干凈利落的高馬尾，三七分劉海，一對粗細(xì)適宜仿佛兩片柳葉般的眉毛，一雙即便被鏡片遮住，也仍然散發(fā)著理性的智慧光芒的眼鏡，挺拔的鼻梁，紅潤的嘴唇，她，就是我們班的“牛人”之一——陳子萱！她辦事，常常是一絲不茍、有條不紊。正因如此，我在大掃除被分配到與她一起打掃窗戶時，也頗為受益。當(dāng)時，因為剛開學(xué)不久，教室太久沒打掃，窗戶更是慘不忍睹——玻璃上滿是污漬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就已經(jīng)渾濁不堪，待我瞇起眼睛湊近一瞧，更是被上頭密密麻麻的灰點給嚇了一跳，而一個窗口，就有四扇這樣令人頭皮發(fā)麻的窗戶。我一拍額頭深吸口氣，調(diào)整好走一步算一步，“洗一點是一點”的心態(tài)要去拿工具，但陳子萱二話不說，拿起抹布和報紙一步兩步攀上了書桌，我只好緊隨其后。

簡單商量后，二人決定各洗一邊。因此，窗臺兩邊都得留出縫隙以便探身伸手清洗里外圍玻璃。我抓住把手往中間稍稍用勁，窗戶果然不為所動；我眉頭一皺，心血來潮，蓄足力氣準(zhǔn)備將其用力往中間拉扯，卻反頭看見陳子萱神情謹(jǐn)慎，正小心地從另一邊把窗戶一點一點向中間推來。我頓時意識到自己這樣光靠蠻力恐怕不僅費力，拉動了恐怕只會因為慣性突然撞向陳子萱那邊，影響她清理。羞愧的同時，我也不僅對她產(chǎn)生了贊揚之情。

窗戶我本是想用抹布全部抹一遍，然后再用報紙擦過防止留下過于明顯的水痕。這樣雖能夠一次性辦完，但以我的效率，恐怕剛拿起報紙，水痕就已經(jīng)干掉，實實在在地印在了玻璃上。思索著，我下意識抬頭看向陳子萱，只見她找了個適宜的姿勢半蹲在窗臺中間，右手拿報紙，左手拿抹布，神色專一，目不轉(zhuǎn)睛地擦拭著玻璃，遇到難消除的斑塊，她便抿起嘴唇，扶緊窗戶，將抹布裹在手指上使力扣除。每擦完一小塊，她便兩手交換物品迅速拿疊成方塊狀報紙將留下的水痕一一揩過，這樣一塊一塊，條理分明，不疾不徐地清理，不知不覺間竟已經(jīng)搞定了半面玻璃。我于是也學(xué)著她的模樣，一點一點地清潔起了自己負(fù)責(zé)的這邊玻璃來。

一番艱苦奮斗后，我們負(fù)責(zé)的這片窗臺總算是在規(guī)定時間內(nèi)如愿以償?shù)爻蚊髁似饋�。我跑到遠(yuǎn)處欣賞著二人共同努力的結(jié)果，不由得大舒口氣，回頭一看陳子萱，她已經(jīng)跑去那堆臟兮兮的廢紙抹布旁忙碌。我于是笑著，跟了上去。

陳子萱理性而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事風(fēng)格，不僅有益于她本身，還能夠潛移默化地指引她周圍的人。我所以為的三班的“牛人”，非她莫屬！

七(3)班朱玫錦

篇二：我們班的牛人

咦？她是誰？略帶嬰兒肥的臉蛋上透出一絲紅潤，微微咧開嘴角，甜甜的笑意就在你的心頭蕩漾開來。

她很會畫畫，纖細(xì)白嫩的手指握筆在紙上漂移，三筆兩筆就勾畫出一個清秀的面孔，長長的秀發(fā)宛如隨風(fēng)飄揚的柳葉一般，顯出一股飄逸之氣。后來她被老師選去畫黑板報了，她依舊是那樣，三筆兩筆，輕輕松松，大功告成。我們這些在后面看的人驚得嘴巴大得能塞下一個鴨蛋，心里不由得升起一股股敬佩之情。

下課后一群人擁在她的桌前贊美她的畫，可她卻微微一笑，什么也沒說，盡顯一幅謙虛的模樣。我們看了，更覺得她是一個了不起的人呢。唉！她可真牛！

她做起工作來也是毫不馬虎的。每次輪到她掃地的時候，她總是一句話也不說，就那么低著頭，一絲不茍地掃著。以至于那些在躲在一旁說閑話偷懶的人都被她感染，拿起工具干起活來，再也不好意思偷懶講話了！

她不僅工作認(rèn)真還十分愛整潔。她的書包里的書本都是大大小小，分門別類，整整齊齊的歸置在一起。受她的影響，我也把我的書本收拾的整整齊齊。不過我最敬佩她的還是她的一手好字，像標(biāo)準(zhǔn)宋體從電腦里打印出來的一樣，每次我一看見她的字總要驚呼一聲的。

對了，你肯定要問了，講了這么多，這個人是誰�。亢俸�！不知道了吧！她就是我們班的官焱茜同學(xué)！官焱茜不僅畫畫牛、寫字牛、工作的認(rèn)真態(tài)度也是很牛的。論整潔，她也是我們班的第一牛。不得不承認(rèn)，官焱茜是我們班名副其實的牛人！我猜你們肯定也想見識見識這位牛人吧？嘿嘿！這樣的話，那就來初一2班找她吧！期待你的光臨！

七(2)班黃書慧

篇三：我們班的牛人

每個班上總有幾個牛人，而我們班上不例外。

第一次見到他的時候，他站在人群中，并不顯眼，直到在一次數(shù)學(xué)考試后，我的世界觀徹底崩塌了。

時間倒回數(shù)學(xué)考試前一節(jié)數(shù)學(xué)課。“你們看，這道題就是這樣，這樣，這樣……好了，聽懂了嗎？要是還不懂的話你們就是一群傻子。”于是，我們都說懂了，但是嘈雜的聲音中夾雜了一聲“老師，我不會。”這聲音在我們?nèi)嗽埔嘣频幕卮鹬泻芡怀觯�我們開始在人群中尋找那位有勇氣的“傻子”。“老師，我不會。”又是一聲。我們的目光轉(zhuǎn)向那個聲源，我定睛一看，一位臉上笑嘻嘻，嘴里不停的念叨“老師，我不會”的人——楊欣昊。終是這位勇敢的“傻子”獲了勝，老師又講了一遍。“好了，我們看下一題，這題和上一題的思路差不多，也是這樣，這樣……聽懂了嗎？”我們又是一陣附和，但是那個說不懂的“傻子”又開始出來作妖了。“老師，我不會。”他的臉上依然是笑嘻嘻的。“好吧，我講了這題和上一題的思路差不多，就是這樣這樣……哎呀，楊欣昊，你不要說了問題就不聽，我就是因為你說了不懂才講的，所以你就不要問了問題就不聽……”我看了看他那笑嘻嘻的臉，心中認(rèn)定，他肯定拿不到高分。

然而上天仿佛給我開了個玩笑。講完了卷子，我們便迫不及待問老師：“老師，我們班的最高分是多少？”“嗯……最高分我不記得了，但是楊欣昊是我們班的最高分。”我的老天啊，你讓我這個“聰明人”該如何自容？我們每一個人都跟雷劈了一般——石化了。

對于楊欣昊，我只想說：“呵，楊皮昊。”

于是，從此以后，我只要聽到他說不會，我就想說：“閉嘴吧，楊皮昊。”

我們班上的牛人啊，你能不能不要這么皮。

七(5)班舒紫晴