我有自己的作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我有自己的作文（通用25篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　我有自己的作文1

　　前年夏天的一個(gè)早晨，一陣清新的海風(fēng)吹進(jìn)我的屋子，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走到窗前，極目遠(yuǎn)眺。那個(gè)早上天空蔚藍(lán)，海面波光粼粼，風(fēng)平浪靜。海鷗盤旋在海面上，不時(shí)傳來(lái)“歐，歐”的啼喚聲。我走出門，前往�？坑形�、六艦艇的港口，欣賞清晨這海天一色的美景。

　　父母對(duì)我說(shuō)，如果我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可能也能擁有一艘屬于自己的船呢!我如果有一艘自己的船，我會(huì)將它改造成一艘全能的艦船，讓我每天都能在海風(fēng)的吹拂下，海鷗的陪伴嬉戲下釣魚、看書、寫作，那是多么美好的事啊!

　　假如由我來(lái)選擇，我會(huì)選擇一艘能耐大風(fēng)浪，由駕駛層、住宿層、休閑層和儲(chǔ)物層組成的多功能艦船。并且以白色和海蘭色油漆粉飾船身，使船如同與大海融為一體。

　　首先是儲(chǔ)物層，也就是負(fù)一層，在船的中部。里面整齊地?cái)[放著航海所必須的物資，如修理船身所需的鋼材和零部件;從海上釣來(lái)的肉質(zhì)鮮美可口的大海魚;從深海中打撈的海帶和海參等等。這些都是必須的。雖然航海很有趣，但如果少了這些必需品，可能還沒(méi)當(dāng)欣賞完這海上美景，我的船就已經(jīng)被暗礁撞得傷痕累累，或者，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。

　　接著是第一層，也就是休閑層，這是一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。在這一層中間，有一間很大的“休閑屋”。屋子在東、南、西、北四個(gè)方向都各有一扇智能門，能依據(jù)海風(fēng)的大小打開或關(guān)閉，使人們不必害怕因海風(fēng)太大，而感到十分寒冷。在屋內(nèi)，東南、西南、東北、西北四個(gè)斜角處，分別安設(shè)有四張珊瑚做的沙發(fā)，供人們休息。還有一整套釣魚和打撈設(shè)備，這些設(shè)備都是高科技產(chǎn)物，是完全智能設(shè)備，其效率是普通手動(dòng)機(jī)器的十余倍，可以讓人們完全得到海上釣魚的快樂(lè)。另外，屋子里也擺放著十余套潛水裝備，能讓人們?cè)诎踩�的水域里進(jìn)行不尋常的水下旅游，和水下生物進(jìn)行親密接觸，也能看看這神秘的海底究竟是什么樣的。

　　在水中玩夠了，也許會(huì)感到有點(diǎn)疲倦，這時(shí)，大家可以來(lái)到第二層，這里有五間客房、一間主人房間、一間書房和一間醫(yī)療室。在客房里，有舒適的床鋪，各種生活用品和家用電器，人們累了，可以倒在床上便睡，智能床會(huì)自動(dòng)給你蓋上被褥，使你不會(huì)被海風(fēng)吹得著涼。假使你真的著涼了也甭怕，來(lái)到醫(yī)療室，這里完善的醫(yī)療設(shè)備和安靜、舒適的環(huán)境會(huì)令你病痛全消，健康如初。在海上航行時(shí)，如果遇到了什么難題，在我精心設(shè)計(jì)的書房中，一定會(huì)找到答案，因?yàn)樵跁�房里我放置了一千多本藏書，分：海洋學(xué)、地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、航海學(xué)、幾何學(xué)等十余個(gè)類型，如果認(rèn)為找起來(lái)太麻煩，這里還有一臺(tái)“搜索機(jī)”，搜索機(jī)里容納了這一千本藏書的所有內(nèi)容，你只要說(shuō)出書的類型或名字，該書的資料就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上了。

　　如果想更好的欣賞海上風(fēng)景，不妨來(lái)駕駛層，這里有先進(jìn)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航、定位系統(tǒng)和航海了望鏡，這些先進(jìn)的設(shè)備能幫助我進(jìn)行航行，甚至我還可以讓智能系統(tǒng)替我駕駛、控制船，而我則在一旁打個(gè)盹兒了。

　　怎么樣?這艘船不錯(cuò)吧!不過(guò)，世界上還沒(méi)有這樣的船，要造這艘船，可要靠我的努力了。

　　我有自己的作文2

　　人的一生都會(huì)經(jīng)歷各種快樂(lè)，這些快樂(lè)有時(shí)會(huì)在成功的時(shí)候，有時(shí)會(huì)在玩耍的時(shí)候，有時(shí)會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)在勞動(dòng)的時(shí)候，我也經(jīng)歷過(guò)很多快樂(lè)，最讓我難忘的是一次比賽的快樂(lè)。

　　那是一次小發(fā)明比賽，我代表學(xué)校在四甲比賽時(shí)得到了第一名，并推薦參加了市里的比賽，我本來(lái)以為這并沒(méi)有什么難的，可真到了賽場(chǎng)上，真是高手如林，人家手里都拿著自己得意的小發(fā)明作品，我不禁緊張起來(lái)，我對(duì)自己的發(fā)明信心不足了。終于比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了個(gè)二等獎(jiǎng)，原來(lái)我還不算差，我很快樂(lè)，因?yàn)樵谛“l(fā)明這個(gè)項(xiàng)目上我并不是強(qiáng)項(xiàng)，我居然拿了個(gè)市里第二名，我很滿足，這更增強(qiáng)了我做事的信心!

　　我有自己的作文3

　　至少，我知道自己究竟為了什么去生活，也知道是為了什么去愛(ài)，那我就足夠了。

　　不要問(wèn)我的價(jià)值所在，也不要洞察我的好與壞，生活就象自己的一幅彩畫，自己怎樣去著染，那都是自己的事。

　　我非常厭惡誰(shuí)對(duì)我執(zhí)手化腳，也不愿被誰(shuí)束縛，我只要有自己的好心態(tài)，快樂(lè)就比什么都快樂(lè)。我有我自己的路，任何人可以迷失，而我在內(nèi)心里，但不能勉強(qiáng)自己去做什么的事，因?yàn)槲也皇前装V，我是個(gè)一個(gè)有血肉的人。所有的事，我都要經(jīng)過(guò)思考一遍，怕做錯(cuò)了，自己也痛悔一生。

　　我也不去羨慕誰(shuí)，他是他們，和我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他們走他們的路，我也不去效仿他們，因?yàn)槲叶�得，他們是為了他們自己的生存而生存，而和我沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系。

　　我懂得，不管人們?cè)趺凑f(shuō)我，我仍然是我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好心態(tài)，是不會(huì)被別人誤解的。

　　我把自己放在最幸福最快樂(lè)的地方，來(lái)把自己供養(yǎng)

　　可感激的事情也多，愛(ài)的事情也不少，但我都能依依記得，我每次想到那些，總感到自己是這個(gè)社會(huì)最幸福，最快樂(lè)的人。

　　我也不否認(rèn)我的生命里有悲哀和酸楚，也不失有一種殘缺，但我會(huì)調(diào)整我自己，我把那些憂傷當(dāng)成一種動(dòng)力，我也絕不能被那些打倒。

　　沒(méi)有永恒，就沒(méi)有悲哀。我把自己規(guī)劃得非常好，不要盲目，我時(shí)常的告誡自己，要謙虛和忍耐，不要急躁，才能得到愛(ài)的升華。

　　我也承認(rèn)我的生命的美麗，至少在這時(shí)所面臨的都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的親人和朋友，還有用一生更愛(ài)我的人。

　　我并不是自以為是的人，我很平庸，沒(méi)有太突出的事讓人掛記，我走我自己的路，不怕誰(shuí)在我的背后點(diǎn)指。

　　我有我處事的原則，我有我的立場(chǎng)，我不會(huì)隨風(fēng)倒，我厭惡那些溜須拍馬的人。我相信我自己，也相信自己做過(guò)的每件事，不論成功也罷，失敗也罷，我也不氣餒，更不能妥協(xié)，我會(huì)比以前干得更好。

　　我也不是強(qiáng)者，也不是弱者，我就是我自己。我去做我想做的事，即使粉身碎骨我也愿意，因?yàn)槲抑�道是我自己做的�?/p>

　　我有自己的愛(ài)，也有自己的生活方式，我再無(wú)什么所求，有了愛(ài)，就象有了愛(ài)的生命，愛(ài)是我一生不變的追求，是我生活的動(dòng)力和幸福的源泉。

　　我有自己的作文4

　　即使是井底之蛙，它也可以令哲學(xué)教授啞口無(wú)言。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解，都有自己的想法。

　　不為思維所束縛，麥哲倫重視自己的想法，親自實(shí)踐，結(jié)束了“天圓地方”說(shuō)。當(dāng)時(shí)社會(huì)，天圓地方，已是如泰山般的巨石，像是深深印入人們心底的印記，任風(fēng)吹，任雨打，是怎么也無(wú)法動(dòng)搖的。麥哲倫重視自己的想法，他要證明給世人。組船隊(duì)，順洋而下，劈波斬浪，游于天地，困難險(xiǎn)阻，破不了心中的堅(jiān)定意志。歷盡磨難，雖是死傷不計(jì)，卻終來(lái)“地圓”這一正確結(jié)論。重視自己的想法，麥哲倫戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)理念。

　　經(jīng)典力學(xué)的始祖，偉人肩上的巨人，牛頓，重視自己的想法，有牛頓三大定律。果熟而落，這是人們習(xí)以為常的，就像人為什么要吃飯一樣，有誰(shuí)會(huì)為此而有所思考呢？牛頓，有了自己的想法，他沒(méi)有一閃而過(guò)，于是，他研究，用實(shí)踐和理論相結(jié)合，終于有了“萬(wàn)有引力定律”，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。獨(dú)特的想法，任何人都有，關(guān)鍵是我們要去重視它。

　　打破根深蒂固的“不變理論”，愛(ài)因斯坦，重視自己的想法，提出“相對(duì)論”。“質(zhì)量不變、時(shí)間不變、長(zhǎng)度不變”，這是被幾乎所有人所公認(rèn)的。即使是現(xiàn)在，平常的我們也無(wú)法想象時(shí)間會(huì)變慢這一說(shuō)法。但是，不畏困難，愛(ài)因斯坦堅(jiān)信自己的想法。經(jīng)過(guò)推導(dǎo)，計(jì)算，先后提出“狹義相對(duì)論”、“廣義相對(duì)論”，為世界所大驚，為物理界所大驚，卻不能說(shuō)它的理論哪里有錯(cuò)�！肮庾蝇F(xiàn)象”也證明它的的理論是正確的。不為當(dāng)世所謂的真理所束縛，重視自己的想法，拼搏、奮斗，終將走向成功。

　　盡信書則不如無(wú)書，當(dāng)代中學(xué)生的我們，更要重視自己的想法。書似大山一般堆在我們面前。各種各樣的資料，遇到與自己的想法不一樣的，切不可盲目的跟從它，要相信自己，去查閱資料，去問(wèn)老師，弄清楚。我們要重視自己的想法。

　　學(xué)海無(wú)涯，即使與我們常規(guī)理論相反，我們也要重視自己的想法，開拓一片自己的天空。

　　我有自己的作文5

　　在中國(guó)，不管在什么地方，什么情況下總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在禁錮著人們的想法。而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是所謂的“正確答案”。

　　說(shuō)到這里就想起了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。問(wèn)題是：一根筷子放在什么地方永遠(yuǎn)也跨不過(guò)去；答案是：放在墻邊。我想如果有人在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，先前還是每個(gè)人盡力發(fā)揮想象尋找答案，當(dāng)聽到答案時(shí)都會(huì)瞬間喪氣�？墒怯钟姓l(shuí)想過(guò)自己的答案也許更“準(zhǔn)確”呢？所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”也只不過(guò)是出題者自認(rèn)為不錯(cuò)的答案，如果要深究起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”也并不準(zhǔn)確。就像本題答案，如果我把墻砸掉，你還能說(shuō)我跨不過(guò)去嗎？

　　前幾天學(xué)到愚公移山。課上所講的自然是愚公有多么多么的不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈。但如果拋開這一切不看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是這么回事。當(dāng)智叟來(lái)勸阻愚公時(shí)，愚公說(shuō)了這樣一段話——

　　“ 雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

　　這是文中最有名的一句話。我們來(lái)看看這段話，顯然愚公是很相信自己的后代都會(huì)像自己一樣堅(jiān)持不懈的挖山�？墒�，他的子孫后代們真的會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎？再說(shuō)誰(shuí)能肯定他的兒孫們會(huì)一直住在這里而不遷居？從中似乎可以看出愚公是一個(gè)沒(méi)遠(yuǎn)見的人。就算他的后代們?cè)�意一直挖下去，可是犧牲幾代人的青春與生命就為了一個(gè)毫無(wú)意義而又難以實(shí)現(xiàn)的愿望值嗎？

　　牛頓能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，因?yàn)樗�不信�?quán)威，有自己的想法。如果當(dāng)初那個(gè)蘋果掉落在一個(gè)普通人頭上，那他肯定會(huì)認(rèn)為萬(wàn)物從上往下掉是天理。牛頓之所以是牛頓是因?yàn)樗�能�?duì)待一件事提出自己新的看法。事實(shí)上千百年來(lái)有多少蘋果從樹上掉下，但為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，就因?yàn)樗�有自己的�?dú)立的想法。

　　其實(shí)，當(dāng)你打破常規(guī)，用自己的眼光去看一切，原來(lái)一切都有另一面。

　　我有自己的作文6

　　想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。

　　快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽音樂(lè)的人，聽到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買一個(gè)八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì)喜歡的。

　　在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了著名鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。

　　走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我趕緊跑到書房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿意地笑了。

　　從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。

　　我有自己的作文7

　　在生活中，盡管我們不能輕易放棄，但有些東西還是需要放棄的。比如在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間，在情感與理智之間，在上課與上網(wǎng)之間，在漂亮的衣服與減輕父母負(fù)擔(dān)之間……都需要我們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

　　我們的生活里，有許多都是自己的父母做的決定，我們只能跟著做。但是遇到我們不愿意做的，又該怎么辦呢？可是父母說(shuō)這都是為你們好，而自己只能跟著做。為什么我們不能選擇呢？為什么我們的父母就不能問(wèn)一問(wèn)我們的意見呢？

　　記得初三要畢業(yè)時(shí)，因?yàn)樽约旱某煽?jī)并不好，就希望來(lái)讀職高�？筛改刚f(shuō)：“職高有什么，不好，你能學(xué)到什么，那還不如不讀呢？”我的媽媽就不讓我去讀�？墒�，我知道媽媽為我好，怕我以后出來(lái)沒(méi)工作，沒(méi)知識(shí)，可我都知道，但是我希望媽媽能聽聽我說(shuō)的，可媽媽不愿意，最后只能和媽媽大吵一頓。那一次，媽媽好傷心；她還哭了，我希望堅(jiān)持自己的選擇，可我也不愿和媽媽吵架，于是我想與媽媽談?wù)劊瑡寢屚�意了�?/p>

　　我想跟媽媽說(shuō)的是：家里有我妹妹上學(xué)，家里的負(fù)擔(dān)很重，我知道媽媽都希望我和妹妹考上高中，但我的成績(jī)并不是很理想，妹妹的成績(jī)比我好，我希望妹妹讀普高，雖說(shuō)讀職高并不是很好，可是我并不覺(jué)得，職高它有它的好處，并不比其他學(xué)校差。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“以后分出來(lái)的工作很辛苦，而且并不很好。”這些我都知道，可是，我相信我自己。做事要從低層開始，要打好基礎(chǔ)，才會(huì)爬得高。如果做什么事情都想那么輕松，那么人生就完了，不知道辛苦，才會(huì)知道錢有多么難掙。每一個(gè)人都要嘗試辛苦，所以人生才會(huì)完美，生活才有趣。所以我堅(jiān)持自己的選擇。媽媽終于同意了。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了我們有權(quán)利選擇，不論選擇對(duì)與否，我們都有自己的選擇。

　　我有自己的作文8

　　十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。

　　——題記

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨(dú)特光芒。

　　一顆小星星·天賦。

　　此刻的女孩，正坐在桌子上，獨(dú)占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語(yǔ)：“我對(duì)文字的喜愛(ài)雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動(dòng)后誕生的藏滿所有少女情懷和心之所向的美文佳作。

　　對(duì)文字從小的敏感和熱愛(ài)，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會(huì)照耀不樂(lè)觀的人兒。

　　一把小星星·笑顏。

　　曾有一位面容頗為俊俏的女生滿臉羨慕地問(wèn)我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，充滿生機(jī)？”

　　我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲矣行︻伖饷�唄~”

　　再喪的人，見著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會(huì)不眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)呢？

　　對(duì)生活總是充滿自信和希望的我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢？

　　一堆小星星·詩(shī)意。

　　我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩(shī)意的滾燙馨香和光芒，淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛。

　　我有我的詩(shī)意光芒，在他人困于世俗，無(wú)法脫身，苦苦掙扎時(shí)，我日子過(guò)得充盈而又愜意。我自花間踱步而來(lái)，傾聽海的氣息，不為風(fēng)，不為云，只為世間萬(wàn)物草木，風(fēng)塵仆仆，勝過(guò)所有的溫柔，努力學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，閃閃發(fā)光。

　　我希望我的詩(shī)意可以成為你的光，藏著時(shí)欣喜不已，炫耀時(shí)格外驕傲，與清風(fēng)明月一起，成為你的寶藏小光芒。

　　星河滾燙，我是人間理想。

　　你看我，你看我！我嚴(yán)重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過(guò)銀河，不然我怎么會(huì)這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？

　　嗨！今晚沒(méi)有星星哦，快來(lái)抱緊你的光芒女孩我吧！

　　我有自己的作文9

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨(dú)特的光芒。

　　陽(yáng)光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場(chǎng)對(duì)此信心滿滿的考試，卻意外地砸了�！皾M分150，最高分145，而你呢？140都沒(méi)考到！天天在學(xué)校里混，上課不認(rèn)真聽講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒(méi)想到，一般以我的能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴(yán)重？選擇、填空還是證明解答過(guò)程？我百思不解，且越想越自責(zé)，報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……

　　夜無(wú)聲，殘星光芒依舊�！叭撕氵^(guò)，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”我望著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說(shuō)了，只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步，開心點(diǎn)，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績(jī)，相信自己，你能行，請(qǐng)堅(jiān)信，你是最棒的'！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰(shuí)家少年，風(fēng)華正茂？

　　伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無(wú)韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@一代代先賢，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？有哪個(gè)沒(méi)有遭遇不幸，哪個(gè)不是名垂千古？

　　“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績(jī)。努力真的會(huì)上癮！

　　我有我自己的光芒，我不比任何人差！

　　我有自己的作文10

　　瞬間放眼世界，每個(gè)人，每個(gè)生命都散發(fā)著光芒。有些是無(wú)足輕重的，有些被周圍耀眼的光芒所掩蓋，更多的被黑暗吞噬。

　　我也有光，但我身上的光有時(shí)好有時(shí)壞，那就是樂(lè)觀。也許媽媽是對(duì)的。有時(shí)候樂(lè)觀是愚蠢的。

　　記得那天，我爺爺去世了。本來(lái)應(yīng)該是悲傷的，但碰巧的是，這是如此的巧合，以至于當(dāng)我想起以前和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我忍不住笑了。這笑聲在別人眼里是如此刺耳，以至于我情不自禁。當(dāng)我看到別人的眼睛時(shí)，我立刻閉上了嘴，但是我的眼睛出賣了我，完全暴露了我的心情。

　　有時(shí)當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出憤怒的表情，但有時(shí)我會(huì)在生氣前笑，這是一種資本的“尷尬”。尤其是當(dāng)有人在我旁邊笑的時(shí)候，我情不自禁。即使我欺負(fù)我，我還是會(huì)笑著噴。一件小事，只要有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，我就會(huì)放聲大笑，發(fā)出低沉的笑聲，這是我的另一個(gè)特點(diǎn)。

　　發(fā)生在我身上最常見的事情是，我?guī)缀鯇?duì)一件事感到憤怒，但過(guò)了一會(huì)兒我心情很好，即使我想報(bào)復(fù)，過(guò)了一會(huì)兒我就被拋到九霄云外了。這也是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏嘀匾�的事情很容易被我忘記。我只想說(shuō)點(diǎn)什么，笑著忘記它。每個(gè)人都有自己的光明、樂(lè)觀，而笑的最低點(diǎn)就是我的光明。雖然這盞燈有時(shí)會(huì)給我?guī)��?lái)負(fù)面影響，但我還是想對(duì)大家說(shuō)：我有我自己的燈！

　　我有自己的作文11

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光溫柔幸福地對(duì)每個(gè)人微笑，小鳥在蔚藍(lán)的天空里自由歌唱和飛翔；枯黃的原野變綠了，嫩綠的葉子在枯枝上幸福地長(zhǎng)出來(lái)；小草沖破泥土的阻礙，幸福飽覽外面精彩的世界。而我，也有自己的幸福。

　　在春暖花開的日子里，我們一家來(lái)到有軟綿綿草坪的森林廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，藍(lán)天下那高飛的美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目，幸福洋溢在我們每個(gè)人的臉上，快樂(lè)就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。

　　“三八”節(jié)快到了，我把自己精心設(shè)計(jì)的賀卡送給班主任老師，上面寫著：“老師辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師接過(guò)賀卡時(shí)臉上露出了燦爛的笑容，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種美滋滋的感覺(jué)，仿佛品嘗到了一絲絲幸福的甜蜜。

　　我自信，我能干，我還有責(zé)任心，但在競(jìng)選班干部時(shí)，我心里卻忐忑不安，恐怕得不到同學(xué)們的支持。而當(dāng)看到大家紛紛為我投票、為我歡呼時(shí)，我那顆懸著的心落下了，心底涌起一股幸福的暖流。

　　幸福就在身邊，不要說(shuō)看不見摸不著，只要我們慢慢地用心去感受，就能感受到幸福就像春天的陽(yáng)光，帶給我們無(wú)限的溫暖。

　　我有自己的作文12

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)，她想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上大學(xué)教授，彌補(bǔ)她沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。

　　可是，我有自己的方向。

　　我，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。

　　可惡的庸醫(yī)

　　在當(dāng)今世上，有多少庸醫(yī)？而這些庸醫(yī)又害死了多少人？又收了多少好處？可他們，真的對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)了嗎？這些庸醫(yī)在世上，是多么的可惡。他們只會(huì)用一個(gè)個(gè)謊言去騙取一個(gè)又一個(gè)善良的人。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　可怕的疾病

　　在當(dāng)今世上，又有多少疾病，是無(wú)藥可救的、無(wú)醫(yī)可治的。比如：我身邊的人——我的姥姥，她得了可怕的食道癌，吃東西總要噎著。她吃一頓飯需要1個(gè)多小時(shí)�？粗�我們大口大口的吃飯，總是胃口大開，卻吃不下；看見什么都想嘗一嘗，卻吃不下。我看著可憐的姥姥，很心疼。而我的大姨也是因?yàn)槲赴┺D(zhuǎn)移到腦部形成腦瘤而去世。所以，我對(duì)癌癥深惡痛絕。而癌癥又是那么可怕。我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以治好癌癥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　渴盼的良藥

　　癌癥，無(wú)藥可治。我如果當(dāng)了醫(yī)生，我要研發(fā)出一種人人盼望、渴望的良藥。它可以治好癌癥、艾滋病……讓這些疑難病不再疑難，可以輕輕松松搞定。所以，為了使更多人的疑難病治好，我要立志當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這就是我的方向。

　　一名不是庸醫(yī)的醫(yī)生、一名可以治好癌癥的醫(yī)生、一名可以研發(fā)這種良藥的醫(yī)生。這，就是我的方向。我要向著我的方向勇敢前進(jìn)。

　　我有自己的作文13

　　大概4、5歲時(shí)我接觸到了鋼琴，不論是那黑白相間，高貴典雅的外形，還是那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，余音繞梁的音域都使我沉醉其中，無(wú)法自拔。我便央求媽媽給我報(bào)課，媽媽也絕的這是件好事，于是我如愿以償進(jìn)入了鋼琴的殿堂。第一次按下琴鍵，我仍記憶猶新，那美妙的聲音迸發(fā)出來(lái)，我整個(gè)人都沉醉于其中，而隨著一只又一只的曲子被演奏，我也不斷的沉淪與此。

　　從此夢(mèng)想的星空，又多了一顆明亮的星。

　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨赡苁菍�(duì)鋼琴的熱愛(ài)，我學(xué)的飛快，各種難度的曲子，在我手下也都變得如魚得水，每次彈鋼琴時(shí)，我都感覺(jué)我在舞臺(tái)上一般，瀟灑、自在。漸漸的上舞臺(tái)表演的夢(mèng)想，也隨之涌入腦中，并且一天比一天的迫切。

　　可夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，便被現(xiàn)實(shí)攔住了去路。學(xué)習(xí)壓力與日俱增，許多人都在勸我別在琴上浪費(fèi)時(shí)間了，終于有一天，我放下了琴譜，放下了夢(mèng)想，那顆明亮的星也失去了它應(yīng)有的光芒。

　　不知多少個(gè)日日夜夜之后，我突然想起放在家里的鋼琴。我緩緩走到他身旁，輕輕拂去他上面厚厚的塵土，就像是一個(gè)久別的老友，撫摸著他，便已心意相通。在凳子上坐下，翻開蓋子，那熟悉的感覺(jué)便又回來(lái)了，看著譜子一首又一首的彈了起來(lái)…

　　期末考試結(jié)束了，校園生活變得輕松，愉快。隨之而來(lái)的是音樂(lè)會(huì)，宣傳墻上的海報(bào)，吸引了我——召集有表演意愿的同學(xué)參加表演。心中的夢(mèng)想再次被點(diǎn)燃，我撇下朋友，跑到音樂(lè)教室對(duì)著老師說(shuō)：“我可以彈鋼琴，能讓我試試嗎？”

　　穿上了西服，走上了舞臺(tái)，探光燈照在我身上，劇場(chǎng)里，安靜、肅穆。我深吸一口氣，把手放在琴鍵上，那夢(mèng)中的感覺(jué)我終于體會(huì)到了，那么的特殊，那么的愉快。手指微動(dòng)，悅耳的聲音便從指尖流淌出來(lái)，每個(gè)音符像活了起來(lái)，蹦蹦跳跳圍在我身邊，有高山流水，有百草豐茂，有洪波涌起，有鐵馬金戈。琴聲里有我自己的世界，世界里有我自己的夢(mèng)想。

　　每一顆暗淡的星都不會(huì)消逝，只是暫時(shí)收起了光芒，只要堅(jiān)信，星星就會(huì)重新閃亮。你聽，每個(gè)夢(mèng)都在講述自己的故事。

　　我有自己的作文14

　　對(duì)于“責(zé)任”，我的理解是“職責(zé)”與“擔(dān)任”，也就是“職責(zé)必須擔(dān)任”的意思。

　　身邊人都說(shuō)，我是極其負(fù)責(zé)任的姐姐：寵愛(ài)弟弟妹妹、包容他們的小脾氣、照顧他們從來(lái)不覺(jué)得累，反而很開心……可他們不知道的是，以前的我別說(shuō)負(fù)責(zé)任了，連責(zé)任是什么都不知道。

　　那天，秋高氣爽，本是溫和的天氣，可我的心中卻不那么平靜，因?yàn)槲业娜松�中第一次出現(xiàn)了“弟弟妹妹”這樣的人物。到達(dá)阿姨家，我第一眼便看到了我的弟弟妹妹。那時(shí)他們年齡還小，看到我們到來(lái)，眨著眼睛，圓圓的小臉上浮現(xiàn)出一絲歡喜，可愛(ài)極了。只是我心情不好，隨便說(shuō)了句“好可愛(ài)”就走了，并未理會(huì)他們失望的表情。

　　媽媽跟我說(shuō)這是我的表弟表妹，一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的姐姐，我并沒(méi)有理會(huì)，只是自顧自地玩手機(jī)�！敖憬�！你在看什么呀？”“姐姐！我也想看！”這時(shí)他們來(lái)到我身邊，我不好拒絕，把手機(jī)給他們后便起身要走，媽媽訓(xùn)斥我說(shuō)，“我跟你說(shuō)什么了？要照顧好弟弟妹妹！”我剛要反駁，便聽到幾聲稚嫩卻又堅(jiān)定的聲音，“阿姨！您不要說(shuō)姐姐！”“姐姐對(duì)我們很好的！”我愣住，問(wèn)了他們一句，“為什么維護(hù)我？”“因?yàn)榻憬闶呛萌�！”“要保護(hù)姐姐！”我再次愣住，回過(guò)神將手放在他們的頭頂上，心里被一個(gè)不知是什么的東西填滿。

　　后來(lái)我再次去阿姨家，看到了一個(gè)小男孩抱著一條很兇的狗站在門口，我感到十分不安，看他敲了門——是我弟弟開的，那個(gè)小男孩看是我弟弟，便喊道，“讓你摔壞我的筆！我放狗咬你！”說(shuō)著便放下了那只狗，讓它去咬。我當(dāng)時(shí)腦中一片空白，身體卻先做出了反應(yīng)，我伸開雙臂，緊緊地護(hù)住弟弟。不可避免的，我受了傷，疼得不行。鄰居聽到動(dòng)靜出來(lái)，才終于沒(méi)事。我看向弟弟，見他沒(méi)受傷，心里松了一口氣，心疼地用那只沒(méi)受傷的手臂抱住他，輕輕安慰，“沒(méi)事了，姐姐在呢……”

　　之后有人問(wèn)起，說(shuō)我為什么要奮不顧身地沖上去。我思考了許久，腦中浮現(xiàn)出弟弟妹妹的笑容，終于也笑著回應(yīng)了一句：“我有自己的責(zé)任”。

　　我有自己的作文15

　　作為一個(gè)初中生，大多數(shù)都有自己的對(duì)待事情的看法與想法。但是我似乎是個(gè)例外，我是一個(gè)“選擇困難癥”患者，生活中最討厭的就是做選擇，總會(huì)因?yàn)樽约旱莫q豫不決躊躇半天。

　　但是最令我反感的是在我做決定的時(shí)候耳邊那些不斷左右我決定的聲音，這讓我面對(duì)選擇時(shí)總覺(jué)得很不舒服，總覺(jué)得被什么東西壓著，我總覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么。

　　那是一個(gè)假期，我沉浸在寫完作業(yè)快樂(lè)中。這時(shí)電話響了，我接起電話，電話另一邊是叔叔的聲音，叔叔想帶我和表弟一起去玩放松心情，要是去的話記得回復(fù)他，他方便做準(zhǔn)備。掛斷電話后我望了望窗外的天空考慮了許久。不知過(guò)了多久，我的思緒才回到了現(xiàn)實(shí)生活中，只聽見手機(jī)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，是爸爸媽媽發(fā)來(lái)的消息，他們似乎不希望我去，但是我和他們的想法不同。我不喜歡自己做決定時(shí)總是有人分享自己的標(biāo)準(zhǔn)答案，畢竟我是要做決定的那個(gè)人，參考答案可以有，但是標(biāo)準(zhǔn)答案總使我覺(jué)得自己的想法與他們說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)答案是背道而馳的。我將手機(jī)丟在一邊，窗外的天空漸漸陰沉下來(lái)，我的心情也煩悶起來(lái)。

　　晚上，父母下班回來(lái)，我將事情完整的敘述了一遍，希望他們更了解事情也許就答應(yīng)我去了，但是事情并沒(méi)有朝著我預(yù)料的方向發(fā)展，父母還是不同意我出去。在一番爭(zhēng)論下，我決定要堅(jiān)定的表達(dá)我自己的想法，和以往不太一樣，這一次我的目光更加堅(jiān)定。我大膽表達(dá)了自己的想法，我爭(zhēng)取的并不是自己出去玩的機(jī)會(huì)，更是自己表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。最終他們同意了我的要求，出發(fā)那天，我看了看車窗外的天空，比任何時(shí)候都要晴朗明媚。

　　記得有一句歌詞這樣說(shuō)道：“風(fēng)浪沒(méi)平息，我宣告奔跑的意義。這不是叛逆，我只是淋了一場(chǎng)雨�！边@不是叛逆，我大膽的表達(dá)出自己的想法，宣告自己有自己的想法。

　　有時(shí)我們不妨大膽一些，每一份大膽和勇氣都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中跨出的一小步，當(dāng)每一小步匯聚成一大步時(shí)，它會(huì)讓你更加堅(jiān)定自信的在成長(zhǎng)的路上走下去。

　　我有自己的作文16

　　“我們?nèi)诉@一生很短，你不妨大膽一點(diǎn)，愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)�！痹谧穳�(mèng)路上，總難免會(huì)有困難和質(zhì)疑，但只要我們始終走在自己的計(jì)劃里，就沒(méi)有一座大山不可翻越，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想不可完成。

　　前年九月我轉(zhuǎn)了學(xué)，薄弱的基礎(chǔ)讓我受了一次又一次的打擊，最久久難平的是那一次一個(gè)人的開學(xué)檢測(cè)……

　　“這孩子太差了，滿分100的卷子才得了27分�！苯虒�(dǎo)主任把我的卷子往桌子上用力一甩，這無(wú)情的一甩也甩出了我不爭(zhēng)氣的眼淚�！罢媸�，你看這么簡(jiǎn)單的題……唉，這都沒(méi)有難度�！庇忠活w淚珠悄悄地從右臉滑下來(lái)。媽媽又與主任討論了許多關(guān)于我留級(jí)請(qǐng)家教的事情，我只能在旁邊呆呆地站著。

　　“我不留級(jí)，也不請(qǐng)家教，我有自己的計(jì)劃，給我一個(gè)月的時(shí)間，如果我再不及格，那時(shí)再任你們處置�！蔽�?guī)е�哭腔的驚人一語(yǔ)打斷了主任和媽媽的討論，主任覺(jué)得我有志氣，便把我留了下來(lái)。我不想辜負(fù)主任，也不想辜負(fù)我自己，每當(dāng)我半夜做題做到一兩點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)就默念一句：“我有自己的計(jì)劃，我一定可以！”果不其然，兩天后我的數(shù)學(xué)就及格了，一個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)考了97，全班第一。

　　無(wú)獨(dú)有偶。在去年備戰(zhàn)生物地理中考時(shí)，一次生物小測(cè)我只得了及格分。像入學(xué)那天一樣，我哭了好久好久，迷茫了將近半個(gè)月。但是——我想了許久，我不該是一個(gè)一遇到困難就放棄的人啊，現(xiàn)在從及格到滿分的距離，大大小于之前27到97的距離，我為什么就不能逆風(fēng)翻盤、力挽狂瀾了呢？

　　于是，我又制定了新的計(jì)劃——每天五點(diǎn)起來(lái)讀生物書，晚飯的時(shí)候看一節(jié)微課，睡前做一套真題……逆境中的堅(jiān)持必定帶來(lái)東山再起的可能，在九月份的中考中，我的生物得了滿分。

　　就算未來(lái)有再多困難，再多質(zhì)疑，我也相信我能實(shí)現(xiàn)從27分到97分的逆襲，也有從及格到滿分的可能，因?yàn)�，我有自己的�?jì)劃。

　　我有自己的作文17

　　進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，可以增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí)新鮮事倒有一籮筐�？烧嬲�讓我記憶深刻的卻沒(méi)有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對(duì)未知的困難。

　　一次，語(yǔ)文老師決定讓我們來(lái)主持大局，自己來(lái)講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術(shù)支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個(gè)上場(chǎng)的。我本來(lái)就比較害羞，又在無(wú)準(zhǔn)備的情況下講課�！霸趺崔k呀？”這幾個(gè)大字一直在我腦海中回蕩。

　　不一會(huì)兒，第一組就一個(gè)很棒的過(guò)程收尾了。在走上講臺(tái)時(shí)，我還是暈暈沉沉的，差點(diǎn)兒左腳絆右腳，摔個(gè)大跟斗。

　　站在臺(tái)上，看著同學(xué)們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細(xì)汗，臉也越來(lái)越燙，手也不由自主地?cái)囋诹艘黄�，心臟就像要跳出來(lái)似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動(dòng)。似乎已經(jīng)看到同學(xué)們嘲諷的目光和大笑在向我飛來(lái)，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵(lì)自己：“沒(méi)事的，相信你可以的�！薄凹佑�，加油！”我一直在為自己鼓氣。

　　仿佛度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，到我來(lái)講了。我努力控制自己，讓步伐看起來(lái)沉穩(wěn)一些，笑容輕松些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的，感覺(jué)就像是文字自動(dòng)排著隊(duì)吐了出來(lái)，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)的卻是期待鼓勵(lì)的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說(shuō)越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發(fā)在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續(xù)穩(wěn)定的工作。嘿！沒(méi)出錯(cuò)！我邁著堅(jiān)定的步伐回到了座位。

　　這件事使我收獲了快樂(lè)，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎(chǔ)，無(wú)論做什么都要信心滿滿地去嘗試。

　　我有自己的作文18

　　種子，寓示著新事物的開始。我們每個(gè)人都擁有無(wú)數(shù)顆種子，用來(lái)種花的，用來(lái)種菜的，等等。我也有自己的種子，它在我心里生根發(fā)芽。

　　“鈴——上課了，快進(jìn)去吧，第一節(jié)課可不能遲到！”我聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，抱緊手中的畫板和筆袋，小跑著進(jìn)入了教室，挑了一個(gè)微微靠后的座位坐下，擺放好今天上課需要用的物品。

　　素描的第一節(jié)課是排線，用鉛筆在紙上畫出一條條兩邊細(xì)，中間粗的線段。老師開始了講解，說(shuō)：“要想排好線，就要保證你的每一個(gè)線條都是從左到右……”老師教導(dǎo)完后，我便開始了嘗試。用鉛筆一條條排線，好似有些枯燥。正當(dāng)我以為學(xué)會(huì)時(shí)，手臂上的肌肉開始叫囂，真正的痛苦來(lái)臨了。面對(duì)著疼痛一遍又一遍的席卷而來(lái)，我堅(jiān)持不住了。

　　“不許停，繼續(xù)！”老師冰冷的話語(yǔ)如同凜冽的寒風(fēng)一般，刮在我的臉上，我真的不想再繼續(xù)了，但迫于她的打壓，我不得不繼續(xù)。手臂如同機(jī)械一般沒(méi)有感情地動(dòng)著，心臟好像被一雙大手攥著，喘不上氣……終于結(jié)束了，我逃似的離開那里，飛奔到家，不管不顧地沖進(jìn)房間，鎖上了門。輕輕地靠在門上，我用力地咬住袖口，可那不爭(zhēng)氣的淚卻一滴滴地砸下，身體止不住地發(fā)抖。慢慢地滑落到地上，地板中的寒冷爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的尾椎骨，硬生生地疼。黑漆漆的云更在向下壓，風(fēng)雨來(lái)臨了。雨傾盆而下澆在搖搖欲墜的花骨朵上。第二天柔弱的花骨朵站起來(lái)了，不知名為什么的種子深深地埋在了我的心中，正在發(fā)芽。

　　之后的每一天我都在排線，橫切，豎切，左切……線占滿了整張紙，一層、兩層、三層……就是這樣一幅看起來(lái)亂，但卻充滿汗水的畫面早已化作清泉澆灌著心中的種子。

　　幾周后的素描課又開始了，內(nèi)容是畫圓。在老師的講解之后，我便開始了嘗試。先是在紙上輕輕勾勒出草圖，用橡皮擦去多余的線條。然而成品卻與我的想象有著云泥之別。這時(shí)，老師看到了我的畫，拍了拍我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“加油，會(huì)成功的！”鼻尖縈繞的是她身上的玫瑰香氣，我可以做得更好，抱著這樣的想法，我擦掉了紙上的“圓”又開始了新的嘗試。不知筆磨去了多少鉛，紙擦薄了多少度，我的圓已經(jīng)成型了，接著尋明暗，找調(diào)子，畫陰影，我的第一幅作品誕生啦！完美的圓早已化做肥料，哺育著心中的種子。種子？

　　對(duì)，這顆種子就叫堅(jiān)持！偉大的作品是靠堅(jiān)持成型的�；ü嵌湟讶痪`放，我有自己的種子—堅(jiān)持。

　　我有自己的作文19

　　夢(mèng)想是人生道路中不可缺少的一部分。夢(mèng)想就是以夢(mèng)為指引，去實(shí)現(xiàn)心中所想。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是迷茫時(shí)的引路的明燈。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　在我11歲那年，父母開了一個(gè)服裝廠，從打工人搖身一變，成為了老板。每次假期，母親都會(huì)帶著我來(lái)到他們的廠子。我看見織布機(jī)將絲線一圈一圈的繞成布；打好形的布料在切割機(jī)下成為一件件衣服；衣服被心靈手巧的阿姨們包裝起來(lái)。母親每天在辦公室里設(shè)計(jì)衣服，父親則將一包包衣服運(yùn)送出去。夢(mèng)想的種子種在了我的心上，逐漸生根、發(fā)芽。我決定了，我要成為比母親更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，幫他們出力。我開始了解設(shè)計(jì)，閱讀各種有關(guān)書籍。母親知道后，馬上給我報(bào)了課。我開始學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)，人體形態(tài)，學(xué)習(xí)了水彩，素描，等多種繪畫方式。也學(xué)會(huì)了如何畫出衣服的紋理，怎樣進(jìn)行色彩的搭配。隨著繪畫水平的提高，開始向母親投我的設(shè)計(jì)稿。可母親卻說(shuō)我的設(shè)計(jì)不夠新穎，沒(méi)有特點(diǎn)。我很失望，母親給我看了一幅別人的設(shè)計(jì)圖。色彩的明亮度恰到好處，衣服上的花紋與圖案都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，從耳飾到鞋子，統(tǒng)一的冷色調(diào)，與服裝顏色形成對(duì)比。我感到與他人的差距，于是我更加努力的學(xué)習(xí)，希望有一天夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。在我的不懈努力下，終于得到了母親的認(rèn)可。

　　夢(mèng)想那顆種子早已長(zhǎng)成一棵大樹，我需要不斷的澆水、施肥才能讓它結(jié)出誘人的果實(shí)。有戰(zhàn)勝困難的力量，人才有生存的理由沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論何時(shí)都要看前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

　　我有自己的作文20

　　真的要徹徹底底的放下嗎？真的不后悔嗎？我喜歡這樣的自己?jiǎn)幔?/p>

　　——題記

　　天空黑壓壓的，讓我感到窒息。一個(gè)人跑在跑道上，不斷的反思著自己，不斷的叩心自問(wèn)，這真的是我想要的結(jié)果嗎？

　　校園里的梔子花開了又謝，見證了我在這所學(xué)校所有的喜怒哀樂(lè)。曾經(jīng)有一個(gè)懵懵懂懂的小孩站在這所校門前，說(shuō)過(guò)：“我一定要考上這鎖學(xué)校�！爆F(xiàn)在，懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)成熟懂事的花季少女，當(dāng)初的夢(mèng)想也不費(fèi)吹灰之力地實(shí)現(xiàn)了。兩年前，我滿懷憧憬的走進(jìn)這所莊嚴(yán)的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一大批值得交往的朋友。我曾經(jīng)想過(guò)，如果時(shí)間能夠定格，我定愿意永遠(yuǎn)留在這個(gè)班級(jí)，和這些“狐朋狗友”吵鬧不停�？墒�，時(shí)間永遠(yuǎn)是那么的無(wú)情，即使我們想抓住它，但是它總有辦法從你指縫中悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間，步入初三，我們沒(méi)時(shí)間再像以前那樣吵吵鬧鬧，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力著。從小到大，我唯一的夢(mèng)想就是要當(dāng)上律師�？墒牵�有一天，夢(mèng)想碎了一地……我無(wú)法選擇自己的人生！

　　父母要我去考師范，我反感這樣被安排好的人生。為什么我有自己的夢(mèng)想，卻又不能去一步一步完成它。我是個(gè)有夢(mèng)的孩子，我有自己的理想，我會(huì)好好的努力�？墒�，為什么連機(jī)會(huì)都不給我？可是，這種情況下，反抗是無(wú)濟(jì)于事的，我妥協(xié)了。

　　烏云布滿了這個(gè)天空，雨水淋濕了我的衣裳，也淋濕著自己的整顆心。雨水順著臉頰流下，我停止了奔跑，在大雨中蜷縮著整個(gè)身體，這是我從沒(méi)見過(guò)的這么不堪的樣子。廣播站開始放歌了，是我最喜歡的那首：“我沒(méi)有任何天分，我卻有夢(mèng)的純真，這是傻不是蠢……”如果我自己都沒(méi)有了夢(mèng)想，豈不是和咸魚一樣？我慢慢的在雨中站了起來(lái)，對(duì)著天空大聲喊著：“老天，你看著吧，任何事都不能改變我的夢(mèng)想！”操場(chǎng)上的人莫名其妙的看著我，我沒(méi)有理會(huì)。即使遍體鱗傷，也要活的漂亮！

　　終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我都不理，不管怎樣，我有夢(mèng)，沒(méi)有錯(cuò)！

　　我有自己的作文21

　　說(shuō)起我的理想，肚里猛涌出一股苦水，爸爸媽媽不理解我，不支持我，但我終究會(huì)按著自己的目標(biāo)前進(jìn)的！

　　小的時(shí)候，我用手托著下巴，看著老師當(dāng)著這么多小朋友的面講故事，心里就想:長(zhǎng)大要像她一樣;3年后，我跨人了小學(xué)，看到老師為了學(xué)生，像忠實(shí)的黃牛默默無(wú)聞地工作著。此時(shí)，我仰望著那碧藍(lán)的天空，心里說(shuō):“我要當(dāng)一位老師，一位忠于教育事業(yè)的老師�！鞭D(zhuǎn)眼間，我成了一名中學(xué)生，但當(dāng)教師這個(gè)理想依舊是那么牢。自己在日記中寫道:“我當(dāng)老師，要當(dāng)一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，了解他們�！睂懙竭@兒，我開心地笑了。

　　可有件事，讓我永遠(yuǎn)難忘。四年級(jí)時(shí)，老師發(fā)了一張表，其中一欄是填理想，我毫不猶豫地拿起筆，喇喇，把教師繽了上去.沒(méi)想到爸爸道:“沒(méi)出息，當(dāng)老師?難道你的理想僅僅是為了當(dāng)老師嗎?”媽媽說(shuō):“教師社會(huì)地位低，受人哪視.”他們你一言、我一語(yǔ)對(duì)著“教師”這兩個(gè)字向我開炮.我的淚水“啪、啪”地滴在了桌上。那是屈服的淚水，但又有什么辦法呢?我吃力地、違心地拿起筆，時(shí)時(shí)不下筆。只聽爸爸又說(shuō):“這么小，就不聽話，寫上‘律師’�？�!”爸爸一句話，說(shuō)得我渾身發(fā)頗，似潑了一桶涼水，心似結(jié)了冰。

　　爸爸、媽媽！我已經(jīng)過(guò)了11個(gè)“六一”兒童節(jié)了，已經(jīng)能自己駕駛航船，在人生的旅途中，前進(jìn)、拼搏!爸爸、媽媽，我終究不會(huì)違背自己的理想的，會(huì)按自己的生活目標(biāo)去奮斗、去創(chuàng)造、去追求，我懇切地請(qǐng)求你們，讓我自己去選擇自己的生活吧!

　　我有自己的作文22

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發(fā)現(xiàn)了我身上屬于自己的光芒。

　　有一次，我們班有一節(jié)班會(huì)課，題目是“憋笑挑戰(zhàn)”，規(guī)則是每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)做個(gè)動(dòng)作，看看同學(xué)們的反應(yīng)。前面幾個(gè)同學(xué)有的學(xué)蛙跳，有的學(xué)動(dòng)物，甚至還有的竟做出了下流動(dòng)作……幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。當(dāng)輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我做了幾個(gè)鬼臉，又用“打嗝”來(lái)說(shuō)話，再加上我的魔笑聲，全班大多數(shù)人都被我“KO”了。

　　活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“陶，以前怎么不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨(dú)有的光芒哦！”光芒？獨(dú)有的？我怎么從來(lái)都沒(méi)有想到，這也是我獨(dú)有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但為什么我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個(gè)“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。

　　但人人都有缺點(diǎn)，不會(huì)十全十美。我最大的缺點(diǎn)就是知識(shí)不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語(yǔ)文的閱讀題目中也有很多錯(cuò)誤，而且學(xué)的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語(yǔ)文”這一塊成為我的第二光芒！

　　人人都有光芒，可以不當(dāng)大樹，但可以當(dāng)小草，當(dāng)不了太陽(yáng)，可以當(dāng)繁星，可以不當(dāng)大名人，可以當(dāng)一個(gè)平凡的人。

　　我有自己的作文23

　　有一種圖騰叫做鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。

　　——題記

　　高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺(tái)上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……

　　清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。

　　那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺(tái)詞，即使我練了三個(gè)多小時(shí)，亦無(wú)法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?

　　忽然，我似乎望見了一位穿越時(shí)光流年的落魄藝人——阿炳。他在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪，卻因?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風(fēng)骨，綻放至純的光芒。

　　不該懷疑的。

　　我，必有屬于自己的光芒。

　　我，要讓自己的光芒亮麗綻放。

　　難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復(fù)雜的動(dòng)作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。

　　風(fēng)雨過(guò)后，必見長(zhǎng)虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺(tái)。

　　“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場(chǎng)觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開來(lái)的光芒。一個(gè)漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場(chǎng)，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長(zhǎng)嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時(shí)臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺(tái)上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。

　　結(jié)果怎樣，不再重要，因?yàn)椤��?/p>

　　我有屬于自己的光芒。

　　我的光芒，在舞臺(tái)上，在這一刻，盡情綻放。

　　我有自己的作文24

　　每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現(xiàn)在仍是這樣，直到我發(fā)現(xiàn)了屬于我自己的光芒。

　　那是一節(jié)普通的體育課，雖然是一節(jié)普通的體育課，這卻是我們男生的最愛(ài)。此時(shí)我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學(xué)們追追跑跑，現(xiàn)在真是累的上氣不接下氣，我百無(wú)聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續(xù)跟同學(xué)們?nèi)タ鞓?lè)的玩耍，可是如老虎一般地太陽(yáng)虎視眈眈地望著我，再加上渾身的疲憊感，我實(shí)在是沒(méi)膽量踏出這乘涼勝地。

　　這時(shí)，我的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)籃球，正為此猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)把我拉到了場(chǎng)地內(nèi)，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開始之前，我的隊(duì)友跟我說(shuō)了一句話：“只要把球扔進(jìn)籃框就好了�！闭f(shuō)完比賽就開始了。我像一只無(wú)頭蒼蠅似的跟在我隊(duì)友后面，隊(duì)友走，我也走，隊(duì)友跑，我也只好跟著跑。這時(shí)隊(duì)友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無(wú)辜的表情。隊(duì)友大喊一聲：“快投�！蔽野杨^轉(zhuǎn)向籃框，也沒(méi)有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出�！班亍鼻蛟诨@框上重重地砸了一下，最后落入了籃網(wǎng)，一記漂亮的三分。隊(duì)友吃驚地望著我，我呆呆地說(shuō)：“然后呢?”

　　每個(gè)人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會(huì)散發(fā)出那唯一的光芒。

　　我有自己的作文25

　　每一顆暗淡的星星，都會(huì)在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。

　　“你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀�！�

　　成績(jī)?cè)谥杏胃��?dòng)的我，深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛(ài)朗讀古詩(shī)詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛(ài)的誦讀類型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時(shí)，總會(huì)忍不住搶過(guò)來(lái)讀上那么一兩句，才覺(jué)得滿足了那愛(ài)動(dòng)的嘴皮子。

　　是金子，總會(huì)發(fā)光的。

　　班主任無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點(diǎn)，每當(dāng)有朗誦比賽時(shí)，總會(huì)讓我來(lái)試一試。那一次“中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評(píng)價(jià)。

　　這，是屬于我自己的光芒。

　　如果說(shuō)鋼琴是貝多芬的舞臺(tái)，那么英語(yǔ)課就是我的舞臺(tái)了。

　　“請(qǐng)你站起來(lái)翻譯一下這段話�！毙�?lián)Q的老師帶著試探性的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起來(lái)，我憑著平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢(shì)，流暢地將這一整段翻譯了下來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請(qǐng)坐�！�

　　自從那次受到表?yè)P(yáng)后，我就更加對(duì)英語(yǔ)有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來(lái)越接近于外國(guó)人了�！澳愕挠⒄Z(yǔ)發(fā)音真像是在美國(guó)長(zhǎng)大的一樣�！边@些是同學(xué)給予我的夸獎(jiǎng)。媽媽不懂英語(yǔ)，但是她最喜歡聽我朗誦英語(yǔ)課文，她說(shuō)非常好聽。

　　放假期間媽媽總愛(ài)打發(fā)我去買菜，時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“洋洋是個(gè)細(xì)心的姑娘，做得很好�！蔽覂�(nèi)疚地摸著頭說(shuō)道：“可是我的成績(jī)卻不是最優(yōu)秀的�！眿寢屝α耍瑴厝岬馗嬖V我說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，可是人還需要?jiǎng)e的許多能力，媽媽相信你都會(huì)做的很好�！�

　　媽媽說(shuō)的對(duì)，或許星星不如太陽(yáng)大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。