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《白鵝》課文內(nèi)容

第1篇:《白鵝》課文內(nèi)容

《白鵝》是作者1946年夏天在重慶寫成的,原載1948年8月1日《導報》創(chuàng)刊號。收入教材時作了刪節(jié)。

文章是作者對在重慶郊外居住時收養(yǎng)的一只白鵝的回憶。主要寫了兩方面內(nèi)容,一是對白鵝與眾不同的傲慢*格做了生動的描繪;二是敘述了白鵝對我一家所做的貢獻,表達了作者對白鵝的喜愛與懷念之情。

課文開頭,先交代了白鵝的來歷和我對它的初步印象*格傲慢。這是作者抓住白鵝外形上的顯著特征(頭比較高),與獅子、老虎、麒麟、駱駝等多種動物進行比較后作出的推斷。然后,作者分別從叫聲、步態(tài)、吃相三個方*體展現(xiàn)白鵝的傲慢之氣。寫它的叫聲時,與鴨作比較,突出白鵝叫聲的嚴肅莊重;與*比較,突出白鵝叫聲的嚴厲。寫它的步態(tài),與鴨作比較,突出白鵝的從容不迫,這時白鵝的傲慢簡直就是沒有自知之明的狂妄。白鵝吃飯是最有意思的。白鵝吃飯的程序三眼一板、一絲不茍,而附近的*卻伺機偷吃,主人無奈只好在一旁伺候著。白鵝的傲慢真是非同一般。作者之所以能對白鵝做如此生動的描寫,是因為他進行了認真的觀察。

最后一段,作者寫白鵝對我一家人所做的貢獻。物質(zhì)上,白鵝生的蛋成為一家人難得的美食,為我家創(chuàng)造了不少價值。精神上,白鵝為我們荒涼的居所增添了生氣,為我寂寥的生活增添了樂趣。而后者比前者更重要。

課文文字淺顯,語言樸實。作者筆下的白鵝,雖有些可笑,但很可愛。在作者眼里,白鵝是一位*格高傲的朋友,它雖然固執(zhí),卻立場堅定,一視同仁;雖然有些迂腐,卻個*張揚,質(zhì)樸率真。所以,雖然離開了郊外的小屋,但作者對那只曾給一家人以物質(zhì)幫助和精神慰藉的白鵝依舊戀戀不忘,記憶猶新。

第2篇:白鵝的課文內(nèi)容

《白鵝》是作者1946年夏天在重慶寫成的,原載1948年8月1日《導報》創(chuàng)刊號。收入教材時作了刪節(jié)。

文章是作者對在重慶郊外居住時收養(yǎng)的一只白鵝的回憶。主要寫了兩方面內(nèi)容,一是對白鵝與眾不同的“傲慢*格”做了生動的描繪;二是敘述了白鵝對“我”一家所做的貢獻,表達了作者對白鵝的喜愛與懷念之情。

課文開頭,先交代了白鵝的來歷和“我”對它的初步印象——“*格傲慢”。這是作者抓住白鵝外形上的顯著特征(頭比較高),與獅子、老虎、麒麟、駱駝等多種動物進行比較后作出的推斷。然后,作者分別從叫聲、步態(tài)、吃相三個方*體展現(xiàn)白鵝的“傲慢”之氣。寫它的叫聲時,與鴨作比較,突出白鵝叫聲的“嚴肅莊重”;與*比較,突出白鵝叫聲的“嚴厲”。寫它的步態(tài),與鴨作比較,突出白鵝的從容不迫,這時白鵝的“傲慢”簡直就是沒有自知之明的狂妄。白鵝“吃飯”是最有意思的。白鵝吃飯的程序“三眼一板”、“一絲不茍”,而附近的*卻“伺機偷吃”,主人無奈只好在一旁伺候著。白鵝的“傲慢”真是非同一般。作者之所以能對白鵝做如此生動的描寫,是因為他進行了認真的觀察。

最后一段,作者寫白鵝對“我”一家人所做的貢獻。物質(zhì)上,白鵝生的蛋成為一家人難得的“美食”,為我家創(chuàng)造了不少價值。精神上,白鵝為我們荒涼的居所增添了生氣,為我寂寥的生活增添了樂趣。而后者比前者更重要。

課文文字淺顯,語言樸實。作者筆下的白鵝,雖有些可笑,但很可愛。在作者眼里,白鵝是一位*格高傲的朋友,它雖然固執(zhí),卻立場堅定,一視同仁;雖然有些迂腐,卻個*張揚,質(zhì)樸率真。所以,雖然離開了郊外的小屋,但作者對那只曾給一家人以物質(zhì)幫助和精神慰藉的白鵝依舊“戀戀不忘”,記憶猶新。

第3篇:《白公鵝》課文內(nèi)容

要是可以把*銜授給禽類的話,這只白公鵝理當榮膺海*上將銜了。它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海*上將的派頭。

它走起路來慢條斯理,仔細掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一小會兒這個姿勢,再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍零亂而泥濘的路時,它也那么有辦法,身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是*在身后追趕,這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲的、一動不動地挺著長長的'脖子,好像頭上頂著一罐水。

當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動起兩只長長的有力的翅膀時,水面上便泛起層層漣漪,岸邊的蘆葦也會沙沙作響。

這只白鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮,自由自在。青草茂密的河岸屬于它,水邊最潔凈的沙灘也屬于它。

可是最糟糕的是,白鵝把我下了魚餌的一片水面,也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間官司,它根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔魚竿,而且還要賴在那里;有時它們在河對岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲。要不,它就與鄰近的鵝群來上一場廝打,弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。

有多少次,它徑直把我的罐頭筒里的魚餌咽進了肚里,有時還拖走魚餌的釣繩。干這種*當它從不偷偷摸摸,總是從從容容、不緊不慢的,因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話,就可以把它抓起來,交給母親,用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。

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