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謙虛作文600字

謙虛作文600字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的謙虛作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

謙虛作文600字 篇1

  小時(shí)候,媽媽告訴我,人身上有兩樣?xùn)|西,一是謙虛,一是驕傲,告誡我要謙虛,不能驕傲。

  一天夜里,謙虛與驕傲碰巧來(lái)到了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。謙虛看不起驕傲,一見(jiàn)面便說(shuō):“謙虛是中華民族的美德,你驕傲算什么東西?”驕傲最看不慣謙虛那故意做作的樣子,這會(huì)兒又聽謙虛說(shuō)他不是東西,不由得生氣了,說(shuō):“你說(shuō)你很謙虛,可當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候,你為什么總是昂首挺胸、笑容滿面呢?別人夸獎(jiǎng)你,雖然你口頭上總是說(shuō)沒(méi)什么,其實(shí)你心里卻樂(lè)開了花。你說(shuō),你這不是驕傲是什么?不但驕傲,還虛偽!”“喂!你這人知不知羞恥呀?難道你沒(méi)聽偉大領(lǐng)袖的名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后嗎?”謙虛也不甘示弱地搬出了自己的理論!爸t虛使人進(jìn)步”?驕傲反駁道:“不見(jiàn)得吧。那次,你到外商辦的公司去應(yīng)聘,人家給了你一個(gè)很好的職位,你卻虛情假意地謙虛起來(lái),說(shuō)什么承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài),難以勝任的話。其實(shí)你早已垂涎那個(gè)職位了,可是你那么一謙虛,人家還真以為你難以勝任,結(jié)果職位沒(méi)了,謙虛有什么好哇?”謙虛一聽,立刻臉紅脖子粗,心想:該死的驕傲,竟敢掀我的老底,看我怎么收拾你!于是不甘示弱地說(shuō)道“你花言巧語(yǔ)算什么本事,只不過(guò)強(qiáng)詞奪理罷了。我記得你在機(jī)關(guān)工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你兩句,你就得意忘形結(jié)果還是被掃地出門了,這,就是驕傲的好處哇!”謙虛反唇相譏!昂,我現(xiàn)在還看不起那破地方了呢,那兒一天累死累活才幾個(gè)銀子?我現(xiàn)在這外資企業(yè)的高級(jí)主管,一天的工資就比那兒一個(gè)月還多呢!我看啦,你也甭當(dāng)那要權(quán)沒(méi)權(quán),要錢沒(méi)錢的小公務(wù)員了,到我的驕傲公司來(lái)當(dāng)推銷員吧,我保證你老兄收入不菲呢,哈哈!”驕傲一副得意洋洋的樣子!安,不,不!我認(rèn)為一個(gè)人謙虛總比驕傲好,小的時(shí)候,媽媽總是教育我們要謙虛,不要驕傲。”謙虛有點(diǎn)垂頭喪氣。但最后,謙虛與驕傲誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),還是各奔東西。

  “媽媽,我是要謙虛,還是要驕傲呢?”睡夢(mèng)中我著急得喊出了聲。

謙虛作文600字 篇2

  在《道德經(jīng)》上有這么一句話:"上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),故幾于道。"這句話說(shuō)的是謙虛的道理。謙虛,人人都能說(shuō)到,卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開的雪蓮,可望而不可及。平庸之人永遠(yuǎn)無(wú)法感受到她的芳華。那么,謙虛到底體現(xiàn)在哪兒呢?下面給大家分享一個(gè)故事。

  在富蘭克林年輕時(shí),由于他是眾人里的佼佼者,又因年少氣盛,他走路總是高昂著頭,用鼻孔看人,一副不可一世的樣子,人們呢后來(lái)逐漸對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,可是富蘭克林依舊我行我素。

  有一次富蘭克林去拜訪一位很有名氣的老教授,他也不好好看看路,昂首挺胸地就走了過(guò)去。結(jié)果"砰"的一聲,富蘭克林一頭撞到了老教授家的門框上!這一下撞的可不輕,半天他都沒(méi)還過(guò)神來(lái)。

  老教授連忙迎出來(lái),樂(lè)呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林:“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道:“你這個(gè)糟老頭兒,門框弄那么低,想撞誰(shuí)呀?”

  教授的臉上絲毫沒(méi)有怒氣,他說(shuō):“孩子,你和我年輕時(shí)一樣,我那時(shí)候也認(rèn)為自己很厲害,可是人外有人,天外有天啊!孩子,永遠(yuǎn)都要記住要學(xué)會(huì)低頭,在你人生之路上,遇到問(wèn)題,遇到困難,只有學(xué)會(huì)低頭才不會(huì)被撞得更狠,東方的中國(guó)有一句古話:′挫其銳,解其紛,和其光,同其塵!@表面上是一個(gè)無(wú)奈的含義,事實(shí)上不正是如此嗎?"

  正是因?yàn)槔辖淌诘倪@段話,才使富蘭克林成為了美國(guó)第14位總統(tǒng)。

  而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空,懂得低頭,方能從容,這,才是人生的大智慧!

謙虛作文600字 篇3

  有一則故事說(shuō):一個(gè)男孩和父親去散步,父親聽見(jiàn)了馬車聲,并準(zhǔn)確分辨出是個(gè)空馬車,男孩問(wèn)為什么,父親說(shuō):馬車越空,噪音越大。這則故事可以告訴我們:越是有真才實(shí)學(xué)的人,越穩(wěn)重,也就是說(shuō)越謙虛。

  謙虛是所有美德中最閃耀的一顆星。它會(huì)使成功的人更加成功。失敗的人永不氣餒。謙虛是無(wú)價(jià)的,它掌握著人生的方向。謙虛是真正的智慧,更是成功的基石。

  京劇大師梅蘭芳,他拜名畫家齊白石為師,虛心求教。

  有一次齊白石和梅蘭芳同時(shí)到一家人家作客。齊白石先到,他布衣布鞋,而其他人全都是西裝革履,齊白石顯得有些寒酸。不久,梅蘭芳到了,主人高興相迎,同他握手?擅诽m芳知道齊白石也來(lái)赴宴,便四下環(huán)顧,看到老師時(shí),就擠出人群向畫家恭恭敬敬教了一聲“老師”,向他致意問(wèn)安,在座的人都很驚訝。

  梅蘭芳不為自己的名氣而迷惑雙眼。謙卑待人。這正是我們要學(xué)習(xí)的地方。俗話說(shuō):“滿招損,謙受益!敝t虛待人,可以展現(xiàn)出自己的品德和素質(zhì),從而提高在集體中的威信。為以后的成功打下基礎(chǔ)。

  受世人崇敬的周恩來(lái),一生謙虛謹(jǐn)慎。身為總理雖日理萬(wàn)機(jī),但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代有一次他到上?疾炫c電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志向他建議:“您給我們寫一本書吧。”可他回答說(shuō):“我當(dāng)上總理以后犯下許多錯(cuò)誤,如果我寫書,就寫一生中的錯(cuò)誤,讓人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。別再犯同樣的錯(cuò)誤,以便更好的建設(shè)中華民族。

  周恩來(lái)為我國(guó)的成立和發(fā)展做出過(guò)突出貢獻(xiàn)。他也是踩著謙虛這條路走來(lái)的。從不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn),使他成為了最受人尊敬的總理。

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!贝蠹也灰觥翱振R車”讓我們養(yǎng)成謙虛的態(tài)度。使自己充實(shí),做一個(gè)高尚的人吧。

謙虛作文600字 篇4

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句名言人人都知道。最近,我讀了《請(qǐng)問(wèn),你是什么軍銜》這篇文章,文章的主人公是一個(gè)傲慢的少校和謙虛的亞歷山大大帝。這篇文章主要是寫大帝穿著沒(méi)有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣徒步旅行。當(dāng)他走到叁岔路口時(shí),記不清回客棧的路了。這時(shí),他無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)軍人在旅館門口,于是他走過(guò)去問(wèn)那個(gè)軍人回客棧的路怎么走,那軍人叼著煙斗,頭一扭,把這身平紋布衣的旅行者上下打量了一般,高傲地回答:向右走。大帝感謝過(guò)軍人后,又問(wèn):請(qǐng)問(wèn)這兒離客棧還有多遠(yuǎn)?一英里。軍人生硬地說(shuō)。如果允許我再問(wèn)一句,那請(qǐng)問(wèn),你是什么軍銜?大帝接著問(wèn)。猜嘛!那軍人勐吸了一口煙,說(shuō)。中尉?大帝猜。那煙鬼抖了抖嘴唇,意思是還要高。上尉?大帝問(wèn)。還要高一些。那煙鬼說(shuō)。少校?大帝又猜。猜對(duì)了。少校說(shuō)。大帝向少校敬了個(gè)禮。如果不介意我問(wèn),你的軍銜是什么呀?猜猜。中尉?不是。上尉?也不是。少校?再高一些。陛陛下是陸軍元帥嗎?少校說(shuō)話結(jié)巴起來(lái)。繼續(xù)猜,我的少校。大帝說(shuō)道。少校手里的煙斗從手里掉在地上,皇帝陛下!饒恕我吧!少校求饒。饒你什么?我向你問(wèn)路,你告訴了我,我還應(yīng)該謝謝你呢!大帝幽默地說(shuō)。

  看完這篇文章,我又想到了上次我們班小測(cè)驗(yàn),有兩個(gè)同學(xué)考了一百分,一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了,跑到樓下就在喊:媽媽!我考了一百分!他們又是請(qǐng)客,又是買禮物,實(shí)在是忙不過(guò)來(lái);而另一個(gè)同學(xué)呢,回到家,他對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,今天考試了。幾分呀?還好。媽媽拿出試卷一看,竟然是一百分!過(guò)了幾天,我們班又小測(cè)驗(yàn),那個(gè)驕傲的同學(xué)只考了八十幾分;那位謙虛的同學(xué),照樣得了一百分。

  真是一桶水不晃,半桶水叮當(dāng)響呀!

謙虛作文600字 篇5

  自信是成功的風(fēng)帆,自信是成功的階梯,自信是古代人應(yīng)當(dāng)有的一種生涯態(tài)度,反過(guò)去說(shuō),自信就是相信自己。一個(gè)謝世界上連自己都不相信的人,那他還會(huì)相信誰(shuí)呢?

  只有相信自彼,空虛自己,激勵(lì)自己,才干失掉愿望。所以只有相信自己才會(huì)樹立起成功的信念,才會(huì)獲得成功,良多的人不相信因?yàn)樽约旱淖源笮睦硎亲约菏。约航詮U棄了成功 的盼望,這他還能從別人那面冀望取得成過(guò)的?磫?因而,我們信任自己就是自己獲得了成功的基石,但這也并不代表著我們能夠謝絕別人的意睹。我們不能有:“走自人的路,讓比人往說(shuō)”的設(shè)法主意,聽起去這確切在當(dāng)昔的時(shí)期很瀟灑,淡咸確名我們應(yīng)中的人沒(méi)有人可能做到。

  誠(chéng)然,我們應(yīng)該保持大家的信心,不為外人所煩擾擔(dān)負(fù)他人提沒(méi)看法時(shí)我們應(yīng)該虛心的接收,為本人口中的幻想而加油吶叫!

  古人云:“誠(chéng)者,虔誠(chéng)也,不一心;信者,取信也,言行不一”誠(chéng)信息替咱們中華民族奉為干我之基本,是由于它是爾們的優(yōu)良的講德品德。浩浩中華民族多少千年的倒退中,它如一股荒野上淌流的清泉,滋潤(rùn)著我們泱泱中華官族。

  孔子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!痹诠┙痰穆飞衔覀冏鳛橐粋(gè)求知者,應(yīng)當(dāng)初末堅(jiān)持老實(shí)、謙虛的謹(jǐn)嚴(yán)立場(chǎng)去看待,我們要堅(jiān)定的取不懂裝懂破裂。

  江河因誠(chéng)信而更添廣闊,大地因誠(chéng)信而更加平坦事業(yè)因誠(chéng)信而永遙存在己生果誠(chéng)信而更加出色。

  我們每位中學(xué)生應(yīng)曉得,品學(xué)兼優(yōu),各行其是,以德服人是人處世的基礎(chǔ)法令。我們細(xì)心歸望歷史,凡成大事者都是有德之人,因?yàn)橛械虏艜?huì)讓人佩服。有德者,事竟成。我們每集體都應(yīng)有惡的操行,以德服人不僅僅是只在腦筋里認(rèn)可,還要付諸實(shí)際,如作甚德,而不是有德,要做一名有德的中學(xué)生。

  從信是勝利的基石,滿虛是為人的`準(zhǔn)則,誠(chéng)信是做人的天職,品格是人生當(dāng)有的品量。讓我們從當(dāng)初做訖,從小事中做起,從一點(diǎn)一滴作起,從現(xiàn)在的時(shí)時(shí)刻刻做伏,為我們的社會(huì)多一點(diǎn)傳統(tǒng)美德而盡力吧!

謙虛作文600字 篇6

  是如何和他成為朋友的呢?是因?yàn)榕c他接觸的過(guò)程中,感受到“這個(gè)人很謙虛”。我喜歡謙虛的人,這樣的人通常都對(duì)自己有著極高的要求,這樣的要求才使他們懂得了謙虛。

  他是我在少年宮認(rèn)識(shí)的學(xué)書法的同學(xué),他的書法可以說(shuō)是我們書法班里數(shù)一數(shù)二的了,但我在與其的接觸中,從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到他因此有過(guò)一絲驕傲,他始終都是帶著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,在我們那個(gè)書法班里學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我寫不好哪個(gè)字,跑去問(wèn)他時(shí),他總是表現(xiàn)出“這我不一定寫得就好就對(duì)”的謙虛來(lái),而我每一次經(jīng)過(guò)他指點(diǎn)的字,都受到了老師的表?yè)P(yáng)。

  漸漸地,我也就因?yàn)閺乃抢锟梢詫W(xué)到東西而更加愿意與他接觸了。與他接觸的時(shí)間越多,我也就越發(fā)現(xiàn),他這個(gè)人之所以那么謙虛是因?yàn)樗麑?duì)自己有著極高的要求。當(dāng)我們的眼光還局限在班級(jí)里面的幾幅字時(shí),他的眼光早是用大師的字來(lái)要求自己,正是這樣高的要求,使他意識(shí)到自己的字不過(guò)是少年宮里不錯(cuò)的字,他也就沒(méi)有一絲因此而驕傲的想法,反而用那些高要求時(shí)刻規(guī)范著自己,讓自己能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有一個(gè)心向往之的境界。

  他這個(gè)人很謙虛,我以為還有一個(gè)原因,那就是他對(duì)自己的高要求的同時(shí),也看得到書法中每個(gè)人的個(gè)性。他告訴我,每一位大師的字,不見(jiàn)得就是世界上最好的字,為什么大師的字能夠使大師成為大師呢?實(shí)際上不只是其字寫得好,更是大師的思想境界開闊,練字練得是對(duì)字的認(rèn)識(shí),而大師的字則是對(duì)字的內(nèi)涵有了更深的把握,才使其成為了大師。

  他給我說(shuō)的那一番話,讓我終于明白了他為何如此謙虛了,不僅僅是高的要求,而且也是他對(duì)字的好壞有了超出書法境界的認(rèn)識(shí)。

謙虛作文600字 篇7

  看著男生里的佼佼者小婁對(duì)我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情,我在也不“蛋定”了,終于露出了狐貍尾巴——樂(lè)得合不攏嘴,在那興奮的呀……

  那天,老師在講臺(tái)上準(zhǔn)備宣布考試成績(jī),由于我剛回班里也不太清楚有啥事,就迷迷糊糊落座了。誰(shuí)知板凳剛坐上還沒(méi)暖熱呢就有人來(lái)“報(bào)喜”了!皡谓鹂,剛才我在考卷的堆里看機(jī)你的試卷了,69分耶!”一位不知名的同學(xué)說(shuō)。(其實(shí)我忘了是誰(shuí)了,嘿嘿。)什么!我為之一驚,我怎么可能考69分呢?不可能,不可能!這一定是幻覺(jué)!“你說(shuō)錯(cuò)了”旁邊的一位童鞋補(bǔ)充說(shuō),“是不帶作文分你69分,也就是基礎(chǔ)分69!薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,那這么說(shuō)來(lái),作文分30,基礎(chǔ)分70,天哪!我居然只扣了1分!太不可思議了!我愣在那,倆小童鞋走了。

  過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)又急匆匆的趕來(lái),不用說(shuō)一定也是來(lái)“報(bào)喜”的。果然我一抬頭同學(xué)就開口:“呂金柯你考了69分!”“知道,你晚來(lái)了一步!蔽业ǖ恼f(shuō)。他做到位子上,對(duì)我伸出了大拇指:“說(shuō)你太厲害了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身做了一個(gè)動(dòng)作:把兩只手并攏,手指頭全部伸到嘴里說(shuō):“你驚訝就應(yīng)該做這個(gè)動(dòng)作吧!敝灰(jiàn)小婁也學(xué)著我的動(dòng)作開始做,看了他我情不自禁的笑了,因?yàn)樗緛?lái)就很娘,再做一下動(dòng)作就更算了不說(shuō)了。

  老師開始發(fā)試卷了,果不其然,我就是69分,再加上作文分的29分,98分!——我是第一名。我又看了看小婁,他又作出和原來(lái)一樣的動(dòng)作,并且連連稱贊我,我“得意”了,并且再一次被他的幽默給打敗了。

  通過(guò)這次,我“得意”了,但是我不會(huì)驕傲,只因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  五年級(jí):呂金柯

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