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我的女神老師作文

我的女神老師作文(精選5篇)

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。接下來由小編為大家整理出我的女神老師作文(精選5篇),希望能夠幫助到大家!

  我的女神老師作文 篇1

  時間的指針一圈圈走過,記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙,三年的初中生涯即將結(jié)束,而你我之間永無距離。

  ——題記

  時間似流水,總是背負(fù)著生命的承載,駛向無盡的海洋,如同壯士一般,不再回頭。想要去阻擋時間的流逝,卻發(fā)現(xiàn)它如流沙般,依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日歷,卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。當(dāng)我走在寧靜的校園里時,發(fā)現(xiàn)這里承載了我們太多的愛與愁緒,唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時此刻難為情……”當(dāng)我與你第一次見面時,你便吟誦了這首詩,讓我們珍惜余下的青春,努力學(xué)習(xí)。你,周老師,我的歷史老師,我的女神!

  綠肥紅瘦化春泥

  周姐,你可曾記否?窗前修竹般的身影婆娑著,為我們的學(xué)業(yè)而煞費(fèi)苦心。你曾經(jīng)說過:熬夜是女人最大的天敵。可你卻徹夜為我們透支著青春年華。只因為上天的恩賜,才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。

  燈火闌珊人未眠

  明亮的燈光照徹四壁,教室的門輕輕打開了,傳來了你春風(fēng)般的話語:真不聽話,看,都幾點了,還不回去休息。我們還想開口撒嬌,周姐卻說:“叫姐可以,叫老師亂棍打死!”時間忽然停止一秒,之后,我們都啼笑皆非。“Yes,周姐!”我們異口同聲地說道。夜色蒙蒙,燈火闌珊,今夜我們注定無眠。心中忽然有種難以平復(fù)的欣喜。

  雨疾風(fēng)驟紅顏

  剛才還驕陽似火,可老天卻驟然翻臉。一陣狂風(fēng)像把下午刮沒了,仿佛一下子到了黑夜。與隨著風(fēng)來了,啪啪地打在窗上。我們在心里默默祈禱老師的到來。門開了,你走了進(jìn)來,用灰頭苦臉形容你一點不為過。你知道嗎?我們當(dāng)時只想哭!當(dāng)我們考試失利時,總會看到你憔悴的紅顏,仿佛再現(xiàn)當(dāng)年李清照的“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!毙闹杏蟹N揪心的傷感。回憶起來,總有無窮無盡的愁苦。

  “長相思兮長相憶,短相思兮無窮極,早知如此絆人心,還如當(dāng)初莫相識!蹦阏b的這首詩依舊在我耳畔回旋。

  當(dāng)旭日東升,灑下第一縷陽光時;當(dāng)夕陽西下,留下最后一抹余暉時;在花開花落、草長鶯飛之際;在潮起潮落、落英繽紛之時,你是否留意過,在你身邊有一份愛如涓涓細(xì)流般流淌?我的女神!——后記

  我的女神老師作文 篇2

  有的同學(xué)喜歡“愛拖堂”的體育老師,也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。

  她,不高不瘦,不矮不胖,身材很勻稱。披肩的長發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會說話的大眼睛眨巴眨巴,時刻閃爍著自信。她好像每天都會穿不同式樣的新衣服,每天都把自己打扮得漂漂亮亮的,像個神仙姐姐一樣。

  張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次,一位同學(xué)上課開小差,思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的“火眼金睛”呢?只見她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊,她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué),然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語道:“你在看什么呢?我也想看?要不等下放學(xué)后我們再一起看啊……”這位同學(xué)愣住了,什么話也說不出來,只是尷尬地笑了笑。就這樣,有趣的張老師通過她獨(dú)特的方式,給那位同學(xué)好好的上了一課。

  還有一次課也讓我印象深刻,那天,張老師生病了,嗓子完全發(fā)不出聲音,但她還堅持拿著麥克風(fēng)為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說:“平常你們可以用一只耳朵來聽講,但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”但是,她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課,最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來了。她還風(fēng)趣地說:“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會吧!”但是,那天的課,所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真……

  這就是我那有趣可親的數(shù)學(xué)老師。她美麗大方,認(rèn)真敬業(yè),她總是用她獨(dú)有的風(fēng)趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運(yùn)。我真為自己高興,有陸老師,張老師這樣的好老師,我還有什么理由不努力呢?

  我的女神老師作文 篇3

  “上課!”一聽見這熟悉的聲音,我就知道是她——班主任林老師來了。

  林老師有一頭烏黑的長發(fā),其中夾雜著幾根銀絲。她那長而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,任何小動作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧,時而發(fā)出溫柔的教導(dǎo)聲,時而發(fā)出嚴(yán)厲的呵斥聲。

  我一直以為老師每天要面對各種學(xué)生,脾氣會陰晴不定,直到這件事的發(fā)生……

  那次下課后,林老師帶著幾位同學(xué)去辦公室進(jìn)行課后輔導(dǎo),恰好我有問題需要請教她。到了辦公室門口,我發(fā)現(xiàn)林老師皺著眉頭,好像很不開心。我站在那兒,遲遲不敢進(jìn)去,害怕老師遷怒于我。終于,我鼓足勇氣,推開了辦公室的門。出乎預(yù)料的是,老師并沒有生氣,還耐心地為我講解,直到我完全懂得為止。

  林老師不僅非常有耐心,而且更像書中說的那樣:燃燒自己,照亮別人。

  我曾經(jīng)問過林老師:“您學(xué)富五車,為什么不在家專心教您女兒呢?”“因為我想讓更多的人受到良好的教育啊!彼@樣回答道。我似懂非懂地點點頭,回到了座位上。這時我忽然想起:林老師每天起早貪黑地工作,回家后還要做飯、做家務(wù)。我的腦海里不由地浮現(xiàn)出夜深人靜時,她伴著月色一邊批改作業(yè),一邊輔導(dǎo)女兒的場景。頓時,我的.眼眶濕潤了。

  在學(xué)校,她是一位好老師;在家中,她是一位好母親。她對我給予了厚望,我尊敬她,更不會令她失望。

  林老師您就是我心目中的女神。

  我的女神老師作文 篇4

  大家眼中女神是什么樣子?差不多就是溫柔可人,優(yōu)雅禮貌,多才多藝,但又不失一絲嚴(yán)肅和幽默。

  哈哈!我沒說錯吧?我們班里也有一位這樣的老師哦!

  老師的頭發(fā)長長的,看上去柔潤光滑。不像我的頭發(fā),隨便走兩步就能打好多結(jié)。老師瘦瘦的,是我心中的“完美身材”,每天看著老師,我就有了一個“目標(biāo)”:“我可不要吃胖,這樣才能像王老師一樣漂亮。”老師多才多藝,唱歌很好聽,畫畫很好看,寫的字那就更不用說了,簡直是一流的,反正是我見過的老師寫字就是比不過她。

  老師的眼睛彤彤有神,我們班差不多有71個人,有坐在角落里的,有坐在中間的,有坐在后排的,王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰在說話,誰在做小動作,誰沒有寫作業(yè)。

  比如說背誦課文吧,只要我們的一個眼神和一個動作,老師就能判定出來誰認(rèn)真寫作業(yè)了,誰沒有認(rèn)真寫作業(yè)。

  王老師講課時非常有趣,我最喜歡的就是語文課,一天上幾節(jié)我都不煩,因為王老師的課讓人聽著非常有趣,忍不住會融入其中。但是有誰上課要是不專心聽講,那他可能就倒了霉咯!要接受王老師的懲罰!

  我喜歡王老師,是因為她是我心目中的女神,我心中最完美的人之一,怪不得是語文老師呢!身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻!不說了,不說了,王老師在查作業(yè)呢!

  我的女神老師作文 篇5

  王老師,我們班的數(shù)學(xué)老師,我喜歡她的風(fēng)格。她是我們學(xué)校女教師中最高的一個,最美的一個,氣質(zhì)最高的一個。

  他教書教得好,比如說全班三十五個同學(xué),十多個同學(xué)考上了九十五分,就別說九十分以上的了。還有一次去參加一個速算比賽,一個班六個同學(xué)參加,一共有六個一等獎名額,我們班就有五個,可見王老師教的是多好!

  她不但教得好,而且很“威武”。班上的人都知道星期二晚自習(xí)是王老師的,所以任何事都要移到星期二來做,如洗澡、打籃球、笑……因此星期二上晚自習(xí)的時候我們早早的就來了,當(dāng)時教室里沒有老師但很安靜。星期三晚自習(xí)時卻是亂哄哄的,當(dāng)我說到這樣一句話:“今晚是王老師的晚自習(xí)!,頓時,教室安靜得如同沒有一個人在教室里面一樣。

  王老師有一張櫻桃小嘴,面帶微笑。如果你看到她,你會以為他才三十多歲,其實女神已經(jīng)五十多了。

  王老師很大方,每次考得好:連續(xù)上了九十五、有十個或十五個A+都可以得到冰糕或者可以出去吃飯……

  我愛我的王老師,我愛我的女神,感謝學(xué)校讓我遇見了這位教書“高人”。

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