以”的區(qū)分，我也錯了，可我當(dāng)時卻沒有在意，也沒有寫到錯題集上，而這一次，我終于認識到了錯題集的重要性了。

　　我回到家，找出一個本子認真地寫了起來，并用醒目的顏色把錯的地方和原因給標了出來。

　　第一題：根據(jù)284×32=9088，寫出下面各式。

　　原題：（28.4）×（32）=90.88

　　改正：（28.4）×（3.2）=90.88

　　錯題原因：小數(shù)點位置弄錯了，3.2的小數(shù)點沒有點。

　　知識點：通過移動小數(shù)點的位置來改變積得大小。

　　第二題：1.4與4.25的積除0.714，商是多少？

　　原題：1.4×4.25=5.95

　　5.95÷0.714=8.33…

　　改正：1.4×4.25=5.95

　　0.714÷5.95=0.12

　　錯題原因：沒有弄明白“除”和“除以”的區(qū)別。

　　知識點：除”和“除以”的用法。

　　一個除法算式，如果念“除”時，是將除數(shù)放在前面讀了，而讀“除以”時，是將被除數(shù)放在前面讀了。

　　做完錯題集后，想想自己以后不會再錯在這類題上了，心情就很愉快。媽媽經(jīng)常對我說，在一個地方跌倒兩次的人是愚蠢的，我可不愿意做愚蠢的人！我相信，及時整理、多看錯題集，以后我不會犯同樣的錯誤的！以后我一定要堅持整理錯題集的習(xí)慣。