致那些逝去的時光作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的致那些逝去的時光作文（精選15篇），歡迎大家分享。

　　致那些逝去的時光作文 篇1

　　人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時光。

　　——題記

　　坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時光，想起了過去生活的一點一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。

　　想起小時候上學(xué)前班的傻事。那天在上自習(xí)課，全班都安安靜靜地寫著自己的作業(yè)，但我卻安分不下來，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說點什么。時間過得太久了，說了什么，我忘了，但老師看向我時內(nèi)心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當著全班的面點了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來。我低著頭快步向講臺走去，我可不想當小丑��！老師對我說：站到講臺上去，找另一個說話的人代替我。老師說得很小聲，大概只有我一個人聽見吧。我站在講臺上，覺得臉有些熱，身為班長的我這么站著，真是太丟人了。誰料到事情竟還沒完，到了放學(xué)時，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報”，“媽媽，今天上課時姐姐講話被老師罰了。”我心一驚，只見媽媽扭頭看向我，仿佛在說：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀律，讓我把不乖的同學(xué)抓出來�！焙髞戆l(fā)生什么就不記得了，現(xiàn)在想想，當時是怎么一本正經(jīng)地說出這種謊言的啊？

　　上了初中也有很多溫暖的時光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼�，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯?zhí)瞄T口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當我們發(fā)愁時，在擁擠的人群中走來一個熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)�下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊�！彼�把傘塞到好朋友手中，我們還來不及說聲謝謝，他轉(zhuǎn)身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個男生，和他們說起這件事，經(jīng)過他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當時的心情，只是覺得很溫暖。

　　逝去的時光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。

　　時間一去不復(fù)返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時光。

　　致那些逝去的時光作文 篇2

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。每當讀起晏殊的這句詩，我都會不禁埋頭嘆息，是啊，桃花謝了，有再開的時候，燕子去了有再來的時候�？墒�，我們那些逝去的美好時光卻一去不復(fù)返了。

　　兒時的我，一直都是和叔叔在一起生活的，他待我就如親生女兒一樣。他為人特別善良，有愛心。

　　記得有一次，我和叔叔出去散步。我們走到在一個小路旁，有一只受傷的小狗在一旁奄奄一息著，叔叔看著這般情形，便毫不猶豫地過去把小狗輕輕地抱了起來，生怕會再弄疼了它，然后立馬回到家，拿出醫(yī)藥箱，細心地幫小狗把傷口包扎好了，之后叔叔就把這只小狗留了下來，并且為他取了個名字叫小白。

　　直到有一次，我把小白帶到公園出去遛彎兒，在與其他小朋友玩耍時不注意看守小白，結(jié)果它把弄丟了。當時的我十分的焦急，我把公園四周幾乎翻了個底朝天就是找不到小白，結(jié)果我一邊哭著一邊跑回了家，把這件事一五一十地告訴了叔叔，本以為會受到一陣暴風(fēng)雨的洗禮，可沒想到叔叔卻走到我的面前，蹲了下來，一邊用手輕輕地把我眼角的淚水拭去，一邊笑著對我說：

　　“小傻瓜，你哭什么？可能小白它想回它的家了，它想我們了自然就回來�！贝丝痰奈腋�加抑制不住自己的情緒了，感覺自己更像個罪人了。因為我知道叔叔是在安慰我，其實叔叔平日里都會把好的肉全給小白吃，他的心里比任何人都舍不得小白。

　　自從小白弄丟了之后，幾乎每天我都會在家門口坐一小會兒，盼望著小白興許有一天會回來，但它卻從沒出現(xiàn)過了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，也早已離開叔叔隨著父母到城里生活了，但我和叔叔在一起的點點滴滴都深深的印在腦海里�？烧l知那一次分別竟成了永別。逝去的美好時光一去不復(fù)返，人也正是如此，但我堅信記憶是不會被任何東西抹卻的。

　　致那些逝去的時光作文 篇3

　　緩緩飄落的樹葉，就知道秋天來了，吹過的風(fēng)也慢慢變得涼了，時間過得飛快，常常想起過去的時光。

　　“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象著在一個落葉飄落的秋天，抱著棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順著聲音跑去，入眼的便是一個小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著大鏟子“呼呼”地鏟著栗子，嘴里不停地吆喝著。

　　我跑過去，爺爺便熱情地和我說“來點嗎，小姑娘？”我笑著點點頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語：“我那個小孫女，應(yīng)該也有你這么高了�！蔽液闷娴貑枺骸盃敔�，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經(jīng)習(xí)慣回答這個問題了，說：“她在老家呢，是特別可愛的小女孩。”就這樣，在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。

　　不知這樣的日子過了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市里富足的一日三餐的圈養(yǎng)，明顯比她茁壯得多，她看見我，向我微笑招手，我高興地跑過去，在爺爺?shù)慕榻B下我們認識了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。

　　我們一起“拔大將”，說秘密，我還教會了她一些網(wǎng)絡(luò)游戲，而她也經(jīng)常跟我講述，“她的家鄉(xiāng)很美很美，有好多好多的栗子樹，每到秋天小巷里便飄散著濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”

　　落雁歸南、夕陽泛紅，她和我告別，不久我收到一封來信，是她寫給我的，信中寫到，她回到了她的家鄉(xiāng)，和她的朋友一起分享我們的游戲，她居然寫成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最后，她在信里給我裝了一顆還沒熟的栗子，圓圓的，外面還裹著一層毛絨絨的刺。

　　“落葉知秋風(fēng)漸涼，歲月如梭常憶往�！蔽尹c燃燭火溫暖歲末的秋天，紀念那逝去的美好時光。

　　致那些逝去的時光作文 篇4

　　沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時光，在這安詳中淡淡流淌�！�—題記

　　在陽光明媚的午后，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶著走過的點點滴滴，時光像是一個頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠都抓不到，摸不著。

　　十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續(xù)往前走，繼續(xù)去遇見某些人，某些事，可能還會失去某些人，某些事。

　　就像小時候，一件心愛的玩具，可能會在玩膩了之后，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長大了，上學(xué)了，和相處了很長時間的同學(xué)分開。亦或是，在我們成人后，還某一天可能會失去我們的父母。

　　那些人，那些事，會在該來的時間來到你的身邊，有些可能隨著時間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時光簿里。有一天，當你和自己走散，時光會帶你找回最初的自己。

　　時間在走，人在變。我們或許沒有了小時候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優(yōu)柔寡斷；我們或許沒有了想說就說的勇氣，變得唯唯諾諾。我們在匆忙地生活中，有時或許沒有發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離，與那個預(yù)定的自己走散。

　　但是，在某個時間，某個地點，和時光相遇的我們，或許會突然回到小時候，回到學(xué)生時代，回到一個我們無法遺忘的場景。

　　明年，我們就要離開生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活，哪些學(xué)校里的點點滴滴，與同學(xué)們的打打鬧鬧，一幕幕浮現(xiàn)，那些刻在時光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時光倒流，把你帶回那個承載著你最美好快樂的時間，地點�；蛟S在多年后，再見到老師，同學(xué)，再次想起那些歡笑的時光，你也許會感嘆，時光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。

　　我想說：時光的腳步從來不停止，但是請回頭看看，你一直還是那個最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠，他們只是在等你去尋找。

　　致那些逝去的時光作文 篇5

　　畢業(yè)多好啊，有兩個月的假期，可以遠離討厭的同學(xué)，不受他們的侵擾，還可以來到自己心儀的學(xué)校，交更多的朋友

　　可是，畢業(yè)了，我現(xiàn)在的朋友呢？

　　要比問問題，那你們絕對比不過我的同桌，她天生就長著一張楚楚可憐的大眼睛，她會帶著這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請教：同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個這個，還有那個，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動人的眼睛里，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會掉下來，還可憐巴巴地盯著你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經(jīng)摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。

　　可這一切的一切，都被畢業(yè)打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及說完，大家就這樣散了，散了。

　　上完奧數(shù)課，做作業(yè)時，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學(xué)。周一，我拿著這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會我：去去去，我看書呢。回到家，我癱坐在椅子上，心里盤算著該怎么辦才好，忽然，電腦里的小企鵝閃動著，點開一看，便是她發(fā)給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎么做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發(fā)給我了。我很感動，沒想到她竟然對我問的問題如此上心，還花費自己的課余時間給我講題。

　　小學(xué)過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時不時闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學(xué)，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心里百感交集，萬分不舍，因為我們的痛苦不在于一無所有，而是得到后的失去。

　　《十宗罪》里有這樣一段話，放在最后最合適不過：毫不夸張的說，學(xué)校門口聚集這一個人一生中最難忘最美味的小吃，因為畢業(yè)后就再也吃不到了。因為，這些都包含了青春的記憶。

　　致那些逝去的時光作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校開始新的生活。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”

　　就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點點滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。

　　在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓(xùn)的那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心·。

　　軍訓(xùn)的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，我想對大家說：聚不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個同學(xué)。

　　致那些逝去的時光作文 篇7

　　自打我記事以來，腦海中常常浮現(xiàn)出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經(jīng)努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農(nóng)忙的家人�？晌矣浭碌臅r候奶奶是已經(jīng)癱瘓在床的。

　　記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家�；氐郊�，奶奶正躺坐在沙發(fā)上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。

　　又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩(wěn)的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。

　　我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩(wěn)，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學(xué)哈哈大笑。

　　我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。

　　我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。

　　每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。

　　雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。

　　可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，

　　奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。

　　閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……

　　致那些逝去的時光作文 篇8

　　時光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝，在離開母校的這些天后沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當初的師友;好友相聚，總會想起那時的趣事;走進夢境，總會神游當年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，即將踏入大學(xué)校門的時候，當重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離不開了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　記得早上5點半睜開惺忪的睡眼，不知多么眷戀那個床板，帶著對一天的憧憬爬起來奮斗。我們曾經(jīng)為了成績哭過，笑過，我們曾抱頭感嘆，曾經(jīng)抱怨，但為了藏在心中的那個最初的夢想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明，但我知道勤能補拙的道理，我的高三教會我堅持不懈，知道成功沒有捷徑，只有痛苦過才會珍惜。我知道自己的渺小，但我有夢想，我就與眾不同。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，我相信在世界的那一邊存在另一個自己，只要出發(fā)，就會到達。

　　十三中總是會給我溫馨的感覺，因為這里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實也最貼心的關(guān)愛，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，也懷念和同學(xué)們在高考路上共同揮汗的痛快。每想一件事，都會將懷念加深一層。

　　記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。想一想永遠也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我曾經(jīng)的記憶，往事依依，高中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

　　致那些逝去的時光作文 篇9

　　時常在感傷，為過去的被我無辜浪費掉的白花花的時間而感傷，進而自責(zé)。

　　那沒心沒肺的時間，就在我為其感傷到自責(zé)時卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時間為我停留。

　　總是無法踩到點上，無論對待人物還是對待事物。時間于是就總在我的每次“踩不到點上”一點一滴地消逝殆盡。

　　身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢想而努力奮斗著，把無色無味無形的時間用堅強的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進去完成該完成的.事，一絲不茍，一點不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點上的人，都是偉大的人。

　　怎樣才能稱得上是偉大的人？個人定義是不同的。我覺得只要一個人事事踩到了該踩的點上，把時間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。

　　就像語文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長在了該長的地方，不會發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯位的現(xiàn)象，那她就是美的，可以稱為美女。

　　如此經(jīng)典，直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動。

　　參天的大樹總會在身軀內(nèi)部任由時間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實存在的過去。世間萬物抵擋不住的是時間的無情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進生命、刻進靈魂。

　　偶爾會攤開雙手，盯著密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細聽。仿佛遠方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處�；蛟S，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強。

　　原來，在這個世界上除了樹木會在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會。而且每一筆，每一劃，都在訴說著前世的因因果果、恩恩怨怨。

　　浪費時間！

　　突然間就冒出來的四個字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個寒戰(zhàn)，冷徹心扉。

　　是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡直是浪費時間。

　　適時的鈴聲突然大作起來，喻示著四十五分鐘的時間又在我的“踩不到點上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。

　　而我的身后，是萬劫不復(fù)的萬丈深淵。

　　致那些逝去的時光作文 篇10

　　人壽幾何，逝如朝霞，時無重至，華不在陽。歲月的鐘擺永不停止，但我們可以在記憶中，看到那逝去的瞬間。

　　時光過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十五歲了，時不時在記憶中遨游，印象最深的，不過就是兒時家門前的那片草地了，一汪綠水在微風(fēng)下輕輕蕩漾，幾棵柳樹在其中輕輕搖曳著枝條。

　　春，天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，過年的味道也已經(jīng)淡淡散去，我又長大一歲，走進了小學(xué)一年級的課堂�？粗�老師在黑板上寫著密密麻麻的粉筆字，我的思緒卻又飛到了家門前的那片草地上。鄰居王奶奶給我們這群小孩子做了一只風(fēng)箏，尖尖的尾巴圓圓的頭 ，活像個被壓扁了的水滴，我從家里拿出了珍藏的蠟筆，于是大家伙圍成一圈在白色的風(fēng)箏上面盡情創(chuàng)作。沒過一會兒，不僅風(fēng)箏畫的亂七八糟，我們也一個個成了小花貓。春天啊，是畫在風(fēng)箏上面的。

　　夏，太陽盡職盡責(zé)得烘烤著大地，幾個半大的孩子一動不動站在草地里，就像立在那里的稻草人，突然，矮下去一個人，然后就能聽見：“哈哈，我逮著一只！”這時候，我正緊緊盯著自己的目標，一個拇指大小的螞蚱，它正在悠閑的啃著草葉，絲毫不知道危險馬上降臨。往前一撲，“嘿！”正好扣在手心里。我剛想拿著戰(zhàn)利品向伙伴們炫耀，卻看到幾個抱著圖紙戴著安全帽的大人走了過來，讓我們趕快回家，正當我們要向幾個叔叔理論的時候，各家的大人也都走了出來，把我們?nèi)珟С隽瞬莸亍Ｏ奶彀�，是一個個活蹦亂跳的螞蚱。

　　秋，天氣轉(zhuǎn)涼，媽媽就不讓我再出去瘋跑了，每天就只能趴在窗邊，不過草地上的大人卻越來越多，有的拿著鐵鍬有的拿著鐵鎬，在地上翻來翻去，爸爸告訴我他們在找寶藏，如果我乖乖在家待著，他們找到了就分我一份，那里面有甜甜的蛋糕，漂亮的娃娃，還有金光閃閃的項鏈呢！秋天啊，是草地里的寶藏。

　　冬，草地沒了，取而代之的是一輛輛漂亮的小汽車，爸爸說這叫收費停車場，寶藏被叔叔們換成了錢，已經(jīng)交給爸爸了，過兩天就給我，屬于我的那份寶藏。雪洋洋灑灑的落下來，五顏六色的小汽車也統(tǒng)一變成了一個個白色的“小面包”。聽說，鄰居家的樂樂堆雪人的時候不小心撞到了一個“小面包”賠了不少錢呢。冬天啊，是一個個白色的“小面包”。

　　收起思緒，抬頭望向窗外。浮華的城市依舊喧囂，周遭的高樓越發(fā)稠密，街上也越來越擁擠，月光又一次被云遮擋，取而代之的是現(xiàn)代化都市中的燈火通明。我心中的那片草地也漸漸逝去，變成冰冷的鋼鐵鋼筋水泥。這種感覺，究竟是厭惡還是親切呢？

　　致那些逝去的時光作文 篇11

　　身邊的日子只有這么多，自己能給的也就這么多。這個狹小的圈子里有人要進來，就有人不得不離開�！�—郭四維

　　小四的話還是這么殘酷，這么真實，以至于我初讀時竟久久緩不過神來，合上書慢慢琢磨，在我這個狹小的圈子里，哪一個角落留下來誰的芳香，哪一個角落又新增了誰的歡聲笑語。

　　有時候，網(wǎng)絡(luò)雖是對現(xiàn)實的一種安慰，卻和現(xiàn)實一樣殘酷。依依姐和我都是誤打誤撞認識的。有一天我心情不好，隨便加了個人準備發(fā)泄，沒想到那邊會是安慰。勸導(dǎo)的文字，一下子把我感動得找不到北了。晨晨也是個莽撞的孩子，我們早就加著，卻從來沒聊過，只是有一天他弄錯了號，而錯誤地向我發(fā)出告白而認識的。

　　當然，他對那時他的莽撞打死也不肯承認，是個頑固的家伙。依依姐去日本我早知道了，其實因為沒付出什么也就沒特別在意，只是當他發(fā)出：“糯米，以后你再心情不好，沒有我你可不能在亂罵人了”的時候心頭一熱。而晨晨今年高三，也沒什么時間和我廢話了，我一開始便知道是虛擬，而也自認為冷血，所以不哭不叫的默認。但若說一點兒也無關(guān)緊要，是騙人。而后的一些小朋友，也僅限于無聊時廢話一下，那個角落，一直一直，是空給他們的，即使以后得一直空著。

　　現(xiàn)實中的自己，似乎就沒有那份閑心去等誰了。葉子很好，我知道。但我也知道她很優(yōu)秀，朋友是從來不缺的。而我在他的圈子里，是個旁觀者，看她和他們一起，打打鬧鬧，說說笑笑，而我，終有一天是要不留痕跡的退出的。也許，連個記憶也沒有。對于她們四個——我執(zhí)意寫“四”，我想了很久，卻沒有下手。一直相信“合久必分，分久必合”的我，不敢相信之間的來往只是一個習(xí)慣，幾年下來養(yǎng)成的習(xí)慣而已。

　　“很愛很愛你們，你們每一個都無可取代�！币还P一畫地寫下了如此矯情的語句，一時間被自己感動，想好好對待每一個人，而不是無痛無癢的敷衍。“我愛你是我的事，與你無關(guān)。”網(wǎng)絡(luò)上很盛行的句子。當然我也一樣，結(jié)局，早就無關(guān)緊要了。即使，當一個旁觀者，看你們鬧，看你們笑，又有什么呢？好像忘了什么吧。陳，是忘了你吧！不是忘了，而是不曉得該如何提及，在那件事上，我亦不知所錯了。過去這么久了，這么久了。這么多年的友誼，都變了。我都不知道我是該哭，還是該笑。真心的祝你幸福，我想，就用這樣的語句結(jié)束吧。

　　周華健的《朋友》，是首老歌，卻聽到想哭。

　　致那些逝去的時光作文 篇12

　　冥冥中仿佛有道坎，年輕的我們總在不經(jīng)意間就跨了過去，瞬間就接受了這份神秘的傳承。

　　我們也曾埋怨，埋怨這個殘酷的社會。我們也曾痛恨，痛恨這個任人擺布的角色。

　　我們倔強的聚集在一起，我們商議，約定，發(fā)起了一次又一次越獄，我們憧憬著那圍墻外面自由自在的天空。我們相信，那是自由女神眷顧的方向�？墒�，命運捉弄了我們，獵手早早的撒下無盡的陷阱，我們出乎意料的，一個又一個的淪陷。

　　不知什么時候，我們學(xué)會了安靜，學(xué)會了接受，學(xué)會了妥協(xié)。于是我們開始懷念。

　　懷念自己的丫丫學(xué)語，被捧在手心里的感覺。懷念自己啟蒙上學(xué)，被呵護的感覺。

　　懷念著與伙伴們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，是那樣的率真。懷念著與同學(xué)們一起學(xué)，一起玩，一起遲到，一起早退，一起受罰，是那樣的同甘共苦。懷念室友認真的摸樣，懷念室友氣急敗壞的窘態(tài)，是那樣的奇異新鮮。懷念著我們那堅不可摧的小團體。

　　直到有一天，就連日記本也記不下，我們的懷念停止了，我們輕輕的將這些記憶合上，我們開始嘗試的去學(xué)會工作，去接受工作，去喜歡工作。我們開始嘗試褪去自身的焦躁，填補自身的空虛，消除自己的發(fā)呆。我們開始嘗試著為自己計劃，為自己努力，為自己有條不序。我們開始一步一步的完善自己。充實自己，引領(lǐng)自己。我們在嘗試間，邁入人生的另一篇。

　　我們倔強的向自己告別，或許，就算是筆記本也不能完全鎖住，或許，遺留過無限的遺憾�；蛟S，還有過無限惋惜。但一個人，總是要忘記一些事情，那么他才能記住另一些事。如果有人要靠近自己的身邊，就注定有人要離開。

　　以前，我總不相信這樣的話，因為我相信所有的人都可以快樂的在一起，事實證明，我錯了，距離呀，時間呀，責(zé)任呀，像一面又一面的墻，阻擋在彼此中間，怎么望也望不穿，掙扎下來，也就只剩下無盡的幻想。

　　于是，我放棄了，或許已經(jīng)習(xí)慣，一起哭，一起鬧，一起打架，一起喝酒。或許已經(jīng)習(xí)慣，你今我明的請客方式。或許已經(jīng)習(xí)慣，一起在后山打牌，悠閑的沐浴著陽光�；蛟S已經(jīng)習(xí)慣，多少個一起。習(xí)慣了我們是朋友，習(xí)慣了彼此依賴。那么，我們更應(yīng)該好好珍藏。我們在茫茫的歲月中，挑選了一個最美麗的星空，在記憶投入漂亮的銀河中，并送去我無限的祝福。

　　我輕裝上陣，祭奠已經(jīng)逝去的時光，開創(chuàng)新的篇章

　　致那些逝去的時光作文 篇13

　　每一刻我都在懷念我們在一起的美好時光，親愛的答應(yīng)我，不要讓別人分享你的愛。

　　還記得嗎？我們在一起那段快樂的日子，無憂無慮；只要你還在，只要你還在我身旁，只要你還讓我握著你的手不放，那我就不怕孤單，不會害怕。

　　當時你把你家院子里的玫瑰花采一下，送給我時；雖然那朵玫瑰并不艷，但你卻是第一個送我花的人，很感動；雖然那時想起了林黛玉的《葬花詞》有一點凄美，傷感，但愛你的心并沒有減退；

　　那天你吻了我，我問你是不是你的初吻，你說有一個女孩子強吻了你，這算是不算初吻，我故意問，那你還讓他占你便宜��！你說你打了她兩巴掌，雖然表面說你不應(yīng)該打女孩子的，其實心里甜滋滋的；

　　那幾天的路上，你騎車搭我，我靠在你的背上，摟著你的腰，就這樣讓我牽著你的手，繼續(xù)走完我們沒有走完的路；最開心的就是我們?nèi)ノ麝P(guān)村

　　還有們一起喝冰茶，在茶里放冰塊，放話梅，你最喜歡放話梅了，當時我還笑你，如果你是女孩子就好了，以后懷孕了隨便你吃多少，當時你拿手輕輕打我一下，你知道嗎？有一鼓溫暖從你的手指尖流到了我的臉上，好溫暖好溫暖；

　　總有一天我們背道而馳，就在今晚六月二十六號七點三十八分火車開了，當時你深深的吻按在我的嘴唇上，才發(fā)現(xiàn)我嘴巴里全是你口水，在火車開動時，淚還是流下來了，唯一的希望，就是在地球上的另一端與你相遇；

　　還記得我嗎？那天晚上我和你一起捉瑩火蟲，當時弄得我滿身是雜草，是你幫我拿掉身上的雜草的，我依偎在你身旁，像小鳥依人一樣躲在你懷里，第一次像小孩子一樣這么乖；

　　還記得嗎？當時我還許了一個愿，你還問我我許了什么愿，我說想知道嗎？你說想？我說偏不告訴你，告訴你就不靈了，你想知道我許的是什么愿望嗎？如果我們是真的相愛的話，我以后會告訴你；

　　你還記得這個約定嗎？你和我的一個約定，只要心依然，就永遠不會停止——等你...........

　　想你在雨里，蒙蒙細雨滴落我身，猶如你的愛把我包圍，閉眼呼吸在雨里尋找你的氣息，在這歲月里，我會好好想你的，你呢？是否在異鄉(xiāng)想我呢？你知道嗎？當火車開動的時候我以為我很我不會流淚，但是才發(fā)現(xiàn)心里好難受，心好痛好痛，才知道分別是世界上最痛苦的一件事，由其是和愛的人分別，當我愛上你的時候，才知道什么叫寂寞，夢中的你是否夢到了我呢？還是想我想得..........

　　致那些逝去的時光作文 篇14

　　最近認識了一個好朋友：小葉子。

　　看了她的文字，有種親切的感覺，深深地打動了我…你可以說你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當中感覺是那樣的幸福，又有一點悲涼。那些美好的時光在她的文字里流暢而自然，象一條寧靜的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時光。逝去的再也回不來的，夾雜著淡淡的憂傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動的淚水。

　　好吧！開始我的時光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會堅強的走過。

　　其實，我和小葉子說過很多次喜歡她的文字。請不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來寫和你有關(guān)的文字了。開心能夠認識這樣一個朋友。還是第一次就這么很明確的寫關(guān)于某個人。心里應(yīng)該很亂的，有些時候又不知道該寫些什么，怎么樣？我們都不是有才的人。普通的，一幫快樂的快不是孩子的孩子。最近來我總是這么說自己，想想自己小的時候是多么的想長大�。∠胍�一夜之間就擁有了屬于自己的一切�？涩F(xiàn)在想起來有那么些許的不舍，我真的不是一個快樂的孩子。那么我的悲傷呢？我現(xiàn)在也離它們很遠了吧？有這些朋友我已經(jīng)很開心了，有些時候去他們的空間看看，留個言，跑個堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動了，也開心了。就這樣，我的時光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。

　　有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問我在動畫片里他們是好朋友么？我說是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當時給我?guī)�來了不少的快樂，初中之后就再也沒看過動畫片。很幼稚，我無法讓自己接受。好吧！曾經(jīng)帶給我快樂的動畫片，再見了。

　　真的又不知道怎么寫了，這個真的很難使我寫下那些美好的東西。在很久以前就存了這個草稿，還好對小葉子說了要寫這個，否則我就會把它刪掉的吧！看了以后，要是寫的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫，寫給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友，我以后會寫你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫這些了。沒怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰吧！

　　是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！

　　致那些逝去的時光作文 篇15

　　心中的那份怒火無論如何都需要一個人、一種方式或者一場災(zāi)難來消除；那令人痛不欲生的感覺必須親自嘗試，才會刻骨銘心。仰望著星空，想尋到它的邊際，卻看到了遙不可及；俯視著大地，想觸到它的深邃，卻發(fā)現(xiàn)深不可測。一切的一切，讓我覺著我只是地球上一個弱小的生命體，而地球額，也僅僅是宇宙變過程中留下的奇跡。

　　世界在我們心里，它的大小、方圓，都是自心的倒影。

　　在大學(xué)校園里，很容易失去自我，相信，誰都有一度迷失自我的經(jīng)歷�？床煌甑幕ɑㄊ澜�，讀不盡的悄然邂逅，做不完的黃粱美夢。我，就是其中之一。有的時候，誰也無法讀懂自己，沒有征兆沒有理由的做一些莫名其妙的事情，或者，看著不斷變化的外界條件，感受著不斷變遷的歲月，欲罷不能的強迫自己走出時間的魔窟。每次，都深深的受傷，傷的無法喘息，無法正常與外界接觸，無法生活下去。直到古代漢語課那古老文化的氣息喚醒我的人性。我在書本上深深地寫這些東西，是常人無法入目的，甚至有些血腥，有些殘忍。直到那腔怒火噴涌而出，我又是我了。

　　所有的變遷都不可怕，關(guān)鍵是看你是否懂得承擔。

　　情緒的波動往往源于時光的變遷或年齡的增長。我不再是生命搖籃中那脆弱的生命體，不能是爸媽雙翼下懦弱的孩子；我也不甘再去毫無節(jié)制地消耗父母創(chuàng)造的財富�？吹浆F(xiàn)在的弟弟，我總是想起小時候的自己；那樣天真無邪，那樣毫無顧慮的接受著所有的愛，盡管這愛無價，這愛最真；可我仍舊心酸啊，辛苦了半輩子的他們，剛把我從“小時怕不成人，大了怕不成材”的質(zhì)疑中拉出來，又要轉(zhuǎn)頭為另一份愛去承擔一切。那是最質(zhì)樸最干脆的愛，我不能抱怨自己的成長，是自己不能安心的享受著父母的愛，這份只能享受不能占有的愛。我想，是時候讓自己為這份愛承擔些什么的時候了。

　　實現(xiàn)未來的幸福，從當下的幸福用功夫。

　　我想要一種幸福，淡淡的，久久的。所以，校園中不存在。每天的自己在尋找，跨進自習(xí)室的那一刻，我向往著那樣的滋味。靜靜的，緩緩的流動著的空氣，讓我自由自在的呼吸。真的，在那里你足夠自由。學(xué)著想學(xué)的，看著想看的，陪著想陪的人。厭了，可以去陽臺溜達；倦了，可以帶上耳機，來段音樂；困了，可以伏在桌子上小憩一會兒。這就是我當下的幸福。只有這樣，我才懂得這四年的目標何在；才明白做人的追求何在；才知道父母汗水的意義何在。

　　苦惱從來不曾多，幸福從來不曾少，只是我們不曾懂得取舍。布施你的微笑，充盈別人的心。這就是人類存在的價值。在有限的時光里，去努力實現(xiàn)自己的價值，用來紀念那些逝去的時光。