青春，是璀璨的陽光之下飛揚(yáng)的汗水，飽含著激情；青春，是明亮教室中傳來的朗朗讀書聲，充滿希望。青春的印記遍布在每一寸土地上，喧囂著躁動的氣息。在這躁動的青春之中，我們帶著夢想在未知的路上砥礪前行。

挫折、收獲、煩惱、歡笑、爭吵、成長，編織成了多彩的青春。

猶記得那日，晴空之上萬里無云，金色的火輪在淡藍(lán)色的幕布上緩慢地蠕動著。同學(xué)們在燥熱的操場上揮灑著青春的汗水。我獨(dú)自一人懷抱著炫麗的籃球，迷茫地游走在籃框之間，試圖尋到一個可以容納我一人的小小空間。烈陽那刺眼的光芒如同一道又一道利刃，刺激著我的每一寸皮膚，令我的心中燃起了一股躁動的火焰。

噢，那個角落里有一個公用球場！我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，獵豹似地沖了過去。我單手運(yùn)球，先來一個瀟灑的上籃熱身，進(jìn)了！于是，我開啟了“無限投籃”模式，一次又一次地托球、出手、運(yùn)球、上籃……不知過了多久，我累得大汗淋漓。于是乎，我走到了場邊，想要休息片刻。

突然，一個“天外來球”“嘭！”的一聲，狠狠地撞在了我的臉上。我不由地大怒，一聲嘶吼：“哪個沒長眼睛的把球給蓋我臉上了？！”“是我，怎么嘀？！”這時，一個體格與我不相上下、一臉傲慢的家伙邁著六親不認(rèn)的步伐踱了過來，“是我，又怎么嘀？你腦瓜子又沒事兒，叫個屁啊叫！”我火冒三丈，推了他一把，他也不甘示弱，我倆扭打在一起。

漸漸地，我占了上風(fēng)。我十分得意地按住了他：“還狂么？你怎么不狂了？”“對不住啊，兄弟！那個，你沒啥事吧？沒啥事能把我放了不？”他低聲下氣地嘟嚷道，向我求饒。我心一軟，松開了手。趁我不注意，他順勢一把將我翻倒在地上。我正以為他要報復(fù)我時，卻只見他伸手將我拉了起來：“兄弟，開個玩笑。從此咱倆就是朋友啦！”“好！”這，正是不打不相識呀！

青春，不正是這樣躁動而又有趣的嗎？從此，我們不僅經(jīng)常切磋球藝，還互相探討其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，相互交流，共同進(jìn)步。我們在躁動而多彩的青春中并肩前行。

篇二：在躁動的青春中前行作文800字

熱風(fēng)吹來了炎夏，稻香吹響了蛙鳴，時光吹來了我們躁動的青春。

躁動、燥熱又充滿活力和激情，這就是青春的我們。

班上的一絲風(fēng)吹草動，也能掀起波濤狂瀾。它們散落在閑暇時光里，點(diǎn)綴著我們略顯狂野的青春。男女同學(xué)的關(guān)系也越來越微妙，大家在盼望著，向往著，幻想著。青春的懵懂情愫，略顯稚笨的放肆與灑脫，還有那純潔可貴而又令人心動的友誼，都藏在我們彼此相處的每個朝夕……

這個年齡的我們，敏感又十分躁動，往往只需一星火花，就會燎原燦爛，漫天星光。

為了五月歌會的演出，音樂課自然開始了一遍遍的排練。曲中有一段伴奏甚長，我覺得實(shí)在單調(diào)，就在一旁出起了主意：“老師，中間這段太無趣了，要不加一段表演吧？”老師欣然同意。正想看是哪個“幸運(yùn)兒”會被拉上去時，老師發(fā)話了：“要不來一段朗誦吧，大家來推薦一下！”這時突覺后背發(fā)涼，正如我所預(yù)料，大家一同起哄道：“唐余慶，唐余慶……”我竟被一眾損友推上了臺！可惡，我心中不覺感嘆：垂死病中驚坐起，小丑竟是我自己！誰叫你出了餿主意！

旁邊的女同學(xué)也同時推上了一個，呦，是她！見她紅了臉，而在夕陽的映照下卻顯得分外嬌羞。我的臉也紅了，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？臺下起哄不斷，人仰馬翻。哎，不管他們了，少男少女的，再怎么說也會有點(diǎn)故事的，隨他們議論去吧！

但美好的時光終究是短暫的，回到教室，回歸現(xiàn)實(shí)，便無法回避冰冷殘酷的應(yīng)試教育。哎，成績也和我們的青春一般躁動�？粗鴦偘l(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，想到一周后的多門“小”測驗(yàn)，肯定又是幾家歡喜幾家愁了。是呀！躁動是要付出“代價”的！

哎，死豬不怕開水燙！比起在屋內(nèi)寒窗苦讀，我還是更愿意去教室外放飛自我。足球，籃球，雖不精通，但卻癡迷熱愛，激情難抑。也許享受體育競技帶來的快樂，可以消弭分?jǐn)?shù)“低迷”的憂郁。這不，足球聯(lián)賽，籃球聯(lián)賽，都少不了我的身影。

于是，大課間溜出去打球，和各個老師斗智斗勇便是家常便飯。有時能僥幸脫身，有時會被抓個正著，這時又少不了一頓訓(xùn)誡和一封“包票”。但我并不后悔，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，現(xiàn)在死氣沉沉，循規(guī)蹈矩，難道等人老“珠黃”再談年少輕狂嗎？我定不會成為那般的人，愿我那明艷的青春，在多年后的某個“下午茶”，可以在同窗老友或者是兒孫面前拿出來細(xì)細(xì)品味甚至“炫耀”一番。

再給自己找個“借口”吧：成長不只是分?jǐn)?shù)，更要有身體、熱愛與活力！所以，伙伴們！請珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！這是獨(dú)一無二的青春，是躁動無畏的青春，更是屬于我們自己的獨(dú)特青春。讓我們在躁動的青春中固執(zhí)而快樂地前行！

篇三：在躁動的青春中前行作文800字

青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

——題記

青春為何物？是李白口中的“仰天大笑出去，我輩豈是蓬蒿人”的自信？還是蘇軾那“且將新火試新茶，詩酒趁年華”般的灑脫愜意？亦或是李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那樣的多愁善感？

在青春輕起歲月靜好的芳華，豆蔻十三。青春是新雨后的草地，風(fēng)輕拂，露出一片嫩綠。少年都喜歡那溫暖的陽光和微微潤濕的草地。氣息里飄著我們最豪邁的誓言和胸懷�！拔�，快點(diǎn)兒，小心，別被發(fā)現(xiàn)！”“知道了，知道了。錢卡住了，沒塞進(jìn)去，我再試試！”我站在販賣機(jī)前，塞著那張邊角褶皺的十塊錢。燥熱的我汗往下淌，眼睛卻時不時環(huán)顧四周。黃昏的夕陽照著樹，斑駁了一地的樹影，照到那紅磚黃瓦上�！叭�進(jìn)去了！”忍不住的喜悅，我和你拿上零食，飛奔回教室，氣喘得正緊，卻立馬被喊起來回答問題……

燥熱的教室、斑駁的樹影、電扇“吱嘎”拉長著夏天、販賣機(jī)找錢的“叮咚”都是我那彌足珍貴的十三歲。

在青春向上拼搏進(jìn)取的芳華，豆蔻十四。青春是片天空，無邊無際的蔚藍(lán)里，藏著我們美好的夢想。于此，亦有烏云灰調(diào)的色彩，有時晴朗，是那云譎波詭的年代。蟬聲、蛙聲、筆尖的沙沙聲。風(fēng)扇亦在“吱嘎”著把夏天越拉越長。無理由的煩躁涌上心頭，微不可察地嘆了口氣。目光又繼續(xù)死死地和那道幾何數(shù)學(xué)題對視，誰也不肯先認(rèn)輸。公式密布整張草稿紙，思路還是不肯來找我，不免有些心急�！耙苍S只是一個細(xì)節(jié)沒有注意到呢？再看看吧，最后幾道題肯定有難度的�！眿寢屪哌M(jìn)來輕聲道。后來呢？后來終于找到了突破口，在漆黑的夜色中，成功來敲門。

作業(yè)、試卷、昏昏欲睡的課堂、操場上的背影也堆積出一個青春。

期待著十五歲離別成傷的青春。到那年夏天卻是要真真實(shí)實(shí)觸到畢業(yè)分別了吧？也就更加躁動了，還沒說出口的抱歉、還在等待著的人、還沒訂正完的試卷，攜著夏花的香飄在校園……

徜徉在青春，徘徊在青春�？茨情偌t的夕陽帶著丁達(dá)爾效應(yīng)的光，透過籃球場，走進(jìn)教學(xué)樓，千樹萬樹流光書寫著我的青春。逆著光行走，一步又一步，走過十三歲、十四歲。歲月有多長呢？反正青春無句號！我還委實(shí)聰明的在紙上落下六個圓點(diǎn)……

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。豆蔻芳華正好，只是有點(diǎn)躁。