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每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字1

  生活是一列快車,在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。

  剛進(jìn)入初中,快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過,沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績(jī)進(jìn)入了瓶頸,多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色,整天郁郁寡歡。

  我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末,他約我去一家茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我,而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不是對(duì)一個(gè)結(jié)果的追求,所以過程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績(jī),不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會(huì)不及格。那天,我們聊了很多,他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤(rùn)著我?guī)缀醺稍锏男。那天,我們聊了一天又一天,直到日落。在告別的那一刻,他燦爛的笑容與夕陽融為一體,譜寫出了,成為了永恒的風(fēng)景,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  理解了這些話后,我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦,在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后,我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  在接下來的日子里,我們一起吃飯,一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊里,肩并肩走在蔥郁的森林陰道里;我們唱著同樣的歌,畫著同樣的圖,訴說著我們的秘密。我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗,把書的聲音留在教室里,在路上投下陰影。不知不覺中,我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。

  我經(jīng)常拿著試卷跳出來問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)盡力幫我,一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通,有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前,你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊。解決問題后,我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。

  生命的列車?yán)^續(xù)無休止地運(yùn)行。但是,我已經(jīng)拿起相機(jī),記錄下了每個(gè)站的美景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字2

  如果說人生是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成的,那么在人生的每個(gè)站點(diǎn)中,都會(huì)有新的風(fēng)景,新的際遇,新的成長(zhǎng)。在每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景中,感悟生命的美好。

  清晨,在冉冉新陽升起的時(shí)候,溫暖的陽光落在各個(gè)角落,人們陸續(xù)出門,開始新一天的際遇。走過潮濕但充滿人情味的街巷,活潑的不知哪家的小貓,在屋檐房頂之間竄來竄去,酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長(zhǎng)高了點(diǎn)呢,一步步艱辛卻充滿意義的向上爬,今天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢?

  記得兒時(shí),農(nóng)村的孩子總會(huì)跟著大人做些有趣的事情。有一天,我和奶奶一起上山砍柴,小時(shí)候,覺得老家的山很高,很神秘。村里也流傳著各色“傳說“,讓我對(duì)山充滿了恐懼與好奇,今天就打算一探究竟。上了山,映入眼簾的是茂密的各種植物,叫不出名,但又令人熟悉。走著人們摸索出來的山路,不由感慨,果然路都是人走出來的?部赖南蛏献咧徊揭粋(gè)腳印,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道路的盡頭在哪里,但總不會(huì)讓人失望。終于,上了山,那種傲視群雄的感覺,我一生都不會(huì)忘記,看見了我們的小村落,原來是這么渺小,但卻裝著很多。果然,人生就是由許許多多的風(fēng)景組成,每一個(gè)風(fēng)景都是人生的站點(diǎn),我的人生將在這里起步,而這個(gè)地方也是我永遠(yuǎn)的依靠與慰藉。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道明天的風(fēng)景是怎樣的,但在人生的下個(gè)站點(diǎn),不會(huì)讓人失望。

  也許許多年后,驀然回首間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字3

  自小我便酷愛繪畫,而畫室,便是我從小賴以生存的地方。

  那兒,便是我的天地。

  打從五六歲起,我便與畫室結(jié)下了不解之緣。時(shí)常提著小板凳,坐在一姐姐身后,觀察她的創(chuàng)作。陽光下,細(xì)散的光在各色的顏料中跳躍,閃爍不斷,好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫筆,一手搭在畫架上,細(xì)細(xì)地琢磨著畫上的景物,筆先是輕輕一刮,再是重重地抹上N筆,繪出各色的圖畫。

  整個(gè)畫室安靜不已,室中的老師為了不讓我吵鬧,便拿來了紙和筆,讓我自個(gè)兒畫。我一晃腦兒,抓起筆,將想說的,想寫的都化作圖形,繪在紙上,赤橙黃綠青藍(lán)紫,創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。

  長(zhǎng)大些,母親看出我對(duì)繪畫的喜愛,就給我報(bào)了繪畫班,而畫室就成了我的第二個(gè)家。

  還是同一個(gè)畫室,但不同的是,兒時(shí)的姐姐成了我,我在陽光之下,臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點(diǎn)了點(diǎn)熟褐顏料,在畫板上抹一筆,好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓,而后再撈一團(tuán)朱紅,壓在板上,再在紙上抹出相應(yīng)的色塊??一點(diǎn)一筆,一刮一模,漸漸勾勒出一張作品。

  放眼望去,紙的正中央是暗紅,周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘,橙黃交錯(cuò),向下些便是摻了點(diǎn)普藍(lán)的黃,以示大海。

  畫室中的每一個(gè)人都在繪圖,陽光打下,清風(fēng)微拂,將白紗質(zhì)地的窗簾吹起,緩慢撩過石膏像。而那些石膏線在陽光的懷抱下,反射出淺淡的鵝黃,溫暖迷人。

  石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍(lán)大字,“將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚(yáng),回想起兒時(shí)對(duì)繪畫的癡迷,又想想現(xiàn)在眼前的美麗。

  畫室依然如舊,灰白的墻壁,連著幾幅如窗大的圖畫。房角有一個(gè)裝滿臨摹圖片的書架,端莊而美麗。

  但在這端莊的畫室里裝有我美好的夢(mèng)想,它就如我人生道路上的站點(diǎn),卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點(diǎn)里,停留著夢(mèng)想的列車,裝載著我,駛向前方。

  它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景,裝載著我兒時(shí)的夢(mèng)想。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字4

  《螢火之森》有句諺語:生活就像一次漫長(zhǎng)的火車旅行。火車慢慢穿過車站。回顧過去,每個(gè)車站都有人給你帶來溫暖。這將是最美麗的風(fēng)景。

  站在站臺(tái)上,回首往事,我感受到陽光的溫暖和周圍人的溫暖。

  當(dāng)我五歲的時(shí)候,明亮的月光從窗戶灑進(jìn)來。我媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著輕柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里,切下一小塊,為可憐的孩子們編織一個(gè)快樂的夢(mèng)。我遇見了一只活了10000次的貓,聽它輕輕地講述著它的過去。我看到小錫士兵在城市里輾轉(zhuǎn)反側(cè),回到原點(diǎn),和舞者一起在火中融化。

  感受著母親帶給我的溫暖,甜蜜地勾起我的嘴角,這難道不是最美的風(fēng)景嗎?

  當(dāng)我十歲的時(shí)候,當(dāng)我考試不及格時(shí),我感到沮喪和悲傷。我的朋友拉著我的手,在路燈昏暗的燈光下來到草坪上。他躺下來,像大海一樣仰望星空。突然,他的心涼了。耀眼的星星似乎象征著什么。我的朋友牽著我的手,數(shù)著天空中的星星。他的心又被震驚了。他轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛的笑容,像星星一樣美麗。他和她一起仰望同樣的星空。有了她的陪伴,他的心已經(jīng)溫暖了。

  感受朋友帶來的溫暖和甜蜜會(huì)勾起你的嘴角。這不是最美麗的風(fēng)景嗎?

  當(dāng)我15歲的時(shí)候,秋風(fēng)掃過火紅的楓葉,一堆書壓在我的胳膊上。當(dāng)我到處跑的時(shí)候,重量不時(shí)地移動(dòng)。幾下之后,一些書像籠子里的鳥一樣掉到了地上。一雙奇怪但溫暖的眼睛看著我。我從未見過的女孩從地上為我撿起了書,但在她感謝我之前,她已經(jīng)在茫茫人海中失去了自己的身影。

  感受著陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角,這難道不是最美的風(fēng)景嗎?

  站在站臺(tái)上,享受溫暖。當(dāng)乘坐生命列車時(shí),列車緩慢地通過車站。雖然這似乎是一個(gè)短暫的瞬間,但如果你仔細(xì)回想,每個(gè)站的人都會(huì)給你溫暖——“溫暖會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景”。火車緩緩駛過,每個(gè)車站都會(huì)有風(fēng)景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字5

  夢(mèng)都有風(fēng)景醒,秋晚,不知覺;螢火,明滅,月蹁躚。閑庭信步,曾漫漫走過多少路?恍若隔了千山萬水,不記幾時(shí)回頭,望見驛站風(fēng)景依舊。

  打馬過長(zhǎng)街,舉杯邀入席,不留驛站處,空杯幾時(shí)悲?

  云深夜微涼,皎月清風(fēng)拂心繞。仁立在那望著天空,不知覺挨到了天亮,今晨無光,唯有顆顆星子點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空,抬手觸摸這凄涼的空,竟攪亂了這份寧靜。

  往事越千年,魏武揮鞭。在東臨的碣石上刻著誰的豪情壯志?又是誰在挾天子以令諸侯中,仍不忘家國(guó)百姓安寧?我走在三國(guó)的驛站,觀過世間千人千言千面,戰(zhàn)火紛飛,狼煙千里,亂世孤魂無人訪。血肉筑城萬劍穿,盔甲染血映月光,是誰在戰(zhàn)場(chǎng)恣意揮劍,以一敵百?又是誰忠心于主公,誓死不悔?有風(fēng)搖吹窗上鈴,是誰在牽引已定的命?又是誰為了報(bào)知遇之恩鞠躬盡瘁?

  心如赤子單純,不染半點(diǎn)灰塵,穿過所有紛爭(zhēng),在你的身側(cè)永恒,哪怕一身血痕,也用殘生為你奮不顧身。

  走在三國(guó)的驛站,我欣賞到了忠貞無悔的風(fēng)景。

  十步殺一人,千里不留行。血濺白衣,死生無羈,少年不可欺,提劍指向遠(yuǎn)方,顛轉(zhuǎn)光陰。是誰忍過胯下之辱,重振旗鼓,戰(zhàn)無不勝?又是誰舉杯暢飲,笑談人世間?將近酒,杯莫停。是誰不懼權(quán)威,敢談盡天下事謀福天下人?又是誰雖遇罷免,卻仍把豪情揮灑人間?走過這相隔千年的時(shí)空,相遇這性情無羈之人,往昔何時(shí)還,清心祭河山。

  走過漢唐的驛站,我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景。

  光陰倥傯,朝春暮成夏,走過多少站點(diǎn),欣賞多少風(fēng)景,恍惚過千年,仍不忘。

  每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字6

  三月,桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹,當(dāng)它還是小的時(shí)候,我們并沒有多在意,以為是雜草。直到它長(zhǎng)成了一顆小樹的模樣,便再也不能動(dòng)它了,這給本是想種梨樹的我有些打擊。

  對(duì)于長(zhǎng)得不快的樹苗,我們并沒有多在意。但到了它含苞初放,粉嫩嫩的花,稀疏疏的枝,成了菠蘿蜜樹中的景點(diǎn)。伯父母在植樹時(shí),還會(huì)帶一些花瓣回來。我為此而感到高興,便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。

  夏季之后,它便隱居山林了,艷色的花瓣歸于塵土,成為肥料。枝干上只留下了深棕色,與果樹融為一體。我去了城市后,就沒有人經(jīng)常去照料它了,但在沒次回家過節(jié)時(shí),它還是最不一樣的一顆。

  花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆,沒有雜的花,是粉色的,是一種回憶。

  城里是沒有很多花,沒有很多種植的土,便只能把它種在心里,生根發(fā)芽,就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林,但不是摸得到;我懷念故鄉(xiāng)的花,是心上的;我懷念故鄉(xiāng)的土,我在上面生長(zhǎng),扎根,離不開她。

  世道上的風(fēng)雨太多,土?xí)粵_散,固不住,就會(huì)想家,那個(gè)有溫暖,有立足之地,吃穿不愁的地方。

  花終會(huì)有枯的一天,樹也會(huì)有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因?yàn)樗拇嬖诙獠蔬^,種子深埋地下,終會(huì)發(fā)芽,生長(zhǎng)。那地上長(zhǎng)出的大小參差不齊的苗,便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗,留下了幾顆,仍舊種在哪里,它們生長(zhǎng)著,輪回,又是新的風(fēng)景。

  心中的樹長(zhǎng)大了,根基長(zhǎng)齊了,鎖住了心中的土,便開花了。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字7

  人生,就如同一列火車,一直向前前進(jìn)不曾停息,只有到站才會(huì)稍停。看似乏味,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。

  從呱呱落地,“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲,而幼兒園,便是第一個(gè)站點(diǎn),幼兒園這三年時(shí)光里,孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣;漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來;漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩!谶@里,孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了分享。

  一個(gè)個(gè)挺直的腰板,一張張明媚的笑臉,一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室,添上了一道道亮麗的色彩,勾勒出第一個(gè)站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。

  小學(xué)是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)滿臉稚嫩,對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個(gè)站點(diǎn)時(shí),也寓意著在前6年懵懂無為的生活中,他們找到了人生中第一條金鑰匙,開啟了前往知識(shí)學(xué)習(xí)的大門,踏上了新的征途。在這不長(zhǎng)不短的6年學(xué)習(xí)生活中,孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自律,學(xué)會(huì)了認(rèn)真、仔細(xì),學(xué)會(huì)了從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)富有擔(dān)當(dāng)充滿責(zé)任心的學(xué)生。

  微風(fēng)拂過,胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷紅領(lǐng)巾,洋溢著幸福和快樂的笑臉,教室里一雙雙渴求知識(shí)的.眼睛,構(gòu)成了第二個(gè)站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。

  進(jìn)了初中,我們也來到了人生的第三個(gè)站點(diǎn)。在初中這短短的三年里,學(xué)生們臉上那殘留的青澀,迷茫全然退去,留下的只有那抹無可動(dòng)搖的堅(jiān)定和那令人敬畏的決心!在這三年里學(xué)生們開始慢慢逐尋他們學(xué)習(xí)的真正意義,為學(xué)習(xí)這個(gè)平凡的詞,賦予了希望的色彩,陪伴他們走過這不平凡的一生。

  國(guó)旗飄揚(yáng),一位位初中生在陽光下莊嚴(yán)宣誓,那挺拔的身板與堅(jiān)定的信念凝聚成一根根線條,勾勒出這第三個(gè)站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。

  在人生這列火車上,還有許多站點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ剿,去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景,豐富我們的人生閱歷,探求我們成長(zhǎng)的意義。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字8

  人生好似一場(chǎng)旅行,你會(huì)走過許多地方,沿途會(huì)欣賞到不少美景;人生好似一條船,既有一帆風(fēng)順,也有遇難擱淺時(shí);人生好似一場(chǎng)電影,這場(chǎng)電影,不會(huì)平平淡淡,而是跌宕起伏,結(jié)局也不一定是好的。

  那是一次深秋的傍晚,我戰(zhàn)爭(zhēng)教室門前望著這場(chǎng)毫無征兆的暴雨,不禁開始慶幸自己有帶雨傘的習(xí)慣。

  我默默地?fù)伍_傘,在眾人羨慕的神情中走出了校門,心里閃過一絲得意。

  這雨果然不是一般的大,淅淅瀝瀝的,周圍的喧鬧聲都被埋沒在雨聲中了。這時(shí),身旁跑過一名少女,是在雨中奔跑的少女。一眼就能看出她沒帶傘,不禁有點(diǎn)同情,同時(shí)也很佩服。身為一個(gè)女生,在這種大雨情況下,勇敢的沖了出來,在雨中狂奔,真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因?yàn)槲矣袀恪?/p>

  終于到了車站。對(duì)于這個(gè)車站頂上那個(gè)板子,我一直不懂它是拿來遮陽還是擋雨的。外面那雨,來勢(shì)兇猛啊,輕而易舉地避開了那板子,拐了個(gè)彎就進(jìn)來了。導(dǎo)致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見她,那名勇敢的女子。不出所料,全身都濕漉漉的,還有雨滴從她那長(zhǎng)發(fā)上不停地落下。在人群中,可算是很顯眼了,畢竟偌大的車站只有一人無傘可撐,不禁有些上前幫她的沖動(dòng)。突然,她的頭上出現(xiàn)了一把傘,擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際,她也一臉驚愕。那個(gè)阿姨沒有說話,就微微一笑,卻散發(fā)出一個(gè)太陽般的溫暖。隔著一段距離,我還是感受到了。

  此時(shí)的畫面,仿佛一道彩虹,懸掛在雨過天晴時(shí)烏云所散去的藍(lán)天上,形成一道靚麗的風(fēng)景線。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字9

  人生是一輛開往未來的列車。到了站,有的人會(huì)下車,有的人還在車。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了,一個(gè)回憶,所以,如果累了,就回頭看看走過的一個(gè)個(gè)站吧。

  在我的記憶中,就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假,我們一家都回了老家。午飯后,我便起身回房間寫作業(yè)。奶奶洗完碗筷后,也到了我的房間,一邊幫我扇著扇子,一邊看著我寫一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶,所以脾氣比較急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒寫完時(shí),只見過筆的筆芯被折壞了,筆墨弄了一手。奶奶見狀,立刻拿來了紙巾給我擦手。我生氣的罵:“這是什么破筆,寫著寫著就斷了。”

  奶奶不慌不忙的:“說沒事,筆芯壞了就壞了,奶奶,這就給你“變”一根出來。聽奶奶這么說,我也就沒那么生氣了。只是開始好奇奶奶要怎么變的呢?奶奶似乎看出了我的疑惑說道:“不用急,奶奶自然有辦法給你變出的來。”我問道,“真的?”奶奶一臉笑意的說:”當(dāng)然是真的,奶奶還會(huì)騙你?等著,我去去就回。我無趣的坐在椅子上,開始想象奶奶是如何變筆的,有一點(diǎn)期待。

  過了一會(huì)兒,我聽見了腳步聲,立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的,她讓我先閉上眼睛,我照做了,等到奶奶說“好了。”我睜開了眼睛,只是見了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇!奶奶好厲害啊”怎么做到的?”奶奶小聲地神秘地靠近我,對(duì)我說:“這是一個(gè)秘密。”

  當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長(zhǎng)大了才明白那是奶奶給我買的。但,現(xiàn)在奶奶再也沒有給我買過筆了。

  或許人生中所經(jīng)過的站點(diǎn)一去不復(fù)返了,但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字10

  一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜,皆是風(fēng)景。

  霧霜霜,白花飄。北方的雪并不稀少罕見,但足讓我們興奮的手無足措像個(gè)孩童,我把這歸結(jié)為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的,它掛在圍巾的毛邊,袖口的衣料,六個(gè)棱瓣攜著冰碴白亮亮發(fā)光,于是便系下了心結(jié),冬日的每天每天,我都會(huì)像個(gè)虔誠(chéng)的信徒,雙手合十對(duì)著窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。

  夏花開,大雨降?諝饫锟偸蔷碇鴿皲蹁醯母什輾猓@樣的日子我能耗掉一整個(gè)餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊,大隊(duì)大隊(duì)的運(yùn)送著“美肴”,大蟻為小蟻扛起一片天,它們拖拽著食物,食物之上躺著輕松愜意的小蟻,我偶爾也會(huì)撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻,它東奔西顧,它停駐棲息,尋到最后一支蟻群才慢了動(dòng)作心滿足意。這是八歲的我所見之景。

  秋風(fēng)吹,黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗,專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳,聽它咯吱咯吱地亂叫,然后一整天的心情都會(huì)變好,這是我喜歡的秋天,是它專屬的韻律,脆生生的音節(jié)打不出拍子也好聽的像首歌曲,這是十歲的我所見之景。

  柳芽抽,萬木綠。我嘴里念著心里想著全是拗口的古詩文,躍上一階就快到家了,道旁生長(zhǎng)不規(guī)矩的枝條劃傷了眉角,眉骨突突的疼,抬眼看才見又回春,一節(jié)一節(jié)像筍芽一樣的葉包往外冒,一直對(duì)四季時(shí)令不敏感的我才想著這又是春天了啊,我有多久沒去看一看身邊的風(fēng)景了?應(yīng)是有挺久了,不然怎么感覺連地上的紅蟻都在變少?

  一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜,皆是風(fēng)景。人生的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都應(yīng)該有留白和空瑕去接受自然美景,余生再也無辜負(fù)。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字11

  一晃,過了十多年,時(shí)間就是白駒過隙,仿佛還在童年,眨眼,卻已經(jīng)步入成長(zhǎng)的軌道。這十多年間,不停地蛻變,經(jīng)過許多站點(diǎn),看過許多風(fēng)景,每一分,每一秒,都有不同的感受,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會(huì)。春,許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生,蘇醒,這是生命的第一個(gè)站點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間,暖暖的陽光照射大地,剛到初春,草地還有點(diǎn)稀疏,冒出幾顆嫩芽,樹木上有只是有一些葉子的樹苗,風(fēng)拂面吹來,微微抖動(dòng)。

  這個(gè)萬物復(fù)蘇的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)生涯也正式開始了,懶洋洋地到了學(xué)校,學(xué)校的人群依然這么多,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,相談甚歡,我也跟著重新打起精神,開始新的一年。這個(gè)站點(diǎn)生機(jī)勃勃,很是熱鬧呢!夏,似乎大地披上了一件彩色的衣裳,各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴,樹上的葉子變得茂密,土地也有密密麻麻的小草,暑假瀕臨,大家都很期待,勞累了一整個(gè)學(xué)期,終于可以休息了,只是要和同學(xué)們分別一陣子了,大家都有些依依不舍,一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多。

  秋,在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節(jié),樹木凋零,都是枯萎的色彩,卻是碩果累,農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)開始豐收,在田里,蛙聲一片,笑聲不斷。只是秋季一過,一年也要瀕臨結(jié)束了。冬,寒風(fēng)襲來,大地上光禿禿的,動(dòng)物的叫聲也少了,有一些已經(jīng)睡著了,在將要迎來新的一年,家家戶戶都開始慶!^年。

  這一天,鞭炮聲聲不斷,大家都聚在一起,等待新的一年。每一年,都有四個(gè)站點(diǎn),經(jīng)過四個(gè)站點(diǎn),再迎來新的站點(diǎn),每經(jīng)過一個(gè)站點(diǎn),都看見不同的風(fēng)景,我們也長(zhǎng)大了一些,懂得世間萬物每時(shí)每刻都在變化,但是不變的是,新的一天總是更加美好。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字12

  人生就像一次旅行,不在乎何時(shí)上車,哪里到站,在乎的是沿路的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。

  無論是鮮花擁簇,還是滿目荒蕪,這都是人生,我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會(huì)是某個(gè)車站的指向標(biāo),它會(huì)指引著我們到達(dá)目的地。

  我在生命的起點(diǎn),倉促地踏上了車,就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的,所以連我的倉皇也顯得微不足道了。

  在人生的道路上,難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的,在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕,它能考驗(yàn)人、磨礪人,使人生有價(jià)值。如果你能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗,從痛苦中走出,你將信心倍增,前進(jìn)的步伐將更加堅(jiān)定。

  生活是不能等別人來安排的,它要自已去爭(zhēng)取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事,這個(gè)世界誘惑太多,這也想做那也想做,多路出擊,最后一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事,這么簡(jiǎn)單的道理,也是很多人不懂的。人脈要遠(yuǎn)些,人際要近些,所有利益驅(qū)使的并非深交,心神相映的方是至友。

  “趁你現(xiàn)在還有時(shí)間,盡你最大的努力。完成你最想做的那件事,成為你最想做的那種人,過著你最想過的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物,但這并不妨礙你用什么方式活下去,這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的更加精彩!

  我一直以來都有著一個(gè)夢(mèng)想,雖然我知道努力并不一定會(huì)達(dá)到目的,但努力一定會(huì)有一個(gè)努力的結(jié)果,無論結(jié)果怎么樣,和不努力肯定是不一樣的。沒有人可以決定自己會(huì)有什么樣的未來,但那些積累在身體上的感覺,決定了當(dāng)我可以站起來的那一刻,我會(huì)是怎樣的站立姿勢(shì),也決定了我未來站立的地方!

  只要我活著,它一定要等著我,就在那里,我不會(huì)停下追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)。

  我們都是站點(diǎn)的過客,遼遠(yuǎn)的天空留下飛過的痕跡。帶走的更不過是些輕微的記憶。生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字13

  十四歲青春飛揚(yáng)的我,有過大大的夢(mèng)想和小小的收獲……

  漫長(zhǎng)而短暫的十四年,已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn),如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨,夏的喧囂,秋的成熟等。

  第一站:萌芽之春

  春天,是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌,走在回家的路上,心里美滋滋的,一直不好的英語,不及格已是家常便飯,可是這次,竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜,母親還未歸,看到桌子上姐姐的試卷,“146分”,還有一句話:一切從零開始。姐姐并沒有滿足,我愕然了,我不由自主地摸著我的試卷,心想:還是原來那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎?恍惚間,我似乎找到了答案……

  第二站:炎熱之夏

  這年夏天很熱。一次,我走在回家的路上,忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí),一個(gè)聲音說:“快收起來,要不被別人看見,買點(diǎn)吃的!绷硪粋(gè)說:“要拾金不昧,不被它迷惑!钡覜]有抵制住它的迷惑,選擇了前者。

  我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎?我不知道。

  第三站:苦澀之秋

  那天中午,我和同學(xué)去買吃的,邊吃邊玩回家很晚,母親并不知道!敖裉煸趺催@么晚?”“我給同學(xué)講題呢!”從不懷疑我的母親說:“哦!沒事,以后注意點(diǎn)時(shí)間,別太晚了?斐燥!蔽疫@次吃的苦澀,母親呀,兒子這次確實(shí)欺騙了您,對(duì)不起。

  我還是原來那個(gè)從不說謊,天真可愛的小男孩嗎?

  第四站:懺悔之冬

  冬天下雪,路面很滑,不小心撞壞了路邊的欄桿,十分慌亂,在朋友的慫恿下,倉促地逃離了。晚上,我在床上輾轉(zhuǎn)難眠,邪惡與善良正在殊死搏斗!拔覟槭裁礇]有把欄桿扶好。如果在兒時(shí),絕對(duì)不會(huì)逃跑。

  你還是原來的好孩子嗎?”我問大地,大地?zé)o語;問這世界上的生靈,無任何回應(yīng)。

  這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么?終于明白,雖然風(fēng)景未變,思想?yún)s灰暗了,亡羊補(bǔ)牢還不晚,相信我能知錯(cuò)就改,讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫,充滿光彩。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字14

  去年秋天,我向外公討要了幾株西紅柿苗,兩株留下自己種,其余的交給奶奶打理。

  剛種下沒幾天就來了場(chǎng)暴雨,兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣,腰都直不起來了。這怕是水太多,活不成了吧。我一開始是對(duì)它們不抱有什么希望的。

  又過了幾天,他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大,而且樓高,風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子,似乎只要來點(diǎn)風(fēng),就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了,?上Я诉@么大個(gè)花盆,還真是浪費(fèi)時(shí)間,我想著。

  而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆,種得比我早。同樣的雨,哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí),地利,再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn),以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著,卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。

  轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。

  那天下午,我閑來無事在陽臺(tái)上散步,無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長(zhǎng)高了些,花盆里滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”,我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間,如星光般耀眼。微風(fēng)吹過,仿佛親不夠它們的臉頰;飛鳥掠過,仿佛唱不盡心中的盛花。陽光溫柔地將番茄苗抱在懷里,連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的,嫩嫩的,就像摸著剛蒸熟的饅頭,舒服極了。

  如今,它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長(zhǎng)出來,都不亞于看到綠寶石般欣喜,漸而變紅了,里頭似乎是糖類的沉淀物,摘下來,咬一口,透心涼的酸甜充斥了我的味蕾,猶如在舌尖進(jìn)行了一場(chǎng)冰上芭蕾,著實(shí)是飄飄欲仙了。

  因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時(shí),我很爽快地答應(yīng)了,我明白:人生即便處處不易,每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn),但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字15

  人生或短淺或長(zhǎng)遠(yuǎn)。有人忙碌的追逐著世俗之物,也有人靜下來飲一杯悠閑的茶。

  仲春

  “最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春,柳樹早已抽了芽,枯木早已開了花。有孩子玩耍著,一時(shí)疏忽折下一枝柳色,也能插入土中靜待它生根發(fā)芽。那死寂了數(shù)年的枯木,似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明艷艷。

  ——我愿做一枝枯新綠的柳樹,點(diǎn)染著春,笑看云卷風(fēng)舒。

  盛夏

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”驕陽似火,在盛夏時(shí)節(jié)肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發(fā)燙,不復(fù)往日的青翠模樣。唯有她,一池荷花,仍冰涼刺骨,仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣,仔細(xì)地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花,在水中蕩漾。似乎只要看著這一池的荷花,便可心靜,便不復(fù)炎熱。那幅景,真應(yīng)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!钡拿利悺

  ——我愿做一朵冰清玉潔的荷花,亭亭玉立,靜待一壺佳釀。

  深秋

  “菊花已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋后,更變得越發(fā)挺立。一瓣瓣,一層層,雖不是羞澀的少女,但仍安分守己地綻放,到這一個(gè)個(gè)月明風(fēng)清的晚上?此,攜著獨(dú)有的那份高潔,在一個(gè)個(gè)月明星稀的秋夜,在只有自己默默開放的深秋里,淡然。

  ——我愿做一朵高潔的菊花,摘花瓣為一葉舟,放逐到天涯。

  隆冬

  “寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花,在飄揚(yáng)紛飛的“梨花”里淺笑。不顧大雪,不顧嚴(yán)寒,傲然在隆冬。雪花片片,卻掩不了那梅香,唯一片花瓣,也帶著孤傲的香。

  ——我愿做一株遺世的梅花,遠(yuǎn)離世俗煩躁,守著寂寞的年華。

  人生在世,太多愿與不愿。但這站的勞累,必能換來下一站的美好未來,只要初心仍在。

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