傳承精神作文900字（精選23篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的傳承精神作文900字（精選23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　傳承精神作文 篇1

　　“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蹦隳巧n勁而又雄壯的聲音穿越兩千年的光陰遂道娓娓道來(lái)。青衫長(zhǎng)袍，你飄渺的身影深深印入我的眼眸。潦亂的發(fā)與花白的須昭示著你所承受過(guò)的苦與難。當(dāng)年的楚國(guó)三閭大夫，當(dāng)年的榮華富貴早已被你置身于外，而你所擁有的都已匯成一曲《離騷》和你那顆愛(ài)國(guó)的心。

　　望著你的背影，回眸間，你的身一越，便投入那滾滾的汨羅江中，而我卻無(wú)能為力，側(cè)首傾聽(tīng)湘江畔上還輕響著你的歌聲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　安息！屈原。你的行動(dòng)早以證明了你那不愿與世俗同流和污，“出淤泥而不染”的堅(jiān)貞品性。你的精神早已萬(wàn)古流芳。

　　正直之志—李白

　　我嗅著酒香一路尋到了長(zhǎng)安。裊裊檀香間我找到了那詩(shī)香酒氣的你，李白。“安能摧眉在、折腰勢(shì)權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！眱伸v紅霞的你對(duì)我傾訴著，我知道，面對(duì)輕歌漫舞的長(zhǎng)安，面對(duì)貴妃碾墨，力士脫靴的漢宮，你早已厭倦，我更知道碩大的有著唐人的詩(shī)漢人的賦的長(zhǎng)安城里，容得下你的人，卻容不下你的心�！疤焐�我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！彼�以你走了沒(méi)有一絲留戀的走了。然而今晚，我卻要與你一起舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　　你用你的詩(shī)情才氣成就了半個(gè)盛唐，你用你正直的精神讓人千古難忘。

　　再回望，但見(jiàn)秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。

　　忠義之志—文天祥

　　“怒發(fā)沖觀憑攔處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

　　你是一首歌，壯懷激志；你是一首詩(shī)，慷慨昂揚(yáng)，我無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)我的感動(dòng)與敬仰。我只知道你的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照漢青”激勵(lì)著我和多少中華民族的青年。

　　“我心似比磁鐵針，不指南方誓不休�！泵鎸�(duì)必烈的懇切與未來(lái)的榮華，你堅(jiān)定的說(shuō)出這句話。自古忠孝不能兩全。在大義面前，你毅然決燃選擇了前者。沒(méi)有“待從頭”，沒(méi)有“新山河”。你，文天祥，一個(gè)官宦世家的子弟，為了那南國(guó)的水與土，奉獻(xiàn)了一切，包括你年青的生命。

　　我們生活來(lái)做什么？或者說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆�有這生命？羅曼。羅蘭的回答是“為了來(lái)征服它�！睙o(wú)論是黃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)還是被金錢與權(quán)力束服的官場(chǎng)，你都堅(jiān)定的走向那條忠義之路。你用行動(dòng)證實(shí)的英魂在歷史的豐碑上刻下永恒的印痕。

　　流光容易把容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光易改，不屈的精神雋永。這屬于中華民族的精神，永遠(yuǎn)傳承。

　　有你在，燈亮著，英雄的精神，便是那永不泯滅的光源。

　　傳承精神作文 篇2

　　中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華民族賴以生存和發(fā)展的精神紐帶，是弘揚(yáng)中華民族精神的重要體現(xiàn)，因此作為新時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的接班人。

　　傳統(tǒng)文化匯聚一起，三鍋沸騰的熱湯，寒假培訓(xùn)傳統(tǒng)文化的老師則像廚師，我們就好比湯的享受者，既體味到了湯的芳香，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。傳統(tǒng)文化只有通過(guò)大家共同傳播，才會(huì)不斷使之為世人所知，為大眾所愛(ài)，所以我們應(yīng)當(dāng)做湯的享受者，文化的傳播者。

　　我想要傳承中華傳統(tǒng)文化，就像我熱愛(ài)"之乎者也"的說(shuō)法一樣，就像我能感受到陳勝吳廣起義時(shí)所說(shuō)""王侯將相寧有種乎？"的那種悲憤與不滿一樣，中華民族的傳統(tǒng)文化，是古人延續(xù)至今的文化，是古人的思想結(jié)晶啊！作為華夏兒女的我們，忘不了先人""學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠""的諄諄教誨；忘不了""見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也""的自我反省；更忘不了""天下興亡，匹夫有責(zé)"的歷史使命，我愿做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，是因?yàn)槲蚁敫惺苓@芳香四溢的傳統(tǒng)文化。

　　我愿做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，就好比""我有""弟子不必不如師，師不必賢于弟子""一樣的豪情壯志，孔子之師，老聃郯子子的人也不一定比孔子圣賢，孔子依舊為人弟子。我想要擁有""歲寒，然后知松柏之后凋也""的堅(jiān)忍品質(zhì)，做任何事無(wú)論成功或失敗，只要堅(jiān)持到底便是最大的贏家。我渴望擁有陶淵明那""采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山""的那種恬然自適，悠然自得的田園生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，感受自然最真實(shí)的美。中華民族傳統(tǒng)文化，其實(shí)就潛藏于我們的身邊，只要悉心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)連最基本的遵守紀(jì)律都是我們恪守本分的體現(xiàn)，我想做中華傳統(tǒng)文化的，弘揚(yáng)者，我想要將這充滿芳香的鮮花的種子，灑向神州大地。

　　我愿做中華傳統(tǒng)文化的傳播者，我想跋山涉水去體驗(yàn)""停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"的自然美景；我想登高而見(jiàn)，去感受""會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小""的獨(dú)特視角；我想寄情山水去體驗(yàn)""簫鼓追隨春社近，衣風(fēng)簡(jiǎn)樸古風(fēng)存""的田園風(fēng)光；我想要登上長(zhǎng)城，就站在我們國(guó)家的標(biāo)志性建筑上，向全社會(huì)呼吁：做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，有何不可？何樂(lè)而不為？

　　傳統(tǒng)文化似艷陽(yáng)高照，溫暖人心；傳統(tǒng)文化是涓涓流水，沁人心脾；傳統(tǒng)文化是祖國(guó)的贊歌，值得我們傳頌。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我的責(zé)任，是我們的責(zé)任！

　　傳承精神作文 篇3

　　大年初一是我最盼望的日子——春節(jié)。春節(jié)又叫做過(guò)年，是中華民族最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。它不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)文化符號(hào)，有著獨(dú)特而深刻的意義。一為親人團(tuán)聚，聯(lián)絡(luò)親情，禮儀往來(lái)；二則祭祀祖先，感念天地，緬懷先人；三是辭舊迎新，展望未來(lái)。春節(jié)的各種習(xí)俗承載著人們對(duì)自然萬(wàn)物的感恩和對(duì)美好生活的向往。在這個(gè)傳承了數(shù)千載的古老節(jié)日里，我們是最快樂(lè)、最幸福的。

　　每到這個(gè)時(shí)候，一家人便團(tuán)聚在一起，美美地吃著團(tuán)圓飯。那香糯的年糕，敦厚的湯圓，紅通通的香腸，油亮亮的臘肉，勾動(dòng)著我們的味蕾，牽引著人們的情思。這種中國(guó)獨(dú)有的美食，飽含了人們對(duì)年的深情。

　　每到這個(gè)時(shí)候，才是我心中真正的假期，真正的親人團(tuán)聚。因?yàn)椴还芟喔舳噙h(yuǎn)，親人們總是會(huì)及時(shí)趕回來(lái)，聚在一起熱熱鬧鬧的。大人們放下了手里的工作，小孩們也放下了書本，全心的投入了春節(jié)的各種活動(dòng)：貼春聯(lián)、祭祖、串門、放煙花……

　　每到這個(gè)時(shí)候，便是孩童時(shí)的我最樂(lè)呵的幾天了。穿著新衣，攥著壓歲錢，和小伙伴們一起開(kāi)無(wú)憂無(wú)慮地到處跑，放著煙花，在噼噼叭叭的鞭炮聲中，歡快的笑聲四處飛揚(yáng)……夜幕降臨，明亮的窗前，透出一家人圍在桌前，熱熱鬧鬧吃著飯，看著煙花的畫面，那種滿滿的幸福感是金錢不可替代的。

　　通常我們這些春節(jié)活動(dòng)會(huì)持續(xù)到正月十五。有時(shí)候，我們會(huì)去放孔明燈。那大大小小的孔明燈，飄蕩在空中，隨著風(fēng)起起伏伏，載著人們美好的愿望與祝福，慢慢飛向高處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與天上的繁星相映襯，熱鬧，明亮。

　　可是，不知從什么時(shí)候起，洋節(jié)洋文化流行起來(lái)，并且愈演愈熱了�？粗�那些商家貼出來(lái)的各種廣告，大街小巷的年輕人孩子們或提著南瓜燈，裝扮成女巫等怪模樣，或扮著堆滿笑容的圣誕老人分發(fā)糖果，或?qū)憹M愛(ài)意的花式情人節(jié)表白……我有點(diǎn)疑惑了：這些歡樂(lè)的臉后面，到底有多少人真正理解這些節(jié)日的意義呢？商家也不過(guò)是為了更好的促銷罷了，大多數(shù)的人們也不過(guò)是跟風(fēng)罷了。

　　與此同時(shí)，有的人還在嘆氣：這個(gè)年過(guò)得越來(lái)越?jīng)]意思了。我想說(shuō)：沒(méi)意思的不是年本身，而是人們的思想。當(dāng)人們盲目崇拜西方的同時(shí)，往往忽略了我們中華民族的傳統(tǒng)美。很多人未曾用心去感受，那些積淀了幾千年的傳統(tǒng)文化，仍扎根在我們的心底，流淌在我們的血脈中。讓我們重新拾起傳統(tǒng)文化的精髓，留住傳統(tǒng)文化的根。讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)，將華夏文明繼續(xù)傳承！

　　傳承精神作文 篇4

　　一只木偶，幾縷懸絲，演繹萬(wàn)千故事。一方小小的舞臺(tái)上，木偶們或舞槍弄棒，或筆走龍蛇，臺(tái)下的人看得如癡如醉，時(shí)不時(shí)拍手叫好，這便是我們閩南特有的木偶戲。古老的中國(guó)孕育著千樣文化，閩南木偶戲文化便是這其中的一顆閃亮的金星。說(shuō)到木偶戲，我跟它還有一段“淵源”呢。

　　記得有一次，爸媽帶我回去老家看望爺爺奶奶。這段時(shí)間木偶戲團(tuán)剛好來(lái)這里演出，爸爸說(shuō)要帶著我這個(gè)城里的“土包子”去看看熱鬧。走近一看，鑼鼓喧天中，小木偶們?cè)诒硌菡哽`活的指揮下，正在演繹一出《三打白骨精》。只看見(jiàn)孫悟空火眼金睛，識(shí)破白骨精詭計(jì)，提棒便打。一會(huì)兒又見(jiàn)白骨精裝模作樣，詐死逃脫，徒留師徒幾人爭(zhēng)辯不休……我一下子沉浸到這個(gè)故事中，好像也成了受了委屈的孫悟空，氣憤不已。突然，鑼鼓聲戛然而止，觀眾們拍手叫好，我這才從木偶的世界回到現(xiàn)實(shí)中。這一場(chǎng)木偶戲，讓我震撼，也讓我那顆好奇的小心臟撲通撲通地跳著，想了解木偶戲更多的知識(shí)。這些沒(méi)有生命的木偶人，是誰(shuí)賦予了他們這樣的生氣呢？爸爸帶著我去采訪了表演者，他告訴我，小小的木偶并不好控制，有時(shí)為了一個(gè)動(dòng)作，他們必須反復(fù)練習(xí)，小小木偶戲凝聚著他們的汗水和心血啊。這樣的的堅(jiān)持讓我敬佩不已，也讓我對(duì)奇妙的木偶戲更加著迷了。

　　回家后我迫不及待地查閱了資料，原來(lái)，小小的木偶竟是這樣“大有來(lái)頭”。木偶戲在中國(guó)古代又稱傀儡戲，歷史十分悠久，早在三國(guó)就已有人偶可進(jìn)行雜技表演，隋代則開(kāi)始用人偶表演故事。明末清初時(shí)木偶戲開(kāi)始在閩南各地落地開(kāi)花。在一場(chǎng)場(chǎng)的木偶戲表演中，傳承著我們閩南特有的文化，同時(shí)也架構(gòu)起了閩南和在外僑胞的一座溝通的橋梁。

　　可惜的是，后來(lái)就很難得看見(jiàn)木偶戲的表演了。這么精彩的木偶戲經(jīng)歷了千年歷史的考驗(yàn)，難道要從此銷聲匿跡了嗎？后來(lái)有一次看報(bào)紙，我欣喜地得知，我們的木偶戲已經(jīng)被列入了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，小木偶又將煥發(fā)出新活力。不僅如此，小木偶還代表我們?nèi)�州，走上世界舞臺(tái)，讓更多的人見(jiàn)識(shí)到了我們的閩南魅力，傳播我們的閩南文化。我相信，一定會(huì)有更多人像我一樣，喜歡上這獨(dú)特的木偶戲。

　　泉州，古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，這里蘊(yùn)育著古老而又神奇的閩南文化，并一代代的傳承著。作為一個(gè)小小閩南人，我有一個(gè)大大的閩南夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天，我會(huì)成為一個(gè)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐者，讓我們的木偶戲等閩南文化傳播到世界的各個(gè)角落，讓人們也愛(ài)上我們深愛(ài)的家鄉(xiāng)——泉州。

　　傳承精神作文 篇5

　　國(guó)旗隨著浩蕩的國(guó)歌緩緩上升，它是多少的英雄好漢用鮮血換來(lái)的，是代表中國(guó)永不敗的精神。

　　我還記得毛澤東領(lǐng)袖寫過(guò)的一首詩(shī)，至始讓我印象深刻，《七律長(zhǎng)征》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四句話，概括了紅軍不怕遠(yuǎn)征難;他們克服困難的精神很是讓人敬佩。對(duì)，沒(méi)有一支人民的軍隊(duì)，偏沒(méi)有人民的一切;長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。

　　1930年，鄧萍出任紅三軍團(tuán)參謀長(zhǎng)，擔(dān)任紅五軍軍長(zhǎng)。1934年10月，紅一方軍開(kāi)始長(zhǎng)征后，鄧萍協(xié)助紅軍軍團(tuán)長(zhǎng)彭德懷，指揮部隊(duì)擔(dān)任右路前衛(wèi)，掩護(hù)中央機(jī)關(guān)和中央紅軍主力實(shí)施轉(zhuǎn)移。

　　婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利后，紅三軍團(tuán)乘勝向遵義方向追擊，奮力發(fā)起攻城戰(zhàn)斗。為了盡快取得勝利，攻占老城，鄧萍冒著敵人的槍彈，身先士卒，率部隊(duì)前進(jìn)，迅速迫近到城北門外，隱蔽在一個(gè)小土墩的草叢中，與政委張愛(ài)萍一起觀察地形和敵人的守城部署。他一邊觀察，一邊與張愛(ài)萍交談，話還沒(méi)說(shuō)完，就被一顆突然飛來(lái)的子彈擊中頭部，壯烈犧牲，年僅27歲。鄧萍是長(zhǎng)征犧牲的紅軍中最高級(jí)別指揮員。

　　有了這些英雄，才有新中國(guó);有了他們的堅(jiān)持不懈，才有了今天。是的，我們的生活亦是如此。記得陳毅說(shuō)過(guò)：我們大家要經(jīng)得起失敗的.考驗(yàn)，只有經(jīng)過(guò)失敗的英雄，才是真正的英雄。這讓我想起一件偉大的事。

　　一個(gè)成績(jī)非常好的初中生女孩，很是她不幸運(yùn)，得了癌癥，但她依然很樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)，看似什么病對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)客而已。他的父母很著急。帶著她去求醫(yī)，可是最后的結(jié)果深深打擊了他們，最終女孩熬不過(guò)了，她在生前對(duì)醫(yī)生和父母說(shuō)：我死后，請(qǐng)將我的眼角膜捐給需要的人，他們將代替我活下去。父母極為不愿意，但為了女兒的心愿，心痛的答應(yīng)了。

　　這個(gè)故事讓我感到惋惜，但她的做法、她的精神讓我很是敬佩。是的，一個(gè)小女孩都能這么的偉大，為何我們不能做一小小的貢獻(xiàn)呢?曾經(jīng)的革命戰(zhàn)士，如今的女孩捐眼角膜，都在為別人貢獻(xiàn)，為社會(huì)貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該繼續(xù)著、發(fā)揚(yáng)著、傳承著這種精神。

　　傳承精神作文 篇6

　　什么是工匠？一磚一瓦，一鑿一砌，讓全身的心血用在工作上，其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道，受人辱罵，親人疏遠(yuǎn)朋友離去，身后的辛勞數(shù)年還沒(méi)人知道，這些工程十分艱難只因人們的稱贊而放棄了所以的榮譽(yù)，這般的成就，就是工匠所得。不把富貴看成喜事，不把貧窮看成悲事，這不正是“天降大任于是人也”？現(xiàn)在的人都是看外表，輕內(nèi)在；追求利益，看輕信仰；追求效率，不看品質(zhì)。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房，里面的工人正在細(xì)心地把粘稠的水泥扶上墻，可是看這手法卻不怎么嫻熟，一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道：“師傅應(yīng)該是新來(lái)的吧”。

　　聊完，這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)的就是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚，流著汗。他沒(méi)有去打擾他，因?yàn)樗�心里清楚中年男子所做的無(wú)非就是為了給人民們的眼球有道保護(hù)色，為了家庭的幸福。

　　可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到：這么？我打擾到他了？算了我一會(huì)再來(lái)吧！”說(shuō)完他便走了。接著他來(lái)到了建修花園的工地上，他看見(jiàn)一位臉上布滿皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墻，哇！不可能啊，從之前笨拙的手法，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道：“小伙子，你就是怎么把這面墻扶的這么好的？”這時(shí)小伙便應(yīng)聲答道：“我想我也不知道，大概就是耐心與承載著之后住進(jìn)這套房的人們喜悅的笑臉吧！”那個(gè)人又問(wèn)道：“剛剛，就在前不久我來(lái)過(guò)，記得嗎？”小伙平淡的說(shuō)：“有嗎？對(duì)不起，可能投入的太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�

　　太陽(yáng)落山，那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運(yùn)，之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設(shè)美好家園，傳播工匠精神！

　　傳承精神作文 篇7

　　一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬(wàn)人；一枝玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以愛(ài)意飄香；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們每個(gè)人，也要有支柱，否則難以成就人生。作為一個(gè)企業(yè)員工，我認(rèn)為，我們做工作，同樣要有一個(gè)支柱，這個(gè)支柱就是敬業(yè)精神。

　　我們從電視上，都了解到這樣一種情況：中國(guó)當(dāng)時(shí)有很多洋教堂，里面有傳教士和牧師。他們到中國(guó)不為政治目的，也不燒殺搶掠，而且對(duì)中國(guó)人還很友好。無(wú)論是邊遠(yuǎn)貧窮的廣西貴州，還是歌舞繁華的都市上海，都有他們的身影。他們來(lái)到中國(guó)的目的就是傳播宗教文化，傳播宗教文化是他們的工作，也是他們的使命。他們不圖名不圖利，僅僅為了自己神圣的使命，而完全忘我的工作，直到離開(kāi)人世的那一天。這不正是一種敬業(yè)精神嗎？可以說(shuō)，當(dāng)今基督教在全球的蓬勃發(fā)展，與這種精神是密不可分的。同樣的，我們青啤的蓬勃發(fā)展不正是全體青啤人以敬業(yè)精神換來(lái)的嗎？

　　敬業(yè)，首先要對(duì)工作充滿熱情。這是敬業(yè)的前提。“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有你對(duì)你的工作充滿熱情，方可激發(fā)你的工作潛能，促使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成你的工作任務(wù)。

　　其次，敬業(yè)要追求完美。這是敬業(yè)的關(guān)鍵。美國(guó)社會(huì)學(xué)家迪耿斯說(shuō)，你有億萬(wàn)財(cái)富的夢(mèng)想，一個(gè)百萬(wàn)富翁就會(huì)等待你。試想，沒(méi)有追求完美的理想，我們的青島啤酒怎能譽(yù)滿全球？我們?cè)趺从帜苡锌茖W(xué)精細(xì)的工藝原則，工藝標(biāo)準(zhǔn)，sop呢？追求完美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做好每一件點(diǎn)滴之事。

　　再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照。正是一代一代青啤人偉大的奉獻(xiàn)，才有了我們今天跨越千萬(wàn)的豪言和壯舉。如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)就成了空談。

　　我們的企業(yè)精神就是“盡職盡責(zé)追求卓越”。如果我們公司每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來(lái)，我們菏澤在全公司就會(huì)熠熠生輝！

　　傳承精神作文 篇8

　　還記得五四運(yùn)動(dòng)嗎？還記得秋收起義嗎？還記得萬(wàn)里長(zhǎng)征嗎？這些都是我們的先輩在革命歲月中不可抹滅的光輝事跡。我們的先輩們?yōu)榱烁锩�，為了保護(hù)自己至親至愛(ài)的人，不惜拋頭顱、灑熱血，奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

　　在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校為了讓我們更加深入的感受到紅色精神，組織五年級(jí)師生去烈士陵園為烈士們掃墓。我們捧著自制小白花，有說(shuō)有笑地來(lái)到南陽(yáng)市烈士陵園。剛一進(jìn)門，我就被陵園正中間的墓碑吸引住了。只見(jiàn)那高聳入云的墓碑上刻著在漫長(zhǎng)的革命歲月中去世的先輩：杜風(fēng)瑞、彭雪楓、張星江……掃墓儀式剛一開(kāi)始，陵園內(nèi)的氣氛就變得格外凝重，同學(xué)們都低下頭，緬懷那些長(zhǎng)眠于地下的烈士們。

　　掃墓儀式結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入紀(jì)念館。在館內(nèi)，我們了解了許多關(guān)于革命烈士的故事，但令我最難忘的還是―――杜風(fēng)瑞戰(zhàn)士的故事：

　　1943年，杜風(fēng)瑞剛滿10歲，就給地主打長(zhǎng)工，15歲，杜風(fēng)瑞參加了中國(guó)人民解放軍。1955年，杜風(fēng)瑞從航校畢業(yè)后，被分配到空14師40團(tuán)1大隊(duì)當(dāng)飛行員。1958年9月，杜風(fēng)瑞所在的飛行中隊(duì)，奉命奔赴福建前線，參加國(guó)土防空作戰(zhàn)，此時(shí)，他剛剛結(jié)婚一個(gè)月。

　　1958年10月10日，在福建前線一次激烈空戰(zhàn)中，他奮不顧身單獨(dú)與四架敵機(jī)交戰(zhàn)，在不到3分鐘的空戰(zhàn)中，一架敵機(jī)被他擊落墜入大海。一架敵機(jī)的駕駛員被他擊出了座艙。當(dāng)杜鳳瑞同志在連續(xù)打落、打跑三架敵機(jī)的同時(shí)，自己也被敵機(jī)偷襲負(fù)傷，不得已跳傘后，遭到敵人的射擊，為祖國(guó)捐軀在空戰(zhàn)疆場(chǎng)，年僅25歲。杜鳳瑞同志英勇戰(zhàn)斗的事跡，在空軍中樹(shù)起了一面戰(zhàn)斗的紅旗……

　　返校的號(hào)角已經(jīng)吹響，但同學(xué)們都戀戀不舍、不肯離開(kāi)。最后，在老師苦口婆心的教導(dǎo)下，才不情愿的離開(kāi)那南陽(yáng)烈士陵園。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了“百折不撓、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、勇往直前”的革命精神，我們一定會(huì)在這種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰(zhàn)。用我們這一代人特有的風(fēng)格去描繪未來(lái)，讓我們的未來(lái)更加美好！

　　傳承精神作文 篇9

　　熱愛(ài)的土地上烙印著熱血，紅色版圖鐫刻著它！

　　有一種力量，任時(shí)光打磨，任歲月沖擊，任一切不堪侵蝕，它也從未褪色，以耀眼明媚的顏色，給予炎黃子孫無(wú)限拼搏的力量！紅色��！你是這片土地的顏色，你是這塊版圖的信仰！

　　我以為紅色是醒目，是標(biāo)識(shí)，其實(shí)紅色是精神——長(zhǎng)征精神。毛澤東曾有詞寫到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！倍�萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，以紅色為信仰，最終解放中國(guó)，如今，國(guó)泰民安，我們不再需要?dú)v經(jīng)磨難長(zhǎng)征，但我們?nèi)孕枰�那一種紅色，那一種長(zhǎng)征精神，我們不應(yīng)丟棄堅(jiān)守的心，更不應(yīng)忘記那些長(zhǎng)征歲月，紅色是信仰，更是一種力量，我愿堅(jiān)守內(nèi)心，堅(jiān)守一份紅色，堅(jiān)守自己！

　　親情，友情，愛(ài)情，皆為小愛(ài)，大愛(ài)者，國(guó)家，他人，信仰也。還記得有這樣一群人，他們以一個(gè)陌生人的身份，冒昧進(jìn)入別人的生命，卻以自己的生命，換了別人的未來(lái)。她是一位年輕的女老師，勇救學(xué)生導(dǎo)致自己殘疾。

　　她是一位年輕的消防員，勇闖火場(chǎng)導(dǎo)致自己黯然隕落。他是一個(gè)人民警察，勇奪砍刀喪失左臂。以鮮血換一個(gè)陌生人，值得嗎？值得！我對(duì)得起自己，對(duì)得起職業(yè)，更對(duì)得起自己肩負(fù)的責(zé)任！我以為，紅色是一種可以讓人淚濕眼眶的力量，是感動(dòng)的力量，他們，甚至更多的他們，以一腔熱忱，一顆跳動(dòng)的火熱的心去溫暖別人！

　　我愿意甘寂寞，清苦但平靜。有一些年少或年長(zhǎng)的人，他們書寫奇跡，描繪不可能，為中國(guó)鮮艷上色，他們以紅色為底，懷滿腔熱忱，卻守得孤獨(dú)，清苦，你還記得他們嗎？那些國(guó)家的工匠，那些以紅色為調(diào)的“藝術(shù)家”，雖然他們有著甘于寂寞、平淡、乏味的生活，但他們始終懷一腔熱忱，擇一事，忠一生，不移白首心，他們?yōu)閲?guó)畫補(bǔ)色，為飛機(jī)制作精密器件，為飛船磨制燃料，一點(diǎn)一點(diǎn)，細(xì)毫不錯(cuò)，他們心細(xì)如麻，哪怕環(huán)境清冷，他們依然能用熱情為國(guó)家偉業(yè)鮮艷上色。

　　有一種顏色，像櫻桃初熟，像牡丹初放，染色一塊版圖，描繪一種文明，是精神亦是力量，是火的熱情，是血的刺目，是昂首驕傲的原因，也是堅(jiān)守不悔的信仰，一抹紅色，以熾熱重新喚起華夏，以熱忱踐行中國(guó)夢(mèng)！

　　傳承精神作文 篇10

　　雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，卻在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，他為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，獻(xiàn)出了他僅僅22歲的年輕生命。

　　從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�

　　雷鋒就是這樣，做了好事也不留名，一直默默無(wú)聞的幫助有困難的人。正因?yàn)槔卒h是這么樂(lè)于助人，所以在他逝世后，才會(huì)有這么多人去瞻仰他，學(xué)習(xí)他。當(dāng)我讀了雷鋒的事跡后，感觸頗深，于是我決定也去做好事，當(dāng)個(gè)“小小雷鋒”，也來(lái)嘗嘗做好事的滋味。

　　有一次放學(xué)回家，我來(lái)到大街上，細(xì)心的觀察著行人的一舉一動(dòng)。這時(shí)，一名阿姨開(kāi)著電瓶車飛馳而來(lái)，在電瓶車的尾座，放著一袋裝著蔬菜搖搖晃晃的塑料袋子。我不知是電瓶車開(kāi)的太快，還是袋子擺放的不平衡，在一剎那間，袋子突然“咚”地從尾座上掉了下來(lái)，可那位阿姨卻一點(diǎn)也不知道。這時(shí)，路邊的一些好心人叫了起來(lái)：“東西掉了!東西掉了!”那位阿姨這才緩過(guò)神來(lái)，向后看了看，臉色頓時(shí)緊張起來(lái)，扶動(dòng)著電瓶車向后倒退。我的心里產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的欲望，幫這位阿姨把袋子撿起來(lái)吧!可是我的腳就像灌了鉛似的，怎么也移動(dòng)不了一步，眼看著那名阿姨就快要接近袋子了，我又再次股足了信心，不管了就去幫一把吧，沒(méi)準(zhǔn)還能得到表?yè)P(yáng)呢!我快速地跑了過(guò)去，彎起腰，撿起袋子，微笑著向那位阿姨遞過(guò)去，說(shuō)道：“阿姨給您!”“謝謝，太感謝你了小姑娘。”那位阿姨甜甜地笑了，那眉毛好似天上的月亮。我可開(kāi)心了，就好比給我吃了天下最甜、最美麗的糖果。

　　“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這個(gè)任務(wù)已經(jīng)寄托在了我們這一代人的身上，那我們就更要傳承雷鋒精神，讓助人為樂(lè)永遠(yuǎn)成為令人驕傲、令人贊嘆的優(yōu)秀品質(zhì)吧!

　　傳承精神作文 篇11

　　我自己是紅船精神的少年，我認(rèn)紅船精神是一個(gè)需要毅力與堅(jiān)持的一個(gè)過(guò)程，只有達(dá)到了這兩個(gè)，才能成為紅船精神少年。

　　在我的身邊就有一位“紅船精神的人”，在暑假我不想做作業(yè)，閑它太累了就去外面玩耍了，看見(jiàn)一個(gè)人在練習(xí)滑板，只見(jiàn)他將腳放在滑板上，另一只腳蹬，沒(méi)滑走多久他就從滑板上摔了下來(lái)，他的父母就著急的說(shuō)：“別滑了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你還沒(méi)會(huì)，回家做作業(yè)吧！”他停止了聯(lián)系拿著滑板走過(guò)去，說(shuō)：“我想學(xué)會(huì)滑板，你讓我玩一會(huì)罵？”母親見(jiàn)他依舊不死心，無(wú)奈的搖搖頭，走了。見(jiàn)母親一走，他又開(kāi)始在那兒練習(xí)，一遍，兩遍，三遍依舊沒(méi)成功，但他還是沒(méi)放棄，又一次次的練習(xí)，在失敗，在練習(xí)……

　　就這樣，他一直重復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作，我抬起手腕看了下時(shí)間，呀！二十分鐘過(guò)去了，他卻還在練，難道他不累嗎？我看見(jiàn)他頭上已經(jīng)布滿了大滴大滴的汗水，但他依舊堅(jiān)持，現(xiàn)在回想起來(lái)，他身上不就是紅船精神中所說(shuō)的堅(jiān)持，有毅力嗎？

　　當(dāng)我看得不耐煩了，去走了一圈又回來(lái)，看見(jiàn)他已經(jīng)可以滑動(dòng)了，這其實(shí)付出了多大的努力��！他靠著自己的毅力戰(zhàn)勝了滑板，他的這種偉大的精神值得當(dāng)年以及今后的我學(xué)習(xí)。

　　他成功后，終于休息了，我就小心翼翼的走過(guò)去，蹲在他面前問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)一下，小弟弟你練了多少時(shí)間呀？”他把那張布滿汗水的臉抬起來(lái)望著我自豪的說(shuō)：“我練了兩個(gè)半小時(shí)終于學(xué)會(huì)了我最喜歡的滑板。他臉露出了得意的笑。當(dāng)時(shí)我的心仿佛突然之間跳動(dòng)了一下想到：他真有耐心，我要是這么做一定不行。我于是又問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你累嗎？”他的回答讓我十分驚訝，他說(shuō)：“我不累，我學(xué)會(huì)了滑板，太開(kāi)心了，怎么累呢？”我若有所思，抬頭看見(jiàn)他頭上的汗水都在往下滴，而他，卻沒(méi)有任何感覺(jué)。

　　我于是回到家，想到他一直在堅(jiān)持滑滑板，我決定自己也要堅(jiān)持做完一件事，于是就立刻拿出作業(yè)，認(rèn)真完成。

　　自從經(jīng)歷了這一次，我之后，無(wú)論做什么事都會(huì)堅(jiān)持完成，不放棄，每當(dāng)要放棄時(shí)，就會(huì)想到這位小男孩練習(xí)滑板的刻苦，堅(jiān)持的樣子。

　　這就是紅船精神，我也要向他一樣將紅船精神讓更多人知道，讓這份紅船精神繼續(xù)傳承下去。

　　傳承精神作文 篇12

　　由于爸爸在海外工作，我常年和姑姑一家生活在一起，但在我的記憶中，很少有姑父的身影，隨著年齡的增長(zhǎng)，我大致知道了姑父在很遠(yuǎn)的地方工作，那里叫“油田”，是產(chǎn)石油的地方。石油——它就這樣似有非有地走進(jìn)了我的世界。

　　慢慢地，我對(duì)石油產(chǎn)生了許多疑惑和不解，姑父到底做著什么樣的工作呢？這個(gè)謎團(tuán)一直在我心中揮之不散。

　　直到有一次吃飯時(shí)，我內(nèi)心的疑問(wèn)再也忍不住，脫口而出：“姑父，油田是干什么的？你在里面做什么工作，你上班都干些什么？”姑父被我問(wèn)得一愣，繼而笑著說(shuō)：“我在野外油井項(xiàng)目上工作，條件可比你想得苦多了！”我的好奇心徹底被激發(fā)了：“能給我講講嗎？”

　　原來(lái)姑父在新疆西北油田負(fù)責(zé)采油工作，那里的冬天夜晚在零下20多度，滴水成冰，他每隔一小時(shí)就要到野外巡查一次機(jī)器工作的情況，每查一次就要在野外走一兩個(gè)小時(shí)，碰到下雪天氣，他就要踏著雪去巡查，呼呼的風(fēng)像刀割一般，吹得人皮膚生疼。巡查完回來(lái)，氣溫一升高，身上的雪都化成了水，地上全部都是稀泥，它們粘在靴子上，使人的腳如同灌了鉛一樣，每走幾步，就不得不停下刮一刮腳上的泥。油井地處沙漠，經(jīng)常刮沙塵暴，漫天黃沙，刮得人眼睛都睜不開(kāi)，鼻子口腔全是沙子，住的宿舍地上床上都落了一層沙子。有時(shí)候，油井發(fā)生故障，他就要和維修人員在“石油雨”下面搶修，搶修完畢，整個(gè)人就只能看到兩只眼睛露在外面，全身都是黑乎乎的油污，洗的時(shí)候，先用汽油洗一遍，再用洗衣粉洗一遍，最后才打肥皂……

　　聽(tīng)了姑父的描述，我心中感慨萬(wàn)千，石油人常年駐扎在荒蕪的野外，不管風(fēng)吹日曬每天按時(shí)作業(yè)，他們不畏艱苦，勇于拼搏，埋頭苦干，他們是石油精神的傳承者。我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上，盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。

　　傳承精神作文 篇13

　　“紅船領(lǐng)航”，初見(jiàn)時(shí)，只以為是一艘紅色的小船，即便揚(yáng)帆也只能漾起些許波紋；再見(jiàn)時(shí)，其承載的故事與精神，在我心中激起千層浪：開(kāi)天辟地、敢為人先、百折不撓、忠誠(chéng)為民。

　　細(xì)細(xì)品味，書中一個(gè)個(gè)偉大人物的紅船精神深深地震撼了我的心靈。其中最令我敬佩的是青蒿素之母———屠呦呦，他從神奇的小草中，經(jīng)歷了190次的失敗后，終于提取了青蒿素及其洐生物，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命。他這種歷經(jīng)許多曲折艱難，屢受考驗(yàn)后仍然永不放棄，靠著堅(jiān)定的信念，敢為人先，去實(shí)現(xiàn)一次次成功的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，紅船精神并不神秘，也不是高不可攀。她潤(rùn)物無(wú)聲地伴隨著我們成長(zhǎng)，雖然我沒(méi)有屠呦呦等偉人們那樣的壯舉，但我也想盡自己所能，發(fā)揚(yáng)紅船精神。比如三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被老師選中代表班級(jí)參加跳遠(yuǎn)比賽。接到任務(wù)以后，我既開(kāi)心又擔(dān)心。開(kāi)心的是有機(jī)會(huì)可以為班級(jí)爭(zhēng)光，擔(dān)心的是這么艱巨的任務(wù)萬(wàn)一跳砸了就給班級(jí)抹黑了。為了取得好成績(jī)，每天放學(xué)后我在媽媽的陪伴與指導(dǎo)下進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。第一天訓(xùn)練的時(shí)候，我連踏板都沒(méi)踩中就起跳了，結(jié)果不僅沒(méi)跳進(jìn)沙坑，還摔了個(gè)狗啃泥。我急得直跺腳，怎么辦呢？媽媽溫柔地幫我拍掉身上的沙子，告訴我不要著急，慢慢來(lái)，只要功夫深，鐵杵磨成針。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又鼓起勇氣進(jìn)行練習(xí)。就這樣一天、兩天、三天……我堅(jiān)持訓(xùn)練了半個(gè)多月，摔了無(wú)數(shù)次的跤，身上和膝蓋上到處都是青一塊紫一塊的傷痕。功夫不負(fù)有心人，比賽時(shí)我跳出了2米65的好成績(jī)，獲得了三年級(jí)組女子跳遠(yuǎn)比賽的第二名，同學(xué)們紛紛為我鼓掌喝彩。這件事不就體現(xiàn)了堅(jiān)定信念，百折不撓的紅船精神么？

　　我們弘揚(yáng)紅船精神，我們傳承紅船精神�！凹t船”承載著我們一代代的中華兒女，書寫優(yōu)秀的燦爛文化�！凹t船”將駛向未來(lái)的中國(guó)歷史長(zhǎng)河，書寫更輝煌的時(shí)代文化！

　　傳承精神作文 篇14

　　當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火火紅紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想。

　　想起魅力四射的五月，"團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、愛(ài)國(guó)、科學(xué)"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學(xué)生和青年的知識(shí)分子為了祖國(guó)的未來(lái)，掀起了一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)傳承五四精神，傳承五四精神，從青年學(xué)生迅速擴(kuò)展到工人階級(jí)，從北京迅速擴(kuò)展到全國(guó)各地,開(kāi)啟了中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。而青年學(xué)生成了這次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的先鋒，向人們展現(xiàn)了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。 傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想就要——樂(lè)于奉獻(xiàn)�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí)，應(yīng)伸伸手拭去它的淚;當(dāng)?shù)厣嫌欣�圾時(shí)，應(yīng)彎彎腰撿起來(lái)，還大地一片清潔;當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手，幫他度過(guò)難關(guān)。傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想就要——勤奮學(xué)習(xí)。但是，在當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女越來(lái)越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開(kāi)歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)，為自己的美好明天而努力傳承五四精神。

　　傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想就要——爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑。時(shí)間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時(shí)間，規(guī)定自己1分鐘內(nèi)背熟一個(gè)單詞，3分鐘走到某個(gè)地方，6分鐘完成一篇短文…… 傳承五四精神，放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑……讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來(lái)，用行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神吧!

　　傳承精神作文 篇15

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘。集體主義思想放光芒。集體主義思想放光芒”。“雷鋒”，這個(gè)家喻戶曉的名字，激勵(lì)著多少人奮發(fā)向上，讓我們走進(jìn)這位不平凡的人物，了解他的故事，學(xué)習(xí)他的精神吧！

　　雷鋒，1940年12月出生，湖南人。他的生活經(jīng)歷極為坎坷，她從5歲到7歲，爸爸媽媽哥哥弟弟相繼死去，他成了一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，是黨和人民使他跳出苦海，過(guò)上了幸福的生活。從此，他決心回報(bào)黨和社會(huì)，這種回報(bào)是真誠(chéng)的！

　　雷鋒是一個(gè)充滿熱情。積極向上，樂(lè)于助人的人。他在日記中寫道：“今天是星期日，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五床被褥，帶戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了600多斤白菜，打掃了室內(nèi)外衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來(lái)說(shuō)，今天我盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。雖然累了點(diǎn)，也感到很快樂(lè)”。是的，奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人高尚，難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)前社會(huì)，有的人道德水平在下滑，但是仍然有很多人堅(jiān)守和傳承雷鋒精神。此刻，讓我們靜下心來(lái)。去感知那些雷鋒精神的傳承者。

　　郭明義，是當(dāng)代最著名的雷鋒，他雖然只是一名工人，但他用自己微薄的收入資助了那些失學(xué)兒童，雖然錢不多，但他已經(jīng)堅(jiān)持了15年，積累數(shù)額7萬(wàn)元！除了無(wú)私的幫助貧困兒童外，郭明義還堅(jiān)持做著另一件事，那就是無(wú)償獻(xiàn)血，20年來(lái)，他從未間斷過(guò)獻(xiàn)血，獻(xiàn)血總量是他體內(nèi)血量的10倍。當(dāng)然，除郭明義外，具有雷鋒精神的還有沈星，張麗莎，熊寧……他們以自己的生命詮釋了人生的意義，真讓人敬佩！

　　雷鋒叔叔助人為樂(lè)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約的品質(zhì)，是大家不斷學(xué)習(xí)的要素，雷鋒叔叔，總是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助

　　讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那些“服務(wù)人民，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神吧！

　　傳承精神作文 篇16

　　俗話說(shuō)百善孝為先。孝文化已在中華民族傳承千年。又有三省吾身之說(shuō)，那么我們身上是否具有“孝”這一優(yōu)良品質(zhì)呢？事不能拖，話不能多。孝的精神不可幾日速成。而是要發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)行。

　　我的故鄉(xiāng)云夢(mèng)自古出了一個(gè)大孝子——黃香。他冬天為父母暖被，夏天為父母驅(qū)蚊。幾十年來(lái)一直如此，他的孝心不是三分鐘熱度，而是伴隨著一顆堅(jiān)守的真心。無(wú)獨(dú)有偶，董永也有著賣身葬父的感人故事。父母賜予了我們生命，所以他們是比生命還要尊貴的人。

　　隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)的發(fā)展。孝的文化一直在流傳，可是卻被人們漸漸忘卻于無(wú)形之中。可能有的人會(huì)覺(jué)得每天和父母待在一起，即是孝的表達(dá)。正所謂陪伴是最長(zhǎng)情的告白，但其實(shí)不然。陪在父母身邊的人是比那些常年不回家，只寄錢的人看似要好很多�？墒撬麄兊男⑿恼娴拇嬖趩�？沒(méi)錯(cuò)，你是每天在父母身邊，可是你對(duì)他們好嗎？是有人常年不回家，可是他們卻每天心系父母��！

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小女孩兒跟她的媽媽爭(zhēng)吵之后賭氣摔門而出，漫無(wú)目的的她在街上走了一天，又累又餓，忽然他走到了一家賣面的門口，可是口袋里卻沒(méi)有一分錢，這是老板娘看到她，親切的喚她進(jìn)來(lái)。聽(tīng)過(guò)女孩兒發(fā)生的事后，煮了一碗面給她吃，女孩兒吃完了后非常感激這位老板娘，可是老板娘卻不太領(lǐng)情的說(shuō)：我與你不認(rèn)識(shí)，并且就之煮了一碗面給你吃，你就感激成這樣，那你的媽媽給你做了不知道多少次飯，可是你有感激的過(guò)她嗎？聽(tīng)完老板娘的話，小女孩兒恍然大悟，立馬跑回來(lái)家，發(fā)現(xiàn)早已做好飯的媽媽正焦急的等待著她。

　　可能孝一直都存在每個(gè)人的心中，可是卻被人拋之于腦后。并不是我們不善，而是我們不懂得如何去孝，孝文化，對(duì)于我們也已是耳熟能詳。最重要的是我們要它真正的走進(jìn)心底，讓它去彌補(bǔ)之前我們欠下父母的愛(ài)吧！

　　等孝精神深入我們的骨髓中，之后才是發(fā)揚(yáng)和傳承。要相信中華民族的文化魅力所散發(fā)的光芒不可阻擋！

　　傳承精神作文 篇17

　　有一個(gè)人，做好事不留名；有一種行為，溫暖而又感人；有一種精神，平凡中透露著偉大。這個(gè)人就是雷鋒，這種行為就是助人為樂(lè)，這種精神就是雷鋒精神。

　　今天，雷鋒精神就如蒲公英的種子一般，隨風(fēng)飄散在祖國(guó)的大江南北；就如駱駝刺一般深深扎人我們的心房；就如野花一般，在我們的生活中隨處可見(jiàn)。雷鋒叔叔用行動(dòng)體現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以服務(wù)人民為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，他的精神不知影響了多少人�。�

　　雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”不錯(cuò)，毛爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“為人民服務(wù)�！弊鳛樾聲r(shí)代的接班人，我們要傳承這種美德。樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)是雷鋒叔叔的代言詞，他那種精神深深烙印在13億中國(guó)人民的心中，成為亙古不變的永恒。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，有人會(huì)覺(jué)得這樣做不值得，反而有人“把好心當(dāng)作驢肝肺”，誣陷你，就因?yàn)檫@種社會(huì)現(xiàn)狀，好心人越來(lái)越少，社會(huì)風(fēng)氣也越來(lái)越污濁，但也不乏那些在人有困難時(shí)伸出援手，在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的人。

　　那顆屹立在路旁的大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，烈日暴曬，他們都屹然不動(dòng)，他們就如交警一般，無(wú)論天氣多么惡劣，他們都風(fēng)雨無(wú)阻，在那寬闊的馬路上維持交通秩序，兢兢業(yè)業(yè)只為人們來(lái)往通暢。清潔工們也同樣，為了我們共同的家，他們時(shí)時(shí)刻刻打掃環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。他們不怕辛苦，不怕臟也不怕累，努力保持環(huán)境的清潔，他們這是為了什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？這么做只是為了保護(hù)我們的地球，我們的母親，他們這么做也是因?yàn)樗麄兩砩暇邆渲�雷鋒的精神——無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　雷鋒精神我們應(yīng)該傳承，作為祖國(guó)兒女，炎黃子孫，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻具備著這種精神，隨時(shí)伸出援手幫助他人，讓社會(huì)變得更和諧，讓國(guó)家變得更美好。

　　讓我們大家一起行動(dòng)吧！讓雷鋒精神永駐人間！

　　傳承精神作文 篇18

　　華燈初上，長(zhǎng)夜未央，閃耀的是華夏千年的薈萃；絲綢之路，帆船馭風(fēng)，承載的是斑斕壯闊的文明。中華文化傲然于世，有的是呼風(fēng)喚雨的底氣和說(shuō)一不二的篤定。那風(fēng)流綺麗的畫面，鐫刻著金戈鐵馬與雄姿英才，烙印著河清海晏與歌舞太平。中華文化血脈相傳，精神家園攜手共筑，這是華夏兒女熱血的鏗鏘，是砥礪中永久不滅的微光。

　　曾幾何時(shí)，絕情的時(shí)光湮沒(méi)于黃塵古道，富麗的瑰寶在頃刻間萬(wàn)劫不復(fù)。時(shí)間的齒輪碾壓著腐敗無(wú)能的大清，英軍的炮火驚擾了天朝上國(guó)的美夢(mèng)。但，不屈不撓、生而頑強(qiáng)的華夏兒女用炙熱的鮮血淘洗經(jīng)受的恥辱，用堅(jiān)強(qiáng)的靈魂與敵軍殊死搏斗。

　　或許，我們?cè)�遠(yuǎn)行，曾迷航；或許，我們?cè)�焦灼，曾迷惘；或許，我們?cè)�開(kāi)懷，曾發(fā)光。而那至死不渝的民族精神沸騰在血液，聚成洶涌澎湃的力量，筑起未來(lái)成功的堡壘和高墻。

　　一九一一，初見(jiàn)民主之光。古城武昌城頭打響的推翻帝制第一槍，結(jié)束了束縛中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩年多年的君主專制，開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。“世人未為我敢為，天下不發(fā)吾首發(fā)”，這是跨越時(shí)代的不朽壯舉，是勇立潮頭的不滅信念。

　　一九四九，傳承中華信仰。五星紅旗冉冉升起，華夏兒女驕傲站立，軟弱，給我們很多借口，勇者，卻絕不逃走�！熬盘扉_(kāi)出一皇城，五千炎黃萬(wàn)象新�！�

　　二零一六，共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。路途曲折漫長(zhǎng)，步步落子無(wú)悔。那些當(dāng)年熱血沸騰，歡唱畢業(yè)歌的青年，坐在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年鑼鼓喧囂的老兵方陣時(shí)，如今的中國(guó)早已昂起頭，迎來(lái)屬于自己命運(yùn)的偉大轉(zhuǎn)折。流火時(shí)節(jié)，熱烈聲色，追憶往昔，不禁贊嘆，“兩彈一星”橫空出世，遼寧航母劈波斬浪，神舟飛船加速?zèng)_向浩瀚蒼穹。我們不能自已地免俗感慨，嶄新強(qiáng)盛的中國(guó)已經(jīng)滿懷信心，擁抱世界。歲月驪歌，展望未來(lái)，我們唯有放下桀驁的姿態(tài)，發(fā)出最從容的叩問(wèn)，自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！

　　傳承精神作文 篇19

　　“泥塑”我們?cè)谄綍r(shí)只是隨手玩一玩，并不了解它真正的內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)。今天我們有幸來(lái)到了老城石板街文化大院，采訪了做了一輩子泥塑的李正卿老爺爺�？吹搅艘蛔鹱痂蜩蛉缟�的作品，我才真正體會(huì)到了作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的泥塑的魅力與感染力。

　　泥塑是一種古老的民間藝術(shù)，距今已有6～7千年的歷史，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。唐朝是泥塑藝術(shù)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。像人人皆知的“唐三彩”與泥塑就有關(guān)系。

　　剛踏進(jìn)文化大院，我便感受到了一種濃濃的民俗氣息，尋著這氣息，我們來(lái)到了李正卿爺爺?shù)纳砼�。李爺爺已�?jīng)有80歲的高齡了，可看上去精神還是那樣的矍爍。他從小就跟隨父親學(xué)習(xí)捏泥人、扎紙等民間傳統(tǒng)實(shí)用藝術(shù)，這么多年從未間斷對(duì)泥塑藝術(shù)的追求和探索，這得需要多大的毅力啊!我們剛到時(shí)爺爺正在制做《三國(guó)演義》里一系列的英雄好漢。在爺爺手里，一尊劉備的塑像就要誕生了，栩栩如生、惟妙惟肖，仿佛會(huì)講話，會(huì)呼吸。兩根上揚(yáng)的粗眉，略顯夸張的鼻子，還有那對(duì)顯眼的大耳朵，甚至連“人中”與眼瞼都一目了然。真像活了一般。

　　除了三國(guó)英雄，還有些讓人過(guò)目不忘的泥塑：歷史人物“孔子”、“李白”……神話人物“觀世音菩薩”“彌勒佛”……歷史典故“岳母刺字”和一系列的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) “支前”泥塑都讓我們印象深刻。我最喜歡的就是色彩鮮明的“竹林七賢”：忘情彈奏古箏的嵇康、肆意酣暢的“阮籍”、隨意撥弄琵琶的“阮咸”……一個(gè)個(gè)人物形神兼?zhèn)洌�出神入化�?/p>

　　后來(lái)，在大哥哥和大姐姐的幫助下我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的用模型制成泥人，讓我們每個(gè)人都滿足了心愿。最后我們戀戀不舍地與李爺爺告別，爺爺告訴我們只要我們?cè)敢鈱W(xué)，他以后都可以免費(fèi)教我們，我們聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這次的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，更讓我們學(xué)到了多少在課堂上學(xué)不到的東西啊!李爺爺?shù)哪托�、毅力以及那種為藝術(shù)獻(xiàn)身、學(xué)而不厭，誨人不倦的精神深深地感染了我。這真是一個(gè)好課堂啊!

　　傳承精神作文 篇20

　　在我國(guó)的革命歷程中，有這樣的一個(gè)民族戰(zhàn)士，他只用了短暫的二十多年的時(shí)間，卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。

　　雷鋒，這個(gè)原先不起眼的名字，卻有著一段驚天動(dòng)地的感人故事，他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這一句話，來(lái)告誡自己要默默無(wú)聞地服務(wù)人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”，“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的象征。許多人都學(xué)習(xí)他那偉大的精神，他們不愧為我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“活雷鋒”。

　　在我們的身邊，也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說(shuō)前一段時(shí)間播出的新聞吧。這個(gè)新聞和一群年輕女護(hù)士有關(guān)。當(dāng)天，這幾位姑娘從公車上下來(lái)，就看見(jiàn)一群人在圍觀什么，她們就立馬奔上前去，當(dāng)他們撥開(kāi)人群，正中間躺著一位奄奄一息的老人，雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎，也都知道老人需要幫助，但卻就是沒(méi)有一個(gè)人敢上前幫忙，他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁，冷漠地看著地上那急需幫助的老人，生怕被老人訛上。我想，此時(shí)此刻，老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過(guò)，這幾位年輕姑娘看見(jiàn)后，不管三七二十一，立刻沖上前，對(duì)老人進(jìn)行救治。就在這時(shí)，旁邊的路人也叫入了救助的隊(duì)伍，有的掏出手機(jī)撥打120；有的上前幫助護(hù)士搶救；有的則呼吁周圍的人過(guò)來(lái)幫忙。不一會(huì)120救護(hù)車便趕來(lái)了，把老人抬上車。就在大家想看看那幾個(gè)熱心人時(shí)，那幾位護(hù)士卻走了。之后，當(dāng)新聞電視臺(tái)采訪她們時(shí)，她們對(duì)大家說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的，這些都是舉手之勞。并不算什么�！钡�是，盡管是這些舉手之勞，在當(dāng)今這冷漠的社會(huì)中，做的人也是少見(jiàn)的，大多數(shù)人都選擇默默地旁觀，那些有意識(shí)幫助別人的人，也已經(jīng)屈指可數(shù)了。

　　雷鋒精神，這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼，激勵(lì)著我們后人在思想和道德的道路上前進(jìn)，我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長(zhǎng)河中。我們要讓雷鋒精神，世代傳承。讓我們的泱泱中華，走上富國(guó)強(qiáng)民之路；讓我們的百姓，過(guò)上理想中的小康生活。

　　傳承精神作文 篇21

　　什么是工匠精神？字典上解釋到：一種匠人精神，對(duì)一件事情，對(duì)一種信仰，一絲不茍，做到極致，執(zhí)著堅(jiān)守，一生熱愛(ài)的精神品質(zhì)。

　　說(shuō)起工匠精神，我先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時(shí)的中國(guó)，曾是一個(gè)立于眾國(guó)之首的泱泱大國(guó)。繁華富饒，更享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。沒(méi)有小國(guó)家敢來(lái)侵犯。甚至有許多國(guó)家派使者前來(lái)拜訪，學(xué)習(xí)我們中國(guó)的優(yōu)秀文化。

　　繁華過(guò)后是蒼涼，這些古文化在歷史的長(zhǎng)河中慢慢消逝。但是無(wú)論時(shí)代怎么變化，無(wú)論還有多少人記得8這些中國(guó)文化的精髓，總有那么一群人，堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國(guó)的瑰寶，并且一代一代傳承，傳承這種精神，這種品質(zhì)。

　　具體來(lái)說(shuō)說(shuō)景泰藍(lán)的制作過(guò)程吧。分為六個(gè)步驟——制胎掐絲，點(diǎn)藍(lán)，燒藍(lán)，打磨，鍍金。來(lái)說(shuō)說(shuō)掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作，掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫。他們能自由的在銅胎上粘成山水，花鳥(niǎo)，人物種種圖畫當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作，他們雖然不是美術(shù)家，但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫的時(shí)候用繁筆，為接下來(lái)的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白，所謂“干一行愛(ài)一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，一生執(zhí)著，一生熱愛(ài)。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛(ài)一行，就是如此。這就是工匠精神的內(nèi)涵。

　　作為一名中職生的我，我的職責(zé)是好好讀書，將來(lái)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。同時(shí)我們也要發(fā)揚(yáng)工匠精神，讓這種精神滲入我們生活中的一言一行當(dāng)中。向每一位工匠師那樣不忘初心，大膽創(chuàng)新執(zhí)著堅(jiān)守。工匠精神，不僅僅是指工匠們所擁有的這些精神，同時(shí)這種精神也是傳承中國(guó)之美的一種方式。讓我們傳承工匠精神，爭(zhēng)做行者達(dá)人吧。

　　傳承精神作文 篇22

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中;他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國(guó)家的開(kāi)支。他省吃儉用，將剩下來(lái)的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過(guò)馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。

　　而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。

　　作為南京一中明發(fā)濱江分校學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

　　我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”人類社會(huì)，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　傳承精神作文 篇23

　　在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的日子里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了毛澤東主席的《長(zhǎng)征》，閱讀了有關(guān)紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的故事，還觀看了紅軍長(zhǎng)征的電影。我們重溫長(zhǎng)征精神，重拾長(zhǎng)征精神意義重大。

　　為了粉碎敵人的圍剿，為了保存革命力量，紅軍歷時(shí)了兩年，歷經(jīng)了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉。上面有敵人的飛機(jī)炮彈，下面有敵人的圍追堵截，他們饑寒交迫，吃草根，啃樹(shù)皮，嚼皮帶，許多紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在了皚皚白雪下……紅軍戰(zhàn)士以鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，粉碎了敵人的圍剿，1936年10月取得了長(zhǎng)征偉大的勝利。

　　我們忘不了紅軍戰(zhàn)士那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的藐視困難的大無(wú)畏精神；忘不了“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”豪邁的樂(lè)觀主義精神；忘不了老班長(zhǎng)舍己救人的品格……長(zhǎng)征精神閃閃發(fā)光！

　　長(zhǎng)在紅旗下的我們，面對(duì)長(zhǎng)征精神，我們是羞愧難當(dāng)。上周二，我們嫌學(xué)校食堂飯菜不可口，沒(méi)吃兩口，就把飯菜全倒進(jìn)了垃圾桶，看到滿滿一大桶白米飯，學(xué)校政教主任楊杰就組織我們觀看《長(zhǎng)征》，并要我們寫觀后感。當(dāng)我們看到紅軍戰(zhàn)士嚼棉絮，吃雪時(shí)，我們低下了頭，流下了悔恨的淚水。我們懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，現(xiàn)在雖然物質(zhì)條件好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德我們不能丟。從此后，學(xué)校食堂的飯桌上、地上沒(méi)撒一粒飯。

　　在長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)勝了多少艱難險(xiǎn)阻才取得革命的勝利，而我呢？去年冬天下大雪，聽(tīng)到北風(fēng)呼呼，我就賴在被窩里不肯起床，叫爺爺?shù)綄W(xué)校請(qǐng)假，最后奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，我才磨磨蹭蹭起床，結(jié)果遲到了一節(jié)課。今天當(dāng)我讀到“大渡橋橫鐵索寒”，看到“飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯”，想到紅軍戰(zhàn)士為了革命勝利拋頭顱，灑熱血大無(wú)畏的犧牲精神，我是長(zhǎng)征精神的傳承人，怎能被一點(diǎn)小小的困難所打倒呢？我要自覺(jué)磨煉自己的意志，接過(guò)先烈手中的旗幟，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　長(zhǎng)征精神是我們民族的脊梁，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)，把長(zhǎng)征精神傳承下去！