齊白石的名人故事
齊白石的名人故事8篇
齊白石的名人故事1
曾見齊白石冊頁四開,都很有趣,內(nèi)一開畫淡藍色的藤花數(shù)穗,很多很多野蜜蜂在花間上下亂飛,他用金冬心體作了頗長的題跋:
家山有野藤,花時游蜂無數(shù),×孫小時曾為蜂所螫。此×孫能作此藤花矣。靜思往事,如在目底。
題跋似明人小品,極有風致!办o思往事,如在目底”,用老人的家鄉(xiāng)話說:“此言說得有味!
時隔多年,畫和題跋都不忘。題跋字句或小有出入,老人孫子的名已模糊,只好以“×”代之。此畫已被印為單頁,倘或有緣再見,當逐字核對。
此畫之美,在于有溫情、童心和人道主義。第一流的畫家高出平庸(盡管技法很熟練)的畫家,正在一片童心。
齊白石的名人故事2
齊白石,湖南湘潭人,現(xiàn)代著名書畫家,在我國畫壇上,素有“北齊南張”之說,即南有張大千,北有齊白石。齊白石屬大器晚成者,他9歲學作木工,一直是位木匠,二十幾歲才學雕刻,然后學畫,37歲才跟王湘綺學詩文、學書法,最后終成一代大師。
據(jù)說,齊白石在湘潭黎威圣家作工時,見其兄弟二人皆好刻 印章,他便求授方法,黎氏不理。有一天,齊白石又去請求,黎威圣正在抽水煙,便和他開玩笑說:“你能把這水煙袋里的水喝干,我就教你!饼R白石果然皺眉把水煙袋中又臭又辣的臟水喝干了。黎威圣大為驚訝,為他的至誠感動,于是盡心傳授齊白石的篆刻治印方法,幾年之后,齊白石習成絕藝。齊白石脾氣怪僻,他住在北京趕車胡同時,并不歡迎生客來訪,客廳門口常掛著一塊牌子,上書:“白石老人,心病復發(fā),停止見客。”抗日戰(zhàn)爭期間,日軍占領了北京,齊白石來不及轉(zhuǎn)移,但他很有氣節(jié),根本不依附日偽軍。日本人聽說他是大畫家,派人來求他畫畫,他在門口貼了一張告示: “中外官員要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來官不入民家,官入民家,主人不利。謹此告知,恕不接見。”
他還有個怪癬,對家里的一切東西,都由自己保管,一步一鎖,數(shù)十年如一日。他的腰上老是掛著一串串的鑰匙,象個管家婆一般。所以,有人說齊白石“身上馱著半斤銅”。
齊白石曾畫有一張“不倒翁”的畫,配詩嘲笑道:“烏紗白帽儼然官,不倒原來泥半團,將汝忽然來打破,通身何處有心肝?”
齊白石的名人故事3
抗日戰(zhàn)爭時期,北平偽警司令、大特務頭子宣鐵吾過生日,硬邀請國畫大師齊白石(1863—1957年)赴宴作畫。
齊白石來到宴會上,環(huán)顧了一下滿堂賓客,略為思索,鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間,一只水墨螃蟹躍然紙上。
眾人贊不絕口,宣鐵吾喜形于色。
不料,齊白石筆鋒輕輕一揮,在畫上題了一行字——“橫行到幾時”,后書“鐵吾將軍”,然后仰頭拂袖而去。
一個漢奸求畫,齊白石畫了一個涂著白鼻子,頭戴烏紗帽的不倒翁,還題了一首詩:
烏紗白扇儼然官,不倒原來泥半團。
將妝忽然來打破,渾身何處有心肝?
1937年,日本侵略軍占領了北平。齊白石為了不受敵人利用,堅持閉門不出,并在門口貼出告示,上書:“中外官長要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來官不入民家,官入民家,主人不利,謹此告知,恕不接見。”
齊白石還嫌不夠,又畫了一幅畫來表明自己的心跡。
畫面很特殊,一般人畫翡翠時,都讓它站在石頭或荷徑上,窺伺著水面上的魚兒;齊白石卻一反常態(tài),不去畫水面上的魚,而畫深水中的蝦,并在畫上題字:“從來畫翡翠者必畫魚,余獨畫蝦,蝦不浮,翡翠奈何?”
齊白石閉門謝客,自喻為蝦,并把作官的漢奸與日本人比作翡翠,意義深藏,發(fā)人深思。
齊白石的名人故事4
尚未成名時,身份卑微的藝術家難免會遭到外界的熱諷和冷遇。清末文豪王闿運是齊白石的恩師,素有冰鑒之稱,他看人沒看走眼,看詩卻看走眼了,齊白石的舊體詩被他哂笑為“薛蟠體”。譚延闿是民國時期的高官和有名有數(shù)的書法家,顏體字寫得出神入化,他同樣看走了眼,居然聽信一位丁拔貢的胡說(“齊氏刀法太懶”),干出焚琴煮鶴的蠢事,將齊白石鐫刻的十余方藏書印磨平。齊白石的.心理承受能力令人佩服,面對外界的貶損,他能做到八方吹不動。他說:“畫好不好,詩通不通,誰比誰高明,百年后世,自有公評,何必爭此一日短長,顯得氣度不廣!彼栉镅灾,《題棕樹》一詩妙句傳神:“任君無厭千回剝,轉(zhuǎn)覺臨風遍體輕。”齊白石心胸豁達,性情灑脫,唯其不爭,則天下莫能與之爭。
齊白石一生儉樸,于銀錢事不肯輕信旁人,他總疑心這世間牛頭馬面無所不在。王森然在《齊璜先生評傳》中揭秘:“因為人少鬼多,所以處世對人,(齊白石)總不放心。即家中一切瑣務,亦由其自己處理,甚至對油鹽醬醋茶葉米面,自己經(jīng)營,菜蔬劈柴筆墨紙張,自己購買,門窗箱柜鑰匙,自己管理。此種生活之煩苦,在他人以為可厭惡,在先生以為有趣味!比欢R白石的精明確實有限,騙子的額頭又沒黥字,自然防不勝防,他受騙上當不止一次兩次。曾有人找上門來,主動提出幫他在香港賣畫,三言兩語就輕而易舉地哄走了他親筆訂下的潤格,他很開心,殊不知那人更開心,回去正好借此公開地賣假畫。李苦祥先生曾撰文《憶恩師白石翁二三事》,狠揭過一回“短”:“齊老師對于藝術之外的事都很‘傻’,常愛人騙。那時因國家動蕩,鈔票驟然變成廢紙乃是常事,齊老師不知丟了多少血汗錢,才想到要買黃金。他不瞞我,讓我看買來的黃金,我很吃驚:‘金子還有綠色的嗎?’老師明知又吃了虧,還不敢聲張,生怕惹禍。真是啞巴吃黃連,苦在肚里。”
藝術家本就異常天真,心如赤子,不諳世事,倒也不足為奇。有一回,外賓參觀白石老人現(xiàn)場作畫,一個個歡笑著嘰里咕嚕地贊美了一通,他卻不高興,不為別的,就為洋人沒翹大拇指!
齊白石的名人故事5
在齊白石的眾多繪畫作品中,蔬果類題材占了很大的比重,蔬果類中他又對白菜情有獨鐘。
齊白石在鄉(xiāng)下時對白菜有著很深的感情,所以在下筆時,他總是能抓住白菜肥大、嫩白、翠綠的特點入畫,畫出的白菜甚是鮮活,“通身蔬筍氣”。
有位畫家私下里學齊白石畫白菜,總是畫不出白菜的神韻,便向齊白石請教畫白菜的訣竅,齊白石毫不客氣地說:“你通身無蔬筍氣,怎么能畫得和我一樣呢?”
齊白石畫有一幅《清白傳世圖》,淡雅的畫面上一棵白菜,三個柿子。幾筆淡墨揮寫出菜葉,再用較濃的墨勾出葉筋,然后以幾筆淡墨畫出菜頭和菜根須,一棵青鮮的白菜便躍然紙上。作為與白菜形成對照的三個柿子,則用加了稍許淡墨的橙色圈寫出,再以濃墨點出柿蒂,呈現(xiàn)出柿子的成熟甜美。極為平常的白菜和柿子和諧地搭配在一起,成就了一幅素雅、生動的《清白傳世圖》。柿子有“食之可清火”之意,寓意“清”,白菜則寓意“白”,兩者同處一圖,象征著齊白石清白于世的人生理想。
齊白石也愛吃白菜,他說大白菜“越嚼越香”。在他讀到曾國藩“雞鴨湯煮蘿卜白菜,遠勝滿漢筵席二十四味”時,他又補充道:“余謂文正公此語猶有富貴氣。不若冬筍白菜,不借他味,滿漢筵席真不如也!
有一次,一位客人帶著鹵肉去齊白石家,鹵肉外包裹著大白菜的葉子。齊白石仔細把白菜葉子抖干凈,不舍得扔。他吩咐家人把這些菜葉子切切,用鹽碼上,再加點油,得意地說,中午又是一頓美味。
據(jù)說還有一次,齊白石想用一張“白菜畫”,換小販的一車大白菜,小販根本不知道這個老頭是何許人,不屑地說:“我的白菜可以吃,你的白菜能吃嗎?”齊白石只好黯然離開。
齊白石一生起伏跌宕,但是唯一不變的是,他對生活的那顆平常心。正像他自己所言:飽諳塵世味,尤覺菜根香。
齊白石的名人故事6
國畫大師齊自石出生在湖南湘潭縣,自幼家貧,木匠出身,二十七歲才從師學詩,刻印,繪畫。
他有首詩說:“掛書無角宿緣遲,廿七年華始有師多燈盞無油何害事,自燒松火讀唐詩”,講的便是自幼勤學的事。因為家里生活困難,齊白石只隨外祖父讀過不到一年的書,他的知識,本領,全是憑自學得來的。
自學也須從師。最初的老師叫胡沁園,會畫工筆花鳥草蟲,寫漢隸,詩也寫得可以。陳少蕃是胡家的教讀老夫子,也樂意教齊自石讀書!皻q數(shù)大了,怕來不及了!碑敃r,齊白石曾經(jīng)以為自己都二十七歲了,恐怕學不出什么名堂了。胡沁園笑著對他說:“你是讀過《三字經(jīng)》的:蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍。你今年二十七歲,何不學蘇老泉呢?”
學蘇老泉,發(fā)憤圖強。這就是齊自石立下的志愿。待到三十歲的時候,他的畫就畫得很不錯了,在家鄉(xiāng)一帶開始有了名氣。
不僅學畫,學寫詩,齊白石還對書法、篆刻很有興趣。有一次,在請他作畫的人家里,遇到了一位篆刻“名家”,他請“名家”刻一枚圖章。兒天后,他去詢問刻好了沒有了“名家”伸手把刻章的石頭還給了他,說再去磨磨平去。他一看石頭,挺平滑的,但既然“名家”說了,就磨磨吧。磨好送去后,一拖又是幾天,再去詢問時,“名家”把石頭扔給了他,說:“沒有平,拿回去再磨磨生”其實,毛病并不在石頭沒磨平,而是這“名家”看不起木匠出身的人。一氣之下,齊白石把石頭拿回來,取把修腳刀自己動手刻,當夜就刻出了一方印章,而且還很稚致。這是他學治印的開始。那時,無錢買印泥J。石頭,他就用蓖麻油調(diào)上石黃、章丹末代替印泥,利用家鄉(xiāng)的石頭作石章,磨呀刻呀,不拘昔人繩墨,力創(chuàng)自己風格。他回憶當年刻印的情最說:“余學刊印,刊后復磨,磨后又刊,客室成汲,欲就千,移于東復移于西……”
在鍥而不舍的努力中,他以“天趣勝人”為目標,大膽創(chuàng)造。當時有人稱贊:“自石刻印,其刀直下,長可一寸,深可半米,石不堅硬,立時崩裂,風馳電掣,俄頃而成!
齊白石繪畫,取材、構圖、筆墨均有自己的特色,但初時他還缺乏自己的風格。四十歲后,齊白石五次游歷南北各地,五岳名川,巫峽洞庭,珠江黃河,都留下了他的足跡。這對他擴大視野、開拓心胸,起了顯著作用。五十歲那年,齊白石移居北京。五十七歲了,老而彌壯的齊白石宣布要“變法”:“余作畫數(shù)十年,未稱己意,從此決定大變,不欲人知,即餓死京華,公等勿憐,乃余或可自問快心時也。”齊白石是有非凡的勇氣的。他敬重先師,但不因襲先師。技藝越趨爐火純青,越痛感到自己受到限制。齊白石“破釜沉舟”了!他的變法要旨在于從只講形似不求傳神的思想束縛中解放出來。
變革,就一定會遇到阻力。世俗的偏見,保守的議論,開始向他襲來,說他荒去。齊白石認為,“百年之后自有公論”,不必多費口舌。他還借畫明志,畫了幅芙蓉小魚圖:一枝紅艷的芙蓉倒懸于水面,離花枝很遠的地方,游來一尾小魚,嬌花照水,游魚弄影。那芙蓉嫵媚而莊嚴,自信地挺立著,時而俯首挪偷那些大驚小怪的弄影之魚—保守派先生。今天,當我們欣賞白石老人的一幅幅佳作時,怎能不由衷地佩服他那可貴的變法精神。
齊白石的杰出藝術創(chuàng)作,贏得了中國和世界人民的崇高評價。他曾榮任全國人民代表大會代表,中國美術家協(xié)會主席,中國畫院和中央美術學院名譽教授。一九五五年又榮獲國際和平獎金。
這些成就的獲撼,靠的是他幾十年勤奮不懈的努力。終其一生,他手不離筆,筆不停揮,平生只有幾次大病和心境欠佳時沒有作畫。一次,是他母親去世,悲傷過度。還有一次因心情不好,停下畫筆,第二天補畫時題字道:“昨日大風,未曾作畫,今朝作此補足了,不叫一日閑過也!蓖瑫r,刻一方圖章,文云:“癡思長繩系日”。
齊白石常說:“天道酬勤”。他還愛引用韓愈的話:“業(yè)精于勤”。在談到自己成長歷史的時候,齊白石還說:“由木匠而雕石匠,又改業(yè)畫匠,直到如今,靠著賣畫為生,略有一點成就,一句話概括,就在一個勤字。”
關于齊自石勤奮繪畫,苦心孤詣的軼聞很多:他九十一歲那年,作家老舍請他畫幅畫,表現(xiàn)“娃聲十里出山泉”之意!巴苈暋笔遣灰子卯嬅姹憩F(xiàn)的,“蛙聲十里”更不好著墨了,他就在“山泉”上做文章。他思考了好幾天,后來終于拿出一幅杰作:四尺長的立軸上,一股急流從山澗亂石瀉下,水里夾帶著一群蛾鮮,高處抹有兒筆遠山。構思得多妙啊里觀眾從隱約的遠山、歡樂的流水,黑亮活潑的蠟鮮形象里,似乎聽到了呱呱的蛙鳴。真是妙筆繪聲,令人遐想!
推陳靠勤奮,出新更靠勤奮。是勤奮把一個普通的農(nóng)村木匠,造就為一代國畫大師。
齊白石的名人故事7
草廬三顧不容辭,何況雕蟲老畫師。海上清風明月滿,杖藤扶夢訪徐熙。
這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩,由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識拔之恩。
一九二九年秋,近代畫家,美術教育家徐悲鴻,出任北京藝術學院院長。他深信只有優(yōu)秀的師資,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,為此用心物色遴選教授,意向聘請的第一人,便是齊白石。
齊白石少年習畫,經(jīng)半個世紀刻苦精勤不懈努力,終于躋身畫壇大家之列,于一九二零年定居北京,專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫技,稱他是真正的藝術大師。
九月初的一天,徐悲鴻來到西單跨車胡同齊白石的寓所。問候過后,道明來意:“先生是揚名遐邇的畫壇大師,想請您來藝術學院任教!饼R白石婉言辭謝:“承蒙徐院長看重,只是老朽年逾花甲,耳欠聰,目欠明,恕難應命,但只心領了!
“高等院校的教授中,古稀之年還不少呢,齊先生老馬識途,點撥指導,誰能及得上?正是大有用武之時。”徐悲鴻挽請說。
齊白石還是不答應:“教授責任重大,還是另請高明的為好,以免誤人子弟!
兩天以后,徐悲鴻再次登門拜訪,又是盛情邀請,齊白石又以年老為由推辭。冒雨三顧金石開
求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅,而且是頂風冒雨而來,再次表敬愛之心,誠懇迫切相邀。齊白石感動之余,解釋了“恕難應命”的真實原因:“年老體衰而外,是因為老朽木工出身,并未進過學堂,登臺教授缺少經(jīng)驗,恐引教師非議,又恐頑皮學生搗蛋,連課都上不成!
“齊先生的顧慮不無道理,但似可不必!毙毂櫱檎嬉馇械溃骸敖淌诘馁Y格,在于真才實學,不計出身如何。有些留過洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧,藝術風格獨特。不但能教學生,也可教我徐悲鴻!
齊白石的名人故事8
九月初的一天,徐悲鴻來到位于西單跨車胡同的齊白石寓所。主客寒暄后,徐先生開門見山:“齊先生是揚名遐邇的畫壇大師,我想請您到北京藝術學院任教!饼R白石婉言辭謝:“承蒙徐院長看重,只是老朽年逾花甲,耳欠聰,目欠明,但只心領,恕難應命!毙毂櫿媲橥煺垼骸按髮W教授中,古稀之年的還不少呢!齊先生老馬識途,點撥指導,誰人可及?正當大有用武之時。”但齊白石仍婉拒:“教授責任重大,還是另請高明為好,以免誤人子弟!眱商旌,徐悲鴻再次登門盛邀,齊白石又以年老為由推辭。
求賢若渴的徐悲鴻,不愿就此放棄,頂風冒雨前來,三顧齊宅,再表敬愛之心。徐悲鴻的誠懇相邀,使齊白石深受感動。老人道出“恕難應命”的真實原因:“老朽木工出身,從未進過學堂,登臺教授,缺少經(jīng)驗,恐引教師非議,又恐頑皮學生搗蛋,連課都上不成!薄褒R先生的顧慮不無道理,但似可不必。”徐悲鴻情真意切道:“教授資格,在于真才實學,不計出身如何。有些留洋教授不也是徒有虛名嘛?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧,藝術風格獨特。不但能教學生,也可教我徐悲鴻!饼R白石搖手不迭,說:“不敢,不敢,徐院長您太謙遜了!薄笆聦嵳绱耍⒎沁^謙,”徐悲鴻說,“齊先生上課時,不必做長篇理論闡發(fā),只須作畫示范,稍加要領地提點即可。開學之初,我陪您上課,為您護駕,以防真有個別學生不守紀律!饼R白石終于點頭應允:“那就試一試吧!”
開學那天,徐悲鴻親自乘馬車把齊白石接到學校,向全校師生恭敬介紹齊白石的高超造詣。言出行隨,徐悲鴻為齊白石授課“護駕”?紤]到白石先生年事已高,徐悲鴻給予多方照顧:入冬后天寒,給他在講臺邊生個火爐;到夏天,又給他裝電扇;刮風下雨,派車接送,可謂無微不至。
為此,齊白石深受感動,為報答知遇,贈徐悲鴻一幅《月下尋歸圖》,題詩云:“草廬三顧不容辭,何況雕蟲老畫師。海上清風明月滿,杖藤扶夢訪徐熙!
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