分享快樂作文（通用30篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的分享快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　分享快樂作文 篇1

　　培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂男孩。因?yàn)樵V說，不快樂的事被拋在了九霄云外，因?yàn)榉窒�，快樂的心情如沐春風(fēng)。

　　我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時(shí)候給他們制造快樂，使他們變得高興起來。

　　這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周圍同學(xué)見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無濟(jì)于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說了好幾個(gè)笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對(duì)我說：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�

　　也許是我用土話或是說的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話還沒說完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來。

　　一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！

　　分享快樂作文 篇2

　　在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。

　　我認(rèn)為，世界上最美好的事情莫過于“分享”，分享可以讓快樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂分享出來，你一定會(huì)加倍快樂。從此，做個(gè)快樂的孩子。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。

　　在一個(gè)晴空萬里的早晨，我獨(dú)自來到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂。但是我不光要快樂，也要讓別人快樂，所以我?guī)е�這一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。

　　隨后，小兔子聽見我的話，馬上跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過去，另一只從下面鉆過去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享快樂才是最大的一種快樂。

　　分享快樂作文 篇3

　　最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事，但她父母不同意她買，說什么會(huì)耽誤功課。這是路穎告訴我的。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問：什么事啊？路穎小心翼翼地問我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！我心里嘀咕著：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書店還買不到呢！我抬頭，看見路穎那期盼而可憐的眼神，好像在說：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時(shí)候：不行，但又說但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法——我每天把書帶來學(xué)校，下課后我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開心極了。

　　我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會(huì)感嘆：貝多芬的道路是多么的坎坷啊！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅(jiān)強(qiáng)地活了下去但我卻不認(rèn)同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家，正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn)；愛迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我們把各自的看法結(jié)合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過自己的努力，不是空虛而來的！我不僅把快樂分享給力別人，還為自己覓得了一個(gè)知音！

　　我們?nèi)绻麜r(shí)常傳播快樂，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。

　　分享快樂作文 篇4

　　在早操與第一節(jié)課之間，是我們每天的"大課間"，這是一段短暫而充實(shí)的時(shí)光，這時(shí)的大操場總是彌漫著歡聲笑語。

　　這周的活動(dòng)是跳長繩，這需要同學(xué)們的同心協(xié)力。記得在我首次跳長繩時(shí)，因?yàn)闆]跑到一個(gè)合適的跳的位置上，結(jié)果一下就被淘汰了，去甩繩。那時(shí)一點(diǎn)都輸不起的我把火向繩上發(fā)泄，恨不得把后面的人都提個(gè)個(gè)拌死。于是，我在甩繩時(shí)不用一點(diǎn)兒力氣，繩子也變得像一位有氣無力、無精打采的病人似的。面對(duì)接著而來的同學(xué)的抱怨聲，我只是不以為然地冷冷丟下一句："跳得過就可以了嘛！何必多用力呢？"不管葉老師的勸導(dǎo)還是同學(xué)的建議。我都若無其事、一意孤行。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了現(xiàn)在。就在前幾天，我們又集中在大操場跳長繩。輪到我甩繩了，大家都投來了失望、無奈的目光，跟我往常一樣對(duì)著我排斥，都說，我就不用去甩繩了。但葉老師并沒有失望，又一次教了我，還握著我的手做示范，雖然這動(dòng)作我以前就會(huì)了，可一直跟老師、同學(xué)賭著氣。一下、二下、三下……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)、葉老師都變化了。排斥聲消失了，同學(xué)們本有的歡笑又洋溢在了臉孔上，葉老師也露出了一絲微笑。不知道怎么的，我不想再賭氣了，索性伸開"僵硬"已久的手臂甩起來。

　　從此，我也分享到了這份快樂。

　　分享快樂作文 篇5

　　培根說過，如果你把快樂告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)人傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣與別人分享或傾訴的呢？我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂的經(jīng)歷，你呢？你應(yīng)該也有跟自己的好朋友、親人或者同學(xué)分享自己的快樂與憂愁吧！有的話，寫完后給我念念吧！那我現(xiàn)在先跟你們說說我的分享經(jīng)歷吧！

　　二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個(gè)都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。

　　記得有一次，兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)變形金剛大黃蜂我非�？鞓放c高興。

　　但是，星期一的時(shí)候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過去問道：“你怎么了？葉河昊，今天臉色怎么那么難看？”他回答：“因?yàn)閮和��?jié)沒有得到禮物，一般兒童節(jié)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)送我禮物。”這時(shí)候我就想起了培根說過的一句話：如果你把快樂告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買了個(gè)變形金剛，他也喜歡變形金剛。就這樣我隨著這句話把快樂分享給了我現(xiàn)在不開心的好同學(xué)，就這樣我們兩都很高興，一起玩變形金剛。

　　這就是雙倍的快樂，你呢？寫完給我念念哦

　　分享快樂作文 篇6

　　小時(shí)候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時(shí)，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動(dòng)；小學(xué)了，小劉和老嚴(yán)在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。

　　回味我成長中分享的快樂，最難忘的是今年過年。

　　我又回到了可愛的老家——綦江，在萬興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時(shí)不吃辣椒，但因?yàn)槭亲约鹤龅模�也吃得特別開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關(guān)公”。想著去年我們我們七個(gè)“小矮人”站在山路上向過往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點(diǎn)有創(chuàng)意的事。小嬢突然想起我學(xué)過書法，就讓我寫了幾個(gè)“�！弊郑�送給山上的鄰居。我說：“好��！”

　　于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準(zhǔn)備寫時(shí)，被周揚(yáng)姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的鄰居。

　　弟弟走在最前面，先鞠躬，然后我們就把“�！弊炙蜕希�所有鄰居都很開心，笑瞇瞇地接受了祝福，回來的時(shí)候每個(gè)人都有收獲，有的抱著白菜，有的抱著蘿卜，有的拿著雞蛋……

　　那一次讓我明白，自己快樂時(shí)，不要忘了別人，分享快樂最快樂！

　　分享快樂作文 篇7

　　童年像是一個(gè)擁有美好記憶的百寶盒，而我的童年有高興的笑，有傷心的哭，快樂伴隨著我每一天……

　　一個(gè)玩笑，又一個(gè)問候，故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏日……

　　天氣熱的像一個(gè)大烤箱，悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣，還要寫著無聊的作業(yè)，哎！真煩呀！楊萍是我的一個(gè)很要好的朋友，我不禁想問問她怎么樣了？住在一個(gè)小區(qū)的我們，沒準(zhǔn)還可以約在一起游泳呢！想到這里，我便拿起電話，打了過去。

　　優(yōu)美的電話鈴聲響起。“喂，王璐然嗎？”她的聲音沙啞極了，顯然，她生病了。

　　“我想和你一起出去玩，行嗎？”

　　“可以�！彼�這一回答讓我驚住了，難道她沒生病？我禁不住好奇，問了一句：“你生病了吧？”

　　“我……我沒有病啊……”緊接著她放慢語氣低聲說“王璐然我愿你早日得病�！�

　　她肯定是在開玩笑，可我想騙騙她，便說了一句：“我生氣了！”掛掉了電話，我想過一會(huì)再向她道歉，可沒想到，她先來了個(gè)電話。

　　“對(duì)不起，開玩笑的啦！”

　　“我也是開玩笑的，別當(dāng)真，明天下午，一起去游泳吧！”

　　“嗯，好吧。”第二天她果真來找我游泳，我們玩的很開心。

　　這件事過后很久我才知道，楊萍真是病了，有點(diǎn)發(fā)燒，泳池的水是涼的，而她是個(gè)病人，需要休息。為了不讓我失望，她帶病和我玩了一下午。

　　時(shí)間一久，百寶盒里的故事漸漸地沒有色彩，可這個(gè)關(guān)于“友誼”的故事，絕不會(huì)忘記。

　　分享快樂作文 篇8

　　人們常說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”這句話的意思是自己快樂不如讓更多的人快樂，今天我終于感受到了這句話的真正含義。

　　六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來學(xué)校吃，還說到時(shí)還有表演，聽到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。

　　中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買零食，沒想到媽媽卻板著臉對(duì)我說：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會(huì)吃飯�！甭犃诉@些話，我變得沮喪起來，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

　　下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺到一絲絲的凄涼。

　　在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見了我落寞的眼神，便問我是不是沒有帶零食，我把事情的來龍去脈說了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開眼了，他勸說道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛�！蔽衣犃诉@句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說了聲：“謝謝！”他聽了這兩個(gè)字，開心地笑了起來，我也笑了。

　　獨(dú)樂樂不如眾樂樂這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

　　分享快樂作文 篇9

　　分享，是一種快樂，把自己的東西拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。

　　在外地的舅舅寄來了四箱大蘋果，打開一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來，非常誘人，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)紅著臉的娃娃安靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個(gè)就足有我的臉那么大。

　　我迫不及待地拿起蘋果準(zhǔn)備洗一洗，然后“大吃一頓”，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時(shí)姐姐從房間走了出來，想起姐姐總是把好吃的分享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來到廚房，為那誘人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個(gè)害羞的姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。

　　我拿來一個(gè)碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃驚地看著我。我說：“這是舅舅送來的蘋果，我跟你分著吃�！蔽乙贿呎f著一邊遞給姐姐較大的半個(gè)，姐姐接過蘋果看了看我說：“你切的呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著姐姐咬了一大口，頓時(shí)她的笑容綻開在臉上了，像太陽和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。

　　我第一次覺得蘋果竟如此好吃，如此甜，也許是因?yàn)榉窒戆桑∈欠窒碜屢活w普通的蘋果變得更加美味。

　　分享，真的可以讓快樂多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)！

　　分享快樂作文 篇10

　　以前我總認(rèn)為，一個(gè)人自己獨(dú)享才是快樂的。后來，經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)：與人分享才更快樂。

　　暑假期間，爸爸從國外旅游回來，給我?guī)Щ亓藥纵v賽車�？粗�一輛輛顏色各異、形狀不一的`賽車，我興奮極了，一連幾天躲在房間里，玩?zhèn)�不停�？次胰绱税V迷賽車，一天，爸爸向我提議道：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂，你可以邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩！”爸爸一語提醒了我，我連忙拿起電話約了幾個(gè)小伙伴。

　　星期天，我把房間整理得干干凈凈，再把賽車一輛一輛地?cái)[放在地上，靜候伙伴們的光臨。午飯后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了�？粗�一輛輛小巧玲瓏的賽車，一個(gè)個(gè)驚訝地張大了嘴，滿臉羨慕的神情�！斑@賽車我只在電視中看過呀！”“這是你爸爸從國外帶回的？真棒！”“多么精美別致呀！”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落下來，樂得我眼睛都瞇成了一條縫。

　　你看，張明翱拿起一輛，用手輕輕地?fù)崦�。吳梓豪卻在翻來覆去看個(gè)不停，大概是在探究奧妙吧。而潘宇哲干脆拿起一輛，讓它在地上快速滑行�？吹竭@里，我忙說：“你們挑一輛自己喜歡的，我們可以進(jìn)行賽車比賽�！痹捯魟偮洌�激烈的比賽就開始了。有的讓車子相互碰撞，有的讓車子在軌道上你追我趕，有的設(shè)置障礙物，讓車子跨越。這一下午，我們變幻著各種方式玩賽車。大家笑著，叫著，蹦著，整個(gè)房間鬧翻了天。

　　看著一張張笑臉，快樂溢滿了我的胸膛。別人快樂，自己就快樂。多分享快樂，自己也就無比快樂。俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”真是不假呀！

　　分享快樂作文 篇11

　　大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂；分享后的感受是快樂的是幸福的。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開了，便失掉了成攻的喜悅。

　　分享就像是一座天平，在生活中，分享無處不在，比如：在我們班級(jí)中有一個(gè)班級(jí)圖書角，里面有許多書，那些書都是同學(xué)們捐回來的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂還能從中獲得更多的知識(shí)。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話或謎語都會(huì)告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽完后都非常快樂，并把這種快樂傳遞給他人。在我們班級(jí)，舉行大食會(huì)的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂也學(xué)會(huì)了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

　　在世界上有許多人是分享快樂的。例如廚師他們制作了許許多多的美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂，也能讓生氣的人一聽上音樂就化憤為樂。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會(huì)擁有寶貴的快樂。

　　分享就像是五線譜，而快樂就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂加在一起才能成為最美的樂曲！

　　分享快樂作文 篇12

　　聽說學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。

　　今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。

　　拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

　　終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧�！眿寢尭胶偷��！安恍校�你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂�！卑职謰寢屢黄鸾舆^枇杷說道，眼里透出滿滿的喜悅。

　　是啊！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。

　　分享快樂作文 篇13

　　星期天，姑姑家的小表妹來到了我家，我?guī)�她到我的房間玩耍。表妹對(duì)我書桌上的一切都感到新奇，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)�？此�開心的樣子，我也高興。

　　“咦，這是橡皮嗎？姐姐，好香！”表妹很驚訝。

　　那是我剛買的幾塊清香型動(dòng)物橡皮，除了那淡淡的清香，更有好看的造型，我都舍不得用。

　　“別動(dòng)，快放下！”我不由自主地大叫一聲。

　　我這么一吼，表妹嚇得哆嗦了一下，說話都語無倫次了：“我……我只想看看……表姐……”

　　我趕緊說：“妹妹，對(duì)不起，是我說話聲音太高，嚇著你了吧？”

　　“沒事的，”表妹鎮(zhèn)定下來了，試探著問我，“這橡皮太好了，能送我一塊嗎？”

　　“你剛上幼兒園，用不著橡皮的，等你上了小學(xué)，我給你好多好多，行嗎？”我舍不得給她，就胡亂編了個(gè)理由。

　　表妹不說話了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我心軟了，說：“別這樣，妹妹，我跟你鬧著玩呢，這塊小熊橡皮送給你�！�

　　表妹接過橡皮，如獲至寶，立刻破涕為笑，高興地在屋子里蹦蹦跳跳：“啊，我有橡皮了，我有橡皮了，是姐姐送給我的！”

　　臨走時(shí)，表妹把她的小兔發(fā)卡摘下來，插在我的頭上：“姐姐，送給你�！比缓罄�我到鏡子前。鏡子里，一大一小兩個(gè)女孩，笑得像兩朵花。

　　妹妹走了，留下的是分享得來的快樂。

　　分享快樂作文 篇14

　　有一個(gè)故事，說一位猶太教的長老，酷愛打高爾夫球。在一個(gè)安息日，他覺得手癢，很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在安息日必須休息，甚么事都不能做。

　　這位長老卻終於忍不住，決定偷偷去高爾夫球場，想著打九個(gè)洞就好了。

　　由於安息日猶太教徒都不會(huì)出門，球場上一個(gè)人也沒有，因此長老覺得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。

　　然而，當(dāng)長老在打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，天使生氣地到上帝面前告狀，說某某長老不守教義，居然在安息日出門打高爾夫球。

　　上帝聽了，就跟天使說，會(huì)好好懲罰這個(gè)長老。

　　第三個(gè)洞開始，長老打出超完美的成績，幾乎都是一桿進(jìn)洞。

　　長老興奮莫名，到打第七個(gè)洞時(shí)，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要懲罰長老嗎？為何還不見有懲罰？

　　上帝說：我已經(jīng)在懲罰他了。

　　直到打完第九個(gè)洞，長老都是一桿進(jìn)洞。因?yàn)榇虻锰�神乎其技了，於是長老決定再打九個(gè)洞。

　　天使又去找上帝了：到底懲罰在那里？

　　上帝只是笑而不答。

　　打完十八洞，成績比任何一位世界級(jí)的高爾夫球手都優(yōu)秀，把長老樂壞了。

　　天使很生氣地問上帝：這就是你對(duì)長老的懲罰嗎？

　　上帝說：正是，你想想，他有這么驚人的成績，以及興奮的心情，卻不能跟任何人說，這不是最好的懲罰嗎？

　　生活需要伴侶，快樂和痛苦都要有人分享。沒有人分享的人生，無論面對(duì)的是快樂還是痛苦，都是一種懲罰。

　　分享快樂作文 篇15

　　分享是一種神奇的東西，它能使快樂增大，傷心減少。

　　那次7歲生日，姑媽來為我慶祝，一見到她，我一眼便瞧見了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒，我想：這一定是姑媽給我的禮物。我立刻跑過去，迫不及待地拿著禮物就走，“慢點(diǎn)�！惫脣屨f道，“哦。”我應(yīng)了聲，拆開包裝盒，“哇！”原來是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待著照顧它的主人，里面裝備齊全，應(yīng)有盡有�？粗�這些裝備，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要給她一點(diǎn)。算了，不給了�！本驮谶@時(shí)，妹妹神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的身后�！把�！好漂漂呀！姐，給我一點(diǎn)吧！”“不能，你不是也有嗎？如果給你了，我就沒了�！蔽曳磳�(duì)道。妹妹低著頭依依不舍地離開了，我在心中暗暗竊喜。

　　當(dāng)我玩芭比娃娃的時(shí)候，并沒有平時(shí)那么盡興，腦子里不停地浮現(xiàn)出妹妹傷心的樣子，我生氣得到處亂打，想發(fā)泄出來。這時(shí)，姑媽問：“怎么了？”我說：“我回絕了妹妹的請(qǐng)求，雖然我受益了，但還是很不開心�！惫脣屄犃耍�意味深長地說：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，會(huì)感到很快樂�！蔽一腥淮笪�，拿著玩具跑到妹妹房間，拉著她的手安慰道：“妹妹，我們一起玩吧！”妹妹一聽，開心地蹦了起來，我望著妹妹那笑容滿面的臉，心中十分快樂、溫暖。這個(gè)中午，我們玩得很開心。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香！只有和別人分享快樂，才能使自己快樂。

　　分享快樂作文 篇16

　　中午在學(xué)校食堂吃完飯，我剛回到教室，就看到黃岑懿的爸爸拎著一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個(gè)袋子上，趕緊跟了過去。

　　黃岑懿打開袋子，把里面的東西一個(gè)個(gè)地都放在了桌子上，我湊近一瞧，原來是黃岑懿的午飯。那香氣撲鼻的炒飯，加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆，給這炒飯?jiān)鎏砹瞬簧禀攘�和顏值�?/p>

　　再看看旁邊：啊！一塊塊哈密瓜，像淡黃色的玉石，花一般的香味在空氣中飄蕩，蜜一般的汁水沿著邊緣下滴。一個(gè)個(gè)橘子黃中透紅，剝開橘子的皮，立刻露出一瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液，猶如一般清泉射出，使人回味無窮……

　　向來被稱為“吃貨”的我，此時(shí)就更是“口水直流三千尺”了。我雙眼緊緊盯著，不由地咽了咽嘴里的口水。

　　黃岑懿看到了我這副模樣，趕緊把水果盒推到我面前，說：“你想吃嗎？別客氣！”我看著黃岑懿那真誠的小眼神，笑著對(duì)她說：“那我就不客氣了，謝謝！”

　　這時(shí)，倪語瞳和施夏迪也來到了教室，她們看到水果，趕緊跑了過來。黃岑懿熱情地問：“親們，你們要吃水果嗎？”她們聽完，互相看了看對(duì)方，異口同聲地回答道：“你說呢？當(dāng)然了！”“吃貨！”我對(duì)著她們說。

　　“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午，和甜蜜的水果……

　　分享快樂作文 篇17

　　中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我剛回到教室，看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上，然后我迅速跟上。

　　黃岑一打開袋子，將內(nèi)容物一一放在桌子上。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯，加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆，為這款炒飯?jiān)鎏砹嗽S多魅力和美感。

　　再看一眼那邊：��！哈密瓜碎片，如淡黃色的玉石，花朵般的香氣漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝?nèi)ラ僮拥钠ぃ�立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣，讓人感到無盡。

　　我一直被稱為“美食家”，而現(xiàn)在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛，忍不住吞了口中的唾液。

　　黃岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，說：“你想吃嗎？不客氣！”我看著黃岑怡誠懇的小眼睛，微笑著對(duì)她說：“那我歡迎，謝謝！”

　　這時(shí)，倪宇彤和史夏迪也來到教室。他們看到水果時(shí)就跑過去了。黃岑一熱情地問：“親愛的朋友，你想吃水果嗎？”他們聽完后，彼此看著對(duì)方，一致回答：“你說什么？當(dāng)然！”“美食家！”我面對(duì)他們。說。

　　“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午和甜美的水果。

　　分享快樂作文 篇18

　　一聽說第二次主題活動(dòng)還有個(gè)小活動(dòng)——分享貝殼，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節(jié)課，大家都把做好的“佳肴”帶了過來。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂！當(dāng)然，我也帶了我最愛吃的紅燒沙蛤。

　　接下來，同學(xué)們紛紛介紹自己帶了的貝類美食的名稱、做法。我前面的同學(xué)個(gè)個(gè)說得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開盒蓋，一股誘人的香味撲鼻而來，把大家都吸引過來了。我慢慢地走上講臺(tái)，“大家好，我?guī)У氖羌t燒沙蛤……”話音剛落，同學(xué)們就使勁鼓掌�！肮�，真好，我又一次戰(zhàn)勝了自己的膽��！”

　　然后，分享貝殼的活動(dòng)正式開始了。老師一聲令下，同學(xué)們一下子涌到了徐威廉那兒，因?yàn)樗�今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢！看著大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個(gè)也沒了，只剩下香噴噴的蔥汁了。”同學(xué)們不分你我，快樂地分享著。

　　有趣的主題班會(huì)又結(jié)束了，不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們收獲了意想不到的快樂。

　　分享快樂作文 篇19

　　快樂其實(shí)并不陌生，只因你不懂的快樂的真諦而感到不快樂，有一天我發(fā)現(xiàn)了，快樂其實(shí)就在分享當(dāng)中。

　　那一次，我即如往日來到學(xué)校，我為今天而感到快樂，因?yàn)槭谴河伟�。�?jīng)過一番長途跋涉終于來到了目的地，一解散，我們就匆匆散開來，為什么我們組人多？因?yàn)槲覀兌�得分享，善于分享，所以我們每一次彼此都�?huì)分享會(huì)很快樂。終于開飯了，我們不再像一年級(jí)一樣——自顧自。圍在一起分享快樂，分享美好的時(shí)光，有的同學(xué)手里拿著其他同學(xué)給的食物，一邊吃一邊笑，分享使我們友誼俱增，“因?yàn)榉窒�，不�?huì)輕易悲傷，所有一切都是歡樂地模樣�！币�?yàn)槲覀兌�得分享，所以才在班上有許多朋友，每天會(huì)很快樂！

　　又有一次，一位同學(xué)數(shù)學(xué)測試考得不理想，許許多多的同學(xué)都來一起“分享”他的傷心，分享不只是物體上的分享，精神上的也可以分享�！斑@一次沒考好下一次努力。”同學(xué)一句句安慰的話語，如甘雨般灑在了那位同學(xué)的心田。笑容又重新回到了他的臉上。他在下一單元里考出了出乎意料的成績。

　　這是一個(gè)真實(shí)的果實(shí)：有三位士兵打完仗返鄉(xiāng)，路經(jīng)一村莊討吃，但村民們很吝嗇不愿給，所以士兵們就煮了一鍋石頭湯，村民們拿來菜料，石頭湯做好了，士兵與村民們唱歌、跳舞，度過了一個(gè)難忘的夜晚。

　　快樂就在分享中，分享是快樂的，分享不僅可以分享物品，還可以分享精神上的一些東西，其實(shí)快樂很簡單，只要你懂得快樂，善于挖掘快樂，快樂就會(huì)伴你左右！

　　分享快樂作文 篇20

　　分享是什么？分享是建設(shè)友誼的橋梁；分享是快樂的結(jié)晶；分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的東西要和大家一起分享。

　　高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，在閱讀這方面，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。有一次，媽媽從書城里抱了一大堆書回來。而在眾多書中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引著我，我拿起這本書，一口氣就把它讀完了。

　　這本書使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢�。∷�雖然是個(gè)聾啞人，但是她并沒有因身體殘疾而放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。這使我想起了我們班的一個(gè)差生。他很聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)。于是，我向他推薦了這本書。他開始還說：“切，這種書幼稚生才看！”可是，在我費(fèi)盡口舌講解了這本書的內(nèi)容后，他心動(dòng)了，并且接過了書去。第二天，他跑過來對(duì)我說：“謝謝你的這本書，我讀完了，懂得了許多許多，一個(gè)殘疾人都能這么堅(jiān)強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，我身為一個(gè)健全人，有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？”我聽了以后，笑了。

　　是啊，分享快樂可以讓快樂加倍；分享憂愁可以讓憂愁減半；分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！泵總�(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享的生活才會(huì)更加美好而有意義，學(xué)會(huì)分享后，這個(gè)世界將會(huì)多出更多的美好！

　　讓我們攜起手來一起學(xué)會(huì)分享，創(chuàng)造出更加美好的明天吧！

　　分享快樂作文 篇21

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享是人們守望相助的象征，分享能讓你我?guī)�來許多的好處。

　　一個(gè)星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)摘到的枇杷都?xì)w自己所有。我們聽了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰都想多摘一點(diǎn)回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰也不理誰，可后來，不知是誰，開始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來。

　　爭奪戰(zhàn)開始了，搶得很激烈，無論是誰都想從對(duì)方手里拿一些。我躲在枇杷樹后面，準(zhǔn)備“坐山觀虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過去了，爭奪仍在繼續(xù)，我還在看著他們，我想：我應(yīng)該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇]看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過來，他們毫無還手之力。

　　這時(shí)，小胖出現(xiàn)了，原來他在這里沒看見我，就懷疑我躲了起來。于是他也躲了起來。而且卻毫無發(fā)現(xiàn)。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！

　　一個(gè)小時(shí)很快就過去了，爭奪戰(zhàn)也結(jié)束了，我們一起分享了戰(zhàn)利品，這就是勞動(dòng)的快樂。

　　分享快樂作文 篇22

　　有的人分享過成功的滋味，有的人分享過甜蜜的滋味，而我卻分享過一次令我難忘愛的滋味。

　　我過四歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕。愛調(diào)皮搗蛋的我，哭著鬧著要到幼兒園和老師小朋友們一起過生日。“為什么？”媽媽問我�！叭ビ變簣@小朋友多熱鬧�。　眿寢専o奈地看著我便答應(yīng)了。

　　我高高興興地抱著蛋糕來到幼兒園，小朋友看到后呼啦一下全部圍了上來，教室里頓時(shí)熱鬧起來，有的小朋友直夸我的生日蛋糕漂亮，有的高興地手舞足蹈起來，還有的唱起歌來。

　　老師把蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)亮，和全班小朋友一起為我唱起生日歌來，我聽著非常高興，此刻得我真像一位美麗的小公主，被大家寵著愛著好幸福�。�

　　老師把一塊帶有漂亮花的蛋糕切下來遞給了我，我捧著蛋糕來到老師面前說，老師您平時(shí)照顧我們很辛苦的，您先吃吧。老師接過蛋糕，高興地直夸這孩子真懂事，便彎下腰深深地吻了我一下。幼小的我一直感覺老師的吻和媽媽的吻是一樣的幸福和快樂，聽著老師和小朋友對(duì)我的贊美和感謝，我心里就像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的，臉上也和他們一樣帶著燦爛甜蜜地微笑。

　　四歲的我根本不懂啥叫分享，只知道上幼兒園過生日好玩熱鬧�，F(xiàn)在我才體會(huì)到分享帶來的是幸福，分享帶來的是快樂，更明白了只要學(xué)會(huì)分享，就會(huì)得到更多的幸福、快樂和愛。

　　分享快樂作文 篇23

　　我從小就很自私，總是把許多東西占為己有，不懂得和他人一起分享，為此爸爸媽媽總是批評(píng)教育我。

　　直到一個(gè)暑假，我正在看電視，十分入神。突然，我被一個(gè)廣告語深深吸引住了分享就是一種快樂。

　　我陷入了久久的沉思，心想：分享為什么會(huì)快樂呢？我要不要改掉自私這個(gè)習(xí)慣呢？兩個(gè)心思在我心中打著架。

　　在烈日炎炎的夏天，我翹著二郎腿在房間里吹空調(diào)，既涼爽又舒服。媽媽用甜美的聲音說：我能進(jìn)來嗎？不行！不行！你不許進(jìn)來！因?yàn)槲抑�道，門一開，冷氣寶寶就會(huì)借此機(jī)會(huì)逃跑了。

　　你太自私了。就連最疼愛我的媽媽都這樣說我。這一定是一個(gè)十分不良好的壞習(xí)慣，我要打敗它。

　　今天，我就要大展身手，讓媽媽知道我是一個(gè)會(huì)分享的好孩子。

　　我不想讓別人知道，就小聲對(duì)媽媽說：從今天起我就要做個(gè)會(huì)分享的人了！說起來容易做起來難。

　　到了晚上，我已開好空調(diào)，等著媽媽的到來。媽媽洗完澡，我拿出珍藏已久的旺旺吸吸凍。

　　她推開門，我說：歡迎來到分享屋！好涼爽，仿佛在冰凍中游泳。我開了空調(diào)，我們一起分享涼爽我喜悅地說。

　　那我們吃分享餐吧，我打開旺旺吸吸凍。用九牛二虎之力也沒擠得動(dòng)，媽媽說：我來。等她擠出時(shí)，我說：您先吃。她開心地一把把我抱起。

　　看到媽媽的笑臉，我知道了，分享原來真的是很快樂。我要把這種快樂永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

　　分享快樂作文 篇24

　　分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

　　分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。

　　以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校“，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂與他人分享，會(huì)獲得“餃子好了，大家來吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。

　　分享快樂作文 篇25

　　拿出你的快樂和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂。并且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？

　　下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什么好苦惱的��？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人�！薄皼]有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕�！薄傲硗�，好好寫啊，不要把問題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

　　緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費(fèi)，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對(duì)我說：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮��！”“嗯。”……

　　看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂，收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂，去收獲雙份的快樂呢？

　　生活像個(gè)五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

　　你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

　　一個(gè)人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

　　分享快樂作文 篇26

　　分享快樂在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細(xì)細(xì)的絲，悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無憂無慮，風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條，小蜘蛛的絲越吐越長。終于，在離河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞著管道口轉(zhuǎn)了一圈，腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，這反倒使它十分高興，因?yàn)檫@證明管子很圓，才讓它這么暈頭轉(zhuǎn)向。

　　小蜘蛛早就發(fā)誓，要結(jié)一張像月亮一樣完美無缺的網(wǎng)，它選中了這個(gè)合適的場所。小蜘蛛開始勤奮地工作，并且唱起一支快樂的歌。這歌誰聽了都會(huì)分享到小蜘蛛的快樂，曲調(diào)是風(fēng)兒譜的，旋律輕松優(yōu)美;歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動(dòng)。每當(dāng)它工作的時(shí)候，總是發(fā)自內(nèi)心地唱個(gè)不停：呀呀呀呀……快樂快樂，多么快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多么快樂。這歌聽上兩遍就能記住，而它輕松的節(jié)奏一下子就會(huì)鉆進(jìn)心里，順著血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會(huì)兒，周圍的花兒、草兒、樹兒、蟲兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”，大家伙便齊聲和道“快樂快樂，多么快樂。”此刻，小蜘蛛又在唱，它是個(gè)勤勞樂觀的小東西，沒有什么比得上創(chuàng)造帶給它的幸福了。網(wǎng)一圈一圈地結(jié)起來，就像花瓣一片片綻放，漣漪一環(huán)環(huán)蕩開。

　　小蜘蛛不知疲倦地干著，有那么多的朋友為你己助興，它簡直成了一位沉醉在舞臺(tái)表演中的藝術(shù)家。陽光在中午把網(wǎng)染成金色，又在黃昏為它涂上胭脂般的酡紅。當(dāng)月亮滑上緞子一樣柔潤的天宇，小蜘蛛的網(wǎng)結(jié)好了，它真的像月亮似的完美無缺，螢火蟲們紛紛挑著燈籠前來觀賞這部杰作，像簇?fù)碇�明月的星星，在蛛網(wǎng)前流連忘返。第二天的清晨，天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團(tuán)云匆匆飄過去，它告訴大家雨就追在自己后面。

　　果然，沒過多會(huì)兒，成千上萬條銀閃閃的線從灰蒼蒼的天空中落下來，砸得河面噗噗冒泡。蟲子們都躲起來，小蜘蛛也縮進(jìn)管道，不敢探頭。忽然，它聽到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好!一股臟乎乎的水正從另一頭涌來。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給沖到河里不可。遲到的太陽終于趕來，黑洞洞的排水管道口上不見了美麗的蛛網(wǎng)：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽光為它擦干濕漉漉的身體，小風(fēng)跑來搖晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來。河水道歉地說：“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無抱怨，甚至還有點(diǎn)自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧!我到時(shí)候在支一個(gè)!”

　　雨水澆過的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悅地喊道：“啊，雨這家伙，真是個(gè)挺不錯(cuò)的朋友!”它在柳樹杈杈上重新選好位置，既然已經(jīng)結(jié)過圓形的網(wǎng)了，這次該嘗試衣種新話樣。太陽暖暖地照著，大家又聽到小蜘蛛在歌唱：呀呀呀呀……快樂快樂，多么快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多么快樂。多快樂了!歌聲浸入大家的心房，它們興高采烈地合唱，快樂長滿生機(jī)勃勃的堤岸，并被河水帶向遙遠(yuǎn)的地方。

　　分享快樂作文 篇27

　　培根說過：“如果你把一個(gè)快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經(jīng)常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”

　　星期六下午，我去上英語課聽老師說下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因?yàn)橛行﹩卧~太難了，我記不住該怎么辦�。�

　　“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進(jìn)來，劉一銘問我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的房間，我對(duì)她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好啊！”

　　可是，無論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì)啦！

　　這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。

　　分享快樂作文 篇28

　　今天在作文班，一下課，呂樹偉高高舉著一袋干脆面，一邊揮動(dòng)著一邊喊到：“誰要吃！”同學(xué)們聽了一窩蜂似的一涌而上，我也不甘示弱，也跟著人流向呂樹偉擠去。很快同學(xué)們把呂樹偉圍得密密嚴(yán)嚴(yán)，連老師也看不見呂樹偉在哪兒了！

　　就在這時(shí)，手疾眼快的常文凱一把搶過呂樹偉手里的干脆面，躲到一邊自己享用去了。我們撲了空的人只好垂頭喪氣地回到了座位。

　　就在這時(shí)候，呂樹偉又買了一包干脆面。這次豪爽的他干脆走到我們每個(gè)人身邊，抓出一點(diǎn)干脆面遞過來，雖然我們只吃到一丁點(diǎn)，但是覺得非常美味。因?yàn)槲覀兤肺兜椒窒淼目鞓贰?/p>

　　分享快樂作文 篇29

　　每個(gè)人的生活都是由一個(gè)又一個(gè)第一次組成的，第一次走路，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次……每一個(gè)第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破后成功的喜悅，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。

　　記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關(guān)于包壽司的課，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常包餃子，覺得包壽司應(yīng)該也不會(huì)太難，所以信心滿滿。

　　誰知?jiǎng)傄婚_始我就被難住了，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時(shí)間都沒做成一個(gè)像樣的壽司出來�？吹竭@種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶著哭腔不停地對(duì)我旁邊的同學(xué)說：怎么做啊，怎么做啊。這時(shí)旁邊的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)我做的方法完全不對(duì)，她們告訴我準(zhǔn)確的方法后，我竟然奇跡般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學(xué)，我心里一陣竊喜。一邊切著壽司，一邊分給圍過來的同學(xué)，要她們嘗嘗我做的壽司。同學(xué)們高興的接過我做的壽司。一邊品嘗著，一邊豎起大拇指不停的說著，好吃，好吃。看到自己的成功，聽著同學(xué)們的贊美聲，我不禁笑成了一朵花。同學(xué)們都樂呵呵的圍在一起，快樂彌漫了整個(gè)教室。

　　現(xiàn)在回憶起來，快樂依然存在。我發(fā)現(xiàn)，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續(xù)。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時(shí)候會(huì)告訴我，我可以用我的方式來分擔(dān)朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。

　　分享快樂作文 篇30

　　在人的一生當(dāng)中，快樂是無窮無盡的！當(dāng)你獲得快樂時(shí)，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因?yàn)�，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！

　　當(dāng)獲得成功時(shí)，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當(dāng)不錯(cuò)，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級(jí)進(jìn)步了二百多個(gè)名次。取得如此大的進(jìn)步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個(gè)喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長大了。

　　有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時(shí)，說到學(xué)習(xí)上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會(huì)，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？

　　在平時(shí)，我總是找一兩個(gè)知心朋友，品味生活中的點(diǎn)滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚(yáng)了我我最近進(jìn)步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會(huì)主動(dòng)把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學(xué)間的樂事，我也總是與她分享。

　　快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會(huì)變得輕松，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進(jìn)我們的心田。

　　分享是沒有局限性的。好的電視節(jié)目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當(dāng)閑暇時(shí)，和密友坐在一起談天說地，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。

　　不得不承認(rèn)，快樂像一朵漂浮的云，具有無限的感染性、流動(dòng)性、生長性、擴(kuò)大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。

　　快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學(xué)會(huì)分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!