時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？小編分享了6篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，希望對(duì)于您更好的寫作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的參考作用。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇一

“月作玉盤青云端，心為飛鳥映蒼穹”！這意思也就是，愿我能像皎月一般徐徐上升，掛至青云之端。展示屬于我的光亮，達(dá)到我所預(yù)定的目標(biāo)——質(zhì)量控制工程師！讓我的人生絢麗多彩！

首先是自我探索階段，評(píng)價(jià)自我時(shí)我用了“細(xì)致、謹(jǐn)慎 、有原則、果斷”這四個(gè)詞語概括自己，但是這可以成為好多人的特點(diǎn)，到底哪一個(gè)是真正的我呢！經(jīng)過360度評(píng)析后，在老師，父母，朋友，同學(xué)眼中的我是一個(gè)“有魄力、有毅力、重細(xì)節(jié)、愛思考”的人。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果顯示，我是屬于傳統(tǒng)型、現(xiàn)實(shí)型、社會(huì)型(crs)的人，而這個(gè)類型的人適合許多方面的職業(yè)，比如說機(jī)械管理方面、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。這些就更加堅(jiān)定了我的追求，又因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的是專業(yè)的檢測(cè)，所以我的檢測(cè)專業(yè)知識(shí)非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠懇、善解人意、做事有條理、原則性很強(qiáng)等，這些個(gè)人特質(zhì)對(duì)成為一名質(zhì)量控制工程師是非常必要的。

價(jià)值觀決定一個(gè)人的一生取向，我的價(jià)值觀測(cè)試顯示：我更多傾向于安全、穩(wěn)定的職業(yè)環(huán)境，通過mbti性格測(cè)試，我是一個(gè)內(nèi)向、感覺、思考、判斷型的人，尤其是判斷性，這是一個(gè)質(zhì)量控制工程師所必須要具備的。在這個(gè)過程中，我了解了我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：做事精確、有原則、有毅力、獨(dú)立、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、通情達(dá)理、善解人意 、有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。但是美和丑通常是一起出現(xiàn)的，世界上沒有十全十美的人，有一部電影是用來論證這個(gè)觀點(diǎn)的，各位觀眾朋友可以猜一下��？是的，它叫十全九美。所以說我也有許多的缺點(diǎn)，比如說：固執(zhí)、守舊 、不愿嘗試、挑剔他人，強(qiáng)勢(shì)、不自信，有自卑心理、對(duì)沒把握的事情感到緊張。針對(duì)這些缺點(diǎn)，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試著接受別人的思想：每天對(duì)自己說“我能行”、“我可以”來增強(qiáng)自信。

沒有實(shí)踐經(jīng)歷，是無法成就一個(gè)完整的職業(yè)認(rèn)知的。在校期間，我擔(dān)任班級(jí)團(tuán)委書記、組織委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，并且獲得了“優(yōu)秀三好學(xué)生標(biāo)兵”、獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都證明了我現(xiàn)有的能力。說了這么久，有人就會(huì)問了，到底什么是質(zhì)量控制工程師？又有什么條件呢？

接下來進(jìn)入第二環(huán)節(jié)職業(yè)認(rèn)知階段，質(zhì)量控制工程師是協(xié)助質(zhì)量控制主管進(jìn)行貨物檢驗(yàn)并負(fù)責(zé)對(duì)檢驗(yàn)員的工作進(jìn)行指導(dǎo)的一種職業(yè)。在當(dāng)今的職場(chǎng)中，機(jī)械類人才市場(chǎng)出現(xiàn)緊缺現(xiàn)象，特別是高級(jí)技工，而我就是一名檢測(cè)專業(yè)的高級(jí)技工，所以能夠很好的與就業(yè)市場(chǎng)接軌。這也就為我成為一名質(zhì)量控制工程師做了市場(chǎng)鋪墊，使它更有可能實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)只是一個(gè)框架，還需要具體路徑的支撐，接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)職業(yè)目標(biāo)與路徑。從我的職業(yè)路徑分析圖中可以看出，我應(yīng)該從車間質(zhì)檢員做起，努力積攢專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到精密檢驗(yàn)員的標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)一步提升自己能力與學(xué)識(shí)，最終達(dá)到質(zhì)量控制工程師的要求。

有了明確的目標(biāo)和工作崗位，下面就讓我們了解一下質(zhì)量控制工程師的崗位勝任模型，作為一名質(zhì)量控制工程師的要求是非常高的，有這樣的7點(diǎn)要求。(理工科類畢業(yè)、教育水平本科以上、有計(jì)算機(jī)/外語/等其他技能、熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能、良好的英語聽說寫技能 ，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握質(zhì)量控制理論和方法、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī))。這些都會(huì)是我要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)的。

有了明確的目標(biāo)和實(shí)習(xí)的動(dòng)力，唯一欠缺的是周密的計(jì)劃，那就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施。它包含了我接下來五年的具體規(guī)劃。我的規(guī)劃方案一共分為三個(gè)部分——學(xué)習(xí)期、適應(yīng)期和發(fā)展期。在學(xué)習(xí)期中我需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，具備一定的英文讀寫能力。

(1)可以每天花早上2小時(shí)、下午2小時(shí)以及睡前進(jìn)行英語專項(xiàng)口語、筆試的練習(xí)。

(2)要考取高級(jí)技工證書，這樣就要求我在實(shí)習(xí)及理論課上要認(rèn)真做好筆記，理解當(dāng)天的專業(yè)內(nèi)容。

(3)考取普通話證，努力鍛煉自己的交際能力，并且在日常生活中堅(jiān)持用普通話與他人對(duì)話，還要不時(shí)進(jìn)行普通話測(cè)試。

(4)針對(duì)我的語言交際能力不佳，我將通過加入學(xué)校社團(tuán)來鍛煉我的語言溝通能力。

(5)學(xué)習(xí)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī)，熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能。

(6)更重要的是我要學(xué)習(xí)求職方法，了解就業(yè)途徑，再經(jīng)過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

希望在學(xué)校的日子里，我可以將自己提升到一個(gè)新的高度，為就職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

適應(yīng)期是講述我踏出校門，進(jìn)入工廠的那段時(shí)間，這期間肯定會(huì)或多或少的遇到一些困難，比如說專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的不銜接，這就需要我向工廠里的老師傅學(xué)習(xí)，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是一種閱歷。我需要更多的適應(yīng)工廠里的工作流程，了解企業(yè)的經(jīng)營模式，生產(chǎn)模式，以及各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，拓展自己的知識(shí)面。

而發(fā)展期就是要將自己提升一個(gè)層次，要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法測(cè)量出精確度較高的產(chǎn)品，還要提升自己的能力，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測(cè)工程師做了經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)認(rèn)知的鋪墊。

而如今，經(jīng)濟(jì)在迅速發(fā)展，社會(huì)也在不斷進(jìn)步�；蛟S我的計(jì)劃并不能與時(shí)俱進(jìn)，還需要進(jìn)一步的評(píng)估與修正，我也制定了這樣的一些動(dòng)態(tài)的調(diào)整方案。是��！誰都不是永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，誰也不能保證前路一帆風(fēng)順，職業(yè)瓶頸或是經(jīng)濟(jì)危機(jī)都是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)插曲。

雖然，過去，帶著虛幻的美好。未來，有可能不會(huì)發(fā)生。但我毫不懷疑我正朝我的目標(biāo)走去。就像艾科卡說的那樣：奮力向前，即使時(shí)運(yùn)不濟(jì)。永不絕望，哪怕山崩地裂。其實(shí)只要肯堅(jiān)持不懈的努力，那么一切皆有可能。我相信，我的未來不是夢(mèng)！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇二

時(shí)光的車輪不知不覺中已在我的大學(xué)生活中劃過一年，回顧這一年的生活與學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬千。由繁忙而規(guī)律的高中學(xué)校生活步入大學(xué)自由而又寬松的新環(huán)境，滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔的動(dòng)力，褪去了我前行的航向……夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生以往說過：“人生苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走，做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊，有夢(mèng)想的才人是幸福的。聽過周教師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的對(duì)于夢(mèng)想的渴望與活力似乎又被重新喚醒，我仿佛聽到夢(mèng)想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅，夢(mèng)前行在路上……我明白我的未來不是夢(mèng)﹗

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇三

一、自我認(rèn)識(shí)

1、興趣愛好：喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂、看一些勵(lì)志書籍、交友等。

2、優(yōu) 點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，勤于思考，認(rèn)真、做事仔細(xì)、塌實(shí)和負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善。

3、缺 點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。

4、生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)抱怨，多做點(diǎn)實(shí)事。

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1、社會(huì)總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場(chǎng)，促使我國企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)走出國門 “國內(nèi)市場(chǎng)國際化、國際競(jìng)爭(zhēng)國內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對(duì)和解決的問題。

2、管理職業(yè)分析

中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。同時(shí)要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三、行業(yè)分析

當(dāng)今時(shí)代的市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、短期規(guī)劃（大學(xué)本科階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn)，通過爭(zhēng)取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，獲得研究生獎(jiǎng)助金，考到物流工程師證，主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。

方向：物流與供應(yīng)鏈管理

3、長期規(guī)劃（工作5——XX年：20xx年——20xx年）

學(xué)歷目標(biāo)：至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：世界500強(qiáng)高級(jí)管理人才

能力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí)，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬。

4、晚期規(guī)劃 （35歲到55歲）

通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦，力爭(zhēng)在管理的 某個(gè)方面成為專家，塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成 知識(shí)創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。

五、改進(jìn)自身的舉措

1、教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識(shí)和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭(zhēng)取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。

2、實(shí)踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、討論交流

在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

六、 成功標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、 對(duì)此職業(yè)生涯的說明

在總體方向不變的前提下，根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會(huì)因?yàn)閴毫μ�大�?dǎo)致遭遇過大的挫折。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人生的理想。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇四

個(gè)人概況

姓名：xxx

性別：男

出生年月：1986/09/28

政治面貌：團(tuán)員

籍貫：浙江麗水松陽

畢業(yè)院校：浙江xxxx大學(xué)

聯(lián)系方式：159xxxxx

專業(yè)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理，軟件工程(網(wǎng)絡(luò)方向)

Email：xx@

學(xué)歷：浙江xxxxx大學(xué)本科學(xué)歷

郵編：3xxxx

在自己心目中的最理想職業(yè)(按順序)：

1、網(wǎng)絡(luò)工程師(負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作)

2、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視娛樂的管理人員

3.大專和高等院校的教師(網(wǎng)絡(luò)方面的)

自我分析(Personal Valuation)

1.自己興趣愛好簡(jiǎn)單分析：

業(yè)余愛好：讀書寫作、聽音樂、打羽毛球、外出旅游。

喜歡的文學(xué)作品：巴金的《家》《春》《秋》、《圍城》、《駱駝祥子》等。

心中偶像：紹興周恩來、南陽諸葛亮、韶山毛澤東、香港李嘉誠。

2.自己優(yōu)勢(shì)分析：我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)待問題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對(duì)那些不這 www.shancaoxiang.c om 樣做的人沒有耐心。

3.自己劣勢(shì)分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。我過于認(rèn)真，對(duì)某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔；我非常有主見，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。

職業(yè)分析(知彼)

1、軟件工程(網(wǎng)絡(luò)方向)專業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析

學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識(shí)與技能，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程安裝，系統(tǒng)操作管理與維護(hù)，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件編制，網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品的銷售與服務(wù)等工作，在具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的公司、銀行、證券公司、海關(guān)、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門，從事計(jì)算機(jī)信息安全管理，或信息安全產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作，從事計(jì)算機(jī)信息化管理，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，ERP等相關(guān)軟件的維護(hù)、銷售、項(xiàng)目開發(fā)等工作。

主要課程：：《大學(xué)英語》《計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)》《網(wǎng)頁腳本設(shè)計(jì)JavaScript》《windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用華為3COM網(wǎng)絡(luò)學(xué)院HCNE(1，2學(xué)期)》《VC++程序設(shè)計(jì)語言》《TCP/IP協(xié)議原理》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》《Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》《Java程序設(shè)計(jì)》《華為3COM網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(3~8學(xué)期)高級(jí)路由技術(shù)與IPv6》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與系統(tǒng)集成》，《基于WED的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理》，《Linux》《C腳本語言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》《目錄服務(wù)》》《ARM嵌入式系統(tǒng)》，《高級(jí)交換技術(shù)》，《JSP》

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)類的，計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程方向的工作。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇五

一、職業(yè)生涯規(guī)劃概況

這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃中繼續(xù)探索與準(zhǔn)備的階段，個(gè)人要做的第一件事是弄清各種特定職業(yè)都是怎么回事，而各種各樣來自社會(huì)的和實(shí)際的壓力使多數(shù)人的職業(yè)選擇范圍變窄，之后是個(gè)人為其中某個(gè)職業(yè)做準(zhǔn)備。進(jìn)入專門學(xué)校，開始接受專業(yè)訓(xùn)練、必需的職業(yè)教育和培訓(xùn)；將過去的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)；開發(fā)工作世界中所需要的基本習(xí)慣和技能，有意識(shí)、有方向地進(jìn)行能力培養(yǎng)。

很多通過選修不同的課程來發(fā)現(xiàn)自己擅長什么及興趣何在。到20歲出頭時(shí)，多數(shù)人開始實(shí)施自己的職業(yè)計(jì)劃，通過完成必要的訓(xùn)練獲得那重要的第一份工作。

如此說來，好像多數(shù)人都是在慎重地選擇職業(yè)或工作。實(shí)際上，選定職業(yè)經(jīng)常是很偶然的。例如，學(xué)生們?cè)谶x課時(shí)往往會(huì)臨時(shí)選定一門主修課，之后他們很快發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一條職業(yè)道路，而這并不是他們事先就明確選擇好的。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

1、大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)。這是由兩方面原因造成的。在學(xué)生方面，多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)不足，缺乏重視。據(jù)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)在校的調(diào)查表明：62%的對(duì)自己的將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33%的不明確，只有5%的有明確的設(shè)計(jì)。另一方面是我們傳統(tǒng)的教育缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃方面的引導(dǎo)，以及大學(xué)教育跟不上社會(huì)的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)引起的重視，這關(guān)系到一個(gè)人一生事業(yè)的發(fā)展，特別是在就業(yè)極為困難的當(dāng)今時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得更為重要。

2、正處于職業(yè)能力的最佳準(zhǔn)備時(shí)期。無論從時(shí)間、信息資源、社會(huì)角色、身體條件等方面看，大學(xué)時(shí)期都是準(zhǔn)備進(jìn)入職業(yè)的最佳時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期，會(huì)通過積極參加班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值或?qū)W術(shù)研討，來鍛煉自己的各種基本能力，提高自身的素質(zhì)；通過英語、計(jì)算機(jī)及其他技術(shù)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；可能考慮轉(zhuǎn)系、修雙學(xué)位、考研、留學(xué)等。職業(yè)生涯明確的學(xué)生，能最好地利用這段時(shí)間，為將來從事的行業(yè)、職業(yè)做好能力儲(chǔ)備。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃策略

的完美職業(yè)規(guī)劃四步驟：一是評(píng)估所學(xué)專業(yè)，明確職業(yè)定位；二是樹立職業(yè)志向；三是提高就業(yè)能力為生涯發(fā)展創(chuàng)造條件；四是鎖定就業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。

1、評(píng)估所學(xué)專業(yè)，明確職業(yè)定位

在校，一般來說專業(yè)已經(jīng)確定。在報(bào)考大學(xué)專業(yè)科目時(shí)，不少人由于對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)了解甚少，就選擇了現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)。有的人在高、初中學(xué)習(xí)階段對(duì)某一門課程很感興趣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，覺得自己在這方面有發(fā)展前景，上大學(xué)時(shí)，就選擇了這個(gè)專業(yè)。結(jié)果，上大學(xué)后，特別是進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)別人比自己強(qiáng)，自己如何努力，學(xué)習(xí)成績也不如他人。出現(xiàn)上述情況，都需要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行一次全面評(píng)估。重點(diǎn)評(píng)估以下三個(gè)方面：

第一，自己是否對(duì)所學(xué)專業(yè)感興趣。如果感興趣，在學(xué)習(xí)中就不知疲倦，精心鉆研。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。不逃學(xué)，不曠課。認(rèn)真聽講，不恥下問。甚至有時(shí)間就到圖書館借書自學(xué)。如果你具備這些特征，說明你對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)感興趣。

如果你不感興趣，專業(yè)課對(duì)你就沒有吸引力，一切為了應(yīng)付，只要能拿到學(xué)分即可。學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣，為了完成學(xué)業(yè)而學(xué)習(xí)。如果是這樣，學(xué)了這個(gè)專業(yè)，只能給你一生的工作帶來痛苦。你將從事一種自己不喜歡的職業(yè)和工作。

第二，自己的性格是否適合所學(xué)專業(yè)。不同的專業(yè)科目對(duì)人的性格要求不一樣。如財(cái)務(wù)專業(yè)，對(duì)人的性格要求是細(xì)心、認(rèn)真、性格中性或偏內(nèi)向等，如果你是一個(gè)大大咧咧、馬大哈的性格，就不適合學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)專業(yè)；又如營銷專業(yè)，對(duì)人的性格要求是外向、善于言談、善于交際等，如果你的性格內(nèi)向，不善言談，不善交際，就不適合學(xué)習(xí)營銷專業(yè)。如果學(xué)了不適合自己性格的專業(yè)，就算是品學(xué)兼優(yōu)的高才生，將來在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域也不會(huì)有大的發(fā)展。性格不適合專業(yè)，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要阻力之一，因?yàn)樵谶@個(gè)職業(yè)崗位上你會(huì)干得很不舒服。比如說一個(gè)馬大哈性格的人從事財(cái)務(wù)工作，不是忘了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是忘了加減一個(gè)數(shù)字，你不是有意識(shí)的，而是粗心，但財(cái)務(wù)帳目是不允許的，肯定挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。這種狀況是不能長久的，要不自己調(diào)離這個(gè)崗位，要不領(lǐng)導(dǎo)把你解雇，或調(diào)動(dòng)你的工作。這種性格的人是不適合在財(cái)務(wù)崗位工作的。

此外要注意，懂行的用人單位人事干部在招聘人才時(shí)，首先是看性格與崗位是否吻合，如果不吻合，你再高的學(xué)歷，再好的專業(yè)，再強(qiáng)的能力，一律不予考慮。如果性格與崗位吻合，就是能力低一點(diǎn)，也可錄用。

所以，性格與所學(xué)專業(yè)是否吻合，要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。

第三，自己的特長是否適合所學(xué)專業(yè)。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，也有自己的弱項(xiàng)。有的人在這方面有特長，有的人在那方面有能力。如果你學(xué)專業(yè)不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，將來很難有所作為。無論你怎么努力，也不如別人干得好。所以，評(píng)估自己的能力是否與專業(yè)吻合非常重要。評(píng)估的方法是：如果你在學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，就是不如別人學(xué)得好，或者學(xué)得非常吃力，或者分?jǐn)?shù)總是不理想，有可能是所學(xué)專業(yè)不適合自己。因?yàn)�，不同的專業(yè)，對(duì)人有不同的能力要求。如機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，要求有較強(qiáng)的空間想象能力。如果空間想象能力低，機(jī)械制圖課學(xué)著就困難，再努力也得不了高分。如果所學(xué)專業(yè)適合自己，學(xué)習(xí)比較輕松，而且成績優(yōu)異。

總之，專業(yè)的選擇，職業(yè)的定位，應(yīng)當(dāng)根據(jù)職業(yè)（崗位）匹配原理選擇，即根據(jù)自己的性格、興趣和特長（特殊能力）選擇專業(yè)。要做到三個(gè)匹配：即性格與專業(yè)匹配、興趣與專業(yè)匹配、特長與專業(yè)匹配，特殊專業(yè)，如航空航天飛行、體育專業(yè)等，還要考慮氣質(zhì)與專業(yè)的匹配。

通過對(duì)自己性格、興趣和特長三個(gè)方面的評(píng)估，即可知道自己所學(xué)專業(yè)是否適合自己。如果所學(xué)專業(yè)在三個(gè)方面都適合，所學(xué)專業(yè)比較理想。如果有一個(gè)方面不適合自己，所學(xué)專業(yè)或多或少對(duì)未來發(fā)展產(chǎn)生影響。性格與所學(xué)專業(yè)不吻合，將來從事這個(gè)專業(yè)的工作，職業(yè)不穩(wěn)定，有可能改行；興趣與所學(xué)專業(yè)不吻合，從事這個(gè)專業(yè)的工作，工作缺乏積極性，工作績效有可能不突出；特長（特殊能力）與所學(xué)專業(yè)不吻合，從事這個(gè)專業(yè)的工作，個(gè)人的特質(zhì)得不到發(fā)揮，難以成為優(yōu)秀人才。

有的學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)，自己所學(xué)專業(yè)有問題，不完全適合自己，有的根本就不適合自己。怎么辦？惟一的辦法是在校期間要想盡一切辦法進(jìn)行彌補(bǔ)和糾正。有的大學(xué)允許學(xué)生在大學(xué)二年級(jí)再次選擇和調(diào)整專業(yè)，可以利用此機(jī)會(huì)調(diào)整自己的專業(yè)。但是，這種機(jī)會(huì)并不是每個(gè)都有的，很多大專院校是不允許調(diào)整專業(yè)的。如果是這樣，你只有通過學(xué)習(xí)第二專業(yè)或通過選修課來彌補(bǔ)。在校期間，辛苦一點(diǎn)，再學(xué)一門適合自己特點(diǎn)的專業(yè)，也能解決問題。把自己的專業(yè)調(diào)整到適合自己發(fā)展的方向上來。原來所學(xué)專業(yè)，雖然不適合自己，既然學(xué)了就把它學(xué)下來，多一門知識(shí)，總比少一門好。就知識(shí)面而言，還是越寬越好。

對(duì)于選錯(cuò)專業(yè)的來說，特別要注意的是不要持消極態(tài)度，得過且過，混日子，錯(cuò)就錯(cuò)了，畢了業(yè)再說。這種做法，只能浪費(fèi)你的時(shí)間，耽誤你的青春。人生短暫，大學(xué)時(shí)代，是你的黃金時(shí)間。錯(cuò)了沒有關(guān)系，應(yīng)當(dāng)及時(shí)彌補(bǔ)或糾正，這才是你的聰明之舉。

2、樹立職業(yè)志向

是什么促使哥倫布穿越大西洋，促使愛迪生由一個(gè)小列車員成長為19世紀(jì)最偉大的發(fā)明家，促使亨利？福特由一個(gè)40歲的貧窮技工在他60多歲時(shí)成為世界上最富有的人之一。

是夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想讓我們的人生充滿希望。這里所說的夢(mèng)想就是一個(gè)人的志向。職業(yè)志向即一個(gè)人立志要從事的職業(yè)，及希望達(dá)到的目標(biāo)。

人最終要從事某項(xiàng)職業(yè)，依靠自己的聰明和勤奮的工作，創(chuàng)造精彩豐富的人生。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。“志不立，天下無可成之事�！绷⒅臼侨松�的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立職業(yè)志向，這是啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)，也是職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。

3、提高就業(yè)能力為生涯發(fā)展創(chuàng)造條件

專業(yè)選好后，也就是職業(yè)定位基本確定。職業(yè)定位并不等于完事大吉。在大學(xué)期間第二項(xiàng)任務(wù)是做好就業(yè)準(zhǔn)備，為職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。

現(xiàn)在的用人單位，對(duì)人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)是“以能力論英雄，以績效論成敗”，看重的是實(shí)際能力，而不是學(xué)歷。只要你有真才實(shí)學(xué)，哪一個(gè)單位都需要，哪怕是高中畢業(yè)，你能解決實(shí)際問題，照樣是受歡迎的人才。有的可能對(duì)此不信，打開電視機(jī)看一看人才市場(chǎng)的信息，就一目了然。在有的地市人才市場(chǎng)上，一個(gè)高級(jí)工的工資超過了博士生。這說明什么，說明用人單位需要的是“技能”，需要的是能解決實(shí)際問題的人。們應(yīng)當(dāng)從中受到啟發(fā)，悟出其道理。自己不但需要認(rèn)真學(xué)好理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，還要下大工夫?qū)W好工作技能。工作技能并不完全等同于理論知識(shí)，也不完全等同于專業(yè)知識(shí)。理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)是一種信息，你學(xué)過這門專業(yè)，讀過這門課程，只能說明你了解這方面的信息，并不等于你具有這方面的技能。技能是一種操作能力，是一種動(dòng)手能力，是一種實(shí)踐能力。如果你在大學(xué)期間，既學(xué)好了理論與專業(yè)知識(shí)，又掌握了工作技能，就為順利就業(yè)打好了基礎(chǔ)。

如何才能掌握工作技能呢？在校期間學(xué)習(xí)，基本上都是課堂教學(xué)，書本知識(shí)。沒有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，沒有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現(xiàn)實(shí)，但并不能以此為理由，放棄對(duì)技能的要求。只要想辦法，就有學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)。如學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，完全可以充分利用，在實(shí)驗(yàn)室里下工夫，多實(shí)驗(yàn)，多操練。利用放假期間，設(shè)法尋求鍛煉和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。機(jī)會(huì)是有的，就看你想不想找。

學(xué)習(xí)工作技能，對(duì)來說，極為重要。不要認(rèn)為你有了學(xué)歷，就有了資本，找工作就沒有問題了�，F(xiàn)在有很多認(rèn)為，工作不好找，是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低，所以拼命地提高自己的學(xué)歷。從提高學(xué)歷的本身來說并沒有錯(cuò)，問題是學(xué)歷再高，沒有工作技能，將來的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì)遇到困難。學(xué)歷只是一張門票，你可以憑高學(xué)歷，進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位，一旦進(jìn)去后，就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平，就是你的工作技能，解決問題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合，即所謂的“高學(xué)歷低能力”，就不會(huì)受到用人單位的重視，甚至讓同事們瞧不起。

4、選擇就業(yè)單位設(shè)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

選好了專業(yè)，練好了內(nèi)功，做好了就業(yè)準(zhǔn)備，就可以選擇目標(biāo)單位了。你應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的目標(biāo)單位？是選擇機(jī)關(guān)，還是選擇事業(yè)單位？是選擇大企業(yè)，還是選擇小企業(yè)？是選擇大城市，還是選擇小城市？等等。這是人生發(fā)展道路上的重要一步，路在何方？如何選擇？如果選擇正確，事業(yè)發(fā)展一帆風(fēng)順。如果選擇錯(cuò)了，你必須付出一定的代價(jià)。怎樣才能做出正確選擇呢？其要點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

第一、根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇目標(biāo)單位。目標(biāo)單位的選擇，其首要依據(jù)是自己的特點(diǎn)。自己適合到什么單位工作，就選擇什么單位。不要看牌子的大小，不要看一時(shí)的收入高低。如果你選擇的單位，不適合自己，再好的單位你也發(fā)展不了。發(fā)展不了，就不會(huì)有高收入。因?yàn)椋�不同的單位，有不同的工作性質(zhì)，不同的性質(zhì)，適合不同的人來做。例如政府機(jī)關(guān)的工作性質(zhì)就不同于商業(yè)貿(mào)易，科研單位的工作性質(zhì)就不同于生產(chǎn)企業(yè)。只有選擇適合自己特點(diǎn)的單位，自己的能力才能得到充分發(fā)揮，才能產(chǎn)生卓越工作績效。績效是能力的體現(xiàn)。有績效就能得到組織上的重視，得到大家的肯定，得到社會(huì)的認(rèn)可。你可以從小公司進(jìn)入中公司，從中公司進(jìn)入大公司。你可以從邊陲小鎮(zhèn)進(jìn)入大城市。即使就在一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)工作，也會(huì)成為業(yè)內(nèi)名人，成為知名人物，同樣體現(xiàn)你的價(jià)值。

第二、了解目標(biāo)單位的特點(diǎn)。對(duì)于初步選擇的目標(biāo)單位，雖然從工作性質(zhì)來看，適合自己，這僅是一個(gè)方面，還需要對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行分析。這些特點(diǎn)包括組織文化、制度、發(fā)展戰(zhàn)略等。這些因素對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展有直接影響，比如職務(wù)晉升有何制度？是重績效，還是重關(guān)系？是重能力，還是重文憑？工資體系是什么？是傾向于技術(shù)人員，還是管理人員、銷售人員，或是生產(chǎn)工人？是平均主義，還是按勞分配？熟悉了組織文化和制度，有助于自己對(duì)目標(biāo)單位做出抉擇。

第三、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況需要了解。因?yàn)橛行�時(shí)候，一些理想的單位，不只是一個(gè)人報(bào)名，可能有多個(gè)人報(bào)名，甚至一個(gè)崗位就有上百人上千人報(bào)名。那么，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)勢(shì)何在？自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)何在？要做到心中有數(shù)。如果沒有足夠把握，或者自己沒有明顯的優(yōu)勢(shì)，最好不要湊這個(gè)熱鬧。要避開擁擠的單位或職業(yè)。據(jù)調(diào)查，在美國，謀生的方法共有兩萬多種以上。想想看，兩萬多，結(jié)果呢？在一所學(xué)校內(nèi)，三分之二的男孩選擇了五種職業(yè)——兩萬種職業(yè)中的五項(xiàng)——而五分之四的女孩子也是一樣。難怪有些單位和職業(yè)會(huì)人滿為患。

第四、認(rèn)定就業(yè)目標(biāo)單位，不輕易放棄通過對(duì)自己的特點(diǎn)和目標(biāo)就業(yè)單位特點(diǎn)的全面分析，自己對(duì)未來就業(yè)單位一旦認(rèn)定，就咬住不放，達(dá)不到目標(biāo)決不罷休。就得有這點(diǎn)勁頭，有這個(gè)毅力。任何事情都是一樣，事在人為。只要想方設(shè)法，目標(biāo)就有可能實(shí)現(xiàn)。希望本文對(duì)朋友有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇六

一、自我分析

對(duì)于我自己，我一向是不太了解。我經(jīng)常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”，或許你會(huì)說我還稱不上是女人，但是我的確可以說是個(gè)善變的人，往往沒什么太大的主見，自己的意志往往隨著大部分的人走，就是所謂的“隨風(fēng)倒”。但這也恰恰是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能很快的適應(yīng)周身的環(huán)境。能夠在短時(shí)間內(nèi)和大多數(shù)人搞好關(guān)系可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外向往往體現(xiàn)于認(rèn)識(shí)的熟知的人，但是僅僅是剛剛認(rèn)識(shí)的人，若是我自己愛好的，也會(huì)去上前表達(dá)自己的欣賞之情。不過到了關(guān)鍵的場(chǎng)合，譬如在公共場(chǎng)合發(fā)表講話，或是進(jìn)行正式的頭腦風(fēng)暴，我想我可能就不太會(huì)表達(dá)自己了。“戰(zhàn)場(chǎng)上臨危不亂，沉著穩(wěn)重”大概是許多女生的特點(diǎn)，然而對(duì)于我來說更是重要。秉著一個(gè)“船到橋頭自然直”的處世態(tài)度，往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小，而且慢慢的看開、看淡，這也是我好心態(tài)的一個(gè)體現(xiàn)，所以盡管未來有著就業(yè)的壓力，但我相信，只要自己有著積極地態(tài)度，樂觀的志向，成功就在眼前。

個(gè)人的興趣愛好估計(jì)和大多數(shù)的女生們沒什么太大的區(qū)別，看看電視，聽聽音樂，唱唱歌，都是自己的愛好，然而對(duì)于音樂卻有著獨(dú)特的愛好，打小就在家人的督促下學(xué)習(xí)小提琴，對(duì)我的課余愛好或是學(xué)習(xí)都有很大的幫助，不僅僅是陶冶情操，放松精神，更多的是增強(qiáng)自己的自信心。但是從小就不愛文學(xué)，這和大多數(shù)的女生來說不太一樣，這也就是我不愛看小說，不愛好寫作的緣故。家人曾告訴我說，“會(huì)寫才會(huì)說，寫不好，也就說不好”這個(gè)我深有體會(huì)，也確實(shí)如此。但是現(xiàn)在我已經(jīng)在盡力的去增加自己的文學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)知識(shí)，一切都還為時(shí)不晚。

在能力方面我有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很深的不自信，這也使我錯(cuò)過了許多的機(jī)會(huì)，其實(shí)自己有這個(gè)能力做，但是由于自己抹不開面子或是怕出錯(cuò)，就會(huì)很少的參與進(jìn)去，這也就讓我缺少在眾人面前表達(dá)的機(jī)會(huì)了，這也是我遺憾的事情，所以在大學(xué)中決定不再做一個(gè)默默無聞的人，而是表現(xiàn)自己，鍛煉自己，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)幫助別人。

對(duì)于某一件事情，我會(huì)花費(fèi)很多心思去，要么則不做，要做就要做得最好，這是我對(duì)做事情的一種態(tài)度，我覺得三心二意的去做某些事，盡管成功了，也不會(huì)從中學(xué)到什么，所以一切不要只追求結(jié)果，過程更加的重要。學(xué)習(xí)或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅(jiān)持不懈的意志去做，不能放下心的去學(xué)習(xí)或是工作，將一事無成。只要你做了，就不會(huì)后悔，盡管沒有得到想象的結(jié)果。

二、就業(yè)前景

對(duì)于目前的我來說，總認(rèn)為將來還很遙遠(yuǎn)，但是其實(shí)不然，將來就在時(shí)間的流逝中慢慢的離我越來越近了。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)之后馬上就有工作是基本不可能的，不僅是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，而且沒有一定的社交能力，盡管在過去的將近20年里一直在學(xué)習(xí)那些所謂的知識(shí)，但是能夠在以后工作上用到的，少之又少。這也就對(duì)自己將來何去何從開始擔(dān)憂了。對(duì)于今年的就業(yè)前景來看，不怎么樂觀，每年都有前一年遺留下來的還未就業(yè)的大學(xué)生和我們剛剛畢業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，這也對(duì)缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。

三、畢業(yè)后的計(jì)劃

就業(yè)。對(duì)于我們來說，畢業(yè)后馬上就業(yè)貌似是個(gè)遙不可及的目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌芰Γ�更多的是不給我們這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)現(xiàn)在的影響我想影響最大的莫過于我們這些本科畢業(yè)生了。許多公司對(duì)于雇傭人員的要求從研究生已經(jīng)提高到了博士生，而且往往要求要有工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于平時(shí)上課的我們來說就更是難上加難了。

考研。我想處于我這個(gè)階段的很多同學(xué)都會(huì)選擇考研這個(gè)目標(biāo)�？佳�，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)生涯的一種延續(xù)，更是對(duì)于進(jìn)入社會(huì)不適應(yīng)的一種緩解。有些人為什么已經(jīng)參加工作很久還要決定再去考研或是考博，這不僅僅是要擴(kuò)充自己的知識(shí)，而更多的我認(rèn)為是對(duì)自己壓力的一種緩解，讓自己有一個(gè)可以喘息的時(shí)間。

出國。出國對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，許多學(xué)校自己就有交換生的選擇，我們可以公費(fèi)(盡管這個(gè)看起來很難)，我們也可以自費(fèi)。而且近年來海歸派越來越多，出國逐漸成為一種時(shí)尚，而且，家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語專業(yè)，也在校外學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的日語，有一些優(yōu)勢(shì)，也對(duì)于我以后的語言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習(xí)，并不是平時(shí)普通的上課，更有助于鍛煉自己。但個(gè)人認(rèn)為不太適合，不是不能生活，是不適應(yīng)，深刻體會(huì)“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。

四、職業(yè)選擇

律師。當(dāng)律師難，當(dāng)個(gè)好律師、大律師更難。在高考報(bào)志愿的時(shí)候家人們問我想不想學(xué)法律當(dāng)個(gè)律師，當(dāng)時(shí)對(duì)于律師，也只是個(gè)表面上(也就是從電視上看到的)的能為委托人打官司，在法庭里進(jìn)行頭腦風(fēng)暴大辯論之類的工作，很帥氣，同時(shí)代表著正義。但是學(xué)了之后才知道，沒有一個(gè)職業(yè)是簡(jiǎn)單的不用動(dòng)腦就能拿錢的。經(jīng)過長時(shí)間的法庭辯論，會(huì)不會(huì)就此厭倦？會(huì)不會(huì)看到案件就頭痛？這些都是從事法律工作的弊端�；蛟S你可能說，現(xiàn)在哪個(gè)工作不需要努力啊，但是真的很痛苦。想想每天都要因?yàn)閯e人家的一點(diǎn)點(diǎn)事情而擾亂自己美好的心情，就很痛苦，盡管自己的一點(diǎn)痛苦能夠換來很多人的欣慰和快樂，但是在長期這種精神的摧殘下，我們的身體堅(jiān)持不了，精神就更堅(jiān)持不了了。

考公務(wù)員。現(xiàn)如今，公務(wù)員也是許多大學(xué)生的職業(yè)選擇，特別是國家公務(wù)員，不僅有穩(wěn)定的收入，而且有一種天然的優(yōu)越感，對(duì)于其他雖然平等的職業(yè)有著點(diǎn)不屑。而為人民工作，為國家工作，對(duì)于我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩(wěn)定的收入，有序的上下班，固定的工作地點(diǎn)，這是我的理想職業(yè)。長時(shí)間的奔波不適合我，更會(huì)讓我疲憊。

海歸派。也許真的會(huì)出國轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看外國人眼中的中國人到底是什么樣子，看看外國人眼中的中國人是個(gè)什么地位，然后回來進(jìn)入外企，做個(gè)小職員也不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距和措施

對(duì)于作為一名律師，還有很長的一段路要走了。首先是專業(yè)知識(shí)，目前來看，我所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的基本知識(shí)，而且還會(huì)遺忘。已經(jīng)學(xué)過的不記得，，沒學(xué)過的更是一點(diǎn)都不了解，這就構(gòu)成了專業(yè)知識(shí)完全匱乏，化有為無得狀態(tài)了。而且缺少實(shí)踐的過程，畢竟書上講的都是死的東西，真正運(yùn)用起來還是力不從心，遇到突發(fā)事件更是措手不及。所以在以后的空暇時(shí)間里，多看專業(yè)書，實(shí)在無味時(shí)可以去看看專業(yè)方面的電視劇，很有幫助，更多的要花時(shí)間去實(shí)踐，去旁聽是一種方法，如果實(shí)在是時(shí)間有限，也可以向自己的老師們?cè)儐�，只要想的出來，就能有解決的辦法。其次，也是個(gè)人因素，就是自己的表達(dá)能力、處事能力還有就是自己手筆，都是些很大的難題，要克服不是一天兩天就能搞定的，所以要有堅(jiān)持不懈的毅力，用堅(jiān)持打敗一切。盡量做到多和同學(xué)、老師交流，平時(shí)多寫寫東西，管他會(huì)不會(huì)，練練就自然地會(huì)寫了。

對(duì)于公務(wù)員來說，從現(xiàn)在開始要時(shí)時(shí)刻刻的了解國家，關(guān)心國家，了解國家大事我想應(yīng)該是作為公務(wù)員的基本課程，很重要。其次時(shí)時(shí)刻刻注意自己在公共場(chǎng)合的言行，時(shí)刻以一個(gè)公務(wù)員的身份來標(biāo)榜自己，將自己最好的一面展現(xiàn)給所有人。

想做海歸，要先學(xué)會(huì)交流溝通，所以現(xiàn)在開始學(xué)著接觸外國人，這對(duì)于我們法英專業(yè)的同學(xué)來說還是有些優(yōu)勢(shì)的，畢竟也會(huì)有外教給我們上課，常常和他們交談，也要了解一些簡(jiǎn)單的國家的歷史文化和習(xí)俗，這樣也能減少不必要的麻煩。

六、未來三學(xué)期的行動(dòng)計(jì)劃

1、法學(xué)方面：

大二——大三(上)：盡量在課前多預(yù)習(xí)，能更好的理解老師講課的內(nèi)容，課后也要復(fù)習(xí)，有不會(huì)的要想同學(xué)請(qǐng)教，向老師請(qǐng)教，多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋，更好的理解法條的內(nèi)容和含義。

大三(下)——大四：開始全面的復(fù)習(xí)，要抓住重點(diǎn)，抓住核心，積極準(zhǔn)備司法考試。

2、英語方面：

大二(上)——大二(下)：多多練習(xí)口語和聽力，也要加大自己的詞匯量，更多的是要把中心放在大二下學(xué)期的專四考試上，鞏固自己的語法和易錯(cuò)的題型，多做專四的模擬題，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。

大三——大四：還是堅(jiān)持練習(xí)，多練才能更快的掌握。準(zhǔn)備六級(jí)和專八，盡管專八有很大的難度，但是還要努力，只有努力，才有希望通過。

結(jié)語

“心動(dòng)不如行動(dòng)”這很像一條廣告語，但對(duì)于現(xiàn)在的我來說，真的是要行動(dòng)起來了，不能光說不錯(cuò)，做行動(dòng)的矮子我可不樂意。也不想被批評(píng)“光說不做假把式”，所以要從現(xiàn)在開始，面對(duì)未來，接受挑戰(zhàn)，未來不是夢(mèng)，只要你勇敢去沖！

只要功夫深，鐵杵磨成針。上面這6篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就是小編為您整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。