第1篇：班主任崗位職責(zé)是什么

班主任是班集體的組織者、教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育、教學(xué)工作的得力助手。其職責(zé)如下：

1、不斷完善班級(jí)學(xué)生管理制度，做到制度健全,分工明確；具有善于培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，組織學(xué)生干部開(kāi)展工作；學(xué)生主動(dòng)參與*管理。師生關(guān)系*，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

2、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，切實(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，并通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，形成具有特*的良好班風(fēng)。

3、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同任課教師幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，并協(xié)調(diào)好學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)總量。

4、搞好安全教育，開(kāi)展校內(nèi)、外活動(dòng)前要進(jìn)行安全知識(shí)的教育。確保學(xué)生安全,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，防止意外事故發(fā)生。

5、關(guān)心學(xué)生的健康，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，教育學(xué)生注意保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；積極開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、關(guān)心學(xué)生的課余生活，指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、集體勞動(dòng)等。積極發(fā)展學(xué)生的個(gè)*特長(zhǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展。

7、搞好班級(jí)的常規(guī)管理工作，每學(xué)斯工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。認(rèn)真組織，積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，處理好本班的偶發(fā)事件。

8、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，加強(qiáng)家訪工作，電話家訪率100%，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)力量的支持配合，共同教育學(xué)生。

第2篇：崗位職責(zé)是什么

一、崗位職責(zé)的含義：

1、崗位：是組織為完成某項(xiàng)任務(wù)而確立的。由工種、職務(wù)、職稱和等級(jí)內(nèi)容組成。

2、職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。

二、怎樣確定崗位及職責(zé)：

1、根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量。

2、根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍。

3、根據(jù)工種*質(zhì)確定崗位使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì)量和效率。

4、明確崗位環(huán)境和確定崗位任職資格。

5、確定各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系；

6、根據(jù)崗位的*質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)崗位的目標(biāo)的責(zé)任。

三、實(shí)行崗位職責(zé)管理的作用和意義。

1、可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置；

2、有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象；

3、提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才；

4、是組織考核的依據(jù)；

5、提高工作效率和工作質(zhì)量意思；

6、規(guī)范*作行為；

7、減少違章行為和違章事故的發(fā)生。

第3篇：什么是崗位職責(zé)

一、崗位職責(zé)的含義：

1、崗位：是組織為完成某項(xiàng)任務(wù)而確立的。由工種、職務(wù)、職稱和等級(jí)內(nèi)容組成。

2、職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。

二、怎樣確定崗位及職責(zé)：

1、根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍；

2、根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量；

3、確定各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系；

4、根據(jù)崗位的*質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)崗位的目標(biāo)的責(zé)任；

5、根據(jù)工種*質(zhì)確定崗位使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì)量和效率；

6、明確崗位環(huán)境和確定崗位任職資格。

三、實(shí)行崗位職責(zé)管理的作用和意義。

1、可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置；

2、有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象；

3、減少違章行為和違章事故的發(fā)生；

4、規(guī)范*作行為；

5、提高工作效率和工作質(zhì)量意思；

6、是組織考核的依據(jù)；

7、提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，更好地發(fā)現(xiàn)和招聘、使用人才。