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關(guān)于考的作文(精選32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于考的作文,歡迎閱讀與收藏。
考的作文 篇1
星期六晚上,爺爺不在家,所以只有我、爸爸、媽媽和奶奶四個(gè)人在家吃飯。我對他們一本正經(jīng)地說:“今天,我來考考你們誰的反應(yīng)最快,讓你們每人都做一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題。”
我先考爸爸:“什么人沒當(dāng)爸爸就先當(dāng)公公?”爸爸得意地說:“這有什么難的,應(yīng)該是‘太監(jiān)’!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“答對了,不愧為家中的‘才子’!”
我再去考奶奶:“太平洋的中間是什么?”奶奶百思不得其解,想了又想才說:“太平洋中間沒有島也沒有山坡,應(yīng)是‘水’!蔽覜_著奶奶說:“廢話,當(dāng)然是水!可是這是腦筋急轉(zhuǎn)彎題,應(yīng)當(dāng)換個(gè)思路去想!蹦棠虒(shí)在答不出,只見她眼珠不停地在轉(zhuǎn),額頭成了“川”字形。我對奶奶說:“那我就公布答案吧!應(yīng)該是‘平’。”奶奶遺憾地說:“那么簡單的題目,我怎么會沒想到呢?”
最后,我又去考媽媽:“袋鼠和猴子參加跳高比賽,論彈跳力,袋鼠可比猴子強(qiáng)多了!那么為什么,一開始它就輸了呢?”媽媽沒有把握地說:“猴子也許跳到樹上去了!蔽液芄麛嗟卣f:“錯(cuò)!應(yīng)該是袋鼠雙腳跳,違反了規(guī)則!
我對媽媽說:“做腦筋急轉(zhuǎn)彎題,不能用一般的思維方式去思考。而是要讓腦子轉(zhuǎn)一個(gè)彎,再去想問題!
考的作文 篇2
早上以忐忑不安的心情走進(jìn)教室,整個(gè)早讀自己的心都在砰砰直跳。
終于,體考快開始了,全班下樓站隊(duì),自己緊張的跑了兩圈就開始做拉伸。跳繩輕松滿分,幾乎毫無壓力。之后的一項(xiàng)是跳遠(yuǎn),自己也是信心滿滿,當(dāng)自己站在那個(gè)毯子上時(shí),突然有一種不翔的預(yù)感,覺得那個(gè)毯子出乎意料的滑,不出所料,才跳了兩米二?粗羞@一切的原因,當(dāng)老師也有些責(zé)任,自己的腳后跟先是到了兩米二,前面一點(diǎn)接近兩米二五,起碼也有兩米二三。之后的同學(xué)也沒取得理想的成績,全班男生無一人跳遠(yuǎn)滿分。
當(dāng)我知道跳遠(yuǎn)兩米二時(shí),就已知道自己體育其實(shí)已是不可能事件,一千米也不想再去認(rèn)真對待了,目標(biāo)從三分50變?yōu)榈谝,連續(xù)四次體育滿分毀于一旦,感覺整個(gè)生活辜負(fù)了自己的期望。
不知為何,這次一上跑道就有了新的力量,又立下了滿分的決心,老師一揮旗,自己又開始提速,在跑的過程中,自己始終為第一,每超過一次跑線,同學(xué)都會喊起加油。自己最感謝的人是一位素不相識的人,他跟著自己跑了大半圈,一路上給了我很多鼓勵和建議,兩人還意味深長地說了一兩句話,到了最后,他不知去哪了?感覺他就像是天使,照亮了自己的內(nèi)心,最終自己也是以三分41結(jié)束了,考試突破了自己的記錄十秒。
跳遠(yuǎn)還有待加強(qiáng),下次期末考試自己必會牢牢抓住70分。
考的作文 篇3
快初一了,經(jīng)歷過了畢業(yè)考,又轉(zhuǎn)身踏上初中的大門,可否還記得,那些老師,那些回憶,那些同學(xué),總還能看到我們玩耍的模樣。
小學(xué)畢業(yè)了,我?guī)ё吡耸裁?我又留下了什么?我唯一能留下的,只有那份成績單和那些回憶,曾?jīng)的我們,是那么天真,回到教室,總有幾個(gè)學(xué)生下課追打皮鬧,幾個(gè)女生圍在一起聊天,上課時(shí)的吵鬧,總是把老師氣的半死,面對如山的作業(yè),只能苦笑,不時(shí)抄作業(yè),一張張?jiān)嚲碚孀屓祟^疼。 來到操場,四年級的小同學(xué)在玩游戲,我仿佛看到了剛來學(xué)校的我們,眼睛里只有純真,又到了跑步,哎,同學(xué)們走了一圈,又跑了一圈,劉老師還被我們蒙在鼓里,哈哈。老師在體育館,我們在外面被太陽曬,干脆全班回教室。
畢業(yè)考那段時(shí)間最難熬,沒有社團(tuán)活動,只有語數(shù)英,到現(xiàn)在還有陰影,放學(xué)回家了,路上好幾家店都賣零食,走了一路,走又吃了一路。 這些時(shí)光真的很美好,我要不在鳳凰上學(xué)了,這里真的很好,有可愛的同學(xué),負(fù)責(zé)的老師,真的好不想離開,這里的一切我都非常熟悉,如果再給我一次機(jī)會,我一定不會離開。不知道到我回來后,這里的一切有沒有變,你們會不會不認(rèn)識我,甚至不和我玩,我好害怕這樣,我希望這些不會成真。 對了,快開學(xué)了,我沒有什么能送你們的,只有送你們一句祝福:祝你們學(xué)習(xí)認(rèn)真,天天向上,我只要一有空,就會來找你們玩!
考的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍π炖蠋熥钫鎸?shí)的寫照。——題記。
徐老師,我的小學(xué)班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。
徐老師雖不是我們的母親,但勝似于我們的母親,他對我的關(guān)愛,我終生難忘。有一次下午放學(xué),天下起了大雨,看著同學(xué)們都漸漸被家長接走,我十分的著急,因?yàn)槲业母忻斑沒有好。天越來越黑,狂風(fēng)肆虐的吹著,雨像斷了線的珠子越下越大,我著急得一跺腳,心想:怎么辦,這可回不了家了!正當(dāng)我要從狂風(fēng)暴雨中沖出去的時(shí)候,徐老師突然出現(xiàn)在我的眼簾,徐老師驚訝的問:“怎么還不回家?快上車!”不容我回答,老師已將我抱上了自行車,老師看見我穿著單薄,便將她的皮夾克脫下來給我披上,將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……徐老師弓著腰,吃力地蹬著車子,風(fēng)越刮越大,老師越來越吃力不得不下車來推上走,我看了一下地,天哪,水幾乎要淹沒我的小腿了,我剛要下來,老師卻阻止了,霎時(shí)間,一股暖流涌遍全身。
老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,您是一名人類靈魂的工程師,我永遠(yuǎn)忘不了您!
考的作文 篇5
老師一說放學(xué),我就向箭似得飛了出去,直接奔到操場。
我把書包放在乒乓球桌上。開始了體育練體育考試的項(xiàng)目:400米跑步、1分鐘跳繩和跳遠(yuǎn)。我先開始了跑步,由于跑步是最需要體力的,所以我往往會把它放到第一來練。我跑完第一圈時(shí),上下喘著粗氣“呼~呼”,就這樣以1分35秒跑完了第一圈,我的目標(biāo)是滿分,絕對不會為了這一點(diǎn)成績沾沾自喜。
陸續(xù)的有好多同學(xué)也來到了操場開始“備戰(zhàn)”。然后我開始了跳遠(yuǎn),我們幾個(gè)男生比著跳,看誰跳的多。其實(shí)我們一直在爭第二名,因?yàn)榈谝幻呀?jīng)確定了名額:郭辰昊。他本身就擁有著不一樣的身體素質(zhì),所以我們把所有眼光放到了第二名!捌、蹲、擺手、跳”大家心里默說著,想著老師講的每一個(gè)動作。果然,這樣誰都跳的遠(yuǎn)。但離滿分還是有一段距離。
最后一項(xiàng)了,一分鐘跳繩,對于我這種我速度型的選手,從來不會看滿分,只會砍自己突破自己的記錄了沒有。我們5個(gè)男生:一個(gè)計(jì)時(shí),兩個(gè)人跳,兩個(gè)人數(shù)。“預(yù)備,開始”裁判喊到,我們開始了跳繩!1,2,310,20,30”我心里默數(shù)著。“呼~”裁判一聲長哨,停了下來數(shù)的人喊到:“168個(gè)”。我小聲說了一句:“Yes!”。
今天的備戰(zhàn)就結(jié)束了,為了以后的體育考試做準(zhǔn)備!
考的作文 篇6
今天上午,我們進(jìn)行了期中體考育考試。考試項(xiàng)目還是一成不變,不過標(biāo)準(zhǔn)提高了。
在進(jìn)入操場前,內(nèi)心還不是很緊張,但開始考跳遠(yuǎn)時(shí),緊張感就上來了?粗懊娴膸孜煌瑢W(xué)跳的都不錯(cuò),任菲桐和孔祥樂胥同學(xué)還跳了滿分,我在后面不知是羨慕還是緊張。到了我,我深呼吸一口,往前用力一躍,落地時(shí)的清脆聲,我一看,離滿分差許多,內(nèi)心不免有些失望。第二次機(jī)會,我往前一跳,與第一次差不了多少,依舊不理想。
我調(diào)整好自己的狀態(tài),準(zhǔn)備考跳繩,心想:跳遠(yuǎn)的結(jié)果已經(jīng)無法改變了,跳繩一定要爭取滿分!我集中注意力,聽到哨聲,我飛快的跳,也不知是為何,中間經(jīng)連續(xù)絆了三次,為我數(shù)跳繩的王涵同學(xué),示意我不要心急,我再次調(diào)整狀態(tài)。結(jié)束后。我以為自己無法滿分了,沒想到,剛好過滿分分?jǐn)?shù)線,也算是為第一場的失利給了個(gè)安慰。
到了最緊張的一個(gè)環(huán)節(jié),800米長跑。在跑第一圈時(shí),我一直往前沖,調(diào)整呼吸,讓自己邁開腿。一圈下來,到第二圈后半程,我體力逐漸不支,氣息也亂了起來,此時(shí),只感覺口干舌燥,嗓子很痛,手心更是握出了汗。我最后沖刺點(diǎn),腿上更像是掛了個(gè)鉛球,速度也慢了許多,被兩人反超。我努力讓自己清醒一些,跑完了最后一點(diǎn)。看了自己的成績,和上次差不多,不禁有些失望。后悔自己沒在最后一段沖起來。
這次的體考,除了跳繩,另外兩項(xiàng)都沒有顯著的進(jìn)步,也提醒了我平時(shí)要多加強(qiáng)練習(xí)了。
考的作文 篇7
終點(diǎn)是什么,終點(diǎn)會讓你想到什么,終點(diǎn)對于你是什么樣的一種意義,終點(diǎn)對于我來說是一種從新開始,是一種新的起點(diǎn)。
從終點(diǎn)出發(fā)其實(shí)也就是從起點(diǎn)出發(fā),是一樣的,終點(diǎn)對于一些人來說是結(jié)果,但往往回過頭來想一項(xiàng)這也是一個(gè)起點(diǎn),從這起點(diǎn)開始會看到什么,從這起點(diǎn)開始會發(fā)現(xiàn)什么,從這起點(diǎn)出發(fā)帶來的有會是什么,從終點(diǎn)出發(fā)對事情,是一種透明輕析的剖析。
對于任何一樣?xùn)|西來說,任何一件事情來說都具有的是一種能夠讓你成功,能夠讓你充分的擁有的一種東西,這樣的東西就是要從終點(diǎn)出發(fā),因?yàn)閺慕K點(diǎn)出發(fā)會看的明了,從終點(diǎn)出發(fā)會看的清楚,從終點(diǎn)出發(fā)會讓一件事情輕析化。這樣的輕析化對于你的應(yīng)對,對于你的處理都是一件特別的,對于你的處理更是一件讓人感覺到最得當(dāng)?shù)摹_@就是從終點(diǎn)出發(fā)的好處。反過來說從終點(diǎn)出發(fā)也是從起點(diǎn)出發(fā),因?yàn)閺慕K點(diǎn)看回來是終點(diǎn),那么你進(jìn)行的時(shí)候是不是還是要從起點(diǎn)開始呢,這樣的一件事才能做的條理清晰,這樣的一件事才能做的有始有終,這樣的才能擁有更大的意義。對于我來說,我在生活中應(yīng)用過這樣的事情,遇到過這樣的事情,我是按照這樣的方法處理的,這才讓我感覺到了這樣的處理對于一件事,對于一個(gè)東西,對于應(yīng)該面對的事情中的發(fā)展有著必然的要求和,必然的一種關(guān)心的存在。
從終點(diǎn)出發(fā)對于一件事的分析足以讓個(gè)人明白的更清新,這樣的辦起來好辦,處理的果斷,不費(fèi)周折,是個(gè)很好的方法。
考的作文 篇8
“贈人玫瑰,手有余香!睅椭鷦e人就是快樂自己。
那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見我從校門出來,連忙帶著我,來到公共汽車站,時(shí)間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位,我們兩個(gè)坐了下來。過了一會兒,汽車來到了另外一個(gè)汽車站,這個(gè)汽車站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人,一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛的`小孩?吹竭@個(gè)情景,我心里不禁有這樣一個(gè)想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會沒座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會有座位坐,但心里就會多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說道:“阿姨,您坐吧,您帶著個(gè)小孩,您還要站著,這么辛苦。”那位阿姨答道:“不,不,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐。 蔽抑钡卣f。阿姨說:“那謝謝了,小朋友,你可真是個(gè)樂于助人的孩子!蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝恕W诤竺娴臓敔,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然,我的心里樂得像沾了蜜糖。
那一天,我讓座了,一整天心里都樂滋滋的。
生活中,無論是誰,都會遇到這樣那樣的困難,我們只要真誠的給予他人幫助,就能讓自己感到真正的快樂。
考的作文 篇9
自從上了初三以后,一周一考,可真正感覺到了什么叫三天一小考五天一大考。
從這一次周考中,說明了初三不僅學(xué)得多,快,還要求學(xué)的知識扎實(shí)。班主任常說初三是一個(gè)分水嶺,一些人會突飛猛進(jìn),一些人會差落千尺,學(xué)得好的和學(xué)得差的將會拉開很大的差距。是啊,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你會在接下來的生活中依舊會活得瀟灑。有些人經(jīng)常抱怨初三太累,今后還有太多的未知,但我相信,每一種人都會有一種期盼,明天會比今天更精彩。
當(dāng)然初三還要面臨著四科結(jié)業(yè),這就必須提起節(jié)奏,還要高效的學(xué)習(xí)。光有這三分鐘熱度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,這就要不懈地努力!俗話說得好,一分耕耘一分收獲。付出一份努力才會換取一份收獲。沒有苦的。累的過程,就不會有很大進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我們把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。就像歌詞所說因?yàn)槲覀儧]有什么不同,天黑時(shí)我們仰望同一片星空,沒有追求和付出哪來的成功,誰說我們一定要走別人的路,誰說輝煌背后沒有痛苦,只要為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。
每一天 每一年 都可以是新的起跑線 也可以是終點(diǎn) 看你怎么選,一次次周考就可以看成一個(gè)新的起跑線,每一次有一次新的目標(biāo),書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
考的作文 篇10
其實(shí),考試并不可怕。杜浦有著“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概!辈皇悄悴恍,而是你不會,為什么不會,而是你學(xué)習(xí)不夠。“這句話簡單的說明了學(xué)習(xí)的重要性。在我們的人生道路上,會面臨著許多考試,如小學(xué)升初中,初中升高中、高中升大學(xué)等等。古人訓(xùn):人非圣賢,孰能無過。在我們?nèi)松谢亟?jīng)歷許多人生的分叉口,會走錯(cuò)路,但你只要踏實(shí)、沉下心來品味其中的樂趣,回別有一番趣味。
考試并不可拍,只是看你有沒有準(zhǔn)備好,考試并不可怕,只看你有沒有努力。有沒有拼搏。有沒有奮斗,考試并不可拍。靜下心認(rèn)真思考,考出自己的風(fēng)采,考出自己的個(gè)性。
六年級:趙夢園
從小學(xué)一步步走來,我們會面臨人生一次又一次的抉擇。而抉擇并不可怕,只是看你有沒有把握好人生的每一步,踏踏實(shí)實(shí)、沒有遺憾。
接下來,讓我們言歸正傳。有許多人認(rèn)為考試非?膳?荚嚽暗木o張而導(dǎo)致考試失利的例子比比皆是,那么,我們應(yīng)如何避免在考試前的緊張呢?我們可以在考試前深呼一口氣,以排除壓抑在心理的緊張情緒,還可以閉上眼想一想你的父母在期盼著你的好成績,不要讓家人的希望落空。
最后,請大家記住,考試并不可怕。只要你靜的下心。最后,祝大家考出一個(gè)好成績。
考的作文 篇11
我是個(gè)多彩的孩子,我有著五彩繽紛的生活。
我是個(gè)紅色的孩子。我很快樂,每天早上,我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)校門,每天放學(xué),我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)家門。什么事我都愛往好處想,比如考試考得不好,我會想,我終于知道了我哪些題不會作;受到老師批評了,我會想老師為我好,我一定改正。
我是個(gè)綠色的孩子。我特愛種花種草,家里的綠色帶都由我全權(quán)負(fù)責(zé)。有吊蘭、茉莉、月季、仙人掌……迷人極了。
我是個(gè)粉色的孩子;氐饺绶凵銣剀暗募依,我總是孝順的。幫父親捶捶背,幫媽媽洗洗衣服,這都是我的工作。在學(xué)校,我力求完美,不讓父親媽媽操心。院里的人經(jīng)?湮遥骸翱慈思叶嘈㈨槹。稽c(diǎn)都不讓爸媽操心!泵柯牭竭@里,我的臉上總會樂開了花。
我是個(gè)藍(lán)色的孩子。我最喜歡坐在我裝飾的藍(lán)藍(lán)的房間里,坐在軟軟的沙發(fā)上,聽著歌,看著天,每當(dāng)那一刻,我覺得自己的心也變得如藍(lán)天一樣純凈,一樣清爽。
我是個(gè)白色的孩子。我和朋友之間的友誼如白色,那么純,那么美。我們之間沒有一點(diǎn)秘密,不會有一點(diǎn)瑕疵。
我是個(gè)多彩的孩子,但是也有一點(diǎn)點(diǎn)不協(xié)調(diào)的灰色,那就是粗心?荚嚨臅r(shí)候,我經(jīng)常算錯(cuò)數(shù),導(dǎo)致我常常和第一擦肩而過。
我是個(gè)多彩的孩子,我將繼續(xù)努力把我的生活變得更加多姿多彩。
考的作文 篇12
日復(fù)一日,我準(zhǔn)備離開我們美麗的學(xué)校,離開我和藹可親的老師,離開那些朝夕相處的同學(xué)。
我希望時(shí)間可以倒流。我真的想鍛煉身體,玩電腦,看電視?上н@些都是我的幻想。我放下筆,看著媽媽。媽媽,我真的很想出去玩!我媽看到我,輕聲說:“休息10分鐘我就寫作業(yè)!薄疤彀 蔽覍懥3個(gè)小時(shí)的作業(yè)才可以休息10分鐘。我珍惜這10分鐘。然而時(shí)間過去了,我又要寫作業(yè)了。我媽是一個(gè)很期待學(xué)習(xí)的女生。我要改掉討厭學(xué)習(xí)的想法,做一個(gè)讓媽媽驕傲的人。但是,看到試卷,腦子里一片空白。希望自己是神,能騰出時(shí)間回去。我討厭我媽那個(gè)現(xiàn)在很期待學(xué)習(xí)的女生。
那是在數(shù)學(xué)課上發(fā)生的。老師說:“誰能解決這個(gè)問題?”我看著問題,“太難了,這是誰想出來的?”太難了,誰出來,就用刀砸!跋肓讼耄揖筒粚懥,但是老師讓我晚點(diǎn)去辦公室。算了,就寫吧。寫完后全班交上來,老師反問道:“這是試卷的題,你要記住!拔倚睦锵耄何也挥浀昧,但是如果是亂涂亂畫呢?怎么辦?我迫不及待地想馬上拿到我的練習(xí)本。我討厭考試!
臨近畢業(yè),同學(xué)們珍惜在一起的每一分鐘,班里有人問QQ;有人要了號;有的人直接買校友記錄發(fā)給全班,甚至發(fā)給老師。
我們說的每一句話,每一句話,都給我們留下了美好的回憶。
考的作文 篇13
眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近,老師們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每日都緊張地做卷子與復(fù)習(xí),在家里,我也為自己制定了一套精密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了它,期末一百分肯定OK!
我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》,每日堅(jiān)持做兩大張,不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn),我還在“埋頭苦做”,弄得我疲憊不堪?晌覉(jiān)信,只要比別人多付出“辛苦”,就能得到比別人多收到“工錢”。
其次,我匯總了期中考試所有粗心大意和不會做的錯(cuò)題,請媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”,自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的卷子,我必須處處留神,要不然就會陷入陷阱中。
然后,我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選,當(dāng)做是閱讀理解短文,來主要克服在這方面的問題,來練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書,上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文,以提高自己的作文水平。當(dāng)然,我不會忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不能眼高手低,時(shí)常找?guī)讉(gè)作文題目來練練手,達(dá)到提升作文水平的目的。
上次期中考試雖還不錯(cuò),但沒有達(dá)到我理想的成績,這次期末考試,我一定要考出比期中考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。
考的作文 篇14
生中有許多次嘗試,有失敗也有成功,無論成功與失敗,都說明你是一個(gè)敢于創(chuàng)新的人。
想起八年級下學(xué)期的一次物理實(shí)驗(yàn)嘗試,我記憶猶新。
進(jìn)入八年級后,我們開始學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科,一開始學(xué)習(xí),我就迷上了它,許多物理知識由不知變得熟悉,所以,我對物理越來越感興趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了物理第九章第六節(jié)電動機(jī)這一節(jié)時(shí),在我腦海里突然有一個(gè)想法,自己也想做一臺電動機(jī)。于是利用星期天,我進(jìn)一步熟悉教材,把制造電動機(jī)模型所需的材料一一記在本子上。記完后我和媽媽商量,說出了自己的想法。媽媽聽后很高興,爽快的答應(yīng)了我的要求。她給了我錢,囑咐我路上小心,讓我自己到街上去買材料。我飛快的騎上自行車出去了。
很快,我把材料都買回來;氐轿业臅,關(guān)上門,做起了實(shí)驗(yàn)嘗試。我先把漆包線拉直,在手上纏繞成3cm×2cm的矩形方框,把它放在一邊。然后,利用金屬絲和方木做一個(gè)支架,支架上面的金屬絲用鉗子彎兩個(gè)勾,用金屬導(dǎo)線在支架下面和金屬絲連接起來,把買來的兩節(jié)干電池用兩張硬紙串聯(lián),裹了起來,找兩枚硬幣,在硬幣上鉆個(gè)眼,把金屬導(dǎo)線穿進(jìn)錢眼,在兩端用皮筋扎緊。最后,線路連結(jié)好,把一個(gè)U型磁鐵按要求放在木板上,矩形線框放在金屬絲做的勾上,激動人心的時(shí)刻到了。我喊來媽媽,用手輕輕地碰了下矩形線框,讓他轉(zhuǎn)動,但轉(zhuǎn)了兩下就停止了!盀槭裁茨兀俊蔽易匝宰哉Z,媽媽一聲不響的站在旁邊,用鼓勵的眼神看著我。我仔細(xì)的看著模型,又認(rèn)真的看了一遍書,終于,明白過來,原來漆包線一端應(yīng)用刀子全部刮開,另一端用刀子只刮一半,這個(gè)細(xì)節(jié)我忘了。我馬上拿起刀子完成了這一過程,再把矩形方框放在上面,通上電用手輕碰了一下,矩形方框真的慢慢轉(zhuǎn)了起來。我笑了,媽媽在一旁也笑了。
通過這次嘗試,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,只要敢于嘗試,不懈努力,一定會有所收獲!
考的作文 篇15
當(dāng)我結(jié)束了長達(dá)半年的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯之后,再次踏入了學(xué)校,進(jìn)行最后的高考沖刺。聽到班里許多的議論——你們藝術(shù)生真好,成績那么低就可以考取一個(gè)本科大學(xué)。煉獄般的生活你們可以逃避,不受那些磨煉也可以不整日伏在教室里埋頭苦讀,還可以早退、可以不去學(xué)校、可以瘋狂地發(fā)泄,可以做自己喜歡的事情、可以做許多學(xué)生不能做的事,比起文理生你們的生活真幸福。
可誰知道真正藝術(shù)生的生活?
藝術(shù)和文化雙重的壓力使我們壓抑、憂郁和焦灼,繁重的生活使我們沒有喘息的機(jī)會,當(dāng)你們在安靜的教室里學(xué)習(xí)時(shí)。我們卻站在寒冷的雪天里排隊(duì)等待即將來臨的考試。每天奔波于藝考與文化之問,現(xiàn)在距高考只有90天,這90天怎么能彌補(bǔ)我們失去的半年時(shí)間,但沒有什么可以阻礙我們前進(jìn)的腳步。我們拼博,努力,等待下一次的成功。
此時(shí)的高三是明朗,是振奮的,因?yàn)榭梢钥吹较M,可以看到未來的曙光?/p>
考的作文 篇16
記得有一次,媽媽在院子里教我學(xué)騎自行車,看著車輪一滾動,我就開始害怕,怎么也不敢騎上去,生怕自己掌控不住車子而被摔一個(gè)狼狽不堪的大跟斗。媽媽接二連三地催促了好幾次,我實(shí)在沒有勇氣騎上去。正當(dāng)我和媽媽為這件事情鬧得面紅耳赤的時(shí)候,院子里的幾個(gè)小伙伴跑了過來說:“萬俊成,不要害怕,你看我們都是很輕松地學(xué)會了自行車。我們幫你推,你大膽騎吧!”聽了小伙伴的鼓勵,我終于冒著膽子騎上了車。
他們在車后幫我推,我騎得很慢,大家的腳步也挪得很慢,頭上不時(shí)滴下幾顆豆大的汗水,很顯然,伙伴們推得非常吃力?蓻]有一個(gè)人嫌棄我,依然一如既往地鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)。
我放心地騎著車,可怎么也沒有靈感,他們在后面不停地安慰我說:“沒事的,大膽一點(diǎn),不要怕摔跟頭,越怕摔跟斗越學(xué)不會,你的腳已經(jīng)完全可以點(diǎn)地,根本不會摔倒你的。你繼續(xù)這樣學(xué)一會兒就一定能學(xué)會的!贝蠹疫教給我不少騎自行車的方法,身子要坐端正,眼睛要盯著前方,不要盯著車輪子。
于是,我越來越大膽地騎著自行車,突然覺得后面很輕,我停下車一看,他們都站在原地偷偷地笑呢,我也感到特別高興。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭医K于邁出了騎車的第一步。
可我剛剛要騎時(shí),又騎不動了,小伙伴們急忙跑過來幫我,后來,經(jīng)過反復(fù)地練習(xí),我終于可以輕松自如地騎著自行車轉(zhuǎn)十幾圈了。
考的作文 篇17
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)6年的生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在畢業(yè)的考場上,我看到了這樣不可置信的一幕。
嚴(yán)肅的畢業(yè)考場上,大部分的同學(xué)都專心致志地做著卷子,我第一個(gè)做完卷子。我抬頭向四周環(huán)視,突然看到令我驚心動魄的一幕:監(jiān)考老師居然給考生講題。考試是異常嚴(yán)肅的事情,更何況是畢業(yè)考試,關(guān)系著所有考生的命運(yùn)。我呆了,這還是嚴(yán)肅的畢業(yè)考試嗎?
我仔細(xì)地打量著這個(gè)學(xué)生,覺得有點(diǎn)兒眼熟,這不是我們班李老師的侄女李佳芮嗎?平時(shí),我和她雖然不是經(jīng)常相處,但是,她也是一個(gè)很老實(shí)的人,再加上她是李老師(我們學(xué)校的教導(dǎo)主任)的侄女,人緣也挺不錯(cuò)。哎,真是“知人知面不知心,畫人畫皮難畫骨!”
我頓時(shí)百感交集:身為老師的侄女,要求自己應(yīng)該更加嚴(yán)格,怎么能在考試時(shí)作弊呢?她犯了一個(gè)令人發(fā)指的錯(cuò)誤,但由于她是李老師的侄女,為了保存李老師的顏面,我并沒有說出來,只希望她在下午的數(shù)學(xué)考試知錯(cuò)能改。
下午的數(shù)學(xué)考試,我滿以為李佳芮不會再作弊,可我的“如意算盤”又落空了,幫助她作弊的又是監(jiān)考老師。我不禁“丈二的和尚――摸不著頭腦”:老師為什么會無視紀(jì)律的存在,幫助李佳芮作弊呢?我又不禁想到了李老師:“李老師是教導(dǎo)主任,會不會因?yàn)橄胱尷罴衍琼樌歼M(jìn)璧中,而讓監(jiān)考老師幫她作弊呢?”
身為老師,一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任,為了自己侄女的利益,為了自己臉上有光,不惜犧牲自己學(xué)生的前途,我們畢竟也是她的學(xué)生呀!難道她對我們沒有一絲感情嗎?難道我期盼已久的畢業(yè)考試是這樣嗎?
考的作文 篇18
其實(shí)在學(xué)考之前老師就有跟我們說很多關(guān)于學(xué)考的重要性。每個(gè)老師都有,班主任有,然后負(fù)責(zé)我們學(xué)考的三個(gè)科任老師也有說。
只是那個(gè)時(shí)候我去問金中的同學(xué),他們都說老師從來沒有這么說過。當(dāng)時(shí)我們老師是說學(xué)考到時(shí)候會影響高考成績,雖然之前不會,但是我們這一屆就會,到時(shí)候會折算成0.1的分?jǐn)?shù)算入高考分。只是那段時(shí)間自己真的不僅學(xué)習(xí)狀態(tài)不在,連身體狀態(tài)也不在,想想我是從什么時(shí)候開始了這學(xué)期的努力的,大概也是學(xué)考那會吧,學(xué)考那次回校后,整個(gè)人都很累,他們想約我去宿舍,后來自己太累就拒絕了。然后好像是那個(gè)時(shí)候開始靜心學(xué)習(xí)的吧。
其實(shí)想想也都是自己的錯(cuò)啊,畢竟如果當(dāng)時(shí)努力一點(diǎn)就沒有現(xiàn)在那么多事了,就不用花心思去考慮補(bǔ)課的事,就不用花時(shí)間去了解學(xué)考的事情了。班長都是九十分以上,所以穩(wěn)了。雖然她一開始也說可能要補(bǔ)考。
剛才自己也把自己關(guān)于學(xué)考的那些疑惑跟好友說了,她在最好學(xué)校讀,她也主動提出說去問下老師,然后對方老師說不會有影響,除了影響自招,能過就好。然后我就去班群質(zhì)疑老師,em,我說到底是有影響沒,因?yàn)槲覇柫饲皟擅膬蓚(gè)公校,他們的老師都沒跟他們說關(guān)于學(xué)考折算的事情。
我剛發(fā)出去,就好多人來跟我說學(xué)校老師騙人什么的。其實(shí)我也很想知道。只是我也知道如果當(dāng)初努力一點(diǎn),就沒那么多事情了。
剛才還很煩,跟媽媽生氣了,其實(shí)也有因?yàn)閷W(xué)考的事情吧,本來是說身體的事情,我說我這個(gè)身體,也要高考了,我擔(dān)心啥的。媽媽就是說叫我放松與不要逼自己。但是都要高考了?我能不逼自己一把嗎?她叫我不要擔(dān)心太多放松點(diǎn)就不會有那么多事情了。只是我真的很想在這個(gè)最后的機(jī)會去抓住這么公平的機(jī)會,我不想再上演力不從心,我不想在我的心很想努力的時(shí)候,在我目標(biāo)明確的時(shí)候,出現(xiàn)自己倒下去的現(xiàn)實(shí)。我不能,我不可以。
其實(shí)因?yàn)閷W(xué)考也突然明白,其實(shí)沒有人知道你處于重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候經(jīng)歷了什么,等結(jié)果出來后,他們都忘了當(dāng)初你的遭遇,忘了你不好的結(jié)果源于種種。
考的作文 篇19
雄鷹,它是上帝的寵兒,憑矯健的雙翼,登上了金字塔;蝸牛,它未受到青睞,可它依舊馱著重重的殼,一步一步,登上了金字塔。有多少人,是雄鷹,又有多少人是蝸牛,這是顯而易見的。不論是雄鷹還是蝸牛,只要努力,就能登上金字塔,歷史向來為這些人書寫。
著名的教育家孔子,他是一只雄鷹,他年幼好學(xué),聰明無比,可他也是將書籍翻遍,翻斷繩線,才擁有了淵博的學(xué)識,他經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),登上了“圣人”的金字塔頂。
僅次于孔子的“亞圣”――孟子,與孔子相反,他是一只蝸牛。他年幼好玩,聰明卻不學(xué)習(xí),他在母親“三遷尋芳鄰”中了解到母親的心。后來他努力學(xué)習(xí),終于成為與孔子并稱的大人物。孟子的“殼”是母親的愛,他馱著“殼”一步一步爬上金字塔頂。
或許他們對我們來說,歷史太遙遠(yuǎn),那就把扉頁翻倒近代,看近代的“雄鷹”與“蝸!。
與其父親并稱的小仲馬,在父親大仲馬的熏陶下,從小就廣泛涉獵,愛好寫作,他早早地插上了雄鷹的翅膀。但他鑒于父親晚年輟耕不作,后無成名作的現(xiàn)象,他一直努力寫作,不讓懈怠席卷自己,最終,他成了世人皆知的大作家。這足以證明,沒有努力,怎么攀爬金字塔?大仲馬的教訓(xùn)要記住,小仲馬的成功也要記住。
再說鼎鼎有名的大發(fā)明家愛迪生吧,他有一句名言:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生年幼時(shí)家貧,根本沒有辦法上學(xué)。他賣國報(bào)紙,當(dāng)過擦鞋匠,可就是這樣一只“殼超重”的蝸牛,登上了“發(fā)明史金字塔”的頂端,取得了無數(shù)的榮譽(yù)。難道這不是他自己努力的成果嗎?
歷史的扉頁一張張翻過,記載了無數(shù)“雄鷹”與“蝸!。他們都用不懈的努力創(chuàng)造了不朽的業(yè)績,他們都登上了自己事業(yè)的金字塔,并站在塔頂俯瞰世界。
朋友,如果你是一只雄鷹,你就展翅高飛吧,但也不要忘記努力;如果你是一只蝸牛,你就慢慢爬吧,只要努力,地上一定會留下你的痕跡。請相信:只要努力,就能登上金字塔頂。
考的作文 篇20
一個(gè)人假如想要取得成功,他必需需要有氣力和毅力,由于氣力和毅力是通向成功的必要條件,否則就無法成功。
氣力,是成功的保證,是成功的必然。假如說,成功是寶庫的大門,那么氣力就是打開大門的鑰匙,由于只有鑰匙,才能成功地打開大門。氣力,它來自于超越,一種質(zhì)變的超越,同時(shí),只有超越才能產(chǎn)生氣力,只有氣力才能夠超越。
氣力,是通向成功的翅膀。由于有氣力,才能夠生存;由于有氣力,才能夠挑戰(zhàn);由于有氣力,才能夠成功。假如沒有了氣力,老鷹就無法飛向高大的金字塔;假如沒有中國抗日戰(zhàn)役怎能夠取得勝利?恰是的由于氣力的存在,老鷹、秦國、中國人民才能夠取得成功,成為強(qiáng)者。因此,氣力是通向成功的樞紐。
毅力,也是成功的保證,是成功必然,毅力,可以征服世上任何一座高峰。只有毅力才能夠如斯,由于毅力凝聚了無數(shù)的氣力,他可以打敗難題,戰(zhàn)勝難題。恰是有了毅力,蝸牛才能夠爬上那高大的的金字塔;恰是有了毅力,種子才能夠長成參天大樹;恰是有了毅力,我們?nèi)祟惒拍軌蛉缢箯?qiáng)盛,統(tǒng)治世界。
毅力,是通向成功的翅膀,只要有毅力,就能夠到達(dá)成功的彼岸。假如沒有了毅力,小鳥永遙藏在窩里,不敢面對外面的世界;假如沒有了毅力,勾踐就無法打敗越過,取得成功;假如沒有了毅力,洪戰(zhàn)輝就不會成為打動中國的人物。因此,毅力,是通向成功的翅膀,恰是有了毅力,小鳥、勾踐、洪戰(zhàn)輝才能夠取得成功。
所以說,氣力和毅力是成功的保證,是成功的樞紐,是通向成功的翅膀,一個(gè)人假如擁有氣力和毅力,他就會在人生道路上走向成功;相反,一個(gè)人假如沒有氣力和毅力,那么他的人生注定就不會成功,因此,我們想要取得成功,就必需擁有氣力和毅力,這樣,我們才會有成功的人生。
擁有氣力和毅力,乘著通向成功的翅膀,一路披荊斬棘,通向成功。
考的作文 篇21
華羅庚先生曾說:“勤能補(bǔ)拙!蔽乙暈毅力也能補(bǔ)拙
有人曾說:“世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂,一種是老鷹,一種是蝸牛。為什么?老鷹——由于它能直飛上青天;蝸牛——由于它堅(jiān)持不懈,有毅力,有恒心。
世上的人有的具有大智大慧,有的卻沒有。具有大聰明的人可以輕松的取得成功,由于他們具有非常好的先天前提,這個(gè)毋庸置疑,而沒有大聰明的人同樣也可以取得大成就,即使很拙笨依然如斯,就像達(dá)到金字塔頂?shù)奈伵R粯印?/p>
海燕能夠經(jīng)歷暴風(fēng)暴雨,為什么不如緩慢爬行的蝸牛?由于它沒有蝸牛的毅力。兔子跑得比蝸?旌沃骨О俦,為什么不如蝸牛?由于它沒有蝸牛的毅力……為什么許很多多比蝸牛前提都好的動物達(dá)不到金字塔頂而蝸牛卻能?由于他們拙—沒有鷹能直沖云霄的能力,更由于它們沒有毅力。論拙,蝸?芍^是拙到了極點(diǎn);論優(yōu),鷹可說優(yōu)到了極限。極拙的蝸牛為什么能達(dá)到極優(yōu)的鷹所能達(dá)到的成績?謎底兩個(gè)字:毅力!由于毅力可以增補(bǔ)拙的不足,而達(dá)到優(yōu)的極限。
我敢說,王羲之并不是學(xué)書法最有資質(zhì)的人。也許你不同意我的觀點(diǎn)。由于世所公認(rèn):“書圣”的藝術(shù)成就是后人無能瞅其項(xiàng)背的。然而,誰能否認(rèn)“書圣”的成就是沒有毅力的功勞呢?不要健忘:臨池學(xué)書,池水絕黑;缸水絕數(shù)寫完。王羲之的才應(yīng)當(dāng)不足以使他成為“書圣”,這之間相差很大一截,但他的毅力——學(xué)書的毅力卻能將這一大截差距補(bǔ)足,而且還綽綽有余,于是“書圣”王羲之當(dāng)之無愧。
大學(xué)問家宋濂曾提及其幼年學(xué)習(xí)知識冷冬天色尚要裁瀉芤2諾靡鄖笱В以至于腳老是凍得失往知覺,竟然連鞋也凍在腳上脫不下來。這種求學(xué)可謂苦之極矣,若無堅(jiān)韌不拔的毅力怎么可能堅(jiān)持下往?恰是憑借著這種毅力,宋濂方能成就一代大學(xué)問家。
蘇東坡說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!痹諼頤塹納緇嶂校具有超世之才者如鳳毛麟角,大多數(shù)人只具有中人之智,還有一些人尚且低于中等水平。在這些人中,成就大事,勤可以增補(bǔ)其智中差距,而毅力更可以。
具有堅(jiān)持不懈的精神,堅(jiān)韌不拔的毅力,成就大事何足道哉!我們不需要像鷹一樣飛上金字塔,由于我們不能,但我們可以做一只爬上金字塔的蝸牛,由于:毅力能補(bǔ)拙!
考的作文 篇22
跟在高個(gè)子的帶隊(duì)同學(xué)后面,我左拐右拐來到了考場前,等候室門口的一排椅子上已經(jīng)坐了幾個(gè)同學(xué)。那個(gè)高個(gè)子揮揮手,示意我坐下等候。
我坐在椅子上,心里很混亂,到底是背背古詩呢?還是回憶一下思維題?最后干脆什么也不想了,就呆呆地盯著樓下看。爸爸媽媽坐在樓下的人群中,正在同家長們交流著什么,我朝他們揮了揮手,可是,他們似乎沒看見,沒有理會我。
這時(shí),我前面的一個(gè)同學(xué)被叫了進(jìn)去,我不由地一驚,馬上就要輪到我了。我瞧瞧旁邊的同學(xué),他們卻一個(gè)個(gè)斜著頭都在往后看,眼睛瞪得大大的。順著他們的眼光,我轉(zhuǎn)身一看,原來這里有一扇窗戶開著,里面正在面試。我頓時(shí)來了興趣。還好,老天爺幫了我一個(gè)忙,這回我想法探聽一些,沒準(zhǔn)能考上。趕緊推了推旁邊的同學(xué),“里面在干什么?”那個(gè)同學(xué)朝我神秘地眨了眨眼睛,“里面呀,似乎在考數(shù)學(xué),還像在考英語,只是聽不清楚,噓,輕一點(diǎn)!”我再問他時(shí),他已不理會我了,只顧自己專心地看著里面的一舉一動。我連忙像放電影一樣地在腦子里過濾著一道道數(shù)學(xué)思維題以及一個(gè)個(gè)英語單詞。
我正在思考中,突然從教室里出來一個(gè)同學(xué),唉聲嘆氣道:“哎,真沒想到考這么難的題目!”我嚇了一跳,會不會是復(fù)雜的奧數(shù)題?會不會是難記的英語單詞?還是考其它我根本沒有準(zhǔn)備的內(nèi)容?
我周圍的幾個(gè)同學(xué)似乎也聽到了這句話,一個(gè)個(gè)都顯得十分慌張,“到底考什么?”大家迅速向那個(gè)同學(xué)圍攏過來,想從他那里得到些題目來。這時(shí),一個(gè)老師從教室里出來,大聲對那個(gè)同學(xué)呵斥道:“你還不離開,否則就要取消考試資格。”那個(gè)同學(xué)趕緊抱著手中的資料快步離開。幾個(gè)同學(xué)互相交換了眼神,吐了吐口舌,一副很害怕的樣子,一個(gè)同學(xué)還不停地在發(fā)抖,輕輕地說:“天啊,我們要面試了!”老師見我們一副害怕進(jìn)去的樣子,催促著:“快,快!”
我懷著一顆忐忑不安的心,慢吞吞地跟著老師一起走進(jìn)了教室……
考的作文 篇23
考試是從古至今老師衡量學(xué)生,家長了解孩子的一件法寶?荚囉欣灿斜。利的一面:考試可以使老師和家長了解學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生總結(jié)錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),了解對前一段學(xué)習(xí)的知識的認(rèn)知情況,有利于改正錯(cuò)誤。
但是,考試也有不利的一面。大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)根本不是為了學(xué)知識,懂科學(xué)而不是為了應(yīng)付考試。所以許多的學(xué)生都害怕考試,長時(shí)間下來學(xué)生對考試就產(chǎn)生了一種恐懼心理。在考試前過分緊張,在考試中不能發(fā)揮自己的真實(shí)水平。考后。遭到老師家長的訓(xùn)罵從而導(dǎo)致厭惡考試這就是考試的弊。
考試的利于弊對我來說,我只看到了弊,而沒有認(rèn)識到利。所以我很害怕考試,在考試是我總是過分緊張,導(dǎo)致臨時(shí)發(fā)揮失常。沒考出好成績,而在這之后,父母總是罵我不用心學(xué)習(xí)。唉!真是“考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根!卑。≡谶@一次段考,我沒有發(fā)揮我自己的真正水平。
語文和英文都沒考好兩門都考了八十九分。相當(dāng)初我的語文成績都是一百分以上英語最低的一次考了九十七分。當(dāng)語文和英語試卷發(fā)到我手中的時(shí)侯。我看到用紅筆寫的八十九分底下有兩條橫線,我開始懷疑是不是改卷老師加分是不是加錯(cuò)了,于是我趕快把試卷翻過來合分,可是……學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
但學(xué)習(xí)不能盲目的去學(xué),也要講究方法。有一位老師曾經(jīng)說過這樣一個(gè)故事:有一只貓?jiān)谧芬恢焕鲜。跑著跑著,老鼠鉆鉆進(jìn)了洞里。貓?jiān)诙纯诘攘嗽S久,束手無策。突然靈機(jī)一動,想到一個(gè)好主意:在洞旁學(xué)狗叫。老鼠聽到狗叫后想到:唉!這只討厭的貓終于走了。于是將頭伸出洞望了望,正在這時(shí)貓一下子撲住了老鼠。
這個(gè)故事雖然很短。但告訴我們一個(gè)這樣的道理:做事不能死腦筋,要善于思考,尋找解決的辦法。學(xué)習(xí)也正如此。有時(shí)在做一道難題的時(shí)侯,苦思冥想后,還是得不出答案,這時(shí)與其繼續(xù)苦想:還不如換換角度去思考,它可能就迎刃而解了生活中,將會有許多的考試在等著我們考試是一種訓(xùn)練,也是對我們的一種檢測方法,所以說考試并不可怕,可怕的是我們不夠自信。
考的作文 篇24
今年暑假,媽媽給我上了游泳培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)游泳。
第一天,教練告訴我們要學(xué)會吸氣和呼氣。我覺得游泳太簡單了,不禁感到自豪。
第二天,困難來了。教練要讓我們在浮板上游泳!我開始游泳。我緊張地雙手握住浮板,雙臂向前伸,全身呈一條直線。用力蹬腳,小心向前游。突然不小心沒抬頭,就沉了下去,嗆了幾口。我瘋狂的蹬著腿,心里害怕,渾身沒力氣。于是我向老師求助,教練看到了卻無動于衷。我掙扎了十秒鐘,教練才慢慢游過來把我拉了上來。我又害怕又生氣,仿佛周圍的人都在嘲笑我:“你看,那孩子真笨!我連游泳都不會。”我聽到了。我真的很想和他們吵架。于是,我憤怒地告訴老師,我不想再學(xué)了。我媽目睹了這一切。我看見她和老師說話,就對我說:“宣萱,你不可能一下子學(xué)會任何技能。我媽媽和老師都相信你能做到。加油!”媽媽的話鼓勵了我,我就練了很多遍。努力是有回報(bào)的,我終于學(xué)會了游泳。
通過努力,我學(xué)會了游泳,不放棄,堅(jiān)持就是勝利。
考的作文 篇25
人的一生,注定要經(jīng)歷很多。你過去的人生路上,可能有朗朗的笑聲,可能有委屈的淚水;有成功的自信,也有失敗的警醒;每一段經(jīng)歷就是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn),無論是生活片斷,還是生活瞬間充滿著生命的豐盈,它有幸福、有溫暖或有挫折,那就是真正的人生風(fēng)景,只要踏踏實(shí)實(shí)地寫下來,就是一篇動人的文章。
建議考生選擇切入的角度不僅要小,而且要具體而生動。比如,你就是那個(gè)沒有帶傘的孩子,在雨中奔跑是你的選擇,縱然全身被雨淋透、摔傷,你也要在雨中努力奔跑。對你來說,只要努力堅(jiān)持,希望就會實(shí)現(xiàn)等,只要能生動地描繪細(xì)節(jié),一定會比起泛泛而談的哲理作文有意思多了。當(dāng)然還要注意“每一個(gè)”可見只寫一個(gè)小事是不夠的。
“感人心者,莫先乎情!”許多同學(xué)寫學(xué)校生活、家庭生活,貼近生活固然很好,但不要忘記寫出牽動著讀者那最溫馨的情愫,寫出其中濃濃的親情、友情、師生情。不要在表達(dá)中割斷了真情,不要書寫中遺忘了真情。
考的作文 篇26
恰似那一揮手、一抬頭的瀟灑與落拓,我總是渴望著那樣奢華的人生。
人的一生就像是乘坐著一輛公車,總是輾轉(zhuǎn)于不同的車站中。知道它的起點(diǎn)與終點(diǎn),卻未必知道沿途中所遇見的風(fēng)景。是一路的喧嘩、熱鬧,亦或是寂靜誰都不可以預(yù)知。也許,在這個(gè)車站上遇見的人,到了下一個(gè)站點(diǎn)就必須要有別離。這樣想來,乘著一輛公車的時(shí)候,就更像是在細(xì)細(xì)地品味著人生了。
也許對于我這樣人生閱歷都不豐富的人來說,無法真正詮釋它的含義。我只是乘坐著生命的公車緩緩地駛過一個(gè)名為“青春”的站點(diǎn)而已。但這一路的顛簸,足以讓我對人生有更加深刻的理解。
無論是鮮花擁簇,還是滿目荒蕪,這都是人生,我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會是某個(gè)車站的指向標(biāo),它會指引著我們到達(dá)目的地。
我在生命的起點(diǎn),倉促地踏上了車,就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的,所以連我的倉皇也顯得微不足道了。
席慕容曾說:“美麗的夢和詩一樣,都是可遇而不可求的,常常在最沒能預(yù)料的時(shí)刻里出現(xiàn)!蔽蚁耄艘嗍侨绱。在這個(gè)車站遇見的人絕對不會是前面所遇見的人。你是否想過,緊握身邊的人的手,向他道一聲謝。無論怎樣,生命里出現(xiàn)的每一個(gè)人都已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。
有的人很幸運(yùn),一上車就能落座。而有些人只好涌在人群中,忍受著推搡的窘迫。這時(shí)候你是否感覺到無奈呢?或許是這樣的吧,我知道自己未必會是哪個(gè)幸運(yùn)的人,但是無論怎樣,擁有一個(gè)積極的心,總會有落座的時(shí)候。
我已經(jīng)乘坐著生命這輛車,走過了15個(gè)站點(diǎn),而之后的旅途則依舊是一片蒼茫。
到站的人慌不擇路的下車,而人群卻永遠(yuǎn)都不停歇地向著車上涌動…….
考的作文 篇27
我倚在窗前,望著皎潔的月光,靜靜地打開記憶的大門,把六年的光陰重新回放,快樂,快樂,我找到你了。
那是一個(gè)靜靜的夜晚,我們一家坐在電視機(jī)前,忽然停電了。無奈,我們只有忘卻電視里美麗的主人公,坐在陽臺上“曬月亮”。我們一家人望著深藍(lán)的天空,靜靜的,靜靜的……弟弟躺在媽媽溫暖的懷抱里,我把頭靠在爸爸那有力的臂膀上,今天晚上,沒有嘈雜聲,沒有汽車那滴滴答答的吵鬧聲,這是一個(gè)靜謐的夜晚。我心想:“我們好久沒有一起“曬月亮”了。這種感覺真好!毙睦餂]有委屈,沒有憂傷,沒有煩惱,只有快樂,只有幸福。大家共同傳遞著同一種快樂,傳遞著同一種思念,皎潔的月光照著我們每一個(gè)人的臉,喲,多么恬靜呀!我們每一個(gè)人都陶醉在月光下。
那天使中秋節(jié),月亮又大又圓,我想著:“今天是中秋節(jié),能和爸爸媽媽、弟弟一起看圓月,真好!蔽掖舸舻赝钏{(lán)的天空中的那一輪金黃的圓月,一種說不吃的喜悅涌上心田。
這是快樂嗎?是,我敢肯定,能和家人在一起那就是快樂。我關(guān)上記憶之門,我已經(jīng)找到快樂了。此刻,我多么想大聲地喊出來:“現(xiàn)在,愛不僅珍藏在我家,就連快樂也臨到了我家。我是世界上最最幸福的人了!
月亮眨著美麗的雙眼望著我,似乎連它都在羨慕我。天空中的星星一閃一閃的。喲,多么迷人的夜晚!
考的作文 篇28
今天早上的奧數(shù)課是期末考,我一大早就起了床。我趕緊做好準(zhǔn)備,就出發(fā)了。 到了奧數(shù)培訓(xùn)班,老師發(fā)給了我們試卷。我一看試卷這么難,就驚慌失措了。但是不一會兒我就冷靜下來,認(rèn)真地考試。
靜靜地,我把1-6題寫好了,又寫了3題。我覺得一題比一題難。我“艱難”地做著,過了很久我才做完所有的題目。我松了一口氣?傻任乙獧z查的時(shí)候,老師說:“上交試卷!”我只好上交了。突然我發(fā)現(xiàn)一道題做錯(cuò)了,想改的時(shí)候,已經(jīng)被上交了,我感到很可惜。
一回到家,媽媽就親切地問我考試考得怎么樣,我就把考試的經(jīng)過一一告訴了媽媽。媽媽聽了,臉上的笑臉頓時(shí)消失了,她說自己很難過,但我比媽媽更難受。 我真是個(gè)“馬大哈”,下次一定盡力,拿個(gè)滿分給媽媽高興高興!
考的作文 篇29
秋日高潔;秋風(fēng),清新涼爽;秋天的雨;親近優(yōu)雅;秋天的顏色五顏六色,絢麗多彩;秋天的氣息,成熟而迷人,讓人沉醉在秋天的仙境中。
隨著秋天的到來,草變成了黃色的衣服。這時(shí)的草雖然不是春天的嫩娃娃,也不是夏天的綠衣少年,但草依然挺立著,風(fēng)輕輕一吹,它們就把身子扭到一邊,用優(yōu)美的舞蹈贏得了人們的欣賞。
秋天,樹葉呈現(xiàn)出鮮艷的顏色。楓葉像紅色的小手掌,在風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在向游客揮手告別。梧桐樹的葉子像金色的皇冠,在樹枝上搖曳。秋天是一片森林,地上長滿了樹葉和紅色;黃色;綠色是多彩的,美麗的。一陣風(fēng)吹來,樹葉紛紛落地,大地上覆蓋著厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上,發(fā)出吱吱的聲音。深秋演奏了《交響曲》。
大紅蘋果,拔綠葉望外,金柿子,正月十五,彎枝如燈;樹枝上閃爍著紅色的小棗子;瑪瑙般的葡萄串掛在葡萄架上搖擺;有的荔枝太胖,衣服破了,露出一個(gè)白白的肚子;玉米特意換了一件新的金色連衣裙,張開嘴笑了笑,露出了他的金牙;黃豆可能過于興奮,有的甚至笑破肚皮;為了讓自己更漂亮,西紅柿往臉上涂口紅。在稻田里,黃澄澄的碎米隨著秋風(fēng)掀起金色的波浪。綠色的菜地里,晶瑩的露珠照在肥美的葉子上。秋風(fēng)已過,五谷芬芳。那片莊稼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是滾滾千浪;特寫,大米笑彎了腰,高粱紅了,玉米開花了。
你不喜歡五彩繽紛的秋天嗎?
考的作文 篇30
放學(xué)后!校門多熱鬧啊!
首先,一年級和二年級的孩子們快樂地排隊(duì)閱讀課文。然后,穿過排著安全手推車的過道,他們撲向他們的父親、母親、祖父和祖母。一些孩子一跑過去,就笑著向爸爸媽媽要吃的。如果他們沒帶回來,也沒買回來,就會撅著嘴說:“怎么,我好餓啊……”。然后就是高一點(diǎn)的學(xué)生。我看見老師走在隊(duì)伍的左前方。沒有一個(gè)學(xué)生敢在隊(duì)里鬧事。他們都乖乖地排在隊(duì)伍里大聲背誦課文,不敢有絲毫怠慢。有幾個(gè)學(xué)生低著頭站在他們旁邊。他們似乎受到了懲罰,嘆著氣很失落。
接下來,六年級學(xué)生休學(xué)。都是微微垂著頭,低低整齊的背著古詩詞,讓人覺得沒意思,沒有低年級學(xué)生那么厲害。
最后留守學(xué)生出來了,校門外的家長等不及了,都想進(jìn)去看看孩子在干什么。但是保安為了安全,不讓進(jìn)去,只好在外面等著出來,抱怨幾句,一發(fā)脾氣就把孩子拖走了。
學(xué)校門口真的很安靜,很吵!
考的作文 篇31
今天我們進(jìn)行了期末考試。還沒開考試時(shí),我就害怕考不好!
來到班里,我做的第一件事就是復(fù)習(xí)。我在復(fù)習(xí)中就想:希望這次考題不難。叮鈴鈴,預(yù)備鈴響了。監(jiān)考老師來到班里對我們說:“再多復(fù)習(xí)會兒,還有幾分鐘就開始考試了!蔽乙宦,就像熱鍋里的螞蟻一樣,急得不得了。想馬上看看數(shù)學(xué)題時(shí)什么樣的!叮鈴鈴,考試的鈴響了。監(jiān)考老師又說道:“把關(guān)于數(shù)學(xué)的東西收起來,考試了!我一聽,趕緊把關(guān)于數(shù)學(xué)的東西收起來,準(zhǔn)備考試了!
老師一發(fā)數(shù)學(xué)卷子,我發(fā)愣了,這么難, 我奮筆急書,把簡單的題都寫完了。就剩難題了。這是,監(jiān)考老師說:”還有十分鐘就要收卷了,抓緊時(shí)間趕快寫。“我一聽,把難的題都寫完了。我收時(shí),還看見有人沒寫完,但我又不能那個(gè)縱容他,只把卷子收走了。老師走后,我長舒一口氣,想:終于寫完了,我又看看其他同學(xué),有的是去給同學(xué)對答案,有的是在準(zhǔn)備下場考試的用品。
下午了,又到語文考試了,我拿到卷子先是審第一題的聽力題。審?fù)暌院,老師開始念聽力了。寫完聽力以后,后面的題就容易多了。我一會就把題寫完了。但是后面的作文太難為我了。我又是想,又是猜,最后終于寫完了。
通過這次考試,我可知道了以后的考題有多難了!
考的作文 篇32
今天,是這個(gè)學(xué)期的最后兩次考試——語文、數(shù)學(xué)期末考。我懷著忐忑不安的心情,進(jìn)入了教室,準(zhǔn)備考試。
在老師沒來前,大家都在認(rèn)真地溫習(xí)語文書上的內(nèi)容。我的心像一只兔子在跳一樣,”撲通!撲通!“,跳得很快!边祝蠋焷砹!“一陣吵鬧聲傳入我的耳朵。我抬起頭,看見一個(gè)監(jiān)考老師,唉——,老師來了啊。發(fā)卷了,心跳越來越快了!拿起十字架,在心里不停地告訴自己:沒事沒事,只是一次考試而已,沒事,還有十字架呢!”叮鈴鈴!叮鈴鈴!“開始做試卷了。我大略的看了看語文試卷,還蠻簡單的,我都做出來了。噢,忘了說,上午考語文,下午考數(shù)學(xué)。
到下午了,下午考的是數(shù)學(xué)。大家紛紛拿出數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊復(fù)習(xí),可我卻十分平靜,還輕輕哼著歌:” 樹林間遺失茂盛,風(fēng)夾雜著寒冷,靜靜的石凳,揮散不去余溫……“”叮鈴鈴!叮鈴鈴“又一場看不見硝煙的 ”戰(zhàn)爭“開始了……
兩節(jié)課過去了,我平靜的做完試卷,交了上去。在大家討論試題時(shí),我才開始回味試卷的內(nèi)容。其實(shí)蠻簡單的,我自己做起來覺得不算太難。嗯,我還是認(rèn)為我會考到90分以上的!
這就是我的期末考試總結(jié),希望我的兩項(xiàng)科目都在90分以上!希望這個(gè)假期很美好!
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