5·地球靜止衛(wèi)星軌道

若衛(wèi)星軌道傾角為0°，赤道平面與軌道平面重合，則衛(wèi)星在赤道上空，并且衛(wèi)星的軌道周期等于地球的自轉(zhuǎn)周期，其旋轉(zhuǎn)方向相同，這樣的軌道稱做地球同步衛(wèi)星軌道。從地面上看，這種軌道上的衛(wèi)地球赤道上某一點(diǎn)不動(dòng)，故又稱靜止衛(wèi)星軌道。實(shí)現(xiàn)地球同步軌道，必須滿足以下條件：

①衛(wèi)星運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同；

②軌道傾角為0°；

③軌道偏心率為0，即軌道是圓形的；

④軌道周期等于23小時(shí)56分04秒，即等于地球自轉(zhuǎn)周期。靜止衛(wèi)星的高度為35860公里。

事實(shí)上，靜止衛(wèi)星軌道不完全是圓形，帶有一點(diǎn)橢圓形，在一天當(dāng)中軌道半徑時(shí)大時(shí)小，軌道半徑偏大時(shí)，衛(wèi)星速度減小，其相對(duì)地球就要向西漂移，否則要向東漂移。另外衛(wèi)星的軌道傾角也不正好為0°，這時(shí)衛(wèi)星作南北漂移。若衛(wèi)星軌道有點(diǎn)橢圓形，又有一點(diǎn)傾角，則衛(wèi)星星下點(diǎn)軌跡是上面兩種結(jié)果的合成，使得每天星下點(diǎn)軌跡為“8”字形。

五顆靜止氣象衛(wèi)星

衛(wèi)星在赤道上空運(yùn)行，基本上有三個(gè)要求。一個(gè)要求是衛(wèi)星懸在宇宙中間，即不能掉下來(落到地球上)，也不能遠(yuǎn)離地球飛向宇宙。這就要求衛(wèi)星所運(yùn)行的軌道，每處都恰能使衛(wèi)星對(duì)地球的離心力和地球?qū)πl(wèi)星的向心力大小相等、方向相反。第二要求是衛(wèi)星與地球同步。衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同。衛(wèi)星圍繞地球的轉(zhuǎn)動(dòng)為公轉(zhuǎn)，其軌道在赤道上空35800km高的圓形(或近似圓形，因?yàn)榈湫偷撵o止衛(wèi)星軌道的參數(shù)是：遠(yuǎn)地點(diǎn)距離為35900公里，近地點(diǎn)距離是35885公里，所以近似為圓。)軌道上。地球自南極至北極連接一直線為軸的旋轉(zhuǎn)為自轉(zhuǎn)。衛(wèi)星公轉(zhuǎn)周期的時(shí)間和方向同地球自轉(zhuǎn)的時(shí)間為23小時(shí)56分相同，方向同樣是自西向東即為同步。第三要求從地球上看，衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的。是停留在地球上空的某一個(gè)點(diǎn)、不動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)。要滿足這三條只要衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與赤道面重合時(shí)，從地球上看衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的稱為靜止衛(wèi)星，稱這樣運(yùn)行的軌道為靜止軌道。

因而，地面上的接收天線可以相對(duì)固定方向，始終對(duì)地球靜止衛(wèi)星軌道準(zhǔn)衛(wèi)星，接收信號(hào)。當(dāng)衛(wèi)星的運(yùn)行軌道與赤道面不重合，且只滿足與地球自轉(zhuǎn)周期相同則稱為同步衛(wèi)星。當(dāng)衛(wèi)星的高度，高于或低于35800km時(shí)，軌道面和赤道面不一致時(shí)，都會(huì)使衛(wèi)星出現(xiàn)向西或向東移以及南北方向移動(dòng)，都會(huì)偏離靜止軌道。因此，通過地面的測(cè)量裝置、遙控裝置，使衛(wèi)星保持在靜止軌道位置。

第2篇：保衛(wèi)地球

????2036年，熱愛科學(xué)的我經(jīng)過不懈努力，成為了*天文學(xué)院的一名著名教授。這天上午，我坐在心愛的第十代哈勃望遠(yuǎn)鏡前觀測(cè)宇宙，突然，一個(gè)不明物體驚呆了我。這是一塊巨大無比的隕石，它正以5000公里/秒的速度向地球沖過來，地球危險(xiǎn)��！????時(shí)間緊迫，我必須解救人類的災(zāi)難！????我走到天文雷達(dá)的熒屏前，仔細(xì)搜索它行走的軌道，根據(jù)熒屏顯示，這塊隕石含有許多種不為人所知的強(qiáng)大發(fā)**的元素，有大量的原子，真是不可思議！過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)這隕石的軌道竟是直穿地球。糟了，這樣下去，不出24小時(shí)，半個(gè)地球就可能被摧毀！于是，我立即乘上音速氣墊車，火速趕往聯(lián)合國(guó)天文學(xué)院。我不出5分鐘就到了學(xué)院門口。我急忙跑進(jìn)院長(zhǎng)辦公室，向他匯報(bào)了這個(gè)驚天動(dòng)地的消息。院長(zhǎng)大吃一驚，立即召集學(xué)院的重要工作人員趕往會(huì)議室。參加這次會(huì)議的所有學(xué)院榮譽(yù)教授張教授，擁有豐富天文知識(shí)的陳博士等工作人員。????“這次叫大家來開會(huì)，主要是有一個(gè)消息要告訴大家。”院長(zhǎng)把這件事向大家一五一十見了出來，“不知道大家有什么應(yīng)對(duì)這次災(zāi)難的對(duì)策呢？”陳博士急切地說：“我們可以用核能巨*在地球發(fā)***，使那顆彗星在離地球15兆公里外擊碎，不就行了嗎？”????我靜靜地說：“晚了，現(xiàn)在他已經(jīng)離地球不到500萬公里了，他那體積的破碎隕星足以穿過大氣層，給地球嚴(yán)重一擊�！睆埥淌诓换挪幻Φ卣f：“其實(shí)我最近發(fā)明了一種具有消磨*的光能激束，可以完全粉碎這顆大體積的彗星，不給地球任何傷害，只不過她還在試驗(yàn)階段……”????“沒關(guān)系，這是最后的希望了！”大家堅(jiān)定地說。于是經(jīng)過一致認(rèn)同，我們來到了天文*塔。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的調(diào)整，這巨*終于進(jìn)入了狀態(tài)，準(zhǔn)備發(fā)*光束。????“01控制臺(tái)準(zhǔn)備，023發(fā)*臺(tái)準(zhǔn)備，056調(diào)節(jié)臺(tái)準(zhǔn)備，3，2，1，發(fā)*！”隨著一身巨響，一點(diǎn)微小的震動(dòng)，那顆威脅地球生命的回信消失在了外太空。見到這一情景，全體工作人員大聲歡呼：“地球萬歲！……”????這次地球危機(jī)化解了，我們成功地保護(hù)了地球��！????

第3篇：《地球的衛(wèi)星月球》的教學(xué)反思

今天教學(xué)了《地球的衛(wèi)星——月球》。在一開課的時(shí)候，我讓學(xué)生來向大家介紹自己收集的有關(guān)月球的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)當(dāng)中有10多位學(xué)生從網(wǎng)上收集了相關(guān)知識(shí)（他們手中有打印稿），有10多位學(xué)生收集了相關(guān)的書籍，有2-3位學(xué)生，在科學(xué)記錄本上摘錄了他們收集的有關(guān)月球的知識(shí)，有一個(gè)同學(xué)，整整摘錄了6頁。

真為這些同學(xué)感動(dòng)。在充分肯定這些作了準(zhǔn)備的同學(xué)的基礎(chǔ)上，我大力表揚(yáng)了摘錄的學(xué)生。因?yàn)�，我覺得，他們的學(xué)習(xí)的投入更大，他們的學(xué)習(xí)的自覺*和主動(dòng)*更好。

在有關(guān)月球的匯報(bào)中，我突出強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：第一，不要收集的材料都介紹，介紹認(rèn)為對(duì)他人最有價(jià)值的，每位同學(xué)的介紹不超過3分鐘；第二，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，在介紹的時(shí)候，要注意，別人介紹過了，你就不要重復(fù)。在每個(gè)班級(jí)中，我安排了3位左右的學(xué)生進(jìn)行介紹，從同學(xué)們認(rèn)真傾聽的狀態(tài)中，我感覺到，很多同學(xué)是歡迎搞這樣的匯報(bào)會(huì)的。

在信息化的今天，舉行這樣類似的活動(dòng)，更顯得有可行*，更有意義。

在本課的教學(xué)中，我重在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做月球的資料卡片，此外，我突出了一個(gè)比較——*、美國(guó)登月情況的比較。

我讓學(xué)生齊聲閱讀了美國(guó)的登月時(shí)間，欣賞了美國(guó)人阿姆斯特朗在月球上的照片；我向同學(xué)們介紹了我國(guó)的登月計(jì)劃。

我希望在這樣一個(gè)比較中，讓學(xué)生知道——我們?cè)诎l(fā)展，但是，我們跟發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差距的。我感覺到，讓六年級(jí)的孩子對(duì)客觀事實(shí)有全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)他們的發(fā)展意義更大一些。

我們的教育要追求更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育。知恥而后勇。不知道這樣的教學(xué)會(huì)不會(huì)達(dá)到我的初衷。