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閱讀的作文

有關閱讀的作文合集五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

  閱讀書籍不僅給我?guī)砹丝鞓,還給我?guī)砹嗽S多知識。在書的海洋中遨游,這是一件多么快樂的事情呀!

  從小我就有一個習慣,那就是睡前看書。這是因為受爸爸媽媽的影響,還在咿呀學語的時候,爸爸媽媽睡前都會給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。

  上了小學,媽媽給我買了許多色彩明艷的書,讓我從“a、o、e”開始學拼音,從“大小多少”開始學漢字,從“床前明夜光,疑是地上霜”開始學詩句。晚上,總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里,聽他們講故事。當時識字、看書是我最大的理想。小時候,記不得有多少次,大人在看書時,我就捧起一本兒歌書,裝模作樣地在書上指指點點,高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人,在老師和父母的指導下,慢慢地,我學會了很多生字和詩句。

  每當周末我和爸爸媽媽都會到圖書館借自己需要或喜歡的書,我不僅從書中積累到了很多好詞好句,還獲得了很多知識。在書的海洋中遨游,是一件多么快樂的事呀!讀的書越來越多啦,在《十萬個為什么》里,我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊;在《三國演義》里,我認識了上知天文下知地理、神機妙算的諸葛亮;在《中國上下五千年里》里,我知道了許多英雄好漢,他們?yōu)橹袊冻隽撕芏,甚至付出寶貴的生命。

  你們還記不記得“為中華之崛起而讀書”這句名言呢,是一個稚嫩而堅定的聲音曾這樣宣誓。這個人我想大家都認識,他就是周恩來

  在那個黑暗的年代,日本侵略中國,中國人民從沒害怕,而是迎刃而上。一群少年在學堂里上課,校長問了同學們一個問題:“大家為什么而讀書?”“為未來而讀書呀”“為做官而讀書”“為名利而讀書”這些回答沒有一個讓校長滿意,一個稚嫩而堅定的聲音說道:“為中華之崛起而讀書!”校長笑了,一片熱烈的掌聲響了起來。這個人是誰呢?他就是我們偉大的'周總理——周恩來!

  細細一想,讀書給我們帶來了多少好處。“少年強則國強……”這一些語句還朗朗上口,一句話——加油吧!少年!

閱讀的作文 篇2

  秀才不出門,能知天下事。閱讀報紙可以讓我增長知識也可以看看國內(nèi)外的一些大小事。我最愛閱讀的一份報紙是[星州日報]。

  我愛閱讀這份報紙的原因是它讓我輕便理解報章里的一些知識,而且它能讓我看見國內(nèi)外所發(fā)生的不同意外。每份報章內(nèi)各個版位的內(nèi)容里都有可取之處和一些小重點。這些能給予我最前線的消息。

  對于經(jīng)濟刊呢,我個人覺得我應該多看些。因為它能掌握所有不同國家的經(jīng)濟狀況。

  至于副刊里的內(nèi)容包含了教育,健康,專題報導與潮流等最新消息。教育,健康,專題報導與潮流弟等都能讓我掌握社會上所有最好的新資訊。娛樂與體育刊呢它能讓我在最早時間獲知娛樂界及體壇的最新動態(tài)。

  我永遠都會支持這發(fā)份報紙。因為它意味著不矯作內(nèi)容及一針見血的評論是讓我繼續(xù)支持這份報紙的原因與推動力。

  *希望你們會喜歡這篇作文,因為我也是第一次投稿的。謝謝你們,以后請多多支持。

閱讀的作文 篇3

  在放暑假的時候,我和書結(jié)下了一些“仇”,我至今都沒有忘記:

  那是一個星期天,我到書店買了許多書,一回到家,我就開始看了起來。這本書怎么就這么好看呢?讓我如癡如醉,讓我忘了吃飯?害得我聽不見老爸連叫我五次的聲音,害得我被老爸批評!

  吃晚飯,我又繼續(xù)看書。后來,到了寫作業(yè)的時間,我一直沒察覺到,老爸又催我寫作業(yè),太太好看啦,好像是一雙大手拉著我看書,耳朵都被堵起來了。老爸見我沒反應,就用力推門,門就“砰”一聲打開了,我嚇了一跳,一下子從椅子上跳了起來。“都是你,壞書,干嗎被編寫得那么好看,干嗎那么吸引人!好吧,寫作業(yè)就寫作業(yè),我只寫一點點,哼!

  晚上,我還是在看書。要睡覺了,我一點兒都不想睡覺,我只要看書?蓩寢屢缓菪,把電燈的總開關關上了!切,別以為我沒法看書,我早就準備好手機、手電筒、蘑菇燈了,哈哈,我又可以繼續(xù)看書了!

  突然,電燈亮了起來,我防不勝防,被逮了個正著。哎,手電筒沒了,蘑菇燈也沒了,手機沒收,沒得看書了!嗚嗚嗚——氣死我啦,那個書,怎么可以那么好看呢,把我害得那么慘!我發(fā)誓,我再也不看那本書了!

  通過這件事我明白了:愛閱讀,是件好事,但不能過頭了,因為這會使你眼睛近視,使眼睛難受。

閱讀的作文 篇4

  每個人都會一點一滴的成長,也許過程不一樣,所經(jīng)歷的事情不一樣,可是結(jié)果會一樣,成長就意味著要失去一些東西,也會得到一些東西,無論好的,壞的,愿意的,不愿意的,生活會慢慢教會你很多東西,會慢慢讓你成長!}記

  學會傾聽,就會了解自己、了解他人、了解生存之道,這些是我從《傾聽》中學會的。傾聽多么簡單,只要有心和耳就好,然還是有許多人只記住了用耳,卻不知道用最重要的心!靶摹敝蛔趾x深遠,只有持有一顆真誠的心,真實才會開

  直至如今我才恍然,及時眼前的人在說話,他在發(fā)出聲音,但這并不是全部。

  傾聽大自然的聲音遠離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。

  冬天,下雪了,白皚皚的。雪花輕盈的舞姿翩然而至,風一吹,她如春風扶柳般被風拉著,搖搖晃晃的,她們下得很大,似竊竊的私語,向我們帶來欣喜的消息。她落下的聲音又好似春天的序曲。思緒至此,與其用眼耳觀看傾聽,倒也不如去用心感悟了。

  傾聽故事中的人物,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間被感染。

  讀了《假如給我三天光明》我想海倫.凱勒在寫這本書時,一定重新拾回了漸行漸遠的童年記憶了吧!她在書末曾寫過“把活著的每一天看做生命的最后一天”想然她是一個樂觀的人,雖然擁有悲慘的身體缺陷但她依然保持樂觀,我也許就是因為她的這一點喜歡她的吧!

  海倫.凱勒身體雖然不自由但她廣闊的精神世界確實自由的,她一直在她的精神世界里尋找、學習。

  在海倫.凱勒的童年里,自從盲聾啞后就如海上的船只,迷失在無邊的大海里,她只見到了黑暗。終于,她找到了光明,在她見到莎莉文老師的那一刻,他見到了渴望的光明,也從此踏上了學習的路程……

  她就那么度過了87年,筆直的走在學習的道路上。她的堅強與樂觀令我們震撼,她的求知道路令我們驚嘆。

  品讀《傾聽》我學會了用心傾聽;品讀《假如給我三天光明》我讀到了海倫.凱勒歷史般的成長;品讀《童年》我得到了阿廖沙成長背后的辛酸。

  《童年》的男主人公阿廖沙的經(jīng)歷說起來從某種程度上說和海倫.凱勒的經(jīng)歷相似,他生活在19世紀末,在俄羅斯過著底層市民生活,他的親人粗暴、自私、貪婪……但他卻成長為一個善良堅強的人,這與他外婆是有脫不開的關系。

  阿廖沙從小經(jīng)歷過各種苦難,這也促使他變得堅強。他的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。殘酷的事太多了,有時連他自己都不相信竟然有那樣的事情發(fā)生。好在有外婆,阿廖沙認識了很多人:搬進新房子的房客、隔壁的三少爺……

  和阿廖沙相比,我們的童年多么燦爛,多么多彩,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”哪能和阿廖沙并論。也許也正是這種情感,我們才會去同情阿廖沙吧!

閱讀的作文 篇5

  在我剛上小學的時候,科技還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達,手機里也買不了什么東西,每天就只可以找我的朋友們?nèi)ネ,但我還可以,讀一會書快樂也收獲的不少。

  在一個新年我的到了幾百元的紅包,在書店里看到啦三國演義的書,認為很有趣,就花了錢買。

  得到一本好書后,我自然非常的開心,一閉眼就是赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),長坂坡之戰(zhàn),三戰(zhàn)呂布,等等,從小就喜歡里面的蜀國在和其他朋友的談話,從玩什么變成了關羽,劉備張飛等等的事跡之類的后來同學們都去看漫畫了,像爆笑校園這些漫畫,對我來說還沒有三國演義那么好看,但是是那個時候最流行的書籍,在休閑的時候看一下還是很會愉悅我們的心情的。

  五年級了,手機技術已經(jīng)成熟了,我也要求媽媽給我買了一臺手機,買了之后很有意思,要什么書就可以免費看什么書,還有真人版的電視劇以及動畫版書,也有全國色彩的,等等,自從有了手機之后,我也就再沒有看過甚至摸過書本做的三國演義了。這也是時代的變遷吧,可別說網(wǎng)上免費看的書不比紙質(zhì)的差,內(nèi)容是一樣的,而且又還是免費,深受我們的喜愛。

  現(xiàn)在不是什么讀書的快樂了,只要老師要求看,我們才會慢慢的去看,其實這就是我們越來越長大,時間越來越少,功課越來越多,用在學習上的時間越來越多了,但是閱讀是一個人一生的習慣,這是無法改變的。但是我還想說,閱讀不是你的時間少就可以停止的,如果停止了閱讀,那就會讓人類的發(fā)展停止了步伐,所以時間不是阻止你閱讀的原因,我深信。

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