張宇翔

愛是默默的，不需要言語也可以表達的。有時，默默的行為勝于千萬條有力的話語，它更能突出愛。

臨近期末考試，作業(yè)的增加，學習任務(wù)變得繁多，使得我有些喘不過氣來。老師說：“初一是你初中四年中最重要的時期，現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，后面的課都聽天書似的。”每天的“心靈雞湯”讓我有了更重的壓力，但為了未來，不得不背負著這份壓力。數(shù)學在此時恰恰是一個分界線。會數(shù)學的人寥寥無幾，面對復雜的算術(shù)與幾何題，班中大部分的人都紛紛敗下，而我在那個分界線左右徘徊。“數(shù)學分值這么高，你們?yōu)槭裁炊疾缓煤脤W呢？”班主任看著我們班的數(shù)學成績，苦口婆心地教導我們。

期末考試前夕，我回到家，放書包，仿佛全身輕了許多。剛吃完飯，就拖著疲憊的身睡下，毫無復習的念頭。窗外的天十分黑，只有幾戶人家開著燈，但逐漸地，那些燈一個接一個地關(guān)上了。

一覺醒來的我立馬奔去學校復習，臨走前，我的文具盒是開著的，我也沒有在意，拉上文具盒的拉鏈就走了。到了學校，我拿出課本和資料，狼吞虎咽地讀著。我隨后拿出文具盒，想檢查查自己的學習工具是否帶全，而映入我眼簾的是一張小白紙，似乎不是我放的。我出于好奇打開看了一看，上面的內(nèi)容是一斷話：今天上午考數(shù)學，你要仔細認真，你一定能考好。我看著字跡，回想起一些人，但都不是。我的思考被考試鈴聲給打斷了，我起身把東西都拿到外面，開始考試。

考完試后，回到家，姐姐問我看見那一張紙條了嗎，我心中的疑惑就解開了。原來姐姐在早上上學之前將紙條放進我的文具盒中。我內(nèi)心開始感動：我在學習壓力最重時疏忽了家人們，而家人們卻還時刻在想著我，我感到十分慚愧。

“沒有歲月安好，只不過是有人為你負重前行。”那一刻，我懂得千言萬語的甜言蜜語，卻沒有默默的行動那要真實。愛是默默的，它在每時，每刻，每地。

篇二：這也是一種愛

李可薇

愛，是他親手抓住了我的影子，從此我以后的世界便只剩光了。

你的父親是什么樣的呢？嚴厲的？還是溫和的？我或許不知道你的父親是什么樣子，但我知道每一個父親都是偉大的，獨一無二的。小時候經(jīng)常羨慕那些不怎么約束自己孩子的父親。那時候，我覺得可以有手機自由，奶茶自由，成績自由的孩子很幸福。可是，有父親的約束也是很幸福的。

在我爸的眼里，規(guī)矩大于一切。只要我爸在家，氣氛就變得很嚴肅了。我在周天兒寫完作業(yè)后問爸爸：“爸爸，你可以把遙控器給我嗎？我想看一會兒電視可以嗎？”“可以看你的作業(yè)寫完了嗎？你的卡打完了嗎？你看多長時間？看什么類型的電視？”爸爸提了一串的問題，為了看電視，我逐一回答了。鐘表上的分針已經(jīng)走了一圈，我承諾的看電視時間已經(jīng)到了，可是電視劇的內(nèi)容正在吸引著我。我說：“就不能多看一會兒嗎？”爸爸淡淡地說：“不能”。我那時的音量已經(jīng)不受控制了。大聲喊道：“憑什么我學習那么長時間，卻只能看這么短時間，憑什么別人都能看那么長時間？”或許是我的一句憑什么把爸爸惹生氣了。他一把搶走我放在桌子上的遙控器，一下子把電視給關(guān)了，而且還板著張臉，對我說：“你給我坐好，把腰挺起來。”爸爸的話里全是命令的語氣，我習以為常。

分針又走了一圈，爸爸問：“你知道錯哪了嗎？第一，你不該超時看電視，不該言而無信；第二，你不能沖長輩大聲吼叫；第三，你不能和長輩頂嘴。”爸爸依然板著那張沒有表情的臉。通過爸爸的說教，我認可，可是多少有些不服。

現(xiàn)在，我知道了，爸爸為什么對我那么嚴厲，我的自律性不強，爸爸想盡辦法提高我的自律，我會經(jīng)常松懈一下，但是爸爸一刻也不會。爸爸經(jīng)常約束著我，爸爸想讓我的成長路是一條光闊明亮而又筆直的。

后來明白了，愛，是他扛下一切風雨，給我一片晴天。

篇三：這也是一種愛

趙李鑫

愛是沙漠中的一泓清泉滋潤著我幼小的心靈，愛是夏日里的一縷清風，帶去了酷暑的炎熱，愛又如一杯酸甜可口的檸檬汁，令人回味無窮。

還記得我四歲那年，當一聲嘹亮的啼哭聲響徹云霄，我的弟弟就走進了我的生活。從弟弟來臨的這一刻起，原本都屬于我一個人的蘋果，從此變成了一半是我的，一半是他的。有時媽媽閑聊天時也說起過，那時候當媽媽爸爸抱弟弟時，我就會哭著鬧著不讓他們?nèi)ケА?/p>

我原以為等弟弟長大了就會好點兒，哪知道隨著他年齡的增長，變得越來越愛淘氣了。常常惹我生氣。更令我生氣的是，他喜歡在我床上。一待就是一天，看書也在上面。他經(jīng)常把我的床單弄的凌亂不堪，甚至還在我的床單上亂畫他最喜歡的“火柴人”。因此我是特別討厭他，也拿他沒辦法。這種苦惱一直持續(xù)到上初一，從那件事以后，我對他的態(tài)度慢慢地也有了改變。

還記得那天，媽媽有事要晚上很晚才能回來，而爸爸在外地上班。“作業(yè)寫完后，帶你弟弟出去玩一會兒，在哪玩兒都行，別跑太遠，記得帶鑰匙！”說完媽媽就急匆匆地出門了。

我剛寫完作業(yè)，弟弟跑過來央求道：“姐姐，我們出去玩一會兒吧。”我很無奈地拿上家門的鑰匙，陪著弟弟下樓了。剛走出樓道口，“咚”的一聲我被一塊小石頭絆了一跤。腿上磨破了，鮮血直流，弟弟見狀連忙把我攙扶到小區(qū)的長椅上，從口袋里掏出他的零用錢，說：“姐，你在這兒等一下，我一會兒就回來！”過了一會兒，只見他手里提著一個方便袋，滿頭大汗，氣喘吁吁地跑回來了。弟弟耐心地用碘伏給我消毒，接著又用紗布仔細地包扎傷口�？粗�他認真的樣子，我不禁心想：他是怎么買到這些東西的？他平時很膽小，白天一個人在家都會害怕……想到這些。淚水頓時充滿了我的眼眶，我想忍住，可我的淚像調(diào)皮的孩子蹦出了眼眶。就在這一刻，我對你的種種討厭化為烏有，我會以一個姐姐的身份去慢慢接受你淘氣的行為，你為我包扎傷口的畫面將會永遠定格在我的心里。

愛猶如見了糖的檸檬汁，酸甜可口，令人回味無窮，不但讓我體會到了幸福的真諦，還感受到了濃濃的親情。

篇四：這也是一種愛

宋雨菲

母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。母愛是迷航的燈塔，指引這群前進的方向。母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的生命。我之所有，我之所能，都歸功于我的媽媽。

記得那年夏天，雨下得很大，雨水如瀑布似的朝大地傾瀉下來，一個女孩在雨中奔跑著，放學后，天突然地暗下來，周圍也很悶，讓人有一種窒息的感覺。果真沒過多久豆大的雨滴“啪嗒，啪嗒”砸了下來，眼看著同學們都一個接一個的被自己的家人接走，小女孩的家人還沒來，女孩決定自己跑回家。

那個女孩就是我，那天的我在雨中等媽媽來接我，可是等了很久也沒有等到媽媽，心灰意冷的我決定自己跑回家。我將校服脫下來，披在頭上，淚水，混著雨水在我的臉上流下，耳邊回蕩著別的孩子與媽媽的歡聲笑語聲，我看著他們，心中不免有一些嫉妒和對媽媽的怨恨。但是“沒傘的孩子只能努力奔跑“，路上打著傘從我身邊走過的人，我能聽見，他們在說”瞧！這個孩子，下這么大的雨，父母不來接，她的父母可真不稱職“，聽到后，我的淚水充斥著眼眶，我噙著淚，向家的方向奔去。

到家門口后，我的衣服緊緊貼在身上，頭發(fā)也濕濕的，頭發(fā)絲上總有水珠向下墜。我打開家門，看到在電腦桌前敲著鍵盤的媽媽，我的眼淚終于忍不住了，像開了水閘一樣，涌出來。媽媽看見我這副狼狽樣，愧疚的對我說：“對不起寶貝，媽媽今天沒去接你，是媽媽的錯”我沒有說話，直勾勾地盯著媽媽，心中只有憤怒，后來我沒有理媽媽，換了衣服。一會，雨漸漸停了，我看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，小坑洼里的漣漪，回想著剛才的事。隨后，媽媽端著一杯沏好的感冒沖劑放到我的手里，讓我喝。冷靜之后，我才恍然明白：這次媽媽沒有接我同時也鍛煉了我，讓我更加獨立、堅強。這也是一種愛，表面上很渺小，很微不足道，但是愛意很濃。

愛的作用很大，可以給我們某些意義上的激勵，讓我們勇敢向前，有時，愛是不小心間觸發(fā)的，但可能依然對我們很有用。

愛，是一種平凡而深沉的物質(zhì)。