李尚銘

上課的時(shí)候，老師竟然讓我們玩手影游戲。

我三步并作兩步地走上講臺(tái)。先伸出左手的大拇指，再伸出右手的大拇指，交叉在一起，然后把握著拳頭的手展開(kāi)，這樣，一只和平鴿就展現(xiàn)在我們的眼前。我輕輕地抖動(dòng)雙手，和平鴿就扇動(dòng)翅膀，向前飛去。

小明不甘示弱，馬上跑到墻壁前面。他伸出一只手，把大拇指和食指捏在一起，再把另外三根手指展開(kāi)，墻壁上馬上出現(xiàn)了一只孔雀。小明動(dòng)一動(dòng)手臂，孔雀就向前走去。

這時(shí)，小剛胸有成竹地走到講臺(tái)前，伸出雙手，再把雙手并攏，一只大蟒蛇就出現(xiàn)了。它在“咝，咝，咝”地吐著舌頭，聽(tīng)著就令人害怕。

同學(xué)們還做了很多動(dòng)物，黑板成了動(dòng)物世界。瞧，小蝸牛背著殼在慢悠悠地散步，小雞和小鴨嘰嘰喳喳地叫著，兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭……

你看，手影游戲真是有趣極了。

篇二：關(guān)于手影戲的作文300字

金智慧

上課的時(shí)候，老師居然讓我們玩手影游戲。

我迫不及待地走上講臺(tái)，伸出左手大拇指，再伸出另一只大拇指，把兩只大拇指搭在一起，然后把拳頭伸開(kāi)，最后墻上出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹。我輕輕抖動(dòng)雙手，老鷹就煽動(dòng)翅膀展翅飛行。我把手往下一放，原來(lái)老鷹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物。

小紅也不甘示弱，她走上講臺(tái)，把手?jǐn)[成六，然后放到墻壁上。一只小貓就出現(xiàn)了，她再把另一只手也擺成六，放到墻上，這樣又出現(xiàn)了一只小貓。它們喵喵地叫著。一起玩耍。

小明不慌不忙地走上講臺(tái)，他把左手握成拳頭，再把右手張開(kāi)把拳頭抱起來(lái)，接著把右手的大拇指朝上，這一個(gè)大蘋(píng)果就出現(xiàn)在了墻壁上。

同學(xué)們還做了很多動(dòng)物，墻壁成了動(dòng)物世界�？蓯�(ài)的小兔趴在地上曬太陽(yáng)，大蟒蛇吐著舌頭，活潑可愛(ài)的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……

手影游戲真是太好玩了！

篇三：關(guān)于手影戲的作文300字

黃銘泓

星期五晚上，在作文課上，教室傳來(lái)了“哈哈哈，這是老鷹的聲音……”原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕媸钟坝螒颉?/p>

只見(jiàn)在被光照射下的黑板上，突然竄出了一個(gè)拳頭，食指和大拇指捏在了一起，剩下的三根手指慢慢地翹了起來(lái)，就變成了一只神氣活現(xiàn)的孔雀，它走來(lái)走去，像在尋找食物。

其他人也不甘示弱，小強(qiáng)走了上來(lái)，他把每只手的大拇指搭在一起，將剩下的四只手合攏，黑板上就出現(xiàn)了一只雄鷹，它一會(huì)兒向上飛去，一會(huì)兒向下俯沖，向一架戰(zhàn)斗機(jī)。

小壯走上前，它把手臂扭成一團(tuán)，就出現(xiàn)了一只活潑可愛(ài)的小白兔，小白兔一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒低下頭，像在尋找什么，原來(lái)它在找青草呀！

小蛇像繩子一樣掛在樹(shù)上，小象拴著長(zhǎng)鼻子，小兔還在尋找青草，小狗在搶一根骨頭，兩只公鹿在角上發(fā)現(xiàn)了一顆鳥(niǎo)蛋……手影游戲可真好玩呀！

篇四：關(guān)于手影戲的作文300字

林朝陽(yáng)

晚上，上作文課的時(shí)候，老師帶我們做手影游戲，我們開(kāi)心極了。

第一個(gè)上去的是小明，只見(jiàn)他把大拇指和食指捏在了一起，還有三根手指立起來(lái)，白板上就出現(xiàn)了一只神氣活現(xiàn)的孔雀，它昂首挺胸、走來(lái)走去的。

小剛也不甘示弱，他把兩個(gè)大拇指搭在一起，把另外四只手并攏，一只兇猛的雄鷹出現(xiàn)在了黑板上，小剛的手輕輕一動(dòng)，雄鷹就在展翅飛翔。

小黃不慌不忙，他一上去就把大拇指合在了一起，還有四只手指張開(kāi)彎下去點(diǎn)，一只蜘蛛出現(xiàn)在了白板上，小黃把四只手指動(dòng)了幾下，蜘蛛就在墻上爬來(lái)爬去。

白板上出現(xiàn)了各種各樣的動(dòng)物，兩只孔雀在比誰(shuí)最美，兩只雄鷹在飛翔，一群蜘蛛在比賽，誰(shuí)爬得最快。兩只山羊在吃青草，兩只小狗在吃骨頭，四只貓?jiān)趽启~(yú)，蝴蝶飛來(lái)飛去。蝸牛在慢慢地爬，四只烏龜在游泳，大蟒蛇吐著大舌。白板上的動(dòng)物越來(lái)越多，白板成了一個(gè)動(dòng)物世界。

篇五：關(guān)于手影戲的作文300字

洪新約

嘻嘻嘻，哈哈哈……是從哪傳來(lái)的聲音呀？原來(lái)，作文老師在教室里和小朋友在玩手影游戲呢。

小明第一個(gè)舉手，老師讓他上臺(tái)表演，小明迫不及待地走上臺(tái)，他先伸出左手的大拇指又伸出右手的大拇指，把“它們”搭在一起，小明又把拳頭伸開(kāi)，一只可愛(ài)的和平鳥(niǎo)就做好了，他輕輕抖動(dòng)雙手，和平鳥(niǎo)就飛起來(lái)了，他一縮回，和平鳥(niǎo)就憑空消失了。

小明下了臺(tái)，接著是小紅上臺(tái)了，她伸出雙手，然后比了兩個(gè)ok，再把ok前面擺尖，小紅又將她那雙手的中指給放了下來(lái)，兩只孔雀就擺好了，小紅動(dòng)了動(dòng)雙手，兩只孔雀翩翩起舞，有的像聊天，有的像比美，小紅把手放下，孔雀就跑回了自己的家。

小紅又下了臺(tái)，接著是我，我不慌不忙上了臺(tái)，我先握緊拳頭，然后把右手的大拇指翹起來(lái)，忽然墻壁上貼著的假樹(shù)上出現(xiàn)了一個(gè)又香又甜的大蘋(píng)果，同學(xué)們都看得直流口水，我再擺了擺，好像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果要掉了，突然一陣風(fēng)把大蘋(píng)果吹掉了，蘋(píng)果不見(jiàn)了。

黑板上的動(dòng)物越來(lái)越多了，瞧，兩只小白兔拔蘿卜、小黃狗在玩球、小花貓正抓著老鼠，手影游戲又有趣又熱鬧……

篇六：關(guān)于手影戲的作文300字

繆軒瑜

今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教大家做手影游戲。

我迫不及待地走向講臺(tái)，首先把伸出左手的大拇指，然后再伸出右手的大拇指。最后把兩只大拇指交叉，一只兇猛的老鷹做好了，我輕輕地抖動(dòng)雙手。老鷹就飛起來(lái)，它展翅在山頂巡邏，在它的鳥(niǎo)窩里孵蛋，一聞到味就朝那里飛去，我一縮回來(lái)，它就消失了。

小明也滿懷期待地走向講臺(tái)，首先右手伸出，再把左手放在右手上。就這樣，一只蝸牛做好，小明用手往前走，好像小蝸牛正慢慢地向回家路上走，小明用手動(dòng)了頭一下，好像小蝸牛正在吃草莓呢。

小紅胸有成竹地走向講臺(tái)，先把大拇指伸直，然后把右手伸入左手里面，你看，一只神氣活現(xiàn)的螃蟹做好了。小紅移動(dòng)了一只腳，好像螃蟹正在找吃的呢！小紅動(dòng)兩只大拇指好像螃蟹和它的兄弟聊天呢。

黑板上來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的手影。瞧，兩只小雞正在搶肉骨頭，還有活潑可愛(ài)的小天鵝正在那里聊天呢！你看兩只獅子正在嬉戲打鬧，手影游戲真有趣！

篇七：關(guān)于手影戲的作文300字

溫芯辰

嘻嘻哈哈老師和我們玩有趣的手影游戲。

老師叫到了我，我自信滿滿地走到講臺(tái)前，伸出左手的大拇指和右手的大拇指搭在一起，把我的拳頭的手展開(kāi)。墻壁上，一只兇猛的雄鷹出現(xiàn)在我的面前，我輕輕抖動(dòng)雙手。雄鷹就輕輕扇動(dòng)翅膀。我的手突然往下猛沖，雄鷹瞄準(zhǔn)了自己的獵物。

老師又叫到了球球，球球胸有成竹地走到講臺(tái)前，伸出一只左手，再伸出一只右手。伸出兩只大拇指，各放一邊，然后把兩只拳頭展開(kāi)，墻壁上，出現(xiàn)一只靈活的螃蟹，球球輕輕地抖動(dòng)著手指，螃蟹靈活地爬起來(lái)，烏龜把螃蟹吃了。

老師叫到了小亮，小亮不甘示弱地走到講臺(tái)前，小亮伸出了一只手，把大拇指和食指搭在一起，再把三支手指往上面展開(kāi)。一只美麗的孔雀出現(xiàn)在我的面前，我輕輕抖動(dòng)手指，一只美麗靈活的孔雀在草坪上走來(lái)走去。

手影游戲真有意思。