第1篇：砥礪前行的近義詞

砥礪的意思是指磨*石，那么你們知道砥礪的近義詞是什么嗎？下面是瑞文小編收集整理的砥礪前行的近義詞，歡迎閱讀參考~

砥礪前行的近義詞

砥礪奮進(jìn)

雕琢[注釋]①雕刻玉石、：這是用翡翠～成的西瓜。②過(guò)分地修飾文字、

琢磨[注釋]①治玉為琢，治石為磨。喻指反覆修煉、磨煉：道藝相琢磨|窮苦的生活琢磨出倔強(qiáng)的*情。

磨煉[注釋]1.見(jiàn)"磨煉"。

“砥”組詞：

1、砥兵礪伍dǐbīnglìwǔ

意思：砥：細(xì)的磨*石；礪：粗的磨*石，指磨練；伍：隊(duì)伍。磨練*隊(duì)。

出處：《宋書(shū)·沈約自序》：“足下砥兵礪伍，總厲豪彥，師請(qǐng)一奮，氓無(wú)貳情。”

2、砥鋒挺鍔dǐfēngtǐngè

意思：磨*拔劍。指以武力反抗。

出處：《宋書(shū)·傅隆傳》；“向使石厚之子、日?之孫，砥鋒挺鍔，不與二祖同戴天日，則石?、?侯何得流名百代以為美談?wù)咴眨俊?/p>

3、砥節(jié)奉公dǐjiéfènggōng

意思：磨礪名節(jié)，奉行公事。

出處：《明史·周延傳》：“延顏面寒峭，砥節(jié)奉公。權(quán)臣用事，政以賄成，延未嘗有染�！薄睹魇贰ち翰膫鳌罚骸绊乒�(jié)守公如一日，帝眷亦甚厚。”

用砥礪造句

1、砥礪豈必多，一壁勝萬(wàn)珉。

2、愛(ài)戀著的雙方，應(yīng)該在*上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相切磋，生活上互相關(guān)心。愛(ài)情才能得到鞏固，愛(ài)情之花方能越開(kāi)越艷。章傳家

3、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。

4、困難就角一只砂輪，它能砥礪能勇進(jìn)者奮斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。

5、有馬而無(wú)王良之御，有劍而無(wú)砥礪之功，有女而無(wú)芳澤之飾，有士而不遭文王，道術(shù)蓄積而不舒。

6、真誠(chéng)攜手，我們財(cái)富共贏。同舟共濟(jì)，我們風(fēng)雨共擔(dān)。砥礪奮進(jìn)，我們成功共享。共赴未來(lái)，我們一路同行。愿你事業(yè)蒸騰、好運(yùn)連連!

7、師生相互砥礪,溝通,便能教學(xué)相長(zhǎng)。

8、嘗砥礪言行以庶乎中庸，慮造次顛沛忽忘之，因以中庸自號(hào)，故人亦從而稱之。

9、泰山成砥礪，黃河為裳帶。

10、晨跑是鍛煉身體的方式，晨讀是砥礪心靈的長(zhǎng)跑。生命的真正奧妙不在透支，而在不斷地儲(chǔ)蓄。李丹崖

11、真誠(chéng)攜手，我們財(cái)富共贏。同舟共濟(jì)，我們風(fēng)雨共擔(dān)。砥礪奮進(jìn)，我們成功共享。新年即將開(kāi)啟，我們一路同行。事業(yè)蒸騰，人生美好，預(yù)祝元旦快樂(lè)!

12、五十年春華秋實(shí)，風(fēng)雨兼程，五十年開(kāi)拓進(jìn)取，滄桑砥礪。五十年，你為祖國(guó)培養(yǎng)了大批棟梁之才，鑄造了一個(gè)五十豐碑!五十華誕，愿我的母校在新的征程里，再鑄造新的輝煌!

13、祖*親在歲月砥礪中，以堅(jiān)韌的腳步、博大的襟懷，成就一番中華氣派，留下一路浩然壯歌!

14、五十載，風(fēng)雨兼程，積淀深厚底蘊(yùn);數(shù)磨難，砥礪成鋼，鑄就英姿颯爽;五十載，回首同慶，舉杯再續(xù)華章!

15、其三，在師友的砥礪中，阮元形成了不固守一家、博大精深、實(shí)事求是的治學(xué)宗旨。

16、五十年，歲月如歌，一*子，滄桑砥礪。五十年，華理和祖國(guó)一起成長(zhǎng)，五十年，華理為祖國(guó)發(fā)展助力。華理，祝福您!我們因您而感動(dòng)!

17、用無(wú)悔做人生的格言，用呵護(hù)砥礪前行的遠(yuǎn)帆，用關(guān)懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢(mèng)想。老師，你就是最無(wú)私的園丁，真心祝愿你節(jié)日快樂(lè)。

18、本來(lái),不同學(xué)派、學(xué)問(wèn)之間,如切如磋,相互砥礪,是件很正常的事。

19、各附校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校根扎基層,砥礪奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,逐步形成鮮明的辦學(xué)特*,成為引領(lǐng)地方教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。

20、六十五年的風(fēng)雨滄桑見(jiàn)*，我們六十五年的榮辱與輝煌;六十五年的崢嶸坎坷紀(jì)錄，我們六十五年奮進(jìn)的樂(lè)章;六十五年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪，我們必勝的信念。

第2篇：砥礪名號(hào)的近義詞

【成語(yǔ)意思】：亦作“砥厲名號(hào)”。謂自修品節(jié)，以保令名。

【用法分析】：砥礪名號(hào)作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于處世。

【成語(yǔ)來(lái)源】：漢·劉向《新序·雜事三》：“砥礪名號(hào)者，不以利傷行。”

【褒貶解析】：中*成語(yǔ)

【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】：動(dòng)賓式成語(yǔ)

【使用程度】：一般成語(yǔ)

【成語(yǔ)年代】：古代成語(yǔ)

【成語(yǔ)字?jǐn)?shù)】：四字成語(yǔ)

【成語(yǔ)拼音】：dǐlìmínghào

【成語(yǔ)聲母】：dlmh

【砥礪名號(hào)的近義詞】：砥厲名號(hào)

【近似成語(yǔ)】：

號(hào)天扣地：扣：同“叩”，敲擊，撞擊。向著天大聲哭叫，將自己的頭撞向地面。形容十分悲痛。

號(hào)天叩地：號(hào)：大叫；叩：敲擊。大聲呼天，以頭撞地。形容極度悲痛

號(hào)啕痛哭：號(hào)啕：大哭聲。放聲大哭

號(hào)啕大哭：號(hào)啕：大哭聲。放聲大哭。

號(hào)令如山：指*令嚴(yán)肅，不容更改

【成語(yǔ)接龍】：

砥礪名號(hào)→號(hào)寒啼饑→饑鷹餓虎→虎視眈眈→眈眈逐逐→逐隊(duì)成群→群龍無(wú)首

首當(dāng)其沖→沖風(fēng)破浪→浪跡天下→下臨無(wú)地→地瘠民貧→貧賤之知→知恩報(bào)德

德容兼?zhèn)洹鷤湮怀鋽?shù)→數(shù)不勝數(shù)→數(shù)典忘祖→祖功宗德→德尊望重→重紙累札

札手舞腳→腳不沾地→地主之儀→儀表堂堂→堂皇富麗→麗句清辭→辭嚴(yán)氣正

正身清心→心巧嘴乖→乖僻邪謬→謬托知己→己溺己饑→饑飡渴飲→飲血茹毛

第3篇：砥礪前行作文

導(dǎo)語(yǔ)：人生從來(lái)不是坦途，沿路的風(fēng)景也不全是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。以下是小編為大家分享的砥礪前行作文，歡迎借鑒！

篇一砥礪前行

今天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨澆滅了連日來(lái)的悶熱，十天的日子轉(zhuǎn)眼間就要接近尾聲了，心中既有欣喜也有不舍。欣喜的是，我們文體組成員*苦編排的文藝匯演即將揭開(kāi)序幕，不舍的卻是在文藝匯演后，我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將走向結(jié)束。

連日來(lái)與學(xué)生的相處中，我收獲了很多。譬如如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，如何與人相處，更重要的是，我在這里體會(huì)了一把當(dāng)老師的*苦。雖然我只給學(xué)生上了一堂音樂(lè)鑒賞課，但是我也學(xué)會(huì)了如何去與學(xué)生交流相處，如何把課上得更加地生動(dòng)有趣。

在這個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)伍中，在自己切身體驗(yàn)授課于三寸講臺(tái)和觀摩別人上課的過(guò)程中，我得到了些許經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于未來(lái)將要踏上教師這條職業(yè)道路的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是經(jīng)驗(yàn)積累的一次好機(jī)會(huì)。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是鍛煉我們?nèi)绾闻c學(xué)生相處，同時(shí)也是鍛煉我們?nèi)绾卧谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成得以被促。更重要的是，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”除了能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風(fēng)和*法制帶到農(nóng)村，同時(shí)也將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)傳播到農(nóng)村中去。

這是我們“第二課堂”的延伸，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，相信在接下來(lái)的幾天里，我們能做得更好！

今天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨澆滅了連日來(lái)的悶熱，十天的日子轉(zhuǎn)眼間就要接近尾聲了，心中既有欣喜也有不舍。欣喜的是，我們文體組成員*苦編排的文藝匯演即將揭開(kāi)序幕，不舍的卻是在文藝匯演后，我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將走向結(jié)束。

連日來(lái)與學(xué)生的相處中，我收獲了很多。譬如如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，如何與人相處，更重要的是，我在這里體會(huì)了一把當(dāng)老師的*苦。雖然我只給學(xué)生上了一堂音樂(lè)鑒賞課，但是我也學(xué)會(huì)了如何去與學(xué)生交流相處，如何把課上得更加地生動(dòng)有趣。

在這個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)伍中，在自己切身體驗(yàn)授課于三寸講臺(tái)和觀摩別人上課的過(guò)程中，我得到了些許經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于未來(lái)將要踏上教師這條職業(yè)道路的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是經(jīng)驗(yàn)積累的一次好機(jī)會(huì)。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是鍛煉我們?nèi)绾闻c學(xué)生相處，同時(shí)也是鍛煉我們?nèi)绾卧谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成得以被促。更重要的是，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”除了能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風(fēng)和*法制帶到農(nóng)村，同時(shí)也將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)傳播到農(nóng)村中去。

這是我們“第二課堂”的延伸，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，相信在接下來(lái)的幾天里，我們能做得更好！

篇二砥礪前行

我是一顆種子，我母親的懷抱中逃脫出來(lái)，之后，又被風(fēng)兒無(wú)情地吹到了一片貧瘠的土地，決定了我以后要扎根在這里，在這里慢慢地生長(zhǎng)了。我暗暗地在心中下了決定，我一定要在這里健康茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。

扎根：抵擋住誘惑

如果我要生長(zhǎng)在這片土地當(dāng)中，首要的任務(wù)就是利用自身的營(yíng)養(yǎng)來(lái)生長(zhǎng)出一個(gè)根，從而才便于在大地中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷地生長(zhǎng)。于是，在之后的日子里，我就拼命地生長(zhǎng)出自己幼嫩的小根，用盡全身的力氣要扎入土壤之中，而且固定自己的身體生長(zhǎng)在土地中。等過(guò)了大約十天半個(gè)月的努力，在我幼嫩的種子上長(zhǎng)出了一個(gè)小尾巴，我自身原本的營(yíng)養(yǎng)也已經(jīng)耗盡了，接下來(lái)我就要在土壤當(dāng)中汲取水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，滿足自身的需求了。不過(guò)這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直置身于一塊貧瘠的土地當(dāng)中，并沒(méi)有多少的營(yíng)養(yǎng)，要想獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就要加更多的根呢！怎么辦？正在我焦頭爛額之時(shí)，天空忽然電閃雷鳴，下起了一場(chǎng)雨，雨水嘩啦啦地落到這片土地上，做事沒(méi)事了，能夠飽飽的喝上兩三天了，真是天助我也呀！兩三天之后，原來(lái)落下的，血也被我喝光了，而我卻又在發(fā)愁了，自己在下雨的時(shí)候只顧暢快的飲水，卻忘記了增長(zhǎng)自己的根，這下可好了，之前沒(méi)有更多的根來(lái)吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)，而我知道面臨死亡的威脅了，這可怎么辦呢！都怪當(dāng)初自己貪圖了一點(diǎn)雨水，而現(xiàn)在卻因?yàn)檫@而面臨著死亡的威脅，哎現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)用了，只好靜靜的等待著死亡的到來(lái)了，讓我慢慢的枯萎……“嘩”一個(gè)小男孩正站在我的頭上撒尿呢！但這對(duì)我來(lái)說(shuō)算是仙露瓊漿了，我這次不敢怠慢，急急忙忙地吸取其中的水分、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，迅速地生長(zhǎng)自己的根系，一兩天后，我的根系終于長(zhǎng)得足夠健壯了，可以從這片貧瘠的土地中吸取出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，真是感謝那泡尿，這也讓我明白了，在我的生長(zhǎng)的過(guò)程中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)誘惑滿足自身的需求，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待。

發(fā)芽：不忘記本分

我已經(jīng)吸取了不少的營(yíng)養(yǎng)，好似有一股力量把我要從土壤中頂出來(lái)，聽(tīng)我原來(lái)媽媽說(shuō)的，這就是我要發(fā)芽的征兆，太好了，我終于可以讓別人發(fā)現(xiàn)自己，真正的有了生長(zhǎng)的意義。我于是，更拼命地利用根系吸取營(yíng)養(yǎng)。終于有一天，我從土壤中露出了一個(gè)小頭，見(jiàn)到了光明，我也驕傲地挺起頭，昂著胸，為此而高興著。我還是從這貧瘠的土地中吸取著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為的就是讓我的小牙長(zhǎng)得更高，更強(qiáng)壯。不過(guò)，過(guò)一段日子，我雖然牙發(fā)得老高，但是并不那么挺拔了，葉子也是萎縮著，好像缺失了營(yíng)養(yǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)只顧發(fā)芽，而忘記了繼續(xù)生長(zhǎng)根系，現(xiàn)在，我的根系已經(jīng)滿足不了芽?jī)旱纳�長(zhǎng)，這樣下去，我的根就會(huì)枯萎死亡，而小芽也會(huì)隨之而枯萎了。沒(méi)有辦法，只好讓剛生長(zhǎng)出來(lái)的小芽枯萎了，而讓自己的根先生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了恢復(fù)，我又小心翼翼的第二次發(fā)芽，總結(jié)了教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)芽的同時(shí)，依然生長(zhǎng)著自己的根，這樣才能讓它更好的供給營(yíng)養(yǎng)，雖然發(fā)芽速度減慢了，但是，這樣卻不會(huì)讓它再次枯萎。這讓我明白了，在生產(chǎn)過(guò)程中，不能只追求外表的健壯生長(zhǎng)，因?yàn)樵诖送瑫r(shí)，你的需要也會(huì)增加，就像我一樣，根系也要生長(zhǎng)。

……

開(kāi)花結(jié)果：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，享受成功

經(jīng)過(guò)了兩三年的生長(zhǎng)，如今我已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯，雖然扎生于貧瘠的土地，但我能夠抵擋住誘惑，絕不忘記本分……從而使得我健壯地生長(zhǎng)，我已經(jīng)有足夠的能力能夠生長(zhǎng)發(fā)芽，完成我生命的意義了

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