昨天今天明天作文(通用15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的昨天今天明天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昨天今天明天作文1

　　昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天。

　　曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金�！笔前。�昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

　　曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的�！�

　　兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事并不這么認(rèn)為，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好！

　　今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

　　��！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變。

　　因?yàn)槲抑�道，無論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

　　所以，珍惜吧！

昨天今天明天作文2

　　今天，陽光普照大地，昨夜的大雨停了，只剩回一兩滴雨水在樹葉上打滾，在陽光的照射下，晶瑩剔透，金光閃閃。一切都是那么的美好……我推開窗戶，貪婪地的呼吸著清新的空氣，走到窗外，在沐浴著陽光……

　　其實(shí)，不一定是陽光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！

　　昨天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個人匆忙地趕回家，望著烏云密布的天空，相想著昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍(lán)藍(lán)的，上面還有一些白云，好美好美�？墒墙裉�，哎！可是，我突然聽到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽臺去看看，雨突然間又打起來啦~哎~不用這樣子吧，我以來你就又大起雨來，突然覺得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調(diào)皮的小孩，老愛捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來。世間萬物，原來并沒有你想象的那么可怕哦，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會變得可愛起來！

　　明天，也許會是晴天，也許會是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！

　　在生活中，不要一味的追求完美，人無完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開心哦！

　　今天是充滿希望的，昨天是充滿美好，明天的人生，靠你來主宰！

昨天今天明天作文3

　　“救救我，快救救我呀!”聽，一個細(xì)嫩的聲音從我耳邊傳來。是誰呀？我尋聲找去，仔細(xì)一看，原來是上塘河在痛苦地呻吟，我靜靜地站在岸邊，聽著上塘河講述他悲慘的遭遇：“原來，我可漂亮啦!春天，萬物蘇醒，鴨子在河里成群地嬉戲著，岸邊的小草從泥土里鉆出來，和我一起玩耍；夏天，垂柳倒映在河面上，知了爬在樹枝上大聲鳴叫，男女老少也都來河里游泳。這多熱鬧啊!可如今，這對于我來說只是一個不現(xiàn)實(shí)的夢……�！闭f著，說著，上塘河流下了眼淚。

　　聽著上塘河的訴說，我想，是呀!水是人類的生命資源，如果沒有了水，那地球?qū)⒚媾R著毀滅。有句話說得好：“人三天不吃飯還能活下去，但三天不喝水那一定是死路一條�！睆倪@兒可以看出，我們的生活離不開水。

　　在工業(yè)上，水的用途就更大了。開發(fā)礦產(chǎn)、冶煉金屬、造紙印刷、溶解物體、發(fā)電等都要用到水。古代，瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來了一場工業(yè)革命；今天的三峽、葛洲壩、三門峽、小浪底等水利工程，都是利用了水帶給我們方便。人們的衣、食、住、行沒有一樣能離開水。可想而知，水對于我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾��?

　　可有些人總以為水是取之不盡，用之不謁的。所以，總是把一些沒用的東西扔在河里，像什么泡沬啊，菜葉啊等等。盡管在岸邊置立了“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的宣傳牌，可大家似乎視而不見，類似的垃圾在河上隨處可見，只要風(fēng)一吹，一股股臭味就迎面飄來，讓人聞了簡直想吐。

　　同學(xué)們，小河的昨天是人們亂扔垃圾導(dǎo)致的，小河的今天是人們在慢慢地改正，小河的明天是碧綠的河水清澈見底，快樂的魚蝦嬉戲成群，岸邊的垂柳倒掛水中，地上的花朵爭相開放，蜜蜂和蝴蝶快樂地飛舞，小朋友們一起游戲……這是一幅多么美麗的畫啊!讓我們一起行動起來，讓上塘河恢復(fù)往日的音容笑貌吧!讓我們用勤奮的雙手把眼前的這幅畫變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們從此珍惜毎一滴水，愛護(hù)毎一滴水吧，讓我們的地球變得更加美好!

昨天今天明天作文4

　　明天，好像是將要來臨，但卻從沒有來過的角色；時光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來懷念的景色……

　　昨天的我們，不懂走路，不懂說話，不懂情緒，不懂懷念�；蛟S在以前，我們還只是個不知世界所為的孩子。后來的我們，會走路了，更學(xué)會了用兩只腳去奔跑；會張嘴說話了，更學(xué)會了向他人傾訴；會哭鬧了，更學(xué)會了喜怒哀樂；會思念了，也學(xué)會了把常不在身邊的某個人的照片放在眼前久久凝望。

　　今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因?yàn)槲覀兙驼�處于今天。今天的我們，是背著書包，手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人，同學(xué)是我們整個奔跑過程的動力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。

　　明天，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來。一個人前一秒歡聲笑語，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔。所以對于明天，即未來，我們都會去猜想，揣測：明天的我們會是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃，想清楚自己奮斗的目標(biāo)，找到一條屬于自己的正確的道路。

　　仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細(xì)想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對于明天來說可不就是昨天。

　　用英語的知識來講，昨天是一般過去時，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時，而明天就是一般將來時。不管過去如何以及未來會怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天作文5

　　童年時候總是渴望快快長大，長大了又總是回顧童年，人生就是綿綿延延……

　　這一年，我剛上初三，隨著時間不停的流逝，不知不覺心目中有了幾分緊張感，時光老人似乎每天都在催促著我，讓我每天都帶著一顆急促的心學(xué)習(xí)、生活。

　　在我生活的眾多日子里，到底哪一個才是真正的我，昨天我都沒有嚴(yán)格地為自己選擇過，雖然曾經(jīng)有多少人走過了生活的五光十色！有多少悲歡離合的事在昨天發(fā)生。但沒有誰能講得清楚，面對未知的明天和已來臨的今天，而去為匆匆逝去的昨天戀戀不舍、牽腸掛肚？

　　忘記昨天并不是抹殺過去。

　　明天就要半期考試了，何必為了昨天的模擬測試失敗而垂頭喪氣呢？振作自己的精神，拿出自己的作風(fēng)豎起自己的筆桿，甩掉自己的心理包袱，放棄惴惴不安，沒有什么大不了，重新找回自信吧！以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，擯棄昨天，抓住今天，展望明天吧！

　　我想，以后的路會更長，我們肩膀上任務(wù)會更重。我相信在和煦陽光的沐浴下，在老師和同學(xué)們的幫助下，我會走出不平凡的自己；或許我會因?yàn)樽蛱斓膫�痛而耿耿于懷，無論如何，我再也不會自暴自棄，我會從昨天的陰影中走出來，永遠(yuǎn)不再回頭，我將義無返顧地往前走！

　　十六歲的季節(jié)，充滿了幻想。昨天已過去了，今天也將無聲無息地消失，我們何必苦苦在乎過去呢？讓我們帶著崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志，把握今天、展望明天吧！

昨天今天明天作文6

　　回首昨日，就應(yīng)是問心無愧的'；應(yīng)對這天，就應(yīng)是倍加珍惜的；展望明天，就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應(yīng)對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應(yīng)對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應(yīng)對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨日，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng)，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對努力的評定。昨日的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過。

　　無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但應(yīng)對這天，我們又能做什么呢？

　　這天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在這天，我們能夠用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。

　　雖然，這天已來臨，但這天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎舳�美麗，明天，因�(yàn)橛凶非蠖�充�?shí)，懷著充實(shí)的夢想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

昨天今天明天作文7

　　今天，這個開頭似乎有些土了，但這就和6月模糊的空氣以及QQ單調(diào)而有些刺耳的提示音一樣，永遠(yuǎn)那樣的熟悉，讓人或者是說讓任何東西都有著各自的奠念或是另一種帶著某種花香的寄托]大概是夏天的炙熱或是我面前這臺比夏天陽光更燥熱的機(jī)器讓我在這里不著邊際的填補(bǔ)我一時干涸的注意力。

　　我家隔壁的貓比往常乖了不少，起碼不會在我家的防盜門上留下它的個性簽名[不過比醫(yī)生還差點(diǎn)]，不過勤能補(bǔ)拙，今天早上下樓的時候看見了在3樓純藝術(shù)的新生代浮雕，果然不同凡響，絕對抽象派。樓梯道還是被一只貓和可以參加殘運(yùn)會的單車占據(jù)了，最多只容得一個人和一只貓，你問我怎么知道，因?yàn)槲艺�站在這兒[好慘啊�。�

　　中午，我沒有在家吃飯，其實(shí)自從放假之后我很少在家吃飯了，原因很簡單，因?yàn)槲覌屃耍�我又不想做飯[其實(shí)不是我不想做，其在有難言之隱……]外面的館子很亂[我本想寫本{管子亂}，可惜懷才不遇，一言難盡啊]我和媽找了個略微干凈的地方[因?yàn)闆]有人]的地方吃了，吃完我媽深吸一口氣，感嘆到：明天我還是吃你做的菜。我沒有說話，只是為腳下那只吃魚骨頭的貓[有勇氣！]感到擔(dān)心，同時又恨不得那只就是我家隔壁的，那該多好[讓它吃出個半身不遂，那它就不會到處亂跑了]正在我沉浸其中的時候，那只貓已經(jīng)倒了。我把手紙隨手扔在它身上，也算表示同情吧。

　　下午，我還是坐在這兒，雖然沒在花開花謝，繁星點(diǎn)點(diǎn)的情調(diào)，但在網(wǎng)上，自然沒什么無聊的時候，唯一有時煩躁的時候是樓下那些無聊的人搬那些已經(jīng)退休億把年的古董，搬就算了，他們還像約好了一樣一起搬，一起搬就算了，他們還敲我家門要我也去搬，我直接叫了撿垃圾的上來，或許是他們太高興了，他們當(dāng)即暈倒，暈倒之前，他們握住我的手，一把鼻涕一把眼淚的說：小兄弟，我的單車就交給你了，你要好好待她。旁邊有一個人接過他的手，他只說了一個字：好！

　　正在他們兩個惺惺相惜之際，我一個人灰溜溜的走了。

昨天今天明天作文8

　　走過了不平凡的90年

　　像一個嬰兒長成了壯年。

　　今日的您充滿活力，散發(fā)蓬勃的朝氣

　　您有過歡笑，也有過苦難，歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好！

　　回往90年來走過的艱難路程

　　我們歷經(jīng)了坎坷

　　欣賞90年來的奮斗果實(shí)

　　我們洋溢自豪。

　　展望未來的燦爛前途，

　　我們充滿驕傲！

　　昨天，我們在嘉興南湖成立中國共產(chǎn)黨，

　　掀開了中國新命主主義革命的一幕，

　　昨天，國共第一次合作，

　　領(lǐng)導(dǎo)了國民革命運(yùn)動，推翻了北伐統(tǒng)治，

　　昨天，蔣公汪精衛(wèi)叛變革命，

　　面對失敗我們毫不氣餒，

　　打響了武裝起義的第一槍，創(chuàng)立了第一個革命根據(jù)地。

　　昨天，我們寧成戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴。

　　昨天清風(fēng)帶露日寇降。

　　歷史的長河，

　　翻滾著昔日英雄的浪濤。

　　時光的琴玄，

　　彈唱著今日輝煌的旋律。

　　今天，當(dāng)巍峨的華表，

　　讓挺拔的身軀披上曙光，

　　當(dāng)雄偉的天安門，

　　讓風(fēng)云迎來東升的太陽，

　　歷史的耳畔，

　　傳來了禮炮的隆隆回響。

　　今天，我們開辟了中國歷史的新紀(jì)元，

　　成立了中華人民共和國。

　　今天我們進(jìn)行土地改革，

　　今天我們實(shí)現(xiàn)了一五計(jì)劃

　　今天我們進(jìn)行三大改造，

　　今天我們成功研制核武器，

　　今天我們發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星

　　今天，改革開放了，祖國統(tǒng)一了。

　　七月的風(fēng)，送絲絲暗香而來

　　歲月的蓮花

　　獻(xiàn)片片芳菲一季。

　　新世紀(jì)的陽光，

　　散發(fā)著令人憧憬的光芒，

　　未來正向我們招手，

　　我們正踏上錦繡前程！

　　明天，我們駕著希望，

　　躍向發(fā)達(dá)國家。

　　明天我們帶著理想，

　　建設(shè)我們更偉大的祖國，更偉大的中國共產(chǎn)黨！

　　昨日的風(fēng)雨，今日的彩虹，明日的晴朗。

　　昨日的播種，今日的澆灌，明日的花香。

　　記昨日悠悠歷史，品今日郎朗光輝，展明日閃閃之路。

　　回昨日奮斗之行，思今日前行之道，望明日輝煌前途！

昨天今天明天作文9

　　一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的小學(xué)生。

　　回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學(xué)習(xí)之旅就開始了。我的幼兒園生活一點(diǎn)兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內(nèi)，只有一盞孤燈獨(dú)明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點(diǎn)兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒有。想想今天的幼兒園，教室內(nèi)的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設(shè)施、玩具已經(jīng)讓我們滿足了。

　　步入小學(xué)，我成了一名陽光少年。上室內(nèi)課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學(xué)們都坐著認(rèn)認(rèn)真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視著幕布上的一張張影相，老師不斷地?fù)Q著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進(jìn)，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺得他們是那么神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機(jī)的飛行------

　　我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？

昨天今天明天作文10

　　花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過往云煙。

　　時光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨日的喜悅

　　呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。

　　這天的悲傷

　　昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過隙，中考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨日、這天、明天，只但是是過往云煙、時間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回。

昨天今天明天作文11

　　昨天已隨著時針過去了，昨天已經(jīng)是“過去時”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿幸福，飽含甜蜜；或許充滿悲傷，飽含憂郁。昨天也許你有許多的夢想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來實(shí)現(xiàn)你的夢想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機(jī)會。

　　今天不經(jīng)意間來了，今天是“現(xiàn)在時”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽落下山腰時逝去；在沉迷于吃喝玩樂的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學(xué)習(xí)的人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當(dāng)勞累過后，沉浸于睡夢中，期待著明天的到來。是的，今天過了，明天還會遠(yuǎn)么？

　　明天是個未知數(shù)，是希望，明天是期待的“將來時”明天的朝陽會帶給人類更多的溫柔，明天的花蕾將會吐露愛的芬芳；你們相信：明天會更好么？我相信！只要期待，努力，明天會更加的美好。

　　昨天已是回憶，明天無法猜測，為什么不好好把握今天？去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢想，改變自己的命運(yùn)呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實(shí)地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。

昨天今天明天作文12

　　昨天已經(jīng)成為人生路上的歷史，無法改變。在昨天的童年，從充滿苦澀幻想的年代，充滿樂趣的年代，在我小時候的眼里，有一片草，一片瓦，一堆沙。對他們有無限的興趣。昨天因?yàn)榇笕瞬焕砦�，我懷疑我是否存在。我覺得自己太小了，不值得認(rèn)真對待。我害怕在看不見手指的黑夜里行走。我感覺那夜就像一個黑暗的怪物，會吞噬我；在那個月明的夜晚，你應(yīng)該和你的朋友爭論：“月亮在和我走，月亮在和我走，你不信，你在和我走，哈哈。"那長長的童心就像一潭清澈的水。那個天真浪漫的童年成了回憶。

　　今天，在孩子眼里，我們是成年人；在大人眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天的我們就是我們！今天的我們，復(fù)雜而簡單，沖動而熱枕，容易抑郁，興奮得快。啊！現(xiàn)在，金色青春，你屬于我們的少年兒童。我們眼里有春天，有大海，有星星，有理想。我們熱愛我們的祖國和人民。我們懂得勤勤懇懇，早起迎接初升的太陽，與群星同眠。我們承受著父母的勸誡和老師的關(guān)心。無論我們成功還是失敗，我們都會記住這個重要的任務(wù)。我們眼里有渴，有求知欲，有社會欲。現(xiàn)在的索取不是為了將來的付出嗎？爸爸媽媽帶著我們度過了夜晚和早晨，秋天和春天�，F(xiàn)在，我們想要奔跑和飛翔，我們的頭發(fā)就是春風(fēng)！我們追逐時間，地球和一切！我們的理想是帆的理想，鼓閃亮的希望，去尋找彼岸。為了不失去航程，我們需要的導(dǎo)光！

　　光——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。都是周而復(fù)始的。然而，生命能有多少這樣的“開端”？是的，我們應(yīng)該向前看。不管遇到什么障礙，只要我們堅(jiān)持前進(jìn)，我們就會成功。明天，它會激發(fā)我的想象力，我會勇往直前。

昨天今天明天作文13

　　昨天，我還是一名差等生，經(jīng)常把作業(yè)落在學(xué)校，惹爸爸媽媽生氣，可是，一放學(xué)，我應(yīng)該都把作業(yè)放在書包里里呀，可是，一回到家，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在我的書包里，我只好挨著爸爸媽媽的批評聲，騎著自行車飛速的向?qū)W校騎去，拿回我的作業(yè)，回家去寫，我今后一定要改掉這個毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮努力爭取不惹爸爸媽媽生氣。

　　今天，經(jīng)過我在這一學(xué)期里的努力，我在期末考試的時候名列第6，我可高興了，我以前還沒有在58個同學(xué)中獲得過第6，回到家，我把成績單交給了我的媽媽，我的媽媽也很高興，我的媽媽說我進(jìn)步了，我得意洋洋地聽著媽媽的夸獎，媽媽看了我的樣子，嚴(yán)肅地說：“你不要得意，下次期末考試爭取考上前3名，你看，你的爸爸先頭給你定地目標(biāo)是前10名，這次你考了第6名，你的爸爸很高興，這次我給你定地是前3名�！蔽衣犃耍�我突然感到爸爸媽媽對我的關(guān)懷，我一定要考上世界上一所最好的大學(xué)，為我家爭光添彩。

　　明天，我會是怎樣的呢？我不知道，我相信我學(xué)習(xí)一定會越來越好的，以后是未知的，但是我的直覺告訴我，你的路還有很長，你現(xiàn)在才剛剛開始，一定要做到，從小學(xué)階段，學(xué)好各門功課，全面打好基礎(chǔ)，才能使我們?nèi)�面發(fā)展。

　　現(xiàn)在我知道了，我的生活和學(xué)習(xí)都離不開父母和老師，我就使你們手中襯托的白鴿，總會有一天，我會對你們說：“謝謝你們的牽引，我真的飛起來了！

昨天今天明天作文14

　　我沒有資格回憶過去，因?yàn)槲也皇且粋�歷盡滄桑的人；我沒有資格談?wù)摤F(xiàn)在，因?yàn)槲也皇且粋�成功的人；我沒有資格展望未來，因?yàn)槲也皇且粋�胸懷大志的人。但是我不能不談?wù)撨@個話題，因?yàn)槲也坏貌幻鎸ΜF(xiàn)實(shí)。

　　過去，這熟悉又陌生的字眼。我們可能在迷迷糊糊中度過，有艱辛，也有快樂。記得以前，我是一個很膽小的小男孩：不敢黑天時一個人走；被人欺負(fù)時不敢告訴家長……這些都是不堪回首的回憶。

　　我不想說我現(xiàn)在是多么多么的偉大，但我敢說我現(xiàn)在是一個樂觀的人，我可以笑對困難。在困難面前，不向他低頭甚至抬起頭與它進(jìn)行斗爭。這，就是現(xiàn)在的我。我不會再因?yàn)閯e人拿了我的東西而哭著跑回家，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；我不會去欺負(fù)別人，因?yàn)槲抑�道被人欺�?fù)的痛苦�，F(xiàn)在的我，從以前的軟弱、膽小的小孩成為了一個高大，成熟的少年。

　　我說不出以前大躍進(jìn)時期類似于“畝產(chǎn)一萬斤”這樣不現(xiàn)實(shí)的口號；也不會訂下“明年將提高本公司的產(chǎn)值6000萬”這樣的目標(biāo)。但是我可以說：我要腳踏實(shí)地的一步一步向前邁進(jìn)�，F(xiàn)在的落后，經(jīng)過不懈的努力和奮斗后，終究可以逃脫“落后”這個字眼，逐步向前走，跟上大部隊(duì)的步伐。

　　昨天，今天，明天。

　　也許，我不是一個很偉大的人；也不是一個人格很高尚的人，我只是一名普普通通的少年，只有老老實(shí)實(shí)的做好自己該做的事，才可以過上以后的幸福生活。

昨天今天明天作文15

　　昨天今天明天臨澤縣新華中學(xué)七年級（2）班 李朝陽一個淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、 喧嘩吵鬧的社會，心中只裝著童年的天真與歡樂。童年的風(fēng)箏，童年的夢，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對現(xiàn)實(shí)，面對昨天，啊?新的一天降臨了，我長大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。

　　心中只意味著明天。我不知疲倦，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力；我不知勞累，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念；我不放棄，因?yàn)槲遗c困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽掛空中，正午的陽光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹根，樹未大而先做人。

　　今天的太陽，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會為了自己的目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。面對現(xiàn)實(shí)，展望未來，想一想，明天的我會怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽光的照耀；潔白的云朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會怎樣？也許會一帆風(fēng)順，也許會事半功倍，也許會一事無成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多么悠閑自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！（指導(dǎo)老師：李偉）