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團結的句子(精選6篇)

在日常學習、工作和生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧,不同類型的句子具有不同的作用。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎?這里小編為大家分享了6篇團結的句子,希望在團結的寫作這方面對您有一定的啟發(fā)與幫助。

關于團結的心得體會 篇一

今天下午,我在戶外吃著大塊大塊的餅干。這個餅干又大又厚,起碼有一枚硬幣那么重。哈哈,真好吃,我一塊一塊地吃,這味兒,實在令人愛不釋手。

吃餅干的時候,即便你再小心,也會有一些碎屑落下來。我把餅干的碎屑故意灑在螞蟻洞旁邊,想引一些螞蟻出來,看它們怎么搬食,回家好寫作文,我吃著餅干,目不轉睛地盯著這個黑洞洞的小坑。

不知不覺中,餅干只剩下最后一塊了。我拿著正準備送嘴里——“啪”的一聲,餅干掉到了離螞蟻洞約有2厘米的地方——傷不起!我唯有的最后一塊餅干居然掉地了,這對于我這種“吃貨”是多么大的打擊。“,節(jié)哀順變,送給螞蟻吧,它們一定會被我的“誠心”所感動的……

不久,果然有一只螞蟻鉆出洞口,隨著香味向餅干渣“飄”去……看著它“飄飄欲仙”的模樣,我禁不住“奸笑”了起來。不過它看到餅干屑時的第一瓜竟然不是搬著走,而是調(diào)過頭,回到洞口,把腦袋伸進洞里,可能是在呼喚蟻群來搬食吧。隨后,就有一群黑不溜啾密密麻麻的螞蟻從洞中爬出,一同“飄”向餅干屑,見縫插針地鉆到餅干屑的空隙中,頂起餅干屑,健步如飛地把所有餅干渣搬回洞中。厲害!地上被這群“大自然清潔工”打掃得一塵不染!

“哈哈,小菜一碟了,搬這點餅干屑,乃家常便飯啦~”

哎,小螞蟻們,別得意得太早,沒注意到你們洞口邊的“巨無霸”嗎?要是你們把這家伙搬回去的話,蟻王一定會重賞你們的。

這時,有一群螞蟻,似乎比剛才來的更多,它們來到這塊“大家伙”旁,用抬餅干屑的方法來抬大餅干,行不通的。不過螞蟻們并不罷休,仍抬、推、搬、頂……不過這塊餅干依舊紋絲不動。

還是剛才第一個出場的那只螞蟻,好像是后來有越來越多的螞蟻出洞來,加入搬餅干的隊伍。

真的!當所有螞蟻一齊使力的時候,奇跡發(fā)生了!這塊大餅干在螞蟻們的努力下,竟慢慢地移動了!它一步、一步、一步……在團結的力量中,慢慢移向蟻洞。

這就是團結的力量,風雨無阻,力大無窮!當你需要幫助時,團結的力量就會助你一臂之力,伴你走向成功的山顛!

關于團結的心得體會 篇二

雷鋒同志說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!笔前。绻坞x開了大海他就不能澎湃洶涌,就不能發(fā)展壯大,正是一個個的水滴才有大海的存在,大還是一個龐大的集體,而水滴是個微不足道的個體,有了這一個個的個體才會有這個集體的存在?梢哉f是個體成就了集體,所以在生活中只有個體的團結合作,才有集體的輝煌……

團結,是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”理所當然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個成功的集體。

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。

團結合作的例子有很多,比如說小小的螞蟻,他們在運輸動物的尸體時,就是依靠著這種團結合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個身體,這樣一來,這個尸體才能成功的運回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風風火,像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個感情很好,親密無間。他們密切配合,致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻,同是有機化學的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道:“我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作,毫無隔閡……手攜手地向前,這一位行動時,那一位已經(jīng)準備好!庇捎趦扇说恼嬲\合作,因此,才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個人甚至多個人的命運……

一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神,那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會順勢而落,而有了團結合作的精神,那么這個集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領我們到達成功的彼岸,有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面,比如,學習方面——在學習上可以互相的幫助,相互促進,相互提高,這樣整個集體才會更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個宿舍的可以彼此照顧。團結合作的力量要靠集體的每個人的努力的,光靠個人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道:單絲不成線,獨木不成林。這告訴我們,個體離不開集體,而集體同樣離不開個體,也就是說集體與個體是相依相靠的,每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評,著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道:人道以合群為義,以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團結起來,拾起一根木柴,點燃一絲火種,讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團結合作的精神傳遞,傳遞到每個人的心中。團結合作價更高,團結起來吧,讓這火焰永久的燃燒。行動起來,融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……

有關團結的演講稿 篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),我,當然也不例外!它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。

以前我很討厭螞蟻,因為它總是偷吃我家最美味的東西?墒,在我6歲那年發(fā)生了變化……

那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來。這時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉的一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜沒成功,爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了,隊伍突然停了,原來食物太重了,“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然,救兵”來了,它們抬著食物往洞里運,在途中,它們累精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中,人人都認為螞蟻的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之后,我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻埃瑘F結一致,那還有什么困難不能克服呢?

謝謝大家!

關于團結的心得體會 篇四

成功的味道是咸的,失敗的味道是酸的,離別的味道使苦的,相聚的味道是甜的,而團結的味道不是一般的酸甜苦辣,它讓我嘗到了特別的味道……

“加油!”“加油!”“一班,必勝!一班加油!”伴隨著一聲聲加油,我們班獲得了第一,而二班很不服輸,而我們這些觀眾也幫不上什么忙,于是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。

閑爺趴在欄桿上,身體盡力向前,扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半,無人能敵,王班亦應算是拉拉隊隊長了,他聲音渾厚,震耳欲聾。他們的配合那當真是默契,節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河東獅吼,于是全班都站了起來,有的邊喊邊彎腰,有的明明出不了聲了,卻還不停的揮動雙臂,以示加油,嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進入最后的沖刺關頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音,而且我們還巧奪天工:二班喊二班時我們喊一班,之后讓他們喊加油。這樣一來我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班,一班在此取得第一。

二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長兩米的橫幅,上面寫著:二班!必勝!二班!加油!這一招果真奏效,二班的運動員看見了,就如同長了翅脖一般,“飛”在跑道上,一下子超越了占有優(yōu)勢的我們班。我們一下子就有點招架不住,但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎!我們也來,三下五除二一班的也做好了,但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見了飄揚的旗桿,一下子想到了好辦法,我們把旗桿取下來把紙一次粘山,這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開始了!運動員們都飛速的沖向終點,只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿,二班還以為我們班舉白旗認輸了,得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油!整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲,最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗,使我們團結一心,取得了第一名的好成績。

運動會結束了,可那助威的氣勢,加油的白旗永遠地留在了我們的心間,是它讓我們體會到了這道美味的菜肴。

有關團結的演講稿 篇五

同學們,

大家好,

今天我演講的題目是“我是如何團結同學的”

團結友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結,中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè)。

團結的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。

在08年汶川大地震后,一位外國記者在報紙上發(fā)誠信了這樣一則消息:“中國的這次特大地震,使像一盤散沙似的中國人凝聚起來,他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!”這也正應了溫總理“多難興邦”四個字。同事,也反映出了團結的重要性和團結的力量!

在前不久的海地大地震后,中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資,我覺得這種做法是可取的,因為只有世界人民團結起來,世界才能和平,而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!

我覺得,團結就是將所有人集結起來,共同完成對每個人都有利的事情。所以,團結寄來的好處是相互的,只要團結起來,雙方都會得到自己需要的。團結是一舉多得,我們何樂而不為呢?

整潔有序的校園,誠信聲瑯瑯的早讀,井然有序的課堂,誠信靜謐的考場。所有這些,是每個有素質(zhì)的中學生共同營造出來的。在這樣的誠信中,我們更應學會團結同學。

在我自身,我可以找到許多團結同學的例子。如,課下積極為同學講解題目,在宿舍里,幫助同學疊誠信,并教給他如何疊好;在小組里,幫助成績差的同學提高學習成績。這是我的義務和責任。

團結就是給予別人以幫助,但幫助不是越多越好,而應適可而止,這樣才能得到好的效果。在此,我給大家講一個故事:

有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼的打理,稻田里的水從不短缺。水道長的很好,并獲得了好收成。第二年,他想到了加一點肥料,加了肥料后的水稻長得很快,而且收成比第一年還要好。第三年,他使用了更多的肥料,這年的收成更好了,但稻谷變小了,而且失去了光澤。禪師說:“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量,你將收獲不到任何有價值的東西了。果然,莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。

在學習中也是這樣,在一個人需要幫助的時候,你助其一臂之力,那就是給其以力量。但是,如果給其太多的幫助,那你就是在削弱其力量。所以,團結也要講求方式方法,不能盲目的幫助,那樣反而會適得其反。

我們要團結起來,共同迎接新學期的挑戰(zhàn)。我先新,團結的力量是無窮的,只要我們團結一心,絕對會取得最優(yōu)異的成績,成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!

關于團結的心得體會 篇六

“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團結的神力,團結是紅軍二萬五千里長征勝利的結晶,是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。

曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里!边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。

人們都羨慕球星,球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊,他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊,離開了籃球隊員的團結,球星不僅個人不能發(fā)揮作用,而且連隊員也不能成為了。

縱觀古今中外,任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。因此,一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

只要功夫深,鐵杵磨成針。小編為大家分享的6篇團結的句子就到這里了,希望在團結的寫作方面給予您相應的幫助。

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