春天在哪里作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的春天在哪里作文，歡迎大家分享。

　　春天在哪里作文 篇1

　　盼望了整整一個(gè)冬天，春天，你終于來到我們這兒了！可是，春天，你又在什么地方呢？

　　迎著暖暖的春風(fēng)，我和媽媽走進(jìn)了公園。首先映入眼簾的是一棵棵剛剛發(fā)出嫩綠葉子的柳樹，柳樹姑娘長長的頭發(fā)倒影在湖面上，隨著微風(fēng)輕輕的撫摸著水面；道路兩旁開滿了雪白的梨花、李花、櫻花，各種顏色的郁金香也爭先恐后的開放著，像是在比賽一樣。將公園布置得像一位穿著五顏六色衣服的花姑娘。一遍遍花開得正茂盛，春風(fēng)吹拂下，淡淡的清香罩住了整個(gè)公園，給公園添上了一道道美麗的風(fēng)景線……

　　公園里的人成群結(jié)隊(duì)的，男男女女，老老少少，人山人海，大家都穿著各種各樣，既好看又鮮艷的春裝，就好像開在綠油油的草叢里美麗又可愛的花朵。小孩子們?cè)诨▍仓凶分鸫螋[，無比快樂；老人們悠閑地欣賞這公園中的美麗的風(fēng)景；年輕人拿起手中的畫筆在留住這美麗的一刻。想著、看著、聽著……小魚在水中嬉戲著，小鴨子跟在大鴨子身后“嘎嘎”而有節(jié)奏的叫著，快活地叫著。這真是一幅“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”的活圖。

　　這一刻，讓我明白了，春天其實(shí)就在我們身邊，在我們生活中的每一個(gè)角落里，春天就沉浸在我們的心窩里，只要細(xì)心觀察、用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美無處不在。

　　春天在哪里作文 篇2

　　我認(rèn)為學(xué)生對(duì)春的認(rèn)識(shí)不必面面俱到，只要是他自己發(fā)現(xiàn)的、感受到的春天的美和變化就可以了，兒童有興趣發(fā)現(xiàn)春天，記錄春天才是最重要的。本堂課我通過暢想春天、尋找春天、記錄春天、拓展春天四個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)春天的感知。我還充分利用我們身邊的教育資源，把尋找春天定位在校園、田間地頭、房前屋后、村中小路等學(xué)生最熟悉的地方，尋找大自然中的春天，也尋找身邊的春天。在尋找中我沒有局限在課堂之內(nèi)，而是把對(duì)春天的觀察拓展到校外，拓展到自己身邊的生活之中。我想通過為春天做“成長記錄”更能使學(xué)生深刻地體驗(yàn)到春天的變化，大自然的神奇！尤其是在觀察植物的時(shí)候，學(xué)生那一臉的興奮，那種不斷有新發(fā)現(xiàn)的歡呼，著實(shí)讓我有一番成就感。在尋找身邊的春天時(shí)，學(xué)生從放學(xué)的路上，從田間地頭，從房前屋后，從家中的變化，從父母的`春耕中都有細(xì)致認(rèn)真的觀察。為春天做“成長記錄”，學(xué)生興趣十分濃厚，真正地投入其中，主動(dòng)觀察探究。他們通過自己的觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，深刻地感受到了春天的美、春天的特點(diǎn)和變化，發(fā)展了學(xué)生觀察、合作、記錄和整理的能力。

　　春天不在書本里，春天不在教室里，春天在大自然中。培養(yǎng)兒童愛自然的情感不能關(guān)門閉戶而應(yīng)該走出去，用美好的大自然來熏陶兒童，用醉人的春風(fēng)來教育兒童。大自然是兒童最好的老師，花草樹木是兒童的朋友，花鳥魚蟲是兒童探密的對(duì)象。作為教師要把兒童的世界還給兒童，欣賞他們的童心、童趣，在兒童對(duì)春天的美好情感體驗(yàn)中激發(fā)其探究的愿望，引導(dǎo)其嘗試觀察的方法，促進(jìn)兒童與自然的情感交流。

　　春天在哪里作文 篇3

　　星期六，我來到公園找春天。

　　春天在大地上，地上滿是“楊狗”，像是一只只毛毛蟲摔死在地上，可愛極了。

　　春天在小花里，小花顏色各個(gè)不同，有黃黑相間的鬼臉花，有粉紅色的干枝梅，還有黃色的迎春花，我發(fā)現(xiàn)迎春花的花骨朵是淺紅色的。迎春花，干枝梅，鬼臉花，都是我其中最喜歡的花。

　　春天風(fēng)箏里，公園里到處是放風(fēng)箏的，賣風(fēng)箏的和買風(fēng)箏的。有蛇形的，魚形的，飛機(jī)形的，鷹形的……有的在天空飛著，有的落在地上，也有壞掉的。

　　春天在小河里，小河靜靜地流淌著，河水悄悄地流向遠(yuǎn)方……

　　春天在哪里作文 篇4

　　春天來了，可是她像在玩捉迷藏一樣，是跟我們躲，可是她是不會(huì)逃出我們的眼睛。

　　春天在那里？春天就在嫩綠的草叢里。小草鉆出了小腦呆，非常鮮、非常嫩，每一位路過這里的人都要朝著一片嫩綠看一會(huì)兒，都被眼前的一切給吸引了，偶爾會(huì)有一些蜻蜓在草面上一滑而過，都把著一片綠色的大地看成了碧綠的湖水。

　　春天在那里？春天就在美麗的花園里。花兒伸了伸腰，從睡夢(mèng)中醒了過來，張開艷麗的花瓣，花心拿著這些美麗的花扇子，把自己包裹在一起，到了一定的時(shí)候她就會(huì)張開扇子，像一位女王一樣坐在花里。還有的花半紫半紅，花花綠綠真是太美麗了。

　　春天在那里？春天就在綠色的森林叢中。樹葉長出了翠綠的葉子，樹上有了一個(gè)個(gè)嫩葉子包，到了后來它就會(huì)越長越多，像一朵朵綠色的花朵一樣，后來變成深綠的了，也更美了。

　　春天在那里？春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌聲隨時(shí)會(huì)有，早上會(huì)為你報(bào)時(shí)，下午會(huì)有歌聲，晚上睡覺時(shí)也有，當(dāng)你難以入睡的時(shí)候，聽見這一聲聲歌曲，可以讓你入睡，做一個(gè)香甜的夢(mèng)。

　　是呀！春天隨處都在，我們把一切都看在了眼睛里，哪怕在叫聲中，春天太美了真不知道該怎樣形容好？天下的人都會(huì)說春天的美吧！春天是最歡樂的，最美的，最令人陶醉的，也是我最喜歡的。我愛春天！

　　春天在哪里作文 篇5

　　春天在哪里？

　　潔白無暇的花瓣，淡雅幽然的清香。水仙花綻開笑臉，開心地說：“春天在這，春天在這！”

　　春天在哪里？

　　一對(duì)鼓鼓的大眼睛，披著一身碧綠的“春裝”。小青蛙揉揉眼睛，慢吞吞地說：“春天來了，呱，春天來了，呱�！�

　　春天在哪里？

　　演奏著一曲曲動(dòng)聽的樂曲，每天順著彎曲的山坡四處奔波。干凈的泉水彈著曲子，快活地說：“春天在我這，春天在我這！”

　　春天在那里？

　　搖擺著修長碧綠的長發(fā)，清洗著嫩綠嫩綠的葉子。柳樹姐姐甩著它那綠色的長發(fā)說：“春天在我這兒，春天在我這兒�！�

　　春天真的來了，春天真的來啦！我們一定要愛護(hù)春天的一草一木。

　　春天在哪里作文 篇6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里”，伴隨著這熟悉的旋律，我來到了大自然里找春天。

　　走進(jìn)樹林，我第一眼就看到了長出綠葉的大樹，它們告訴我“春天來了”。因?yàn)樗鼈兇┥狭司G色的新衣�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在樹林中歡快地叫著，好像在說“春天來了，春天來了”，在這里我找到了春天。我繼續(xù)向前走著，不知不覺地來到了小溪旁，溪水歡快地流淌著，有的小魚在水中高興地游來游去，時(shí)而探出頭來，時(shí)而在追逐嬉戲，有的小魚懶洋洋地躺在那里，好像在亨受著春天的溫暖陽光。小溪旁還長著一簇簇綠油油的小草，泛著微微的亮光，它們踩上去軟軟的，就像給大地鋪了一層綠色的絨毯。草地中不知名的小野花露出了天使般的笑臉，散發(fā)著陣陣清香。迎面吹來的一陣陣微風(fēng)，我感到柔柔的，暖暖的，原來是春使者“風(fēng)”吹綠了大樹，吹綠了小草，吹紅了花朵，把我們帶進(jìn)了春天的懷抱！

　　我在哪兒都能找到春天，因?yàn)榇禾鞜o處不在，世界萬物隨時(shí)都在提醒我“春天來了”！我喜歡春天，它讓我們感受到了溫暖，感受到了希望！

　　春天在哪里作文 篇7

　　春天是一個(gè)美麗而溫暖的季節(jié)，它藏在生活中的每一個(gè)地方，只要你認(rèn)真觀察，就可以清晰地看出春天的足跡。請(qǐng)跟著我一起去尋找春天吧！

　　春天在哪里？就在風(fēng)景如畫的公園里。柳樹長長的枝條，多么像春姑娘的頭發(fā)呀！柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你：“春天來了，春天來了！”小草從肥沃松軟的泥土里悄悄地探出小巧玲瓏的腦袋，好像在說：“春天到了，春天到了�！�

　　春天在哪里？就在百花盛開的花園里�；▋簜兙`放出鮮艷的花朵，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。瞧！迎春花正和油菜花，都穿著金黃的外衣，比誰更美麗呢！

　　春天在哪里？就在瓜果飄香的果園里。農(nóng)民伯伯們正在細(xì)心澆水，認(rèn)真施肥呢！

　　春天在哪里？春天就在清澈見底的小河里，泉水叮咚，春江水暖鴨先知，它們快活地游著，仿佛在說說：“春天來了，春天來了！”

　　春天的足跡無處不在，就在你我身邊，我愛美麗的春天！

　　春天在哪里作文 篇8

　　燕子去了，有再來的時(shí)候，柳樹枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，這些繁榮的景象使我想起——春天來了，春天來了。

　　老師組織了一個(gè)隊(duì)伍，踏青去，同游者家長，老師，十余名同學(xué)，出發(fā)目的地：棲鳳島。

　　經(jīng)過一路的歡聲笑語，到了目的地，一下車，映入眼簾的是一片粉紅色的海洋，大家蹦蹦跳跳的撲入粉紅色中，一會(huì)不見蹤影。

　　春天在哪里——在桃花的盛開中，春天在哪里——在楊樹的嫩芽中，春天在哪里——在鳥兒們的嘰嘰喳喳中……

　　是啊，春天無處不在，我們就在春天的懷抱中，在無憂無慮中。

　　在那里，有我們跳過的小溝渠，有我們拍照的指路牌，有一排排楊樹，同學(xué)們?nèi)缤�在桃花源的境界中無法自拔，大家放飛自我，開開心心地奔跑著，跳躍著，嬉戲著……空氣中彌漫著歡聲笑語

　　美好更在同學(xué)情誼中，一位女生在另一位女生的幫助下有過了獨(dú)木橋，(她的腳有燙傷)其實(shí)這段行程十分艱難的，但是她臉上也洋溢著笑容。

　　在回來的路上，無意間抬頭一看，樹上蹲著大小不一的三個(gè)鳥窩，隱隱約約可以聽到幼鳥叫聲。同學(xué)們叫起來，那是高興�。�

　　當(dāng)然，還有一些一路上拎著垃圾的同學(xué)也沒有一句抱怨，可見他們都有愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

　　我們留連忘返，可還是由于時(shí)間的原因，我們還是要回去了，在車上我一直在思考，有些學(xué)生在教室拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，只是為了考試，成績固然重要，但與孩子們的童年相比都一樣重要。有的孩子更是成為了考試機(jī)器，只能加油學(xué)習(xí)，那樣真的快樂嗎？

　　我們這種學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)，用盡心學(xué)，玩時(shí)開心灑脫玩，這樣生活才會(huì)絢麗多彩，不負(fù)青春！

　　春天在哪里作文 篇9

　　一轉(zhuǎn)眼，春天到了，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們南京可謂是別的季節(jié)無法比擬的。

　　要想身體好，春來就吃草。南京的野菜可是出了名的，有：蘆蒿、菊花腦、馬蘭頭、草頭等等太多太多啦。

　　在這季節(jié)還有一個(gè)，它是什么呢？它就是在清明前吃江鮮，那個(gè)鮮！那個(gè)味！講到這里我的—口水就……

　　說起來咱們江心洲的農(nóng)家菜，新鮮的讓人掉舌頭。野菜是地里現(xiàn)采的，其他蔬菜是農(nóng)民自己地里種的，想吃什么就請(qǐng)他們現(xiàn)摘現(xiàn)燒，如果想吃老母雞，那就請(qǐng)他們?nèi)シ客獯�一只，絕對(duì)是散養(yǎng)。野生江魚、江蝦、筒魚、江鯰都是活蹦亂跳的，現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)殺，絕對(duì)新鮮，價(jià)格也很便宜。每年一到春暖花開之時(shí)，我們一家就會(huì)來到江心洲，來到一戶農(nóng)家，他們家比較干凈，特別是有一個(gè)大姐姐，那個(gè)體態(tài)，跟那個(gè)香港明星：沈殿霞，差不多啦。每年去時(shí)我都喜歡跟她在一起玩。我最喜歡吃的菜是：清蒸草雞蛋、大蒜炒扁豆，糖炒草頭、小巴魚燉湯、蘿卜絲煮江蝦，如果有可能再吃一條刀魚就十全十美了。講起來吃刀魚我可拿手，左手一雙筷，右手一雙筷，左手筷子夾注刀魚頭，右手筷子從刀魚頭部夾緊往下一拉，一個(gè)整刀魚就魚刺是魚刺，魚肉歸魚肉啦，那個(gè)鮮啊，可惜啊可惜，今年沒吃到！

　　我愛春天，我愛南京，我愛我的家鄉(xiāng)，我愿祝福我們的古城南京明天更美好。

　　春天在哪里作文 篇10

　　日子是一只腳步輕盈的貓，無聲無息，走過了夏，走過了秋，走過了冬，終于又走回到了春天�！按禾靵砝�，春天來啦！”孩子們不停地喊著，我們脫掉厚厚的外套，沖了出去，去尋找春天。春天，像一個(gè)可愛的小娃娃，在盡情地玩著各種游戲……

　　春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，從大地媽媽身體上冒出來，可以想象大地媽媽有多高興�。〔輧洪L出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，漸漸地長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩葉，可愛極了！樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠嫩綠的葉子。春天像一個(gè)害羞的小姑娘，紅的、白的、黃的花，青青的、綠油油的草，千條萬條的柔柳，他們就像趕集似的聚來，形成爛漫無比的春天。二三月的春日里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，和春姑娘一起舞蹈、狂歡……

　　春天真美呀！