別有一番滋味在心頭中學抒情作文（精選11篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的別有一番滋味在心頭中學抒情作文，歡迎閱讀與收藏。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇1

　　心晴，雨也是晴；心雨，晴也是雨�？陀^世界的風和日麗或風雨交加，透過心窗看，竟是“別有一番滋味在心頭。”每個人都擁有屬于自己的心窗，自然也擁有不同于旁人的心態(tài)。透過心窗看世界，你又會給它抹上哪一層感情色彩？

　　生離死別，人生最痛苦的事情莫過于此了吧。可是，你是否還記得鼓盆而歌的莊子？在妻子的葬禮上，他沒有流淚，沒有默哀，用這么一種常人無法理解的方式“歡送”妻子。這是為何？或許只因為莊子擁有一扇獨特的心窗吧。透過它看到的死亡，莊子看到的是必然，是自然的規(guī)律，所以便沒有了悲傷的必要，也透徹了生死的道理。

　　不同的人擁有不同的心窗，然而同一個人，在不同的年歲之中，心窗也會不斷地在更換、粉刷。蔣捷的那首《聽雨》該是最好的詮釋吧。少年的紅燭羅帳，中年的江闊云低，而今的悲歡離合，在人生的不同階段里，總有不一樣的酸甜苦楚。于是，我們自身的心窗也隨著新陳代謝，每時每刻或許有著驚人的相似，卻不會有完全的相同。回首過去我們的心態(tài)，猶如一條永在波動的曲線，沒有一個確定的函數(shù)解析式來確定他的未來，這，難道不是一種美好的期待嗎？

　　生活總是在繼續(xù)，時間的輪軸不會因你而停止，“別有一番滋味在心頭”，滋味何時不同，不同就在于每個人打開的心窗不同罷了。窮途末路時，你可如阮籍一樣，撫車痛哭；亦可同陸游一道，尋得個柳暗花明的去處。功敗垂成之時，你可如項羽一樣，不過江東，慷慨就義；亦可陪越王勾踐一起，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　擁有不同的心窗，你就擁有了不同的選擇，選擇了不同的心窗，你也就選擇了不同的命運。沒有什么標準來衡量心窗的好壞，正如沒什么來丈量世界的大小。

　　眼開則花明，眼閉則花謝，客觀世界風日雪霧，自然是真真切切存在的。但這不妨礙我們?nèi)ゴ蜷_心窗，擁有一個主觀的世界。心窗之于人，猶如磚瓦之于房屋，猶如根須之于樹木，它的重要性是不言而喻的。透過心窗看世界，會更加精彩紛呈，會給人填涂一抹更加亮麗的色彩。

　　“行到水窮處，坐看云起時�！痹谏�活中，我們要以良好的心態(tài)和淡泊的心境，來看待一切榮辱得失，甚至流言傷害。我們要樹立生活的信心，堅信會走出人生的沙漠，看到春暖花開，綠樹成陰。

　　人事如花事，花開花謝，正如人生跌宕起伏，高低似波。但人心是靜的，是任敵軍萬千包圍我自巋然不動之靜。靜心之下應保持積極的心態(tài)。

　　透過窗子看到的是外界景物，但景物在人心中不同的映象卻可以窺見窗內(nèi)人心，保持積極心態(tài)吧，唯其如此，才可以讓外表也隨之閃亮發(fā)光。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇2

　　帶著自身的潛能；懷著不言放棄的堅持；有著團結(jié)協(xié)作的團隊。我們走進了《開學第一課》。

　　在觀看的過程中，我們懂得了很多道理，自身也頗有體會。

　　潛能的訴說，讓我們對自己更加有信心，剛開學的悲傷、失落都化作白云飄走了，露出蔚藍的天空，顯出嶄新的一面。也就是在這一剎那，我知道了潛能的涵義：潛能是“臺上三分鐘，臺下十年功”的刻苦；潛能是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅持；潛能是“眾人拾柴火焰高”的合作。

　　今年的中考我失敗了，但我不甘心。我不信今年我的失敗會代表什么，我相信明年我會顯出亮點，這可能就是內(nèi)在的潛能。

　　堅持創(chuàng)造了生命的奇跡，堅持讓我重踏求學之路。今年我的堅持可能仍會失敗，但我會接受這一考驗，因為堅持能打開人生的生命的錦囊，能鍛煉個人的意志品質(zhì)，我相信堅持就能勝利。

　　每個人都不能脫離團隊而獨立生存，因為團隊是勝利的保障，是合作的源泉。因為團隊的力量，李圣豪老人得以解救；姚明顯得球藝高超。真可謂“人心齊，泰山移”！

　　“知識守護生命”是本課的主題。它教會我們要在學習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并不言放棄的堅持，在團結(jié)協(xié)作的團隊中更好的表現(xiàn)自己。

　　這一課給了我們一個好的開始，讓我們向成功更近一步，讓我們?yōu)橐院蟠蚝没�礎(chǔ)。這一課真是“別有一番滋味在心頭”！

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇3

　　酸

　　少年時的花季雨季的心情都在這夏天變現(xiàn)得徹底無疑，在學校的草場上，輕輕地躺著，享受這清風，想著隔壁班的女生。明亮的眼眸，飄逸的長發(fā)，雪白的牙齒，溫柔的笑容。醉了，睡了�？墒沁@一切在想象種是美好的，在顯示的殘酷的。在這種年紀，有許多事情都是身不由己，一切一切也只能在虛擬的想象中來安撫脆弱的心靈。回到現(xiàn)實，依然要面對一切钚西那個面對的事情。也只有無奈的嘆息。

　　甜

　　有許多事情是美好的，例如，友情。在學校里，雖然有我們痛恨的老師，但也有我們喜歡的哥們，在與他們一起的時候，打打鬧鬧嬉皮笑臉，即使傷痕累累可是那就是燦爛的笑容，流的雪也好是甜的，很甜甜得讓人不忍心去破壞它。

　　苦

　　在這樣的花季雨季，我不知道用一個什么樣的詞來形容他，我不能說它美好，不能說他丑陋。在這樣的時間里，其他人駕御于我們的就是學習這兩個沉重的字，學習既是快樂的，也是痛苦的。有多少孩子因為學習而從一個極端走向另一個極端。當然這里面有好有壞。學習是苦的，所以我捫是苦的。美好的夏天也會有極端的苦。

　　往年的學校依舊，草場依然是綠的，在校園里依然是一群打打鬧鬧的孩子，我會想起有一種味道是我所懷念的，同時我也想起一首歌，夏天的味道。

　　“秋天樹葉不停掉，我的難過有誰知道……”

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇4

　　今天，我做了一道“五味菜”——蘿卜燒肉。為什么叫“五味”呢，聽我慢慢道來。

　　今天是星期日，爸媽都出門了，自己在家也閑得無聊，不如今天天中午我來做飯吧。

　　心動不如行動，我洗了洗手，系好圍裙，嘿，真神氣，還有那么點樣。再定神想一想，做什么菜呢。想起平時老爸最愛吃蘿卜燒肉了。我就給他露一手。我先把蘿卜洗干凈，一刀一刀地切成絲，雖然手有些酸，但看到自己切成粗細不一，大小不均的“蘿卜條”，還是蠻有成就感的。真是看著容易做著難呀。

　　切好蘿卜，接著切肉。這可比切蘿卜麻煩，油膩膩的，滑來滑去，不聽使喚。我便切一刀，鋸一刀，費了九牛二虎之力，才切完這些肉，累得我滿頭大汗，滿手是油，連指甲縫里都是油。手腕酸溜溜的，這大概就是勞動的滋味吧。

　　終于可以下鍋炒菜了，這應該沒問題，因為我可以經(jīng)過仔細觀察，認真研究過的。先把油倒進去，等到油開始有點冒煙時，再把肉倒進去，一頓翻炒，再把蘿卜條放進去，輕輕推拉翻滾，再放一勺鹽，等到蘿卜變成晶瑩玉色就可以起鍋了。味道聞起來好極了。

　　“好香呀”。爸爸一進門就嚷，媽媽神秘地看了我一眼，對爸爸說“看來，女兒長大了�！蔽倚睦锾鹛鹱套�。

　　回想一上午的勞動，有付出才會有收獲，一盤蘿卜炒肉真是五味俱全呀。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇5

　　童年是什么滋味?是甜，是酸，還是咸?

　　記得我5歲那年，一天早上，媽媽給我煮了個雞蛋。因為怕雞蛋太淡，我不愛吃，于是媽媽在一個小碟子里倒了些味精，讓我醮著吃。這一招果然生效，媽媽看著我把醮了味精的雞蛋往嘴里一放，津津有味地就吃了起來。這可與平時吃飯慢吞吞的我判若兩人。媽媽看著我三下兩下便把雞蛋吞下了肚，臉上露出了滿意的微笑�？赡鞘碌奈揖尤贿�不過癮，干脆端起了盤子，像小狗一樣一個勁地開始舔，直到把盤子舔得亮晶晶的。媽媽看了又好氣又好笑地說：“我們家什么時候養(yǎng)了一條狗啊?”我卻意猶未盡地在想，味精真甜，下次我還要。

　　從那以后，我就常常趁媽媽不注意的時候跑到廚房一勺一勺地吃著味精，那樣子就像一只到廚房偷油吃的小老鼠。

　　時間飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我吃味精的興趣也漸漸變淡了，但偶爾我還是會故伎重演。就說前幾天吧，我在家里做實驗。實驗中需要在裝有冰塊的水里加鹽。我跑到廚房，打開調(diào)味盒，一眼就看到了那潔白細膩的味精，它突然間又勾起了我的饞蟲。于是，我偷偷舀了一點味精，灑到嘴里。“啊，味道真是好極了!”邊吃我還邊砸吧著嘴巴。吃完后，我若無其事地舀了一勺鹽跑到媽媽面前，把鹽撒到水里。媽媽卻一點也沒發(fā)覺，我則在心里偷著樂呢!

　　也許，我童年的滋味就像味精一般鮮美吧?

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇6

　　童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，每種味道對我來說都代表著重要的意義。

　　有一次媽媽說：“夏天到了，我們?nèi)ベI把扇子好不好？”我爽快地答應了。

　　我們來到超市，我挑選了一把漂亮的紙扇�；氐郊椅易屑毜囟嗽斨�這把扇子，我輕輕地撫摸它，我看了看上面的灰塵，便拿起濕紙巾輕輕地擦掉，生怕把它給弄壞了，我扇的時候也是慢慢的，以免把上面的紙給弄破了。

　　扇子上面畫著一朵栩栩如生的荷花，我簡直愛不釋手。上面的莖又細又長，像一根細繩子。那荷葉綠油油的像一個大玉盤，上面還有一顆小水珠，美麗極了。荷花的花瓣是粉紅色的，一片一片整齊地排列著，像小姑娘的裙子，小朋友們的笑臉。那美麗的荷花中間露出嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬身上有許多小洞，像一個沐浴頭，還像一個高腳杯，我真是太喜歡它了。

　　可是，好景不長，有一天我的好朋友來家里玩，我的紙扇還在桌上，他把我的紙扇拿著重重地扇起來，不料一使勁就把紙折扇弄出了一條口子，我心疼極了，我那把漂亮的.紙折扇被弄壞了，我的好朋友卻還沒住手，繼續(xù)扇，于是扇子折成了兩半。

　　我傷心得想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里像壓了一塊石頭，喉嚨里好像被什么東西給堵住了，有話卻說不出來，媽媽過來安慰我：“不要傷心了，再買一把就是了�！甭犃藡寢尩脑�，我更傷心了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。

　　童年還真是一個五味瓶��！

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇7

　　童年好像一個調(diào)味盤，有苦的有甜的，有咸的有酸的，還有辣的，我的童年有許多的味道，想知道嗎？那就和我一起來看看吧。

　　一天，天氣非常炎熱，媽媽給我買了一個折疊扇。我的這把扇子和普通的扇子不一樣，它是用紙做的，上面畫了一朵美麗的荷花，荷葉飄在水上像一個碧綠的大圓盤，荷葉上有一根又粗又長的莖，就像一根根小木棍。荷花的花瓣里有一點粉，雨滴狀的花瓣層層疊疊，花瓣里有一個小蓮蓬，就像人們喝紅酒的小酒杯。正因為上面有朵花，我才對這把扇子愛不釋手。妹妹正好來我家玩，看到了我的扇子，她一把奪過去就撕成了兩半，就像我的心被撕碎了一樣，我傷心極了。我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，可是妹妹卻笑著跑到了一邊，這就是我童年里的甜味、酸味。

　　一天，班上一名同學的筆不見了，大家都幫他來找筆。這時一名同學對我說：“你剛才去過他的座位，是不是你偷的？”“不是我！”那位同學繼續(xù)又說：“我明明看見你去了他的座位，肯定就是你偷的�！蔽壹绷�，更加大聲地說：“不是我，就不是我！”那個同學振振有詞：“哼，你肯定就是不想說實話�！蓖瑢W們都在下面議論紛紛。我的臉瞬間火辣辣的，心里感覺很委屈，我想哭也哭不出來，喉嚨里好像被什么東西堵住了，鼻子也酸酸的，最后那位筆不見了的同學在班里找到了他的筆，同學們知道錯怪了我，于是都來給我道歉，我的心情也好多了。

　　這就是我童年里的苦味、辣味。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇8

　　“啊，真香!”聞著這散發(fā)著淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地贊嘆!是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那么美好，令我陶醉……

　　書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不著。

　　書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功于課外書籍了。正因為我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕松。曾經(jīng)，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由于我讀的書多，積累的好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的表揚、同學的羨慕外，自己也很有成就感哦!每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。

　　書，教會了我真善美;書，開拓了我的視野;書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密伙伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啟迪者。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇9

　　童年是多姿多彩的，酸甜苦辣，樣樣都俱全，就像一個調(diào)味瓶，我認為我的童年是甜的。

　　一個夏天的午后，我們幾個小伙伴在院子里玩捉迷藏。

　　首先黑板白板平均定來劃分找的和躲的。我們?nèi)齻�人都是白板，王杰是黑板，自然也就是他來找我們。

　　游戲開始了，他面對著墻，要從一數(shù)到二十。我飛快地跑到草叢后面躲了起來，可是很快我就發(fā)現(xiàn)這中間有一個洞，擋不住身體，心想：這要被發(fā)現(xiàn)不是幾秒鐘的事。這時候我靈機一動，突然想到了一個辦法，我把衣服脫下來掛在草叢后面，又向四周看了看，發(fā)現(xiàn)一棵大樹，迅速躲在了后面。

　　王杰數(shù)完開始找了，他一眼就瞄到了草叢后面我的衣服，跑過去，雙手一撲：“找到你了�！彼�哪里想到是一件衣服，我心里樂開了花，但又不敢出聲。這時王杰走進了屋里，向門后一探，看到果果了，一把給拉了出來。王杰可得意了，蹦蹦跳跳地走向一個地方�！斑�，這里有個紙盒子，一定有人�！彼�大叫著！說完迅速地打開，果然找到了小紅了。她捂得滿頭大汗。只剩下我了，聽著那腳步聲越來越近了，我的心提到了嗓子眼兒，閉著眼嘟道：“找不到我，找不到我�！本驮谶@時，王杰一個箭步竄到面前，雙手一抱，“看你往哪兒躲�！眹樀梦易�在了地上，他們笑得前俯后仰，我也樂了。

　　童年是五彩繽紛的，童年是無憂無慮的，童年是甜美幸福的，帶給我們希望與歡樂。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇10

　　一個小小的粗心大意，引起媽媽的大發(fā)雷霆�？荚嚂r，我把一萬看成一千，一開始，我錯了，媽媽原諒我，但是訂正完了，還是錯誤，媽媽叫我仔細的再看一遍，我還是沒看到。媽媽突然像一只母老虎，破口大罵，罵得我震耳欲聾，當時我的頭腦一片空白，只想趕快逃離老虎的追殺。我苦苦哀求著媽媽，再給我一次機會，媽媽終于答應放我一馬。

　　爸爸媽媽！我會更努力，不會再讓您罵得面紅耳赤，心臟快要爆炸；我也不會哭得淚如雨下，因為我會慢慢長大，知道爸媽的辛苦和偉大。

　　在成長的過程中，我從備受呵護的.幼苗，茁壯成頂天立地的大樹；在成長的過程中，我從不起眼的毛毛蟲，蛻變成美麗的蝴蝶。走在成長的路上，我更嘗盡了酸、甜、苦、辣。量身高時，發(fā)現(xiàn)我還是比別人矮，被同學取笑一番，我鼻頭一酸————哭了。

　　家里多添一個成員—妹妹，我害怕爸媽對我的愛被妹妹搶走了，但爸媽仍把我捧在手心呵護著，我心中暖暖的———甜了。升上高年級，課程愈來愈難，跟不上的無力感，把我壓的喘不過氣來，我眉頭一皺———苦了。自從有了妹妹，每次和她起爭執(zhí)，總被大家嘲笑我長不大，我心頭一顫———辣了。

　　成長的滋味，五味雜陳，需要細細去品味，我愛這滋味，它們使我的成長路程更加多采多姿。

　　別有一番滋味在心頭中學抒情作文 篇11

　　成長的滋味是五彩的、是豐富的、成長的滋味有辛酸的、令人驚訝的、令人感動的，總而言之；成長的滋味是多種多樣的，在一件件事中，我們悄悄的成長著，我們悄悄學到了知識，在我們成長的路上，一定不是一帆風順的，一定有一些挫折，一些失意在我們成長的路上做“攔路虎”。

　　在成長的道路上，任何人都會遇到“攔路虎”，我們要想辦法克服它們，有時，我們需要別人的幫助來克服“攔路虎”，當然了，我們不能總靠他人的幫助來克服它。

　　在生活中，我們大家都會遇到不順心或失望的事。這些事應該都屬于對我們有益的事，都多多少少能讓我們明白一些道理。

　　記得在童年時代，有很多令人難忘的事，其中有很多事都不好意思說出來的，但是它們卻是多么讓人難忘的事。當我上小學三年級的某一天，電閃雷鳴，大家都拿著雨傘在教室外焦急地等著。過了一會兒，大家都紛紛議論著到底開門的人去干什么去了，而我則正在和一個朋友拿著傘把足球像打保齡球一樣打。突然，由于我太用力了，而且那個朋友正好也沒有在我打的地方接住，我打出的球居然砸住了一個同學的肚子~~~~~~。

　　在此之后，我再也沒有玩過足球，再也不敢像那次一樣在樓道里玩球，自然，也變得非常小心謹慎。至于后面的事，當然是被老師叫到辦公室教訓了一頓，我們也和那同學道了歉。