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中考滿分作文大全及點(diǎn)評(píng)

中考滿分作文大全及點(diǎn)評(píng)

  中考滿分作文大全及點(diǎn)評(píng)

  一、文題:以“假如”為題作文。

  假如沒有考試

  如果這世界上真的會(huì)沒有考試的話,那無疑對學(xué)子們是一種解放,一種徹底的解脫?墒,這又為國家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降。其?shí),考試早在封建制度下就已產(chǎn)生,現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消后,這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?

  今年暑假的一天下午,天氣燥熱得很,閑來無事,來到家門口附近的小書店,一方面是想去那看看最近又出了什么新書,另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰知,走進(jìn)書店反而比家里還熱,總共不過十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多,既然來了就不能白來,便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁,我就被周圍一些人的談話吸引了。

  “來,買這本吧,聽說這種輔導(dǎo)書現(xiàn)在很實(shí)用。”

  “不!還是買這本吧,據(jù)說,咱學(xué)校月考題都是從這本書上面選的。”

  “噯,你看看這本怎么樣?”

  “不行,太貴了,而且整本書幾乎一半都是參考答案,題太少了!”

  原來他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書,再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來,這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣來。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我這一邊看小說的人口數(shù)量除我以外幾乎是零,而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來。

  我對他們真正既可憐又敬佩?蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書之間,或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生:求上進(jìn),無論何時(shí)都不對自己有絲毫放松,一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量,那就是考試。因此,我敢肯定他們買這些書的目的就是:應(yīng)試!

  假如沒有考試,我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開朗;假如沒有考試,學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒有考試,我身旁的同僚肯定會(huì)更多,也因此他們更能塑造自己的一片天空。

  是考試束縛了我們,若沒有考試……不!不會(huì)沒有考試,因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

  點(diǎn)評(píng):

  就依作文的體例來說,較之以往有了一些新的變化。這類“假如”的題目,可以鍛煉學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和想象能力。

  這篇作文展現(xiàn)了作者一定的價(jià)值取向,字里行間讓人呼吸到了一絲真實(shí)的氣息。其實(shí)好的文章都具備這一特點(diǎn),并且有所發(fā)揮。

  現(xiàn)實(shí)的狀況一時(shí)無法改變,但你無法控制學(xué)生們生發(fā)種種聯(lián)想。他們渴望擁有自己的選擇,能夠塑自己的一片天空。

  由于現(xiàn)實(shí)和幻想的矛盾反差,學(xué)生難免有一種失落感。作者沒有回避這一點(diǎn),而予以真實(shí)地展現(xiàn),值得肯定。

  作者以自己的一次親身經(jīng)歷作為突破口,來探尋學(xué)生的內(nèi)心世界,說明了考試在學(xué)生們心目中的重要位置。

  由此,作者又生發(fā)了種種聯(lián)想:假如沒有考試這根無形繩索捆綁的話,學(xué)生們一定生活得自由自在,思維會(huì)空前活躍,他們一定更能塑造自己的一片天空。但是考試這無形的影子畢竟無法擺脫掉。作者揭示出的這種矛盾心理在學(xué)生的心中普遍存在著。結(jié)尾流露出的那種無可奈何仿佛讓人看到,學(xué)生們表面的活潑爛漫其實(shí)掩蓋著的是一顆沉郁的心。

  二、文題:以“品味”為題作文。

  品味陽光

  晴起得很早。她靜靜地伏在桌前,靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓她透不過氣來。她不在乎這些,可是為什么努力沒有回報(bào),成績也不見提高?晴的心情晦暗極了,就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

  晴掀起窗簾的一角,太陽還沒有升起,陽光泛著慵懶的影子,天空中有一層薄霧,所以不能朗照。晴嘆了口氣,放下簾子,屋子里靜靜的,靜得讓人窒息,只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺得自己與這屋子一樣,默然極了,失望透了:對自己、對學(xué)習(xí)、對曾經(jīng)的付出失望透了,她甚至不知道該何去何從,怎么辦,究竟應(yīng)該怎么辦。

  晴還是靜靜地坐著,她盯著相框里那個(gè)有著陽光般燦爛微笑的她,默默地留下兩行清淚。

  廳里一陣聲響后,晴的母親輕輕地扭開了門,她大概以為晴還沒有起床吧。

  “起來,晴!為什么不拉開窗簾呢?”還未等晴說些什么,母親已伸手拉開了窗簾,那是怎樣的場面啊!

  太陽已經(jīng)完全升起,薄霧也已散去,明亮的陽光有點(diǎn)晃眼,不過照在身上,癢癢的,有點(diǎn)像小蟲蟲在身上爬的感覺。

  這時(shí),母親對晴說:“上午還有一個(gè)會(huì),自己吃吧,我走了。”晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,入神地看著窗外,陽光灑在葉子上,給葉子鍍上了一層淡金色的上衣;陽光射在葉尖的露珠上,亮閃閃的露珠向她頜首致意。

  晴笑了,她拉上窗簾又拉開,原來陽光不是無處不在,如果你豎起屏障,陽光便與你失之交臂;如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下,那樣光將親吻你的全身!其實(shí),有沒有陽光都無所謂,關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光,那她的生活必將陽光普照,晴空萬里;如果拒絕陽光,那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個(gè)世界。

  晴拿起筆,在紙上寫了幾個(gè)字:

  “陽光告訴我:一切會(huì)更好。”

  陽光,是會(huì)在心中與你說話的。

  點(diǎn)評(píng):

  晴的生活畫面,只因?yàn)殛柟舛鎏砹酥T多亮色。原來,她是一個(gè)自怨自憐的女孩,而且總是愿意把自己封閉起來。

  陽光,在這里代表一種力量,來自外部世界的力量。晴與陽光面對面交談,也標(biāo)志著她正在長大。

  文章不在于短小,而在于捕捉一兩個(gè)細(xì)節(jié),如打開窗簾,等等,即體現(xiàn)了積極的主題思想,一切是那么明朗、單純。

  作者正是在這個(gè)意義之上,不斷地強(qiáng)調(diào)它,突出它。這一細(xì)節(jié),使文章達(dá)到了某種質(zhì)樸、單純和完整的統(tǒng)一。

  中考滿分作文大全及點(diǎn)評(píng)

  十六歲的天空。十六歲的我,已經(jīng)走出童年的幼稚;十六歲的季節(jié),是一個(gè)多夢的季節(jié);我十六歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱。

  “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白,書籍對社會(huì)和人生的重要。我愛讀書,是知識(shí)給了我無窮的放飛夢想的力量。只是,我依然渴望的沒有升學(xué)壓力,充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活,而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂著,過著一種屬于十六歲特有的生活。

  “都初三學(xué)生了,還玩電腦,真是不懂事!”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦,把我和快樂隔開。我也知道,玩電腦不能入迷,可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。我喜歡玩電腦游戲,喜歡在網(wǎng)上聽歌,這些只不過是我緊張的'學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑?墒,我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧,我可憐的電腦!我苦惱并無奈著,我還要繼續(xù)過我屬于十六歲的生活。

  十六歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢想繽紛,放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。

  十六歲的天空,本該有屬于我們的快樂,但更多的卻是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然燦爛。徘徊過,孤單過,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

  對著天空,我大聲吶喊:給我雙翅,我要飛翔!

  滿分亮點(diǎn):

  本文一開頭就以詩話的語言深深的吸引著讀者,讓人感受到輕盈的詩意。下文緊緊圍繞著“我十六歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱”組織材料:喜歡讀書,卻被淹沒在題海之中;想玩電腦,卻被母親百般阻止。寫出了十六歲的苦惱與無奈。正是在這種苦惱與無奈中,作者成熟了,堅(jiān)強(qiáng)了。作者不是一味地抱怨、埋怨,而是一個(gè)花季少年對理想的堅(jiān)定的吶喊“給我雙翅,我要飛翔”,表現(xiàn)出青春的熱情與活力。

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