以生命為話題的高中議論文（通用25篇）

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。那么問題來了，議論文應該怎么寫？下面是小編精心整理的以生命為話題的高中議論文，希望對大家有所幫助。

　　以生命為話題的高中議論文 篇1

　　我們每個人生活在這個世界上，都在愛著也被愛著。

　　——題記

　　面對每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？

　　生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時，有親人堅定的支持和老師同學關心的眼神“相信自己，一定可以！”當我們悲傷時，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動，才讓我們搭乘了幸福的列車。

　　小時侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的�！蔽矣謫枺骸皨寢�，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到�！爆F(xiàn)在終于明白了，風無孔不入，惟有風可以穿越荊棘，幸福亦如此。

　　有時候看著藍藍的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對酒當歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風殘月”的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時，咤叱風云的驕傲和滿足，是夢想實現(xiàn)時，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個滿意的答案�！叭缛孙嬎�，冷暖自知”，每個人的生活經(jīng)歷不同，對幸福的體驗也不同。

　　生命是一個短暫的過程，所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風輕；所有的輝煌燦爛都會變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！

　　以生命為話題的高中議論文 篇2

　　廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡單的。

　　一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會怎樣。原本，我以為它會死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫�；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出水后它便慌忙離開了。

　　看著它遠去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的“生命”到底有什么含義呢？今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過后再去看，它便長出了新芽，不屈的向上生長。那種生命力讓人震憾。

　　植物、動物、世間萬物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們人有的時候遇到一點兒困難，想不開就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對生命的認識在膚淺了吧。

　　我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

　　這篇文章通過對“小螞蟻”為了活著，拼命掙扎的事的敘述，來思考人生，并提出珍愛生命的呼吁。文章語言富有哲理，詳略得當，用詞準確，中心思想突出。

　　以生命為話題的高中議論文 篇3

　　生命

　　一定要讓我告訴你生命是什么？

　　生命是蟬——

　　總是厭惡夏日里煩躁的蟬鳴，可是你知道嗎？短短的九十多天是他生命的旅途，而過后他便沉睡于泥土中。那里沒有燦爛的陽光，只有無邊的黑暗；那里沒有新鮮的空氣，只有腐葉的臭味；那里沒有歡樂，只有寂寞。可是他并無怨言，他只有一個小小的愿望，就是要讓自己的每一天都充實，都快樂！當那一天，它終于“破土而出”，他放聲的歌唱，沒有任何沮喪，抱怨，只有喜悅與激動！

　　生命如蟬，即使短暫也要好好活！

　　生命是貝殼——

　　他是精致的，同時他也是柔弱的。嫩嫩的鮮肉被石頭沙�？牡弥碧邸？伤�并沒有呻吟，他在包容，包容著一顆卑賤的生命，直至死去。一顆如此細小的生命，而上帝為他雕琢的房間確實如此的精致，細膩。那是一顆怎樣固執(zhí)而又簡單的心��！

　　生命如貝殼，即使卑微也要力求完美！

　　生命是游戲——

　　說起游戲，憤怒的小鳥更合適。人生也是如此，當把你狠狠的往外拉，你會飛的更高，但你的方向有偏差，你也會跌的更慘。當你與勝利失之交臂時，總有幾頭豬在對著你笑！游戲就是這樣，你強我弱，我弱你強，只有與強者居先，弱者靠邊。但是，人生的突破口重于轉折，強者有時也需要弱者！

　　生命如游戲，即使再弱小也要活得精彩

　　生命長河永無止盡！

　　以生命為話題的高中議論文 篇4

　　很多人都以為眼淚是咸的，其實不然。在不同的心境之下，眼淚是會有不同的味道的。當你快樂的時候，眼淚是甜的；當你憂愁的時候，眼淚是苦的；當你……

　　我曾經(jīng)就有過這樣的體驗……

　　有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復查眼睛（前幾年在南京做的手術），發(fā)現(xiàn)需要重新做手術，于是，只好改變原計劃。那段時間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。所有的人（我南京的親戚）都來醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃，每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因為我的眼睛是被布蒙起來的，所以白天黑夜在我眼里一個樣。于是，我便會覺得，孤獨就像是一顆流星，稍縱即逝。過一段時間，我出院。望著那似曾相識的醫(yī)院，我的眼淚不知不覺地流下來，這淚，是酸酸甜甜的。

　　有時候，眼淚也是苦的……

　　記得有一次月考，我的數(shù)學成績出忽意料的考有史以來的最低分。我心里很難受，就算我數(shù)學成績不好，有偏科現(xiàn)象，也不至于考這么差吧。老師還在報分數(shù)，我卻聽不下去。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會兒，淚水沾濕大半片衣服。那淚，是苦澀的。

　　眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價值的體現(xiàn)。在生活中，我們需要眼淚來澆灌成功之花，只有這樣，你才會感悟到生命的真諦！

　　以生命為話題的高中議論文 篇5

　　在我蒙蒙的時候，看見遠處有一個人影，用很微弱的聲音對我說？“你的生命還有兩小時，好好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。

　　忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認識的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽到有人說？“她醒了！她醒了！”我問？“這是什么地方？你們是誰？為什么我會在這兒？”“媽媽，是不是不記得我？我是？的長女？是大富商，本月？被人綁架。莫非綁匪弄傷了頭，所以？不記得我了？”自稱是我長女的人說，聽后我不禁嚇了一跳……

　　“我的生命只剩兩小時，做什么好？”我心想。此時要做有建設的事了，我把一半家財捐給無國界醫(yī)生和樂施會吧！時光一分一秒地過去，時光只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時光呢？突然，一道強光的出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡�。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！？這期間又有一個聲音在我耳邊響起：“要回到醫(yī)院了�！蔽尹c頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經(jīng)沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我明白時光到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

　　忽然，我聽到一個急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！再不起床就遲到了�！笔菋寢尩穆曇�！哈！原本只是一場夢，但這個夢中，我既學會了珍惜時光。此時更學會了珍惜生命！

　　以生命為話題的高中議論文 篇6

　　生命，兩個再熟悉可是的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。

　　我以前聽說過這樣一則交通安全事故：8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

　　此刻在小學生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點∶

　　一、在上學、放學時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險時機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。

　　二、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　三、過馬路時要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車透過時才能夠穿越馬路。

　　四、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，此時不與機動車輛爭道搶行。

　　同學們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們必須要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！

　　以生命為話題的高中議論文 篇7

　　一陣嬰兒的啼聲，一個生命又降臨到了這個世上；此時一雙眼皮漸漸耷拉下去，一個生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上，每一秒鐘就有多少新生命降生，多少生命離去？生命是短暫的。

　　一只嬌小的蚜蟲，在草蛉飛來時措手不及，一眨眼，它就從這個世上消失了；一只梅花鹿，被獅子盯住了，然而，過了幾十分鐘，梅花鹿也就消失了。當然，此時每一天有多少人圍著一些病人或老人，拼命哭泣。然而，掙扎的時光也不會很長，少則幾分鐘，多則幾星期，又有一個生命將要離去。

　　可是，在這短暫的時光內，我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些，不“白白走這一遭”呢！

　　有一首歌歌詞是這樣唱的：我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情為何處，誰在下一刻呼喚我？

　　我們來到這世上是一個偶然，不多一秒，不晚一秒，然而我們能到人間來白白走這一遭嗎？我們要讓我們的人生絢麗多姿。

　　居里夫人，她在這一生獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，個性是獲得了兩次諾貝爾獎，她在自我67年的人生中，發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　朱自清，他在中國文學方面作出了巨大的貢獻，他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文，他的一生都是充滿好處的。

　　在這短暫的生命中，我們就應珍愛生命，把握住屬于我們的分分秒秒，去開辟屬于我們自我的天地。生命有限，創(chuàng)新無限！

　　以生命為話題的高中議論文 篇8

　　生命，常常結束得干脆，或許你還一事無成；生命，常常令人驕傲，或許你已功成名就……而我種那幾盆蘭花，以及，地面上隨處可見的小螞蟻，都有著令我刮目相看的頑強生命。

　　院子里那幾盆蘭花，宛如亭亭玉立的窈窕淑女，幽幽地散發(fā)出陣陣芬芳清香。

　　一場令我心有余悸的大暴雨終于停了，而我卻惴惴不安地想：那些我忘記搬往屋檐底下的蘭花們，會不會無法經(jīng)住強烈的暴風雨，落了花、折了枝……而當我心急如焚地跑到院子時，眼前卻是令我吃驚的一幕：經(jīng)歷過暴雨洗禮的蘭花不僅沒有倒下，反而因為雨水潔凈的沖洗，原本碧綠的葉子更綠得可愛、綠得發(fā)亮。點點鮮嫩的小芽也在暴雨之中勇敢地鉆出腦袋，好奇地打量著這個清新的世界……

　　不僅蘭花，連螞蟻這樣渺小的動物，身體內也蘊含著巨大的能量，它的生命力之頑強，是我們無法估量的：它們曾無數(shù)次被匆匆而過的行人踩在腳下，不可動彈，生命垂危。每次又是那么堅強地爬起，不到最后一刻決不放棄掙扎……可這些都無人知曉，只知道它們的生命微不足道。其實，它們每時每刻都在死亡邊緣徘徊，可又能憑借自己的頑強與不屈服，拯救了自己弱小的生命。

　　生命就是個令人捉摸不透的東西，它來得快，也去得快，可能隨時隨地都會結束。所以，我們要像雨中的蘭花與掙扎的螞蟻們一般，用自己的頑強，且行且珍惜。

　　以生命為話題的高中議論文 篇9

　　生命是偉大的，生命是獨特的，生命不是自己活多久，而是生命的價值。生命的路上難免會有困難，但有人能克服它走出自己的人生，有人則做不到。

　　人生是一條凹凸不平的路，上帝用困難來鍛煉我們，使我們更加勇敢，更有毅力，但有人選擇了逃避，他們不愿面對殘酷的現(xiàn)實；可是現(xiàn)實就像一顆石頭，如果不將它移開，它永遠在那；有人選擇面對現(xiàn)實，克服困難，勇往直前。他們不退后、不逃避，也不會輕易放棄。他們勇敢前進，最后克服困難，迎向生命的陽光！

　　生命是獨一無二的，上帝創(chuàng)造每個生物，他讓生物有不同的個性、喜好、外形。上帝為我們關了一道門，也會為我們開一扇窗。有人遇到困難時自怨自艾，認為自己是全世界最不幸的人，但他卻沒想過，連手腳都沒有的尼克，還是可以活出自己的人生；行動不方便，連生活小事都必須靠別人的一些殘障人，他們可以突破生命限制；那一點小小的困難算得了什么，何況是四肢健全的人？他們說：“只要有呼吸就要活下去！”只要人生還有希望，只要自己還有生命，就要努力面對挑戰(zhàn)，走出自己燦爛的人生。

　　人生中常有許多不如意的偉大，但有人失敗了，重新站起來，有人卻在原地什么事都不做，只是等待；成功是給不放棄的人，等待永遠無法改變現(xiàn)實，只要生命還有希望，就要努力地活下去！

　　以生命為話題的高中議論文 篇10

　　我對某些詞語賦予的特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風和日麗的時候，我卻不愿意去“度”，這時我是在慢慢賞玩、領略美好的時光。

　　壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細細品嘗�！岸热铡薄跋�磨時光”的常用語令人想起那些“哲人”的習氣。他們以為生命的利用不外乎在于將他打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一見苦事、一件賤物似的。至于我，我卻認為生命不是這個樣的，我覺得它值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，假如我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。

　　糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。

　　不過，我卻隨時準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活，因為生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的時光無多，我就愈想增加生命的力量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我卻愈要使之過得豐盈充實。

　　以生命為話題的高中議論文 篇11

　　生命是萬物之本，生命是活下來的象征，而生命同時也是寶貴的讓我們倍加珍惜的。

　　生命是可貴的，人只有一次生命，決不能再有第二次生命。但有些人卻在拿生命開玩笑，摧殘自己的生命！像那些吸毒人員，他們就是在玩命！吸食八年毒品，人就會死亡的！由此可見，生命不僅寶貴，也很脆弱�。�

　　有這樣的一個故事：有兩名礦工在井下作業(yè)，突然發(fā)生了塌方，兩人都被困在了地下。雖然兩人想盡辦法逃離，但都沒有成功，可他們異常頑強，憑著堅強的生的意念，沒吃沒喝、在井下非常惡劣的環(huán)境里堅持等到救援隊，又彰現(xiàn)出了生命的奇跡！是啊，不管是在最困難的時候，要活下去的意念，威力確實很大，有時還會超出我們的想像。生欲望，頑強的信念能幫助我們挺過難關！看來生命也是頑強的！

　　汶川和青海大地震接連奪去了許多人的生命，但也上演了許多生命的奇跡，這不正是人的求生欲望嗎？這也正是顯出了生命的可貴啊！

　　有句話叫“生命在于運動”。是的，保持健康的體質才是生命的活下去的本錢啊！沒有健康，談何說生命？估計每個人都有運動過，沒有人一定是個胖子。只有懶人才會變的越來越胖。老年人每天早晚都要出去鍛煉，打打拳，做做操，保持良好健康的身體，才能平平安安的活下去呀！

　　生命是脆弱的，同時也是頑強的，也是可貴的。生命就是這樣，但不變的它僅此一次，決不偏向任何一個人，所以珍惜生命永遠是我們人生的警示牌！

　　以生命為話題的高中議論文 篇12

　　生命就像一根蠟燭，慢慢的就會被燃燒的無影無蹤。

　　當一個人就要面對死亡的時候，那個人就會知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個人都要面對死亡，每一個人的生命就只有一次。假如這次過去了那就永遠也不會有下次了，就因為沒有下次那我們就應該好好的去珍惜它。有時一個人會說他的生命很長，現(xiàn)在我能盡情的玩。但到了你老了就會知道生命的短暫。生命其實非常的短暫，有時就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。

　　父母給了我們生命我們就應該好好珍惜它，不能讓它有一點點的流失。生命的寶貴是有成分的，假如每個人都能珍惜生命那我們的生命的原源就會越來越多，我們每個人的生命都是祖國的動脈。假如沒有我們這些小生命，那地球這個大生命就會比我們這些小生命更小。

　　生命的成分不在于長短，在于的是看你有沒有認真的對待它，假如你都不在乎它，那它怎么可能會在乎你呢？之所以會有將心比心這個詞語，就是因為有些人沒有用真心去對待他的生命。生命的永恒是無奈的，假如我們都能夠認真的對待它、珍惜它的話，那它也一定會尊重你的意愿。

　　生命比時間跑的要快，生命和時間賽跑，那時間不會比生命跑的更快。愛拼才會贏，生命的寶貴是用肉眼能看到的，假如你看不到的話那是你沒有認真的去看。珍惜生命，假如你不珍惜它那你就會后悔。當你后悔的時候已經(jīng)晚了，因為生命是不能挽回的。

　　生命的寶貴是自私的，我們每個人都應該珍惜它。

　　以生命為話題的高中議論文 篇13

　　暮色四合。天地寂靜的只余一呼一吸間的蒼寥。

　　遠方由風捎來的隱秘之音，似梵音自天隕落，搖曳世人虛空的迷夢，那在命運之湖上奮起的船槳聲驚不起塵世的虹燈霓彩。“即使我們迷失方向，波浪將指引著我們穿越另一天的曙光�！陛p似囈語，歌聲點點漾起層層漣漪，清澈透明的湖水映射出舟中之人未知迷惘的未來。是懷抱傷感，滿腹悲涼，任憑苦楚纏繞舌尖，抑或獨自泛舟，于風雨將至的靜夜穿越淼淼碧波，去尋覓那冥冥的希望？

　　波濤洶涌，四合溟朦。聽，誰在低吟，似傳燈指引迷途的心。

　　“即使安寧的日子里，旅行也依舊繼續(xù)，月亮又一輪陰晴圓缺，照亮我的身影。”世界的冥茫隱沒了旅者獨自尋找生命的足跡，空靈的旋律充斥寂寞的心。透明如止水的鋼琴聲與寂寥的吉他聲架出鏡一般空明的世界，映出一株一株的流年之花俏無聲息的綻開又凋落。RIEFU干凈輕柔的歌聲糅碎在深沉的藍海之中，泯滅了生囂，世人迷離于欲望的魂醉在這須臾的寧靜之中，那扇風也推不醒的沉重的心窗彼時卻被蔚藍澄澈的海潮所涌開！潮漲潮落，換日線又拉開一道新的曙光。蒼穹朦朧，萬物蘇醒，生命之舟又重新起航。旦夕之間，樂音再次由高潮跌至平緩。

　　一曲終闕，只留余音繞梁，千日不絕。只是這撫慰心靈深處的靈魂之樂將向何處飄散。生命如舟搖曳不息“我要何時才能看到岸的彼方�！�

　　以生命為話題的高中議論文 篇14

　　在我眼里生命的顏色是綠色。綠色總帶給我希望和動力，這是因為……

　　“趕快給我起來，快點，該出發(fā)了，快點！快點！”不用說，又是媽媽在喊我，因為我的視力的緣故，媽媽每天早上，都陪我去看小麥，看小麥的綠色，使我的視力有所好轉，唉！真是用心良好��！可是這樣我就不能睡懶覺了，唉！

　　“好，我知道了！”聽到媽媽的喊聲，我馬上爬了起來。

　　和媽媽走在小道上，一路都聞著麥香的味道，當我站在麥地的前方時，我的心情格外的好，空氣格外的清新。

　　望著眼前一望無際的“綠”，它能給我?guī)�來了無窮的動力，每天都來這看，使我的心情每天都那么好。所以我每天都很有精神，學習也逐漸變好了！

　　所以我喜歡綠色，并且我生命的顏色是綠色，這是無法改變的。

　　我就像春天剛發(fā)芽的小草，生命中到出充滿著綠色，充滿著生機，充滿著力量。

　　因此，我要帶著動力，帶著力量，忙于學業(yè)中，讓自己不斷超越和提高。讓自己每天都充滿希望，因為只有一個有理想的人才會成功。

　　綠色不僅是希望，是動力，是力量，而且它還是奉獻，要想成功，就必須付出努力，付出艱辛，所以我們還要奉獻自己的時間，去體驗顏色，感受綠色。

　　春天，是一個充滿綠色的季節(jié)，所以在春天，總是充滿生機的，萬物總是有無窮的力量，去開放，更有無窮的精力，去奉獻。

　　因此，我生命的顏色是綠色。

　　以生命為話題的高中議論文 篇15

　　“在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩”我超喜歡這句話。我希望在燈紅酒綠的世界里偶然發(fā)現(xiàn)生命的頑強，讓我對生命充滿新的認識。我們常常為飛蛾撲火的精神而感動，為蝴蝶曾幾次斷翅仍能飛舞的意志而感動，為蜘蛛重新織出夢想而感動，為昂首挺胸成長的小草而感動，為那些存活在石縫之間的'生命而感動……我們感慨這世間萬物的生命，何況我們人類自己的生命呢？宇宙中，我們淺淡的生命如此短暫，一瞬間，我決心要為這稍縱即逝的生命而存在和感知。我重識了生命的意義—頑強和堅韌。

　　我喜歡一位盲女作家，她面對生命的缺陷，她選擇了頑強。這是一種尊重生命的偉大，一種為生命存在的表現(xiàn)。她堅韌不拔，不放棄，不妥協(xié)。我欽佩她，也感謝她。生命帶給我的啟示不僅僅是被感動，而是頑強和堅韌。我再次重識生命的意義—奉獻。我一直喜歡一種人—在生命即將消逝的同時，奉獻出自己的一切的人。奉獻出自己的一切，很難。至少我不敢說我可以做到，但我也不會讓那些不懂奉獻的人玷污它。那種人雖然很少，但也可以說是“生的偉大，死的光榮”。生命再一次給我啟示不僅僅是頑強和堅韌，而是奉獻。生命的意義到底有多少，我說不清。正如那句話：“生存還是死亡？這是一個值得思考的問題�！钡�生命帶給我們的很多很多，它正等待我們人類自己去發(fā)現(xiàn)。

　　重識生命的意義……

　　以生命為話題的高中議論文 篇16

　　來到人世間已經(jīng)九年了，這九年來，我從沒想過生命是什么，可是，前段時間媽媽買的一盆仙人球，卻讓我感受到了生命的頑強。

　　這個仙人球圓圓的身體上長滿了硬刺，像個皮球似的。聽媽媽說，這是一種生命力極強、奇特的植物。于是，我就想做個實驗。

　　有一天，我用小刀輕輕的把它的外皮削破，它竟然一點事都沒有。接下來的幾天中，我不斷的給它澆水，觀察它的變化。

　　慢慢的我發(fā)現(xiàn)，小仙人球發(fā)生了一些變化。它的刺不像以前那樣堅硬了，表面也變得有些暗黃。

　　又過了幾天，我看到小仙人球變得更加糟糕了，不但顏色變得枯黃，而且刺也好像是被醋浸過一樣，一點威力也沒有了。我喪失了信心，打算放棄這個實驗。就把仙人球放在了一邊，不再管它。

　　過了一個星期，意想不到的事情發(fā)生了，那小仙人球不但沒有死，而且顏色有了很大的改善。我喜出望外，把這一好消息記錄了下來。但是我有一個疑問：這個小仙人球為什么不管它反而變好了呢？經(jīng)過查資料，我知道了，仙人球是不用澆水的。

　　在接下來的幾個星期里，我的寶貝仙人球被我養(yǎng)得“青青壯壯”的，活的更加健康了，這我才感覺到生命的頑強。

　　我要學習仙人球那種頑強的精神，在學習上遇到困難時，我要學會去克服它。

　　我愛仙人球，因為他有頑強的生命力。

　　以生命為話題的高中議論文 篇17

　　世上智商最高的是人類，但世上最頑強的就不一定是人類了，是它——小飛蟲。

　　今天下午大課間。我和李睿瑾等同學在室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，那里有許多小飛蟲，特別令人討厭。不過我很快打掃完了自己的衛(wèi)生區(qū)，心里美滋滋的想：終于可以遠離這些小飛蟲了！但美夢很快就被打破了——“白歌，幫王玥歡打掃一下！”李睿瑾對我說，無奈之下我只好答應了。

　　回到教室之后，我發(fā)現(xiàn)自己身上都是小飛蟲，我趕緊抖了抖衣服，但還是有一個小飛蟲對我依依不舍。我變把它揪起來，但由于它太小了，所以只能抓著它的翅膀。估計他知道自己的處境了，邊掙扎起來，只見它的六只腳不停地蹬，我的手也感到小飛蟲在盡力扇動翅膀。

　　我把小飛蟲放到課桌上，它不停地爬，想尋找出口，可這樣的桌子對小飛蟲來說就像一個無邊無際大草原，盡管這樣，它還是沒有放棄，堅持尋找出路。我也忙個不停，一直給它設置路障，想讓他打消這個念頭。讓我沒想到的是——我已經(jīng)累得滿頭大汗了，它卻還絲毫沒有想放棄的樣子，仍傲然的前進。我一不小心，把它的一條腿弄斷了，但它好像若無其事，一瘸一拐地尋找。

　　這是一個多么頑強的生命力啊！如果我們人人都像這個小飛蟲一樣頑強，還有多少人會半途而廢，還有多少人會當逃兵��！

　　污染的工礦區(qū)種植，因它耐污染，可綠化廠礦。

　　以生命為話題的高中議論文 篇18

　　我們每個人都只有一次生命。從生命開始到生命結束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。

　　聽我的媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的！她們都是由每位我的媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月里，我的媽媽是多么辛苦��！我的媽媽說，她懷我的時候，整天都吃不好，睡不著，身體瘦得像個猴子。我的媽媽還告訴我，我小時候經(jīng)常尿床，所以，我的媽媽一晚上要起床好多次。北方的冬天很冷，特別是夜晚，有一天夜里，我的媽媽起來過八次，八次呀！現(xiàn)在，每當我一覺睡到大天光都不想起床的時候，我終于能夠體會到我的媽媽的辛苦，也體會到我生命的來之不易。

　　當我們慢慢長大，我的媽媽又要為我們的身體和學習操心。我每次生病，我的媽媽都是最著急的一個；每次發(fā)現(xiàn)我有一點點長高，我的媽媽就高興得合不攏嘴。我的媽媽總說，我要是長到她那么高就好了。不過，我長高了，我的媽媽也就一天天老去。如果，我的生命就是我的媽媽生命的延續(xù)，我又怎能不珍惜生命，不熱愛生命呢？

　　是的，我們的生命不僅是爸爸我的媽媽給的，而且是在爸爸我的媽媽艱辛的勞動中成長起來的，拿破侖有一句名言“活著的兵卒，其價值高于死了的皇帝�！边@句話說得多好��！我不管拿破侖是怎么理解的，但我認為：活著怎么樣都比死了好。因為我們的生命是用爸媽的心血換來的！不珍惜生命就是辜負了爸媽的一片心意！所以，我們一定要珍惜生命！

　　以生命為話題的高中議論文 篇19

　　我總是在思考：生命的意義是什么呢？直到有一次，我看到這樣一棵樹，它的標牌上寫著：“真想再活500年”。我仔細觀察這棵樹，幾米粗的枝干裸露在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上卻發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上，我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。

　　我在電視上看過這樣一個小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經(jīng)過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了絢爛的樂章！

　　不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！

　　以生命為話題的高中議論文 篇20

　　每種動物都有自己的生命。它們會想盡用盡辦法來保護生命。

　　記得有一次，我正在爬山，看見一只壁虎急急忙忙地從我面前爬過。我馬上拿起兩根樹枝，想把它的尾巴弄掉。我用一根樹枝壓住它的身體，用另一根樹枝去弄它有的后腿。可它用尾巴擋隹了，它的尾巴斷了。就在此時，它趁機逃走了。尾巴斷掉了，可是它卻保住了自己的性命。這讓我不禁想起了在無邊無際的海洋的深處，有一種叫海參的動物。別看它不大，但是遇到天敵時，它可不會束手就擒的。實在跑不了的時候，海參就會忍痛割愛的把自己的內臟或者胃給噴出來，讓天敵的注意力轉移，而它在這個時候就可以逃之夭夭了。其實，還有許多動物像壁虎和海參一樣，當危險來臨時，它們會想盡辦法來保護自己的。它們對生命的珍惜，值得我們學習。

　　不僅動物，植物對待生命的態(tài)度也值得我們學習。許多植物都可以經(jīng)得住惡劣的環(huán)境。比如白楊，它可以在荒涼，沒有人煙，到處都有是石頭，雨水稀少的戈壁灘上生長，而且長得以粗又壯，蒼翠欲滴，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像一把綠色的大傘。還有仙人掌，在干旱的沙漠中，只需要一點雨水，就得以生存幾個月之久，而且，如果沙漠中迷路的人，劃開仙人掌，就會發(fā)現(xiàn)原來仙人掌中還有汁液呢。迷路的人還可以喝里面的水生存下去。從這些都可以看出植物生命的頑強，可以在惡劣的環(huán)境中生存下去。

　　生命是值得珍惜的，更是頑強的。動物，植物對待生命的態(tài)度值得我們人類敬仰與學習！

　　以生命為話題的高中議論文 篇21

　　評價一個人是否成功時，不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執(zhí)行能力、溝通能力等因素，而應當首先看他是否擁有正確的價值觀。一個人如果擁有正確的價值觀，那么，他在其他方面越是有經(jīng)天緯地的才華，他對社會的貢獻也就越大；反之，如果他的價值觀是扭曲的，邪惡的，那么，他在其他方面的造詣越深，他對社會的危害也就越大。所以說，在一個人的成就和發(fā)展過程中，價值觀決定了人生的成敗，而誠信是最為重要，人人都應具備的價值觀。

　　人生價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，他不但引導我們追求自己的理想，還決定一個人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來說，我們的任何行為，都是自身價值觀的流露。盡管每個人都無可避免地受到價值觀的影響，不同頭腦中的價值觀卻可能大相經(jīng)庭。而人們各自不同的人生經(jīng)歷、生命感悟以及生活際遇，無不受到各自價值觀的深刻影響。

　　人生價值觀對人的行為和生活選擇有著不可估量的影響。試想，如果泰斯沒有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學，不可能成為在一代代后人的教科書中占據(jù)顯赫一章的哲學之父。所以，我們的價值觀，就像經(jīng)濟學家亞當斯密說的“看不見的手”，他在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過一生。

　　以生命為話題的高中議論文 篇22

　　也許在這個世界上，無論是卓絕的精英，還是普通的草根。無論是富貴的幸運兒，還是滄桑的苦命人。人生匆忙中，在某個寂寥的時刻，在腦際間，會偶爾閃過這樣的念頭。他會驀然感到人生虛浮而又空洞。

　　對于那些在蕓蕓眾生中卓爾不群的人物，答案也許很簡單。他們會充滿底氣地回答這個問題：生命的意義就是他們現(xiàn)時的價值，貢獻和成績。而對于那些在平凡生活里為了每日一簞食一瓢飲而奔波的百姓來說，答案卻變得迷惘，在虛空的人生里，他們更多地感覺自己像一個求生的浮塵，隨時會消失在歷史的風塵中，了無痕跡。

　　其實，縱使是卓越不凡的人，在面對時空的蒼茫時，也難免會感到生的渺茫和卑微。

　　灑脫豁達的蘇東坡夜游赤壁，竟也發(fā)出了這樣的感嘆：羨長江之無窮，哀吾生之須臾。面對茫茫無際的長江，日夜不息的逝川，連偉大的文學家都感到自己渺如一顆塵埃，微不足道，在某一瞬間就可能被永不停息的浩浩時空吞沒，消逝如風。

　　臺灣詩人兼畫家席慕蓉也會在生活的某個寂寥時刻陷入空虛，苦苦深思生命的意義。當她獨自忙于家務，忽然想到她的母親，當年她應也是這樣在水龍頭下清洗著一蔬一菜，將她們一寸一寸養(yǎng)大，一股淡淡的溫暖充溢了她的心，也許生命的意義是生生不息吧！后來他又想到她的文字和畫，也許若干年后，一個和她一般感性的女子讀著她的詩，看著她的畫，能穿越時空感應那些美麗和哀愁，也許這也是生命的意義所在。

　　那么平常人生命的意義又何在呢？

　　以生命為話題的高中議論文 篇23

　　談起生命，我們會情不自禁的想起冰心老人的《談生命》，她在這篇文章中曾這樣寫過生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

　　是的，生命就是這樣蜿蜒曲折，他就是承受著壓力和痛苦。其實，人也一樣。沒有生命，人也是痛苦的，沒有生命，人也就沒了意義。人們也一定經(jīng)過了蜿蜒曲折，高山火海才一步一步走了出來，更重要的是最后他們都成功了。

　　有時，我在想生命再和時間賽跑，時間雖無限，但生命的盡頭更是頑強。痛苦的打擊，魔鬼的囚籠，都讓生命有了更大的感悟：那就是堅持。因為在生命拼到最后的時候，他終于成功了，因為他堅持了下來。

　　生命，你不屈不撓，你譜寫來中華大地上的精神民歌，你激勵人們，使人們走向前面那最美的彩虹。但你，又經(jīng)歷了人世間的痛苦，可是你沒有哭，你繼續(xù)走，你憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖。這就是生命。

　　生命的意義是頑強，是堅持，當他自己到達終點的時候，他快樂的飛舞了起來，因為他知道：他自己成功了。

　　以生命為話題的高中議論文 篇24

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；種子能掀翻壓著它的石塊；松樹能在懸崖峭壁上生長……生命，似乎無處不在，像是不用珍惜也有生命讓我們浪費�？墒羌毾耄�真的是這樣嗎？

　　樹能活幾百、幾千年，但它們并沒有因為歲數(shù)多就浪費時間，它們每天都在忙碌，把枝條往上伸，把根莖往下展；草能活十幾年，它們也沒有松懈的時候，總是找有陽光的地方，讓綠油油的身軀長大再長大；種子為了生存，用盡全力把石塊掀翻；松樹為了能在樹林中有立足之地，選在懸崖上生根發(fā)芽。

　　它們辛苦，它們勤勞，但它們快樂嗎？

　　當然了！樹雖然不辭勞苦地生長，但是它們碧綠的葉子記載著它們的快樂；草雖然用力地長大再長大，但暖烘烘的陽光更給予了它們快樂；種子雖然用盡全力掀翻石塊，但是大千世界足以讓它的“心靈”得到安慰；松樹在峭壁不屈向上，但對于它來說，成長的快樂就是一罐蜜糖。

　　我們的生命，能隨便浪費嗎？

　　不能！不管是樹、草、種子還是松樹，它們的生命都只有一次。連它們懂得不能虛度光陰，那我們呢？

　　生命只有一次，我們必須好好地使用它。珍惜生命，珍惜時間。讓我們活得更有光彩，讓生命綻放出它的本色！

　　以生命為話題的高中議論文 篇25

　　在阿姨家的樓頂上，長著許多太陽花，這些太陽花是原來是阿姨家種的，因為長了許多，盆里種不下了，有些就被扔在了樓頂?shù)乃�泥地面上，也不知過了多久，樓上競然長出了一大片太陽花，郁郁蔥蔥，充滿了生機和活力，我扒開淺綠色的莖，看到它們的根下只有一層薄薄的泥土，薄薄的一層泥土卻長了一大片，這頑強的生命力真是讓人不可思議。綠葉間綴滿了金黃色的小花，就像天上的小星星灑落其間，讓人覺得小花是一個可愛的的孩子，在向你問好�；▍仓羞�冒出幾棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下來了一片，這碎片落在一旁的水泥地面上，長出了一條白色的根，真是讓我大吃一驚。望著眼前這翠流的太陽花和仙人掌，讓我不禁想起了美國著名的聾啞女作家海倫。凱勒。

　　海倫。凱勒出生后因為生病，雙目失明，并有聾啞之疾，然而她卻以驚人的毅力學完小學到大學的全部課程。她通曉英、漢、德、拉丁、希臘等五種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被譯成五十余種文字，風靡五大洲。1965年，當她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。雖然她的身體殘疾了，但心里沒有殘疾，她用自己頑強的毅力展示了自己的光彩。

　　是啊，只要我們和海倫。凱勒一樣，刻苦學習，堅持不懈，我們也會像她一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，就可以讓我們的生命綻放耀眼的光彩。