七年級(jí)一班楊譯雯

夏天，悄然而去，秋意漸濃。窗外天依然陰著，陣陣風(fēng)刮來，吹得樹葉沙沙作響。這聲響勾起了我內(nèi)心深處的回憶。

六年前的夏天，幼小的我和媽媽去了一個(gè)新學(xué)校報(bào)到。我心想，這才一年級(jí)，要在這個(gè)地方待六年，那得多難受�。∥掖е�“慢悠悠”的回憶，坐著這趟列車，“漫步隨行”�？傆X得六年一定是個(gè)漫長(zhǎng)的“約定”。老師總說，六年時(shí)間其實(shí)很短，媽媽也說，要好好珍惜這六年�？晌也贿@么想。我和同窗們?nèi)諒?fù)一日地一起上課、吃飯、寫作業(yè)，一起“瘋”，一起鬧，卻沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)或者意識(shí)到，六年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝，直到我漸漸明白，老師、媽媽，他們說的那句話是對(duì)的。

就在六年后的那年夏天。

教室外，蟬鳴變得聒噪，鳥兒不再歌唱，驕陽(yáng)似火，教室里，大家靜靜地坐著，老師一遍遍地講著重點(diǎn)。回想著這六年的小學(xué)時(shí)光，忽然覺得漫長(zhǎng)又短暫。銀杏樹下，是否還有斑駁的光暈，芳草叢中是否還有綠意正濃？這六年的小學(xué)生活是他們陪我走過的。孤單時(shí)他們會(huì)和我聊天，傷心時(shí)他們會(huì)給予我安慰，困難時(shí)他們會(huì)給我?guī)椭�和鼓�?lì)。他們似乎早就已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分，我不知道離開他們的時(shí)光會(huì)不會(huì)沒有了“色彩”。

六年的陪伴說散就散。“小學(xué)號(hào)”這一趟列車，終點(diǎn)到了，你也就要下車了。

那年夏天，一張滿意的試卷終于打發(fā)走了一群人，留下最后的禮物，就是一張畫印著一個(gè)個(gè)最熟悉的人的照片。回想著昔日的同窗，和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，我不禁緩緩流下了眼淚。

一道溫暖的陽(yáng)光斜照進(jìn)屋子，把我從回憶中拉了回來。陽(yáng)光劃過筆尖，繞過書本，翻過椅子。我想，我要珍惜這初中三年的生活。小學(xué)的畢業(yè)，不只是結(jié)束，而是讓我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

那年，那夏，那人，那段情……

篇二：那年夏天作文600字

七年級(jí)一班張睿曦

“花有重開日，人無再少年。”多年以后，我們把曾經(jīng)那段天真美好的回憶稱作“那年夏天”。

七月的尾巴，烈日當(dāng)頭，蟬鳴聲回蕩在山谷中。我用手拖著下巴，呆呆地望向窗外，風(fēng)將葉子吹得“沙沙”作響，鳥兒坐在樹梢上歡快歌唱。我坐在窗前向遠(yuǎn)處眺望，只見，裹著深綠色大衣的高山錯(cuò)落有致的聳立在大地上。此時(shí)身后傳來腳步聲，“噠噠噠”，原來是姐姐來了。

姐姐邀請(qǐng)我去烤土豆吃。也許是厭倦了鄉(xiāng)村的枯燥與乏味，我想都沒想就答應(yīng)了下來。我去準(zhǔn)備籃子與鋤頭，過后便火急火了的出門了……就這樣，兩個(gè)女孩，一個(gè)竹籃，一把鋤頭。行走在田野小路上。兩邊的土坡壘在那里，堅(jiān)強(qiáng)的小樹掛在半坡腰上，可它的葉子卻生得那么茂密。

陽(yáng)光透過葉間的縫隙灑在身上，頓時(shí)就覺得暖洋洋的。我抬頭望去，炎熱的太陽(yáng)照得我睜不開眼。我移開了視線，向前望去，只看見，平時(shí)裹著深綠色大衣的高山在陽(yáng)光的照耀下顯得十分漂亮，讓人舍不得把眼睛挪開。“睿曦睿曦？”在姐姐的一遍遍呼喊聲中我才回了神。“快點(diǎn)，要跟上，不然會(huì)走散的！”姐姐溫柔地說。“嗯好。”我回答道。

我們走了好久，終于到了爺爺?shù)牟藞@子。我的手，緊緊地握住了蓄謀已久的鋤頭，找到了一塊土豆田，我勁使兒一掄，鋤頭便牢固地扎進(jìn)了土里。我將鋤頭向上一提，就刨出來了三個(gè)胖乎乎的土豆。我興奮地抱著三個(gè)土豆準(zhǔn)備去找姐姐，我望了望四周可都不見姐姐的蹤跡。“睿曦！”我回頭望去，姐姐正一動(dòng)不動(dòng)地盯著我說：“你是不是忘記帶打火機(jī)了？”我恍然大悟，方才出門太著急，結(jié)果落在了家里。我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“唉……”姐姐嘆了口氣，最終還是在爺爺?shù)碾s物鋪?zhàn)永镎业搅艘缓谢鸩�。我們成功點(diǎn)著火堆，將三個(gè)土豆用夾子放上去�；鹧鎸⒛静駸�得“吱吱”作響。過了一陣，土豆熟了。我激動(dòng)地將火苗熄滅，伸出手去拿土豆。可太燙了，我不停地吹氣，兩只手不停倒換。姐姐注意到了，把她的土豆扒開，一股子熱氣就往臉上飄，她吹了吹，就給了我。就這樣，兩個(gè)女孩，在一個(gè)炎熱的午后，她們坐在柳樹下，清風(fēng)拂過她們的臉頰，手上捧著烤好的土豆大快朵頤著……

四年以后，我與姐姐再次回到爺爺?shù)牟藞@子。菜園子還是當(dāng)年的菜園子，可人卻回不到當(dāng)年的人了。

篇三：那年夏天作文600字

七年級(jí)五班龍蒙月

六年前的那個(gè)夏天，一群天真的孩子在校園的大門口歡聲笑語(yǔ)著踏進(jìn)校園，那是故事的開始……

六年后，那是一個(gè)平淡而又普通的下午，即將畢業(yè)的我們隨著下課鈴的響起，走出了那個(gè)承載了我們六年美好回憶的地方，那一刻，我們畢業(yè)了。

我們的畢業(yè)沒有什么轟轟烈烈的分別，只是在那個(gè)安靜的下午，我們像往常一樣放學(xué)，卻再也沒有回來。

那年夏天是不尋常的，因?yàn)槟莻�(gè)夏天過后似乎什么都變了但又好像什么也沒變，我們同往常一樣吃飯、睡覺、上學(xué)、放學(xué)，但總覺得少了點(diǎn)什么，是什么呢？哦，是他們呀，就是那個(gè)會(huì)在放學(xué)的路上陪你回家，會(huì)讓你覺得時(shí)間是那么匆匆的他們，又或者是那個(gè)陪你寫作業(yè)，和你比誰寫的快，讓你覺的學(xué)習(xí)也沒有那么無聊的他們，還有那個(gè)陪你一起玩一起鬧，讓你盼著上學(xué)的他們，可是現(xiàn)在他們走了，在那年夏天分別了，但是生活的腳步并不會(huì)停止，在同一年，我們踏入了初中的大門，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，但卻沒了他們的影子。

那年夏天改變了很多人、很多故事，但生活還在繼續(xù)，我們會(huì)遇到新的人，與他們開始新的故事，道路還很漫長(zhǎng)，故事還在繼續(xù)，永遠(yuǎn)不要停止勇往直前的腳步！

六年后，同樣是夏天，從前那群稚嫩的孩子，已然長(zhǎng)成了亭亭王立、高大帥氣的少女少男，他們站在校門口，望著那個(gè)承載著他們青春的校園熱淚盈眶，那是故事的結(jié)束。

美好總誕生于夏天，卻也結(jié)束于夏天。

篇四：那年夏天作文600字

七年級(jí)八班王添嘉

那年夏天，我們是一群無憂無慮，快樂玩耍的少年。那年夏天，我們揮手告別，雖然每個(gè)人的臉上洋溢著快樂，可心中的酸楚與不舍，只有我們自己心中清楚。那年夏天，天很藍(lán)，很高，熾熱的微風(fēng)拂去淚珠，最終吹散了我們……

那年夏天，我們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲伴隨著窗外知了尖銳的鳴叫，明媚的陽(yáng)光透過茂密的樹葉照射在我們的臉頰上。還記得嗎？我們?cè)诓賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，男孩子勾肩搭背，眉?xì)g眼笑的叫著，喊著。女孩子們坐在草坪上，捂住嘴，含羞的笑著。

可是，那一天，相機(jī)把我們定格在了那一刻，永遠(yuǎn)也不可能回去了。

那年夏天，我處于初中的校園里，望著一個(gè)個(gè)陌生的背影，她們?cè)僖膊粫?huì)是以前的她們了。想著遠(yuǎn)去的時(shí)光，很深刻也很短暫，但依舊漫長(zhǎng)。是她們陪我笑，一起瘋的。我會(huì)在孤單的時(shí)候找她們聊天，在困難的時(shí)候?qū)で笏齻兊膸椭�。她們的存在似乎必不可少。這種深刻的友誼在無形的歲月中漸漸變牢固了。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，那時(shí)幻想著的美好憧憬，那時(shí)說好的不變誓言如今依舊持續(xù)著。夢(mèng)還沒做完就醒了，而小學(xué)生活也徹底結(jié)束了。

在最后的一絲微風(fēng)拂過，給那曾經(jīng)的夏天畫上了句號(hào)。那個(gè)夏天已經(jīng)翻篇了，在這個(gè)嶄新的秋天，一起，加油！

篇五：那年夏天作文600字

七年級(jí)班楊政澳

有一部故事，名叫《那年夏天》它一共有六部，只能看一次，再不能回看，那年夏天記載著我一到六年級(jí)所有的美好故事，而這個(gè)故事隨著畢業(yè)，也就到此為止了。

那年的一個(gè)夏天，是我最痛苦和不舍得一天。是我在那么多個(gè)日日夜夜的夏天里最為難忘的一天。

那一天，窗戶外面，陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火，還吹著舒服的暖風(fēng)，蟬在樹上沙沙作響，天空藍(lán)洼洼的，草坪和操場(chǎng)綠綠的；窗戶里邊，寬敞明亮，空氣清爽，教室里非常安靜，靜的仿佛能聽見呼吸聲，“沙沙”的寫字聲，甚至還能聽見心跳聲，因?yàn)�，有四十多名少年正在安靜的考試，心跳加速，害怕自己的成績(jī)會(huì)很差，監(jiān)考老師一言不發(fā)，死死的監(jiān)視著正在考試的同學(xué)們，同學(xué)們心里都很清楚，這是小學(xué)時(shí)期的最后一場(chǎng)考試………過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于還是結(jié)束了，所有人心中無疑都是不舍的，因?yàn)檫@可能是我們的永別，盡管以后可能會(huì)在初中、高中、甚至是大學(xué)中見面，但每個(gè)同學(xué)心中還仍然是悲哀，因?yàn)閺囊荒昙?jí)剛上學(xué)的時(shí)候，這就已經(jīng)是一種緣分了，對(duì)于這段緣分，終究還是會(huì)破滅的，但心里不光全是不舍和悲哀，還是會(huì)有一點(diǎn)小小的興奮和好奇，興奮的是因?yàn)槲覀兗磳�畢業(yè)了，六年里只有最后一天才能感受到畢業(yè)的心情。好奇是因?yàn)橄蛲�和憧憬的想要見一見初中的班�?jí)，還有新的老師和同學(xué)。同學(xué)們對(duì)自己的好朋友說出了自己的心里話，說出了所有想說的話，這才緩緩慢慢的離開了自己的母校。

夕陽(yáng)西下，無疑是一個(gè)非常美好的景象，而高熱的溫度也有一點(diǎn)讓人煩悶的感覺。

那年夏天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。

篇六：那年夏天作文600字

七年級(jí)三班楊亦涵

微風(fēng)輕輕撫過綠葉，悄無聲息越過樹梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

我再次走進(jìn)了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽(yáng)光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。

我漫步在校園的長(zhǎng)廊上，望著那一間間教室，看著墻上一幅幅畫，我曾在這里留下過無數(shù)腳印，卻從未認(rèn)認(rèn)真真的欣賞過這一切，而只是在這里抱怨著怎么這么快就上課了�？粗�這一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過那段時(shí)光，后悔從不相信那句，六年的時(shí)光真的很短。

至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺讓同桌幫忙看著老師，記得彎腰撿筆他老按著我的頭不讓我起來。文具袋里還有我們一起傳過的紙條，一起拍過的大頭貼，一起畫過的非主流漫畫。

一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。

我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中再次相遇，滿載祝福的踏出校園，每當(dāng)耳邊回響起那一聲祝福時(shí)，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。

翻開那本同學(xué)錄，看著每一張，好似都承載著一個(gè)又一個(gè)故事，也許搞笑，也許傷心，也許無聊，但那都是我們最純真的回憶。

還是那個(gè)太陽(yáng)，卻沒有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒有了往日的天真和吵鬧。

篇七：那年夏天作文600字

七年級(jí)七班潘梓晗

微風(fēng)輕輕拂過綠葉，悄悄繞過樹梢來到了我的身邊，撫摸著我的臉頰，同時(shí)也將我的思緒帶到了那年夏天……

還記得我從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)成為一個(gè)成熟大孩子的過程中，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被記錄在了小學(xué)的時(shí)光中。

我們畢業(yè)了，學(xué)校里依舊充滿了朗朗的讀書聲，但再也不是我們了。在小學(xué)時(shí)，總是聽別人說小學(xué)是童年中最快樂的時(shí)光，當(dāng)時(shí)的我還不是很理解，直到步入初中才明白，的確是的，但是已經(jīng)回不去了……，總以為分別離我們很遙遠(yuǎn)，還沒有好好地說再見，想起我們相識(shí)的畫面，也許某年某日，我們會(huì)翻開記憶的相冊(cè)，回憶我們一起的“曾經(jīng)”�；貞浧鹞业耐瑢W(xué)，我的老師，我的母校……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串聯(lián)成一部已經(jīng)謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和同窗情誼。

畢業(yè)了，各種選擇接踵而至，使我情不自禁地懷念起小學(xué)生活，但我明白，樹木可以年復(fù)一年日復(fù)一日在校園里成長(zhǎng)而我們注定會(huì)被下一批學(xué)生所取代，永恒的是風(fēng)景，無情的是離開的人。

畢業(yè)的夏季是炙熱的，亦是不舍的。炙熱的是追求夢(mèng)想，有許多人有各種各樣的夢(mèng)想，如科學(xué)家；宇航員；舞蹈家等，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力著，懷著那顆炙熱的心，不管遇到什么困難都會(huì)勇敢的面對(duì)它，解決它；不舍的是同學(xué)和老師們，同學(xué)已經(jīng)陪伴我?guī)啄炅�，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，每次一句溫暖人心的問候，都在伴著我成長(zhǎng)，老師更是在諄諄教誨著我們，教給我們知識(shí)，就像一位園丁，無私的為我們服務(wù)……

六月的夏天，既是碩果飄香的季節(jié)也是令人不舍的畢業(yè)季！

篇八：那年夏天作文600字

七年級(jí)四班曹宇軒

朦朧的記憶穿過那時(shí)，也停在了那時(shí)，楊樹上的知了伴隨著那夏天的炎熱，風(fēng)里帶了點(diǎn)熱，也帶了點(diǎn)桂花的香，不用猜，那已經(jīng)是奶奶忙綠的身影了。

夏末，桂花開了，奶奶的興趣也開了。每當(dāng)這時(shí)我們的嘴又饞了，奶奶也看到了，便開始準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

我老家的后院有兩棵桂花樹開得正盛，每逢這時(shí)，離我家二三里遠(yuǎn)的地方，那桂花香比酒香還要濃。姐姐調(diào)皮的晃動(dòng)樹桿，我和奶奶忙著收集桂花，媽媽在廚房和面。我與奶奶打了些水，將桂花洗了澡。晶瑩透亮，媽媽又在籠中端出香甜甜的糯米飯。將糯米飯一點(diǎn)點(diǎn)的攪著，一會(huì)加把桂花，一會(huì)加勺白糖，一會(huì)加匙花生油。這些材料在奶奶悉心呵護(hù)下，一粒一粒漸漸粘連，每一粒糯米帶著桂花的芳香，帶著白糖的甜，花生油的潤(rùn)滑，也有奶奶的“汗水”和“愛”。將這些美味有節(jié)奏的炫律一塊塊的壓成糯花糕。又像照顧小寶寶樣的將一塊塊糕點(diǎn)放整齊。一旁的我和姐姐可謂早已是“嘴邊流下了口水”。奶奶看到了說到：“別急，馬上好”。又摸摸姐姐的頭。糯米香、油香，包裹著桂花香從案板上直撲到我鼻間又好似戲耍似的掠過，隨著，奶奶的手悠然得動(dòng)著，余香裊裊，在心里流轉(zhuǎn)，急切的心，口里垂涎三尺也在此時(shí)平靜了，沉靜了，桂花糕那甜而不膩的醇香在味蕾上刻下了深刻的記憶。

疏疏落落，一夜蟬鳴。帶走了夏天那種狂熱，給我留下了一片桂花香。但以后幾年里，生活中失去了桂花樹，失去了桂花糕，也缺少了夏天里那久久令人不能忘懷的回憶，每當(dāng)夏季，我就會(huì)想起那種快樂、那種余香裊裊、那種垂涎三尺的感覺。更忘不了那桂花糕香甜而又樸實(shí)無華的情感！

忘不了，那年夏天！

篇九：那年夏天作文600字

七年級(jí)二班王夢(mèng)鑫

那年夏天，通往交通道口的路，永遠(yuǎn)是一條過得最快且快樂的路。那是藍(lán)天白云，細(xì)長(zhǎng)的小街上一半是灰暗錯(cuò)落的屋影，一半是安閑明澈的陽(yáng)光，真是歲月無情，那年夏天孩子們常駐的小賣鋪也變得單薄。它就像一片朝霞轟然升起在天邊處，矗立在四周黑壓壓望不到邊的矮房之中，明朗，燦爛，神采飛揚(yáng)。

那一年的夏天，仿佛是一張干凈到不能再干凈的紙了。

街道上只有幾個(gè)稀稀疏疏的人在原本繁榮的街道上走著，太陽(yáng)正當(dāng)頭，誰不想窩在家里吹著空調(diào)啊！

參天古樹也成了人們乘涼避暑的地方，過上個(gè)幾天，又是一個(gè)開學(xué)季，原本稀稀疏疏的街道上熙熙攘攘全是人。

窗邊，一顆豆大的雨點(diǎn)滴在作業(yè)上，霎時(shí)間雨點(diǎn)弄壞了剛寫好的字兒。雨是最尋常的，夏天經(jīng)常下白雨，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密地斜織著，窗子上籠著一層薄煙，用手擦出一小塊地�？粗�外面風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來，追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。

來的突然——跟著那一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的霧，雨，輕輕悄悄地來了，先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，近處，凝聚在樹上的雨珠繼續(xù)往下滴著。

暮色濃重，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽(yáng)光。風(fēng)過樹林帶走了麻雀和鳥兒的叫聲，太陽(yáng)落下去了，夏天結(jié)束了，飄飄蕩蕩，連接起晚霞的初月。擴(kuò)展到天的深處，或地的盡頭……

篇十：那年夏天作文600字

七年級(jí)八班茹鈺婷

一天，我夢(mèng)到一場(chǎng)浩大的盛夏，那年夏天的蟬鳴，比哪一年都要吵鬧，柳樹枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也抑制不住烈陽(yáng)。

小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著我的成長(zhǎng)，我可以上初中了，可以脫離“小學(xué)生”這個(gè)詞了，我很興奮，也很激動(dòng)。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。

我和同學(xué)在一起度過了六年時(shí)光，是他們教會(huì)我要做事認(rèn)真，也是他們幫助我克服困難……他們也漸漸在我的回憶中留下足跡。

想著在體育課上一起歡快地玩耍，音樂課認(rèn)真地唱歌，吹奏音樂。語(yǔ)文課上積極地回答問題……很深刻也很短暫，但依舊漫長(zhǎng)，是他們陪伴了我一年又一年，一起哭，一起笑，孤單時(shí)陪我聊天，在困難時(shí)幫助我。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，那時(shí)幻想著未來的美好，那時(shí)說好不變的誓言，如今一直在我心里盤旋。

教師的桌椅是那么整齊，窗戶明亮干凈，老師慈祥的面孔，依舊是那么和藹。

拍畢業(yè)照時(shí)，大家在一起說說笑笑，快樂無比，還擺出各種姿勢(shì)……喊著同一個(gè)口號(hào)“我們畢業(yè)了”而我心里卻有一萬個(gè)舍不得，眼淚忍不住地流下來，我偷偷地擦掉后依然微笑著。雖然畢業(yè)了，成了中學(xué)生，但還懷念著小學(xué)時(shí)，說過的話，傳過的紙條，發(fā)過的誓言……

一張卷子，走散了一群人，又迎接了新的一群人，講課桌上的請(qǐng)假條，每天重復(fù)的兩句話，“老師好”，“老師再見”……

夢(mèng)醒了，匆匆又是一年盛夏，而我再也沒有聽見。

篇十一：那年夏天作文600字

七年級(jí)四班王雨彤

在我的印象中，那年的夏天是美好而又短暫的。

那是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)新的開始，回想起，便會(huì)有淡淡的笑意，但立刻又變成苦澀，讓人心頭一緊，眼角的淚也不知不覺得從臉頰滑過。

拿起手中拿張剛薄薄的照片，撫摸著，嘴里含糊著，便愈發(fā)的想回到那個(gè)時(shí)候。

"咔嚓"一聲，六年的光陰將永遠(yuǎn)埋沒在這個(gè)夏天，或許在新的生活中便忘記他們，忘記少年們那純真無邪的笑容，忘記在一起玩的所有回憶，也將注定定格在這了吧！

清晰記得，在六一那天空氣都是快樂的，每個(gè)人都享受著最后節(jié)日的氛圍，在這一個(gè)月當(dāng)中，老師讓我們制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，每位同學(xué)都細(xì)心的開始制作，同學(xué)錄上，后面想對(duì)你說的話，無一例外的都在認(rèn)真的寫。

老師還嗔笑的說：“寫作文都沒這么認(rèn)真寫，真是的，就沒有人想給我寫的嘛！”

六年級(jí)，換了班主任，進(jìn)入新學(xué)期，從墊底的我們直升年級(jí)第一，剛開始我們都在議論，上屆六年級(jí)三班那么厲害，今年遇見我們是有多不幸，都說這頂“帽子”沉我們帶不動(dòng)，但在后來地慢慢努力中，我們有了突飛猛進(jìn)改變，讓我們都對(duì)這位老師非常敬佩。

回想起以前的種種事情，讓我十分想念。想念那些生活了六年的同學(xué)，想念那個(gè)一起拼搏的班級(jí)，想念那些對(duì)我們鞠躬盡瘁的老師，想念那個(gè)溫馨美好的學(xué)校，也想念著那個(gè)永遠(yuǎn)回不去的夏天。

那年夏天雖然短暫，但又異常的溫和，沒有嬉鬧，沒有打架，只是默默的散開，這也證明了那就話吧，“天下沒有不散的筵席。”