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生活實(shí)踐作文

生活實(shí)踐作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的生活實(shí)踐作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活實(shí)踐作文 篇1

  今年暑假,我懷著無比自豪的心情參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽。經(jīng)過4天的緊張角逐,我和同伴的集體參賽項(xiàng)目承重紙橋項(xiàng)目獲得了國家級團(tuán)體金獎、個(gè)人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個(gè)比賽的準(zhǔn)備、參賽過程,都給我留下了深深的回憶,也使我明白了科技改變生活、實(shí)踐創(chuàng)造快樂的道理。

  科技創(chuàng)新激發(fā)了我和同學(xué)們勇于探索的創(chuàng)造活力。當(dāng)我和同學(xué)把創(chuàng)新的想法向老師說明時(shí),顏老師聽了非常高興,并鼓勵我們說:“你們的想法非常好,思路很正確,在全校來說都是個(gè)創(chuàng)新,如果能堅(jiān)持做完,就一定會代表學(xué)校參加全國比賽的”。聽了老師的話,我們更加有興趣了。在試驗(yàn)過程中,我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗(yàn)方法等許多困難,但在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的通力合作下,我們把這些問題都解決了。當(dāng)我們遇到更大的問題時(shí),老師很熱情的給我們講解、分析相關(guān)知識,給我們的創(chuàng)意尋找理論依據(jù),并給予充分的肯定,極大的激發(fā)了我們探索科學(xué)的興趣和勇氣。

  科技創(chuàng)新活動使我們增長了知識,磨練了意志。這次參賽活動,我們南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為湖北地區(qū)唯一參賽代表隊(duì),在整個(gè)炎熱的7月,無論是帶隊(duì)老師,還是參賽同學(xué),我們都不畏酷暑,每天都早早地來到學(xué)校反復(fù)訓(xùn)練,大家信心十足,克服了種種困難,一次次地架設(shè)橋梁,不厭其煩地制作太陽能小船,一次次地計(jì)算速度與承重,一心想在大賽中獲得好成績,為母校爭光,也為南漳揚(yáng)名!當(dāng)看到其他同學(xué)在外面玩,而我們卻只能在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),也感到厭煩,甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下,我們還是堅(jiān)持了下來,并且取得了最終的勝利。

  通過比賽使我們增長了信心,也增長了在學(xué)校、在書本上學(xué)不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽,讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現(xiàn)場,我看到許多外地選手的高科技含量項(xiàng)目,深刻地體會到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,深感自己的不足,我們應(yīng)該加倍努力,擴(kuò)大視野,多查找科技資料,補(bǔ)充自己的科技知識。參賽的每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)漫長的研究過程。試驗(yàn)過程中,每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個(gè)試驗(yàn)過程是一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué),研究基本方法和技巧的過程,是一個(gè)體驗(yàn)研究、體驗(yàn)快樂的過程?茖W(xué)研究是容不得半點(diǎn)馬虎的,它需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、頑強(qiáng)的毅力、一絲不茍的精神。

  通過參加這次活動,我深深地感受到:我們每個(gè)人的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識去點(diǎn)燃興趣,點(diǎn)燃夢想,點(diǎn)燃智慧,點(diǎn)燃對科技的渴望與追求。把科技創(chuàng)新精髓融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)中,促進(jìn)我們快點(diǎn)成長、早點(diǎn)成才,為偉大祖國復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

生活實(shí)踐作文 篇2

  垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物,由于排出量大,成分復(fù)雜多樣,且具有污染性、資源性和社會性,需要無害化、資源化、減量化和社會化處理,如不能妥善處理,就會污染環(huán)境,影響環(huán)境衛(wèi)生,浪費(fèi)資源,破壞生產(chǎn)生活安全,破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除,并進(jìn)行無害化處理,最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

  本學(xué)期,我們五年級綜合實(shí)踐課上,許老師帶領(lǐng)我們參加了一次又一次的實(shí)踐活動。在第一次有關(guān)生活垃圾的實(shí)踐活動中,許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的,給我們制定了一個(gè)方案,讓我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  在眾多的垃圾處方式當(dāng)中,我選擇了垃圾填埋。據(jù)人們所說,垃圾填埋是一項(xiàng)能讓土壤肥沃,對大地做出貢獻(xiàn)的,同時(shí)又能使人類生活空間增加的大好事?墒钦娴氖沁@樣嗎?讓我們通過實(shí)驗(yàn)來看一看吧。

  我實(shí)驗(yàn)主要用的材料有:一包紅豆,一個(gè)塑料杯子,一瓶黑色的醬油,一張有韌性能吸水的紙巾。

  首先,我把適量的紅豆放入塑料杯中,占杯子的一半,再加入適當(dāng)?shù)乃,大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當(dāng)成地面的土壤,而水就是受地面保護(hù)的地下水。接著,我們再用醬油把紙巾染黑,把染黑的紙巾當(dāng)做受污染的垃圾,依照填埋處理的方式,把黑色的紙巾放入塑料杯中,在上面蓋上一層紅豆,在紅豆上面灑一點(diǎn)水,假設(shè)當(dāng)時(shí)正在下雨。這時(shí)我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進(jìn)杯子底部了,杯子的'底部的水瞬間也變成了黑色!事實(shí)證明:垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。

  所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,垃圾填埋這項(xiàng)處理方法也并不是安全可靠的、也不可以隨處填埋,需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學(xué)不斷進(jìn)步,垃圾處理的方式也越來越多。但是,保護(hù)地球環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果我們?nèi)巳谁h(huán)保、天天環(huán)保,就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!

  這次《生活中的垃圾》綜合實(shí)踐活動的實(shí)驗(yàn)真有趣!最后我呼吁大家不要亂扔垃圾,讓我們的城市多一分潔凈。

生活實(shí)踐作文 篇3

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實(shí)踐中,讓“死”的知識變活,讓知識為你服務(wù),從實(shí)踐中獲取更多的幸福和快樂——我認(rèn)為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。

  兒子生性內(nèi)向,不愛表現(xiàn),學(xué)校搞的活動,兒子向來是老師點(diǎn)名便硬著頭皮參加,老師不強(qiáng)迫便僥幸躲過,靜靜享受一個(gè)人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實(shí)踐活動的快樂,享受到了自信心帶給我的幸福和快樂!所以在孩子的成長過程中,我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子,讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動會上,我支持兒子重在參與,曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半!》,我為兒子的參與喝彩!慢慢地,我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化:內(nèi)向的兒子變得善于言談了;學(xué)校的活動變得積極參與了;敢于展現(xiàn)自己了,從中我感悟到自信帶給兒子的快樂,我對兒子說:“我努力,我能行!”

  重在參與。開學(xué)后,學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽。酷愛閱讀的兒子,從來就是能躲則躲,還美其言曰:閱讀是為了豐富自己的課外知識,閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽!面對兒子的逃避,我保持沉默。“媽媽,這學(xué)期學(xué)校又要進(jìn)行閱讀比賽了,我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢!這次我想?yún)⒓樱寢寧臀冶痴b《古詩八十首》!”“兒子,閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng),能將平時(shí)積累的知識運(yùn)用到學(xué)校組織的活動中,媽媽為你的參與高興,媽媽為你加油!”

  參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力,還是感到了英語納入小升初總成績的壓力,兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語,插班學(xué)習(xí)(當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課)。韓老師對兒子的賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性,每篇課文要求背誦并默寫,兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛,老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓?我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午,完成英語作業(yè);前三天每天背誦一小段課文、記2-3個(gè)單詞;后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時(shí),英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”(背誦7篇課文),一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,我讓兒子自己做主。“我試著背誦吧,看到時(shí)能背誦到什么程度,媽媽不能強(qiáng)迫我!眱鹤拥氖罴僮鳂I(yè)已基本完成,每天有充裕的時(shí)間聽錄音、讀課文,那幾天的晚上成了兒子的朗誦會,每天背誦給我和老公聽。

  一周的時(shí)間很快過去了,我接受兒子的邀請,參加家長評分。見到韓老師的那一刻,兒子信心十足地說:“韓老師,我要參加比賽!”“你是新來的,只學(xué)了一篇課文,可以不參加!”“老師,昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了,為了參加背誦比賽,他放棄了東營之游,讓他參加吧!”我在一旁幫腔。

  “這是一名特殊的學(xué)生,他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文,在家聽錄音自學(xué)了前6篇,為他的刻苦鼓掌!”“昊旻,背誦時(shí)語速放慢些,別緊張,只要你站在講臺上,媽媽就為你鼓掌!”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了,兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩!我給兒子打了14分。許多女生因?yàn)榫o張而忘記,班里一個(gè)三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文,最后又在全班展示,我給了他14+7分。一周后,老師公布了背誦成績:顏昊旻第二名!兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎狀和老師獎勵的書,心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂!

  貴在堅(jiān)持。開學(xué)后,兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌,作業(yè)書寫整潔、獨(dú)立完成,語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅,英語學(xué)習(xí)也能自主安排,學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進(jìn)行,我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒!堅(jiān)持!”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機(jī)學(xué)習(xí),我采取了放手,我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情,不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后,兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全,創(chuàng)建美好家園”征文活動;昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實(shí)驗(yàn),看著兒子專注的表情,我感到實(shí)踐活動帶給兒子的幸福和快樂!愿兒子多多參與到各種形式的社會實(shí)踐活動中,讓他的童年生活更加豐富多彩!

  兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~

  兒子生來喜歡動手,常常制作一些小彈弓、小木船,圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~

生活實(shí)踐作文 篇4

  我在美麗漂亮的鼓浪嶼,我與我的同班同年段同學(xué)一起度過了難忘的實(shí)踐生活。

  在第一天中我和同學(xué)第一次來到鼓浪嶼實(shí)踐活動。我們學(xué)習(xí)了軍人疊被子過程,去參觀部隊(duì)人的房間,觀看了軍人的走姿。其中最讓我懷念的是做水果拼盤,我們首先是看老師做。老師的手活靈活現(xiàn),他用香蕉做了一只小海豚;用一個(gè)小西紅柿做了只可愛的小兔子;還用小西紅柿做了朵美麗的花;用橙子做了幾只小老鼠;用火龍果和小西紅柿做了金魚。我印象最深的是老師做的天鵝,他把蘋果切成了一半,用另一半的一片蘋果做了天鵝的頭,在一半蘋果上切了一個(gè)九十度角的小缺口,把天鵝的頭固定在缺口上面,在缺口的旁邊又切了v的翅膀,一只活靈活現(xiàn)的天鵝就做出來了。 我們每次吃飯的時(shí)候都會唱歌,有時(shí)我們會唱打靶歸來,有時(shí)我們會唱共產(chǎn)主義接班人,我們就這樣熟悉了這里的生活。

  第二天雖然我的活動很少,但我玩的還是很開心,今天我們看了電影,看電影時(shí)沒有一點(diǎn)雜音。晚上我們還參加了聯(lián)歡晚會。那一晚第一個(gè)上場就是我們班我和王緒強(qiáng),賴偉杰,鄭天勇,劉易思,陳建鵬表演的‘小蘋果’,我們幽默的舞姿給全場帶了歡笑。后陸續(xù)上場了各種節(jié)目:有外婆的澎湖灣;有傻子上學(xué);有葫蘆絲;還有吹笛子……這一晚我們過得非常開心!

  第三天我們到了實(shí)踐活動教室,今天我和我的伙伴玩了模擬求生,我在玩找門牌號的游戲,我們順利的找到了兩個(gè)門牌號,我們再找第三個(gè)門牌號海壇路五十九號時(shí),我們順利的到了海壇路,但是我們怎么找也只找到了五十七號,五十八號,六十號,怎么也找不到五十九號。就在我們失望的回到基地時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)基地教室旁邊的多功能會議廳就是我們要找的五十九號,我們最后一個(gè)找的,所以我們甘愿受罰做了五十個(gè)深蹲。你說我們笨不笨!

  在我們吃完午飯之后,三天兩夜實(shí)踐活動結(jié)束了。我在這次實(shí)踐活動中學(xué)到了獨(dú)立生存的技能,學(xué)會了成長,學(xué)會了團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會了感恩。

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